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愛(ài)讀書(shū)的作文

時(shí)間:2022-07-25 11:06:52 讀書(shū) 我要投稿

【推薦】愛(ài)讀書(shū)的作文六篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的愛(ài)讀書(shū)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】愛(ài)讀書(shū)的作文六篇

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1

  我長(cháng)得其貌不揚,中等身高,黑黑的皮膚,炯炯有神的大眼睛上戴著(zhù)一副黑色的眼鏡,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)已經(jīng)到眉毛上了。我有一個(gè)愛(ài)好,那就是讀書(shū)。

  我讀過(guò)的書(shū)很多,比如說(shuō)四大名著(zhù)《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸轉》、《三國演義》。也看過(guò)令人受益匪淺的《伊索寓言》,讓人回味無(wú)窮的《童年》等。這些書(shū)都讓我懂得了許多知識,明白了許多道理。這些書(shū)伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。從小時(shí)候就開(kāi)始看童話(huà)書(shū)到現在的國粹經(jīng)典,都蘊藏著(zhù)豐富的知識,你們能說(shuō)雜志漫畫(huà)沒(méi)有用嗎?不是,漫畫(huà)也可以讓我放松心情。只不過(guò)是在什么時(shí)候看的問(wèn)題了。要是寫(xiě)作業(yè)時(shí)看,那就不對了。要是在休息的時(shí)候看,就能讓我放松心情了。

  現在我讀五年級了,作業(yè)要寫(xiě)到八九點(diǎn)鐘左右才能完成,可我還是每天堅持抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)。雖然時(shí)間有些緊迫,但是能懂得很多道理,也算是值了。正如曹文軒所說(shuō):“讀一本好書(shū),就像是交了一位良師益友!睍(shū),永遠伴隨我成長(cháng)。由于我讀書(shū)多,所以寫(xiě)起作文來(lái)也比較省事。這都跟讀書(shū)有莫大的關(guān)系?墒,讀書(shū)也是有學(xué)問(wèn)的,毛主席說(shuō)過(guò):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!蔽覀冏x書(shū)時(shí)一定不要忘記把好詞好句標出來(lái),說(shuō)不定什么時(shí)候可以用上。

  雖然我也喜愛(ài)體育運動(dòng),但遠比上讀書(shū)。我愛(ài)做科學(xué)實(shí)驗,也遠比不上讀書(shū),我非常喜歡讀書(shū),書(shū)似一片一望無(wú)垠的大海,讓我這艘無(wú)知的小船在里面闖蕩;書(shū)似一位慈祥的母親,讓我吮吸這她那甘甜的乳汁;書(shū)似一股幽幽的芬芳,陶冶著(zhù)我幼小的心靈。大家也許會(huì )說(shuō)這也太夸張了吧!但是,書(shū)確實(shí)是我生活中的一部分!

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2

  我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,短頭發(fā),兩個(gè)大耳朵露在外邊。別人都說(shuō)大耳有福,我也覺(jué)得是這樣呢。我非常喜歡打羽毛球、游泳、騎自行車(chē)、唱歌,最喜歡看書(shū)。我已經(jīng)有十套以上的書(shū)了。我一下課 就看書(shū),比如《同桌秘密日記》、《淘氣包埃米爾》……這些書(shū),大部分是爸爸幫我從網(wǎng)上買(mǎi)的,他說(shuō)那里的更物美價(jià)廉。我曾和爸爸去過(guò)一個(gè)圖書(shū)館旁邊的書(shū)店,那里的書(shū)都很好看,我恨不得把半個(gè) 書(shū)店都買(mǎi)回家!我家現在有四個(gè)書(shū)櫥,可是還有好多書(shū)沒(méi)地方放呢。

  有一次,吃完晚飯后,我和爸爸出去運動(dòng),我騎自行車(chē),他步行。我們去了另外一個(gè)小區,那里非常大,我們走著(zhù)走著(zhù),走到了一個(gè)玩的地方,“呀!”我叫了一聲。是因為我看見(jiàn)了一部手機,那時(shí)候 沒(méi)有別人。因為那時(shí)候,我上一年級,沒(méi)有手機,我爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō):“要不你拿著(zhù)吧,你也沒(méi)有手機”“不要”我說(shuō)。后來(lái),我們終于找到了失主,失主十分感謝我們,還夸獎我說(shuō)一點(diǎn)也不貪心,我 很開(kāi)心。后來(lái),我們各自回家了。

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。

  我是這樣愛(ài)上讀書(shū)的:一天,奶奶不在家里,也沒(méi)有什么同學(xué)來(lái)我家玩,我就覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí),我看見(jiàn)桌子上有一本名叫《格林童話(huà)》的書(shū),我將它拿到了我面前,聚精會(huì )神地看了起來(lái)?粗(zhù)看著(zhù),我突然覺(jué)得這本書(shū)非常地好看,因此,我愛(ài)上了讀書(shū)。我讀書(shū)時(shí)也有一些非常搞笑的趣事哦!有一次,我看書(shū)看得太入迷了,一不小心,我一躺,本以為躺在被子上了,誰(shuí)知道,頭一撞,撞到了木板上,疼得我要命!可是一看書(shū),我就忘記了疼痛,繼續看書(shū)了。

