讀書(shū)的作文匯編九篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書(shū)的作文 篇1

　　暑假兩個(gè)月盡情暢游在書(shū)海里，對于“書(shū)蟲(chóng)”的我來(lái)說(shuō)，真是一種享受！因為愛(ài)讀書(shū)，所以參加的一切讀書(shū)活動(dòng)我都記憶猶新，而最讓我難以忘懷的是學(xué)校舉辦的圖書(shū)“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。

　　那個(gè)周五下午，我們義安區實(shí)驗小學(xué)“讀高雅書(shū)，做儒雅人”圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)如期舉行。我很高興，我成為了其中的一個(gè)“小跳蚤”！

　　那天，天氣也格外給力，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)各自準備交易的商品來(lái)到了操場(chǎng)指定的位置。我們是以班級為單位擺設自己售書(shū)攤位的。我們每個(gè)班都精心設計廣告牌，有“快樂(lè )小站”、“淘寶超市”，也有“特價(jià)小鋪”，我們405班是“十里‘淘’林”……攤位上的商品除了書(shū)籍，還有別的“寶貝”，有布偶、玩具、發(fā)夾、鏡子、文具等等，可謂琳瑯滿(mǎn)目。熱鬧的“市場(chǎng)”，靈動(dòng)的“跳蚤”！操場(chǎng)上，每個(gè)學(xué)生、家長(cháng)、老師都樂(lè )在其中。

　　一切準備就緒，我們幾個(gè)以迅雷不及掩耳之勢加入了“跳蚤”的行列。我把廣告牌和商品擺放整齊，便開(kāi)始大聲吆喝：“十里‘淘’林開(kāi)張啦！兩塊錢(qián)一本的《笑貓日記》，三塊錢(qián)一本的《殘狼灰滿(mǎn)》，好而不貴，真的實(shí)惠，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！”果然，一會(huì )兒工夫，就有幾個(gè)同學(xué)圍攏過(guò)來(lái)，有一個(gè)大哥哥饒有興趣地翻看了幾頁(yè)書(shū)，隨后便問(wèn)我：“這本書(shū)多少錢(qián)？”“三塊錢(qián)一本�！蔽掖鸬�。大哥哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)，爽快地遞給我三個(gè)硬幣，一邊用胳膊夾著(zhù)書(shū)，一邊吹著(zhù)口哨離開(kāi)了我的攤位。這是我做的第一筆生意，竟然如此順利，我開(kāi)心極了，臉上露出得意的微笑。

　　攤位是固定的，“跳蚤”是靈動(dòng)的。在不忙的時(shí)候，我也會(huì )去其他攤位淘自己喜歡的書(shū)本。我貌似漫無(wú)目的地轉來(lái)轉去，其實(shí)，眼睛一直在搜索我需要的“寶貝”。終于有一本書(shū)吸引了我的注意力，我趕緊蹲下來(lái)問(wèn)：“這本《小鹿斑比》多少錢(qián)？”“三塊五�！薄皟蓧K五吧�！薄叭龎K錢(qián)賣(mài)你吧！”“成交！”于是，我掏出三塊錢(qián)，完成了一次愉快的交易。

　　快放學(xué)了，但操場(chǎng)上依然是一片歡聲笑語(yǔ)……分享好書(shū)，共同閱讀，增強社會(huì )實(shí)踐能力和與人溝通能力，在實(shí)踐中享受快樂(lè )，在實(shí)踐中快樂(lè )成長(cháng)，我們就是那一群快樂(lè )的“跳蚤”！當然，我們這群“跳蚤”也是有目標的———讀高雅書(shū)，做儒雅人！

讀書(shū)的作文 篇2

　　書(shū)是我們開(kāi)拓視線(xiàn),增長(cháng)知識的好幫手,但是有的同學(xué)卻很不喜歡書(shū),總是認為是父母要我學(xué),而不是我要學(xué),他們的態(tài)度很不端正。

　　讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣其實(shí)很多，但只是你并沒(méi)有發(fā)現罷了。

　　書(shū)是分為很多種的。有的是關(guān)于作文的，有的是關(guān)于世界變化的，還有的是關(guān)于動(dòng)物之類(lèi)的……

　　我們小學(xué)生要讀的書(shū)，應該是健康向上，而且對我們有用的，那些對我們有害的書(shū)，我們應該堅決不看。

　　在我們心煩意亂時(shí)，我們就可以那起一本書(shū)，認真的讀，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)心情很糟的，可是當你看書(shū)時(shí)，你的心情會(huì )自然的平靜下來(lái)。

