我愛(ài)讀書(shū)作文（通用60篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我愛(ài)讀書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇1
生活猶如七色彩虹，有著(zhù)美麗的顏色。我們都有自己的愛(ài)好，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡集郵，有人喜歡跳舞……而我喜歡讀書(shū)。
上幼兒園的時(shí)候，我最喜歡一門(mén)課是蒙氏閱讀。它里面講了許多有趣的小故事，我讀了多少遍也讀不夠，從那時(shí)起，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
上了大班我學(xué)會(huì )了拼音，會(huì )認簡(jiǎn)單的漢字了，我便開(kāi)始讀《寓言故事》，自相矛盾、亡羊補牢、水滴石穿……這些故事讓我明白了許多道理�！冻晒适氯纷屛艺J識了項羽、諸葛亮、牛頓、達芬奇……許多的名人，我從他們身上學(xué)到了很多，在這些人物的'影響下，我從一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的小男孩漸漸變成了一個(gè)堅強的有擔當的小男子漢。
上了小學(xué)以后，我認識的字多了，讀的書(shū)也更多了�！都偃缃o我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《三國演義》……白天學(xué)習緊，我每天都是在晚上寫(xiě)完作業(yè)之后開(kāi)始一個(gè)小時(shí)的閱讀，這段時(shí)間我很開(kāi)心，仿佛自己就是書(shū)中的主人公，和他一起高興，一起悲傷。在我看來(lái)這比看電視、玩游戲要好很多，周日我會(huì )去書(shū)店，一待就是一上午，走時(shí)再買(mǎi)上兩本我喜歡的好書(shū)。
書(shū)使我認識了許多可愛(ài)的人，熟悉了許多有趣的事，長(cháng)了不少見(jiàn)識，它是我離不開(kāi)的好伙伴，我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇2
我喜歡看書(shū)，因此我的成長(cháng)中少不了書(shū)。
為了挖掘到書(shū)中無(wú)窮的智慧寶藏，我從小就和書(shū)籍做了好朋友。書(shū)香猶如點(diǎn)點(diǎn)細雨，滋潤了我的心田，讓我受益匪淺。
書(shū)對我有很大的幫助。作文輔導書(shū)上的精妙好詞、好句，讓我在習作的海洋里揚起風(fēng)帆；成語(yǔ)辭典中的典故讓我明白了許多做人的.道理……
《愛(ài)的教育》中的小男孩安利柯從愛(ài)的角度出發(fā)，解讀了世界上的溫情，觸動(dòng)了我的心弦……
科幻書(shū)讓我張開(kāi)想象的翅膀，在湛藍的天幕中滑翔�！豆ㄌ亍分械闹魅斯ㄌ卦谀Хê蛢晌慌笥训膸椭聭饎倭巳f(wàn)惡的“伏地魔”；
我不但喜歡中國名著(zhù)也愛(ài)看外國名著(zhù)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我沉醉在其中，作者運用了生靈活現的擬人手法將自己大半生對昆蟲(chóng)的觀(guān)察，猶如一幅長(cháng)長(cháng)的昆蟲(chóng)生態(tài)畫(huà)卷展現在我的眼前，令我廢寢忘食，迷醉于書(shū)中。
書(shū)有它那特有的魅力，像磁石一樣吸引了我。我愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)伴我成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇3
前段日子我讀了精彩絕倫的《上下五千年》，感慨萬(wàn)千。在朝代更替間誕生了多少帝王，多少民間英雄為了百姓的安康而奮斗？有多少將領(lǐng)為了退敵而想出妙策？又有多少人執筆寫(xiě)下了名垂青史的著(zhù)作……
書(shū)中講到周處自小喪父，缺乏管教，性格暴躁，在村子里為非作歹，常與人爭斗。他和山中猛虎、河中蛟龍并稱(chēng)“三害”。有一天，周處看見(jiàn)幾個(gè)老人圍在一塊兒，愁眉苦臉地議論著(zhù)什么。一個(gè)老人邊嘆氣邊搖了搖手：“前日山中的老虎又出來(lái)作祟，他殘害牲畜，在街上橫沖直撞，傷了10余人，那蛟龍更是……哎，一言難盡��！”周處聽(tīng)了便出發(fā)除害，他進(jìn)了山林與老虎激戰，用箭射死了它。他又和蛟龍對打，三天三夜未上岸，最后蛟龍也被他成功殺死了。周處高興地回到村子，沒(méi)想到村民們還是冷眼相對。周處明白了自己必須要改過(guò)自新，后來(lái)他虛心學(xué)習，成了了不起的清官。雖然他做過(guò)錯事，但是能及時(shí)改過(guò)自新，甚至為民服務(wù)，這種知錯能改的精神就很值得我們學(xué)習。
書(shū)中這樣的'故事還有很多很多，它讓我學(xué)到了很多道理，是我的精神家園。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇4
有位偉人說(shuō)的好：“讀書(shū)是人生中最美好的事�！蹦銊e說(shuō)，還真是如此。
我在剛會(huì )認字后不久，還是“初出茅廬”的我就開(kāi)始讀書(shū)了�？刹皇侨龤q兒童看的繪本，而是開(kāi)始自己看《草房子》。
那時(shí)媽媽每天晚飯前總給我“預習”一下《草房子》，晚飯后便“復習”《草房子》。我也聽(tīng)得入迷，什么“光頭的.小學(xué)生，加水的酒，艾地里的老奶奶……”
可七點(diǎn)的鈴聲一響，媽媽就連拖帶拉把我推上床。后來(lái)，我只好在媽媽不在家時(shí)，偷偷摸摸地看起了草房子，可是許多字音都讀不對，也鬧出了許多笑話(huà)。比如“鵒”讀成鳥(niǎo)，“行”讀成“示”，最好玩的，我還把“水餃”，說(shuō)成了“睡覺(jué)”呢！
讀《草房子》時(shí)，還有一個(gè)好玩的內容就是書(shū)中數水餃的故事。一個(gè)叫白曲的女生和一個(gè)叫谷韋的男生定婚了，谷韋去一家水鉸店去吃水餃，他和白曲一人吃了十只水餃，可谷韋有一個(gè)奇怪的毛病——吃東西前先數數量，氣走了白曲。每當看到這個(gè)情節，我都會(huì )大笑不已。
讀書(shū)好，它能教會(huì )我知識，它能帶給我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇5
我特別愛(ài)讀書(shū)。每當寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )拿起一本書(shū)，坐在書(shū)桌旁，慢慢地欣賞，細細地品味，書(shū)籍給我帶來(lái)了快樂(lè )。每當我讀到幽默的句子，都會(huì )逗得我哈哈大笑，讀到哀傷的句子，我也會(huì )潸然淚下。
我讀過(guò)的一本書(shū)里面有句話(huà)讓我很難忘：一個(gè)希望優(yōu)秀的人是應該走進(jìn)文學(xué)的，文學(xué)是很豐富的各種各樣。我親近文學(xué)的方式當然就是閱讀。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
通過(guò)讀書(shū)我知道了：日軍侵華時(shí)在南京殘忍殺害了接近30萬(wàn)的`中國同胞，這僅僅是南京一個(gè)地方，也只是冰山一角。這讓我們后人永記銘心的慘痛歷史，我們能有今天的和平生活，都是革命先輩用熱血換來(lái)的，改革開(kāi)放70年來(lái)，現在的中國有著(zhù)突飛猛進(jìn)的變化，到處呈現出一派和平景象。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”在書(shū)中，讓我領(lǐng)略了中國大江南北那些風(fēng)景秀麗的山脈，那些波濤洶涌的江河湖海，長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)，天安門(mén)的莊嚴肅穆……
同學(xué)們，我們要多讀書(shū)讀好書(shū)，將來(lái)報效祖國，讓我們的祖國更強大，更加輝煌，少年強，則國強！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇6
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙;書(shū)，是一趟隨叫隨到的列車(chē)……
兒時(shí)的我，只認識幾個(gè)簡(jiǎn)單的.字，每天晚上只能叫媽媽讀幾篇童話(huà)故事，滿(mǎn)足心里的愿望。一本，兩本，三本……漸漸地，書(shū)中的故事開(kāi)始重復，媽媽也越來(lái)越忙，晚上通常只有我一個(gè)人在床上。
這樣過(guò)去幾個(gè)月，我上一年級了，開(kāi)始學(xué)拼音了，然后買(mǎi)了一些帶有拼音的故事書(shū)，就可以自己看書(shū)了。
但是，我發(fā)現，作者只寫(xiě)一部，不寫(xiě)第二部，第三部，這讓我心里很不是滋味兒。我開(kāi)始問(wèn)姐姐，她說(shuō)看一些有意義的書(shū)，比如，《尼古拉故事》，《林漢達》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》
再后來(lái)，我開(kāi)始看姐姐建議的《福爾摩斯》《故鄉》《世界未解之謎》……
這些已經(jīng)讓我很滿(mǎn)足了，可是，在圖書(shū)館中見(jiàn)到《西游記》、《水滸傳》、《平凡的世界》、《年輪》……非常吸引人，于是，我們辦了一張卡，把想看的書(shū)全借下來(lái)，可是，三國演義中許多環(huán)節沒(méi)有講，直接一帶而過(guò)，我看得一頭霧水。
書(shū)，是人來(lái)成長(cháng)的必經(jīng)之路，人不看書(shū)，就等于沒(méi)有了靈魂，人不吃飯，就沒(méi)有了力量，人可以不會(huì )睡覺(jué)，但不可以不讀書(shū)。人類(lèi)成長(cháng)，得看書(shū)，得吃飯，才能真正的成長(cháng)!
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇7
讀書(shū)？是一個(gè)動(dòng)作；是一種習慣；還是一種修養。這句話(huà)是我看書(shū)總結出來(lái)的。
——題記
書(shū)真奇妙，它可以讓我知道無(wú)窮的知識。
我是一名中學(xué)生，讀過(guò)的書(shū)雖然不多，但很"精"。老師曾屢次對我說(shuō)過(guò)："讀書(shū)不在于多，而在于精。"第一次過(guò)生日，是在我剛滿(mǎn)一歲時(shí)，媽媽擺了很多東西放在我面前。而我偏偏只拿了書(shū)，媽媽驚喜萬(wàn)分，急忙對爸爸說(shuō)："你看，咱們的女兒摸索了書(shū)，長(cháng)大肯定是塊讀書(shū)的`料。"
不錯，現在的我不愧對于第一次過(guò)生日的我。我愛(ài)讀書(shū)到了極點(diǎn)。村里建了"鄉村書(shū)屋"，可以免費借書(shū)。這一條新聞是爸爸告訴我的。對于我來(lái)說(shuō)，很有利用價(jià)值喔。周六周日，如果你問(wèn)我通常干什么。我會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的告訴你——讀書(shū)。
每周去借書(shū)成了我周末的常規。
一次爸爸帶我去書(shū)店，我沒(méi)有猶豫，一口氣跑到了三樓——去看科幻片。一本，兩本……中午到了，爸爸吆喝我快走。我向爸爸提了一個(gè)條件，必須給我買(mǎi)3本科幻書(shū)，爸爸拿我沒(méi)辦法，只好掏錢(qián)嘍。一路上，我還是在看書(shū)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。如果你不喜歡讀書(shū)，那就大錯而特錯了。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇8
書(shū)，就像海洋，從最淺的拼音，到深奧的文章。
書(shū)，就像一個(gè)夢(mèng)，既有趣，又悲傷，豐富多采。
書(shū)，就像天空，無(wú)邊無(wú)際，有讀不完的書(shū)��！
我只是一個(gè)預備班的學(xué)生，但我會(huì )用心去讀。不僅僅讀書(shū)，還要寫(xiě)作。記得小時(shí)侯，我總是拿這一本書(shū)在小區花園里坐在一個(gè)凳子上，拼命地讀啊讀，看啊看。當然，會(huì )把一些好詞好句記憶下來(lái)，以便寫(xiě)作時(shí)用。
在我這個(gè)年齡，也要看寫(xiě)名著(zhù)之類(lèi)的。我也會(huì )閱讀外國的'《紅與黑》、《飄》等的書(shū)。在適當時(shí)也可以看看散文之類(lèi)的書(shū)，放松一下心情。
我就有親身經(jīng)歷。在悲傷的時(shí)候會(huì )看看《幽默大師》，在喜悅時(shí)，看些名著(zhù)，當然也會(huì )看看比較憂(yōu)傷的書(shū)。給我了解了解別人的痛苦的心情。
母親與我吵架了，我就去看看關(guān)于歌頌母親的書(shū)，讓我覺(jué)得母親真的很不容易，我就會(huì )自然而然地與母親和好。
所以，書(shū)就是我的朋友，也是我的老師。的確，生活中不能沒(méi)有書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)，那你回覺(jué)得生活暗淡無(wú)味。我們需要書(shū)，它會(huì )給你的生活增添了許多光彩。
我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇9
讀書(shū)可以改變人生。一本好書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的`生活海洋。
早在我上幼兒園時(shí)，我就讀過(guò)一些簡(jiǎn)單的故事，如《狼來(lái)了》、《丑小鴨》、《神燈的故事》等。
在我上了小學(xué)以后，我就沉迷于看書(shū)。記得有一天，我把作業(yè)都寫(xiě)完之后，就拿起一本《金銀島》開(kāi)始讀，我讀得如癡如醉。等回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現我已經(jīng)讀了一個(gè)中午，姐姐看見(jiàn)了，說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”。畢竟那本《金銀島》挺厚的。
記得還有一次，媽媽讓我燒水，她要出去一下。因為那時(shí)我正在看書(shū)，所以只是隨口答道“好”。媽媽回來(lái)后，發(fā)現我并沒(méi)有燒水，非常生氣，便狠狠地說(shuō)了我一頓：“讀書(shū)是好的，但是前提是要把我交代的任務(wù)給完成了�！蔽夷菚r(shí)非常委屈，但不得不說(shuō)媽媽是對的，與其任務(wù)都沒(méi)完成就讀書(shū)，不如把任務(wù)完成后再讀書(shū)。
還有一次，我在看書(shū)，媽媽給我放了一杯熱牛奶，我說(shuō)等我把書(shū)看完后再喝�？墒�，我一看就看了三個(gè)鐘頭，牛奶都變涼了。媽媽回來(lái)看見(jiàn)我的熱牛奶放涼了還沒(méi)喝，就對我說(shuō)：“你看書(shū)可真是廢寢忘食��！”
