精選我的愛(ài)好讀書(shū)作文（101篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的愛(ài)好讀書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 1

　　“看書(shū)有什么好玩的，下棋、打羽毛球、打乒乓球、看電視才棒呢！”過(guò)去，我一提起看書(shū)就會(huì )感到頭痛。爺爺針對我不愛(ài)讀書(shū)，貪玩的毛病，經(jīng)常語(yǔ)重心長(cháng)地用偉大的文學(xué)家高爾基的.名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”來(lái)勉勵我，啟發(fā)我，教育我，讓我養成愛(ài)看書(shū)的愛(ài)好。

　　記得有一個(gè)夏天的傍晚，我們一家人都在院子里納涼。爺爺向我和妹妹提出一個(gè)歷史問(wèn)題：“我國在封建社會(huì )中第一個(gè)皇帝和最后一個(gè)皇帝分別是誰(shuí)？”這時(shí)，一家人都用期待的目光投向我和妹妹，可是我們左思右想還是答不上來(lái)。奶奶和媽媽笑話(huà)起我們來(lái)，爸爸還風(fēng)趣地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不上來(lái)！”頓時(shí)，我們羞得低下了頭。這時(shí)，和藹可親的爺爺又耐心地說(shuō)：“你們明天早晨去看一下《少兒百科全書(shū)》吧�！迸�！我想起來(lái)了，這一套《少兒百科全書(shū)》原來(lái)是爺爺在教書(shū)的時(shí)候專(zhuān)門(mén)從新華書(shū)店花費了不少錢(qián)為我而買(mǎi)的。第二天一大早，我從寶書(shū)中找到了答案立即告訴了爺爺，爺爺欣慰地笑了，笑得那么爽朗，那么開(kāi)心，還向我翹起了大拇指。我從笑聲中讀懂了他對我的贊許之意，讀懂了“開(kāi)卷有益”的道理。

　　讀書(shū)原來(lái)是那么的快樂(lè )！哦，我明白了。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 2

　　每個(gè)人的愛(ài)好都是從小養成的，我的愛(ài)好同樣也是。

　　我記得我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)《神筆馬良》、《小公雞歷險記》。從那時(shí)起，我就喜歡讀書(shū)了，圖片向我呈現了一個(gè)新的世界。

　　進(jìn)入小學(xué)后，我就喜歡吵著(zhù)讓媽媽我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)的書(shū)看。如講抗日的《小兵張嘎》、《地道戰》、《地雷戰》、《雞毛信》《白毛女》，從這些書(shū)中我明白了，現在的幸福生活是革命前輩用生命和鮮血換來(lái)的。

　　列寧說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量”參加工作后，我就利用空閑時(shí)間來(lái)讀書(shū)，用零花錢(qián)都買(mǎi)了自己喜歡的書(shū)籍來(lái)看�！妒�月》、《當代》、《讀者文摘》、《中國文學(xué)》、《世界文學(xué)》。尤其是《世界文學(xué)》，高質(zhì)量翻譯了世界各國各個(gè)體裁的文學(xué)作品，它的介紹、評的文章也是高水平的。每天我都渴望它的到來(lái)，每天都一頁(yè)一頁(yè)閱讀它的內容并且做了很多的`讀書(shū)筆記�，F在回憶起當時(shí)的感受實(shí)在是太深了！

　　書(shū)是我的好朋友，通過(guò)它我了解了大千世界的萬(wàn)物，了解了中華五千年的文化。通過(guò)讀書(shū)可以獲得寶貴的啟示和人生的真締。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 3

　　從一年級到四年級，我喜歡打日志，我喜歡聽(tīng)老師講課，我更喜歡讀書(shū)。

　　讀書(shū)，是我的專(zhuān)利，每當讀書(shū)時(shí)，我都會(huì )全神貫注的去看每一個(gè)字，并思考這個(gè)字的意思，這樣我在讀完這本書(shū)后，就會(huì )把感悟做得非常深刻。這招小竅門(mén)，真是百試不爽！

　　可是，感悟想出來(lái)了，手又開(kāi)始發(fā)癢了，所以，我就把它打到了電腦上，這樣我們班的同學(xué)就都能看到我的日志并找出不足。在一年級的時(shí)候，我還小，就打一兩行字，一片習作就完成了。媽媽看了以后，不是說(shuō)我不認真，就是說(shuō)我打的太少，雖然老師說(shuō)我打的'已經(jīng)很棒了，但我還是于心不忍。媽媽說(shuō)我并沒(méi)有認真的去打，我后來(lái)就給我訂了一個(gè)座右銘是：如果打，就認真的打；如果沒(méi)有認真的打，趁早別打。我就按照這句話(huà)一直堅持到現在，這不，現在媽媽看了我的文章，都說(shuō)我很認真，讓我再接再厲；媽媽說(shuō)我打的太少，實(shí)際就是說(shuō)，我還沒(méi)有充分的想，在后面的日志里，我想打什么，就會(huì )自動(dòng)地在腦子里浮現出那副景色，所以，媽媽在看我的習作都會(huì )都會(huì )表現出一種匪夷所思的表情。

　　如果沒(méi)有了書(shū)，我的人生就像空缺了一半。我喜歡讀書(shū)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 4

　　我的愛(ài)好是讀書(shū)。在家里，我的課外書(shū)堆積成小山，數也數不盡。

　　我是個(gè)開(kāi)朗的女孩，最喜歡看神話(huà)的課外書(shū)，嫦娥奔月，是我的最?lèi)?ài)。寫(xiě)作文時(shí)，我就展開(kāi)了想像把這篇作文寫(xiě)好。不過(guò)，我的理想不是一名博覽群書(shū)的.人才，而是繼續做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的可愛(ài)小娘。

　　在這天晚上，我上網(wǎng)查了查關(guān)于深化的故事，看了看。真是一篇優(yōu)秀的神話(huà)，于是，我把這個(gè)故事給背了下來(lái)，爭取講故事給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè )的一天。 讀書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。不過(guò)，神話(huà)也是我的最?lèi)?ài)。童話(huà)也被人們寫(xiě)的活靈活現，栩栩如生。所以，我不僅喜歡神話(huà)，也喜歡童話(huà)。在我的生命中，讀書(shū)和學(xué)習是我的生命，如果沒(méi)有讀書(shū)和學(xué)習，會(huì )把我的將來(lái)給奪走，所以我就迷上了讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好。

　　讀書(shū)，其實(shí)我也喜歡這個(gè)愛(ài)好，因為我喜歡那些神話(huà)故事。奶奶常說(shuō)：“神話(huà)有什么好看的，還不如學(xué)習努力點(diǎn)�！� 我聽(tīng)了這些話(huà)，火冒三丈，說(shuō)：“讀書(shū)也是學(xué)習的一部分呀！沒(méi)有了讀書(shū)，我就會(huì )學(xué)習下降，沒(méi)有快樂(lè )的笑臉��！ ”

　　一個(gè)愛(ài)讀課外書(shū)的快樂(lè )的我，明天，后天，我的書(shū)越聚越多，聚成書(shū)屋、書(shū)海、書(shū)山……，聚成更多的生命源泉。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 5

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)在不斷的給我補充營(yíng)養。

　　在我二三歲的的時(shí)候，我看的是圖畫(huà)豐富可愛(ài)的小畫(huà)書(shū)，圖畫(huà)的底下有一排排的小字，那時(shí)的我還不認識字，只能夠看圖片，通過(guò)圖片來(lái)理解大概的意思。每天晚上要睡覺(jué)之前，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講書(shū)里面的故事，我一邊聽(tīng)一邊進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。

　　我上幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)認識了一些字，那時(shí)候，我開(kāi)始看一些想象力的神話(huà)故事書(shū)了，我看著(zhù)看著(zhù)，我便會(huì )浮想聯(lián)翩。因為那時(shí)我認識的字不多，讀時(shí)難免會(huì )鬧出笑話(huà)，有一次，我把伊索寓言讀成了伊系寓言，大家聽(tīng)了都捧腹大笑起來(lái)。

　　隨著(zhù)我的年級不斷升高，我的閱讀也開(kāi)始增加了難度。如今，我已經(jīng)快是一個(gè)六年級的學(xué)生了，讀的書(shū)也不是圖畫(huà)書(shū)了�，F在的我看都都是一些有意義的書(shū)。如：中華上下五千年，三國演義，水滸傳，湯姆·索亞歷險記等等。這么多書(shū)把我看的`流連忘返。西游記讓我知道了我們要勇敢，做事情不能半途而廢，中華上下五千年給我講古代時(shí)候的寶物，兵器等等。三國演義給我們描述三國時(shí)候國家和國家的對戰，和軍事上的戰略。

　　我的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 6

　　我的愛(ài)好有很多，像游泳、打乒乓球、打羽毛球……一天一夜也說(shuō)不完。

　　但我對讀書(shū)卻是情有獨鐘。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙灰�(jiàn)到書(shū)就恨不得把它給吃了。書(shū)是我的好朋友，我和它之間還發(fā)生了好多故事呢。 有一次，我盼望已久的《小意林》終于來(lái)了，我回到家，扔下書(shū)包，就津津有味地看了起來(lái)。故事中的主人公高興，我的嘴角也露出一絲笑容；主人公傷心，我的眼睛也會(huì )濕潤。正當我看得起勁的'時(shí)候，無(wú)意中瞟見(jiàn)了我的書(shū)包，猛地想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢。我拎起書(shū)包準備寫(xiě)作業(yè)，但眼睛還是舍不得離開(kāi)那本書(shū)。作業(yè)總是要寫(xiě)的嘛，我只好暫時(shí)戀戀不舍地和我的好朋友告別了。 那天，我在屋里看書(shū)，媽媽叫我去把衣服晾上，我嘴上答應，可心思還在書(shū)上，眼睛并沒(méi)有離開(kāi)。