  我還知道關(guān)于書(shū)的名言有:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”、“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦坐舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”等等。

  你知道讀書(shū)的作用嗎?讓我來(lái)告訴你吧!當我無(wú)聊時(shí)候,書(shū)可以幫解悶。當我心煩的時(shí)候,書(shū)可以讓我心靜。當我上課的時(shí)候,書(shū)可以讓我學(xué)到更多更多的知識。當我害怕的時(shí)候,書(shū)可以讓我感到安全感。當我緊張的時(shí)候,書(shū)也可以讓我放松放松。當我不高興的時(shí)候,書(shū)可以讓我高興起來(lái)……讀書(shū)是很重要的。如果不讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我就不能知道世界上的科學(xué)道理了。如果我不讀《絕佳排檔》,我就不會(huì )知道“馬一左”和“馬一右”的友誼了。如果我不讀《三毛流浪記》,我就不會(huì )感受到我現在的生活有多么幸福了。如果我不讀《父與子》,我就不會(huì )看到父與子的趣事了。如果我不看《白雪公主》,我就不可能認識這一位美麗的白雪公主了。如果我不多看書(shū)的話(huà),我就不可能學(xué)到很多的知識了……

  另外,我還愛(ài)看很多書(shū)呢!比如《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《點(diǎn)亮智慧的明燈》等等。

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生哦!你是嗎?

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4

  曾經(jīng),我是一個(gè)極其不愛(ài)讀書(shū)的人,覺(jué)得看書(shū),是一件十分枯燥、乏味的事。但是,在爸媽的逼迫下,我走上了看書(shū)的道路。

  一開(kāi)始,我十分不情愿,盯著(zhù)那密密麻麻的文字,便覺(jué)得想打瞌睡。但是,我最終還是妥協(xié)了,因為據說(shuō),這些考試都是必考的,我唯一的出路只有看書(shū)。

  晚上回到家,慢慢吞吞地放下書(shū)包,唉聲嘆氣地拿出書(shū)籍,硬著(zhù)頭皮往下看。窗外,只要一有動(dòng)靜,我的心思就跑到九霄云外?磿(shū),仿佛只是一種能“消磨”時(shí)光的方式,覺(jué)著(zhù)無(wú)聊極了。

  不知這樣的日子過(guò)了多久,漸漸地、漸漸地,我居然被書(shū)中詼諧幽默的文字吸引住了,有時(shí)還會(huì )被逗得哈哈大笑。從一開(kāi)始的瀏覽文字、看意全無(wú),到如今的慢慢喜歡,直到深入其中。如果把看書(shū)比作登山的話(huà),我終于登上了第一階。

  感謝書(shū)籍,讓我在知識的海洋中遨游。文學(xué),也終于在我的心中生根發(fā)芽。書(shū),像一股潺潺清泉,滋潤了我干涸貧瘠的心田;書(shū),像一陣和煦的.微風(fēng)吹來(lái)了漫山遍野的希望和美好。

  很快,我不僅僅滿(mǎn)足于小說(shuō)了,開(kāi)始喜歡上了詩(shī)歌,從金子美玲的《向著(zhù)明亮那方》到泰戈爾的《泰戈爾詩(shī)集》,一本又一本的書(shū)籍,一點(diǎn)又一點(diǎn)的積累,越來(lái)越多的知識被我吸入囊中,我愛(ài)上了看書(shū),并無(wú)法自拔。如在《飛鳥(niǎo)集》中,我特別欣賞一句話(huà):“我不能選擇最好的,是那最好的來(lái)選擇我!币苍S這就是我學(xué)習的目標、生活的目標、人生的目標吧!在生活中,每個(gè)人都想成為優(yōu)秀的人,都想成為強者。這是需要學(xué)習積累,需要付出時(shí)間,更需要付出努力的!

  如今,不論是在何處,我的手中總有一本書(shū)。書(shū)籍,伴隨著(zhù)我生活,是我生活中的良師益友,更是我人生路上的指路燈,使我不再彷徨與迷茫。一路走來(lái),回首,如果沒(méi)有書(shū)籍,我的生活將會(huì )多么平淡與無(wú)趣!

  我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了,看書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分,F在,捧起書(shū)的那一刻,我就會(huì )忘記作業(yè)、忘記吃飯、忘記煩惱,仿佛全世界都只有我和書(shū)籍!

  愛(ài)看書(shū)的人生,是最美的人生,天空,伴隨鳥(niǎo)兒成長(cháng);大海,伴隨魚(yú)兒成長(cháng);陽(yáng)光,伴隨小草成長(cháng);雨露,伴隨花兒成長(cháng);看書(shū),會(huì )一直伴隨我成長(cháng)!