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇10
小時(shí)候，我整天只知道玩飛機、汽車(chē)等玩具，不愛(ài)讀書(shū)，但愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。
今年七月份，媽媽為了讓我愛(ài)讀書(shū)，幫我辦了一張少兒圖書(shū)館借書(shū)證。于是，我就跟媽媽去那借《經(jīng)典童話(huà)故事》、《尼爾斯騎鵝旅行記》兩本書(shū)。剛開(kāi)始時(shí)，媽媽講給我聽(tīng)，什么《誠實(shí)的樵夫》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《天上掉下一只烤鵝》……我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就入迷了，一直纏著(zhù)媽媽再講故事，媽媽見(jiàn)我難得這么喜歡書(shū)，就讓我自己讀，那時(shí)正放暑假，雖然書(shū)里沒(méi)有注音，但是仍抵擋不住我讀書(shū)的熱情，就這樣我深深地愛(ài)上了書(shū)，和書(shū)成了形影不離的朋友。自那以后，我每天除了完成老師布置的作業(yè)后，都要讀會(huì )書(shū)。多少次，爸爸媽媽喊我吃飯，我總是說(shuō)：“等一下，這個(gè)故事看完再吃飯�！笨擅看蔚攘擞值�，直到爸爸大吼一聲，我才想起來(lái)，飯還沒(méi)吃呢，趕快跑去吃飯。
書(shū)，讓我學(xué)到了很多知識和道理，像《狼和七只小羊》那篇，讓我懂得了遇到危險的.時(shí)候，一定要沉著(zhù)冷靜，困難便會(huì )迎刃而解……
媽媽說(shuō)：“書(shū)像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠�！彼晕乙x書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們，來(lái)吧，讓我們一起步入書(shū)的海洋吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇11
讀書(shū)讓人神往，讀書(shū)給予人精神的食糧，讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
每當放假，我總愛(ài)死纏爛打，逼著(zhù)老爸給錢(qián)，去買(mǎi)書(shū)，回來(lái)時(shí)總會(huì )抱著(zhù)一疊書(shū)回來(lái)。
有一回上午，剛洗完臉，我就迫不及待地跑向新華書(shū)店。那樣子，就像一頭獅子，趕得上閃電。到了里面，我上氣不接下氣，大口大口地呼吸，拿起《三國演義》津津有味地看起來(lái)，張飛、關(guān)羽、劉備桃園結義……一看就是一個(gè)下午，整個(gè)人進(jìn)入了書(shū)的天堂，忘了吃飯，忘了休息，甚至忘了上廁所。
回家了，我還緊緊抱住它，仿佛我和它是一對好朋友。NO！肚子疼，趕緊去廁所。實(shí)在無(wú)聊，順手拿過(guò)書(shū)，書(shū)中的香氣掩蓋了熏天的臭味，我就在這香氣里游來(lái)游去，自由自在，以至于忘了時(shí)間，忘了提褲子，蹲在那里，不愿意起來(lái)。許久，老爸見(jiàn)我還不出來(lái)，就著(zhù)急地站在外面，大聲地喊：“樂(lè )樂(lè )，你到里面干啥？”我應聲：“看書(shū)�！边@件事，也成了爸爸口中的`一大笑話(huà)，一直笑了好多年。
我的腦子里只有書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，就像藍天愛(ài)白云，就像老鼠愛(ài)大米，就像兔子看蘿卜。我愛(ài)書(shū)，一輩子也離不開(kāi)書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇12
大家一定很喜歡讀書(shū)吧！因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
每逢節假日，我和爸爸媽媽總要去上海書(shū)城。好氣派的書(shū)城��！里面什么書(shū)都有，我從書(shū)中讀到了許多知識。當然，童話(huà)故事書(shū)是我的最?lèi)?ài)，聰明的白雪公主，苦難的賣(mài)火柴的姑娘……可有意思了。書(shū)城，真是知識的海洋。知識使我們聰明。
記得有一次和媽媽到超市購物，我發(fā)現許多商品外包裝上都印有一組黑白相間的小豎條，下面還有一組數字，這是干什么用的呀？我覺(jué)得很疑惑�；氐郊椅疫B忙翻書(shū)查閱資料，原來(lái)這個(gè)叫“條形碼”，是商品的代碼。我國通用的標準條形碼叫EAN碼，這種條形碼統一為13位數，由國家代碼、廠(chǎng)商代碼、產(chǎn)品編碼、校驗碼組成。有了這樣的條形碼，購物結賬時(shí)只要一掃描就能知道這個(gè)商品的.價(jià)格。從書(shū)中我才了解到“條形碼”的作用。聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前買(mǎi)東西結賬是用算盤(pán)算的，費時(shí)又容易出錯。從這里我看到了一種現代化的管理手段，既方便又準確。
看到這里，我想：書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，它能讓你獲得更多的知識。因此，我愛(ài)讀書(shū)，我要博覽群書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇13
我的性格有點(diǎn)古怪，有時(shí)開(kāi)朗，有時(shí)孤僻，所以我的朋友也對我很熱情。只有它，是我永遠的好朋友，那就是-書(shū)。書(shū)，充實(shí)了我的靈魂；書(shū)，陶冶了我的情操；書(shū)，讓我與偉人對話(huà)；書(shū)，讓我從不相識的頭兒眼中走進(jìn)了文中的“小書(shū)生”..作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯..但我要說(shuō)：“書(shū)，為我的生命鋪下了一條金色的道路�！�
我記得五六歲時(shí)，我喜歡色彩鮮艷的漫畫(huà)書(shū)，不時(shí)為父母給我買(mǎi)了幾個(gè)。我長(cháng)大了，對于那些誰(shuí)童話(huà)寫(xiě)歷史書(shū)了濃厚的興趣，愛(ài)不釋手的每一天。到了五年級，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于看那些書(shū)，所以，世界著(zhù)名的書(shū)籍團團在我的眼前�，F在，我準備看“哈利波特”吧！當然，這本書(shū)應該讀成平局。在課堂上，只要是有關(guān)的書(shū)，我可以侃侃而談;當鐘聲和聊天的`學(xué)生，豐富的知識，讓我蓬勃發(fā)展;書(shū)寫(xiě)時(shí)，文思泉涌，一瀉千里，真是應了那句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
書(shū)，不僅豐富了我的知識，也讓我明白了許多未解之謎。我在“夏洛的網(wǎng)”，在人生的真諦發(fā)現，看到來(lái)自“堂吉訶德”人性的光輝，這本書(shū)給了我......從無(wú)數的，我會(huì )讓它持續一生。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇14
大家好，我叫楊世朝，來(lái)自太谷師范附小，是一個(gè)性格開(kāi)朗，積極向上的小男孩。我愛(ài)玩，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但是更愛(ài)讀書(shū)。我從三歲的'時(shí)候，媽媽就給我一字一句的讀《幼兒畫(huà)報》了。
一年級，我愛(ài)讀童話(huà)故事。憧憬著(zhù)自己成為童話(huà)里的小男孩�！栋餐缴�(huà)》、《格林童話(huà)》、《魯濱遜漂流記》。
二年級，我就愛(ài)看《西游記》、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、《小屁孩》、《昆蟲(chóng)記》。
三年級，我讀了《笑貓日記》、《查理九世》、《大灰狼羅克傳》，還有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，比如《牧羊神豹》、《給大象拔刺》、《會(huì )做生意的狐貍》等，讓我更加了解動(dòng)物，更加熱愛(ài)它們。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自由黃金屋。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。書(shū)是通往智慧的階梯，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要記住蜜糖是從苦罐子里出來(lái)的。書(shū)是人類(lèi)的苦罐子，讀懂讀透了書(shū)，才能苦盡甘來(lái)。
讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇15
藍天里誰(shuí)最幸福？它是一只鳥(niǎo)，因為藍天給了鳥(niǎo)一雙堅硬的翅膀；茫茫大海中誰(shuí)最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？它是一條魚(yú)，因為大海給魚(yú)一個(gè)廣闊的世界；如果你問(wèn)我最幸福的事情是什么，我會(huì )毫不猶豫的回答：讀書(shū)。因為，書(shū)籍給了我無(wú)限的知識，智慧的頭腦，廣闊的世界.
小時(shí)候在媽媽的故事里長(cháng)大�！栋籽┕鳌�，《灰姑娘》，《青蛙王子》等。小時(shí)候特別喜歡書(shū)。放學(xué)后，我會(huì )自己學(xué)習。我父母給我買(mǎi)了很多書(shū)。用我的零花錢(qián)，我舍不得花。我總是存錢(qián)買(mǎi)書(shū)�！犊茖W(xué)家的'故事》，《格林童話(huà)》，《綠野仙蹤》……我桌子上的書(shū)總是滿(mǎn)的。我像一只勤勞的蜜蜂，在書(shū)園里不知疲倦地飛翔，采集花粉。離開(kāi)書(shū)就像魚(yú)離開(kāi)水。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)給我知識和智慧，力量和勇氣，讓我知道什么是真，什么是善，什么是美，什么是假，什么是丑，什么是惡。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。同學(xué)們，跟我一起愛(ài)看書(shū)，讓書(shū)陪著(zhù)我們！和我們一起快樂(lè )成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇16
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)是人類(lèi)在文明與思想上的“心靈雞湯”。人類(lèi)在知識與心靈上的成長(cháng)，多半都少不了書(shū)的功勞。書(shū)籍是我們的燈塔，它會(huì )永遠照著(zhù)我們前行的'路，陪伴我們一生的旅程！正所謂“活到老，學(xué)到老”！
書(shū)的好處無(wú)窮，比如能提高我們的寫(xiě)作能力。我們班有位同學(xué)，老師們都叫他“小馬”（因為他姓馬）。他是我們班當之無(wú)愧的“小作家”！在課間里，同學(xué)們熱熱鬧鬧地你追我趕，女生們就湊在一起聊天，玩兒水晶泥，教室中到處洋溢著(zhù)我們歡快的笑聲，好快活！只有“小馬”不聲不響地坐在位子上，全神貫注地讀書(shū)，忘記了一切。又好像自已也是書(shū)的一部分，每年“小馬”的讀書(shū)量都是全班第一呢！所以，他的愛(ài)讀書(shū)也給了他應有的回報，那就是習作好！他的習作好到連語(yǔ)文老師都自愧不如，全校同學(xué)的作文能力，第一非他莫屬！
書(shū)同樣可以讓我們語(yǔ)文感覺(jué)更好。我的爸爸可以說(shuō)是每時(shí)每刻都離不開(kāi)書(shū)，睡覺(jué)前、晚飯后、空閑時(shí)在他的眼中，書(shū)是一位離不開(kāi)的老朋友。正因為他對書(shū)的深厚感情，自已的語(yǔ)感也十分強！每天晚上，我都會(huì )上傳歷史語(yǔ)音作業(yè)，爸爸有時(shí)也會(huì )聽(tīng)聽(tīng)我的答案，關(guān)談一談他的理解，我聽(tīng)后總會(huì )恍然大悟，思想像火山一樣暴發(fā)出來(lái)。
書(shū)有無(wú)窮無(wú)盡的好處，熱愛(ài)閱讀也讓大家都得到了文化的滋養！請記住，得閱讀者，得語(yǔ)文；得語(yǔ)文者，得天下！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇17
我始終相信住宅里沒(méi)有書(shū)籍，就猶如房間里沒(méi)有窗戶(hù)；生活中沒(méi)有讀書(shū)，就如同食物中沒(méi)有營(yíng)養。
那一天是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我的心情像抹了蜜一樣的甜，那只有一個(gè)原因，我要去圖書(shū)館看書(shū)了。
來(lái)到書(shū)架前，我的目光緊緊盯著(zhù)每一個(gè)空隙——我要找到昨天看的那本書(shū)�？墒亲屑殞ふ揖褪菦](méi)有發(fā)現那本書(shū)的'影子。正當我急得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，我突然看到最后一排書(shū)架的最右邊有一本金黃色的封面，走進(jìn)一看，果然是我久久要尋找的那本書(shū)，頓時(shí)，我覺(jué)得我精神煥發(fā)，精神抖擻。那種滿(mǎn)足感沾滿(mǎn)了我的心田。拿起書(shū)，我便津津有味地看了起來(lái)，仿佛已置身在另一個(gè)世界。
我徜徉在書(shū)的海洋中，越看越起勁，越看越投入，時(shí)而緊縮眉頭，為主人公的遭遇扼腕痛惜；時(shí)而笑逐顏開(kāi)，為偉人們的智慧所折服。突然，一陣風(fēng)刮過(guò)，我的手一抖，書(shū)掉了下去，而我的手上還拽著(zhù)那一頁(yè)紙。原來(lái)是一個(gè)莽撞的小男孩從我身邊跑了過(guò)去。我難過(guò)地拾起書(shū)，拍凈塵土，毅然走到管理員那兒，掏出了錢(qián)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼就到了圖書(shū)館關(guān)門(mén)的時(shí)間了，我意猶未盡地抬起頭，邁出了大門(mén)。
回到家，我把那頁(yè)紙用膠水小心翼翼地補好，又給書(shū)包了個(gè)粉色的書(shū)皮，然后放到了我的書(shū)架上。
我愛(ài)讀書(shū)，猶如墨水愛(ài)上了鋼筆，鋼筆愛(ài)上了稿紙，我愿與書(shū)交一生的朋友，一起講述青蔥歲月里的書(shū)香故事。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇18
別的同學(xué)都是光明正大的讀書(shū)，而我每天讀書(shū)都要提心吊膽。
有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽允許我看三十分鐘的書(shū)，我特別高興。
我翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我的書(shū)的海洋里遨游，一會(huì )兒笑的前仰后合，一會(huì )兒又很失落，就在我看的熱火朝天時(shí)，一個(gè)陰沉沉的臉已經(jīng)出現在了我的.面前，我連忙放下書(shū)，躺進(jìn)被窩里，媽媽走后，我又偷偷把書(shū)拿出來(lái)讀，這一次，我已經(jīng)完全沉浸在了書(shū)里，我越看越興奮，差點(diǎn)叫出聲來(lái)，哪里還睡的著(zhù)？已經(jīng)從書(shū)的王國里走不出來(lái)了，這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊道：“你不睡覺(jué)啦！”媽媽這次是真的生氣了，她把我的書(shū)沒(méi)收了，唉！沒(méi)書(shū)看了。
還有一次，我走進(jìn)了一家書(shū)店，我的花花綠綠的書(shū)中仔細地找著(zhù)，突然，《假如給我三天光明》映入眼簾，作者難道是個(gè)盲人嗎？為什么只想擁有三天光明呢……這一系列的問(wèn)題已經(jīng)催促我去翻開(kāi)這本書(shū)了。我看到了作者的簡(jiǎn)介，原來(lái)作者海倫.凱勒天生就盲、聾、啞，但她憑著(zhù)自己驚人的毅力和對生活執著(zhù)的追求出色的生活了下來(lái)！
我已經(jīng)把書(shū)看到一半了，書(shū)店里的人都陸陸續續離開(kāi)了，就剩下我一個(gè)人了，皎潔的月光鑲嵌在深藍色的夜空中，月光那迷人的微笑終于讓我想起來(lái)了：“哦！已經(jīng)這么晚了！”我依依不舍地放下書(shū)，走出了書(shū)店，。
書(shū)，就是自己的知心朋友;就是自己的老師;它可以給我們知識，給我們力量;它教會(huì )我們做人，改變我們的未來(lái)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇19
在我家的書(shū)柜里、書(shū)桌上、茶幾上到處都是書(shū)，家里的第一個(gè)角落里都能看到書(shū)的蹤影。我的書(shū)品種也是五花八門(mén)，有工具類(lèi)、兒童讀物類(lèi)、寓言故事類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、偵探類(lèi)，還有百科全書(shū)……
我看書(shū)的時(shí)候時(shí)常被故事中的'情節所吸引：我的心情總是跟隨著(zhù)書(shū)中情節起起伏伏，當我看到悲慘的故事時(shí)，眼淚就時(shí)常在眼睛里打轉，有時(shí)禁不住嚎啕大哭;看到英雄人物的故事時(shí)，我便會(huì )暗中佩服;看到快樂(lè )有趣的故事時(shí)，我也會(huì )情不自禁地呵呵笑起來(lái)，不知情的人可能會(huì )以為我精神有問(wèn)題呢。
我愛(ài)讀書(shū)到了廢寢忘食的地步，連上廁所都不放過(guò)，每次總是上近一個(gè)小時(shí)，媽媽催我好幾遍，我才合上書(shū)。還一次晚上十點(diǎn)多了，媽媽催我洗漱，關(guān)燈睡覺(jué)，但我腦海里還在想剛才書(shū)里的情節，我就悄悄的打個(gè)手電筒，自己躲在被窩里繼續看書(shū)，可能因為我太投入了，發(fā)出了聲音，最后被媽媽發(fā)現了，但媽媽并沒(méi)有過(guò)于責備我，而是讓我開(kāi)燈看了一會(huì )�？梢�(jiàn)我愛(ài)看書(shū)已達了如癡如醉的程度了。
讀書(shū)不僅可以積累好詞佳句，讓我在寫(xiě)作文時(shí)做到思如泉涌、筆走如飛，而且還可以開(kāi)闊視野，鍛煉邏輯思維能力，讓我更加陽(yáng)光、勇敢、積極向上。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，成天與書(shū)為伴，我不僅學(xué)到了知識，也從中享受到了許多的樂(lè )趣。同學(xué)們，書(shū)是我們的良師益友，讓我們一起讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇20
我們要像海綿一樣吸收有用的知識”，這句名言是我小時(shí)候第一次看到的、學(xué)到的名言。也正是因為這句名言，讓我慢慢的接觸書(shū)。
后來(lái)，我又看到“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！边@句名言使我慢慢的理解書(shū)。
過(guò)了一段時(shí)間我又看見(jiàn)“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！边@句名言，使我加大了讀書(shū)量。就是這些名言，使我明白了為什要讀書(shū)，讀好書(shū)。
小時(shí)侯，我剛開(kāi)始看的是《幼兒畫(huà)報》，由于后來(lái)認識的字多了，那些畫(huà)報就不能滿(mǎn)足我的需求了。然后，我的爸爸、媽媽又給我訂閱了《兒童故事畫(huà)報》、《少兒畫(huà)報》。又過(guò)了一段時(shí)間，媽媽的同學(xué)向她推薦了《我們愛(ài)科學(xué)》。于是，媽媽也為我訂閱了一本，我看著(zhù)看著(zhù)就入迷了。因為這本書(shū)里既有童話(huà)之類(lèi)的.、又有動(dòng)腦筋算數的、還有自然百科之類(lèi)的童話(huà)類(lèi)的有：“全息搜索儀”、“鏡像世界的奇遇”、“獸兒教育動(dòng)腦筋算數之類(lèi)的有“神秘男孩”、“地道里的黑影”、“兩張地圖自然之類(lèi)的有“大嘴爸爸的秘密”、“住在海里的小豆丁”、“水寨版‘喜羊羊與灰太狼還有宇宙之類(lèi)的，如：“火星探測器闖禍啦”、“‘太空積木’過(guò)生日”、“離奇的太空垃圾偵探之類(lèi)的，如：“追蹤‘幻術(shù)之旅’”、“一箭雙雕,這本書(shū)上的知識應有盡有，說(shuō)也說(shuō)不盡。
書(shū)，就是讓人們閱讀，讓人們思考，讓人們理解的。最后我只想說(shuō)：我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇21
我的課余豐富多彩，其中我最喜歡讀書(shū)了。它像一只小船把我帶進(jìn)了歡樂(lè )的海洋，讓在書(shū)的海洋里做一條快樂(lè )的小魚(yú)；它像一朵七色花給了我幸福，讓我在書(shū)的花園里做一朵幸福的花。
在一二年級時(shí)，我并不喜歡讀書(shū)。那時(shí)，我想：讀書(shū)還沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片好看呢。直到有一次我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我了一本《格林童話(huà)》。媽媽對我說(shuō)：“林晨，你要認真看完這本書(shū)�！蔽耶斪鳑](méi)看見(jiàn)似的，放在了一邊。
媽媽出門(mén)后，我拿起書(shū)心不在焉地讀了起，讀到《白雪公主》時(shí)讓我沉迷其中，津津有味地讀起來(lái)。感覺(jué)很快媽媽就回來(lái)了，到了吃飯的時(shí)間，我還在房間里捧著(zhù)書(shū)完全不理會(huì )媽媽。直到媽媽大聲吼到，我才戀戀不舍地放下書(shū)去吃飯。
從那時(shí)起，我漸漸喜歡上了看書(shū)。到了四年級，我再也不看那些幼稚的書(shū)。我有冰心寫(xiě)的《我的心在跳舞》、《父親的`城》、《閣樓上的白云》等。還有曹文軒寫(xiě)的《甜橙樹(shù)》、《細米》、《山羊不吃天堂草》等。其中，我最喜歡的就是冰心寫(xiě)的《閣樓上的白云》，這本書(shū)告訴我們做人一定要講誠信不能欺騙別人，這否則你的朋友會(huì )越來(lái)越少。還告訴我們，做事情一定要看清事情的真面目，不要輕易相信別人的話(huà)，免得被欺騙。
到現在，我的書(shū)柜已經(jīng)放滿(mǎn)了我最喜歡看的書(shū)，到這時(shí)，我才發(fā)現看書(shū)是多么有趣��！
巴甫連柯說(shuō)：“書(shū)籍使人成為宇宙的主人�！币院笪疫�要繼續讀更多的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇22
我是一個(gè)調皮的小男孩兒，但是我很愛(ài)讀書(shū)。我一讀起書(shū)來(lái)就忘了吃，忘了睡。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)，我手中的游戲機一下子就停了下來(lái)，拿起我心愛(ài)的漫畫(huà)，我拿著(zhù)漫畫(huà)回到了自己的房間里，在自己的房間里，我看得津津有味兒。就在那時(shí)，媽媽大聲的說(shuō)：“梁佳龍給媽媽買(mǎi)一袋鹽去”說(shuō)完，我拿著(zhù)錢(qián)和那本漫畫(huà)。去了商店。到了商店，我說(shuō)：“老板拿一袋兒糖�！崩习灏烟欠诺搅宋业呐赃�，我給了錢(qián)�；氐搅思依�，我把糖給了媽媽?zhuān)瑡寢屵B看也沒(méi)有看，直接放到菜里。
在吃飯的`時(shí)候，我正準備拿起筷子夾菜的時(shí)候，（媽媽已經(jīng)吃了一根了）說(shuō)：“這怎么這么甜呀，是不是調料放錯了？”，說(shuō)完媽媽就去了廚房。那時(shí)我吃了一個(gè)，哎呀，這怎么這么甜？吃完一口都不讓你的牙出幾個(gè)洞！那時(shí)媽媽說(shuō)：“梁佳龍我讓你鹽，你怎么給我買(mǎi)糖？”那時(shí)我才放下了書(shū)，走到廚房看了一下，哎呀！怎么真的買(mǎi)成了糖。我只好拿著(zhù)錢(qián)去商店重新買(mǎi)了一袋鹽。在家里媽媽又炒了一盤(pán)兒。我把鹽給了媽媽。媽媽把鹽又放到了菜里。又該吃飯了。媽媽對我說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，要不然你鉆進(jìn)去行了。（在那時(shí)，我又拿起了書(shū)看。）突然，我吃到了放糖的那一盤(pán)菜。我大聲的說(shuō)：“這菜真好吃�！薄霸�，誰(shuí)讓你吃飯的時(shí)候讀書(shū)！”媽媽說(shuō)。
看了這篇作文，大家知道我多么愛(ài)讀書(shū)了吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇23
我們學(xué)習完了第一單元的課程，從課文中，我們學(xué)會(huì )了要認真閱讀，體會(huì )了名人閱讀方法，讓我們受益匪淺。
他們認真地閱讀，對書(shū)的熱愛(ài)、書(shū)的追求，對閱讀的態(tài)度更是嚴謹認真，從來(lái)不會(huì )被迫讀書(shū)，也不會(huì )走馬觀(guān)花。我國的無(wú)產(chǎn)階級領(lǐng)導人毛澤東主席的讀書(shū)方法就顯得很不平凡，毛主席喜歡動(dòng)筆讀書(shū)，看書(shū)時(shí)都不厭其煩地改正錯別字。毛主席還喜歡加批注，上學(xué)時(shí)就批注鮑爾生著(zhù)《倫理學(xué)原理》，在10萬(wàn)余字的原著(zhù)上，他用工整小楷寫(xiě)了一萬(wàn)多字的批注。
在真正的.求知者看來(lái)，閱讀是一件快樂(lè )的事，我們可以從每一次閱讀中中獲得新的收獲。在文中寫(xiě)批注，不僅可以加強自己的理解能力，還可以鍛煉自己的記憶力，并且畫(huà)下好詞佳句，豐富自己的詞匯，對寫(xiě)作文有很大的幫助。
我國著(zhù)名的經(jīng)濟家王亞南的讀書(shū)方法與眾不同，他是將床的一只腳鋸斷一半，當他深夜疲勞時(shí)上床睡一覺(jué)時(shí)，迷糊中一轉身，床就會(huì )向一邊傾斜，王亞南就可以立即提起精神，再回到桌邊，繼續讀書(shū)。王亞南就憑借“斷腳床”的方法，成為我我國著(zhù)名的經(jīng)濟家。
看了這兩位名人的讀書(shū)方法，我認為還是毛澤東的方法比較好。在好的詞句劃下記號；根據從這一段悟出的道理；在每一段上寫(xiě)下批注。我以前讀書(shū)時(shí)大有“不求甚解”的毛病，對書(shū)的道理理解不夠透徹。通過(guò)毛主席學(xué)習方法對我的啟迪，使我明白了，只有多動(dòng)筆，才能讀透書(shū)，真是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇24
書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。書(shū)是一位向導，幫我們找到智慧的泉源，書(shū)是一架梯子，使我們登得更高，看得更遠。書(shū)是一座燈塔，為我們照亮走向書(shū)城的路。
書(shū)是書(shū)可以使人進(jìn)步。古今中外書(shū)又引導了多少普普通通的人走向成功的彼岸。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。小時(shí)候，我便與書(shū)結下了不解之緣。用比喻來(lái)講便是書(shū)是海，我是魚(yú)，而我在書(shū)的海洋里自由的遨游。書(shū)是天空，我是鳥(niǎo)兒，我的天空中快樂(lè )的飛翔。
有一次我在椅子上正看《西游記》。突然奶奶說(shuō)家里沒(méi)味精了，讓我去買(mǎi)兩包，我只好放下愛(ài)不釋手的`《西游記》去買(mǎi)味精。鄰居爺爺見(jiàn)我出來(lái)買(mǎi)東西，問(wèn)：你叫什么��？我心里想的全是孫悟空什么的，結果我說(shuō)王母娘娘。
我趕緊道歉，然后跑去買(mǎi)味精了。
我很小時(shí)便看《西游記》，那時(shí)吸引我的只有跌宕起伏的故事情節�，F在我深深的體會(huì )到了唐僧他們那深深的師徒情。也讓我明白了正義最終一定能戰勝邪惡。不同年齡的人讀同一本書(shū)，一定會(huì )有不一樣的感受和體會(huì )，也許這就是書(shū)的魔力吧。
我又看了《安徒生童話(huà)》那里面五彩斑斕的圖畫(huà)和故事情節，把我像磁鐵一樣牢牢的吸住了。我幻想著(zhù)自己是一位公主，但一下子童真全都爆發(fā)了。
平常我空閑時(shí)就看些書(shū)能提高成績(jì)。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能提高學(xué)習成績(jì)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇25
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我喜歡這句話(huà)。我喜歡的書(shū)不勝枚舉，如：《伊索寓言》、《格林童話(huà)》、《假如給我三天光明》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我最喜歡的就是《西游記》。
《西游記》這部電視的名字在我五歲胡時(shí)候就知道了，課具體講了什么，那時(shí)的'我什么都不清楚，。在我過(guò)六歲生日那天，爸爸和媽媽給我給我買(mǎi)了一套32冊《西游記》小人書(shū)，當我第一次時(shí)，只能把書(shū)里的人物背得滾瓜爛熟。后來(lái)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)《西游記》在電視上播出，于是每天等待演出，這是我第二次《西游記》，每次看到這部電視我便會(huì )走火入魔。因此，我常常因為顧不上吃飯被媽媽批評�，F在我已經(jīng)11歲了，才慢慢地明白《西游記》的內容，那里，大多是騰云駕霧的神仙，每一次戰斗都是刀光劍影，十分精彩。孫悟空是一只勇猛而機智的猴子，而豬八戒那好吃懶做的樣子在劇中漓盡致的體現主來(lái)了……
