【實(shí)用】喜歡讀書(shū)的作文匯編八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的喜歡讀書(shū)的作文8篇，歡迎大家分享。

喜歡讀書(shū)的作文 篇1

　　現在，隨著(zhù)科技和生活條件的發(fā)展，很多人尤其是年輕人中絕大多數人沉迷于電腦和手機之中，又會(huì )有誰(shuí)抽時(shí)間來(lái)讀書(shū)呢？可是，我卻喜歡上了讀書(shū)。

　　還在以前，我和很多學(xué)生一樣，每天一放學(xué)就去玩手機、看電視，有時(shí)候還央求老爸讓我玩玩電腦。起初，我只是玩玩而已，后來(lái)，我卻沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界當中，一玩就是忘乎所以，可謂“雷打不動(dòng)”。就因為過(guò)度地玩電腦、手機，我還在讀小學(xué)的時(shí)候，我的眼睛就出現“故障”，黑板上、電視上的字，我只能勉勉強強看得見(jiàn)。后來(lái)，到醫院一查，居然成了輕度近視，還得配眼鏡，并且連電視都不能多看。不能多看電視，這對于我來(lái)說(shuō)，是多要命的一件事呀。到那時(shí)，我才對自己當初過(guò)度的行為追悔莫及，可是，后悔是沒(méi)有用了，但日子要打發(fā)呀，不然生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣，又怎么熬得下去呢？漸漸地，我開(kāi)始養成了讀書(shū)的習慣。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我便慢慢地沉浸在書(shū)中的故事情節當中。有時(shí)候，爸媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。更有甚至連上廁所的這類(lèi)事，都是一路狂奔。遇上上大號的事兒，為了不影響故事情節的中斷，我一邊蹲大號，一邊拿著(zhù)書(shū)讀，我的這種“糗事”在我家經(jīng)常演繹，因為這，時(shí)常遭到大人們的責備。

　　現在，上了初中，學(xué)習、壓力驟然增大，每每結束了一天緊張的學(xué)習，回到家中，只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間，我就會(huì )看看書(shū)。這時(shí)候看書(shū)不僅僅是消遣時(shí)間，更是對打鬧的一種放松和休息。讓“勞碌”了一天的大腦也能夠舒緩一些。平常下課后，我也是抽出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)，舒緩舒緩緊張的神經(jīng)，給大腦放個(gè)假。

　　今天，人們每天都來(lái)去匆匆，越來(lái)越顯得浮躁、焦慮，很多人不堪壓力而自殺。早就有人說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)的“精神食糧”，為何這些人們不借助書(shū)籍來(lái)減緩壓力、焦慮呢？在這里，我真想大聲疾呼一聲：“讓書(shū)重新回到我們的身邊來(lái)吧！”

喜歡讀書(shū)的作文 篇2

　　每個(gè)人都有讀書(shū)的經(jīng)歷，我記得小時(shí)候第一次看書(shū)時(shí)，看的書(shū)就是《猜猜我有多愛(ài)你》、《蚯蚓的日記》、《小雞去旅行》等一些繪本故事。這些書(shū)，深深地吸引著(zhù)我。

　　后來(lái)到了一年級，我學(xué)會(huì )了拼音，便開(kāi)始讀《一年級鮮事多》、《女巫》、《古詩(shī)300首》等書(shū)籍。在書(shū)的王國里，我認識了很多不同的人物，也懂得了許多深刻的道理。

　　現在，我已經(jīng)二年級了，讀的`書(shū)也越來(lái)越多，很多都不帶拼音了。比如《小公主傳奇》、《小紅不一樣》、《人生中的美好》、《我們班的同學(xué)》等。當然，我最喜歡看的還是童話(huà)故事，有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《女孩故事》等。在童話(huà)王國中，我是如此開(kāi)心，并且收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　書(shū)是一片花海，我就像是一只飛在花叢中的小蜜蜂，在這充滿(mǎn)芳香的花海中不斷獲取新的知識!