　　十分鐘，二十分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有動(dòng)靜，以為我睡著(zhù)了，進(jìn)屋見(jiàn)我手里捧著(zhù)書(shū)正在目不睛地看呢，忍不住吼了我一嗓子，這時(shí)我才猛醒過(guò)來(lái)，早把媽媽吩咐我的事忘到了九霄云外。書(shū)好像有魔力似的，讓我走火入魔。 我愛(ài)書(shū)，書(shū)讓我增長(cháng)了很多知識，讓我的成績(jì)上了一個(gè)新臺階。

　　我熱愛(ài)生活，我熱愛(ài)讀書(shū)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 7

　　我的愛(ài)好很多，吹葫蘆絲，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作文，玩游戲，滑冰，滑雪，做手工等等�？梢运愕蒙鲜俏寤ò碎T(mén)。但我最大的愛(ài)好就是：讀書(shū)！

　　偉大高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。果然如此，《中華上下五千年》可以讓我了解中國的悠久歷史；《瘋狂作文》能快速提高我的`作文水平；《劍橋英語(yǔ)》可以提升我的英語(yǔ)成績(jì)；《神童心算》可以使我快速算出數學(xué)題目……你說(shuō)，這么多的書(shū)都能使我進(jìn)步，我怎么能不喜歡書(shū)呢？

　　你想知道我是如何愛(ài)上讀書(shū)的嗎？哦，是這樣的，有一天，媽媽帶回來(lái)一本《悲慘世界》，那時(shí)我正無(wú)聊至極，見(jiàn)媽媽拿來(lái)一本書(shū)，便開(kāi)始看了起來(lái)，我立馬被那精彩的情節深深吸引了，如饑似地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)天色暗了下來(lái)。這就是我第一次讀一下午書(shū)的經(jīng)過(guò)。

　　很快，我變成了一只“書(shū)蟲(chóng)”。在家里，上廁所時(shí)看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū)，甚至吃飯時(shí)也忍不住看兩眼書(shū)。在學(xué)校，那就更別提了，我不舍得浪費一點(diǎn)下課時(shí)間出去玩。

　　有一次，別人借我一本《百科全書(shū)》，等家人都睡了之后，我忍不住爬起來(lái)看書(shū)來(lái)。第二天，媽媽見(jiàn)我一整夜沒(méi)精神，便問(wèn)我：“怎么了，沒(méi)睡覺(jué)？”我支支吾吾地說(shuō)出了真相。

　　��！我愛(ài)讀書(shū)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 8

　　“看書(shū)有什么好玩的，下棋、打羽毛球、打乒乓球、看電視才棒呢！”過(guò)去，我一提起看書(shū)就會(huì )感到頭痛。爺爺針對我不愛(ài)讀書(shū)，貪玩的毛病，經(jīng)常語(yǔ)重心長(cháng)地用偉大的文學(xué)家高爾基的名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”來(lái)勉勵我，啟發(fā)我， 教育 我，讓我養成愛(ài)看書(shū)的愛(ài)好。

　　記得有一個(gè)夏天的傍晚，我和家人一起在院子里享受清涼。爺爺突然向我和妹妹提出了一個(gè)關(guān)于歷史的問(wèn)題：“在中國的封建社會(huì )中，第一位皇帝是誰(shuí)？最后一位皇帝又是誰(shuí)？”我們皆目瞪口呆，左思右想也無(wú)法回答。奶奶和媽媽看著(zhù)我們嬉笑不已，而爸爸則幽默地說(shuō)：“連這么簡(jiǎn)單的.問(wèn)題都答不上來(lái)！”我們感到非常尷尬，不敢抬頭。然而，爺爺溫和地說(shuō)：“明天早上，你們可以去看看《少兒百科全書(shū)》�！迸�！我記起了，《少兒百科全書(shū)》是爺爺當初為了教育我買(mǎi)的。第二天一大早，我在書(shū)中找到了答案，立即告訴了爺爺。他欣慰地笑了，笑容真誠而開(kāi)心，還豎起了大拇指表?yè)P我。我從他的笑聲中領(lǐng)悟到了贊許之意，也明白了“知識改變命運”的道理。

　　讀書(shū)原來(lái)是那么的快樂(lè )！哦，我明白了。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 9

　　有人說(shuō)：“有興趣的人比沒(méi)興趣的人雙倍的快樂(lè )，因為有興趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里�！蔽业呐d趣愛(ài)好很多，比如：游泳、玩電腦、看書(shū)、練字、踢足球……這些活動(dòng)趣味無(wú)窮，使人樂(lè )在其中。在這些愛(ài)好中，我最喜歡的是看書(shū)。

　　一天，我在語(yǔ)文課本里讀到高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币约氨�心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！庇谑�，我請求媽媽多買(mǎi)些書(shū)給我看。媽媽非常支持我，周末就從書(shū)店幫我買(mǎi)了好幾本書(shū)，有曹文軒散文集《山羊不吃天堂草》、《狼牙雨》、魯迅的《孔乙己》以及現在同學(xué)們最喜歡看的《查理九世》。我每天一寫(xiě)完作業(yè)，便迫不及待地拿起媽媽買(mǎi)回的書(shū)讀了起來(lái)。三個(gè)月我就看完了媽媽給我買(mǎi)的這幾本書(shū)。在這三個(gè)月中，我仿佛在廣闊無(wú)垠的知識海洋里游弋著(zhù)，獲得了不少知識，就連我最?lèi)?ài)玩的.游戲都拋到九霄云外去了。通過(guò)讀書(shū)，我積累了不少地好詞佳句，寫(xiě)作水平也大大提高了。

　　看書(shū)還給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，我認識了性格善良、思想迂腐、鄙視勞動(dòng)，過(guò)著(zhù)窮困潦倒生活的孔乙己；我與墨多多一起渡過(guò)難關(guān)……我的心情也隨著(zhù)故事情節的變化跌宕起伏，時(shí)而喜，時(shí)而悲，感受著(zhù)他人的感受。也懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。

　　讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，現在我一有時(shí)間就去圖書(shū)館借書(shū)看。我要大聲地告訴你：我——愛(ài)——讀——書(shū)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 10

　　在人生中的一生中，總會(huì )有一些令人喜歡的項目。那，就是愛(ài)好。有人喜歡跳舞，有人喜歡唱歌，可我偏偏喜歡看書(shū)。

　　記得有一次，我求媽媽帶我買(mǎi)幾本課外書(shū)，夾求了許久，終于答應了我高興地走進(jìn)書(shū)店，左挑挑，友選選，又喜歡這本，又看中那本，挑了半天，手上還是空空如也，直到媽媽催我，我才念念不舍地結了賬。

　　回到家，我奔向臥室，把自己鎖在里面，興致勃勃地翻看新買(mǎi)伍美珍的`《巧克力的暑假》，津津有味地看了起來(lái)，哪還記得時(shí)間。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門(mén)外喊：“郭嘉，出來(lái)吃飯！”“好！馬上就來(lái)�！蔽倚牟辉谘傻卮饝�著(zhù)，仍舊沉浸在書(shū)的海洋。外面飄來(lái)飯菜的香味，讓我咽了咽口水，肚子也“咕嚕咕�！钡亟�，但為了看書(shū)，我忍住了。過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外傳來(lái)開(kāi)門(mén)的聲音，原來(lái)是媽媽拿鑰匙開(kāi)門(mén)，她沖我破口大罵：“看什么書(shū)！出去吃飯！小心我把你的書(shū)沒(méi)收！說(shuō)著(zhù)，便把我轟出房。

　　我狼吞虎咽吃完飯，便又沖回臥室，又浸在書(shū)的海洋，一絲不茍地看起書(shū)來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)幾天，媽媽就把我的課外書(shū)沒(méi)收了，我苦苦央求媽媽?zhuān)�她卻視而不見(jiàn)，說(shuō)：“如果我改掉這個(gè)習慣，就把書(shū)還給我�！蔽抑缓脤ξ倚膼�(ài)的書(shū)說(shuō)拜拜，我似乎看見(jiàn)課外書(shū)長(cháng)著(zhù)翅膀飛走了。

　　我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到可以廢寢忘食。不過(guò)，你可不要學(xué)我，要適當地看書(shū)，要勞逸結合。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 11

　　我的愛(ài)好是讀書(shū)，只要有空，我就會(huì )閱讀。

　　記得有一次，我去朋友家寫(xiě)作業(yè)。一到朋友家，我不顧周?chē)�一切，津津有味地看起了�?shū)。這書(shū)太好看了，我時(shí)不時(shí)會(huì )被里面的內容笑出聲，朋友見(jiàn)我看書(shū)看得如此入神，好奇地看著(zhù)我。過(guò)了許久，我把書(shū)看了一半，才想起作業(yè)一筆都沒(méi)動(dòng)，趕快放下書(shū)，拿起筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可是作業(yè)寫(xiě)一點(diǎn)，我的手又不由自主地拿起剛才那本書(shū)來(lái)看，直到回家時(shí)間到了，我才依依不舍地停手。結果回到家，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，又挨了一頓批評。

　　看書(shū)，有時(shí)能讓我忘記了一切。記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然對我說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)去小賣(mài)部買(mǎi)瓶醬油回來(lái)，回來(lái)后再去把晾在陽(yáng)臺的衣服收起來(lái)，聽(tīng)到了嗎?”“聽(tīng)到了�！蔽一卮�。過(guò)了幾分鐘，作業(yè)寫(xiě)完了，剛想起身去買(mǎi)醬油，看見(jiàn)桌上有本書(shū)——《西游記》，心想：看完再去買(mǎi)也不遲。于是，我捧起這書(shū)看了起來(lái)。