　　書(shū)中有很多我們并未考慮過(guò)的問(wèn)題，還有我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識，我們只有認真的去讀好每一本書(shū)，我們就可以獲得新的一份知識，認真的`去思考每一件事。

　　書(shū)中有著(zhù)太多太多我們所聽(tīng)不道的內容，有著(zhù)太多太多秘密，那些秘密等著(zhù)我們去探索，等著(zhù)我們去解，所以我們要認真學(xué)習，認真的去看好每一本書(shū)，讓我們的知識更加的充實(shí)，讓我們養成認真讀書(shū)的好習慣吧!

讀書(shū)的作文 篇3

　　“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！泵慨斘覀兟�(tīng)到這朗朗上口的千古名句心中好像有了絲絲明了之意，但并沒(méi)有真真的做到吧，我們僅是在嘴邊說(shuō)說(shuō)而已，但現在，社會(huì )競爭十分激烈，這句話(huà)就不能只是在嘴邊說(shuō)說(shuō)背背了，需要用你的行動(dòng)“證明”！

　　記得兒時(shí)的我只沉浸在每日與伙伴玩樂(lè )之中，卻不曾讀過(guò)只字，但那是正常的，每個(gè)人的童年都需要玩樂(lè )；漸漸地，我長(cháng)大了雖然已開(kāi)始接觸些膚淺的書(shū)目，但那也是在甚是無(wú)聊的時(shí)候才會(huì )略讀幾字，打發(fā)些時(shí)間罷了。

　　在我記憶中兒時(shí)的我很討厭讀些深奧，枯伐（僅是在那時(shí)覺(jué)得而已）的名著(zhù)，好書(shū)；但是在一次暑假，表姐來(lái)到我家，在那幾天我發(fā)現她與前甚是不同，不愛(ài)讀書(shū)貪玩的她，愛(ài)讀書(shū)了，《夏洛的網(wǎng)》，《愛(ài)的教育》……好想成為她生活中不可缺少的一部分了，我疑惑了好久，看她在新華書(shū)店里快樂(lè )，認真的看書(shū)的樣子，終于我忍不住了，對表姐問(wèn)道：“你現在怎么好像很喜歡讀書(shū)的樣子嘛，不是不愛(ài)讀書(shū)的嗎？”她笑了笑，我不解，繼續問(wèn)道：“這些書(shū)有什么好看的？它好看嗎？”“只是覺(jué)得很有趣而已！”

　　我不明白，很好奇，書(shū)好看嗎？“你幫我選一本吧！”我對表姐說(shuō)，表姐幫我找了一本書(shū)，（時(shí)間太久記不得是什么書(shū)了），我翻開(kāi)第一頁(yè)，啊——！怎么那么多字呀！我心中感嘆道，但好奇心使我想知道書(shū)到底有什么趣味的，我一字一句仔細看著(zhù)，好像明白了，書(shū)真的很好看呀！真的很有趣呀！

　　自從認識到書(shū)的趣味后，我就漸漸地越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，尤其是些國外上世紀的名著(zhù)，讓我深切感受當時(shí)社會(huì )上下層人民的苦疾，上層社會(huì )人們的丑惡……

　　我最喜歡的作家莫過(guò)維克多雨果，他是一個(gè)浪漫派的作家。還記得當時(shí)我在讀他的著(zhù)作《悲慘世界》時(shí)，每一章都被他感人的語(yǔ)句，故事情節打動(dòng)，我卻沒(méi)有厭惡，卻還想讀，直到讀完了之后，我還沉浸在書(shū)中每一幅感人的畫(huà)面和冉阿讓那悲涼的一生之中，覺(jué)得我生活在的這社會(huì )上是多么美好。冉阿讓更讓我懂得寬容是世界上最好的品質(zhì)，他用寬容感動(dòng)了沙威……雖說(shuō)結局是悲慘的，但讓人們對這書(shū)更是喜愛(ài)，更是感觸，更是……

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！書(shū)是最好的老師，它教我們做一個(gè)善良的人，讓我們滿(mǎn)腹經(jīng)綸。知道嗎，世界上最聰明的人就是猶太人了，他們在很小的時(shí)候，父母會(huì )在《圣經(jīng)》上滴一滴蜂蜜讓孩子去添，讓孩子知道書(shū)是“甜”的，讓孩子喜歡讀書(shū)，讓孩子養成讀書(shū)的好習慣。

