精選讀書(shū)的作文600字五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的作文600字 篇1
對于“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我智慧，我夢(mèng)想”這句話(huà)，我的理解是：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在收獲快樂(lè )的同時(shí)，也將擁有智慧，并創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)超凡的夢(mèng)。
古今中外，許多名人寫(xiě)下了有關(guān)讀書(shū)的名言，讓我深受體會(huì )的莫過(guò)于劉向的：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@句話(huà)是說(shuō)：書(shū)像藥一樣，閱讀得法，可以醫治愚蠢的毛病。是啊，書(shū)像一把開(kāi)啟知識寶庫大門(mén)的鑰匙，也是一劑啟迪智慧的靈藥。對此，我深有體會(huì )。
這幾天，我看了一本叫作《小學(xué)生最新獲獎作文一本全》的書(shū)。它告訴了我怎樣使平淡的材料寫(xiě)生動(dòng)。我記得書(shū)中是這樣講的：“巧婦難為無(wú)米之炊”說(shuō)出了“米的重要”�？墒�，一旦找到了下鍋的米，就自然應該考慮煮飯的問(wèn)題了。而寫(xiě)作正是如此，有了“米” —平淡的材料，就得設法把它“煮”成香噴噴的“米飯” —文章，也就是把語(yǔ)言寫(xiě)生動(dòng)些，讓人吃起來(lái)津津有味。我們可以運用比喻、擬人、夸張等修辭方法，使平淡材料寫(xiě)生動(dòng)。隨后，這本書(shū)又告訴我寫(xiě)好創(chuàng )新文章需要做到六個(gè)“新”：1。題目要新。2。 視覺(jué)要新。3。體裁要新 。4。結構要新。5 。立意新穎。6 。語(yǔ)言要新。做到了這些，一篇“誘人”的文章就完成了。
《小學(xué)生最新獲獎作文一本全》讓我明白了許許多多，也對我的夢(mèng)想達成助了一臂之力。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！钡拇_如此，凡是作文比較好的同學(xué)，都用高興的心態(tài)去觀(guān)察事物，并用筆把它描繪下來(lái)；而那些作文不好的同學(xué)一聽(tīng)到“寫(xiě)作文”這個(gè)詞就害怕。
我的夢(mèng)想有很多，有些是遙遠的，有些則是即將要實(shí)現的。雖然在這條路上，遇到坎坷是無(wú)法避免的，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？我相信有書(shū)的陪伴，我會(huì )越來(lái)越幸福！
讀書(shū)的作文600字 篇2
自從我從媽媽的肚子里蹦出來(lái)，就延續了媽媽愛(ài)看書(shū)的習慣。五歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《大鬧天宮》，把我樂(lè )的一連幾個(gè)月的晚上都不厭其煩的讓爸爸給我講。那時(shí)，不懂事的我整天幻想著(zhù)打敗二郎神，為“齊天大圣”報仇！
眨眼間我就上了一年級，那時(shí)的我已不是原來(lái)那個(gè)“狗不通”的小小人兒了，自然也知道以前的夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現的。這時(shí)，我愛(ài)上了看《抗金英雄岳飛》等連環(huán)畫(huà)。那時(shí)，我認字不多，但圖畫(huà)能幫我解決疑難。每當我看到金兵入侵時(shí)，就很不得進(jìn)入書(shū)中，把兀術(shù)打得滿(mǎn)地找牙牙。每當我看到岳飛引兵抗擊時(shí)，我就會(huì )熱血沸騰，在心里大喊加油。那些天，我一生都忘不了——我一直以為岳飛所向披靡一定會(huì )保住宋朝江山，可當我看到岳飛父子被殺害在風(fēng)波亭，南宋被金兵占領(lǐng)后，我一下子傷心了一整天，好多天都心情灰暗，不想搭理人。
上了三年級后，我就喜愛(ài)上了看兒童版的各類(lèi)名著(zhù)，如,《魯賓遜漂流記》、《堂吉訶德》、《湯姆叔叔的小屋》等�？催^(guò)《堂吉訶德》后，我就瘋狂的愛(ài)上了想像，比如，地上的一群小螞蟻，我就會(huì )把它們當成外星人的探測儀，一個(gè)水盆被我想象成“魔盆”�？戳恕稖肥迨宓男∥荨泛�，我便為湯姆不顧一切為其他黑奴主持公道而感動(dòng)，并為他的悲慘一生深表同情。那時(shí)我也才剛剛知道什么是漫畫(huà)�？傊�，三年級是我“讀書(shū)史”上的一個(gè)轉折點(diǎn)。
四年級，我又愛(ài)上了看《三國演義》。雖然看的是文言文，我是半懂不懂，但我仍是癡迷有加。每當下課時(shí)，我便拿起《三國演義》開(kāi)始品味里面的精彩故事，然后我會(huì )把一些偉大的戰役或計謀給背下來(lái)，如空城計、長(cháng)坂坡戰役、奪定軍山之戰等。我還把自己想象成統領(lǐng)三國之兵的大將軍呢��！!
