我愛(ài)讀書(shū)作文（通用33篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我愛(ài)讀書(shū)作文，歡迎大家分享。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇1
小時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我識字了。她說(shuō)，認識了字，就可以讀到很多很多有趣的書(shū)。
一開(kāi)始，我認為書(shū)就是由字組到一起聯(lián)成句，而句多了就變成了書(shū)�？僧斘易x過(guò)很多書(shū)之后，才發(fā)現書(shū)是有“生命”的，書(shū)里面蘊藏著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。于是，我深深地迷上了看書(shū)。
我一看書(shū)，就不能自拔，被深深地吸引到了情節之中。誰(shuí)叫我，我仿佛也聽(tīng)不見(jiàn)了，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。憑著(zhù)這種精神，我的讀書(shū)時(shí)間達到了每天兩三個(gè)小時(shí)，暑假中變成了每天至少三四個(gè)小時(shí)，有時(shí)五六個(gè)小時(shí)。故事里的情節像沼澤一樣將我陷入其中。課間、車(chē)上……只要有時(shí)間，我就捧起書(shū)來(lái)，讓我那貪婪的眼睛掃過(guò)書(shū)中每一個(gè)角落，什么都不肯放過(guò)。
我家的書(shū)非常多，書(shū)柜都裝不下了。我的書(shū)散落到各個(gè)房間，每個(gè)房間都有七八本，茶幾上、沙發(fā)扶手上、餐桌上，媽媽說(shuō)，只要想看就能隨手拿到。
看書(shū)給我帶來(lái)了極大的好處，它不僅僅使我對寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，還讓我的寫(xiě)作水平大幅度提升了，讓我對字詞句的掌握更精準了。我喜歡書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇2
書(shū)就像神秘、美麗的寶石，里面藏著(zhù)無(wú)限的價(jià)值；書(shū)像一個(gè)知識的寶庫，使人變得博學(xué)多才、才華橫溢；書(shū)像一個(gè)美麗無(wú)比的花園，里面有彩虹有鮮花小草；書(shū)像你忠誠無(wú)比的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì )默默給予你幫助和支持。書(shū)中的世界多姿多彩，和書(shū)在一起的時(shí)光也變得絢麗多彩。
在我十歲那年，我愛(ài)書(shū)愛(ài)到瘋狂，就連上廁所和吃飯都在看書(shū)，我就連在玩游戲的時(shí)候，都會(huì )跟哥哥弟弟們玩詞語(yǔ)接龍。我對我那些喜愛(ài)的書(shū)十分愛(ài)護，生怕哪一天書(shū)被偷走了，或者弄不干凈了。
有一次，我在學(xué)校里看我那心愛(ài)的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》。有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我在看書(shū)，便問(wèn)：“這本《魯濱孫漂流記》能借我看幾天嗎？你可以先看你的《海底兩萬(wàn)里》�！蔽蚁肓讼�，便答：“可以呀�！�
過(guò)了幾天，本人“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)找他要書(shū)，沒(méi)想到他卻把一本破爛不堪、臟兮兮的書(shū)還給我，而且還有好多頁(yè)被撕了。這對“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)是忍無(wú)可忍的。我十分生氣，馬上當機立斷，說(shuō)：“我跟你絕交！”我與他的關(guān)系越來(lái)越差，還不是因為他把我那心愛(ài)的書(shū)給弄壞了。過(guò)了幾天，他親自過(guò)來(lái)跟我道歉，而且還我一本新的《魯濱孫漂流記》，所以我便與他和好如初。從此我們一同讀書(shū)，一同買(mǎi)書(shū)，成為了最好的朋友。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是“書(shū)蟲(chóng)”成長(cháng)的動(dòng)力，書(shū)中的知識使我受益無(wú)窮。書(shū)，是我終生的好友。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇3
從書(shū)籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一識字開(kāi)始，就在學(xué)習各種各樣的知識，以便將來(lái)在社會(huì )上更好的立足。讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度�！闭沁@種有興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習慣。在我五歲半的時(shí)候，媽媽每天都會(huì )買(mǎi)報紙回來(lái)。我等爸爸媽媽看完以后，就會(huì )拿來(lái)看報紙上的大字、圖片。
低、中年級時(shí)最?lèi)?ài)做的事情，就是看各種各樣的課外書(shū)，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著(zhù)，我都照單全收。即使是上五年級以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)�？傄诜泵﹂g隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，揮著(zhù)思想的翅膀，感受著(zhù)生命的美好。書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè )，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。我喜歡書(shū)中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的······ 我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇4
書(shū)是沙漠里的一泓清泉；書(shū)是烏云密布過(guò)后的陽(yáng)光；書(shū)是寒冬過(guò)后的鳥(niǎo)語(yǔ)花香……書(shū)在我心目中，書(shū)就像是妲己，而我則是被妲己迷惑的“君王”。
有一天，我和爸爸一起出去買(mǎi)書(shū)，在回家的路上，我就已經(jīng)被這本“書(shū)妲己”迷惑了。我捧著(zhù)《世界未解之謎》津津有味的看了起來(lái)。什么“靈異公路”、“無(wú)底洞”、“神秘怪圈”……我邊走邊看書(shū)。差點(diǎn)和垃圾桶來(lái)了個(gè)“親吻”。
一回到家我就沖進(jìn)臥室，把燈打開(kāi)，坐在書(shū)桌前如饑似渴地讀起來(lái)，就像饑餓的人撲在面包上，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)不會(huì )覺(jué)得疲倦。不知不覺(jué)就到了吃晚飯的時(shí)間，爸爸進(jìn)屋喊我吃飯了，可我沉醉在書(shū)的海洋里，并沒(méi)有回答他，而是繼續看了下去。
爸爸走過(guò)來(lái)對我大聲呵斥道：“吃飯了！”我轉身一臉迷茫地看著(zhù)爸爸，爸爸又說(shuō)：“吃飯了，快點(diǎn)�！蔽覒┣蟀职衷俳o我一點(diǎn)時(shí)間，可是爸爸不同意。于是我使用了必殺技“抱大腿”，爸爸無(wú)奈下只好答應：“再給你十分鐘�！蔽掖蠛暗剑骸癥es！”
10分鐘像駿馬快速奔馳而去了。爸爸又來(lái)叫我吃飯了。我又說(shuō)道：“等等，我馬上就看完了�！卑职侄�(huà)不說(shuō)就直接把書(shū)拿走了。我也只好很無(wú)奈的去吃飯。
對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像是“書(shū)妲己”，而我就像是那個(gè)“君王”，欲罷不能。
不過(guò)，我愿意就這樣一直被迷惑，直到永遠，永遠……
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇5
書(shū)可以讓人知道許多故事，有了書(shū)生活才會(huì )變得有趣。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)激發(fā)了我讀書(shū)的興趣，從此我的臥室就像圖書(shū)館似的擺滿(mǎn)了書(shū)。