　　過(guò)了十幾分鐘，外面下起了大雨，我根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然看著(zhù)。不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，發(fā)現我既沒(méi)買(mǎi)醬油，也沒(méi)收衣服，晾在陽(yáng)臺的衣服被大雨淋得濕漉漉的，又要重洗，而我還在看著(zhù)書(shū)，她氣得火冒三丈，大喊我一聲，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，被媽媽罵了一頓。

　　有的.書(shū)好看，有的書(shū)枯澀。好看的書(shū)讓我看得流連忘返，但枯澀的書(shū)我也看得津津有味。人要不斷讀書(shū)，不斷獲取新的知識，這樣才能不斷進(jìn)步。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 12

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�；蛟S有很多小朋友不怎么喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)枯燥乏味，總沒(méi)有玩耍嬉鬧來(lái)得暢快，可我卻非常喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)能夠讓我認識很多字，可以讓我了解很多新奇的知識，聽(tīng)到很多有趣的故事。這些由文字構成的符號就像是一串美妙的音符，總是能夠吸引著(zhù)我，讓我沉迷其中。我家中還有一個(gè)書(shū)架，是媽媽特地給我買(mǎi)的，上面放滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū)，有詩(shī)歌，有繪本，有趣味故事，有歷史雜讀

　　每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )坐在沙發(fā)上，或是書(shū)桌上，有時(shí)也在陽(yáng)臺上，看一會(huì )書(shū)，讀一會(huì )書(shū)。那怕是讀一段故事，看一篇漫畫(huà)，我都會(huì )感到無(wú)比的高興和愉快，這時(shí)也會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快。尤其是在晚上這樣安靜的環(huán)境里，看著(zhù)書(shū)看著(zhù)書(shū)甚至就忘記了時(shí)間，媽媽常常要提醒催促我好幾次，我才不情愿地鉆進(jìn)被窩。而在被窩里，書(shū)中的故事和人物也常常情不自禁地進(jìn)到我的夢(mèng)里來(lái)，和我一起玩耍、對話(huà)。讀書(shū)真的是太奇妙了！

　　我一直有閱讀課外圖書(shū)的習慣，通過(guò)閱讀這些圖書(shū)，我了解到了更加多樣化的知識，體味到了圖書(shū)帶來(lái)的`五彩快樂(lè )。小朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？不管你們喜歡不喜歡，反正我是喜歡的，每天總要擠出些時(shí)間來(lái)讀讀。即使是現在放寒假了，尤其是最近天天要排練舞蹈、寫(xiě)作業(yè)，但每天讀書(shū)仍是必不可少的。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 13

　　書(shū)籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè )，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人的心靈。在家庭里成為快樂(lè )的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。

　　書(shū)籍是在時(shí)代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代，下一代，所以讀書(shū)成為了我的一大愛(ài)好。我喜歡讀書(shū)，我更愛(ài)在知識的海洋里遨游。

　　看那一本本奇妙的書(shū)中，一個(gè)個(gè)普通的漢字，組成了一句句寓意深刻的句子，一句句包含深情的對白，一句句優(yōu)美的'句子。一本好書(shū)就是你的一位益友。當你每讀完一本好書(shū)，你會(huì )發(fā)現你有明白了許多，懂得了許多…書(shū)籍在我們漸漸成長(cháng)的過(guò)程中，陪伴著(zhù)我們，將我們逐漸從幼稚引向成熟。

　　其實(shí)，讀書(shū)也是有方法的。當你認真讀一本書(shū)時(shí)，你的心靈就會(huì )不知不覺(jué)地深入到書(shū)中，身臨其境地感受主人公的情感，思想，感受一句句名言警句的深刻哲理，使你受益匪淺。

　　書(shū)籍使我們的智慧和心靈受到極大的鼓舞，幫制我從生活的沼澤中爬出來(lái)。

　　書(shū)是知識的寶庫。人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！碑敶蜷_(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)，我便在知識的海洋里遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話(huà)…讓我愛(ài)不釋手，給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。

　　著(zhù)就是我的愛(ài)好—讀書(shū)。在與書(shū)相伴的日子里，我走過(guò)十幾載風(fēng)雨，定曾有過(guò)一些不經(jīng)意的感動(dòng)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 14

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)在不斷的給我補充營(yíng)養。

　　在我兩三歲的時(shí)候，我喜歡看那些畫(huà)風(fēng)可愛(ài)又豐富的'圖畫(huà)書(shū)。每一頁(yè)都有一張生動(dòng)的插圖，下方還有一行小字。雖然當時(shí)的我還不認識字，但我能夠透過(guò)圖片來(lái)大致理解故事的意思。每天晚上，在睡覺(jué)之前，我總是纏著(zhù)媽媽給我講書(shū)里面的故事。我一邊聆聽(tīng)，一邊沉入甜美的夢(mèng)鄉中。

　　我還記得小時(shí)候上幼兒園的時(shí)光，那時(shí)候我已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些漢字。我開(kāi)始閱讀一些充滿(mǎn)想象力的神話(huà)故事書(shū)，每當我看著(zhù)那些文字，我的腦海就充滿(mǎn)了各種奇思妙想。因為我對字的認識不是很多，所以讀起來(lái)難免會(huì )搞笑出錯。有一次，我把伊索寓言讀成了伊系寓言，大家聽(tīng)了都捧腹大笑起來(lái)。

　　隨著(zhù)我年級的升高，我的閱讀材料也開(kāi)始變得更加復雜�，F在，我已經(jīng)是一個(gè)快要上六年級的學(xué)生了，所以我不再只讀圖畫(huà)書(shū)。我現在看的都是一些有意義的書(shū)籍，例如《中華上下五千年》，《三國演義》，《水滸傳》，以及《湯姆·索亞歷險記》等等。這么多的書(shū)籍讓我沉迷其中�！段饔斡洝纷屛颐靼琢宋覀儜�該勇敢，不能輕易放棄�！吨腥A上下五千年》則向我展示了古代的寶藏、武器等等。而《三國演義》則描述了三國時(shí)期國家之間的對戰和軍事策略。

　　我的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 15

　　我的課余愛(ài)好有許多許多，不過(guò)，我最大的課余愛(ài)好就是讀書(shū)了。一句話(huà)說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。通過(guò)這句話(huà)讓我理解了很多書(shū)的含義。

　　那么你們知道我的課余愛(ài)好為什么不是別的而是讀書(shū)嗎？聰明的你答對了！呵呵！因為我打小就喜歡看帶有很多很多圖片的書(shū)，從不把它撕壞、撕爛。并且還從“全圖”書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)把難度增大；現在，我已經(jīng)把難度增大到無(wú)法再增大了—“全字”書(shū)。

　　其他的人擁有一個(gè)愛(ài)好得需要通過(guò)許許多多艱難與辛苦的途徑才能得到，而我呢？我卻是一個(gè)例外中的例外。在上文我說(shuō)過(guò)了—我打小就愛(ài)看書(shū)。我懷疑這個(gè)能力是不是上天所賜給我的呀？！

　　全世界人都知道—萬(wàn)事開(kāi)頭難，我讀書(shū)也不例外。剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，因為我有百分之九十九的.字全部都不認識，正可謂大字不識一筐。我想這樣下去可不是個(gè)辦法呀！于是，我就讓媽媽給我做了“海量”的字卡來(lái)“供”我識字。

　　功夫不負有心人，終于，我將字卡上的字全部“攻擊”了一遍。最后一件事就是：研究書(shū)的知識。

　　我知道天下的書(shū)是永遠讀不完的。但是，我要用我的一生來(lái)研究所有能讀的書(shū)。

　　現在，我讀書(shū)已經(jīng)經(jīng)歷了長(cháng)長(cháng)的三個(gè)春夏秋冬。有一天，我將鄭淵潔的所有書(shū)都研究了一遍，此時(shí)此刻，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，因為我總算把他的書(shū)讀了一遍。我真高興��！

　　這就是我的愛(ài)好—讀書(shū)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 16

　　我的愛(ài)好是讀書(shū)。在家里，我的課外書(shū)堆積成小山，數也數不盡。

　　我是個(gè)開(kāi)朗的女孩，最喜歡看神話(huà)的課外書(shū)，嫦娥奔月，是我的最?lèi)?ài)。寫(xiě)作文時(shí)，我就展開(kāi)了想像把這篇作文寫(xiě)好。不過(guò)，我的理想不是一名博覽群書(shū)的人才，而是繼續做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的可愛(ài)小娘。

　　在這天晚上，我搜索了一下關(guān)于深化的故事，仔細閱讀了一番。這個(gè)故事真是一部出色的神話(huà)，因此我努力將它背下來(lái)，希望能為同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè )的一天。閱讀是我最喜歡的事情，不過(guò)神話(huà)也成為了我鐘愛(ài)之物。童話(huà)故事也被人們描繪得生動(dòng)活潑，栩栩如生。所以，我不僅熱愛(ài)神話(huà)，也喜歡童話(huà)。在我的生活中，閱讀和學(xué)習是我的命運，如果沒(méi)有閱讀和學(xué)習，我的未來(lái)會(huì )被剝奪掉，因此我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　讀書(shū)，其實(shí)我也很喜歡這個(gè)興趣，因為我對神話(huà)故事情有獨鐘。奶奶時(shí)常念叨著(zhù)：“神話(huà)有什么好看的，還不如多學(xué)習用功�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)，內心頓時(shí)升起一股怒火，我反駁道：“讀書(shū)也是學(xué)習的一種形式呀！如果沒(méi)有了我的`愛(ài)好，我的學(xué)習動(dòng)力也會(huì )下滑，沒(méi)有快樂(lè )的笑臉又有什么意義呢？”