之從那時(shí)開(kāi)始，我便對書(shū)產(chǎn)生了興趣。幼稚的我明白原來(lái)每一部電視劇是一部精彩的書(shū)��！書(shū)是一把鑰匙，讓我開(kāi)啟文學(xué)之門(mén)；書(shū)生是一頁(yè)小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)是一位慈祥的老人，告訴我做人的道理。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫愈�！辈还芸词裁磿�(shū)，只有細細品味它，才能懂得其中的道理。
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)這句詩(shī)嗎？“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀儸F在應該抓緊時(shí)間好好學(xué)習。多讀書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識為將來(lái)能成為祖國的棟梁打下堅實(shí)的基礎，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇26
書(shū)就像神秘而美麗的寶石，蘊藏著(zhù)無(wú)限的價(jià)值；書(shū)就像知識的寶庫，讓人變得博學(xué)多才；這本書(shū)就像一個(gè)美麗的花園，有彩虹、鮮花和草地。書(shū)就像你忠實(shí)的朋友。當你遇到困難的時(shí)候，他們總是會(huì )默默的給你幫助和支持。書(shū)里的世界是豐富多彩的，和書(shū)在一起的時(shí)間也變得豐富多彩。
我十歲的時(shí)候，就迷上了書(shū)。我甚至上廁所吃飯都看書(shū)。甚至在玩游戲的時(shí)候，也會(huì )和哥哥姐姐一起玩單詞接龍。我很愛(ài)護我喜歡的書(shū)，怕有一天會(huì )被偷或者弄臟。
有一次在學(xué)�？葱膼�(ài)的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》。一個(gè)同學(xué)看到我在看書(shū)，問(wèn)：“這個(gè)《魯濱孫漂流記》能借幾天嗎？你可以先看看你的.《海底兩萬(wàn)里》�！毕肓讼�，我回答：“是的�！�
過(guò)了幾天，我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)找他要書(shū)，他卻把一本破舊骯臟的書(shū)還給了我，很多頁(yè)都撕了。這對“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)是難以忍受的。我氣得馬上決定，說(shuō)：“我跟你分手！”我和他的關(guān)系越來(lái)越差，不是因為他弄壞了我心愛(ài)的書(shū)。過(guò)了幾天，他親自來(lái)找我道歉，給了我一個(gè)新的《魯濱孫漂流記》，我就和以前一樣和他和好了。從此我們一起看書(shū)，一起買(mǎi)書(shū)，成為了最好的朋友。
書(shū)籍不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是書(shū)蟲(chóng)成長(cháng)的動(dòng)力。書(shū)本上的知識讓我受益匪淺。書(shū)是我一生的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇27
杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我說(shuō)“書(shū)是我的好朋友”。
以前，我一看書(shū)就打哈欠，腦殼疼，感覺(jué)心里住著(zhù)一只“瞌睡蟲(chóng)”。有一天，叔叔送給我一本《百科全書(shū)》，我連一眼都不看將它丟在書(shū)架上。直到有一天，我躺在搖床上沐浴著(zhù)陽(yáng)光不經(jīng)意間看到書(shū)架的《百科全書(shū)》，心里想反正閑來(lái)無(wú)事，不如就拿來(lái)看一看�！栋倏迫珪�(shū)》的封面非常精致，里面的插圖更是栩栩如生，我一下就被吸引住了，一頁(yè)一頁(yè)的翻看。沒(méi)想到一下午就看完一遍，但我意猶未盡，已經(jīng)深深?lèi)?ài)上這本書(shū)。于是我在下午又翻看了一遍。
第二天早上上課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“蘋(píng)果為什么會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)？”此時(shí)大家有的抓耳撓腮，有的絞盡腦汁，有的大眼瞪小眼，教室里鴉雀無(wú)聲無(wú)一人舉手回答。我感覺(jué)這題有點(diǎn)眼熟，突然我靈光一閃，想到了我在《百科全書(shū)》里看到過(guò)這個(gè)問(wèn)題的答案，我在腦海里搜索著(zhù)，終于想到了。我自信地舉起手來(lái)，大聲的說(shuō)：“蘋(píng)果會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)因為地球有引力�！蓖瑢W(xué)們用驚奇的眼神看著(zhù)我，老師微笑著(zhù)又問(wèn)：“是誰(shuí)發(fā)現的`？”我眼睛骨碌一轉，堅定喊道“是牛頓”。同學(xué)個(gè)個(gè)都驚呆了。老師也豎起了大拇指。下一秒，掌聲回蕩在教室的每個(gè)角落。我心里也美滋滋的，暗下決心，以后一定要多讀書(shū)。
書(shū)是我們的精神食糧，也是我們的好朋友，我們以后一定要好好讀書(shū)，多讀好書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇28
最近讀了一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我深有感觸。書(shū)本記敘了出生貧寒的主人公保爾·柯察金在艱難的環(huán)境中不斷成長(cháng)，成為一名堅定、忠誠的無(wú)產(chǎn)階級事業(yè)革命戰士的過(guò)程。而這幾乎就是對作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基的戰斗歷程的高度概括。
一九二七年由于他的病情惡化，導致全身癱瘓，雙目失明。但是他并沒(méi)有屈服，以驚人的毅力和頑強的精神在病床上創(chuàng )作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是啊，世界上最寶貴的是生命，我們應珍惜生命，活出精彩！當然更重要的是“保爾精神”—頑強、執著(zhù)、刻苦、奉獻、勇敢、奮進(jìn)的人格操守應該成為我們永恒的人生精神坐標。他自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志，這些完美的`精神操守永遠是激勵著(zhù)一代又一代有為青年向善向美的原動(dòng)力。
不，我看到的是部分學(xué)生在網(wǎng)吧徹夜不歸，忍受不了作業(yè)的繁多而輟學(xué)，遇到一點(diǎn)困難就退縮，有了小成就就滿(mǎn)足于現狀……這可如何是好？
我們必須要嚴格要求自己，跟著(zhù)時(shí)代不斷的完善自己，學(xué)習保爾的精神，使自己成為一個(gè)不讓家人操心，對社會(huì )有用的人。我們應自覺(jué)對社會(huì )做出奉獻，不能太自私。如果我們不這樣做，我們的存在的意義是什么呢？是整日的吃喝玩樂(lè )，無(wú)所事事嗎？
而，讀書(shū)就是獲得知識的最好辦法。周恩來(lái)總理就曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
想起母親從小就給我買(mǎi)那么多書(shū)，讓我在書(shū)海暢游，不無(wú)道理。書(shū)香伴我成長(cháng)，加入讀書(shū)的行列吧。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇29
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！笔堑�，書(shū)籍給人以知識，給人以力量，給人以才干，豐富了我的`精神世界，也充實(shí)了我們的課余生活，讓我們可以在書(shū)的海洋里自由自在地前進(jìn)，在好詞好句之間成長(cháng)。一本好書(shū)，就像一位良師益友，就像我的親人，就像我的家，百讀不厭，在你第一百零一次遇到你的親人時(shí)，你還會(huì )說(shuō)：“我怎么不知道你那么聰明！”在回到家無(wú)數次之后，你還會(huì )說(shuō)：“我怎么沒(méi)注意到，燈光照到那個(gè)臺上，會(huì )那么夢(mèng)幻！”
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)有時(shí)也讓我腦出了笑話(huà)。
有一次，我正躺在床上看《兒童文學(xué)》，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，去拖地�！蔽覒艘宦暫�，便拿了一本書(shū)，一邊看一邊走，看著(zhù)看著(zhù)，我突然四腳朝天，摔了個(gè)“嘴啃泥”。媽媽見(jiàn)狀，又念起了“唐僧經(jīng)”：“都跟你說(shuō)過(guò)多少次了，不要在做事情的時(shí)候看書(shū)，你就是不聽(tīng)，你看，這一下好了吧……
還有一回，我吃完了飯的時(shí)候，想接點(diǎn)水洗碗卻又覺(jué)得這樣太浪費時(shí)間，就想找點(diǎn)事情做。對了，書(shū)！我急忙跑去臥室，拿了一本故事會(huì )，津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)了一地的水漬，還有一個(gè)看書(shū)看得入迷的人……雖然有時(shí)候讀書(shū)會(huì )帶來(lái)負面影響，但我對讀書(shū)的熱愛(ài)絲毫不變。同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)會(huì )讓我們收益無(wú)窮。所以，請讓好書(shū)一生與你相伴吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇30
因為我非常愛(ài)看書(shū)，所以我跟書(shū)之間就發(fā)生了數不清的故事。
有一天，我早上起了床，習慣性地往沙發(fā)上一坐，便看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)，我被吸引住了，我急忙洗漱吃了飯，就趕緊寫(xiě)作業(yè)。之后，便趴在書(shū)桌上津津有味地看了起來(lái)。我仿佛忘了世界，忘了自己，仿佛我就是書(shū)中的主人公，我看了整整兩個(gè)小時(shí)，誰(shuí)知這時(shí)媽媽竟站在了我的身后，忽然從我的頭上掉下了一本書(shū)，呀！疼死了，我大叫了一聲，一看原來(lái)是媽媽?zhuān)疑鷼獾卣f(shuō)，媽媽您干嘛打我的頭哎？媽媽說(shuō)你這孩子，我在廚房叫你半天了，你就是不過(guò)來(lái)吃飯。奇怪了，我不是剛趴在這看書(shū)嗎？后來(lái)我看了看表，媽呀！已經(jīng)快十二點(diǎn)了。我只好跟著(zhù)媽媽去吃飯。
吃完飯后，我又捧起那本沒(méi)看完的書(shū)，又看了起來(lái)，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)，你不能再看得太入迷了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又看起來(lái)，我看到了幾個(gè)好詞好句，“這幾個(gè)詞真棒，可以用在我的.作文里�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。我繼續接著(zhù)往下看，不知不覺(jué)又過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，這時(shí)書(shū)已經(jīng)被我看了三分之二了，我伸了伸懶腰，又看了起來(lái)，然后又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，這一本書(shū)就被我看完了。
看了一天的書(shū)好累��！這時(shí)媽媽從超市里回來(lái)了，說(shuō)你又看完了一本書(shū)，你看書(shū)怎么那么快呀！別一目十行得看，囫圇吞棗一樣，我說(shuō)我才沒(méi)有那樣看呢！我看得書(shū)我都能理解意思。
我覺(jué)得，讀書(shū)就是一種快樂(lè )，多讀書(shū)會(huì )增長(cháng)我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，請同學(xué)們多讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇31
我有許多愛(ài)好，例如：玩游戲，跑步，看書(shū)……不過(guò)，看書(shū)是我的最?lèi)?ài)。
我喜歡的書(shū)有很多，比如：《絕對小孩》、《中國卡通》、《淘氣包馬小跳》……如果我剛買(mǎi)了一本好看的書(shū)，我一定會(huì )積攢起所有的課余時(shí)間來(lái)看它的，晚上睡覺(jué)前也比例外。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)給了我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對美好生活的追求，讓我感受美與丑，真和假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課，用大人的活說(shuō)，我讀書(shū)達到了廢寢忘食的'地步，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，而且是一個(gè)很精彩的世界。
《中國卡通》讓我知道原來(lái)卡通是這么惹人喜歡�！短詺獍R小跳》讓我知道了一個(gè)淘氣小子的生活情景。有時(shí)候我要“方便”了，也要把這個(gè)故事看完了再方便，吃晚飯的時(shí)候我會(huì )盡量說(shuō)服媽媽讓我多看一會(huì )，每個(gè)星期六的晚上，我都會(huì )看很長(cháng)的時(shí)間再睡覺(jué)，有時(shí)候我剛做好家庭作業(yè)就迫不及待的拿出書(shū)來(lái)看，在我泡腳的時(shí)候也不例外。在學(xué)校中午時(shí)，如果只有一個(gè)成語(yǔ)接龍的作業(yè)的話(huà)，我就會(huì )拿起書(shū)津津有味的看起來(lái)，而把寫(xiě)成語(yǔ)接龍的事拋到九霄云外-我每次都會(huì )看的萬(wàn)分投入。
喜歡就是硬道理，我愛(ài)看書(shū)，我喜歡陶醉在書(shū)的海洋里的感覺(jué)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇32
