精選讀書(shū)作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)就像是知識的海洋，我們就像快樂(lè )的魚(yú)兒，在知識的海洋里遨游，下面我就來(lái)講講那次我看書(shū)的經(jīng)歷。
那天晚上，我讀著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的《稻草人》，讀得正入迷呢，爸爸趕我去睡覺(jué)。這怎么行？我的故事還沒(méi)看完！于是我靈機一動(dòng)，想了個(gè)辦法。我裝著(zhù)躺到床上，然后把手電筒拿過(guò)來(lái)放到被子里，等爸爸走后，我躲在被子里拿手電筒照著(zhù)書(shū)來(lái)讀。
正在我讀到精彩內容的時(shí)候，忽然聽(tīng)到外面有腳步聲，于是我趕緊把手電筒關(guān)上，閉上眼，迅速地把書(shū)放到桌子上裝著(zhù)睡覺(jué)，誰(shuí)知爸爸只是去上了個(gè)廁所。于是我又把書(shū)拿過(guò)來(lái)，接著(zhù)讀我最喜歡的部分。這時(shí)突然門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現我在看書(shū)，一把把書(shū)拿走了，放在書(shū)桌上，趕我去睡覺(jué)，可是我不甘心，就趁媽媽走后，偷偷的又把書(shū)拿了回來(lái)，我津津有味地看著(zhù)。此時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，我眼睛有點(diǎn)兒睜不開(kāi)了，但是我仍然放不下那本《稻草人》，就這樣我又讀了兩個(gè)小時(shí)才慢慢的睡著(zhù)。但是在夢(mèng)里面我還想著(zhù)書(shū)中的故事呢。
啊，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句名言，一直深深地印在了我的腦海里。
上幼兒園時(shí)我就與書(shū)結下了不解之緣。每天晚上洗澡后，我就早早地爬上床，乖乖地等著(zhù)媽媽給我講睡前故事。每次我都會(huì )在故事中甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
后來(lái)，慢慢長(cháng)大了，我也認識了不少字，于是我便不滿(mǎn)足于媽媽給我講的那些睡前故事了�！拔乙约嚎磿�(shū)，要看好多好多的書(shū)！”那時(shí)，我的小腦袋瓜兒里便萌發(fā)了這個(gè)小小的愿望，從那以后，我再也不纏著(zhù)媽媽給我講故事，而是自己安靜地捧著(zhù)一本心愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
從圖畫(huà)書(shū)到故事書(shū)，再到現在的散文詩(shī)集，可以說(shuō)課外書(shū)見(jiàn)證了我的每一次成長(cháng)，每一次進(jìn)步。是她，一步一個(gè)腳印伴隨著(zhù)我，指引著(zhù)我。
在我印象中，最深刻的讀書(shū)經(jīng)歷在四年級的暑假，那時(shí)候，我家離新華書(shū)店不遠，坐公交車(chē)四五站就到了。每天，那兒都是我必去的地方。
每天中午吃完飯，我就拿起五元錢(qián)，奔向公交車(chē)站。那時(shí)，是我一天中最幸福的時(shí)刻。一到車(chē)站，我就飛快地跑下車(chē)，奔向商場(chǎng)四樓的書(shū)店。我腳下像有一陣風(fēng)似的，”嗖”地躥出去，一分鐘都不想耽誤。邊跑腦子里還邊想著(zhù)，昨天看的書(shū)是在第幾排來(lái)著(zhù)，左邊第四排，嗯嗯，好像是的……因為每天都會(huì )去書(shū)店看書(shū)，所以店里的前臺阿姨早就認識我了——一個(gè)匆匆忙忙一頭扎進(jìn)書(shū)海的女孩。
我踮起腳尖兒來(lái)拿書(shū)，翻到上回看的地方，如饑似渴地讀起來(lái)。在書(shū)中，我常常會(huì )身臨其境，好似自己就是主人公，在經(jīng)歷著(zhù)各種磨難后還有一顆堅強的心�？淳昧�，眼睛累了，無(wú)意中瞟到窗戶(hù)，已經(jīng)天黑了，原來(lái)已經(jīng)看這么久了，我在心里暗暗地想。我輕輕地合上書(shū)，放回書(shū)架，伸個(gè)懶腰，戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)店。
我愛(ài)讀書(shū)，我也喜歡在書(shū)的海洋中遨游。書(shū)給予了我力量和智慧，也給了我信心和勇氣。它充實(shí)了我的單調生活，指引了我的人生方向，成了我永遠的知心朋友。