　　我是一個(gè)熱愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的快樂(lè )之人。明天和后天，我的書(shū)單會(huì )越來(lái)越長(cháng)，蔓延成為一座座書(shū)屋、一片片書(shū)海、一座座書(shū)山……這些聚集的源泉將滋養更多生命的誕生。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 17

　　書(shū)籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè )，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人的心靈。在家庭里成為快樂(lè )的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。

　　書(shū)籍是在時(shí)代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代，下一代，所以讀書(shū)成為了我的一大愛(ài)好。我喜歡讀書(shū)，我更愛(ài)在知識的海洋里遨游。

　　看那一本本奇妙的書(shū)中，一個(gè)個(gè)普通的漢字，組成了一句句寓意深刻的'句子，一句句包含深情的對白，一句句優(yōu)美的句子。一本好書(shū)就是你的一位益友。當你每讀完一本好書(shū)，你會(huì )發(fā)現你有明白了許多，懂得了許多…書(shū)籍在我們漸漸成長(cháng)的過(guò)程中，陪伴著(zhù)我們，將我們逐漸從幼稚引向成熟。

　　其實(shí)，讀書(shū)也是有方法的。當你認真讀一本書(shū)時(shí)，你的心靈就會(huì )不知不覺(jué)地深入到書(shū)中，身臨其境地感受主人公的情感，思想，感受一句句名言警句的深刻哲理，使你受益匪淺。

　　書(shū)籍使我們的智慧和心靈受到極大的鼓舞，幫制我從生活的沼澤中爬出來(lái)。

　　書(shū)是知識的寶庫。人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！碑敶蜷_(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)，我便在知識的海洋里遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話(huà)…讓我愛(ài)不釋手，給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。

　　著(zhù)就是我的愛(ài)好—讀書(shū)。在與書(shū)相伴的日子里，我走過(guò)十幾載風(fēng)雨，定曾有過(guò)一些不經(jīng)意的感動(dòng)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 18

　　我的課余愛(ài)好非常多，有跳舞，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，讀書(shū)……但我最喜歡讀書(shū)了，我自以為讀書(shū)可以豐富人的知識，開(kāi)闊人的視野。我現在已經(jīng)四年級了，讀過(guò)很多書(shū)，有《唐詩(shī)三百首》，有《名人小時(shí)候的故事》，還有《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》……

　　有一次，我正在看書(shū)，媽媽喊我：“越越，家里沒(méi)有醬油了，你下去打一壺醬油吧�。⒖墒俏蚁袷亲呋鹑肽�似的，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又喊了幾聲，但是我絲毫沒(méi)有察覺(jué)，媽媽生氣了，只好去我的房間里“捉拿＂我。她一看，看見(jiàn)我正在津津有味的讀書(shū)，頓時(shí)，媽媽的怒氣全消了。自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，又在看書(shū)！”

　　還有一次，媽媽給了我50元錢(qián)，讓我買(mǎi)生活用品，結果，我走了一會(huì )，到了一個(gè)書(shū)店，我看那里進(jìn)了新一期的'書(shū)，我趕忙去看，這一看就是一小時(shí)，結果沒(méi)有買(mǎi)到生活用品，還早了媽媽一頓批評。

　　我喜歡看書(shū)！總是手不離書(shū)，大家都叫我小書(shū)蟲(chóng)，我也因此成了班里的小才女。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 19

　　如果有人問(wèn)我：天下萬(wàn)物，你最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：我喜歡讀書(shū)。是的，我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)在我的心目中是一種幸福、一種享受。

　　我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才，培根如是說(shuō)。其怡情也，最見(jiàn)于當一個(gè)人獨處幽居，讀名著(zhù)時(shí)為書(shū)中精彩的描寫(xiě)拍案叫絕之時(shí)。其博采也，最見(jiàn)于與同學(xué)爭論問(wèn)題時(shí)不時(shí)地旁征博引，大有“天文地理，無(wú)一不通，三教九流，無(wú)所不曉”之勢。把同伴說(shuō)得服服貼貼之時(shí)，心中便升起一種幸福感：讀書(shū)真好。其長(cháng)才也，最見(jiàn)于處事判事之時(shí)。書(shū)中學(xué)到的公理、定律等知識在這里都大放光彩，兩點(diǎn)論、兩分法、一分為二等哲理在這里都大顯神通。

　　我喜歡讀書(shū)�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之知者�！敝挥懈械阶x書(shū)的樂(lè )趣，才能樂(lè )于勤奮學(xué)習。一本好書(shū)猶如一位相知的朋友，只要一打開(kāi)書(shū)，我就會(huì )完全沉浸在收獲的.喜悅之中。這時(shí)，世界就向我款款走來(lái)，我一睹再睹了孔圣人的睿智淵博、諸葛亮的神機妙算，領(lǐng)略了林肯的善良和偉大、莎士比亞的泉涌文思、魯迅的筆法、毛澤東的豪情壯志……讀書(shū)使我蹣跚于大師們洋洋灑灑的文字間，好不愜意，好不快活。我漫步于先哲用心血凝成的結晶中，認真思考，認真汲取，真是高興。

　　我喜歡讀書(shū)。書(shū)，魅力無(wú)窮，它將歷史寫(xiě)就，它能揭示未來(lái)。讀書(shū)豐富了我的生活，也開(kāi)闊了我的視野。我讀書(shū)傾向于尋求一種心的指引，尋求生活的一面鏡子。面對一本好書(shū)，我在不斷地剖析自我，洞悉靈魂，一種頓悟的驚喜，一種癡迷的戀情，一種未有的體驗，一種說(shuō)不出的好感覺(jué)，盡在其中，美不勝收。

　　哦！我喜歡讀書(shū)，它能使我更加充實(shí)自己。著(zhù)名作家肖復興致語(yǔ)高中生說(shuō)：“親愛(ài)的中學(xué)生朋友們，失去什么都可以，唯獨不能失去人生只有一次的青春；贏(yíng)得什么都不重要，更重要的是贏(yíng)得知識�！睘榇�，我要珍惜人生只有一次的青春，抓緊時(shí)間讀書(shū)，讀好書(shū)來(lái)提高自己，豐富自己，充實(shí)自己。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 20

　　一個(gè)人，都有自己的愛(ài)好，比如說(shuō)，有的愛(ài)讀書(shū)，有的愛(ài)運動(dòng)，有的愛(ài)寫(xiě)字，當然，我也有我自己的愛(ài)好，那就聽(tīng)聽(tīng)我的愛(ài)好是什么吧！

　　我覺(jué)得，我的愛(ài)好就是讀書(shū)，在書(shū)海中暢游是我的作風(fēng)，書(shū)中有一道道菜等著(zhù)你品嘗，書(shū)中有一種種飲料等著(zhù)你去喝，總之在我的眼里，看書(shū)，就等于在品嘗一頓豐盛的大餐，原汁原味，沒(méi)有毒害。

　　記得有一次，媽媽說(shuō)：“文澤，你去看會(huì )書(shū)，自己控制時(shí)間，我去睡覺(jué)，等兩個(gè)小時(shí)以后你喊我�！蔽艺f(shuō):"行啊�！闭f(shuō)完我就開(kāi)始看了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)零三十分鐘過(guò)去了，我還沉浸在書(shū)海里，過(guò)去了連個(gè)小時(shí)多了，我才想起喊媽媽?zhuān)�我趕快跑去，對媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)瑑蓚�(gè)小時(shí)過(guò)去了，該起床了�！边@是媽媽才起來(lái)，看看了表，氣得一蹦三尺高，說(shuō)：“你怎么看的表，這都三個(gè)小時(shí)了，怎么才喊我？”我結結巴巴的.說(shuō)不清，后來(lái)，媽媽知道，我那天是看書(shū)看得太入迷了，所以錯過(guò)了時(shí)間，媽媽再也沒(méi)有批評我。

　　星期五晚上，我又到我的小書(shū)房去看書(shū)，看了四個(gè)多小時(shí)，媽媽說(shuō)：“你看的時(shí)間太長(cháng)了，不行，得休息一下眼睛�！蔽倚菹⒘硕�十分鐘我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想去打篇日志�！眿寢屚�意了，我打的題目是看書(shū)，打完日志以后，我又情不自禁的在網(wǎng)上查起書(shū)來(lái)，媽媽看我上電腦的時(shí)間太長(cháng)了，就來(lái)看一下，她看見(jiàn)我在看書(shū)，就笑了，說(shuō)：“也該休息一下了�！甭�(tīng)見(jiàn)以后我戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)房。

　　書(shū)香永遠誘惑著(zhù)我，文字永遠跟隨著(zhù)我，我愛(ài)我的小書(shū)房，更愛(ài)我的每一本書(shū)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 21

　　人人都有自己的愛(ài)好，有的喜歡大自然賜予的美麗，有的喜歡收集郵票，有的喜歡在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨。

　　而我卻喜歡安靜的項目-------讀書(shū)。讀書(shū)可以把我所有的煩惱拋到九霄云外，只要進(jìn)入那色彩斑斕的作者的世界里，便不能自拔。比如說(shuō)丑小鴨、白雪公主、海的女兒等等，她們教會(huì )了我們做人的道理，高爾基，愛(ài)迪生，海倫.凱勒讓我們體會(huì )到了他們的精神世界。書(shū)籍為我插上了智慧的翅膀，那一把把金鑰匙能打開(kāi)我們通往成功的大門(mén)，一切的事情都被美妙的文字賦予了活力。讀書(shū)可以陶冶情操，啟迪智慧，拓展視野，增長(cháng)知識，可謂是人生的一大享受��！

