讀書(shū)使我快樂(lè )作文【薦】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)使我快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文1
書(shū)，是人類(lèi)成長(cháng)的階梯。它像我們生活中的一個(gè)良師益友，整天默默無(wú)聞地告訴我們各種各樣的知識，讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì )堅持。它像雨露一樣滋潤著(zhù)我平凡的生活，使我平凡的生活變得不平凡，讓我的'生活更加光彩有力。
記得有一次，我正在看本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，被書(shū)中的夏洛對威爾伯的情感深深地吸引，全然不顧外面的世界，剛好媽媽來(lái)叫我吃飯，連著(zhù)叫我好幾聲，都沒(méi)有答應，直到媽媽進(jìn)來(lái)對著(zhù)我的耳朵喊我，我還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“夏洛真的真的好厲害，他們的友誼真的讓人敬佩��！”直到抬頭看到老媽?zhuān)�一臉茫然地問(wèn)：“什么事？”老媽氣得半死，說(shuō)：“什么書(shū)這么好看？我也看看�！弊詈笪铱赐旰�，老媽也看了這本書(shū)，結果她也是一口氣看完，母女倆還會(huì )不時(shí)的討論各自的感受，分享彼此的收獲。瞧！也增進(jìn)了我們母女的感情。
是呀，我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)在書(shū)的海洋里遨游�？茨敲烂畹脑~句，美好的情節，像磁石一般的牢牢把我吸引，那白紙黑字上的淡淡的油墨香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！贝_實(shí)，那一縷縷書(shū)香，就這么在我的生活中飄舞蕩漾，讓我猶如插上翱翔的翅膀，使我自由呼吸，使我快樂(lè )成長(cháng)。！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文2
在身邊有許多的事物使我快樂(lè ),但是讀書(shū)是讓我覺(jué)得最快樂(lè )的事情。讀書(shū)會(huì )使我忘掉煩惱,沉浸在書(shū)的海洋里�？梢院蜁�(shū)中的人物一起去探索世界,一起去拯救世界。
以前的我,不是特別喜歡讀書(shū),每當我拿起書(shū)正在裝模作樣的讀時(shí),過(guò)不了二十分鐘就要睡著(zhù)了。但自從我看了曹文軒寫(xiě)的書(shū)之后,我就愛(ài)上了閱讀。
曹文軒寫(xiě)的故事真的很感人,而且很貼切我們現代生活, 還 反映了一些人的私心，或者人性的偉大付出。
有時(shí)我會(huì )為故事中主人公的興奮感到開(kāi)心，或是為主人公的勇敢感到自豪，又或者為主人公的傷心感到難過(guò)，當然也會(huì )被故事情節感動(dòng)到落淚。
讀書(shū),還能把我帶到一個(gè)童話(huà)世界里。讓我看見(jiàn)了那只人人討厭的.丑小鴨，最后憑自己的努力，變成了一只人人羨慕的白天鵝；讓我看見(jiàn)了在大年夜里，穿著(zhù)一雙拖鞋，在街頭賣(mài)火柴，最后被凍死的小女孩；還有常常被繼母和兩個(gè)姐姐刁難，最后穿著(zhù)華麗舞裙出現在宮殿里的灰姑娘。
這一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，令我感觸很深。我讀書(shū)，我快樂(lè )，讓我們真真切切地愛(ài)上閱讀吧！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文3
每個(gè)人都應該喜歡讀書(shū)吧？我也非常喜歡讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智接觸了它，她就活起來(lái)了�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對，因為書(shū)就像一位朋友，伴隨我們的成長(cháng)，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )。
就來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)為什么會(huì )使我快樂(lè )吧！記得從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)，老師也要求同學(xué)們摘錄書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落，就這樣，日積月累，我們積累了許多好詞好句，提高了自己的識字能力和寫(xiě)作水平，并讓我們不由自主慢慢地喜歡上了讀書(shū)，學(xué)到了很多的知識。