讀書(shū)作文 篇3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毙r(shí)侯我常常想：書(shū)真的有那么好嗎？這個(gè)問(wèn)題一直使我迷惑不解。
為了解開(kāi)這個(gè)謎，我決定讓媽媽幫我買(mǎi)書(shū)。媽媽提高了嗓音，說(shuō)：“喲！我們家女兒怎么愛(ài)看書(shū)了，不是成天想著(zhù)玩的嗎？”我迫不及待地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛣e逗了，快帶我去吧！”“好好好，愛(ài)看書(shū)當然好啦！有那個(gè)做母親的不愿意呢？”
在往書(shū)店的路上，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。到了書(shū)店門(mén)口，我看見(jiàn)書(shū)店里擠滿(mǎn)了顧客，把店堵得水泄不通，我和媽媽費了好大勁才擠進(jìn)去。在一排排花花綠綠的書(shū)里，媽媽給我挑了兩本書(shū)，分別是《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》。
回家以后，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。媽媽在廚房燒飯，我就蜷縮在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)書(shū)。我首先看的是《格林童話(huà)》。我看著(zhù)這本書(shū)，不知不覺(jué)地走進(jìn)童話(huà)的世界：我和白雪公主一起跳舞；和三個(gè)聰明的紗紡女一起為女孩開(kāi)心……看完這本書(shū)后，更讓我回味無(wú)窮。我就整天沉浸在夢(mèng)幻般的童話(huà)世界里，那一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的故事給了我豐富的想象力。
漸漸地，童話(huà)這類(lèi)的已不能使我滿(mǎn)足。我又讓媽媽給我買(mǎi)作文書(shū)。作文書(shū)里面的內容更是精彩：看到悲傷的情節時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)主人公一起流淚；看到令人快樂(lè )的情節時(shí)，我會(huì )跟主人公一起快樂(lè )；看到主人公面對考驗時(shí)，仿佛我是主人公，在絞盡腦汁的想著(zhù)該怎樣脫離危險……更是因為，讀作文書(shū)，讓我積累了許多好詞好句；讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，樹(shù)立起寫(xiě)作信心；能讓我知道怎樣寫(xiě)好作文的方法。由于我喜歡上了作文書(shū)，一有空我就會(huì )拿《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》來(lái)看，有時(shí)上課時(shí)也偷偷地在座位上看，有幾次還被老師發(fā)現。久而久之就從書(shū)中汲取大量的營(yíng)養。才讓我在作文比賽中獲得了一等獎。從此，我明白：要寫(xiě)好作文，就要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，就像一棵小樹(shù)扎根在土壤里茁壯成長(cháng)；我愛(ài)讀書(shū)，就像鮮花那樣汲取陽(yáng)光。讓我們去享受書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧！
讀書(shū)作文 篇4
水，靈動(dòng)飄逸，卻有著(zhù)一望無(wú)際蔚藍的恬靜;山，穩重厚實(shí)，卻有著(zhù)滿(mǎn)山遍野淺綠的生機：書(shū)，神秘深邃，卻有著(zhù)令人心曠神怡深深迷戀的氣質(zhì)。
——題記
愛(ài)上閱讀，不可救藥地愛(ài)上有關(guān)它的一切。
感謝閱讀，感謝它的那份厚重和瀟灑。
淡淡幾墨，一個(gè)世紀，一個(gè)時(shí)代，一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史的印記在眼前清清楚楚，有誰(shuí)又有什么能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵?閱讀中給你的是凝動(dòng)的藝術(shù)，是帥氣的藝術(shù)，是它這種無(wú)畏的品行，讓我頓生敬意，讓我由衷贊嘆。
感謝閱讀，感謝它的柔美。