現在我已是五年級的“大學(xué)生”了，我也更愛(ài)看書(shū)了�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有現在的我。我愛(ài)書(shū)，我也希望我們所有的小朋友都能伴著(zhù)書(shū)健康的成長(cháng)。
讀書(shū)的作文600字 篇3
一間陋室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，足矣！讀書(shū)，無(wú)絲竹之亂耳；品書(shū)，無(wú)瑣事之勞形；嘗書(shū)，永遠開(kāi)心快樂(lè )！
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”蘇軾的經(jīng)典之語(yǔ)，告訴我們讀每一本書(shū)都會(huì )從中得到一定的道理與智慧。
讀《名人傳》，給予了我“古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”的道理。這三位偉人中，最感動(dòng)我的是貝多芬，他對音樂(lè )有火一般的熱情，先后創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品，如《命運》、《悲愴》、《第九交響曲》等，他的`作品深邃而輝煌，壯闊而博大，充滿(mǎn)了無(wú)限幻想。這種對生活對命運，永不妥協(xié)的精神正是我們應該學(xué)習的。這偉大不屈的靈魂，讓黑暗世界，有了光芒，讓生活有了希望。
讀《魯濱孫漂流記》，給予我“對一切事物，希望總比絕望好”的道理，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被艱難險阻所嚇倒，要勇敢的面對困難，克服困難，戰勝困難。始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對挑戰和厄運，只有這樣才能像魯濱孫那樣，永遠成為一個(gè)命運的強者。
讀《假如給我三天光明》，給予我“有志者事竟成”的道理。身殘志堅的人，在我們身邊有無(wú)數。雖然我們沒(méi)有殘疾，可有些人失戀了就自殺，被父母打罵了就要離家出走，摔了一跤就叫苦連天……和聾啞盲于一身的海倫·凱勒比起來(lái)，這些只是一件微不足道的小事。人生不可能沒(méi)有挫折，關(guān)鍵是我們面對挫折時(shí)的態(tài)度，強者選擇堅強面對，挑戰自我，去開(kāi)創(chuàng )另一片天空；而弱者選擇退卻，怨天尤人，從此一蹶不振。
讀一本好書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂洗禮�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，每次讀書(shū)都在妙趣橫生中得到可貴的知識。
對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，書(shū)卷中的所包含的底蘊象一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書(shū)香飄揚，心胸開(kāi)闊，見(jiàn)識廣博，語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此乃書(shū)生之氣也！
讀書(shū)的作文600字 篇4
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人欲成才先讀書(shū)”這句名言深深地刻在我的腦子里，它促使我喜歡上了讀書(shū)，使我的生活離不開(kāi)書(shū)本。
每次跟媽媽上街，我都千方百計地引著(zhù)媽媽進(jìn)書(shū)店，看到喜歡的書(shū)非讓她買(mǎi)下不可。因此家中書(shū)櫥里的書(shū)越擺越多，只要一有空，我就會(huì )沉浸在書(shū)的世界里如癡如醉，欲罷不能。