　　有的'說(shuō)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，這樣當然這樣不好。我認為讀書(shū)的時(shí)候就應該安安靜靜的用心體會(huì )作者的情感世界，放下書(shū)就應該走進(jìn)生活，從書(shū)中走出來(lái)！而我有些奇怪，讀著(zhù)讀著(zhù)讀到精彩的片段，我就會(huì )情不自禁的大聲朗讀，甚至手舞足蹈。凡是讀到文中的高潮，文字就變成了跳躍的、歡快的音符，字里行間真情的旋律打動(dòng)著(zhù)我的心扉。如果內容悲慘，也會(huì )為主人的命運擔心，甚至不由自主的留下悲傷的淚水。

　　現在我喜歡的書(shū)越來(lái)越多，內容越來(lái)越豐富，科普，童話(huà)，地理歷史都成了我的最?lèi)?ài)。為了加大我的閱讀量，我為自己定了一個(gè)目標，一周一本短片小說(shuō)，為了提高我的閱讀水平，我將書(shū)中的精華部分一一總結摘抄， 還 分 門(mén)別類(lèi)，久而久之我的作文水平就大大提高了。

　　書(shū)是知識的海洋，它包羅萬(wàn)象，同時(shí)也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們最好的朋友！所以我希望我的朋友也愛(ài)上讀書(shū)，讀好書(shū)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 22

　　我這個(gè)人，貌不出眾，默默無(wú)聞，但我喜歡讀書(shū)，是書(shū)香增加了我的精神，增加了我的氣質(zhì)。

　　記得讀幼兒園時(shí)，我就喜歡看娃娃畫(huà)報，那時(shí)，我借助會(huì )一點(diǎn)拚音就開(kāi)始看小童話(huà)，遇到難認的字就問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)�這樣也讀了不少童話(huà)故事。后來(lái)我上了小學(xué)，就更愛(ài)讀書(shū)了，有時(shí)連走路也捧著(zhù)一本書(shū)。有一次我在家里捧著(zhù)一本《格林童話(huà)》邊走邊讀，不小心撞在墻壁上，額上撞出一個(gè)大胞，害得媽媽一邊管我叫“瞎子”，一邊趕緊到醫院拿來(lái)了藥膏給我貼，這樣腫了好幾天的胞才消失。

　　我家的經(jīng)濟條件好，我把家里給我的零用錢(qián)大都用來(lái)買(mǎi)書(shū)，童話(huà)、故事、科普、中外文學(xué)名著(zhù)已擺滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)柜。我還訂了《小學(xué)生作文》、《小童話(huà)》等雜志，爸爸生意得閑時(shí)也常到我的臥室來(lái)坐坐，翻翻我收藏的各種書(shū)，他說(shuō)有空時(shí)讀讀書(shū)才是最好的休閑啊。

　　前天，我與哥哥、嫂子一起去逛新華書(shū)店，嫂子給我挑了一本《假如給我三天光明》的書(shū)，作者是海倫·凱勒。我的大學(xué)生嫂子對我說(shuō)，這本書(shū)值得一看，你會(huì )被書(shū)中的主人的精神所感動(dòng)，以后要多讀一些名著(zhù)和歷史書(shū)，這對你的'成長(cháng)很有好處。我買(mǎi)下這本書(shū)，帶回家一口氣讀了五十多頁(yè)，失明的海倫·凱勒是多么不幸，但她又是多么堅強和偉大，我每讀一頁(yè)，甚至一行，就淚流滿(mǎn)面。是的，假如她真的有三天光明，那該有多好，讓她看看世界的真樣子，讓她見(jiàn)識一下她的親人、朋友的面容……相比起來(lái)，我們是多么幸福啊，我們應該珍惜這美好的時(shí)光。我被海倫·凱勒身殘志堅、自強不息的精神深深地感動(dòng)！

　　現在，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 23

　　提到我，所有認識我的人都會(huì )一致認為我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。其實(shí)呢，我更是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

　　記得，還是很的小時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)，什么世界童話(huà)，什么寓言故事，還有什么民間傳說(shuō)等等�？赡菚r(shí)的我，是那么的小，還不識字呢，怎么辦呢？我有爸爸和媽媽呀，于是，爸爸媽媽把每次新買(mǎi)來(lái)的書(shū)，都一遍一遍地讀給我聽(tīng)，我聽(tīng)常常深深地被故事里的情節所吸引，就是連睡覺(jué)的時(shí)候都不放過(guò)，什么《白雪公主》、《黑貓警長(cháng)》……整天地在我腦海里盤(pán)旋。爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間的時(shí)候，我就自己翻這些花花綠綠的圖書(shū)，漸漸地，我都能把這些故事倒背如流了，有時(shí)，家里有客人來(lái)了，看到我專(zhuān)注讀書(shū)的小樣子，還以為我早就認識字了呢。

　　再長(cháng)大了一點(diǎn)，爸爸媽媽就給我買(mǎi)一些諺語(yǔ)和幽默類(lèi)型的書(shū)了，我同樣很愛(ài)讀，也經(jīng)常被風(fēng)趣的小幽默逗笑。

　　現在，我是一名四年級的小學(xué)生了，學(xué)習任務(wù)很重，讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了，但愛(ài)讀書(shū)的我，卻發(fā)覺(jué)自己仍然是那么在愛(ài)讀書(shū)。

　　記得有一次，我在房間里讀書(shū)，媽媽叫我去幫她拿一件要洗的衣服，我說(shuō)“嗯，就去”�？墒�，知道嗎，知道下面發(fā)生了什么事了嗎？不知道什么時(shí)候，媽媽居然拿著(zhù)那件衣服站到我的面前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“衣服呢，我叫你幫我拿的衣服呢，小東西，能指望你什么呀”！我一一下不好意思了，我居然只顧看書(shū)，把這事也給忘了。其實(shí)，象這樣的事情，在我的.生活中還發(fā)生過(guò)很多，甚至有時(shí)在睡覺(jué)時(shí)居然書(shū)也在被子里了，媽媽知道我有這個(gè)的愛(ài)好，也就從來(lái)不責問(wèn)我了。

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀很多書(shū)，總想著(zhù)等到學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，讀完所有的好書(shū)，這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，一個(gè)實(shí)足的小讀書(shū)愛(ài)好者。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 24

　　以前，我不愛(ài)讀書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)就感覺(jué)渾身不舒服，離得遠遠的�？涩F在就不一樣了，我一看見(jiàn)書(shū)就想看一看，讀一讀。是什么讓我有了如此大的變化呢？

　　有一次，媽媽最好的朋友從長(cháng)春買(mǎi)回來(lái)好多書(shū)，都是送給我的。媽媽拿到我面前時(shí)，我大概看了幾頁(yè)，覺(jué)得特別有意思，拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻看，發(fā)現書(shū)里面有好多我不知道的故事！我慢慢地讀起來(lái)，從書(shū)中了解了好多知識，我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè )的事。

　　從那以后，我一有時(shí)間就開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，讓我記憶深刻的一本書(shū)就是《安徒生童話(huà)故事》這本書(shū)。里面有個(gè)賣(mài)火柴的小女孩兒慘痛的悲劇，讓我看的特別的心痛，心疼地眼淚直流，我生活在這么幸福的家庭，一定好好珍惜美好的生活。

　　今年的寒假里，我又讀了一本《不老親情樹(shù)》這本書(shū)，里面有一個(gè)故事是“地震來(lái)臨之后”。我看到故事名以后，心想：那不是我出生的那一年嗎？2008年5月12日汶川大地震，媽媽說(shuō)我才出生半個(gè)月呢！我仔仔細細地閱讀了好多遍。

　　在汶川大地震中發(fā)生了很多感人至深的故事，有的母親放棄了自己的生命保護孩子，有的'母親不顧自己的安危，從廢墟中救出孩子……還有一位母親雙手撐地，用匍匐的姿勢，保護著(zhù)自己的孩子，母親已經(jīng)離世，而孩子卻在襁褓中安然地熟睡著(zhù)，當救援隊員們將孩子抱出來(lái)時(shí)，在襁褓中發(fā)現了一部手機，手機的屏幕上，顯示著(zhù)一條沒(méi)有發(fā)送出去的短信：親愛(ài)的寶貝如果你能活下來(lái)，一定要記住，“我愛(ài)你”。我看完眼睛里濕潤了，母愛(ài)是多么偉大��！

　　書(shū)像一面鏡子，告訴我們什么是好，什么是壞？什么是善，什么是愛(ài)？以后的路應該怎樣走……所以，我們不但要讀書(shū)，還要讀好書(shū)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 25

　　我的生物鐘被徹底攪亂了。

　　我成了夜貓子，深夜12點(diǎn)的時(shí)候精神十足，早上一起來(lái)卻是哈欠連天。

　　這一切，都是因為前不久從外婆家帶來(lái)的那些舊書(shū)——母親的書(shū)。

　　翻看母親的書(shū)就像探寶一樣有趣。那些古舊的封面下塵封著(zhù)一段不為我所知的歷史。走至陽(yáng)臺，那些線(xiàn)裝的舊書(shū)不知何時(shí)又蒙上了一層灰，就好像戴上了一張灰色的面紗，朦朧，看不真切，吸引著(zhù)我去揭開(kāi)，去駐足。

　　坐在小板凳上，我逐一看著(zhù)書(shū)脊，“中華書(shū)局”“商務(wù)印書(shū)館”等等這些標記令人肅然起敬。隨手抽出一本書(shū)，卻是一本《三國演義》。我感到有些好笑，四大名著(zhù)對我來(lái)說(shuō)只能算是給小孩子看的普及讀物。不過(guò)，這古舊的東西還是讓我感到著(zhù)迷。翻開(kāi)一看，眼前盡是泛黃的書(shū)頁(yè)，豈止是泛黃，已經(jīng)完全變了顏色，是一種如泥土般的淺棕色。湊上去聞，一股干燥的古舊灰塵味撲鼻而來(lái)，仿佛還殘留著(zhù)那個(gè)年代的氣息，對我而言，這何嘗不是一種新鮮的味道？