你能看見(jiàn)“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎?你能看見(jiàn)“便引詩(shī)情到碧霄”的隱士白鶴嗎?你能看見(jiàn)“悠然見(jiàn)南山”的安逸老者嗎?在閱讀中你的心開(kāi)始變得如此淡泊，如此寧靜，如此有詩(shī)意。有時(shí)它像潑墨如水的寫(xiě)意畫(huà)，大氣，不拘小節，心中的感慨，就那樣呼之欲出。有時(shí)它像精雕細琢的工筆畫(huà)，細膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子，心中的感情是隱忍的，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它的美讓我愛(ài)不釋手，讓我無(wú)法釋?xiě)选?/p>
感謝閱讀，感謝它的不朽靈魂。
你是訪(fǎng)遍青山綠水且行且歌的酒者，無(wú)論“貞觀(guān)之治”還是“環(huán)肥燕瘦”，都不及你來(lái)的震撼。李白，你是閱讀不羈的靈魂。
你痛斥，“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;你期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)會(huì )吹角連營(yíng)”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴的靈魂。
在閱讀中正是有了不羈，有了磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。
就是這樣，我愛(ài)上了閱讀。愛(ài)上了字里行間流露的千嬌百媚，愛(ài)上了文字眉宇中隱藏的千軍萬(wàn)馬，愛(ài)上了書(shū)中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。愛(ài)上閱讀，我無(wú)怨無(wú)悔，我的生命因此而生動(dòng)。愛(ài)上閱讀，我堅定不移，我的一切因此而蓬蓽生輝!
閱讀，感謝你給了我完整的生命，感謝你給了我清澈的生活。閱讀，與你為伴，今生何求!
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)，就像知識的海洋讓我遨游其中；書(shū)，就像無(wú)邊無(wú)際的知識草原，讓我的知識沒(méi)有盡頭；書(shū)，就像黑夜里的明燈，為我照亮前方；書(shū)……
書(shū)，就是我們的好朋友，每次我看書(shū)時(shí)，看到搞笑的部分時(shí)，我都會(huì )哈哈大笑�？吹絺牡牟糠謺r(shí)，都會(huì )情不自禁的感動(dòng)，好像這件事情發(fā)生在我身上似的。
有一次我在房間里，正看書(shū)時(shí)，媽媽在廚房里叫我吃飯，因為我正看到緊要關(guān)頭，所以就沒(méi)太在意，后來(lái)媽媽著(zhù)急了，生氣的走進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“該吃飯了，我都叫了你幾次啦，你怎么還不出來(lái)？快點(diǎn)出來(lái)吃飯�！蔽衣�(tīng)完趕緊把書(shū)合上，飛快的跑向餐桌前吃飯。那次，媽媽說(shuō)了，我一頓，媽媽對我說(shuō)：“在別人叫你的時(shí)候，你要及時(shí)答應�！苯�(jīng)過(guò)了那件事，悟出了一些道理，讀書(shū)是好事，但是要在適當的時(shí)間讀適當的書(shū)。
還有一次，我放學(xué)回到家中，我很餓，但是家里什么都沒(méi)有了，我看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)就拿起書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，一小時(shí)、兩小時(shí)直到晚上八點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“你吃飯了嗎？”我答到：“還沒(méi)有，我一直都在讀書(shū)�！眿寢屄�(tīng)了用一臉驚訝的表情，看著(zhù)我。于是，我又悟出了一些道理，書(shū)可以讓我們忘記一切，讓我們可以融入到書(shū)的世界中。
書(shū)，讓我在專(zhuān)心致志的讀書(shū)時(shí)，把所有的事情都放在后。書(shū)，讓我百讀不厭，讀每一遍都會(huì )重新認識它。書(shū)，讓我的寫(xiě)作能力可以得到提高。
我愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)我的書(shū)朋友！我愛(ài)這讀書(shū)的滋味！