一天下午，我正躺在床上津津有味地讀一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。此時(shí)天色已經(jīng)很晚了，媽媽走進(jìn)來(lái)讓我再看一頁(yè)就睡覺(jué)，我滿(mǎn)口答應了，催媽媽快去睡覺(jué)。媽媽一走，我又埋頭沉入了書(shū)海中。誰(shuí)知書(shū)里有一篇故事太精彩了，講的是巴爾尼法到海中尋找黑影的行蹤，結果遇到了一條可怕的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)張大嘴巴，準備把他吃掉，巴爾尼法急中生智，快速向鯊魚(yú)游去，使勁用刀扎入鯊魚(yú)嘴巴，鯊魚(yú)痛的只好放棄了這個(gè)獵物，快速逃走了……
不知不覺(jué)中我竟然看到了12點(diǎn)，由于太困我連衣服也沒(méi)脫，倒頭就睡。結果，第二天早上上學(xué)遲到了。同學(xué)們知道后給我起了個(gè)外號叫“書(shū)蟲(chóng)”。也正是因為在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們都喜歡看書(shū)了。一下課，同學(xué)們就從書(shū)柜里拿起書(shū)看，有的緊鎖眉頭，有的張嘴哈哈大笑，盡情地在書(shū)海中汲取知識。
書(shū)可以給人們帶來(lái)許多知識，也可以把人的生活變得更有趣。我最珍愛(ài)的寶貝也是書(shū)，因為書(shū)把我的生活變得多姿多彩，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇6
說(shuō)起我愛(ài)讀書(shū)，那可不是一般的愛(ài)，那時(shí)相當的愛(ài)。
就說(shuō)那次，爸爸要上班，他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊，發(fā)現一本《兒童文學(xué)》，我立馬跑到桌邊，捧起書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“包子怎么不吃？”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。
聽(tīng)了我上面的話(huà)，你是否認為我愛(ài)讀書(shū)？你怎樣認為不關(guān)我的事，可我發(fā)現現在有些同學(xué)卻以讀書(shū)與學(xué)習無(wú)關(guān)之類(lèi)的話(huà)來(lái)拒絕讀書(shū)。
其實(shí)讀書(shū)是與學(xué)習有關(guān)的，這點(diǎn)我深有體會(huì )，可以說(shuō)是讀書(shū)讓我的學(xué)習上了一個(gè)臺階，現在的學(xué)習不是學(xué)好課本上的東西就足夠了，很多方面都涉及到課外，而看書(shū)就像吃五谷雜糧，吃得五谷雜糧越多，營(yíng)養就越均衡，身體就越好。同樣，看得書(shū)越多，知識就越豐富，知識面就越寬，成績(jì)自然就越來(lái)越好。
現在出現一種現象：作文選被搶購一空，而卡通畫(huà)、漫畫(huà)被看作空氣。其實(shí)現在寫(xiě)作文，并不是看得作文選越多，作文就寫(xiě)得越好�？ㄍó�(huà)、漫畫(huà)能使人看后捧腹大笑，是人緊張的神經(jīng)輕松下來(lái)，而且卡通畫(huà)、漫畫(huà)里有著(zhù)作文選里所沒(méi)有的趣味性知識，同時(shí)還可以培養人的構思、想象的能力。當然，看卡通畫(huà)、漫畫(huà)要有個(gè)限度，不能無(wú)節制的看。
我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇7
假如書(shū)一只小船，我就是努力劃槳的船工；假如書(shū)是一座高山，我就是勤奮的登山人；假如書(shū)是海洋，我就是海洋里遨游的一條小魚(yú)。我愛(ài)書(shū)到了忘我的境界。
昨天，我在奶奶家吃飯，妹妹拿著(zhù)一本書(shū)過(guò)來(lái)，我讓妹妹給我看一會(huì )兒。妹妹把書(shū)給了我，我津津有味地看起來(lái)。爺爺叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。不知過(guò)了多久，我才想起去吃飯，吃完飯馬上又回來(lái)看書(shū)，看完書(shū)，我發(fā)現妹妹已經(jīng)睡覺(jué)了。我非常愛(ài)讀書(shū)，這樣看起書(shū)來(lái)廢寢忘食的事，說(shuō)起來(lái)有許多呢！
我常常讀起書(shū)來(lái)能到忘我境界，是因為我覺(jué)得讀書(shū)是一件非常有意義的事情。古人曰，：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，行萬(wàn)里路，破萬(wàn)卷書(shū)�！弊x書(shū)能使一個(gè)思想狹隘的人變得豁達，能使一個(gè)行為粗暴的人變得文雅，能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅強，能使一個(gè)目光短淺的人變得追求高遠。讀書(shū)能充實(shí)人的頭腦，陶冶人的情操，能凈化人的靈魂。書(shū)是神奇的，因為書(shū)能夠把我們帶到浩瀚的知識天地。攀登知識的高峰，讓我開(kāi)闊眼界；遨游書(shū)的海洋其樂(lè )無(wú)窮。
讀書(shū)的作用非常大，通過(guò)讀書(shū)，我增長(cháng)了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。閱讀歷史，我了解古代的風(fēng)俗和文化；閱讀科幻想象小說(shuō)我增長(cháng)了想象力；閱讀生活常識的書(shū)讓我提高了獨立生活的能力。
讀書(shū)的好處真多��！作為一名二十一世紀的少年，我一定繼續多讀書(shū)，增長(cháng)自己的知識，以后為祖國的建設發(fā)展多作貢獻。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇8
我有愛(ài)好，像彈琴、打乒乓球、讀書(shū)等，但我最喜歡的還是讀書(shū)。
有時(shí)候，書(shū)像一盞錚亮的燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向；有時(shí)候，書(shū)像一只快活的小鳥(niǎo)，帶我飛過(guò)高山云霄，一覽祖國山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)像一葉輕便的小舟，帶我駛向的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
記得小時(shí)候，我�？匆�(jiàn)在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿(mǎn)著(zhù)好奇，便纏著(zhù)吵著(zhù)要和她一起分享書(shū)中的樂(lè )趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊。年齡的增長(cháng)，我學(xué)會(huì )了文學(xué)作品，不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)故事書(shū)。，我迷戀上了世界名著(zhù)，如《假如給我三天光明》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《八十天環(huán)游地球》等書(shū)，書(shū)這樣成了我最親密的伙伴。
讀書(shū)，常常廢寢忘食的讀著(zhù)書(shū)。書(shū)中精彩的情節讓我忘記了，身心都沉浸在書(shū)的世界里。當書(shū)中的公勝利時(shí)，我會(huì )高興的手舞足蹈；當邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì )氣得直跺腳；當英雄犧牲時(shí)，眼淚會(huì )順著(zhù)臉頰"吧嗒吧嗒"往下流。
為生活變得充實(shí)？為我感到生命是的精彩？"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了的憂(yōu)傷。沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
書(shū)，陪伴我走無(wú)數風(fēng)雨，它見(jiàn)證了快樂(lè )成長(cháng)。讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇9
書(shū)與我是一對親密無(wú)間的最好的朋友，他一直隨著(zhù)著(zhù)我發(fā)展。
兒時(shí)，爸爸常要我多讀點(diǎn)課外書(shū)，說(shuō)讀書(shū)要自小打好基礎。漸漸地我剛開(kāi)始觸碰了書(shū)，在上幼兒園的情況下，我�？匆恍┯≈�(zhù)人物的畫(huà)冊，每到禮拜天，爸爸都是會(huì )幫我買(mǎi)一本畫(huà)冊回家，我就津津有味的讀過(guò)起來(lái)�？匆�(jiàn)里邊這些怪異的童話(huà)人物，讀著(zhù)那一顆顆的字，我人不這笑了。
