【熱門(mén)】讀書(shū)作文600字匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文600字 篇1
在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，靈寶市第一小學(xué)的第九屆校園讀書(shū)節也拉開(kāi)帷幕，這次讀書(shū)節該校為閱讀之星頒獎、舉行家校讀書(shū)交流、舉辦讀書(shū)成果展，舉行圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)等，讓讀書(shū)節異常出彩。
讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)儀式在4月21日早上進(jìn)行。首先是在早上的升旗儀式上對閱讀之星頒獎。學(xué)校實(shí)行的是閱讀四級考評制，在個(gè)人申報、班級審核的基礎上，依次評出“小書(shū)童、小書(shū)蟲(chóng)、小書(shū)王、小書(shū)圣”四個(gè)等級。頒獎時(shí)，由校長(cháng)親自為孩子“掛牌”，每個(gè)孩子無(wú)比榮耀地接受這神圣的榮譽(yù)。
讀書(shū)交流中有了教師和家長(cháng)的聲音。在三十二班級的讀書(shū)交流中，張博文的媽媽在點(diǎn)評孩子的讀書(shū)交流時(shí)說(shuō)：“這位同學(xué)談的不錯，能夠從三毛的身上學(xué)到要珍惜幸福的生活，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)和老師，如果聲音大一點(diǎn)就更好了�！表n夢(mèng)瑤同學(xué)的媽媽雖然沒(méi)有來(lái)的，但卻把自己制作的讀書(shū)課件讓女兒在班級里進(jìn)行展示，給孩子們很大的震撼。李子度的媽媽當看到兒子響亮的讀書(shū)聲，贏(yíng)得老師和全班同學(xué)的熱烈掌聲后，竟然激動(dòng)得淚花閃爍。
校園中路上的讀書(shū)筆記展評富有學(xué)校特色。閱讀摘抄是學(xué)生的個(gè)性化閱讀成果的展示，為了讓所有的孩子都能展示自己獨特的讀書(shū)成果，并從中體味到讀書(shū)的樂(lè )趣。學(xué)校在期初就組織各教研組研討交流各年級讀書(shū)筆記的方式，其中借鑒優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)性化的讀書(shū)成果。最終確定每個(gè)年級的讀書(shū)筆記基本框架。在此基礎上，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )新。
今年的圖書(shū)義賣(mài)在下午的后兩節課舉行。孩子們把自己的讀過(guò)的優(yōu)秀的書(shū)籍拿來(lái)和大家分享。每本書(shū)首先貼上義買(mǎi)價(jià)格，由班級統一進(jìn)行義賣(mài)，所得錢(qián)款返還給書(shū)的主人。當天義賣(mài)現場(chǎng)異�；鸨�，孩子們根據“行情”隨時(shí)調控書(shū)籍價(jià)格，小黑板上不時(shí)打出“全場(chǎng)書(shū)籍虧本大甩賣(mài)，一律六折”。在討價(jià)還價(jià)、瀏覽書(shū)籍的過(guò)程中，學(xué)生們不僅獲得了心儀的書(shū)籍，還擁有了社會(huì )交往中所必須的個(gè)性素養。
讀書(shū)作文600字 篇2
有人說(shuō)，人才源于困境，也有人認為，人才出于順境。我認為這些觀(guān)點(diǎn)都是片面的---一個(gè)人能否成才，關(guān)鍵在于其自身是否勤奮刻苦地讀書(shū)，能否在讀書(shū)成才之上，勇敢地闖出一片屬于自己的天地。
無(wú)論順境逆境，如果一個(gè)人不努力讀書(shū)，不用知識豐富自己，順境中只會(huì )沾沾自喜，逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反，如果一個(gè)人能夠發(fā)奮讀書(shū)，無(wú)論處在何種境地，都會(huì )最終取得成功，成為一個(gè)對有用的人才。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝袊且粋�(gè)崇尚讀書(shū)的國度，自古以來(lái)，因讀書(shū)而成才者不計其數。被譽(yù)為唐宋八大家之一的唐代文學(xué)家韓愈，自幼家境慘淡，但他喜好讀書(shū)，發(fā)奮讀書(shū)，終于在花甲之年成就了，從此在唐代文學(xué)、思想劃上了重重的一筆。除此之外，“鑿壁偷光”“懸梁刺股”不也正是發(fā)奮讀書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？新中國的、奠基者青年時(shí)期刻苦讀書(shū)，到了中年時(shí)代亦是如此，他在行軍打仗時(shí)總是要帶上一大箱書(shū)籍，平時(shí)忙里偷閑總要取書(shū)認真閱讀，最終成為了的軍事家、家，成為新中國的�？傊�，不同時(shí)代、不同領(lǐng)域的杰出人物，無(wú)一不是刻苦讀書(shū)而成才的。
有人還說(shuō)，人才出于天賦，我認為這種說(shuō)法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易，但有一句古話(huà)叫作“笨鳥(niǎo)先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅定，就一定能取得成功�！秱儆馈返墓适孪氡厥潜娝苤模褐儆牢鍤q便能誦詩(shī)吟賦，天賦驚人，然而仲永之父卻不注重其后天的讀書(shū)教育，最終淪為平庸；伯樂(lè )是廣識千里馬的才人，為了使兒子能夠辨識千里馬，送了一本《相馬經(jīng)》給兒子，而他的兒子卻不注重勤奮學(xué)習，最終弄出了“以蛙為馬”的笑話(huà)，怡笑天下。即使一個(gè)人擁有超人的稟賦，不勤奮讀書(shū)者，最終也會(huì )淪為平庸。