我愛(ài)好很廣泛，愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)唱歌、愛(ài)看電視······
可我最喜歡的是看書(shū)。我看過(guò)的書(shū)可多啦！有讓我浮想聯(lián)編的童話(huà)書(shū)、也有讓我淚如雨下的言情小說(shuō)，還有讓我聯(lián)想重重的冒險故事······。其中我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《公主童話(huà)》
這本書(shū)是我的小叔在外地給我買(mǎi)的。那天，小叔在贈給我時(shí)說(shuō)：“娜娜你愛(ài)看書(shū)，小叔很欣賞你，所以在回
來(lái)時(shí)給你買(mǎi)了一本童話(huà)，希望你看了之后有所收獲，能像故事中的主人公學(xué)習�！�
我接過(guò)書(shū)興奮地對小叔說(shuō)：“我一定會(huì )做到的�！�
我跑到家里的閣樓上，找了一個(gè)舒服的地方坐下。欣賞起那本書(shū)來(lái)。哇！粉色的封面，綠色的外花邊上還鑲嵌著(zhù)幾朵小花兒。真是光彩照人，引人注目��！
翻開(kāi)這本書(shū)，我就不由自主的喜歡上了。我急忙打開(kāi)一頁(yè)、兩頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。
我愛(ài)看書(shū)，我看書(shū)看得如癡如醉。記得有一次我生病，發(fā)了高燒，我什么都吃不下去，頭也暈暈的，突然，我到書(shū)桌上的公主童話(huà)，那鮮艷的顏色吸引著(zhù)我的眼球。我便拿起書(shū)慢慢品味起來(lái)。我完全沉浸在童話(huà)的王國里�？赐暌槐緯�(shū)之后，我感到精神爽多了，忘記了生病的難受。
我愛(ài)看書(shū)，我經(jīng)常一遍又一遍的'讀那本書(shū)，這本書(shū)讓我學(xué)到了一個(gè)人一定要經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能得到最好的收獲，要做一個(gè)智慧善良的小公主。
書(shū)籍就像一片土地，要有辛勤的耕作，才能在書(shū)籍中有驚人的收獲！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇33
我愛(ài)書(shū)，我看書(shū)，我品味書(shū)，我愛(ài)書(shū)，我換書(shū)。既然要換書(shū)，就要把書(shū)換成最好的。最起碼我肚子里應該有世界聞名的“原版”，還有一些有名但很美的文章，大大提高讀者的品味。
“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神�！蔽蚁氚堰@里的一萬(wàn)卷變成我的食物。我想讓讀者體驗閱讀的樂(lè )趣�！皨寢�?zhuān)@本書(shū)很棒�？梢越o我買(mǎi)嗎？”一個(gè)小女孩指著(zhù)我說(shuō)：“太貴了。等以后有錢(qián)了再買(mǎi)�！睂�！我要把書(shū)的價(jià)格降低100元、90元、80元、70元、60元……這一次，大家都爭相購買(mǎi)我。我去了一個(gè)小男孩的家。這個(gè)小男孩叫東東，10歲。他很喜歡我。他只用了20天就看完了我。因為我又粗又重，東東把我放在一個(gè)大書(shū)架里。
這一天，東東對我說(shuō)：“真的很抱歉，我們老師要求給山里的孩子捐書(shū)。你是我的最?lèi)?ài)，但我想讓山里的孩子有一本全新的好書(shū)，所以我捐了你……”我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，冬冬，別忘了，我是一本書(shū)，獨一無(wú)二的.書(shū)。買(mǎi)不到我大家都會(huì )失望的。我不想成為點(diǎn)綴和炫耀的對象。我愿意把我的知識奉獻給貧困的山區孩子。我很高興你這么做了。你能聽(tīng)到我嗎？
第二天，我上了火車(chē)。
現在，我被山里的孩子們小心翼翼地珍藏著(zhù)。冬天和冬天，不是你捐什么孩子，都是山里人。大家有條不紊的讀我，欣賞我。我在這里過(guò)得很開(kāi)心。
我是一本書(shū)，我是一本快樂(lè )的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇34
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……”我的腦海里時(shí)常浮現出這樣的句子。讀書(shū)可以讓人增長(cháng)知識，陶冶情操，提高我們的文化修養。我特別喜愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候，每當睡覺(jué)前我總會(huì )纏著(zhù)媽媽給我讀一些聽(tīng)了上百遍的童話(huà)故事。每當聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》，都會(huì )為她的.悲慘事情而傷心，仿佛自己也到那個(gè)寒冷的夜晚，看見(jiàn)一個(gè)孤苦無(wú)依的女孩在高聲叫賣(mài)火柴……我很想去幫助她。每當聽(tīng)到《丑小鴨》，總會(huì )又一次聽(tīng)見(jiàn)丑小鴨對我說(shuō)，任何成功都是需要努力才會(huì )得到，成功是需要磨煉的。我上一二年級的時(shí)候，喜歡獨自一人在小屋里看《少兒百科全書(shū)》。它不但能提高我對事物的理解能力，也讓我知道了世界之大，無(wú)奇不有；同時(shí)我還愛(ài)看一些革命故事，革命先輩在戰場(chǎng)上“拋頭顱，撒熱血”的精神讓我感動(dòng)，更加讓我體會(huì )到今天的幸福生活來(lái)之不易�，F在，我又沉迷在三國之中。有一次，我讀到陶謙想和曹操做朋友，就把曹嵩請到家里做客。后來(lái)派人送曹嵩回家，沒(méi)想到陶謙派的人劫了曹嵩的錢(qián)財，殺了曹嵩。曹操知道后，大發(fā)雷霆，就把怒火發(fā)泄到陶謙身上，攻打陶謙……讀到這兒，我非常氣憤，曹操遷怒別人，陶謙太無(wú)辜了。讀三國讓我看到人心的美麗與丑陋，讓我懂得了智慧與陰謀的區別。讀書(shū)可以讓我們了解世界，了解別人的思想。所以，我們要多讀書(shū)，這樣我們才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )成長(cháng)。
田榮輝
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇35
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，小時(shí)候我就對書(shū)十分好奇，長(cháng)大后對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，直到現在我對書(shū)還愛(ài)不釋手。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是《米小圈上學(xué)記》了�？梢哉f(shuō)每一冊我都不放過(guò)。每當媽媽買(mǎi)回來(lái)，我都會(huì )迫不及待地打開(kāi)看，甚至忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，忘記了時(shí)間。當我看到有趣的內容時(shí)，我都會(huì )忍不住哈哈大笑，甚至一本書(shū)讀到十多遍都不覺(jué)得厭煩。至今這一本書(shū)中的許多片段我都記憶猶新。如：米小圈釣魚(yú)記，我的生日會(huì )……
漸漸地，《米小圈上學(xué)記》已經(jīng)滿(mǎn)足不了我內心的需求�，F在我愛(ài)上了中國四大名著(zhù)：《西游記》《水滸傳》我都愛(ài)看，但我最?lèi)?ài)看的還是《三國演義》。最初，我只喜歡《三國演義》中的英雄人物，如：黃臉劉備，紅臉關(guān)公，黑臉張飛，白臉曹操，慢慢地，我從書(shū)中發(fā)現這些英雄之間還有這么有趣的.故事，如：官渡之戰，火燒赤壁，三顧茅廬等�，F在可以說(shuō)這本書(shū)中的每一個(gè)故事我都能流利地講出來(lái)。而且還時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)翻看幾遍，我把這本書(shū)放在了枕頭邊，餐桌邊，沙發(fā)前……
不難看出，讀書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。通過(guò)讀書(shū)，我的寫(xiě)作水平提高的不少，寫(xiě)作時(shí)我會(huì )運用書(shū)中學(xué)到的好詞好句讓文章的語(yǔ)言更加優(yōu)美，同時(shí)還積累了許多寫(xiě)作素材，讓我提筆有語(yǔ)可說(shuō)。真可謂是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如神”。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì )一直愛(ài)下去……
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇36
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我的興趣，是我的愛(ài)好，我將以書(shū)山的頂端為目標前進(jìn)！
你讀過(guò)書(shū)嗎？“當然！”你會(huì )讀書(shū)嗎？“讀書(shū)？誰(shuí)不會(huì )？”如果我這么問(wèn)你，你一定會(huì )像嘲諷似地回答我。
這并不奇怪，我原本也以為我會(huì )讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。直到那天我問(wèn)自己：“你會(huì )讀書(shū)嗎？”才真正難倒了我。我原本以為讀書(shū)就是只要知道了內容描寫(xiě)的是什么，知道了它的表面意思，就叫做讀書(shū)。后來(lái)，我才真正明白什么是讀書(shū)，讀書(shū)不但要理解它的表面意思，更要明白文章的含義和道理，要真正的把它記在腦袋里，才叫懂。
文章里會(huì )有許許多多的問(wèn)題，讀書(shū)就要做到思考問(wèn)題，做到投入到書(shū)里，到忘我的程度。
我不敢說(shuō)我有做到這幾點(diǎn)，但是我敢保證我一定是會(huì )非常的專(zhuān)心的讀好一本書(shū)。
每當同學(xué)們在玩耍時(shí)，我在教師里安安靜靜的讀書(shū)，背書(shū)。任何的'一分一秒，我都會(huì )把它擠出來(lái)看書(shū)。就像雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
我曾讀過(guò)許許多多的書(shū)，例如：〈西游記〉，〈小公主〉，〈紅樓夢(mèng)〉，〈父愛(ài)的天空〉，〈苦兒流浪記〉等等。
讀書(shū)始終是為了自己，無(wú)論我有沒(méi)有成功，至少，我是曾經(jīng)努力過(guò)的。我一定會(huì )從山角下爬到山頂！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇37
太陽(yáng)升了又落，大雁來(lái)了又去。時(shí)光在流逝，我在長(cháng)大。
驀然回首，挫折已成為我最好的朋友，它讓我遇見(jiàn)了更好的自己……
孩提時(shí)代，非要學(xué)古箏。媽媽說(shuō)，如果學(xué)，就得堅持到底。我欣然同意，但剛上幾節課，手指就被緊繃的琴弦勒得又紅又腫、疼痛難忍。終于，我爆發(fā)了：“不學(xué)了！我的手指頭，都快成胡蘿卜了……”那古箏，就像一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)鐵刺的怪獸，讓人只想遠離。
我逃也似的.飛奔到樓下，掏出一根棒棒糖，發(fā)泄似的嚼起來(lái)，一塊糖從嘴里掉下，引來(lái)兩只小螞蟻，“哼，我才不會(huì )讓你們如愿！”我在螞蟻和糖的中間挖了一道較深的小溝，結果它倆碰了碰觸角一前一后繞了過(guò)去；“行！還算聰明，我還有一招！”我撿來(lái)好多小石塊擺在它們面前，可是它倆毫不示弱，爬了好遠繞過(guò)“大山”，搬起比身體重好多倍的糖，蹣跚的走了。
望著(zhù)這兩個(gè)小小的倔強的背影，我油然升起一種敬畏感：這種遇到困難不放棄的精神不正是我需要的嗎……
如今，指頭上的老繭是怎樣出現的我已經(jīng)不記得了，唯有那臺箏和一本本考級證書(shū)見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
歲寒，然后知松柏之凋也！山高高不過(guò)腳底、海寬寬不過(guò)航燈。面對布滿(mǎn)荊棘的人生，面對挫折與失敗，我們應該毫不畏懼，知難而上。人生，甜亦苦，苦亦甜，行者自知！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇38
我有愛(ài)好，像彈琴、打乒乓球、讀書(shū)等，但我最喜歡的還是讀書(shū)。
有時(shí)候，書(shū)像一盞錚亮的燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向；有時(shí)候，書(shū)像一只快活的小鳥(niǎo)，帶我飛過(guò)高山云霄，一覽祖國山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)像一葉輕便的小舟，帶我駛向的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
記得小時(shí)候，我�？匆�(jiàn)在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿(mǎn)著(zhù)好奇，便纏著(zhù)吵著(zhù)要和她一起分享書(shū)中的樂(lè )趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊。年齡的增長(cháng)，我學(xué)會(huì )了文學(xué)作品，不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)故事書(shū)。，我迷戀上了世界名著(zhù)，如《假如給我三天光明》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《八十天環(huán)游地球》等書(shū)，書(shū)這樣成了我最親密的伙伴。
讀書(shū)，常常廢寢忘食的讀著(zhù)書(shū)。書(shū)中精彩的情節讓我忘記了，身心都沉浸在書(shū)的世界里。當書(shū)中的公勝利時(shí)，我會(huì )高興的.手舞足蹈；當邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì )氣得直跺腳；當英雄犧牲時(shí)，眼淚會(huì )順著(zhù)臉頰"吧嗒吧嗒"往下流。
為生活變得充實(shí)？為我感到生命是的精彩？"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了的憂(yōu)傷。沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