歲月如梭，時(shí)間一天天的以往，我逐漸上中小學(xué)，漸漸地的對小畫(huà)冊沒(méi)了興趣愛(ài)好。
之后，我的幾個(gè)好些的盆友送了我幾本故事書(shū)《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《魔鏡》我讀這種書(shū)時(shí)，我就忘記了吃，忘記了睡。
在我上五年級的情況下，我慢慢發(fā)覺(jué)爸爸每日全是手不釋卷的模樣，我就問(wèn)爸爸：爸爸，您你為什么每日都是有這么多書(shū)看，快說(shuō)，這種書(shū)是從哪里來(lái)的。天空是不容易掉數的，會(huì )有的地區有些是書(shū)。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：這種書(shū)自然是以歷史博物館借來(lái)的了。
來(lái)到第二天，我發(fā)現了爸爸抱回了幾本有關(guān)名人小故事的書(shū)，這種名人分別是周恩來(lái)，侯寶林這些。
念完這種書(shū)時(shí)，我備受啟迪：以往的名人在生活標準下是那麼艱難，生活標準那麼貧困，她們都可以堅持不懈讀書(shū)。而現在我們的學(xué)習培訓標準越變越好，我一定要發(fā)奮讀書(shū)，提高我的學(xué)習工作能力。就更使我們喂中華民族之輝煌而讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇10
書(shū)是我的朋友，我喜歡看書(shū)，在我的書(shū)桌里《西游記》《365夜故事》有著(zhù)很高的地位。
有一次，朋友約我出去玩，在港盈路的百貨大樓門(mén)口等著(zhù)我。我帶上那本《西游記》坐上了取經(jīng)的隊伍，開(kāi)始了客車(chē)上的“西游”。我看孫悟空“大鬧天宮”看得入了迷，一直往后看，最后到了西站。司機叫我下車(chē)，我還漫不經(jīng)心地說(shuō)：“還沒(méi)到港盈路呢�！彼緳C看了看我手中的《西游記》拍拍我的肩膀告訴我：“西天還沒(méi)到，西站已經(jīng)到了�！蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)坐過(guò)了六個(gè)站臺，到了終點(diǎn)站。沒(méi)辦法，就只好帶著(zhù)師徒四人再乘車(chē)“東游”一次啦。
每次假期，我總愛(ài)宅在家里看四大名著(zhù)，看《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，看《三國演義》中的諸葛亮，看《西游記》中的孫悟空，看《水滸傳》中的花和尚魯智深。
我雖然沒(méi)有魯迅那樣愛(ài)書(shū)如命，但也經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)。近期，我正在讀的《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)故事：青銅為了讓葵花上學(xué)，在雪中賣(mài)蘆花鞋，為了讓葵花看表演，用自己的雙手托起葵花整整一晚，為了讓葵花不再去別人家寫(xiě)作業(yè)，在夜晚抓螢火蟲(chóng)，照亮書(shū)本上的每一個(gè)字�？戳诉@本書(shū)，我覺(jué)得青銅像大樹(shù)一樣保護葵花，讓她快樂(lè )，是我們學(xué)習的榜樣，我也要珍惜和朋友間的情誼。
書(shū)是法寶，書(shū)是武器，書(shū)是歷史，書(shū)是文明，書(shū)更是我們成長(cháng)的能源。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……”從古到今，很多關(guān)于讀書(shū)的名人名言一直激勵著(zhù)我去讀書(shū)。
我記得我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》當我翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候，我感到非�？菰�，我翻開(kāi)第二頁(yè)的時(shí)候，發(fā)現內容非常有趣，慢慢地我一頁(yè)一頁(yè)地讀了下去，最后我竟然忘記了吃飯和睡覺(jué)。
我們讀書(shū)感到枯燥的時(shí)候，不要丟在那里不讀了，我們要帶著(zhù)問(wèn)題和期待去讀這本書(shū)，或者讀到不懂的可以上網(wǎng)查資料，請教老師，父母和同學(xué)。杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)讀多了，我的作文成績(jì)也越來(lái)越好了。
莎士比亞說(shuō)：“三代培養不出一個(gè)貴族……”同學(xué)們，讀書(shū)吧！讀書(shū)也是一種高貴，這條路無(wú)論貧富貴賤，公平地擺在你面前，那就是：讀書(shū)。
深夜人靜，當我睡不著(zhù)時(shí)，打開(kāi)燈，隨手拿起一本書(shū)，翻上幾頁(yè)，立刻就會(huì )陶醉在書(shū)中。這時(shí)書(shū)本會(huì )不斷地講出一個(gè)又一個(gè)故事來(lái)，講出一條又一條的道理來(lái)。多少日日夜夜它都陪我度過(guò)，可以說(shuō)，書(shū)是我的一位知心朋友。書(shū)本就像一位博學(xué)的老人，將我帶到了世外桃源。
書(shū)就像一艘戰艦，帶我們遨游知識的王國；書(shū)就像一位知識淵博的老師，讓我們變得聰明；書(shū)就像朋友，寂寞的時(shí)候翻開(kāi)它給你許多的快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國，知識的天地！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇12
讀書(shū)是透過(guò)筆墨文字的縷縷幽香觸摸前人的喜怒悲歡,了解他們的家國情懷。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，媽媽買(mǎi)了本《淘氣包馬小跳》放在我的書(shū)桌上�；丶艺郎蕚鋵�(xiě)作業(yè)的我發(fā)現了。便急急忙忙地拿起書(shū)，趴在床上如癡如醉地 “啃”了起來(lái)。七點(diǎn)鐘了，媽媽催我吃飯，我立刻回應：“等一下呀！”媽媽半信半疑地以為我還在寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了半小時(shí)，媽媽又催：“吃飯嘍！”我又回答：“等一下！”我的腳被書(shū)勾住從未挪移，眼睛從未離開(kāi)過(guò)書(shū)。楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)太精彩了。又過(guò)了一刻鐘，媽媽實(shí)在忍不住了，走進(jìn)房間“發(fā)飆”。我一看情況不妙，只好飛快似的走出房間�？娠埐硕紱隽�，媽媽恨鐵不成鋼地吼道：“把看書(shū)的精力用來(lái)學(xué)習就好啦！”可我總是“左耳進(jìn)，右耳出”，看書(shū)也是學(xué)習嘛。
我囫圇吞棗地扒了幾口飯后，又飛快地回到房間，繼續讀起我的馬小跳。媽媽忙完家務(wù)，進(jìn)來(lái)檢查我的作業(yè)，我才意識到事情的嚴要性。媽媽狠狠地批評了我并說(shuō)：“再有下一次，所有的課外書(shū)我都沒(méi)收�！睆哪且院笪以僖矝](méi)有在未完成作業(yè)的情況下看課外書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)不僅豐富了我的知識還開(kāi)闊我的眼界。更讓我的寫(xiě)作水平得到提升。讀書(shū)帶給了我無(wú)限的快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇13
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，什么書(shū)都看，好多書(shū)都被我翻爛了，我還是愛(ài)不釋手，一遍一遍地翻看。
記得有一次，我費了許多口舌和媽媽爭論了一上午，媽媽才同意我下去看到三點(diǎn)半回家。
我一來(lái)到書(shū)店，就直接奔向兒童專(zhuān)區。時(shí)間要抓緊，我隨手抽了一本楊紅櫻的《那個(gè)黑色的下午》，津津有味地看起來(lái)。我的心情隨著(zhù)故事情節而上下起伏，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而憤怒……
接著(zhù)，我又看了許多我最喜歡的探險小說(shuō)。
天色越來(lái)越暗，只覺(jué)眼前的人多了又少，少了又多。
“王栩!王栩!”
一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。
“哎呀!”我心中暗叫不妙，媽媽來(lái)了。
我趕緊放下手中的書(shū)，可為時(shí)已晚。
“不是說(shuō)好三點(diǎn)半的么!”
“又遲了!”
“哪一次不看書(shū)看忘記了!……
媽媽的話(huà)如同連珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她講完。
我，就是新一代正宗的“書(shū)蟲(chóng)”!