讀書(shū)作文 篇6
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能讓我們學(xué)到知識；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能陶冶情操。
讀書(shū)使我懂得了真、善、美，書(shū)教會(huì )了我做人的道理。
記得小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，寫(xiě)作能力也差，但是，我看到我的一個(gè)朋友的寫(xiě)得如此生動(dòng)、形象，我就問(wèn)：“你有什么寫(xiě)作秘訣？她偷偷地對我說(shuō)：”有，就是讀書(shū)��！“我似懂非懂，就聽(tīng)朋友的，買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我越看越上癮，寫(xiě)作水平也漸漸提高了。就這樣我愛(ài)上了讀書(shū)，每天都鉆進(jìn)書(shū)堆里讀個(gè)痛快。我慢慢變成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)成了我的一大愛(ài)好。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國的有用之人；在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅。書(shū)是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有責備，它帶給我的是成功的喜悅。
書(shū)似風(fēng)帆，引導我在浩瀚的學(xué)海中探索。它給了我知識，給了我啟示，更讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，使我深深體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)閱讀，勝過(guò)老鼠愛(ài)大米。書(shū)是長(cháng)生果，是我精神上的財富。
小時(shí)候，那些又黑又小的字對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)神秘的世界。雖然不認識它們，但爸爸媽媽卻給我買(mǎi)了很多書(shū)，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……
不知從什么時(shí)候起，我特別喜愛(ài)讀故事書(shū)。雖然識字不多，但家里為我準備的故事書(shū)卻很多，字上都標注有拼音，除了玩耍，每天我會(huì )大量閱讀。到晚上睡覺(jué)前，我又會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事，我最?lèi)?ài)聽(tīng)的大多是童話(huà)里的故事。
日積月累，耳濡目染，童年便留下了很多和書(shū)有關(guān)的美好回憶。
因為這個(gè)原因，長(cháng)大后我特別愛(ài)讀書(shū)。于是，媽媽便到圖書(shū)館給我辦了一張圖書(shū)卡，使我能夠讀更多的好書(shū)。我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了更多的課外知識，提高了自己的閱讀水平、寫(xiě)作水平。
上小學(xué)時(shí)，因為閱讀了大量的課外書(shū)，我的寫(xiě)作水平大大提高。
但是，因為愛(ài)讀書(shū)，忘記了睡覺(jué)，我也挨了不少罵。
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)晚上十點(diǎn)多，眼睛很疲勞了，可一抬頭看到座位上放著(zhù)一本書(shū)，我馬上精神了，便興致勃勃地看起來(lái)。漸漸地便忘了時(shí)間，這時(shí)候媽媽看到我房間里的燈還亮著(zhù)，便推門(mén)而入，看到我看書(shū)正起勁，便皺起眉頭，小聲提醒我要早點(diǎn)休息。
見(jiàn)媽媽走了，我又繼續看起來(lái)。不料媽媽突然又返回來(lái)，趁我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，奪過(guò)我的書(shū)沖我大吼：“都幾點(diǎn)了？還不睡覺(jué)？明天不上學(xué)了么？沒(méi)收書(shū)三天！”這樣的訓斥，我當時(shí)覺(jué)得天都塌了下來(lái)。不讓我看書(shū)，這三天我可怎么熬過(guò)去呀！