我們每天都要看書(shū)，不管是課余時(shí)間、空閑的時(shí)候，休息時(shí)間，都能看見(jiàn)我們在認真地看書(shū)。記得有一次，班主任馬老師給我們布置了一篇作文：看《開(kāi)學(xué)第一課》后感。這是一篇觀(guān)后感，說(shuō)的是看過(guò)的感受，我覺(jué)得我可以大顯身手了。內容、感悟的片段中都有許多好詞好句，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我覺(jué)得自己就像是在是在現場(chǎng)的'觀(guān)眾，認真地看著(zhù)節目，感受頗深。這篇作文的到了老師的表?yè)P，將它放在班上朗讀，
這些小小的光榮，可都是書(shū)的功勞，相信讀書(shū)必定是快樂(lè )的。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文4
午睡后，我又開(kāi)始了我的遨游！
我先進(jìn)入到古希臘王國，和赫拉克勒斯一起惡斗巨獅、打敗九頭蛇怪、馴服業(yè)主、征服亞馬孫人、打敗冥府之狗……再去和阿爾戈英雄一起去搶奪金毛羊、去和阿喀琉斯攻打特洛伊……
接著(zhù)我又跟坐上了鸚鵡號潛艇，來(lái)到了五彩繽紛的海底世界�？茨巧汉鲝闹忻利惖纳汉�，那各式各樣的魚(yú)兒，那海底奇怪的巖石，那沉積在海底千年的寶藏，吃一吃美味的魚(yú)兒，欣賞潛艇中的美麗名畫(huà)，多么的美妙��！
我坐著(zhù)鸚鵡號，到了林肯島，與7個(gè)主人公一起生活，接受那個(gè)被流放的囚犯，與他們共同經(jīng)歷危險，最后坐上接受流放者的'船只，離開(kāi)了即將沉沒(méi)的林肯島。
接著(zhù)我又告別他們，來(lái)到了魔島，與親愛(ài)的魯濱孫和星期五（魯濱孫救的土人，后成他的仆人，魯濱孫教會(huì )他各種技術(shù)，因為救他的時(shí)候在星期五，所以取名）一起打獵、種莊稼、斗土人、建房屋、在島上“旅游”……最后，我們又用聰明才智，從那些無(wú)可救藥的英國囚犯手中搶回船只，和英國船長(cháng)回到英國。
然后，我又和格列佛去海上，到小人國逛逛，去大人國玩玩，去飛島國游玩，去巫師島與古人的幽靈會(huì )見(jiàn)，最后去智馬島與馬兒交談。
��！讀書(shū)真令我快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以帶給我們很多很多。有書(shū)為伴，孤獨也是一種享受，有書(shū)為伴，幽靜將變得爛漫多彩;有書(shū)為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……開(kāi)卷有益，讓我們利用書(shū)本來(lái)擴大我們的視野，讓書(shū)來(lái)陪伴我們的生活，我們的生活會(huì )豐富多彩。
以前，我每天都出去玩，或者在家中玩電腦。抽出一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間也沒(méi)有�？捎幸惶�，朋友家中的一本書(shū)迷住了我：《魯濱遜漂流記》故事引人入勝，讓我看得津津有味。書(shū)中的`主人公是魯濱遜，他以自己的努力存活在荒島上。讓人們知道在多么困難的情況下也要努力。從此，我開(kāi)始看書(shū)了。
讀書(shū)給我帶來(lái)了許多的東西，它讓我獲得了許多知識，讓我知道什么是寬容，什么是心態(tài)，讀書(shū)不僅給我知識，還讓我知道了許多道理。讀書(shū)還給我帶來(lái)了許多變化，我漸漸的不那么頑皮，出去的時(shí)間也少了。
我的變化就是愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，現實(shí)生活中，一看見(jiàn)不知道的就問(wèn)，唉，那是什么?如果書(shū)中不知道的話(huà)就問(wèn)，請問(wèn)一下，這是什么意思。漸漸地，別人的問(wèn)題我都會(huì )回答。讀書(shū)讓我獲得了快樂(lè )，讓我發(fā)生很大的變化。書(shū)是智慧的泉源，讓我們登上高峰，讓我們變得有知識，讓我們懂得許多道理，讓我們懂得許許多多，有數不清的人生哲理……書(shū)會(huì )陪我一直走下去。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文6
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽乙彩沁@么認為的，因為讀書(shū)能帶給我快樂(lè )。
通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》，我發(fā)現了昆蟲(chóng)世界的豐富多彩。書(shū)中有勤勞的蜜蜂、愚笨的毛毛蟲(chóng)、漂亮的蝴蝶和可怕的蜘蛛等，每種動(dòng)物都會(huì )有自己的撒手锏。狼蛛的撒手锏是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。
通過(guò)讀《海底兩萬(wàn)里》，我隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景。整個(gè)航程高潮迭起，海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的`亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗等。在引人入勝的故事中，我學(xué)到了科學(xué)、地理、地質(zhì)學(xué)知識，同時(shí)也意識到海洋是個(gè)巨大的寶庫。