　　書(shū)是不可缺少的，現在你知道讀書(shū)的好處了嗎？讓讀書(shū)成為我們的生活方式吧！讓我們說(shuō)出：我愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)的作文 篇4

　　任何事情都有苦與樂(lè )，讀書(shū)也是一樣．做為一名中學(xué)生，最能體會(huì )到讀書(shū)中的酸甜苦辣．歸納成一句話(huà)，讀書(shū)是苦盡甘來(lái)．

　　在中國現行的應試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折．他們都認為讀書(shū)好苦．的確，當同學(xué)們在學(xué)習中遭受失敗又沒(méi)有自由，心里確實(shí)很難受��！在我進(jìn)入初３的時(shí)候，面臨著(zhù)中考．老師，家長(cháng)都很為我們擔心，因此把學(xué)習時(shí)間安排得又緊又滿(mǎn)．同學(xué)們每天除了學(xué)習還是學(xué)習．有時(shí)候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著(zhù)我．哎～～讀書(shū)真的苦�。�

　　讀書(shū)是苦，可苦過(guò)之后便是樂(lè )．這種樂(lè )是要自己慢慢去品味．那是一種激動(dòng)，高興，自豪～～當你站在領(lǐng)獎臺上，捧著(zhù)獎狀，你高興；當你拿著(zhù)第１名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪～～這一切一切的快樂(lè )都是苦過(guò)才得來(lái)的，它并不短暫，而是永遠得成為自己的驕傲．我也常體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )．比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時(shí)間，最后終于功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績(jì)．這就是先苦后甜��！

　　讀書(shū)有苦也有樂(lè )，它的樂(lè )總是大于苦．一時(shí)的苦能換來(lái)一世的快樂(lè )，這是很值得的．所以，我們一定要讀好書(shū)，享受它的快樂(lè )．

讀書(shū)的作文 篇5

　　我有一套《動(dòng)物世界彩繪百科全書(shū)》，我最喜歡看這套書(shū)了。它不僅告訴我們很多知識，還有精美的圖畫(huà)。從這本書(shū)里，我知道了生物的五大界分別是：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界。

　　我還了解到了許多有關(guān)海洋生物的知識，比如，海洋里吼聲最大的動(dòng)物就是藍鯨。聽(tīng)說(shuō)，靈敏的儀器曾在八百公里以外探測到藍鯨的聲音；溫柔的海豚竟然是鯊魚(yú)的天敵！

　　《動(dòng)物世界》真是動(dòng)物的世界，它包含了所有動(dòng)物的名字，還告訴我們它們的棲息地在哪。比如說(shuō)：座頭鯨生活在美洲，雪豹生活在亞洲，黑猩猩生活在非洲，極樂(lè )鳥(niǎo)生活在大洋洲，海豚生活在歐洲……

　　讀書(shū)豐富了我的課余生活，讓我了解了許多爸爸媽媽都不知道的知識，收獲真的很大哦！快樂(lè )嗎，也就盡在其中了！

讀書(shū)的作文 篇6

　　如果大家問(wèn)我最喜歡做的事情是什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡讀書(shū)�！币驗闀�(shū)是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是一件美好而又快樂(lè )的事情。

　　在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，媽媽便開(kāi)始了她“深謀遠慮”的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺(jué)前，她都要讀一個(gè)童話(huà)故事。睡前故事一直陪伴著(zhù)我，那短短的15分鐘是一天中最溫馨的時(shí)刻，我幸福地偎依在媽媽身旁，思路跟著(zhù)故事情節走，心靈仿佛插上了翅膀，媽媽有聲有色的朗讀聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉……

　　在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)，每當我看到栩栩如生的卡通形象時(shí)，便會(huì )手舞足蹈；每當我拿到媽媽為我訂閱的《幼兒智力世界》時(shí)，我都會(huì )愛(ài)不釋手地翻閱；每當我拿起《寶寶學(xué)唐詩(shī)》時(shí)，我便會(huì )情不自禁地吟誦；漸漸地我對閱讀產(chǎn)生了興趣，感受到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，書(shū)便成了我的好朋友。