書(shū)，陪伴我走無(wú)數風(fēng)雨，它見(jiàn)證了快樂(lè )成長(cháng)。讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇39
我喜歡舞蹈，因為它使我活潑開(kāi)朗；我喜歡音樂(lè )，因為音樂(lè )多姿多彩；我喜歡美術(shù)，因為美術(shù)可以讓我發(fā)揮無(wú)窮無(wú)盡的想象；但我更愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)能告訴我許許多多的道理。
書(shū)！它是一個(gè)開(kāi)發(fā)不盡的寶藏，等我們去發(fā)現它，它不能潦草的，一下讀完；它必須仔細、認真的，才能讀懂其中蘊含的深刻道理。書(shū)是一架飛機，架著(zhù)我飛翔起來(lái)，去尋找那個(gè)能學(xué)到很多知識的美麗殿堂。書(shū)是一個(gè)大大的知識袋，把知識袋里的東西都讀懂、學(xué)懂，就能稱(chēng)的上是“才華橫溢”。書(shū)是一把神奇的`智慧鑰匙，把我們的知識大門(mén)一一打開(kāi)。人類(lèi)沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有了知識，沒(méi)有知識，就等于沒(méi)有了生命，所以人類(lèi)不能沒(méi)有書(shū)。書(shū)讓我們懂得了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑，書(shū)是一名領(lǐng)路人，教我們做人，指導我們方向，教給我們知識。我讀過(guò)很多書(shū)：《格林童話(huà)》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《孫子兵法》《三十六計》《巴金散文》……《昆蟲(chóng)記》讓我們知道了昆蟲(chóng)的生活習性、習慣及特征；《小故事大道理》讓我們通過(guò)讀一個(gè)故事知道一個(gè)道理，如要孝順父母等；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我們知道了天文地理，知道了動(dòng)物的習性；《上下五千年》讓我們看到了歷史，書(shū)！你讓我學(xué)得到了那么多的知識！
讓我們讀書(shū)吧，在讀書(shū)中快樂(lè )，在讀書(shū)中成長(cháng)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇40
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，我認為這句話(huà)對極了！
我愛(ài)看書(shū)，我的房間里、桌子上，甚至有時(shí)床上都會(huì )有書(shū)呢！幾年來(lái)，讀書(shū)、看書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分了。你可能會(huì )不相信，看看下面的故事，你就會(huì )明白了。
有一次，我從同學(xué)那里借到了一本好書(shū)，我高興壞了呢！可是，期限卻很短�；氐郊依�，我一半高興一半煩惱，怎樣才能在一定時(shí)間里還書(shū)，書(shū)還會(huì )看完呢？有了，擠時(shí)間！于是，我快速的寫(xiě)完作業(yè)，去看書(shū)了。那邊媽媽在哪里小聲的說(shuō)著(zhù)：“真奇怪，還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么快的就寫(xiě)完了作業(yè)呢！”，“這本書(shū)太好看了，我要看書(shū)呢！”
時(shí)間過(guò)的可真快呢，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間了。
“吃飯了！”，伴著(zhù)這一聲清脆的聲音，晚飯時(shí)間到了，此時(shí)的`我正看的如癡如醉，含糊的答道：“知道了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，那催促聲又響起來(lái)：“快吃飯，要不然飯和菜要涼了！”“嗯。知道了，過(guò)去了�！蔽铱焖俅鸬�，不想放過(guò)一點(diǎn)看書(shū)時(shí)間�！皨�?zhuān)憬阏f(shuō)不定在看書(shū)呢！”見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)，機靈的妹妹說(shuō)�！皬堥阏媸恰眿寢寶夂艉舻恼f(shuō)：“你看書(shū)看到猴年馬月呀，還吃不吃飯，上不上學(xué)呀！”聽(tīng)這口氣，媽媽是生氣了，我不敢再看下去了，放下書(shū)去吃飯了。
書(shū)是我的指南針，幫我在生活的迷宮里找到出路，書(shū)是一位看不到的老師，為我解答疑問(wèn)。
我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇41
讀書(shū)是透過(guò)筆墨文字的縷縷幽香觸摸前人的喜怒悲歡,了解他們的家國情懷。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，媽媽買(mǎi)了本《淘氣包馬小跳》放在我的書(shū)桌上�；丶艺郎蕚鋵�(xiě)作業(yè)的我發(fā)現了。便急急忙忙地拿起書(shū)，趴在床上如癡如醉地 “啃”了起來(lái)。七點(diǎn)鐘了，媽媽催我吃飯，我立刻回應：“等一下呀！”媽媽半信半疑地以為我還在寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了半小時(shí)，媽媽又催：“吃飯嘍！”我又回答：“等一下！”我的腳被書(shū)勾住從未挪移，眼睛從未離開(kāi)過(guò)書(shū)。楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)太精彩了。又過(guò)了一刻鐘，媽媽實(shí)在忍不住了，走進(jìn)房間“發(fā)飆”。我一看情況不妙，只好飛快似的走出房間�？娠埐硕紱隽�，媽媽恨鐵不成鋼地吼道：“把看書(shū)的`精力用來(lái)學(xué)習就好啦！”可我總是“左耳進(jìn)，右耳出”，看書(shū)也是學(xué)習嘛。
我囫圇吞棗地扒了幾口飯后，又飛快地回到房間，繼續讀起我的馬小跳。媽媽忙完家務(wù)，進(jìn)來(lái)檢查我的作業(yè)，我才意識到事情的嚴要性。媽媽狠狠地批評了我并說(shuō)：“再有下一次，所有的課外書(shū)我都沒(méi)收�！睆哪且院笪以僖矝](méi)有在未完成作業(yè)的情況下看課外書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)不僅豐富了我的知識還開(kāi)闊我的眼界。更讓我的寫(xiě)作水平得到提升。讀書(shū)帶給了我無(wú)限的快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇42
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這是人人都知道的道理。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，下面就讓我們來(lái)為大家講講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧。
在以前的時(shí)候，我讀書(shū)經(jīng)常囫圇吞棗，管它三七二十一，一段文字當作十行來(lái)看。然后邊看邊想，看完就可以了。反正我自己看沒(méi)看懂也不知道，就跑出去玩了。
慢慢地，我因為讀書(shū)不認真而導致成績(jì)下滑，媽媽每翻開(kāi)一張試卷，都是閱讀題和作文扣的，還有，就是沒(méi)有認真讀書(shū)，思維沒(méi)有拓展，附加題也扣了很多分，我認為這就是我人生道路上最大的缺陷。不管爸媽怎么教育我，怎么批評我，我都始終不知誨改。后來(lái)，爸媽給我說(shuō)你只堅持讀書(shū)，學(xué)習就會(huì )有待提高。說(shuō)完，他們又說(shuō)：讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè )，書(shū)就像一汪大海，而我就是一葉扁舟，在書(shū)的.海洋里浩游。
慢慢地，我明白了道理�，F在我改過(guò)自新了，決定發(fā)奮讀書(shū)，每天上午和下午都讀書(shū)，讀完書(shū)后，把成語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)段勾畫(huà)起來(lái)，再把每一章的主要內容講給家長(cháng)聽(tīng)。
如果在讀書(shū)的過(guò)程遇到不會(huì )讀的字，就可以查字典，再把拼音標在字上面，下一次再看見(jiàn)就會(huì )讀了。經(jīng)過(guò)這幾天堅持讀書(shū)，我的語(yǔ)言表達能力都提高了，寫(xiě)作能力也有一進(jìn)步。這些就是我的努力，家長(cháng)的教育，教師的栽培，謝謝！
書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)也像一位好朋友，每天陪伴著(zhù)我，讀書(shū)也能使人志存高遠，書(shū)，我愛(ài)你！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇43
書(shū)，好似一簇盛開(kāi)的小花，讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞。書(shū)，好似一位和藹的母親，讓我在她的懷抱中成長(cháng)。書(shū)，也好似一位指路人，指引我們走向正確的道路，走向成功，走向輝煌。如今書(shū)已經(jīng)成為了我生命中的一部分。
在我讀的所有書(shū)中，我最喜歡的一本書(shū)是《哈利波特》，她講述了一個(gè)男孩子，擁有一個(gè)魔法棒，那個(gè)男孩子是一位巫師，他的父母被當時(shí)最可惡的魔法師殺害了，從小哈利就不斷的與可惡的魔法師作斗爭。最終，哈利用愛(ài)和正義打敗了可惡的魔法師。從這本書(shū)中，我明白了：正義永遠能戰勝邪惡，只要勇敢，敢于與邪惡作斗爭，就能成功。
還記得我小時(shí)候，總是又哭又鬧，每當我哭鬧的時(shí)候，媽媽就會(huì )給我一本童話(huà)故事書(shū)，讓我看，里面的圖畫(huà)精美而又生動(dòng)，故事內容豐富多彩，讓人陶醉其中；還有一次，在中午吃飯時(shí)，因為停電了，所以我就拿出一本書(shū)在那里津津有味地看了起來(lái)。我吃完飯，去送碗時(shí)覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，就好像剛才看了一部電影，沒(méi)有看完似的`。也許這就是書(shū)的奇妙之處。怪不得我每次看書(shū)都覺(jué)得像看了一部電影一樣，讓人陶醉其中。
書(shū)是面包可以讓饑餓的人填飽肚子。書(shū)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓人陶醉其中。書(shū)是一泓清泉，滋潤著(zhù)棵棵小草……
為了我們美好的未來(lái)，愛(ài)上讀書(shū)吧，它可以豐富你的知識，開(kāi)闊你的視野。讓我們一起來(lái)看書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇44
這個(gè)學(xué)期我讀了許多書(shū)。每一本都十分有趣，讓我眼界大開(kāi)。通過(guò)這一本本書(shū)，我感受到了不同的生活，別樣的魅力。
《中國古代神話(huà)》讓我領(lǐng)略了古人奇幻莫測的想象力。比如《女?huà)z造人》的'故事里，為什么女?huà)z在繩子上沾上泥，一甩到地上就變成了一個(gè)個(gè)的小人呢？還有《三節難舜》中，為什么舜能在火中變成大鳥(niǎo)、在井中變成一條龍、甚至喝一千杯酒也不會(huì )醉呢？《后羿射日》更是讓我被古人征服宇宙、改造自然的雄心壯志所震撼。
《搗蛋小子變形記》讓我領(lǐng)略到了改變的力量。里面的主人公克雷，本來(lái)是一個(gè)搗蛋的孩子。他把校長(cháng)室當作自己的游樂(lè )園，天天故意犯錯誤跑到那里去。他還畫(huà)了一頭看起來(lái)十分蠢的驢來(lái)諷刺校長(cháng)。但后來(lái)他認識到了自己的錯誤，并改過(guò)自新，學(xué)會(huì )了尊重校長(cháng)。
我最喜歡的是《差點(diǎn)丟了自己》。這本書(shū)告訴我們世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，謊言總會(huì )被揭穿。故事的主人公是一對雙胞胎，他們轉到了新的學(xué)校去，學(xué)校弄丟了一份學(xué)生檔案，誤認為新生只有一個(gè)人。于是他們趁機騙了所有人，一個(gè)去上學(xué)，另一個(gè)則偷懶呆在家里。整個(gè)故事險象環(huán)生，多少次他們處在穿幫邊緣，卻都化險為夷�？勺罱K還是真相大白，兩個(gè)人都背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。
小小的書(shū)本，卻包藏了古今中外，天地萬(wàn)物，真是方寸天地��！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇45
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚”，他們都愛(ài)讀書(shū)，我也愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)里有許多知識，所以我愛(ài)它；書(shū)里有許多好詞好句，所以我愛(ài)它；書(shū)能增長(cháng)我們的智慧，所以我愛(ài)它。書(shū)是一位知識淵博的的學(xué)者；書(shū)是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的良師；書(shū)是我們可以盡情傾訴的益友。暢游在書(shū)籍的海洋里，我可以盡情地汲取書(shū)中的營(yíng)養。
“讀書(shū)有三到：心到，眼到，口到�！币馑际强磿�(shū)的時(shí)候要眼睛看書(shū)，口中誦讀，將心思集中到書(shū)上，用心去體會(huì )。這樣才是真正讀好書(shū)了。我覺(jué)得，如果再加上一個(gè)“筆到”就更好了，隨時(shí)拿筆摘錄好詞佳句，隨時(shí)寫(xiě)寫(xiě)讀后的心得體會(huì )，真正做到“不動(dòng)筆頭不讀書(shū)”的境界，這樣才會(huì )大大提高我們的習作水平。
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，是啊，讀的書(shū)多了，讀得透了，腦子里積累的`素材也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)自然得心應手，如神來(lái)之筆。所以多讀書(shū)，會(huì )提高一個(gè)人的內涵，提高一個(gè)人的修養，用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，用知識來(lái)武裝自己，讓自己擁有信手拈來(lái)的知識儲備。