第二天一大早，我便苦口婆心地向媽媽去“負荊請罪”。好在媽媽知道我的習慣，心一軟，把書(shū)還給了我。不過(guò)，媽媽同時(shí)也給我規定了一條：看書(shū)可以，但晚上十點(diǎn)以后必須睡覺(jué)。盡管有了條新規定，但我還是很開(kāi)心，因為又可以看我心愛(ài)的書(shū)了。
讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的'樂(lè )趣，但也不能過(guò)了頭哦，不然呀，下場(chǎng)就……
讀書(shū)作文 篇7
明天就要舉行背誦比賽了，早晨，我打開(kāi)投影，讓同學(xué)們再復習一遍：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州……”新的一天剛剛開(kāi)始，同學(xué)們還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，聲音有些懈怠。
一首詩(shī)剛讀完，另一張投影片又打出來(lái)了，沒(méi)有停頓等待，學(xué)生直接開(kāi)始下一首詩(shī)的讀背：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)……”“國破山河在，城春草木深…… ”“離離原上草，一歲一枯榮……”幾首詩(shī)讀背下來(lái)，節奏逐漸加快，聲音逐漸洪亮，同學(xué)們的表情已變得激動(dòng)，目光也變得明亮，身體不自覺(jué)地挺直了起來(lái)�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭……”“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰……” “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”節奏越來(lái)越鏗鏘，士氣越來(lái)越高漲，心情越來(lái)越振奮！下自習的鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，臉上閃著(zhù)激動(dòng)的光。
讀書(shū)能振奮士氣！讀書(shū)能陶冶性情！讓語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲，讓我們的校園處處書(shū)聲朗朗。
讀書(shū)作文 篇8
在于永正老師的課堂上，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)于老師提醒孩子們要養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣；在我求學(xué)的時(shí)候我也經(jīng)常聆聽(tīng)老師的教誨，要養成做讀書(shū)筆記的習慣；因此在我開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候，我也經(jīng)常時(shí)不時(shí)地提醒孩子們牢記“好記性不如爛筆頭”的益處，但是自己在讀書(shū)的時(shí)候由于各種原因而忽視或者說(shuō)漠視這個(gè)習慣。原因可能有一下幾種：一是因為有些時(shí)候的書(shū)籍是借來(lái)的，于情于理不能在上面勾畫(huà)，二是因為急于看下面的內容，不想因為寫(xiě)讀書(shū)筆記而讓思緒受到干擾；三是因為自己的手懶吶，根本就不想去寫(xiě)；四是因為在讀書(shū)的時(shí)候只限于欣賞，而自己的大腦沒(méi)有進(jìn)行運轉，沒(méi)有把看到的知識與自己的教學(xué)實(shí)踐或者獨特的思維方式進(jìn)行特殊的碰撞，沒(méi)有內化成自己的知識。
這樣的讀書(shū)導致的直接后果就是自己的腦子只是起了一個(gè)漏斗的作用，讀得再多書(shū)籍，也只是走馬觀(guān)花過(guò)了一遍，沒(méi)留下什么東西。
那么怎么做好讀書(shū)筆記呢？
1、空白處做標記，寫(xiě)反思
如果書(shū)籍是自己的，那么你就可以放心大膽地開(kāi)始勾勒自己的獨特感受了�？吹街匾�、令人難忘的、對自己有用的，那么你就可以用特殊的符號進(jìn)行勾畫(huà)，直線(xiàn)、曲線(xiàn)、圓圈、著(zhù)重號等自己喜歡的符號，只要自己能看懂，能把自己想要記憶的知識畫(huà)下來(lái)，那就達到目的嘍。既而開(kāi)始進(jìn)行簡(jiǎn)單的批注，寫(xiě)上自己的獨特感受。
2、摘錄
如果書(shū)籍不是自己的，那就需要多動(dòng)動(dòng)手，把一些自己認為有價(jià)值的知識摘錄下來(lái)。摘錄有兩種情況：一是把書(shū)中自己喜歡的，或者可以給人啟示的句子、段落摘錄下來(lái)；二是將原文一字不漏地抄寫(xiě)下來(lái)，只要對自己有用，抄一抄也無(wú)妨。