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇14
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！遍喿x的好處大家都知道，它不僅能提高我們的寫(xiě)作能力，還能讓我們應付生活中的難題，開(kāi)閱我們的視野。當你們走進(jìn)我的房間時(shí)，你的眼前不是五花八門(mén)的玩具，而是一個(gè)書(shū)柜，里面全是花花綠綠的書(shū)。我猜你肯定很驚訝：“你怎么這么多書(shū)呀？”或問(wèn)：“你為什么買(mǎi)這么多書(shū)呀？”告訴你之前，老師說(shuō)過(guò)，名人們在書(shū)中也告訴過(guò)，家長(cháng)會(huì )也講過(guò)�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識淵博，讀書(shū)使人品德高尚。讀書(shū)的好處是多得像天上的繁星；地上的細沙；大海的水。
一開(kāi)始我只讀圖片書(shū)，因不大會(huì )識字，所以媽媽一邊教我識字，一邊逗我，我很開(kāi)心。我現在看有知識性的書(shū)，有點(diǎn)愛(ài)看小說(shuō)。季羨林爺爺讓我體會(huì )到童年的快樂(lè )；海倫·凱勒讓我領(lǐng)悟到生命的快樂(lè )美麗……當然，像管家琪、楊紅櫻、曹文軒這些現代名著(zhù)，我也是愛(ài)不釋手。
書(shū)是一瓶調味粉，它給平淡的生活增添了許多趣味；書(shū)是一面帆板，它帶你駛向知識的海洋。來(lái)吧，讓我們一起閱讀吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，書(shū)也是人的精神食糧，只有多讀書(shū)，才能讓身心健康地成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)能給予我快樂(lè )和知識。從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就對這種翻頁(yè)式的小本子產(chǎn)生了興趣。最初，我喜歡看那種畫(huà)滿(mǎn)圖畫(huà)的小人書(shū)，后來(lái)在書(shū)店看到了寫(xiě)滿(mǎn)了黑字的書(shū)籍，由不得心里一動(dòng)，就開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地讀起了書(shū)。
現在，我的家里已經(jīng)有了一個(gè)“微型圖書(shū)館”，里面有作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、百科全書(shū)以及一些童話(huà)故事，數量不下六十本。同學(xué)們經(jīng)常會(huì )向我來(lái)借書(shū)看，我也樂(lè )意借給他們。有時(shí)我會(huì )把一本書(shū)讀上好幾遍，走路時(shí)也在想著(zhù)書(shū)中的故事，嘴里還念念有詞。
到現在為止，我差不多已經(jīng)看了近千本圖書(shū)，正是因為沒(méi)日沒(méi)夜地看書(shū)，導致我可憐的眼鏡戴上了一副厚厚的近視眼鏡。盡管如此，我對書(shū)的熱情依然不減。
沒(méi)看完一本書(shū)，我都會(huì )從心底發(fā)出感嘆：《同桌冤家》使我捧腹大笑；《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》令我羨慕動(dòng)物們純真的友誼；《窗邊的小豆豆》讓我對校園生活充滿(mǎn)了新的向往……
書(shū)帶給我的收獲無(wú)窮無(wú)盡，不管過(guò)了多少年，我依然會(huì )說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)！”
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇16
從小就很喜歡歷史，但是有很多問(wèn)題我爸媽回答不了。比如：中國第一個(gè)皇帝是誰(shuí)？高考制度是誰(shuí)建立的？這個(gè)世界上真的有盤(pán)古和女?huà)z嗎？
爸爸給我買(mǎi)了一整套《中國通史》來(lái)幫我回答這些問(wèn)題。我知道歷史上第一個(gè)皇帝叫神農。堯、舜、禹的故事我也知道。我也知道大禹治水的故事是真的。但這是幾千年前的事了，人們已經(jīng)在神話(huà)講過(guò)這些故事了。盤(pán)古創(chuàng )世、女?huà)z造人之類(lèi)的故事，被后人奉為神話(huà)，這在古代是沒(méi)有的。
后來(lái)才知道高考制度是從科舉制度演變而來(lái)的，科舉制度是隋文帝通過(guò)廢除九品中正制而建立起來(lái)的。到了楊迪時(shí)代，任命了十名科舉考試官，并設立了進(jìn)士科。以考詩(shī)賦為主要任務(wù)，選拔文采秀美的人才，標志著(zhù)科舉制度的初步出現。重才輕家的科舉制度的建立，削弱了宗族的世襲特權。這種“任人唯賢”的改革，對后世影響很大。
我一定要多讀中國史書(shū)，多學(xué)歷史故事，努力成為一個(gè)小歷史學(xué)家。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇17
我很喜歡讀書(shū)，常常在課余時(shí)間看書(shū)。有時(shí)候，我也因為看書(shū)做了不少傻事。
記得有一次我放學(xué)回家，剛寫(xiě)完作業(yè)就趕緊跑去看書(shū)了。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼天就黑了，媽媽要我洗澡睡覺(jué)，可我的腦海里一直想著(zhù)書(shū)中的內容，怎么也睡不著(zhù)。突然，我靈機一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法。我偷偷地下了床，跑到書(shū)桌前把書(shū)和手電筒拿過(guò)來(lái)，然后把手電筒打開(kāi)，迫不及待地看了起來(lái)。我小心翼翼地看著(zhù)，生怕發(fā)出一點(diǎn)響聲。我不禁一邊捂著(zhù)嘴笑，一邊暗想：哼，老媽還想阻止我看書(shū)?我辦法多著(zhù)呢!正在我得意之時(shí)，不料媽媽的聲音突然響起：“欣欣，你房間里怎么還有亮光?還不睡覺(jué)，小心我把你的書(shū)給沒(méi)收了!”我嚇了一大跳：“哎，這樣也逃不過(guò)媽媽的千里眼呀!”可不管媽媽怎么說(shuō)，我就是睡不著(zhù)，腦海里不停地出現書(shū)中的情節。接著(zhù)，我又想了一個(gè)辦法，把手電筒放在被子里，媽媽不就看不到了?我躲在被子里，像一只饑渴難耐的狼，貪婪地讀著(zhù)這本書(shū)，不知道什么時(shí)候就睡著(zhù)了。
第二天早上，媽媽來(lái)叫我起床的時(shí)候，發(fā)現了被子里的書(shū)和手電筒。媽媽趕忙把我喊起來(lái)，讓我解釋這是怎么回事，一想到接下來(lái)媽媽教訓我的樣子，說(shuō)不說(shuō)都是一樣的后果，我還是告訴媽媽吧。媽媽知道了事情的原委以后，心平氣和地說(shuō)：“孩子，媽媽知道你愛(ài)看書(shū)，但是看到那么晚不睡覺(jué)，不僅對你身體不好，而且還會(huì )影響你第二天的學(xué)習。媽媽下次再給你買(mǎi)幾本你喜歡的書(shū)，但是你以后可不能偷偷看那么晚了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我立馬拿出一個(gè)本子遞給媽媽看，本子上寫(xiě)滿(mǎn)了我想看的書(shū)。媽媽看了之后，竟然爽快的答應了，這太讓我感到意外了!