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇5

  如果云可以游在水中,而水愿意浮在空中,是不是書(shū)香就可以永久封存,而后,氤氳成人生!

  ——題記

  無(wú)論是月光如練之秋夜,還是細雨綿綿之午后,一個(gè)人坐在窗前,捧一卷書(shū),細細地品味書(shū)中的哲理,慢慢地咀嚼書(shū)中的人生,我生命中所有的寂寞都駐留在這一片書(shū)香里,我內心所有的語(yǔ)言都因此而變得清新起來(lái)。

  問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。書(shū)香如一縷縷清泉浸入我的心脾,我從書(shū)中找尋到了我所需要的一切,如愛(ài),如生活,如堅強,如心靈的歸宿,我的性情氣質(zhì)中也就有了一種抹不去的溫馨。

  讀《活著(zhù)》,讀《背影》,銘記了父親那種對子女堅強的關(guān)愛(ài);讀余光中詩(shī)樣的散文和散文樣的詩(shī),領(lǐng)略了海棠紅的相思,相思酒的別一種滋味;讀顧城的黑夜給了我黑色的眼睛,我用它去尋找光明,感動(dòng)著(zhù)對自由的向往。還有艾青對大堰河的深情呼喚,冰心為小女孩點(diǎn)亮的小桔燈,林清玄那一縷陽(yáng)光的味道。這一縷縷的書(shū)香啟迪著(zhù)我的生命,生命的源頭是海洋,愛(ài)的源頭也是海洋吧?因為生命的本質(zhì)便是愛(ài)。

  讀《精衛填!,知道了精衛為了捍衛自己而不惜任何代價(jià);讀《鳳凰涅槃》,懂得了鳳凰為了保持更富活力的生命,每五百年它就會(huì )連同自己的枝巢一起自焚,旋即在烈火中永生。如此凄美的傳說(shuō),怎不讓人感動(dòng)。海明威在《老人與!分袑(xiě)道:一個(gè)人可以被打倒,但不可以被打敗。沉靜、恒久的書(shū)香昭示著(zhù)做人的信念——自強不息,厚德載物。

  后來(lái)讀陳村,讀余秋雨,讀畢淑敏,我漸漸明白了成熟是什么——成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的聲響,一種不再對別人察言觀(guān)色的從容,一種不再向周?chē)昵蟮拇髿,一種不理會(huì )哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)需聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度,勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵,尖利的山風(fēng)收住了腳,湍急的細流匯成了湖。

  從古典樂(lè )府的純凈音符中走來(lái),從唐詩(shī)宋詞的婉約韻律中走來(lái),從清麗文章的裊裊墨香中走來(lái),讓愛(ài)在清茶的苦澀中彌散,讓重生的執著(zhù)在清冽的醇香中沉淀,讓成熟的氣息在空氣中靜靜地縈繞。

  讀,使生命變得不僅僅是一種存在,而且是一種思索,一種凝練,一種延續。

愛(ài)讀書(shū)的作文 篇6

  認識我的人,都知道我愛(ài)讀書(shū)。我喜歡讀書(shū)是有原因的。

  記得我上一年級的時(shí)候,媽媽買(mǎi)了一本《小學(xué)生作文起步》送給我,并且對我說(shuō):“課余的時(shí)間多看看,對你以后寫(xiě)作文有幫助的哦!”我那時(shí)只當那是一本沒(méi)用的書(shū),所以將它放在我的書(shū)桌上,根本就沒(méi)有好好的去讀,讓書(shū)在我書(shū)桌的角落里睡起了大覺(jué)……

  上二年級的時(shí)候,老師要求我們寫(xiě)一篇作文,我反復思考,就是不知道怎么寫(xiě),腦子里根本就是一片空白,感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的。這時(shí),我想起來(lái)媽媽給我買(mǎi)的書(shū),還有媽媽對我說(shuō)的話(huà),便拿出來(lái)在睡大覺(jué)的《小學(xué)生作文起步》仔細的閱讀了起來(lái),經(jīng)過(guò)認真的閱讀,在書(shū)里我看到了許多優(yōu)秀的作文,在這些優(yōu)秀的作文啟發(fā)下,我便有了靈感,立刻坐到椅子上,認真的寫(xiě)了起來(lái),一氣呵成,不大會(huì )一篇作文就寫(xiě)完了。這時(shí)我才體會(huì )到當時(shí)是媽媽送我這本書(shū)的用意。媽媽是想叫我多讀一些書(shū),慢慢的積累更多的知識,是對我之后寫(xiě)作文是很有幫助的呢。

  第二天,老師批改了我的作文,高興的表?yè)P了我。從此我便有了讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好。因為我特別喜歡讀書(shū),爸爸還專(zhuān)門(mén)給我辦了一張借書(shū)卡,并定期帶我去換我喜歡看讀的書(shū)。

  我希望大家也能多讀書(shū),這樣不僅能提高我們的寫(xiě)作水平,同時(shí)也能增加我們的知識,拓寬我們的視野。

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