　　我小心翼翼地翻著(zhù)。整行整行工整的`圓珠筆字映入眼簾，這是媽媽的字體。工整的批注，空白處的長(cháng)篇大論。我從未見(jiàn)過(guò)如此認真地讀過(guò)的書(shū)。我被一種難以形容的東西感動(dòng)了，一種深沉而又真摯的東西，也許是理想，也許也是信仰。我仿佛透過(guò)這本書(shū)，看到了幾十年前母親的漫漫求學(xué)路：背著(zhù)布挎包在山間奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)。

　　這些書(shū)是過(guò)去年代的老物件了，殘留著(zhù)過(guò)去的痕跡，蘊含著(zhù)多少故事，帶著(zhù)過(guò)去年代的氣息撲鼻而來(lái)，歷久彌香，久久縈繞在鼻間，經(jīng)久不去。

　　轉頭看鐘，12點(diǎn)了。外面淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，給灰黑色的玻璃蒙上了一層薄薄的霧氣，映著(zhù)我的身影。我躺在床上想著(zhù)，沒(méi)準，幾十多年前的一個(gè)夜晚，也有一個(gè)人躺在床上全無(wú)睡意，不是像我這樣的閑情雅致，而是不止的嘆息。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 26

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都會(huì )公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(cháng)短快慢對每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì )因為你是百萬(wàn)富翁多給你一秒，也不會(huì )因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。

　　時(shí)光飛逝如“白駒過(guò)隙”，本周是開(kāi)學(xué)第九周，在不知不覺(jué)中，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛(ài)的同學(xué)，這兩個(gè)月你有什么收獲?

　　清晨，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到學(xué)校;有的同學(xué)卻把時(shí)間送給溫暖的被窩。來(lái)到教室，有的同學(xué)在大聲背誦，朗讀;有的同學(xué)卻睡眼朦朧，在座位上發(fā)呆。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄手中的'玩具。放學(xué)回家后，有的同學(xué)早早認真完成了作業(yè)，開(kāi)始在書(shū)海中遨游;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目，作業(yè)磨蹭到很晚還沒(méi)完成。

　　時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒!

　　在校園內我們可以看到這樣一段話(huà)：求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng )造時(shí)間。在校園里我們還可以看到這樣一句話(huà)：智人惜年，圣人惜月，賢人昔日。這些話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜時(shí)間，因為珍惜時(shí)間就是珍惜生命。所以同學(xué)們，讓我們一起做聰明人吧!做勤奮人吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。人的生命只有一次，不要因為碌碌無(wú)為而悔恨，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，一定會(huì )給你帶來(lái)成功!

　　最后，衷心祝愿同學(xué)們在學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)!

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 27

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也不例外，我的愛(ài)好有聽(tīng)歌、讀書(shū)、寫(xiě)作，其中我最?lèi)?ài)的是讀書(shū)，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽野阉�做成座右銘掛在房間。我的房間里有一個(gè)屬于我的書(shū)架，里面堆滿(mǎn)了穿著(zhù)五彩斑斕的外衣的小精靈，有《查理九世》、《中華上下五千年》、《阿薩的心事》等等，我開(kāi)始可不喜歡讀書(shū)，是自從老媽給我買(mǎi)了第一本書(shū)《神話(huà)故事》，我才發(fā)現：原來(lái)書(shū)是這樣精彩。這些話(huà)后來(lái)老爸和我說(shuō)的，聽(tīng)了老爸的話(huà)，我不禁大笑起來(lái)：原來(lái)，我小時(shí)候是這樣的……小時(shí)候，我住在桂林。那時(shí)我們全家都去了，因為還沒(méi)買(mǎi)房，所以住在姨媽家。一次，老爸趁我還在睡覺(jué)，想偷偷帶哥哥姐姐去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。

　　不料，被我抓了個(gè)正著(zhù)。我似乎知道他們要去哪兒，便開(kāi)始向老爸撒嬌：“老爸，你們要去兒？帶我去好不好嘛……”老爸無(wú)奈，只好帶我去。還沒(méi)到圖書(shū)館時(shí)，我就迫不及待的想鉆進(jìn)這個(gè)書(shū)的世界，不一會(huì )兒就到了，我便開(kāi)始游覽這個(gè)“書(shū)世界”了。

　　我像孫悟空一樣，左瞪瞪，右看看，看有沒(méi)有我看的書(shū)。時(shí)間過(guò)去十多分鐘了，可我還沒(méi)選到自己心愛(ài)的書(shū)。眼看要回家了，我便開(kāi)始“瘋狂”選書(shū)，哥哥姐姐也來(lái)幫忙，我馬上選了這本注音版的《海的'女兒》，便依依不舍的從“書(shū)的世界”鉆了出來(lái)。到家后，就算《海的女兒》有注音，可我還是不知道。只好找哥哥姐姐嘍！還有一次，老媽叫我去樓上拿鹽，你們猜，我拿的是什么？答案：一疊書(shū)！老媽看到了，問(wèn)：“我的鹽呢？小書(shū)迷�！崩蠇屢徽f(shuō)，我才想起來(lái)，便馬上使起了“羅圈腿”，而老媽則在一旁……哈哈！同學(xué)們，我還有很多愛(ài)好呢，以后再講給你們聽(tīng)吧。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 28

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！币粋�(gè)人不出家門(mén)，不外出旅行，就可以領(lǐng)略美麗的風(fēng)景的最好方式是什么？答案就是讀書(shū)。

　　早上清讀課文是讀書(shū)，大聲朗讀或默讀是讀書(shū)，眼睛看著(zhù)文字，心中想著(zhù)文字也叫讀書(shū)。這是狹義的理解，而廣義的讀書(shū)，就指的是學(xué)習。

　　別看“書(shū)”這小小的一個(gè)字，它牽動(dòng)著(zhù)多少人求知的靈魂，鉤織著(zhù)多少人絢麗的夢(mèng)想。古有宋濂求學(xué)苦讀，囊螢映雪，頭懸梁錐刺股，鑿壁偷光這樣勤學(xué)苦讀的故事；現代有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志豪情，林海音“竊讀記”的奇妙經(jīng)歷。如今，在我們班級體里，也有一群好讀書(shū)的好學(xué)生曾鈺婷、劉朝軒等。

　　由此來(lái)看，這些人物都有一個(gè)相同點(diǎn)——好讀書(shū)。書(shū)籍是通往知識殿堂的臺階，是修補個(gè)人種種缺點(diǎn)的良藥，是提升內在修養品質(zhì)的秘笈。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟�！睂τ陴囸I的人，書(shū)是最佳的精神食糧；對于行為不正的人，書(shū)是最好的心靈洗滌劑；對于內心空虛的人，書(shū)是最好的'填補劑。

　　因而我們要做到好讀書(shū)，讀好書(shū)。先從通俗易懂、自己喜愛(ài)的方面讀起，慢慢地加大難度和閱讀量，適量讀一些經(jīng)典名著(zhù)，凈化心靈，開(kāi)闊視野。遇到那些難懂的，多讀幾遍，假如還不理解透徹，就先暫時(shí)放過(guò)，讀讀其他的，再過(guò)來(lái)回讀，正所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。也要把讀書(shū)、思考、寫(xiě)作結合起來(lái)，常讀常思常寫(xiě)，便會(huì )有所收獲，有所啟示。讀懂作者想要表達的，自己再與生活對接起來(lái)，便能文思泉涌，寫(xiě)下貴有我、貴有情的佳作。

　　作為中學(xué)生的我們，理當將讀書(shū)作為一項使命，一種義務(wù)，認真努力發(fā)奮學(xué)習，刻苦讀書(shū)，立志成才。只有現在的孜孜不倦，才守得來(lái)明日的繁花燦爛。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 29

　　不信，你到我家里看看，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，加起來(lái)有兩米多長(cháng)呢!那可都是我最心愛(ài)的“寶貝”。每到周末或是假期，我經(jīng)常會(huì )去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，在那兒一呆就是一上午或是一下午。

　　一見(jiàn)到好書(shū)，我就會(huì )軟磨硬泡地纏著(zhù)爸爸媽媽給我買(mǎi)。假如遇見(jiàn)我盼望已久的圖書(shū)，我會(huì )瞪大眼睛，像饑俄的野獸似的，流著(zhù)“口水”撲上去。捧著(zhù)書(shū)，就別提有多高興、多開(kāi)心了！我讀書(shū)，已經(jīng)到了“癡迷”的地步。走著(zhù)路看，吃著(zhù)飯看，睡覺(jué)前看，嘻嘻，連上衛生間都看呢！因為這，媽媽經(jīng)常發(fā)狠再也不給我買(mǎi)書(shū)了。我最喜歡讀的是故事書(shū)，讀起書(shū)來(lái)，什么都忘了，那時(shí)，我已經(jīng)全身心地投入到書(shū)里去了，把自己想象成書(shū)中的主人公，故事緊張，我也緊張；故事放松，我也放松；故事悲慘，我也跟著(zhù)傷心透頂；故事要是歡樂(lè )的，那我也會(huì )興奮不已。