我很喜歡看書(shū)，這件事過(guò)后也讓我更愛(ài)看書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇18
風(fēng)踏進(jìn)我的房間，卷起了我桌上的一本本書(shū)，讓整個(gè)房間，散布著(zhù)溪又清爽的書(shū)香。我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看歷史書(shū)，小說(shuō)，散文等等。久而久之，他們變成了我生活中不可缺少的一部分。
我愛(ài)書(shū)，有時(shí)候連上課都忘記了。一次英語(yǔ)興趣班，我早早來(lái)到大棱前，用余光暗了一眼手表，發(fā)現離上課還有十幾分鐘。于是，我幾步跨到公共沙發(fā)上，從包里一下子抽出一本書(shū)，順著(zhù)書(shū)簽翻開(kāi)，開(kāi)始津津有味地讀起書(shū)來(lái)。手表滴滴答答的提醒聲，似乎沒(méi)有任何用，我還是埋在書(shū)中。人從我身旁走過(guò)，一位，兩位，三位，就連我同學(xué)都已經(jīng)走過(guò)，但我還是用心的看書(shū)。過(guò)了一會(huì )，我用右手劃了一下好詞，突然發(fā)現時(shí)間已經(jīng)到了上課點(diǎn)，就算我閃電般的神上教室，也無(wú)濟于事我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)，在我不大識字的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了各種各樣帶精美圖畫(huà)的識字數=書(shū)。我特別喜歡童話(huà)，每到看書(shū)的時(shí)候，就捧著(zhù)那本百看不厭的童話(huà)書(shū)，像一位饑餓的人撲在面包上樣激動(dòng)。
我喜歡讀書(shū)，常常會(huì )被書(shū)里的人物所吸引。我會(huì )被《漢書(shū)》里張良的智慧所折服，感慨：“如無(wú)張良，漢何成矣！”：我會(huì )被《三毛流浪記》里三毛的苦難而感到憤憤不平，暗罵：“你們這些日本鬼子，犯我河山，還欺負我們，可恥！”；我會(huì )被《東洲列國志》里周幽王對待百姓的殘酷手段所咬牙切齒，叫到：“真可惡！”
我不僅愛(ài)讀，還學(xué)以致用，我經(jīng)常會(huì )寫(xiě)一些小詩(shī)小小說(shuō)，鼓勵自己：“堅持寫(xiě)，一直寫(xiě)，努力寫(xiě)，說(shuō)不定那一天，我的書(shū)就能被放在書(shū)架上�！�
我愛(ài)讀書(shū)，我愿意做一株小樹(shù)苗，在知識的大地上扎根，吸收土壤里的營(yíng)養。我愿意做一只小鳥(niǎo)，在遼闊的天空中翱翔，呼吸智慧的空氣，我愿意做一條小魚(yú)，在一望無(wú)際的大海里親身體會(huì )知識海洋之美麗。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇19
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙呈勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@兩句名言讓我受益匪淺，也讓我明白讀書(shū)的重要性。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多小畫(huà)書(shū)。我見(jiàn)媽媽在家的時(shí)候，我就假裝專(zhuān)心致志，一絲不茍地看著(zhù)書(shū)，等媽媽前腳剛出門(mén)，后腳我就把書(shū)扔了，玩起了《和平精英》，一邊玩一邊叫：“我打！我打！我打打打！”等媽媽回來(lái)后，我就又假裝看起了小畫(huà)書(shū)，連書(shū)拿反了都不知道。
上了小學(xué)，我就真正熱愛(ài)看書(shū)了。我用零花錢(qián)買(mǎi)了許多書(shū)，每天下課，同學(xué)們都在走廊里談笑風(fēng)生，而我呢卻拿著(zhù)一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)；有時(shí)，媽媽讓我買(mǎi)東西，我因為看書(shū)，卻忘記了買(mǎi)東西。
我每周都做一篇摘抄，現在有九十多篇了，像一只辛勤的小蜜蜂在知識的百花叢中飛來(lái)飛去，而且在寫(xiě)作中靈活運用書(shū)中的美妙語(yǔ)言，媽媽都夸我作文寫(xiě)得好，我還被學(xué)校評為“閱讀之星”稱(chēng)號，我感到特別自豪。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讓我們都愛(ài)上讀書(shū)吧！書(shū)給我打開(kāi)了一扇知識的大門(mén)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇20
和青鳥(niǎo)一起飛翔
夢(mèng)幻的天堂，
飛翔過(guò)青鳥(niǎo)。
它攜帶著(zhù)，
幸福的微笑�！�
當時(shí)光把童年的稚嫩慢慢磨退；當天空不再有風(fēng)箏的痕跡，風(fēng)兒已吹走童年；當野菊花、雪人都紛紛離開(kāi)，童真離我遠去，我都會(huì )捧起《青鳥(niǎo)》，讓她的書(shū)香帶領(lǐng)我去尋找快樂(lè )，去尋找幸福。
《青鳥(niǎo)》是諾貝爾文學(xué)獎的獲得者梅特林克寫(xiě)的一篇童話(huà)劇，它寫(xiě)的是貧苦的樵夫家的孩子蒂蒂爾和美蒂爾在光神的指引下尋找代表幸福的青鳥(niǎo)的故事。她用詩(shī)一般的語(yǔ)言為我們詮釋了幸福的真諦，雖然時(shí)光如水般流逝，可是《青鳥(niǎo)》美麗的樂(lè )音和那種幸福的真諦令人久久難忘。
讀過(guò)它，我懂得了許多。我知道幸福并不是可望而不可及的。正如光神最后所說(shuō)的那句話(huà)：“回去吧，親愛(ài)的孩子們，幸福就在那間破舊的茅屋里，在溫暖的爐火旁，和愛(ài)你們的爸爸媽媽在一起�！闭沁@樣，幸福并不需要大把大把的金錢(qián)，也不需要過(guò)于舒適的生活，只要和你愛(ài)及愛(ài)你的人在一起就是了。為什么有些人還要哀嘆幸福的遙不可及呢？也許這就是《青鳥(niǎo)》這部作品的魅力所在吧，她告訴了人們真正的幸福一直就在你的身邊，只是你沒(méi)有注意，哪怕青鳥(niǎo)飛走了，也只是你沒(méi)有發(fā)現幸福。每一次打開(kāi)這本書(shū)，一種溫暖頓時(shí)洋溢在空氣中，像波濤一般，澎湃洶涌，一種幸福之聲在空氣中蕩漾、回鄉，一直到天際。仿佛是又和蒂蒂爾與美蒂爾一起做了一個(gè)夢(mèng)一樣，我沉醉了，我感悟到了許多……。
那一年的天空是黑色的，我身體很不好。由于經(jīng)常掛水，手都青了，醫生很無(wú)奈，只好把水掛在腳上。我行動(dòng)不便，一躺便是兩個(gè)小時(shí)，嘆息之中看見(jiàn)了窗外的景色；已是冬季，樹(shù)葉紛紛揚揚地落了下來(lái)，整個(gè)世界仿佛都充滿(mǎn)了這種凄涼的枯黃色。我不勝悲涼，不知是因為水太冷，還是心已冰涼。就在這時(shí)父母來(lái)了，母親好像懂我的心事，輕輕地遞來(lái)一個(gè)熱水袋，我連忙接過(guò)，那一剎那間我感到了一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的溫暖，不知是因為熱水袋還是……一夜過(guò)去了，早晨醒來(lái)，冬日的陽(yáng)光使我倍感溫暖，父母伏在床上，睡著(zhù)了，可是手仍然緊緊地握著(zhù)我的手，緊緊地……緊緊地……突然，一股幸福的感覺(jué)縈繞著(zhù)我，久久不散，那個(gè)熱水袋和父母緊握的手不停地在我腦海中浮現，幸福就在身邊，青鳥(niǎo)就在我身旁飛翔！
幸福就是這樣，幸福其實(shí)就在我們身旁。我們每個(gè)人心中都有那么一篇純凈的土地，那里承載的是快樂(lè )，幸福，還有一只青鳥(niǎo)永遠地停在那兒，關(guān)鍵在于你能否找到那扇門(mén)了，而那扇門(mén)其實(shí)就在我們身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻。
我輕輕地閉上眼睛，在夢(mèng)幻的天堂飛翔，攜帶著(zhù)幸福的.微笑，和青鳥(niǎo)一起飛翔。
書(shū)香伴我成長(cháng)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇21
當我八歲的時(shí)候拿著(zhù)《格林童話(huà)》讓我媽媽給我講時(shí)，大家都笑我荒唐，叫我長(cháng)大以后再看，可是我卻不以為然，盡管很多字我不認識，也聽(tīng)不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會(huì )聽(tīng)明白了。