　　每個(gè)人都要記住，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讓我們一起奮斗和努力吧!

喜歡讀書(shū)的作文 篇3

　　我很喜歡讀書(shū)，我喜歡讀《小豬唏哩呼�！�、《托馬斯和他的朋友們》、《燈塔守護人》等故事書(shū)。

　　小豬西里呼嚕、托馬斯和燈塔守護人格瑞林先生他們都善良、熱心，做事情努力不放棄，大家都很喜歡他們，我也要向他們學(xué)習，做一個(gè)積極努力、樂(lè )于助人的人。

喜歡讀書(shū)的作文 篇4

　　晚上，媽媽給我們講《弟子規》，我在巧虎里看到過(guò)，會(huì )念兩句，媽媽講了后，我知道一些故事，喜歡讀書(shū)的人不管怎么苦，都會(huì )讀書(shū)。我問(wèn)媽媽什么叫消磨時(shí)間，就是浪費時(shí)間的意思嗎？媽媽說(shuō)差不多是這個(gè)意思，但是電視里的新聞還是值得我們看的。這樣，我們就能知道和了解中國以外的世界，現代和古代的知識。

　　我對媽媽說(shuō)我喜歡讀書(shū)。

喜歡讀書(shū)的作文 篇5

　　我的名字叫何金霖，畢業(yè)于城關(guān)小學(xué)，圓圓的臉，小小的眼睛，一頭短發(fā)。

　　我的媽媽是一名小學(xué)老師，受環(huán)境的影響我和書(shū)成了好朋友。我讀的書(shū)很多，范圍也很廣，上至天文，下至地理，無(wú)一不讀，無(wú)所不覽，而且讀書(shū)時(shí)專(zhuān)心致志，可以一坐幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)。

　　記得有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，走時(shí)叮囑我，爐子上的飯再燒一會(huì )兒就端下來(lái)。當時(shí)，我正看一本科幻小說(shuō)，思緒早已被故事吸引了，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只是答應了一聲，又繼續看自己的小說(shuō)，小說(shuō)太精彩了，我一口氣全部看完了，便躺在床上回憶書(shū)中的驚險片段。忽然，我聞到一股焦味，我有所醒悟，跑到爐子旁揭開(kāi)鍋蓋一看，啊，這哪是飯啊，完全變成了一鍋黑碳！為此，還被媽媽扣了一個(gè)月的零用錢(qián)呢！

　　也許，你認為我很愛(ài)讀書(shū)，那么性格一定很文靜，其實(shí)不然，我十分調皮。

　　記得小時(shí)候，大舅那里有一條小河，小河里有許多蝌蚪，我決心去撈一些小蝌蚪。一天黃昏，我趁沒(méi)有大人時(shí)，找了一個(gè)網(wǎng)子，站到河邊，心中默數“一、二、三”。等數到“三”時(shí)，猛然撲過(guò)去，不僅沒(méi)有捉到小蝌蚪，反弄了一身水�；氐郊液�，家人哭笑不得，雖然我第二天又去了，依然是空手而歸呀！

　　這就是我，一個(gè)既喜歡讀書(shū)，又十分頑皮的孩子。

喜歡讀書(shū)的作文 篇6

　　快樂(lè )，就是一朵散發(fā)著(zhù)淡淡清香的芬芳野花，，滋潤著(zhù)我的思想；此時(shí)快樂(lè )就是一幅流光溢彩的畫(huà)面，溫暖著(zhù)我的心扉；快樂(lè )就是一雙飛向智慧寶庫的純潔翅膀，領(lǐng)著(zhù)我到知識的寶庫，帶我到知識的海洋里面自由自在的遨游。

　　自然知識的圖書(shū)，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原上的奇花異草，昆蟲(chóng)世界里的大大小小的蟲(chóng)子，深海里的各種魚(yú)類(lèi)。我從中了解到大自然的各種搞笑的知識。

　　科幻小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)，此時(shí)領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰爭，曲折離奇；飛碟和外星人的事故更就是出神入化，資料及其精彩，這些圖書(shū)引人入勝，