總而言之，勤奮讀書(shū)是成功的基石，天賦的高貴離不開(kāi)讀書(shū)的努力，讀書(shū)才是成才之基。
正在發(fā)奮學(xué)習的學(xué)子們，讓我們一同踏上精深的書(shū)的境地，領(lǐng)略書(shū)的幽芳氣息吧！
讀書(shū)作文600字 篇3
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶人的情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)寄托了前輩對下一代的殷切希望。我認為：讀書(shū)的樂(lè )趣有許多，就拿四大名著(zhù)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《西游記》的樂(lè )趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師唐三藏的故事，一定給大家留下了深刻的印象。讀過(guò)《西游記》這部書(shū)的人，一定會(huì )認為《三打白骨精》的故事很精彩，孫悟空憑借聯(lián)絡(luò )的智慧與神勇與白骨精打斗的精彩過(guò)程使我異型了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大，令人向往；豬八戒貪吃好懶；沙僧老實(shí)厚道的形象使人深深地記在了腦海里。這就是讀《西游記》的樂(lè )趣。
讀《水滸傳》的樂(lè )趣。一百零八位勇猛無(wú)敵，使看過(guò)不禁連連叫好的將士�！段渌纱蚧ⅰ分械奈渌�，面對危險，勇敢機智做斗爭的精神在生活中大家可以學(xué)習一番。感受一百零八位將士的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè )趣。
讀《三國演義》的樂(lè )趣�！度龂萘x》中，智勇雙全的關(guān)羽、陰險狡猾的曹操、武功了得的趙去和神機妙算的諸葛亮……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物在眾多兵馬交戰中上演了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。比如《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事有讓你高興的，有讓你生氣的，尤其是諸葛亮的神機妙算，使人們佩服得五體投地。體會(huì )古代英雄的聰明才智，這便是讀《三國演義》的樂(lè )趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè )趣是口味人生百味，感受人生的喜怒哀樂(lè )。
當你走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信大家一定會(huì )有感而發(fā)：好一個(gè)：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
讀書(shū)作文600字 篇4
讀書(shū)是種美的享受，它不僅能帶精神上需求的食糧，還能美化人的靈魂。猶如沙灘拾貝一般，在拾取的過(guò)程中不斷積累，積累中不斷地更新，最后采拾帶到最潔白無(wú)暇的貝殼，此時(shí)將會(huì )有種滿(mǎn)足感由然而生。
在這之前，我對書(shū)的看法覺(jué)得是枯燥乏味，但是后來(lái)一件事使我改變了看法。
在學(xué)校里常�？匆�(jiàn)同學(xué)們不論是吃飯還是睡覺(jué)都會(huì )帶上一兩本書(shū)，對此我很羨慕�；氐郊依锖笪乙恢备职謰寢寚Z叨要買(mǎi)一本書(shū)，結果爸爸媽媽二話(huà)不說(shuō)就給我買(mǎi)了本《安徒生童話(huà)》，我拿到學(xué)校時(shí)，大家都七嘴八舌地贊嘆著(zhù)，因此我的虛榮心已被大大的滿(mǎn)足了，很多同學(xué)都想向我借書(shū)，但都被我一再拒絕了，我想不明白，不就是一本書(shū)嗎，有什么大不了的，于是我就翻開(kāi)看一看，吸引我的不僅有那個(gè)好看的圖畫(huà)，更吸引我的是那讓人蕩氣回腸的情節，就像它有一股魔力似的，讓我忍不住再翻下一頁(yè)繼續看了下去，直到上課時(shí)我已經(jīng)把整本書(shū)看完了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“怪不得大家那么愛(ài)看這本書(shū)�！敝蟆吧鷦�(dòng)有趣完全代替了枯燥無(wú)味這個(gè)詞，書(shū)——讓我情不自禁愛(ài)上了它。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已試著(zhù)開(kāi)始讀些名著(zhù)了，比如：《簡(jiǎn)愛(ài)》剛開(kāi)始我替女主人公的身世而悲傷，當女主人公獲得一份美滿(mǎn)的幸福時(shí)，我又高興得不得了，《假如給我三天的光明》海倫生活在一個(gè)無(wú)聲的世界，她曾一再表示自己的不滿(mǎn)，但是她有十分的堅強挺了過(guò)去，還考上了美國著(zhù)名的哈佛大學(xué)……