我喜歡讓媽媽在我每次睡覺(jué)以前給我講故事，這樣我就會(huì )做一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛(ài)跳也愛(ài)唱，他們總是歡樂(lè )無(wú)比，天天快樂(lè )，天天開(kāi)心。
每次媽媽給我講故事時(shí)，我就聽(tīng)得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我最好的朋友了。
到了三年級以后，我開(kāi)始接觸更多的書(shū)，我漸漸地愛(ài)讀他們了，由于很多字我不認識，所以我就讓媽媽買(mǎi)注音的書(shū)籍，那時(shí)我的拼音還不錯，所以就每天擠進(jìn)知識的海洋中了。
書(shū)籍中的好句子、好段子都被我用線(xiàn)勾出來(lái)，我也會(huì )時(shí)不時(shí)翻書(shū)查閱它們。
四年級，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書(shū)我是愛(ài)不釋手，天天像珍寶一樣捧著(zhù)，看著(zhù)。
讀書(shū)時(shí)，我愛(ài)細細品味他們的每個(gè)人性格，為這個(gè)主人公的過(guò)去哭過(guò)，也為那個(gè)主人公的成功高興過(guò)。
我愛(ài)讀書(shū)，當我進(jìn)入圖書(shū)的王國，就好似在接替別人的知識，當我融入書(shū)的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！
讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)是美好的，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇22
我是個(gè)如假包換的“小書(shū)蟲(chóng)”，只要跟書(shū)打上交道，那準是“一書(shū)既看，駟馬難追�！碧貏e是媽媽給我買(mǎi)的那套《史記》，我每天都要讀上幾頁(yè)，可媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間，總是催我早點(diǎn)休息，每次我都讀不痛快。
有一天晚上，媽媽又逼著(zhù)我早早睡覺(jué)，我在床上翻來(lái)覆去總也睡不著(zhù)，腦海中不是《澠池會(huì )盟》、《劉邦記仇》，就是《紙上談兵》、《負荊請罪》。這些小故事有的栩栩如生，有的驚心動(dòng)魄，讓我的心像踹了一只小兔子似的怦怦直跳，怎么也平靜不下來(lái)。為了一飽眼福，我趁媽媽回房休息時(shí)偷偷溜下床，小心翼翼地拿出《史記》，一個(gè)鯉魚(yú)打挺鉆進(jìn)被窩，然后拿起手電筒看了起來(lái)。一頁(yè)，二頁(yè)……我像一匹貪婪的餓狼，如饑似渴地讀著(zhù)。書(shū)中的情節跌宕起伏，令我也身臨其中�；腥婚g，我搖身一變，成了足智多謀的姜子牙，帶著(zhù)大軍討伐商軍，幫武王一統天下；一會(huì )兒，我又成了臥薪嘗膽的越王勾踐，經(jīng)過(guò)十年沉淀，忍辱負重，最終消滅了吳國；一會(huì )兒，我又成了能言善辯的晏嬰，舌戰楚王，誓不受辱，捍衛了齊國的國格和國威……
正當我看得津津有味、如癡如醉時(shí)，突然，房間的燈大亮，媽媽一臉寒霜走了進(jìn)來(lái)，我趕緊一拉被子，雙眼一閉假裝睡覺(jué)，但是這怎么能騙得過(guò)媽媽呢？我只能無(wú)奈地交出我的“贓物”，“繳械投降”了……
在我的書(shū)柜中，至今已收藏了足足上百本書(shū)，它們見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程。書(shū)，天賜的向導，使我置身于歷代偉人之間，聞其聲，觀(guān)其行，見(jiàn)其人；書(shū)，忠實(shí)的伙伴，在我遇到困難、挫折時(shí)，給予安慰和勉勵；書(shū)，一葉小舟，帶我駛向知識的彼岸。書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了承諾，學(xué)會(huì )了忍受，學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了友愛(ài)，學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)光。讓我們一起愛(ài)書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇23
一本書(shū)，字里行間透露出來(lái)的是一個(gè)豐富多彩的世界，我沉迷在字間，在書(shū)的世界里不能自拔，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，在我個(gè)個(gè)不同的人生階段中，我愛(ài)讀不同的書(shū)。
小時(shí)候，我愛(ài)讀故事書(shū)。
那時(shí)，我對字認識的還不全，每天晚上，我就在媽媽的聲音里入夢(mèng)，是媽媽將我帶進(jìn)了一個(gè)書(shū)的世界，一個(gè)完全不同于現實(shí)的世界，在那個(gè)童話(huà)世界里，我可以任自己幻想，我能將自己當做白雪公主，能把自己當成灰姑娘，甚至，我還可以反串一下角色，想著(zhù)自己是故事中的反派，是白雪公主惡毒的母后，不過(guò)，我也在想如果我成了這個(gè)反派，那我才不會(huì )讓她的錯誤繼續犯下去。
后來(lái)，我長(cháng)大了一點(diǎn)，我就愛(ài)上了一些名著(zhù)。
這些偉大的作品歷經(jīng)了歷史的熏陶，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨煉，如今呈現在我們后人的眼前，讓我們發(fā)出的還是一聲聲的感嘆。在這一些厚厚的書(shū)籍之中，有著(zhù)一個(gè)完整的世界構造，我們行走與其中，文字的魅力，讓我們忍不住隨著(zhù)書(shū)中的人物沉浮，他們悲，我們悲，他們喜，我們也跟著(zhù)喜。
將一本名著(zhù)讀完，我們合上書(shū)本，這個(gè)故事似乎終結了，可是，只不過(guò)是在我們腦海中的開(kāi)始，在今后的日子中，我們時(shí)常會(huì )想起這個(gè)故事來(lái)，一遍又一遍的回味，從中我們獲得了很多，也明悟了許多，這些文字化作一道道流光，將籠罩著(zhù)我們知識海洋上的濃霧一一驅散，留給我們一片亮堂。
現在，我又長(cháng)大一些了，愛(ài)讀的書(shū)反而又雜了起來(lái)，拾起一本，津津有味的讀著(zhù)，在讀的過(guò)程中，我將自己想象成作者，我想著(zhù)，如果由我來(lái)執筆，這本書(shū)里該是怎樣一個(gè)走向。
我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇24
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是呀，書(shū)是心靈的窗戶(hù)，書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多繪本，可我總是看了一眼就扔到一邊去了，這讓媽媽很苦惱。后來(lái)，媽媽每天晚上都會(huì )給我讀故事，我倒聽(tīng)得津津有味，媽媽對我說(shuō)：“你這么喜歡聽(tīng)故事，為什么不自己讀呢？我保證你讀一本書(shū)，就會(huì )有一個(gè)驚喜�！薄罢娴膯�？”“當然了�！睆哪且院�，我便開(kāi)始嘗試自己讀書(shū)，但每一次都有不認識的字。
到了小學(xué)，我可以借助拼音讀書(shū)啦，我家有《紅樓夢(mèng)》《笑貓日記》《米小圈上學(xué)記》……書(shū)中的內容豐富多彩，我常�？吹脧U寢忘食。
平時(shí)我還會(huì )拿自己的零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)�，F在，我家已經(jīng)有好幾個(gè)書(shū)架了，每個(gè)書(shū)架里的書(shū)都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我特別愛(ài)看書(shū)。有一次，媽媽叫我看會(huì )兒書(shū)，就去把碗洗了，她出去有點(diǎn)兒事�？墒俏铱磿�(shū)看得太入迷了，早把這件事情忘得一干二凈。
多讀書(shū)，可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，提高寫(xiě)作能力�！白x書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路！”讓我們一起讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇25
