五年級讀書(shū)的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的五年級讀書(shū)的作文，希望對大家有所幫助。
五年級讀書(shū)的作文1
如果你乘船去旅行，除了帶必備的生活用品外，只能選擇玩具、蛋糕和書(shū)中的一樣，你會(huì )選什么呢?
我會(huì )選擇帶一本書(shū)。因為蛋糕雖然好吃，但是吃完后就什么也沒(méi)有了，最后也只能當做身體廢物排泄出來(lái);而玩具呢?雖然可以不斷的重復玩，但我可以試問(wèn)你，就算是一個(gè)很精密、很好玩的網(wǎng)絡(luò )游戲，玩的遍數多了，是不是也玩煩了呢?而且也得不到太多的收獲。但是書(shū)卻不一樣。因為書(shū)可以醫治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)寄托著(zhù)長(cháng)輩的期冀，書(shū)嚴實(shí)著(zhù)人成長(cháng)的途徑;書(shū)折射著(zhù)老師、同學(xué)的情誼和我們的`喜、怒、哀、樂(lè )
我在船上可以反復的看這一本書(shū)。我可以看一遍、10遍、100遍、甚至1000遍。你會(huì )問(wèn)我，難道這樣就不會(huì )煩嗎?那樣就應該可以背過(guò)整本書(shū)了，那還有什么意思呢?的確，當時(shí)我確實(shí)應該能背過(guò)那整本書(shū)了。但是，你如果反復的去看一本書(shū)的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現，每讀一遍，都會(huì )有新的收獲。
書(shū)可以讓我們的理性不斷升華，靈魂不斷升華�？梢宰屛覀冞M(jìn)入書(shū)中的世界，同時(shí)去感受心中的世界。
五年級讀書(shū)的作文2
小時(shí)侯，看到哥哥姐姐拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)，坐在桌前津津有味地看著(zhù)，我心里便有了一個(gè)想法：等我長(cháng)大以后，要看世界上最厚的書(shū)。
光陰似箭，時(shí)間已從身邊悄悄地溜走，我漸漸地長(cháng)大以后，書(shū)籍也成了我的好朋友。
捧起一本書(shū)坐在窗前，我便如同與高尚的人進(jìn)行心與心的交、流。一本好書(shū)，給予我們知識、啟示。曾經(jīng)，我度過(guò)《巴黎圣母院》，叢書(shū)中我知道什么是真善美、什么是假丑惡雖然敲鐘人卡西莫多有一張丑惡的臉，但是他卻有一顆純潔、善良的心讀書(shū)時(shí)，只要你用手去打開(kāi)它，用眼睛去觀(guān)察它，用心靈去體會(huì )它，你就會(huì )發(fā)現無(wú)數的知識和啟示。知識如同金玉，價(jià)值無(wú)限
我愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中漸漸明白：如果一個(gè)人被書(shū)征服卻不懂征服書(shū)，只算是書(shū)呆子。我們讀書(shū)，是為了吸取養料，而不是將書(shū)倒背如流。正如培根所說(shuō)：“把自己的頭腦當做草地，任別人的思想像馬蹄一般踐踏，那樣的話(huà)，再好的.書(shū)也會(huì )丟失所有的魅力和價(jià)值�！蔽覀冏x書(shū)，不能僅僅去讀，更重要的是，要用心靈去感受、體會(huì )。書(shū)籍，是港灣里高懸的明燈，指引我們去探索、發(fā)現。
五年級讀書(shū)的作文3
書(shū)，是一位良師益友，書(shū)，亦是精神的食糧。而讀書(shū)，可以開(kāi)拓你的眼界，可以增長(cháng)你的知識。自然，書(shū)讀萬(wàn)卷，你的`知識也就增長(cháng)了，見(jiàn)識也就廣泛了，眼界也就拓寬了。
當你寫(xiě)作的時(shí)候，你是否有過(guò)腦子“短路”的現象，那顯然就是因為平時(shí)的閱讀少了，下起筆來(lái)自然覺(jué)得自己肚子里的“墨水”不夠用了。遇到這種情況，你就應該下定決心：我一定要多閱讀!等到閱讀的書(shū)多了，知識豐富了，寫(xiě)作起來(lái)才會(huì )猶如神助。
應多讀書(shū)，因為書(shū)是開(kāi)啟任何一門(mén)學(xué)科的鑰匙。應多讀書(shū)，因為書(shū)海是無(wú)邊際的，漫步在書(shū)的海洋中時(shí)，你才會(huì )覺(jué)得自己過(guò)得充實(shí)。
說(shuō)起讀書(shū)，我們應該向冰心、老舍等作家學(xué)習。就是因為他們的書(shū)讀多了，“墨水”也就多了，寫(xiě)作起來(lái)完全也是不費吹灰之力，寫(xiě)出的作品也是十分經(jīng)典。此時(shí)，你不用太多去嫉妒，因為，只要你也努力，也一定會(huì )趕上他們的。
記住，當你覺(jué)得下筆起來(lái)困難的時(shí)候，不要驚慌，只要去書(shū)�！奥糜巍币环�，多長(cháng)長(cháng)知識，下筆就如有神了。
五年級讀書(shū)的作文4
我相信書(shū)是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。書(shū)的魔力對我來(lái)說(shuō)也是奏效的，它讓我想問(wèn)題變得深刻起來(lái)，不再停留在表面。我現在就給大家講講我讀書(shū)的經(jīng)歷吧!
我和書(shū)萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽早就坐在床上看書(shū)了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著(zhù)坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著(zhù)想著(zhù)，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書(shū)都不讀出聲，可我讀書(shū)都要讀出聲的，我便問(wèn)媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說(shuō)以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，從此我就愛(ài)上了讀書(shū)。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話(huà)了。
到了一年級，我不再滿(mǎn)足于各類(lèi)童話(huà)，我便開(kāi)始讀少兒小說(shuō)，里面描寫(xiě)的社會(huì )百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺(jué)得意味深長(cháng)的句子。最后我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。
書(shū)用它的`魔力讓我快樂(lè )，我覺(jué)得它就是一道可以點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。
五年級讀書(shū)的作文5
書(shū)是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時(shí)間，同時(shí)也讓我學(xué)到了不少課外知識。上個(gè)星期，我在花花綠綠的書(shū)海里遨游，不知不覺(jué)跨進(jìn)了“文學(xué)”的.門(mén)檻，在這里我看見(jiàn)一本書(shū)名叫《為什么時(shí)光不能倒流》，我覺(jué)得這本書(shū)很吸引人，使我愛(ài)不釋手，于是我就買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊依镂移炔患按乜雌疬@本書(shū)來(lái)。讀這本書(shū)，句句是為父母的羅盤(pán)針，也是為人子女感恩的動(dòng)力，那更是親情聲聲呼喚;讀這本書(shū)，可能是潺潺淚水的覺(jué)悟，也可能是勇往邁進(jìn)的轉折點(diǎn)，更可能是尋求智能與機運的結合�！稙槭裁磿r(shí)光不能倒流》這本書(shū)的的經(jīng)歷告訴我：孝順父母是不可以等的。就是因為這樣，在母親去世時(shí)不能趕回家鄉去見(jiàn)她最后一面而遺憾終生。因此，孝順父母要從小做起，因為時(shí)光不能倒流，一旦失去了，可能你會(huì )悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時(shí)間。因為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)自己的生命，多一秒鐘就能多做一件事。這就是我讀了《為什么時(shí)光不能倒流》這本書(shū)后最大的啟發(fā)。
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