讀書(shū)，會(huì )使我置身于一個(gè)安靜的世界里，會(huì )使我忘記一切煩惱，慢慢的進(jìn)入作者的世界里，和書(shū)中的人物攜手演繹書(shū)中的精彩故事，讓我靜靜的體會(huì )他們的喜與樂(lè )，悲與傷。
讀書(shū)，讓人的靈魂變得高尚；讀書(shū)，讓人的心靈得到凈化；讀書(shū)，讓人的心情變得平靜；讀書(shū)，就是在跟我們的良師益友溝通；讀書(shū)，就是在跟我們的知己交流。
我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇46
我愛(ài)讀書(shū)，為了讀書(shū)，我可以不吃飯，不睡覺(jué)，不洗臉刷牙。
一天，爸爸媽媽都去上班，只留下我和弟弟在家，我想：終于可以痛痛快快的讀書(shū)了。于是我臉也沒(méi)洗，飯也沒(méi)吃，牙也沒(méi)刷了，頭也沒(méi)梳，就這樣，我就賴(lài)在被窩里舒舒服服的.看書(shū)，我看書(shū)一直看到飯也涼了才起來(lái)，起來(lái)我也是看著(zhù)書(shū)疊被子，洗手，梳頭，刷牙，直到牙膏沫滴我手上好一會(huì )兒我才知道，我吃飯的時(shí)候還是看著(zhù)書(shū)。不管什么時(shí)候，我都要看書(shū)，尤其是解大便的時(shí)候我也是看著(zhù)書(shū)，常常一蹲就是幾十分鐘，就為了這件事，媽媽整天說(shuō)我，這不，又來(lái)了。
還有一次，我假裝睡覺(jué)，是為了讓爸爸媽媽睡著(zhù)了我再看書(shū)，過(guò)了好一會(huì )兒，我下床開(kāi)開(kāi)門(mén)，見(jiàn)爸爸媽媽都睡著(zhù)了，我馬上把我心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái)，我害怕被爸爸媽媽發(fā)現，于是我就把門(mén)反鎖，把窗簾拉上，并把一條濕毛巾搭在了臺燈上，我打開(kāi)臺燈，在燈下面看著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我正津津有味的看著(zhù)，忽然聞到了一股燒焦的氣味，我抬頭一看，原來(lái)是毛巾，我趕緊把毛巾從臺燈上拿了下來(lái)，幸好只是燒壞了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)我才發(fā)現，濕毛巾變成干巴巴的毛巾了，原來(lái)是我看的時(shí)間太長(cháng)了，我拿出手表一看，現在都一點(diǎn)多了，原來(lái)我看了好幾個(gè)小時(shí)了，可是我覺(jué)得才過(guò)了十幾分鐘，看了表，我立馬把臺燈關(guān)掉，上床睡覺(jué)了。
我愛(ài)讀書(shū)，不管我走到哪里，身邊總要帶著(zhù)一本書(shū)才好，不然我會(huì )很不高興的，我喜歡看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇47
書(shū)，是我們終生的好伙伴，是我們獲取知識的源泉，它在我心中像一位小仙女，陪伴我的成長(cháng)。在我傷心時(shí)，她能哄我開(kāi)心，在我失意時(shí)，她能告訴我一些人生的.道理，讓我重獲了信心，在我成功時(shí)，她會(huì )告訴我不要驕傲，堅持做下去，總之，她對我以后的人生將產(chǎn)生更多積極的影響。
有一次，我放學(xué)回家，因數學(xué)小測驗沒(méi)有考好而悶悶不樂(lè )。這時(shí)，我拿起一本書(shū)認認真真的讀了起來(lái)，我仿佛被精彩的內容帶到了故事中去了，我時(shí)而哽咽，時(shí)而歡笑，甚至還有些無(wú)奈。就這樣，我忘掉了時(shí)間，忘掉了自己，忘掉了不開(kāi)心的事，和故事里的主人公一起體會(huì )其中的道理。當媽媽喊我吃飯時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)讀了很長(cháng)時(shí)間了，我依依不舍地把書(shū)放了回去。突然，我變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，我覺(jué)得只要繼續努力學(xué)習，下次一定能成功。之后的考試都取得了不錯的成績(jì)！
還有一次，我寫(xiě)的一篇關(guān)于戰爭的作文被老師贊賞，這是因為我多讀書(shū)積累了許多好詞佳句才讓我的作文越寫(xiě)越好，頓時(shí)我感覺(jué)付出就有收獲！這時(shí)，我不禁想起了：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言，我相信自己一定能成功，我的讀書(shū)之路一定會(huì )堅持走下去！
書(shū)是精神的食糧，知識的源泉，它會(huì )伴我一生。我覺(jué)得“得閱讀者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得天下！”讓我們繼續讀下去，讓讀書(shū)之路變得更加寬廣、順暢！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇48
原來(lái)我根本不愛(ài)讀書(shū)，對什么書(shū)都沒(méi)有興趣，更沉不下去心仔細“品”味，每次讀書(shū)都是敷衍了事。直到有一次老師布置了一篇作文讓以《我的夢(mèng)想》為題，當時(shí)我的腦子里空空如也，什么也沒(méi)有，不知道該如何下筆?心里特別失落!媽媽說(shuō)：“你是書(shū)讀的太少了”，并給我推薦了幾本書(shū)。于是我開(kāi)始慢慢的“品”了起來(lái)。當看到《淘氣包馬小跳》時(shí)，我被他的.故事深深吸引，愛(ài)不釋手起來(lái)，因為它的每一章都會(huì )留下一個(gè)懸念，讓我欲罷不能總是忍不住的想看下一章，有時(shí)媽媽都叫了好幾遍吃飯，還舍不得放下哪!用這種感覺(jué)我看了一本又一本的書(shū)，于是漸漸的愛(ài)上了看書(shū)。
看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)到了好多航天知識;看了《原來(lái)如此》讓我明白了許多科普的知識;看了《快樂(lè )科學(xué)》讓我懂得了好多科學(xué)的道理;看了《上下五千年》讓熟悉了許多歷史人物;看了《小狗錢(qián)錢(qián)》讓我學(xué)會(huì )了如何理財;看了《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了友誼的珍貴》……
讀了這么多書(shū)，讓我有了些許收獲，如：一次老師在課上要求我們續編《我應該感到自豪才對》，我毫不費力的就編寫(xiě)了一段話(huà)，和老師對答如流，老師和同學(xué)們都為我點(diǎn)贊哪!
現在我就更愛(ài)讀書(shū)啦，每天不讀上一會(huì )書(shū)總感覺(jué)渾身不舒服，媽媽都說(shuō)我快成“小書(shū)呆子”啦!我告訴媽媽?zhuān)骸皶?shū)就是一道美味，每次我翻開(kāi)書(shū)都能聞到陣陣的香氣哪，我要仔細的“品”，認真的“品”!
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇49
我喜歡讀書(shū)。每當我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋時(shí)，我的煩惱就會(huì )煙消云散。
書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理。我三歲的時(shí)候，媽媽就因病去世了，我受到了很大的心理打擊。我一直不說(shuō)話(huà)，哭了幾天幾夜眼睛哭紅了，面色蒼白了，腿一直在發(fā)抖，站也站不穩，飯也吃不下。爸爸就給我講故事，給我講《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》，我漸漸地愛(ài)上了故事，也漸漸沖淡了傷心。聽(tīng)完一個(gè)故事，我都會(huì )明白一個(gè)道理。聽(tīng)了《漁夫和金魚(yú)》的故事，我明白了不要貪心，否則會(huì )空歡喜一場(chǎng)。聽(tīng)了《丑小鴨》這個(gè)故事，我明白了只要有勇氣面對困難，就一定會(huì )成功。
上小學(xué)了，我會(huì )看書(shū)了，也越來(lái)越喜歡書(shū)了。爸爸就常常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。記得有一次，我一走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，一股淡淡的墨香就撲鼻而來(lái)。一個(gè)拐彎，我的目光便投向書(shū)柜上的一本粉紅色封面的書(shū)《海倫凱勒》。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，像饑餓的人撲到面包上，津津有味地讀著(zhù)。這本書(shū)講述了美國作家海倫凱勒的一生，她戰勝了病魔，掌握了五種文字，成為了一個(gè)知識廣博的人。如果海倫屈服于自己不幸的命運，那么它將成為一個(gè)可憐的寄生蟲(chóng)。然而她以驚人的.毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類(lèi)做出了貢獻。
讀完這本書(shū)，讓我想起了我自己。我不能讓傷心、通過(guò)主宰我的一生，我可以做很多的事。我漸漸學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)地面對所有。
讀書(shū)是一把鑰匙，給我們開(kāi)啟了一道知識的大門(mén)，也給我們的生活以啟迪。讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇50
大家好，我叫姚易林，來(lái)自一年級三班。我愛(ài)唱歌，踢足球，打羽毛球，但我最喜歡的還是讀書(shū)。
自一歲半起，我就特別喜歡讓媽媽給我讀故事，并且要求看著(zhù)繪本聽(tīng)。漸漸的，我認識了很多字，期間，我到超市里看到“好麗友”會(huì )讀成“好美朋”，好玩吧！不過(guò)，因為我的“大膽”，幼兒園以前我就可以自主閱讀了！那時(shí)我特別喜歡《小兔子湯姆系列》，我會(huì )因為湯姆走丟了而著(zhù)急難過(guò)，因為湯姆上幼兒園了而興奮，湯姆受到懲罰而揪心，湯姆讓我變得勇敢，我也可以像他一樣去掉輔助輪騎上了自行車(chē)！上了幼兒園，我讀書(shū)便不再局限于繪本，我更喜歡科學(xué)書(shū)，歷史書(shū)，漫畫(huà)書(shū)。我喜歡和丁丁一起去冒險；喜歡《父與子》里幽默會(huì )玩的爸爸；酷酷的山姆叔叔讓我長(cháng)大后要成為像他一樣偉大的消防員！我崇拜法布爾，喜歡風(fēng)趣幽默的卷毛老師！
上了一年級，家里的`書(shū)架上擺滿(mǎn)了我的書(shū)，《大中華尋寶記》讓我了解了祖國各地的風(fēng)土人情；《世界尋寶記》真是讓我大開(kāi)眼界；我喜歡在《小牛頓科學(xué)館》里遨游；更喜歡在《植物大戰僵尸系列》里面了解我們國家的歷史文化，學(xué)習成語(yǔ)故事，掌握更多的科學(xué)知識！
我愛(ài)讀書(shū)，閱讀是我生活中必不可少的部分。有一次，我犯了嚴重的錯誤，媽媽罰我睡前不能讀書(shū)，我傷心的哭了一晚上�！皶�(shū)是我的生命”我哭著(zhù)脫口而出！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)里有我的喜怒哀樂(lè )。書(shū)能讓我捧腹大笑，也能讓我傷心流淚。我的生活中不能缺少書(shū)籍。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇51
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，成了我生活中不可少的部分。有人會(huì )寧可失去生命也要保住金錢(qián)，而我卻是，寧可失去生命也要保住書(shū)。
我平常最喜歡讀書(shū)了。書(shū)，能把我帶到另外一個(gè)世界，和書(shū)里的人一起玩耍。我已經(jīng)有書(shū)二百多本了，其中的《我飛了》讓我和單明明一起淚流滿(mǎn)面，《草房子》又讓我和桑桑一起哈哈大笑……書(shū)，有無(wú)窮的知識與故事等待著(zhù)我的探索。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)，我連忙“搶”了起來(lái)，像個(gè)饑餓的孩子似的吮吸著(zhù)知識的甘霖，由于書(shū)里的情節太吸引人啦，我實(shí)在是無(wú)法自拔，走出書(shū)的世界，便看了一頁(yè)又一頁(yè)，翻了一張有一張 ，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……過(guò)了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，我終于看完了這本書(shū)，可是我發(fā)現，看書(shū)的時(shí)候我可以一動(dòng)不動(dòng)，而且精力十分充沛，可是一不看書(shū)現在我就困困的，懶洋洋的。也許這就是書(shū)的力量，知識的力量吧！
有時(shí)有人會(huì )問(wèn)我看書(shū)累不累，我總是會(huì )一副肯定的樣子表示出不累，因為我愛(ài)讀書(shū)嘛！
我平時(shí)喜歡讀一讀歷史書(shū)。同學(xué)們有一次在課間時(shí)在議論古代昏君紂王的.故事，當一位男同學(xué)說(shuō)到一半時(shí)，突然肚子痛了起來(lái)，讓別的同學(xué)幫他接下去，我突然想起了后面的故事，情不自禁地講了起來(lái)。講完之后，我博得的便是一陣陣掌聲。書(shū)，給了我別人對我的夸獎，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇52
我是一個(gè)十分愛(ài)看書(shū)的男孩，書(shū)讓我懂得了很多知識，明白了許多人生道理……每次看書(shū)我都仿佛身臨其境，心情也隨著(zhù)書(shū)中的`故事情節跌宕起伏，時(shí)而大笑時(shí)而流淚，時(shí)而緊張時(shí)而歡快，有時(shí)竟然入迷得如癡如醉，因此還鬧出過(guò)不少笑話(huà)。
有一次，媽媽外出，我在家里便拿出借來(lái)的《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來(lái)，我越看越入迷，故事情節十分有趣，人物好像都寫(xiě)活了一樣，馬小跳雖然長(cháng)相丑陋，學(xué)習也不好，但他機靈調皮，誠實(shí)善良，還是打動(dòng)了我，看著(zhù)入神，感覺(jué)自己好象就是馬小跳一樣，把身邊的一切事情都拋在腦后了。
不知過(guò)了多久，媽媽急匆匆地走到我面前，后面還跟著(zhù)著(zhù)急的爺爺奶奶，“發(fā)生了什么事?”我十分疑惑地問(wèn)。媽媽看著(zhù)我竟忍不住笑了出來(lái)，我更加疑惑了。原來(lái)，媽媽沒(méi)帶鑰匙，敲門(mén)喊我開(kāi)門(mén)，而我卻沉浸在“書(shū)香”里一直沒(méi)聽(tīng)到，媽媽以為我出了什么事情，便急匆匆跑到爺爺奶奶家去拿鑰匙開(kāi)門(mén)，誰(shuí)知我正在看書(shū)，家人看著(zhù)我，哭笑不得，真是虛驚一場(chǎng)呀!