　　小學(xué)一年級，我學(xué)會(huì )了拼音，也認識了一些字，便開(kāi)始讀外國的注音童話(huà)。什么《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》都是我的最?lèi)?ài)，我會(huì )和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢節假日，只要一有空，我就到圖書(shū)館里看書(shū)，每當看到精彩的情節時(shí)，我就會(huì )沉浸在豐富多彩的書(shū)的世界里。

　　隨著(zhù)年級的升高，我開(kāi)始對古今中外的名著(zhù)感興趣了�！段饔斡洝�、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》這四大名著(zhù)都是我的至愛(ài)。另外，外國名著(zhù)也讀了不少：愛(ài)米契斯的《愛(ài)的教育》、海明威的《老人與�！贰�………其中，我最喜歡看的莫過(guò)于《水滸傳》了，這本書(shū)活靈活現地塑造了一個(gè)個(gè)英雄好漢：智多星吳用、豹子頭林沖、呼保義宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛(ài)打抱不平的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情。

　　而如今，我已讀四年級了，我對閱讀有了更多更深刻的體會(huì )。豐富多彩的書(shū)世界，讓我懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識。讀了《名人故事》，讓我明白了：一個(gè)人只要愿意吃苦、勤奮，就會(huì )有成就；讀了《親情的故事》，讓我懂得了感恩；讀了《淘氣包馬小跳》，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)向上；讀了《大眼看世界》，讓我知道了許多世界之迷；《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我許多科學(xué)道理，讓我養成愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)探究的好習慣。更讓我開(kāi)心的是：隨著(zhù)閱讀的日積月累，我的作文水平也有了很大的提高。

　　書(shū)，好像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴！書(shū)，好像一葉小舟，承載著(zhù)我，在知識的海洋里盡情地遨游！書(shū)，好像一盞明燈，為我指引方向，照亮了我前進(jìn)的道路！

　　讀書(shū)，教我做人；讀書(shū)，使我快樂(lè )；讀書(shū)也讓我進(jìn)步；所以我讀書(shū)，我快樂(lè )！

讀書(shū)的作文 篇7

　　“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愈�！笔前�，現在的社會(huì )，全都是用報紙、書(shū)刊來(lái)傳達信息的，如果一個(gè)人不讀書(shū)，就不會(huì )了解世界，跟不上世界的步伐，就會(huì )被世界所拋棄。

　　現在，許許多多的百科全書(shū)，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界未解之謎》等等五花八門(mén)、各種各樣的書(shū)籍都能給我們許許多多的好處，我們的世界那么廣闊，世界上有的東西，書(shū)本上也會(huì )有，百科全書(shū)就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識�？梢�(jiàn)，書(shū)多么有用��！而且，我們學(xué)到的知識也要在日常生活中運用，要準確無(wú)誤地判斷這樣做是否合適，從而豐富我們的課外知識，有利于我們健康的成長(cháng)。你們說(shuō)，讀書(shū)的好處是不是很多呢？

　　如今，圖書(shū)館里的書(shū)越來(lái)越多，我們也要學(xué)會(huì )閱讀和珍惜書(shū)本，看完后應該將書(shū)放回原位，而不是隨便亂扔亂放。還有，我們一定要找給予我們知識的書(shū)閱讀，不要看那些不益于我們成長(cháng)的書(shū)。

　　總而言之，讀書(shū)的好處數不勝數。來(lái)吧！使我們在知識的天空盡情地翱翔吧！

讀書(shū)的作文 篇8

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆墓诺浇�，多少名人在書(shū)的搖籃中長(cháng)大，程門(mén)立雪、懸梁刺股、鑿壁偷光``````不正是稱(chēng)贊他們的嗎?

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)對照當今社會(huì )不正是這樣的嗎?書(shū)，一個(gè)神奇的詞語(yǔ)，它陪我們走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，它是心靈的慰籍，是最好的摯友，也是最可靠的親人。

　　書(shū)，是一把神圣的金鑰匙，但是你要得到它，必須有一顆上進(jìn)的心、善良和智慧，它會(huì )為你開(kāi)啟體內蘊藏的無(wú)限潛力，在你的心里創(chuàng )建一道智慧之門(mén)。書(shū)好比就是一葉小舟，把我們載向知識的海洋。春秋時(shí)期的大思想家老子曾說(shuō)過(guò)："書(shū)山有路勤為進(jìn)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！彼�告訴我們閱讀的重要性，沒(méi)有辛勤的耕耘，又怎么能有甜蜜的收獲呢？