　　讀書(shū)時(shí)，別人叫我，我根本聽(tīng)不到，就算聽(tīng)到了，也只說(shuō)：“等會(huì )兒，馬上，看完這些！”然后繼續一頭“扎”進(jìn)故事里去。我不僅喜歡讀書(shū)，還喜歡“講書(shū)”。每次看完一個(gè)有趣的故事，我都會(huì )回味很長(cháng)一段時(shí)間，有時(shí)甚至想入非非，加上一些自己添加的情節，硬纏著(zhù)媽媽講給她聽(tīng)。有時(shí)媽媽聽(tīng)累了，我就自言自語(yǔ)講給自己聽(tīng)。我對我的每一本書(shū)都非常愛(ài)惜，弄壞、弄臟一丁點(diǎn)兒，我都會(huì )十分難過(guò)。我把書(shū)整整齊齊地排放在書(shū)架上，每天都會(huì )看看它們，撫摸它們，仿佛它們是我的親人一樣。

　　我讀書(shū)還喜歡安靜，如果在我讀書(shū)時(shí)，別人大聲喧嘩，弄出叮呤當啷的噪音，我就會(huì )不高興。這時(shí)，我總會(huì )說(shuō)：“請你們小聲點(diǎn)兒”！書(shū)就像我的知己、我的.伙伴，帶給我無(wú)盡的知識和快樂(lè )。讀書(shū)是我永不厭倦的事情，我熱愛(ài)讀書(shū)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 30

　　偉大的蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像界的人撲在面包上�！备郀柣�的話(huà)從一定意義上體現了書(shū)的重要性，書(shū)就是知識的海洋。讀書(shū)的人不一定成功但不讀書(shū)的人一定會(huì )失��！我非常愛(ài)讀書(shū)，例如歷史類(lèi)，童話(huà)類(lèi)，文學(xué)類(lèi)�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我的全部。

　　小的時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，一次偶然的.機會(huì )我讀到了朱自清所寫(xiě)的《荷塘月色》，文學(xué)一剎間就把我給迷住了。他是這樣寫(xiě)的：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。此段更是讓我如癡如醉。我忽然愛(ài)上了看書(shū)，我覺(jué)得書(shū)竟是那么的好看，美妙！從此我便大量閱讀朱自清，魯迅，徐志摩冰心，巴金等文學(xué)大師的名著(zhù)，散文和詩(shī)歌。

　　作為一個(gè)男孩，我很愛(ài)軍事和戰爭，尤其是世界大戰。二次世界大戰中，我恨極了法西斯主義，很同情那些無(wú)辜被殺的老百姓，那些手無(wú)縛雞之力的老百姓，而我最?lèi)?ài)蘇聯(lián)，它打敗了德國法西斯，讓無(wú)數的人逃脫法西斯的魔掌，而這場(chǎng)戰役的領(lǐng)導者斯大林，一直是我崇拜的偶像！我也很愛(ài)英國首相丘吉爾，他毫不畏懼，毅然和德國法西斯斗爭，大義凜然，是個(gè)榛榛鐵骨的汗子。在安東尼寫(xiě)的《攻克柏林》中這樣寫(xiě)到：1945年的柏林，一座被炮火，妒火和欲火徹底焚毀的城市。讀到這里，有種說(shuō)不出的傷感，雖然他們是敵人，但人民是無(wú)辜的，但竟在可恨的希特勒的慫恿下，犯下了滔天的大罪！

　　二戰不但讓我知道了戰爭的殘酷，失去親人的痛苦，也讓我知道了為了自由，主權，和平的艱苦付出！

　　讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 31

　　我是一個(gè)十分愛(ài)看書(shū)的孩子。

　　我的書(shū)柜里的書(shū)都擺滿(mǎn)了，有我喜愛(ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《昆蟲(chóng)記》……

　　記得有一次，我正在津津有味的讀書(shū)，忽然，有人叫到：“小朋友，小朋友！”我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)年輕人，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，穿著(zhù)一件破舊的衣服，上面有許多灰污，他的手里拿著(zhù)一本書(shū)，正坐在地上看。我連忙走過(guò)去，對他說(shuō)：“你為什么不把書(shū)放在書(shū)柜里呀，我要把書(shū)整理好�！彼�看看我，看看這本書(shū)，又看看那本書(shū)，就說(shuō)：“好吧，我知道了�！蔽覍λ�說(shuō)：“謝謝！”

　　他拿起一本書(shū)，翻起來(lái)，我看了看，他看的是那么認真，連一根筆掉在地上都不放過(guò)，我走過(guò)去對他說(shuō)：“你看看你，怎么不把書(shū)放在書(shū)柜里呢？”他抬頭一看，我的心里頓時(shí)感到很不是滋味，我對他說(shuō)：“你不知道，你看看你自己，你把你心愛(ài)的書(shū)弄到了地上，就是不把書(shū)放在書(shū)櫥里�！彼�聽(tīng)了我的話(huà)，只好把書(shū)放回書(shū)柜。過(guò)了一會(huì )兒，我又對他說(shuō)：“你把書(shū)放在書(shū)柜里吧！我看你把書(shū)整理好了�！彼�一邊放，一邊說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)！”我只好把書(shū)放進(jìn)書(shū)柜里。這就是我的好朋友。

　　我的.朋友有很多，他們的書(shū)都被收集起來(lái)了。我們班上有一位同學(xué)，他十分愛(ài)看書(shū)，每天早上起床，都要看上一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，我們都叫他“小書(shū)迷”，因為他每天都要看一本書(shū)看好幾個(gè)小時(shí)，所以，他每天都要看書(shū)。

　　我們都知道，看書(shū)要學(xué)會(huì )觀(guān)察身邊的一物，要學(xué)會(huì )用眼睛去觀(guān)察，用耳朵去聆聽(tīng)大自然的聲音。我相信，我們的生活一定會(huì )更加充實(shí)，更有趣！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 32

　　書(shū)，就像茫茫大海上指引航船的明燈，為遠行的人們指明方向，書(shū)對于我而言，是我成長(cháng)道路上的摯友，是我不斷進(jìn)步的階梯!

　　在我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》送給我，我立刻被封面上花花綠綠的圖案吸引住了，接下來(lái)的日子里，媽媽一有時(shí)間就給我講書(shū)中的故事，那時(shí)的我雖然不能完全理解故事的含義，但童話(huà)伴我成長(cháng)。

　　隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，媽媽為我訂閱了《幼兒畫(huà)報》《少年智力開(kāi)發(fā)畫(huà)報》，在多彩的圖案和簡(jiǎn)單的文字中，我逐漸理解了故事的`含義，我認識了好多好朋友，小紅帽、匹諾曹、白雪公主和七個(gè)小矮人、大頭兒子和小頭爸爸，他們不僅陪伴我一起成長(cháng)，我還懂得了要誠實(shí)、不說(shuō)謊，做人要善良，多幫助那些需要幫助的人。

　　現在的我所涉獵的書(shū)越來(lái)越廣，像《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》、《中華名人故事全集》等，慈溪市圖書(shū)館經(jīng)常留下我的身影，但我也越來(lái)越感覺(jué)到知識的缺乏，也明白讀書(shū)并不是目的，相反書(shū)會(huì )告訴我好多道理，告訴我怎樣學(xué)習，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣為人，讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。

　　漸漸地，我開(kāi)始不滿(mǎn)足于只是看書(shū)了，我也想表達我自己的所感所想，因此我也試著(zhù)用不成熟的文字來(lái)抒發(fā)自己的真情實(shí)感，豆腐塊樣的文字在《寧波晚報》、《慈溪日報》的發(fā)表鼓舞和激勵著(zhù)我，老師告訴我寫(xiě)作的道路艱辛而清苦，但我清楚地知道只有寫(xiě)作才能讓我不斷總結，不斷成長(cháng)，讓寫(xiě)作成為一種習慣。

　　我的讀書(shū)之旅早已起航，寫(xiě)作的風(fēng)帆高高揚起，我會(huì )一直毫不猶豫地走下去，捕捉航行道路上每一個(gè)閃光點(diǎn)!

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 33

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”這是莎士比亞眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書(shū)。而在我的眼里，書(shū)是我的朋友，是知識的'海洋，是智慧的殿堂，我的生活里不開(kāi)書(shū)。書(shū)帶給了我無(wú)窮快樂(lè )。

　　平時(shí)，作業(yè)和上學(xué)占用了我很多時(shí)間，我只有在晚上才能聚精會(huì )神地看一會(huì )書(shū)，只要我捧上一本書(shū)，就會(huì )立馬忘記一切，如醉如癡，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。記得有一次，我很晚才做完作業(yè)。正當我捧起《沈石溪小說(shuō)》津津有味的時(shí)候，媽媽來(lái)到我面前，“命令”我立馬上床睡覺(jué)去。我依依不舍地放下書(shū)，極不情愿地關(guān)上燈，閉上眼睛，因為心里惦記著(zhù)那本小說(shuō)，我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣沉穩而有規律的呼嚕聲，媽媽睡著(zhù)了。我心中一喜，小心翼翼地打開(kāi)燈，躡手躡腳地走到寫(xiě)字桌前。拿出《沈石溪小說(shuō)》津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)地，我忘記了恐懼，忘記了時(shí)間。仿佛和書(shū)融為一體，成為書(shū)中的人物。我幫助母狼“紫嵐”救出幼狼“藍光”，使它成為一只狼王，還使第七條獵狗找回它的主人，和警犬“啦啦”一起偵破了一個(gè)又一個(gè)案件。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，“不好，媽媽來(lái)查哨了”，我急忙放下書(shū)本，迅速關(guān)上燈，箭一般的“飛”向床上，緊閉雙眼，嘴里發(fā)出輕微的，呼嚕聲只聽(tīng)“嘎吱”一聲，門(mén)開(kāi)了，過(guò)了一會(huì )兒，又重新關(guān)了上去。我為自己逃過(guò)了一劫而感到慶幸。

　　我還從中獲得很多知識：《童話(huà)世界》豐富了我的想象；《愛(ài)的教育》教會(huì )我要擁有同情心；《中華上下五千年》讓我知道中國的悠久歷史和燦爛文化……