3、記錄要點(diǎn)
我記得我原來(lái)上初三的時(shí)候，當時(shí)的語(yǔ)文老師經(jīng)常給我們讀一些非常有價(jià)值的文章，讀完之后，他會(huì )讓我們根據自己的理解用一兩句話(huà)把文章內容提煉出來(lái)，寫(xiě)到自己的讀書(shū)筆記上，這樣做有諸多好處，比如：一在以后再看記錄的筆記時(shí)，老師讀的原文會(huì )清晰地出現在自己的腦海里；二提升了自己的概括能力；三為自己的寫(xiě)作也有很大的幫助，至少每次寫(xiě)作之前自己的腦海里會(huì )去構思，會(huì )用一兩句話(huà)把文章的主旨提煉出來(lái)。那么我們以后在讀書(shū)的時(shí)候就可以學(xué)會(huì )記錄要點(diǎn)。
4、制作讀書(shū)卡片
把自己需要的內容記錄在卡片上，并且分類(lèi)整理，積累多了，你會(huì )發(fā)現這將是你最珍貴的一筆財富。
5、剪貼
把自己需要的，對自己觸動(dòng)比較大的文章可以剪下來(lái)貼在專(zhuān)門(mén)的剪貼本上，也是一種很好的記錄方式，不過(guò)應該學(xué)會(huì )分類(lèi)整理，這樣的話(huà)更有實(shí)用性。
6、寫(xiě)反思
讀完書(shū)籍之后，可以用寫(xiě)反思，寫(xiě)札記的方式把自己的感悟、心得通過(guò)自己手中的筆寫(xiě)下來(lái)，形式可以多樣化，可以是一段，可以是一篇，只要能把自己的感悟寫(xiě)出來(lái)就行。
其實(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記的方式多種多樣，我們在以后的讀書(shū)生涯中，應該學(xué)會(huì )選擇適合自己的記錄方式。當然剛開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，會(huì )遇到很多意想不到的難題，需要經(jīng)歷由不會(huì )到熟練，由抗拒到喜歡的一個(gè)過(guò)程。只要養成習慣，讀書(shū)的效率才會(huì )高，書(shū)才會(huì )真正變成營(yíng)養，被我們所吸收，變成屬于自己的東西。
只要你養成了這個(gè)良好的習慣，你會(huì )用你自己的經(jīng)歷告訴大家：最淡的墨水也勝過(guò)最強的記憶。
讀書(shū)作文 篇9
生活中有許多事情對我們都很重要，像健康、友誼、他人的愛(ài)……但我認為對我最重要的事情，就是讀書(shū)。
古人說(shuō)得好，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！备郀柣�說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨蓵�(shū)對我說(shuō)，就像是無(wú)邊無(wú)際的大海，帶著(zhù)我開(kāi)闊視野。
在我的家里，大到歷史書(shū)，名著(zhù)，小到漫畫(huà)書(shū)，應有盡有。只要一有時(shí)間，我就像饑餓的人遇到面包，大讀特讀起來(lái)。書(shū)當然也給我帶來(lái)了許多好處。就像那次期末復習的時(shí)候，老師怕我們答不上附加題，就提前考了幾道題，當問(wèn)到“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”說(shuō)的是誰(shuí)時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們都愁眉苦臉，抓耳撓腮，我卻輕松地回答出：“是寫(xiě)王熙鳳的�！蓖瑢W(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，連老師都說(shuō)平時(shí)要多讀書(shū)，才能增長(cháng)見(jiàn)識。
書(shū)，就是這樣，可以使你得到很多榮譽(yù)，還可以得到更多稱(chēng)贊。就像那天，外面下著(zhù)鵝毛大雪，我就聯(lián)想到了課外書(shū)中的詩(shī)句，便大聲吟了出來(lái)，媽媽聽(tīng)到了就說(shuō)：“多看課外書(shū)就是好�！�
書(shū)，帶領(lǐng)我到了許多地方：跟白雪公主到了小矮人的房子里；跟著(zhù)格列佛去了小人國……還讓我認識了許多詩(shī)人，會(huì )了許多古詩(shī)。書(shū)，對我最重要。
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