　　在我的書(shū)架里放著(zhù)各種各樣的書(shū)，其中有“歷史故事叢書(shū)”、"春蕾心語(yǔ)；還有【現代漢語(yǔ)詞典】等工具書(shū)；有教育叢書(shū)、文藝讀物、還有一些作文書(shū)。這些書(shū)都是我知心的朋友，它們讓我學(xué)到了很多知識。

　　就說(shuō)"歷史故事叢書(shū)”吧，它使我了解了我們中華民族的光輝歷史和燦爛文化，增強了民族自豪感。那些民族英雄的事跡，科學(xué)家的故事，鼓勵我克服困難，努力學(xué)習，積極進(jìn)取。說(shuō)到工具書(shū)，它的用處可真不少�！粳F代漢語(yǔ)詞典】是我無(wú)聲的老師，我幾乎每天都要向他請教一天不知到要翻多少次。每當遇到不認識的字，弄不清的詞，我就去問(wèn)這位老師，他總是不厭其煩的知道我。在學(xué)習中，遇到爭議的問(wèn)題時(shí)，也總請這位老師來(lái)評判了，它的認真與耐心常常讓我感動(dòng)。

　　我讀過(guò)很多書(shū)。其中最讓我記憶猶新的就是【青銅葵花】了。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩名叫青銅，女孩名叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩和鄉村男孩成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

　　我對書(shū)的見(jiàn)解是;讀一本好書(shū)，相當于結交了一個(gè)知識淵博偶的摯友。每個(gè)人離成功僅僅只隔著(zhù)一扇門(mén)，走過(guò)這扇門(mén)，也許你就會(huì )觸摸成功。珍惜現在，用書(shū)籍去叩開(kāi)這扇成功之門(mén)吧！

　　總而言之，書(shū)的好處說(shuō)不盡，用心去嘗試一下吧！相信你能夠獲得前所未有的快樂(lè )。

　　……

讀書(shū)的作文 篇9

　　我最近讀了兩本書(shū)。它是“如果給我三天光明”和“名人故事”。

　　如果你給我三天的光明，這本書(shū)是由美國著(zhù)名作家兼殘疾教育家海倫·凱勒(Helen Keller)寫(xiě)的，是關(guān)于作者的人生經(jīng)歷。當她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她失去了視力和聽(tīng)力，很快她就失去了說(shuō)話(huà)的能力。這使她的世界充滿(mǎn)黑暗和冷清。直到她的導師沙利文小姐的出現，帶回了她對生活的渴望，睜開(kāi)了眼睛，點(diǎn)燃了心中的蠟燭。她在未來(lái)的生活中絕不會(huì )退縮。

　　《名人故事》一書(shū)都是關(guān)于名人的故事。他們展示了自己的智慧、力量、勇氣和崇高精神。其中，有一篇文章很有吸引力，題為《陳毅飲墨》。這篇文章反映了陳毅的勤奮和努力。

　　讀完這兩本書(shū)后，我受到了極大的鼓舞:將來(lái)，當我在生活中遇到困難時(shí)，我必須勇敢前行，永不退縮。這本書(shū)就像我呼吸的空氣一樣。如果我離開(kāi)它，我會(huì )窒息的。因此，我們應該像珍惜生命一樣珍惜書(shū)籍。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一生的伴侶和最真誠的朋友。高爾基。當我第一次看到這句名言時(shí)，它已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海里。從那以后，我愛(ài)上了閱讀，因為書(shū)可以給我很多樂(lè )趣。我想讀更多好書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和雨水。

　　讓我們插上飛翔的翅膀，去書(shū)的海洋世界旅行。

【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：

讀書(shū)的價(jià)值,讀書(shū)的價(jià)值作文,關(guān)于讀書(shū)的作文08-11

讀書(shū)作文：讀書(shū)的感悟08-21

讀書(shū)作文：讀書(shū)的樂(lè )趣08-14

作文：未讀書(shū)而讀書(shū)04-21

讀書(shū)與不讀書(shū)作文06-28

讀書(shū)的樂(lè )趣_讀書(shū)作文03-11

讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14

讀書(shū)讀書(shū)還是讀書(shū)_小學(xué)想象作文09-06

初中讀書(shū)作文：我愛(ài)讀書(shū)-世界讀書(shū)日作文03-07

多讀書(shū)讀書(shū)好作文08-07