還有一次和爺爺去一家書(shū)店買(mǎi)書(shū)，書(shū)店較大，爺爺買(mǎi)好書(shū)出來(lái)了，卻一直找不著(zhù)我，他進(jìn)書(shū)店?yáng)|張西望也沒(méi)發(fā)現我，還說(shuō)喊了我幾遍也沒(méi)人應答，急得他滿(mǎn)頭大汗，最后他在一個(gè)角落里找到了我，發(fā)現我還在津津有味地翻著(zhù)一本科幻書(shū)，又一次害得爺爺哭笑不得……
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇53
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@些鼓勵我們積極讀書(shū)的話(huà)語(yǔ)，你們是不是很熟悉呢？當然，這都是一些眾人皆知的名言。在這些名言的促使下，我們更要好好讀書(shū)。
在二年級上學(xué)期，我第一次接觸到了《當代小學(xué)生》這本書(shū)，就是這本書(shū)，讓我更加喜歡寫(xiě)作了。
有人說(shuō)：“只是一本書(shū)，怎么可能通過(guò)一本書(shū)就喜歡上了寫(xiě)作呢？”可我卻不這么認為，因為《當代小學(xué)生》這本書(shū)的內容能夠把我牢牢地吸引住，讓我深深地喜歡上它。我為什么會(huì )喜歡《當代小學(xué)生》這本書(shū)呢？原因可有不少呢！
第一、通過(guò)它我可以了解到許多古今中外的知識。
第二、我可以從書(shū)中積累不少的四字詞語(yǔ)、名人名句。
第三、也是最重要的，就是這本書(shū)內容豐富，有名人的成長(cháng)故事、寫(xiě)作的知識以及重點(diǎn)、小伙伴的文章、做數學(xué)題的思路、英語(yǔ)小故事、還有科學(xué)知識等。
其實(shí)，我之前是不太喜歡寫(xiě)作文的，正是因為《當代小學(xué)生》這本書(shū)激起了我對寫(xiě)作的興趣�？吹皆跁�(shū)上的`文章寫(xiě)的都這么好一下子就激發(fā)了我的斗志，在一次作文課中我第一次寫(xiě)了我的第一篇超過(guò)三百字的文章。我很高興我竟然寫(xiě)了一篇三百字的文章，我的心情自然是無(wú)與倫比的喜悅。
說(shuō)了這么多大家是不是相信了呢？其實(shí)在平常，大家還是可以多多看一看這本書(shū)。靜下心來(lái)，用手指著(zhù)，一個(gè)字一個(gè)字的去理解它，相信你一定會(huì )有更多的收獲。
謝謝大家。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇54
在這個(gè)世界上，書(shū)像天上的繁星，數不勝數！我就愛(ài)這“滿(mǎn)天的繁星”！高爾基說(shuō)：“好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵我勤奮讀書(shū)。
有一次，妹妹一不小心把墨水瓶打翻了，墨水灑在妹妹淺色襯衣上，她驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著(zhù)竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨跡怎么也搓不掉。
正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在《百科全書(shū)》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨跡，可以先用米飯粒涂在墨跡上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的`水漂清就洗去了。
我何不實(shí)驗一下，經(jīng)過(guò)我一番努力……墨跡果然淡了，我再用清水沖洗后涼了起來(lái)。
媽媽知道后，瞪著(zhù)驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨跡呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”從那以后，書(shū)和我結下了不解之緣。
在我孤獨的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的群群火焰。
書(shū)就是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵，有著(zhù)甘甜的知識花蜜。書(shū)還是一個(gè)好導游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的世界。書(shū)更是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識的港灣。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇55
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友，就像你的家，溫馨而吸引人。
我喜歡讀書(shū)，因為我可以在書(shū)中學(xué)到很多東西。書(shū)，它不會(huì )離你而去，它會(huì )老老實(shí)實(shí)地陪伴你，它不會(huì )因為一點(diǎn)小事就離你而去。
星期天我來(lái)到了書(shū)店，買(mǎi)了幾本書(shū)，回到家后，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，來(lái)閱讀我的收獲，讀到精彩部分或優(yōu)美詞語(yǔ)時(shí)，我會(huì )用鉛筆在旁邊做個(gè)標志。
我會(huì )把書(shū)讀幾十遍，讀到差不多能背誦為止。因為高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，現在我已經(jīng)五年級了，在我的書(shū)本上我印象最深的是第一單元的《我的“長(cháng)生果”》，這篇課文讓我懂得了：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習，離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造。這小小的饋贈，自然是課外讀物的饋贈。
在讀書(shū)中，我認識了愛(ài)讀書(shū)的毛澤東。毛澤東出差到武漢，雖然是炎熱的夏天，他坐在火車(chē)里，汗水直往下滴，可是他還是坐在那里認真地看書(shū)。在家里，到了吃飯時(shí)間，警衛員讓他吃飯，他總是說(shuō)：“還有一點(diǎn)兒，看完再吃�！彼@種熱愛(ài)讀書(shū)的精神讓我敬佩他。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我明白了一點(diǎn)道理：讀書(shū)可以讓我們學(xué)到很多知識，讓我們明白許多道理。書(shū)不是枯燥的，而是一個(gè)活生生的.人，因為書(shū)凝結了前人的智慧。書(shū)，就是一位良師，也是一位可以?xún)A心交談的朋友，讓我們來(lái)用這把鑰匙打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)吧！
同學(xué)們，讓書(shū)陪伴我們一起走向未來(lái)之路，讓我們暢游在書(shū)的海洋中，豐富我們的知識，增長(cháng)我們的見(jiàn)聞吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇56
看到這個(gè)題目，你們一定會(huì )想知道我為什么喜歡讀書(shū)，請靜聽(tīng)我為你們解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)吧！
小時(shí)候，我喜歡讀那本厚厚的《水滸傳》漫畫(huà)。我不止注意那些有趣的漫畫(huà)，而且我還對書(shū)中的漢字情有獨鐘。以前小時(shí)候認識的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請教爸爸。每當認識一個(gè)字，理解一個(gè)句子，我都會(huì )高興得一蹦三尺高。就這樣，書(shū)成了我幼時(shí)的好伙伴，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
后來(lái)，我上小學(xué)了。此時(shí)的我更得意了，因為上了小學(xué)，學(xué)了拼音，以后就能認識更多我不認識的字，讀更多我未讀過(guò)的書(shū)。從那時(shí)起，我的視野比以前更開(kāi)闊了，我不在看漫畫(huà)書(shū)了，我已經(jīng)開(kāi)始看童話(huà)了，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的.命運感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感到可笑；更為那丑小鴨的遭遇感到幸�！�
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”在六年級的時(shí)候，我的閱讀勁兒更大了，開(kāi)始有一種“手不釋卷”的感覺(jué)，所以那些童話(huà)已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說(shuō)，散文中的語(yǔ)句，我時(shí)常用在作文中�？葱≌f(shuō)就更有趣了，每當在燦爛的陽(yáng)光下，在膝下攤開(kāi)一本小說(shuō)，與主人公一起歷險，那真是一種享受��！
書(shū)，不僅給了我有趣的知識，更給我了豐富的精神食糧，它讓我明白了許多含義深刻的道理，它將陪伴我的一生。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇57
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭f(shuō)起我看書(shū)，書(shū)摞起來(lái)的高度都比我高了！媽媽說(shuō)：“你不要看太多書(shū)，尤其長(cháng)期看書(shū)，要注意姿勢，頭抬高一點(diǎn)……”可她的話(huà)似乎不見(jiàn)效，我還是每天照看不誤，今天就讓我給你們講一講，我和書(shū)之間的故事吧！
有一次我在學(xué)校，看到一本非常有趣的兒童文學(xué)書(shū)，名叫《草原上的小木屋》，這是我的一位同學(xué)的書(shū)，是我經(jīng)過(guò)她座位時(shí)看見(jiàn)的。我走到她前面，幾乎帶著(zhù)哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“好朋友，這本書(shū)你能不能借給我看一個(gè)星期？一個(gè)星期后我保證還給你！”她說(shuō)：“好，可以。不過(guò)你明天要請我吃東西，我就答應你！”我心想：如果請她吃東西，我就會(huì )變成窮光蛋。要知道她可是我們班上有名的`“吃貨”啊，誰(shuí)也惹不起她，但我此時(shí)此刻心里只有一個(gè)念頭，為了看書(shū)，只好硬著(zhù)頭皮答應了。我立刻跑回了自己的座位上，迫不及待地看書(shū)了。
說(shuō)起利用時(shí)間看書(shū)，我應該是見(jiàn)縫插針了。比如說(shuō)下課時(shí)、回家的路上、坐公交車(chē)時(shí)，甚至還有一次是我做作業(yè)的時(shí)候看書(shū)，被爸爸發(fā)現了，他打了我一頓，并且不止一次。眼看只有幾天就要還書(shū)了，我還剩幾十頁(yè)沒(méi)有看完，于是我千方百計的把時(shí)間擠出來(lái)，終于將這本書(shū)看完了。
這就是我——一個(gè)愛(ài)書(shū)的我。在我的世界里，書(shū)就是珍寶，覺(jué)得書(shū)就是生命的一部分，沒(méi)了它就感覺(jué)每天無(wú)精打采的，所以，我覺(jué)得讀書(shū)是世界的營(yíng)養品，我們現在就是一顆吸收營(yíng)養的小樹(shù)。只有讀書(shū)，豐富課外知識，才能吸收營(yíng)養，最終才能成長(cháng)為參天大樹(shù)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇58
從幼年起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的童年時(shí)代。
從小學(xué)三年級開(kāi)始，我漸漸發(fā)現，班上每位同學(xué)都擁有幾本課外書(shū)，并以此為榮。我小小的虛榮心在蠢蠢欲動(dòng)，我決定也讓媽媽買(mǎi)一本給我�；氐郊�，我對媽媽提出了我的要求，沒(méi)想到，媽媽爽快地答應了我。第二天，一本《有老鼠牌鉛筆嗎》就是我的囊中之物了。我像獲得了稀世珍寶一樣，每天都抱著(zhù)這本書(shū)看愛(ài)不釋手，就連吃飯的時(shí)候，我都不愿意放下，生怕被別人偷走。
有一次，我作業(yè)寫(xiě)到八點(diǎn)半才寫(xiě)完，只剩下半小時(shí)的看書(shū)時(shí)間了。時(shí)間太短了，根本滿(mǎn)足不了我的讀書(shū)欲。怎么辦？我心生一計，決定使用苦肉計。我對媽媽假裝肚子疼，然后再偷偷帶書(shū)進(jìn)衛生間里看。我進(jìn)去衛生間后，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，如饑似渴地讀著(zhù)。我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味。當我覺(jué)得當時(shí)的環(huán)境已不再適合閱讀時(shí)，我知趣地藏好書(shū)，再偷偷溜出去。沒(méi)想到，媽媽卻在門(mén)口守株待兔，這下露餡了。媽媽把我的`書(shū)沒(méi)收放回書(shū)柜后，又囑咐我去睡覺(jué)，我只好聽(tīng)天由命了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)豐富了我的知識，開(kāi)拓了我的視野，使我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )成長(cháng)，愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇59
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。書(shū)，是我的長(cháng)生果。我已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)，什么《西游記》呀，《外國寓言故事》呀，《成語(yǔ)故事》呀，《中外神話(huà)故事》呀，《一千零一夜》呀！其中，我最喜歡的是《外國寓言故事》，珍藏了我小時(shí)候忘不去的.回憶。
我愛(ài)看書(shū)，有時(shí)看得很入迷，完全不聞窗外事，所以常常鬧出一些笑話(huà)來(lái)呢！記得有一次，我在房間里看《外國寓言故事》，當我看得津津有味的時(shí)候，時(shí)間卻不知不覺(jué)地過(guò)了，到了晚飯的時(shí)間。奶奶見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)吃飯，便大聲喊我：“出來(lái)吃飯啦！”由于我看書(shū)看得十分入迷，就隨隨便便應了一聲，卻仍沒(méi)有出去吃飯。
過(guò)了幾分鐘，奶奶見(jiàn)我依然沒(méi)有反應，實(shí)在等得不耐煩了，就沖進(jìn)我的房間里，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“趕緊出來(lái)吃飯，再不吃飯都涼了，你到底還吃不吃？真是越大越不讓人省心��！”這時(shí)，我才從迷人的書(shū)香中走出來(lái)，嘴里還不停地嘀咕著(zhù)：“唉！時(shí)間爺爺怎么還會(huì )跑步��？跑的還真快，都能去參加跑步比賽了！”最后，我才戀戀不舍地放下手中的書(shū)，實(shí)行奶奶的“命令”啦。
讀書(shū)很好，但不能因為讀書(shū)而廢寢忘食。讀書(shū)要掌握好時(shí)間，該看的時(shí)候就認認真真去看，不該看的時(shí)候就請你放下手中的書(shū)。這樣，才是有益的，才能從中收獲！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇60
我長(cháng)著(zhù)一頭黑瀑布似的長(cháng)發(fā)，每天都扎著(zhù)幾個(gè)小辮兒，我的臉黑黑的`，有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。正所謂蘿卜青菜各有所愛(ài)，我最喜歡的是就是看書(shū)了。
每天晚上只有在媽媽叫我上床睡覺(jué)時(shí)，我才會(huì )依依不舍的放下手中的書(shū)，回到房間。躺在床上，我從枕頭下拿出事先準備好的書(shū)便津津有味地看了起來(lái)。心里正想著(zhù)這本書(shū)太有趣了，就在這時(shí)我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，于是我立即把書(shū)藏進(jìn)被子里，同時(shí)我也立馬躺下，然后閉上了眼睛，假裝我已經(jīng)睡著(zhù)了。媽媽?zhuān)绻次液芫�，我心里就想：媽媽怎么還不走呀?我這本書(shū)最好最好看的地方還沒(méi)看呢!我還會(huì )睜眼看看媽媽到底有沒(méi)有走，如果走了，我會(huì )立刻從被子里拿出書(shū)繼續讀書(shū)。
每天早上我醒來(lái)疊好被子，穿完衣服，第一件事就是找一本書(shū)坐在椅子上看書(shū)，我看看表，如果時(shí)間還早，我心里會(huì )高興的想：也太好了，今天有很多時(shí)間可以看書(shū)了。如果時(shí)間不早了，我會(huì )想：今天晚了趕緊看書(shū)。
吃飯時(shí)，我還是手里拿著(zhù)一本書(shū)看。媽媽會(huì )嚴厲地對我說(shuō)：“吃飯不準看書(shū)，看吃完飯再看吧�！蔽抑缓梅畔聲�(shū)吃飯，吃完飯后我又抱了一本書(shū)，看了起來(lái)。
我就是這么愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是通向知識殿堂的金鑰匙，如果經(jīng)常讀書(shū)，那么你一定可以收獲許許多多的知識。
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