讀《水滸傳》，當林沖棒打洪教頭時(shí)，我為他的武藝高強喝彩；當花和尚魯智深大吼一聲倒拔垂楊柳時(shí)，我為他的千鈞氣勢叫好；讀到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅迫害至死時(shí)，我為他感到義憤填膺……
讀《三國演義》，我為劉備為了興復漢室、統一天下的遠大志向，寧肯三顧茅廬也要請諸葛亮出山的精神欽佩不已；我為諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報國的精神而感慨萬(wàn)千；我為關(guān)羽大意失荊州而扼腕嘆息……
讀《西游記》，我伴著(zhù)孫悟空一路西天取經(jīng)。孫悟空與二郎神斗法，我為他吶喊助威；當他三打白骨精被師傅誤會(huì )逐回花果山時(shí)，我為他伸冤；當他與犀牛精戰斗久攻不下時(shí)，我為他愁眉苦臉；當他歷經(jīng)九九八十一難，終于到如來(lái)佛手中取得真經(jīng)時(shí)，我為他歡呼雀躍……
讀《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜孤身一人在荒島上生活28年，最終戰勝千難萬(wàn)險，回到故鄉的精神所折服……
在陣陣書(shū)香中，我漸漸有了“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)山丘”的感覺(jué)，增添了“窮且益堅，不附青云之志”的信念�，F在，我越來(lái)越真切地感受到，書(shū)是我成長(cháng)中不可缺少的高鈣乳汁成分。我堅信，在書(shū)海中遨游，我將變成白鯨；在書(shū)山上翱翔，我將變成蒼鷹！
讀書(shū)的作文600字 篇5
這是我人生中的一個(gè)低谷。我為什么而讀書(shū)?
這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)很多人，有人說(shuō)，他是為了偶像。有人說(shuō)，他是為了未來(lái)。有人說(shuō)，他是為了祖國。
為了偶像?那只是表面上的詞匯而已，你能為了他們讀書(shū)，你愛(ài)他有多深?你為他做得了什么?偶像，你追著(zhù)他們，把心都掏出來(lái)來(lái)了，他們都不知道你的存在，你為了他們而讀書(shū)?
為了未來(lái)?這個(gè)問(wèn)題我也想過(guò)�？墒�，世界那么大，我們如此渺小。即使我現在付出了努力，即使我現在再怎么好，再怎么優(yōu)秀。那也不過(guò)是將來(lái)由一張試卷決定。是的，一張紙決定你的未來(lái)。真是可笑。
為了祖國?我們掙錢(qián)都不知道怎么掙，我們對未來(lái)還是一片渺茫。我們小小的夢(mèng)想，都會(huì )被現實(shí)的一巴掌拍碎，我們知道我們做的都是徒勞。我們所做的一切，在大人眼里都是那么可笑。你那么小，你什么都不知道。你什么都做不了。你只是心有余力而不足罷了。
我不知道也不明白。
有時(shí)，一個(gè)人發(fā)著(zhù)呆，總是在思考這個(gè)問(wèn)題。我有些不解，也有些無(wú)奈。
我們只是宇宙中一粒再小不過(guò)的星塵。
我們所做的事情外人一概不知，我們所追求的夢(mèng)想一拍即碎。
我為什么而讀書(shū)?
也有人說(shuō)，我們一出生，就注定了讀書(shū)。
是啊，不讀書(shū)，我們就是個(gè)廢物。是啊，不讀書(shū)，未來(lái)我們就是個(gè)別人瞧不起的人。是啊，不讀書(shū)，不讀書(shū)，不讀書(shū)，不讀書(shū)我們什么都干不了。
不讀書(shū)的話(huà)我們什么都不如。
如果不讀書(shū)，我們該何去何從?
我依舊困惑著(zhù)，有時(shí)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，總會(huì )停下思考，我為什么而寫(xiě)作業(yè)，又為什么讀書(shū)?
沒(méi)有辦法，為了支撐下去，只能敷衍與自己一個(gè)答案。
我為了讀書(shū)而讀書(shū)。
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