讀書(shū)是種享受，是種無(wú)以倫比的享受，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在書(shū)的到海洋中遨游！
讀書(shū)作文600字 篇5
自從我識字以后，我的生活就離不開(kāi)書(shū)了。
小學(xué)低年級的時(shí)候，學(xué)校會(huì )發(fā)《親近母語(yǔ)》系列叢書(shū)，里面的內容真的`很好看：《馬頭琴的故事》讓那時(shí)小小的我產(chǎn)生了對小動(dòng)物的熱愛(ài)之情，也讓我知道小動(dòng)物和人之間是有感情的；《春天的顏色》讓我知道春天是七彩的，她能帶來(lái)紅花，能帶來(lái)綠草，能帶來(lái)黑色的燕子，能帶來(lái)彩色的蝴蝶……這些小故事讓我對生活充滿(mǎn)了探求的欲望，伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。后來(lái)儀征有了圖書(shū)館，我也認識了更多的字，媽媽也給我辦了借閱證，我每個(gè)星期都回去那借書(shū)看。那里的書(shū)真得是很多�。簼M(mǎn)滿(mǎn)四五架書(shū)，而且書(shū)的種類(lèi)也很多。
很快，我就喜歡上這里了，不，準確的說(shuō)應是喜歡上這里的書(shū)了。那時(shí)候我才上三四年級，還是很喜歡看童話(huà)故事的，我最喜歡的就是《窗邊的小豆豆》和楊紅櫻、鄭淵潔寫(xiě)的書(shū)了，他們寫(xiě)的書(shū)有的情節十分幽默，有的情節十分感人，特別貼近我們的生活，符合我們當時(shí)的觀(guān)點(diǎn)和看法，以至于有時(shí)我就會(huì )想：他們是不是也在上小學(xué)？為什么寫(xiě)的事情是那么的符合我們的口味和心理，是我們?yōu)檫@些書(shū)如此著(zhù)迷？其實(shí)現在的我還是挺喜歡這些書(shū)的�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，總是看童話(huà)會(huì )讓我長(cháng)不大，于是上五六年級的我便開(kāi)始看一些老師推薦的好書(shū)，比如說(shuō)《亮晶晶》《青銅葵花》《史記故事》等等一系列感人的書(shū)籍。其中印象最深的就是《青銅葵花》這一本書(shū)了，初讀《青銅葵花》也不覺(jué)得是多么的感人，最起碼沒(méi)有感人到讓一位男老師在課上讀著(zhù)讀著(zhù)就哭下來(lái)的這一種地步。我不甘心，又讀了一遍，這下可讓我知道了這書(shū)也是需要人慢慢品味的。這書(shū)才讀了一大半，我就已淚如雨下了，真的不敢再讀下去了，生怕自己會(huì )哭得停不下來(lái)。
讀了這些書(shū)就讓我感受到了人與人之間純真的愛(ài)，人類(lèi)的豐富的情感，純真的友誼，樸質(zhì)的農村孩子。真的，我從這些書(shū)中得到了好多，不僅是知識，還有情感，人與人之間最純真的情感。啊，書(shū)籍愿你能一直拉著(zhù)我，伴我成長(cháng)，帶我走向成功！
讀書(shū)作文600字 篇6
我從小就愛(ài)讀書(shū)，隨著(zhù)識字量越來(lái)越多，特別是上了二年級，我便常常沉浸在書(shū)的海洋里。其中，我愛(ài)讀的是我國的四大名著(zhù)，它們使我受益匪淺。
小時(shí)候，我常常聽(tīng)表哥表姐說(shuō)《水滸傳》。當時(shí)，我年紀小，不懂事。還以為是寫(xiě)關(guān)于水杯之類(lèi)的書(shū)。但是我又想，既然是寫(xiě)水杯的，那為什么還要加個(gè)”傳”字呢？這個(gè)問(wèn)題一直讓我百思不得其解。
終于有一天，我無(wú)意中得到了這本書(shū)，才知道此”水滸”不是彼”水壺”，我便好奇地翻看起來(lái)，不看不知道，一看停不了，我天天都廢寢忘食地看著(zhù)這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的是《武松打虎》這個(gè)故事，武松赤手空拳勇斗猛虎的英雄形象，深深地刻在我的腦海里，是它給我帶來(lái)了無(wú)限的勇氣。
上學(xué)期，學(xué)校大隊部進(jìn)行大隊委競選，我在老師和同學(xué)的推薦下也報名參加競選。初始我覺(jué)得在五、六年級的哥哥和姐姐面前是那么”微不足道”，對自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。但是想到老師和同學(xué)的期望，我還是認真的準備講演稿，用心地練習。
終于到了到了競選的時(shí)刻，我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前，緊張極了，這時(shí)，我想起武松的英雄形象，又立刻就鎮靜下來(lái)，不斷給自己加油。我居然可以一字不漏，富有感情地向全校同學(xué)們講演。讓我意想不到的事，我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動(dòng)作，表現的落落大方，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
雖然最后我并沒(méi)有當上大隊委，但是我知道，“失敗是成功之母”，這次競選讓我知道了自己的不足。我不會(huì )氣餒，努力改正自己的不足之處，爭取機會(huì )，鍛煉自己，完善自我。你看，讀書(shū)不僅讓我增長(cháng)知識，還讓我懂得做人的道理，書(shū)是我的良師益友，也是我的指路明燈，我將繼續遨游書(shū)海，讓書(shū)伴隨我成長(cháng)。
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