通過(guò)讀《八十天環(huán)游地球》，我認識了主人公�？讼壬�。�？讼壬诃h(huán)游地球的過(guò)程中，遇到許多突發(fā)情況，不過(guò)，他都憑著(zhù)勇敢和智慧，克服了困難，最后取得成功，并與艾娥達舉行了盛大的婚禮。讀這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，在學(xué)習中我們要像�？讼壬粯�，做事情要有計劃，還要做到“今日事今日畢”。
總之，書(shū)中的知識就像寶藏一樣，它等待著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)地去開(kāi)發(fā)、去挖掘，最后會(huì )帶給我們無(wú)限樂(lè )趣。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文7
讀書(shū)可以增長(cháng)我們的知識，讓我們的語(yǔ)言更豐富。當然，我也讀過(guò)很多書(shū)，并因此而十分快樂(lè )。
剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，看著(zhù)那些讓人頭痛的文字，十分無(wú)味、枯燥�？墒�，當我認真看起書(shū)時(shí)，發(fā)現里面的故事情節十分好看，書(shū)里有喜有悲，有愉悅，有沉重。讀書(shū)時(shí)，會(huì )有一種新的知識流進(jìn)我的腦海里。
讀書(shū)，文章里的好詞、比喻句、排比句、擬人句等，都能幫助我們寫(xiě)出更好的文章，因此，我們一定要多讀書(shū)。
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！边@是毛澤東爺爺說(shuō)的'一句話(huà)，告訴我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是詩(shī)人杜甫說(shuō)的一句話(huà)，告訴我們如果要寫(xiě)好文章，就要多讀書(shū)。
每當我看到好詞好句，我就會(huì )拿起筆記本來(lái)做摘抄，把那些能夠透露作者內心真情的、描寫(xiě)美景的句子摘抄下來(lái)。我也把那些好的詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)，然后再用詞典來(lái)查意思。最后再把讀完這本書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)。這也是一種讀書(shū)的方法。
現在，正是讀書(shū)的大好時(shí)光，就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，認認真真地去讀書(shū)吧！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的'奧秘。讀書(shū)使我快樂(lè )！
我喜歡讀書(shū)，記得有一次，我買(mǎi)了一本高爾基的《在人間》，由于那時(shí)我還是小學(xué)五年級，有一些讀不懂，于是我天天拿著(zhù)在教室里，飯桌上，床上研究，一會(huì )兒又是查字典，一會(huì )兒又是翻閱資料，雖然說(shuō)有點(diǎn)兒麻煩，但是每當我讀懂了那一句話(huà)時(shí)，我就會(huì )有一種滿(mǎn)足感，十分的開(kāi)心。記得有時(shí)候，讀著(zhù)讀著(zhù)就睡著(zhù)了，到了夢(mèng)里，也還在看書(shū)，不由得笑了起來(lái)。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在那知識的海洋里遨游，我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )。我喜歡讀書(shū)，所以我立志要讀很多很多的書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè )，使我沉浸在主人公的世界里，使我增長(cháng)知識，豐富自己的見(jiàn)聞。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )！記得那次，“你怎么了？一直在那里傻笑？”“沒(méi)事兒，我在看書(shū)��！”媽媽和我的對話(huà)，讓我知道了，讀書(shū)是一件挺開(kāi)心的事，說(shuō)實(shí)話(huà)，之前我十分討厭讀書(shū)，自從那次之后，我喜歡上了讀書(shū)！
讀書(shū)使我快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文9
書(shū)就像一盞明燈，照亮著(zhù)我的人生道路，隨著(zhù)時(shí)間的推移，書(shū)仿佛已成為了與我親密無(wú)間的好朋友了。
我小時(shí)候性格內向，是書(shū)把我從孤獨的世界拉了出來(lái)。我愛(ài)看書(shū)，也時(shí)常都覺(jué)得如臨其境。我愛(ài)看童話(huà)書(shū)，書(shū)中的人物早已和我成為了朋友，我也開(kāi)始歡笑不再孤單。還有《假如給我三天光明》，是它讓我明白了生命有多么美好。我開(kāi)始試著(zhù)交朋友，漸漸的，我的臉上也有了笑容。