高爾基說(shuō)過(guò)：“人撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笨吹搅诉@句話(huà)，我愛(ài)上了讀書(shū)。
我來(lái)到青島利群書(shū)店里，一看，哇，好多書(shū)呀！我高興地來(lái)到漫畫(huà)區，看到了有好多我喜歡的書(shū)，有《植物大戰僵尸》、《瘋了桂寶》、《淘氣包馬小跳》、《不可思議事件簿》等等，我挑了一本最喜歡的書(shū)——《瘋了桂寶》看起來(lái)。
我拿起書(shū)來(lái)，輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，用手指著(zhù)字，目不轉睛地看著(zhù)，看完一行又一行。不知不覺(jué)，我已經(jīng)看完一半了，聽(tīng)到遠處媽媽喊道：“管志誠，該走了�！蔽仪笾�(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱刹豢梢再I(mǎi)這本書(shū)？”媽媽爽快地說(shuō)：“可以�！庇谑�，我非常高興地抱著(zhù)書(shū)回家了。
以前，我覺(jué)得讀書(shū)非常沒(méi)有意思，但現在，我覺(jué)得讀書(shū)非�？鞓�(lè )，以后我要多讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇26
書(shū)，是知識的海洋；書(shū)，是精彩的動(dòng)畫(huà)；書(shū)，是美妙的畫(huà)卷。
我很小的時(shí)候，每天睡前，媽媽都會(huì )給我講故事。我上大班的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了各種不同的繪本故事書(shū)給我閱讀。那個(gè)時(shí)候的我還不是完全會(huì )認識所有的文字，所以總是讓媽媽教我一起讀，越讀我越喜歡。到我上學(xué)前班時(shí)，我開(kāi)始閱讀《丑小鴨》這本書(shū)，我讀了一遍又一遍，就是讀不膩。
到了上一年級的時(shí)候，有一天課間，我在校園里溜達，忽然發(fā)現學(xué)校的讀書(shū)閱覽室。我高興極了，迫不及待地進(jìn)去選了一本我喜歡的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。直到上課鈴聲響了，我才依依不舍的回教室。閑暇時(shí)，我最喜歡去逛超市了，因為超市里不僅有琳瑯滿(mǎn)目的商品，還有各種各樣的書(shū)籍。每次去超市，我都先去圖書(shū)角看上一本書(shū)，滿(mǎn)足自己的閱讀需求。
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)能給我快樂(lè )。我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)能帶給我知識。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇27
今天，我們開(kāi)了一個(gè)故事會(huì )。
各個(gè)小組的精英都齊聚一堂，真是“八仙過(guò)海各顯神通”��！上場(chǎng)的是任宗琦那一組，我最喜歡的就是任宗琦上臺了，因為他講的是最好、也是最有趣味的，是我們班獨一無(wú)二的。開(kāi)始講了，他們講的是“泥人張”這篇故事，看這篇文章沒(méi)什么趣味，倒是讓任宗琦這組給變樣了，好像畫(huà)龍點(diǎn)睛似的，變得繪聲繪色，“冠軍和亞軍數一數二”的，故事生動(dòng)有趣，即贏(yíng)得了滿(mǎn)堂彩，又給小組增加了分數。
還有就是馬俊濤那組，他們演的是“大回”那篇故事，那說(shuō)的就是滔滔不絕，那真是“熟透了的葡萄紅得發(fā)紫”，馬俊濤邊說(shuō)邊做動(dòng)作，孫雅鑠就照做，那只是火上澆油，感覺(jué)就像真的一樣，孫雅鑠就好似大回，馬俊濤語(yǔ)言巧妙，給我留下了深刻的印象。
徐賽廣那組也非常好，“劉道遠活出殯”這篇故事非常有趣，讓他們一演，就更有看頭了，大家看得聚精會(huì )神，就連張俊豪演的都非同一般，可真是讓我刮目相看。
我真喜歡這次故事會(huì )。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇28
我愛(ài)好很廣泛，愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)唱歌、愛(ài)看電視······
可我最喜歡的是看書(shū)。我看過(guò)的書(shū)可多啦！有讓我浮想聯(lián)編的童話(huà)書(shū)、也有讓我淚如雨下的言情小說(shuō)，還有讓我聯(lián)想重重的冒險故事······。其中我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《公主童話(huà)》
這本書(shū)是我的小叔在外地給我買(mǎi)的。那天，小叔在贈給我時(shí)說(shuō)：“娜娜你愛(ài)看書(shū)，小叔很欣賞你，所以在回
來(lái)時(shí)給你買(mǎi)了一本童話(huà)，希望你看了之后有所收獲，能像故事中的主人公學(xué)習�！�
我接過(guò)書(shū)興奮地對小叔說(shuō)：“我一定會(huì )做到的�！�
我跑到家里的閣樓上，找了一個(gè)舒服的地方坐下。欣賞起那本書(shū)來(lái)。哇！粉色的封面，綠色的外花邊上還鑲嵌著(zhù)幾朵小花兒。真是光彩照人，引人注目��！
翻開(kāi)這本書(shū)，我就不由自主的喜歡上了。我急忙打開(kāi)一頁(yè)、兩頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。
我愛(ài)看書(shū)，我看書(shū)看得如癡如醉。記得有一次我生病，發(fā)了高燒，我什么都吃不下去，頭也暈暈的，突然，我到書(shū)桌上的公主童話(huà)，那鮮艷的顏色吸引著(zhù)我的眼球。我便拿起書(shū)慢慢品味起來(lái)。我完全沉浸在童話(huà)的王國里�？赐暌槐緯�(shū)之后，我感到精神爽多了，忘記了生病的難受。
我愛(ài)看書(shū)，我經(jīng)常一遍又一遍的讀那本書(shū)，這本書(shū)讓我學(xué)到了一個(gè)人一定要經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能得到最好的收獲，要做一個(gè)智慧善良的小公主。
書(shū)籍就像一片土地，要有辛勤的耕作，才能在書(shū)籍中有驚人的收獲！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇29
每當媽媽帶著(zhù)我上街，總喜歡拉著(zhù)我到兒童服裝商店挑選新衣裙，我對媽媽說(shuō)：“你還是給我買(mǎi)幾本新書(shū)吧!”我的興趣在讀書(shū)上。
我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成了我生活的一部分。記得小時(shí)候，爸爸、媽媽在燈光下備課、改作業(yè)，我在一旁看小畫(huà)冊。歲月流逝，我桌上的書(shū)越堆越高，慢慢地，書(shū)成了我的好伙伴，陪著(zhù)我度過(guò)幾個(gè)春秋，帶著(zhù)我在知識的海洋里邀游，它使我懂得了如何做人，如何用自己的雙手去創(chuàng )造美好明天的道理。
當夜幕降臨，燈火通明時(shí)，你就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在燈光下津津有味地看著(zhù)書(shū)，那就是我。有時(shí)候看著(zhù)看著(zhù)，我會(huì )忍不住流下眼淚，我的心全部投入到書(shū)中去了。有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)《莎士比亞戲劇故事精選》，我高興得似乎什么都忘了，一拿到手，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)看下去。當我看到《哈姆萊特》這篇故事的主人公死去的時(shí)候，我傷心地落淚，真恨不得殺死那惡毒的繼父。當我看到殺人兇手最后得到報應時(shí)，我情不自禁地拍手叫好。我用手一拍桌子，不料，把媽媽的杯子打碎在地……
看，這就是我……
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇30
生活中，大家的愛(ài)好各種各樣，有的別具一格。
例如：有人喜歡聽(tīng)歌，有人喜歡玩耍，還有人喜歡收藏古董或收集郵票。而我，當你問(wèn)我最喜歡什么時(shí)，我會(huì )大聲的告訴你：“我愛(ài)讀書(shū)�！弊x書(shū)有事會(huì )讓我廢寢忘食。因為我愛(ài)讀書(shū)，還鬧出了讓人哭笑不得的事。不信，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