　　美術(shù)書(shū)的資料更就是迷人，比如那些家具、風(fēng)景、動(dòng)物，畫(huà)的都十分出色，還有那些迷人的動(dòng)漫畫(huà)的更就是巧妙絕倫。

　　品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：那里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清新淡雅，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉之情，山就是青的，天就是藍的。這些景色，此時(shí)這些感覺(jué)，我都能從書(shū)本里領(lǐng)悟到。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就是無(wú)窮的財富，書(shū)，使我走向光明的未來(lái)。當你孤單的時(shí)候，書(shū)就是你最好的朋友。正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

喜歡讀書(shū)的作文 篇7

　　從我懂事起，家里就沒(méi)有電視機，所以閑暇之余，都是書(shū)來(lái)陪伴我的。

　　從小到大我讀過(guò)的書(shū)有《淘氣包馬小跳》系列，《笑貓日記》系列，《裝在口袋里的爸爸》系列，《男生日記和女生日記》，《米小圈上學(xué)記》等。

　　讀《淘氣包馬小跳》讓我懂得情商比智商重要；讀《笑貓日記》讓我明白了只要有童心，就永遠不會(huì )老；讀《神奇校車(chē)》，讓我知道生活常識的重要性。

　　每當我讀書(shū)的時(shí)候，書(shū)中的情節就像電影一樣在我眼前浮現，讀著(zhù)讀著(zhù)已到深夜但我根本停不下來(lái)，就像脫韁的馬匹一樣。沒(méi)書(shū)看的時(shí)候，我就會(huì )把以前讀過(guò)的書(shū)再讀一遍。每次讀都會(huì )有不同的收獲，不同的體會(huì )。這次讀可能是認識了一個(gè)新詞語(yǔ)，下一次讀也許了解了作者的經(jīng)歷。每當我讀完一個(gè)故事，就會(huì )試著(zhù)再把這個(gè)故事編下去，希望有第二部，第三部書(shū)。

　　書(shū)就像我的伙伴，也像我的朋友，更像我的家人。要是沒(méi)有書(shū)，我覺(jué)得我的生活就缺少了美麗，缺少了陽(yáng)光，缺少了幸福！

　　與書(shū)為伴，終身受益！

喜歡讀書(shū)的作文 篇8

　　我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。書(shū)是知識的寶庫，是它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè )的源泉，是它帶給我幸福，賜予我滿(mǎn)足。

　　小時(shí)候，在每個(gè)夜晚，柔和的燈光下，媽媽給我講《大狗考利》的故事。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不知不覺(jué)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉——在蔚藍的天空中，我跟著(zhù)故事中的茜茜去探險，我仿佛又成了一朵繽紛的云彩，變化多樣。突然，我又成了拇指姑娘，坐在樹(shù)葉上順水而行。我又夢(mèng)見(jiàn)自己是一只美麗的KT貓，與伙伴們快樂(lè )地玩�！�…

　　上學(xué)了，在老師的引導下，我學(xué)會(huì )了自己讀書(shū)。一有空，我就鉆進(jìn)新華書(shū)店，像只勤勞的蜜蜂，快樂(lè )的忙碌著(zhù)——不斷地汲取書(shū)中的營(yíng)養。在這里，我發(fā)現了許多秘密：人類(lèi)的祖先竟然是猿人；恐龍的高大可怕；遠古時(shí)代，人們鉆木取火；地球上的一切生物都有著(zhù)神秘的關(guān)系……書(shū)還使我懂得做人的道理，我知道了什么是善良，什么是邪惡。當白雪公主脫離了惡人的詭計之后，我不禁拍手叫好；當神農氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我那顆懸著(zhù)的心才得以漸漸平靜；當賣(mài)火柴的小女孩凍死在街頭，我不僅潸然淚下……

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。是呀，讀書(shū)有時(shí)也許會(huì )很苦，但苦后必然是甘甜的。讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了更加燦爛的明天！

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