說(shuō)實(shí)話(huà)我讀書(shū)也會(huì )讀到廢寢忘食，我看《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，開(kāi)始感嘆以前人們的生活是多么貧窮，我都想走進(jìn)書(shū)中，把自己的零食，自己那暖和的衣服，送給小女孩；當我讀《灰姑娘》的'時(shí)候，我也為灰姑娘著(zhù)急，仿佛我就是那位灰姑娘，當看到完美的結局的時(shí)候，我開(kāi)心的笑了；我看《愛(ài)麗絲漫游仙境》時(shí)，仿佛與胖胖的女王作對，與會(huì )笑的貓交談，最后又當上了勇士，解救了這個(gè)奇妙的世界。即使是饑腸轆轆的時(shí)候，書(shū)更像是我的食物，讓我慢慢咀嚼，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，知識也在不知不覺(jué)中灌入我的大腦。連做夢(mèng)時(shí)，書(shū)中的情境也在我腦海中揮之不去。
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)就像是一個(gè)沒(méi)有任何怨言的朋友，會(huì )伴隨著(zhù)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文10
書(shū)使人頭腦充實(shí)，讀書(shū)能使一個(gè)行為粗俗的人變得文雅，讀書(shū)能使一個(gè)性格脆弱的人變的堅強。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯。
記得在三年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)全集》的故事書(shū)，我十分高興，捧起書(shū)就看起來(lái)，那時(shí)我讀的很快，囫圇吞棗，大有“好讀書(shū)不求甚解”的味道。在四年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《考場(chǎng)作文范文庫》的作文書(shū)，我邊讀邊畫(huà)好詞好句好段，并摘抄下來(lái)，我還經(jīng)常借閱同學(xué)的圖書(shū)看。跟書(shū)交了朋友后，我覺(jué)得自己無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。讀了很多書(shū)后，我明白了好好讀書(shū)，好好學(xué)習，就能成為知識淵博的人，“書(shū)讀百遍，其義自現�！弊x了一本書(shū)，就像交了一位好友，是書(shū)為我插上了理想的翅膀。
讀書(shū)，可以提高我們的寫(xiě)作能力，有助于提高我們的品德修養，還能得到許多道理，這就是讀書(shū)是我快樂(lè )的原因。書(shū)是一把階梯，幫助我們通向智慧的大門(mén);書(shū)是一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟智慧的寶盒;書(shū)是一艘小船，幫助我們駛向知識的海岸。書(shū)是知識的`源泉，是一筆讓人受益匪淺的財富，是我們生活中的一位好朋友。在讀書(shū)中我也悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)，要挑選、比較，要讀對我們有意義的書(shū)。書(shū)能凈化人的靈魂，陶冶人的情操，所以我希望大家能喜歡讀書(shū)，和書(shū)交朋友。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文11
讀書(shū)是一件使我快樂(lè )的事，我愛(ài)讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。以前的我并不喜歡讀那些書(shū)，但現在，我越來(lái)越愛(ài)看那些書(shū)了。
我的書(shū)架上現在放著(zhù)各種各樣的書(shū)，有漫畫(huà)、小說(shuō)、歷史書(shū)、科幻書(shū)有時(shí)候我這邊的書(shū)看完了，就會(huì )再拿出幾本或跑到姐姐那里拿來(lái)幾本看。
不知從什么時(shí)候起，我每天晚上都會(huì )拿起書(shū)讀一兩個(gè)小時(shí)。讀的時(shí)候我就不由自主地拿起筆在書(shū)上畫(huà)詞句，畫(huà)完還會(huì )在旁邊批注。就這樣，我的知識面比原來(lái)廣了，好詞銀行也儲存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)，寫(xiě)作能力也比以前強了。
有一次，我為了看同桌的'《十宗罪》，竟低聲下氣的求他給我看，他心一軟，竟給我看了整整一天。
還有一次，媽媽叫我吃飯，我捧著(zhù)一本書(shū)，順手拿了一個(gè)饅頭。我一邊看書(shū)一邊吃饅頭，饅頭吃完了都不知道，竟咬著(zhù)了自己的手指。我就是這樣的喜愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)，是為我點(diǎn)亮明燈的老師；書(shū)，是我知識淵博的朋友；書(shū)，是一扇打開(kāi)想象思維的窗戶(hù)！我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使我快樂(lè )，你呢？
讀書(shū)使我快樂(lè )作文12