有一次，媽媽去拿貨，她為我準備了午飯，但是我一進(jìn)家門(mén)，就沉浸在我的書(shū)海里了。當我看完以后，習慣的看了看表。天哪！這不看不要緊，一看嚇一跳，竟然快十二點(diǎn)整了。我四周看了一下，確定媽媽沒(méi)有回家，我立即跑進(jìn)廚房，狼吞虎咽的吃起來(lái)了，生怕這件事被媽媽知道了。吃完飯我馬上跑到床上去睡覺(jué)了。
還有一次，家里一個(gè)人也沒(méi)有，我悠閑地看著(zhù)《小學(xué)生滿(mǎn)分作文全收藏》，這時(shí)，我忽然想起，媽媽臨出門(mén)是交給我的事情，想到這我立馬沖進(jìn)廚房。完了，菜也糊了，米飯也沒(méi)法吃了。我嚇得不知如何是好。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看到這種情況，不但沒(méi)有罵我，打我，而是認真教導。她意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“以后看書(shū)要適可而止，現在能讓飯沒(méi)法吃了，以后不知還會(huì )鬧出什么事呢！”我聽(tīng)后說(shuō)：“媽媽?zhuān)?huà)可不能這么說(shuō)，現在我這樣，不表示永遠這樣�！眿寢屄�(tīng)后哈哈大笑。
朋友們，如果你們也喜歡讀書(shū)，那可千萬(wàn)不要想我這樣啊，讀書(shū)要適可而止。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇31
生活需要從書(shū)中汲取知識和力量。每個(gè)人從出生開(kāi)始就不斷學(xué)習各種知識，以便在未來(lái)的社會(huì )中獲得更好的立足點(diǎn)。
我覺(jué)得讀書(shū)就像科學(xué)家讀當代文學(xué)作品，詩(shī)人讀考古學(xué)家的記錄。讀書(shū)是因為愛(ài)，讀書(shū)來(lái)自興趣。有句話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度�！闭沁@種對閱讀的興趣使我的生活豐富多彩。
閱讀已經(jīng)成為我最喜歡的習慣。小學(xué)最喜歡做的事就是看各種“閑書(shū)”，從父母訂閱的兒童雜志到一些著(zhù)名的文學(xué)作品。即使上了中學(xué)，我還是愛(ài)看書(shū)，也想讓自己的靈魂在忙碌的時(shí)候得到一點(diǎn)休息。拿起一本喜歡的書(shū)，就像打開(kāi)窗戶(hù)，欣賞窗外的美景。這風(fēng)景要么豪放，要么細膩委婉，要么雄偉感人，讓我忘記了學(xué)習中的煩惱和不快，仿佛在青山綠水之間游弋，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，揮舞著(zhù)思想的翅膀，感受著(zhù)生命的美好。
書(shū)籍是我生活中不可或缺的好朋友。我徜徉在書(shū)的海洋中，從中獲得巨大的快樂(lè )，拓寬知識面。在我的生活中，書(shū)籍也幫助了我很多。
我記得有一個(gè)星期天，我在家做作業(yè)的時(shí)候，鄰居家的孩子來(lái)我家玩。我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，讓他先玩吧。玩了一會(huì )，他居然拿起了我的墨水瓶。他太小了，如果他打翻了瓶子，那將是一場(chǎng)災難。我趕緊一遍又一遍地揮揮手：“別玩墨水了……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我的小手已經(jīng)打翻了放在桌角的墨水瓶，墨水全灑在孩子淺色的襯衫上。他尖叫著(zhù)，嚇傻了，然后大哭起來(lái)。我很著(zhù)急：有什么辦法？麻煩！我趕緊跑到水龍頭那里去洗，可是用盡了力氣，也擦不掉墨漬。著(zhù)急的時(shí)候，眼睛不小心落在了書(shū)桌上的《知識雜志》這本書(shū)上。我一拍腦門(mén)，就看到了！如上所述，如果衣服上沾有墨漬，可以用米粒搓搓，用肥皂水洗，然后用干凈的水漂洗掉。我怎么不練！于是，我拉了拉沾了墨水的襯衫，跑到廚房，拿了一勺米飯，倒在污漬上，然后使勁揉。過(guò)了一會(huì )兒，墨水真的褪色了，使勁蹭了一會(huì )兒，墨水里只剩下一大塊淡淡的銅跡。我用肥皂水和清水洗了洗，擰干，遞給鄰居家的孩子說(shuō)：“回去曬太陽(yáng)，幾乎看不到痕跡，可以穿�！彼@訝地盯著(zhù)我，問(wèn)我：“你怎么知道米可以洗掉墨漬？”我自豪地說(shuō)：“書(shū)告訴我的！”
閱讀使我增長(cháng)知識。正是因為書(shū)本，我才認識了智謀過(guò)人的諸葛亮和勇敢無(wú)畏的宋武。就是因為書(shū)，我才發(fā)現世界上有那么多故事，那么多人。我喜歡書(shū)中的內容，幽默，悲傷，美麗。
我愛(ài)看書(shū)。讀書(shū)使我的生活充實(shí)而平靜，悠閑而舒適，寧靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè )
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇32
從小就愛(ài)看書(shū)，現在覺(jué)得書(shū)是生活中不可缺少的一部分。一天，我奶奶坐在書(shū)架旁邊的椅子上看書(shū)。我纏著(zhù)奶奶問(wèn)：“奶奶，你看了什么書(shū)？”奶奶回答：“是《人體經(jīng)絡(luò )》�！蹦菚r(shí)候我很年輕。當時(shí)還在看一些繪本…
長(cháng)大后在奶奶的書(shū)柜里看到四個(gè)大名鼎鼎的名字，我就把里面的《西游記》拿了出來(lái)。我一臉好奇，對奶奶說(shuō)：“《西游記》是什么意思？”奶奶說(shuō)“你自己看看就行了”，我繼續看。里面太有趣了。孫悟空打妖怪變化很大，神通廣大。唐僧帶領(lǐng)幾個(gè)徒弟到西天取經(jīng)，經(jīng)歷八十一難，終于成仙。越看越有意思，覺(jué)得書(shū)里精彩的東西太多了，以后想多看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇33
同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的興趣！你知道我的興趣是什么嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我的興趣是讀書(shū)�，F在，讓我告訴你關(guān)于這本書(shū)和我的故事。
小時(shí)候最喜歡的書(shū)是童話(huà)。有一次，我和爸媽去超市，他們去買(mǎi)日用品，我直接去書(shū)超市，眼睛一圈一圈的轉，找我喜歡的東西。
嘿，那是什么？那不是我最喜歡的《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》嗎？我跑過(guò)去，拉著(zhù)父母的手，把他們拖到那里。
“爸爸，我想買(mǎi)這兩本書(shū)�！�
“不行，只能買(mǎi)一個(gè)�！�
爸爸看了看，很堅決。
我很不開(kāi)心，坐在地板上，忍不住哭了。
爸爸媽媽看著(zhù)我可憐巴巴的臉，只好答應我買(mǎi)那兩本我喜歡的書(shū)，我笑破涕為笑。
上了小學(xué)，我的讀寫(xiě)能力逐漸提高。當時(shí)很喜歡楊寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，天天纏著(zhù)爸媽給我買(mǎi)。爸爸媽媽煩了就和我吵架，我還是堅持像以前一樣買(mǎi)。
后來(lái)我媽受不了了，對我說(shuō)：“只要你這次期末考試能進(jìn)前十，我就給你買(mǎi)那套書(shū)�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我欣喜若狂。
期末考試那天，我打得很好。試卷發(fā)完，老師公布排名，我居然考了第七！
當我回到家時(shí)，我告訴了我媽媽這個(gè)好消息。我媽也不著(zhù)急，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我也有好消息告訴你�？�，這是什么？”
我看著(zhù)媽媽的東西，眼睛直直的，跳起來(lái)說(shuō)：“這是一套馬小跳的書(shū)！”
媽媽說(shuō)：“是的，我相信你一定會(huì )為了這一套馬小跳的書(shū)，在期末考試中盡全力做好的！”
所以，因為我的書(shū)，我會(huì )在期末考試中取得好成績(jì)。
我知道一個(gè)道理：有目標就一定會(huì )成功！
書(shū)給我帶來(lái)了刻骨銘心的喜怒哀樂(lè )，陪伴我成長(cháng)，為我幼稚的心打開(kāi)了無(wú)限廣闊的天地！
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