讀書(shū)像是一杯濃郁郁的茶，要細細的品嘗，才能?chē)L到里面的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )。
每當我心情煩躁，讀書(shū)就會(huì )讓我平復我的狂躁，當我飄飄然時(shí)，驕傲時(shí)，書(shū)都會(huì )像我的老師，時(shí)刻提醒我。每當我有空閑，無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì )讀書(shū)，讀到傷心之處，我會(huì )熱淚盈眶；讀到開(kāi)心之處，我會(huì )情不自禁的放聲大笑；讀到精彩之處我更會(huì )連連贊美。
“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧”我覺(jué)得這些說(shuō)的`真好，就如同我沒(méi)去過(guò)大海，讀書(shū)卻能讓我感受到大海的壯觀(guān)，如我沒(méi)去過(guò)黃河，讀書(shū)能體會(huì )到黃河的雄偉，如我沒(méi)去過(guò)桂林，讀書(shū)能感受到桂林山水甲天下。當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被里面的主人公保爾�？虏旄袆�(dòng)，他身殘志堅，還是堅持工作。那頑強的品格多么令人欽佩！讓我們要像他學(xué)習，學(xué)習他那堅強的精神，學(xué)習他那愛(ài)國的精神！更讓我領(lǐng)悟到做人要有堅定的信念，意志堅強。
書(shū)讓人愛(ài)不釋手，讓人流連忘返，有一次，我在我的小書(shū)房里津津有味的看一本書(shū)，媽媽喊了我好幾次吃了，我居然都沒(méi)聽(tīng)到，當我把那本書(shū)看完之后，走到廚房，才知道媽媽已經(jīng)吃完飯了，“讀書(shū)讀書(shū)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”這就是我對書(shū)的癡迷。高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯”每當我受到老師的表?yè)P，我都明白這其中有書(shū)的功勞，讀書(shū)使我提高了學(xué)習，懂得了更多的知識。
讀書(shū)是一種奇妙的旅行，是知識的源泉。因為我喜歡讀書(shū)，所以我很快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文13
人人都擁有快樂(lè )，擁有一顆快樂(lè )的心，快樂(lè )就無(wú)處不在。懂得快樂(lè )是一種人生智慧善與快樂(lè )則是一種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)中的知識會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻十分貼切。我如饑似渴地想追求知識，書(shū)是給我最好的答案。小時(shí)候，我最早看的書(shū)是一本沒(méi)有文字的連環(huán)畫(huà)《父與子》。我讀書(shū)并不像其他同學(xué)一樣粗略地看，我會(huì )帶上疑問(wèn)身臨其境的想象。從那時(shí)起，我就喜歡上讀書(shū)為我帶來(lái)的樂(lè )趣。
隨時(shí)間的推移，我的年紀越來(lái)越高。一次，我興致勃勃地翻開(kāi)《水滸傳》，曲折動(dòng)人的情節是我看數達到了忘我的境界。爸爸長(cháng)與我交流讀書(shū)的`心得與感想，是爸爸告訴我，讀書(shū)要讀的貫徹。從此我讀書(shū)不再是囫圇吞棗，我會(huì )試著(zhù)理解含義，體會(huì )意境，聯(lián)系實(shí)際抒發(fā)感想、
閱讀課外書(shū)籍，使我的知識日積月累，愈加豐富。寫(xiě)作文時(shí)我會(huì )運用學(xué)過(guò)的知識，老師也�？湮覍�(xiě)作別出心裁。每次聽(tīng)到老師的表?yè)P，我都會(huì )想起我的佳友——書(shū)籍。
我愛(ài)讀書(shū)，它能使我進(jìn)步；我愛(ài)讀書(shū)，它會(huì )使我學(xué)會(huì )理解；我愛(ài)讀書(shū)，他能使我受到表?yè)P。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使我更快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文14
書(shū)是人類(lèi)知識來(lái)源的其中之一，書(shū)本也是人人都離不開(kāi)的。有許許多多的人一天都離不開(kāi)書(shū)本；有的邊吃邊看書(shū)，把饅頭沾上了墨水。這都證明人們離不開(kāi)書(shū)本！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果生活沒(méi)有了書(shū)籍，就像世界沒(méi)有了太陽(yáng)；如果生活沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。的確，書(shū)能給我們帶來(lái)歡樂(lè )；樹(shù)葉能給我們帶來(lái)無(wú)窮的世界奧秘，書(shū)還能帶我們旅游知識的海洋呢......
我大多空閑時(shí)間都在看網(wǎng)游書(shū)、漫畫(huà)書(shū)。爺爺奶奶說(shuō)我看的書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)好處，可我認為：我看漫畫(huà)書(shū)不是沒(méi)有好處漫畫(huà)書(shū)可以讓人心情愉快，網(wǎng)游書(shū)可以讓你不會(huì )在游戲中玩半天一無(wú)所獲。
我不但愛(ài)看網(wǎng)游書(shū)，我還愛(ài)看唐詩(shī)、宋詞。在周末，我看過(guò)許許多多的.唐詩(shī)、宋詞，每天都在看《上下五千年》這本書(shū)！
通過(guò)課外英語(yǔ)，我了解了單詞的用法，背會(huì )了不少單詞；爸爸給我買(mǎi)的《神奇校車(chē)》讓我明白了：為什么貓頭鷹晚上看東西一清二楚；為什么蜂蜜沒(méi)有營(yíng)養了；颶風(fēng)是怎樣形成的�！妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我了：花為什么枯萎、人生病了為什么會(huì )頭暈、為什么送、竹、梅能在冬天生長(cháng)、為什么沒(méi)有風(fēng)、水的幫助種子能傳播。有時(shí)候我還會(huì )去書(shū)店看書(shū)，所以我討厭別人說(shuō)我不愛(ài)看書(shū)或只看沒(méi)有意義的書(shū)！
我看過(guò)許多類(lèi)型的書(shū)籍，有些奧秘書(shū)讓我心領(lǐng)神會(huì )，一些故事書(shū)讓我身臨其境......
書(shū)教會(huì )我禮儀，教會(huì )我如何與別人交談?dòng)幸饬x的事。這些好詩(shī)好詞佳句如影隨形，伴隨我度過(guò)人生！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文15
沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城，但能感受到他的雄偉，沒(méi)有去過(guò)大海，卻能感受到他的壯闊。閱讀，是一場(chǎng)奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。書(shū)中蘊含了悲喜，溢滿(mǎn)了成敗，他教會(huì )我如何善待成長(cháng)，哪怕風(fēng)雨交加，也要學(xué)會(huì )堅強。閱讀，讓我的心情得到放松，讓我暢游在知識的海洋。
我讀過(guò)《安徒生童話(huà)》、《白雪公主》、《三國演義》、《城南舊事》，我對白雪公主的美貌和幸福生活充滿(mǎn)了憧憬，為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇感到傷心，被阿拉丁的.勇敢機智所折服。
有一次我考試考砸了，對學(xué)習失去了信心，直到姐姐給我介紹了書(shū)中張海迪的的故事，我才明白人要學(xué)會(huì )堅強，堅強才會(huì )成功。從此，我更加努力，讀書(shū)讓我快樂(lè )，還使我學(xué)會(huì )了堅強。
因為我愛(ài)讀書(shū)，媽媽會(huì )經(jīng)常帶我去書(shū)店選書(shū)，這個(gè)過(guò)程才是最快樂(lè )的！還記得上周去買(mǎi)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我高興的不得了，一走進(jìn)書(shū)店，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本就展示在眼前�？吹梦已刍ǹ潄y，我左看看，右翻翻，選了一堆書(shū)在收銀臺放著(zhù)，都成了一座小山了，我準備再選點(diǎn)書(shū)時(shí)，發(fā)現我已經(jīng)拿了十幾本。媽媽對我說(shuō)：“先回家把這些書(shū)看完再來(lái)吧，你已經(jīng)買(mǎi)了很多了，下次再來(lái)吧！”就這樣，我們付了錢(qián)，依依不舍離開(kāi)了書(shū)店。
隨著(zhù)我逐漸成長(cháng)，讀的書(shū)越來(lái)越多，我發(fā)現讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，味道由淡變濃，越品越有味道。而我對讀書(shū)的追求也越來(lái)越強烈了。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》，我喜歡黑柳徹子的《小豆豆系列》……
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