　　我愛(ài)讀書(shū)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 34

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣�也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@兩句名言讓我受益匪淺，也讓我明白了讀書(shū)的重要性。

　　記得上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)繪畫(huà)版的書(shū)籍。有時(shí)看看畫(huà)面就丟到一邊去了，有時(shí)候會(huì )捧著(zhù)本書(shū)卻鉆到心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片里去了，還有時(shí)候邊看書(shū)邊把書(shū)頁(yè)撕下來(lái)疊成紙飛機，這時(shí)候媽媽總會(huì )耐心的一邊給我講書(shū)中精彩內容，一邊意味深長(cháng)的說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蹦菚r(shí)的我并不懂其中的含義，總會(huì )似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢得我愛(ài)上看各種繪本書(shū)，還能把繪本書(shū)講成個(gè)小故事呢。

　　轉眼間，我上小學(xué)了，房間里書(shū)架上的書(shū)更多了。每當拿到一本書(shū)就會(huì )廢寢忘食地看起來(lái)，書(shū)中那引人入勝的故事情境把我深深地吸引住了，我時(shí)而憂(yōu)，時(shí)而樂(lè )，時(shí)而愁眉緊鎖，時(shí)而眉開(kāi)眼笑……

　　我不僅愛(ài)看書(shū)，還喜歡買(mǎi)書(shū)。經(jīng)常吵著(zhù)媽媽們給我買(mǎi)各種各樣的書(shū)，比如：《笑貓日記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《洋蔥頭歷險記》等等，里面的內容豐富多彩，總讓人百看不厭，笑貓日記講述了笑貓與它的朋友、家人的經(jīng)歷和冒險故事，書(shū)里的'馬小跳讓我感受到生活的快樂(lè )；十萬(wàn)個(gè)為什么讓我知道螢火蟲(chóng)為什么可以發(fā)光、為什么不能空腹喝牛奶還有鱷魚(yú)怎樣生兒育女等等；洋蔥頭智慧和正義感讓我佩服。

　　我像一只辛勤的小蜜蜂在知識的百花叢里快樂(lè )的采蜜，我像一條自由自在的魚(yú)兒在知識的海洋里盡情的遨游，我更想成為一只雄鷹在知識的天空里自由翱翔�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讓我們都愛(ài)上看書(shū)吧！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 35

　　我是個(gè)如假包換的“小書(shū)蟲(chóng)”，只要跟書(shū)打上交道，那準是“一書(shū)既看，駟馬難追�！碧貏e是媽媽給我買(mǎi)的那套《史記》，我每天都要讀上幾頁(yè)，可媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間，總是催我早點(diǎn)休息，每次我都讀不痛快。

　　有一天晚上，媽媽又逼著(zhù)我早早睡覺(jué)，我在床上翻來(lái)覆去總也睡不著(zhù)，腦海中不是《澠池會(huì )盟》、《劉邦記仇》，就是《紙上談兵》、《負荊請罪》。這些小故事有的栩栩如生，有的驚心動(dòng)魄，讓我的`心像踹了一只小兔子似的怦怦直跳，怎么也平靜不下來(lái)。為了一飽眼福，我趁媽媽回房休息時(shí)偷偷溜下床，小心翼翼地拿出《史記》，一個(gè)鯉魚(yú)打挺鉆進(jìn)被窩，然后拿起手電筒看了起來(lái)。一頁(yè)，二頁(yè)……我像一匹貪婪的餓狼，如饑似渴地讀著(zhù)。書(shū)中的情節跌宕起伏，令我也身臨其中�；腥婚g，我搖身一變，成了足智多謀的姜子牙，帶著(zhù)大軍討伐商軍，幫武王一統天下；一會(huì )兒，我又成了臥薪嘗膽的越王勾踐，經(jīng)過(guò)十年沉淀，忍辱負重，最終消滅了吳國；一會(huì )兒，我又成了能言善辯的晏嬰，舌戰楚王，誓不受辱，捍衛了齊國的國格和國威……

　　正當我看得津津有味、如癡如醉時(shí)，突然，房間的燈大亮，媽媽一臉寒霜走了進(jìn)來(lái)，我趕緊一拉被子，雙眼一閉假裝睡覺(jué)，但是這怎么能騙得過(guò)媽媽呢？我只能無(wú)奈地交出我的“贓物”，“繳械投降”了……

　　在我的書(shū)柜中，至今已收藏了足足上百本書(shū)，它們見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程。書(shū)，天賜的向導，使我置身于歷代偉人之間，聞其聲，觀(guān)其行，見(jiàn)其人；書(shū)，忠實(shí)的伙伴，在我遇到困難、挫折時(shí)，給予安慰和勉勵；書(shū)，一葉小舟，帶我駛向知識的彼岸。書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了承諾，學(xué)會(huì )了忍受，學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了友愛(ài)，學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)光。讓我們一起愛(ài)書(shū)吧！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 36

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是終生的伴侶，是最誠摯的朋友�！睆男〉酱�，書(shū)就像我形影不離的朋友，陪伴我成長(cháng)。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀對身心有益的書(shū)。

　　我把書(shū)當成了營(yíng)養品，一看見(jiàn)書(shū)，我就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，恨不得一下子吃個(gè)飽。我的.房間里有很多書(shū)，一有時(shí)間，我就會(huì )捧起一本書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。讀到高興的事情，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷的故事，我會(huì )為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣的內容，我常常會(huì )開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的詞句時(shí)，我會(huì )動(dòng)筆摘錄，細細品味。書(shū)籍既像是一位位充滿(mǎn)智慧的朋友，跟我面對面地交談；又像是一位位真誠的老人，不斷啟迪我成長(cháng)。古人說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！币馑际钦f(shuō)只要一天沒(méi)有看到書(shū)，便沒(méi)有心情去做其他事了�？梢�(jiàn)書(shū)對我們有多么重要��！

　　媽媽知道我愛(ài)讀書(shū)，就經(jīng)常帶我去書(shū)店里看書(shū)。有一次，我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我：“慧慧，今天是你的生日，你想要什么禮物呀？”我毫不猶豫地回答：“媽媽?zhuān)�我要買(mǎi)一本自己喜歡的書(shū)�！眿寢屗�快地說(shuō)：“行！”于是，媽媽帶我來(lái)到一家書(shū)店，給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》。一回到家，我就像離弦的箭一樣沖進(jìn)房間，打開(kāi)書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我看得如醉如癡，顧不上吃飯、休息，到了晚上，我竟然抱著(zhù)書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)自己坐在一本打開(kāi)的巨大的書(shū)上，一邊看書(shū)，一邊在蔚藍的天空中飛翔。

　　書(shū)讓我學(xué)會(huì )了分辨善、惡、美、丑。在茫茫書(shū)海中，我不僅收獲了豐富的知識，還享受到了讀書(shū)無(wú)限的樂(lè )趣。我愛(ài)讀書(shū)，愿好書(shū)與我相伴一生。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 37

　　從小，我就愛(ài)讀書(shū)，如今，讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好。讀書(shū)真棒！讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是一種享受。這是我發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，也是我的真實(shí)感受。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言一直是我最信奉的一句名言。我愛(ài)讀書(shū)是有原因的。我愛(ài)讀書(shū)是因為書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這個(gè)事實(shí)就不可改變了。用思維接觸文字，用大腦去自由的想象，用自己純潔的心去感受那神圣而莊嚴的使者—“書(shū)”。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。你想象你在書(shū)中神游，在進(jìn)行著(zhù)漫長(cháng)的旅途、在這漫長(cháng)的旅途中，當你看到《賣(mài)火柴的小女孩》，你會(huì )傷心不已，會(huì )因此而流淚，當你看到《白雪公主》時(shí)，你會(huì )同情她的悲慘遭遇，當你看到她與王子在一起時(shí)，你會(huì )高興。當你看到好看的故事時(shí)，你會(huì )細細品味，像在回味美食的美味。你會(huì )為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平。書(shū)中的知識讓你眼花繚亂。在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。

　　我愛(ài)讀書(shū)的另外一個(gè)原因是我想讓我的學(xué)習好點(diǎn)，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)，找一份好工作，讓父母少操點(diǎn)心，可我現在還在小學(xué)讀書(shū)，哥哥也剛剛升入初中，父母為我和哥哥的'學(xué)習操碎了心，尤其是爸爸，如今已是滿(mǎn)頭白發(fā)，不知情的人以為是我們的爺爺呢！雖然這樣，但他們在我心中永遠是最年輕的，我希望我和哥哥快點(diǎn)長(cháng)大，為父母多分擔一點(diǎn)事，將來(lái)讓父母享享清福。

　　“我愛(ài)書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！边@是高爾基的一句名言。不過(guò)這也是我的座右銘。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彪y道不是嗎？

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 38

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　　我愛(ài)讀書(shū)，每當煩惱時(shí)，我打開(kāi)書(shū)，皺起的眉頭立刻舒展；每當開(kāi)心時(shí)，我打開(kāi)書(shū)，把快樂(lè )傳遞給四面八方；每當傷心時(shí)，我打開(kāi)書(shū)，書(shū)中的快樂(lè )情節使我破涕為笑。書(shū)，就像我的知心朋友，陪伴我走過(guò)生活的酸甜苦辣。

　　記得有一次，爸爸從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了一本《水滸傳》。一看到書(shū)，我便像離開(kāi)水的魚(yú)兒見(jiàn)到了大海，失去自由的鳥(niǎo)兒見(jiàn)到藍天一般兩眼發(fā)光。沒(méi)等爸爸反應過(guò)來(lái)，我早已捧著(zhù)書(shū)，一溜煙地鉆進(jìn)我的小房間了。爸媽被我弄得哭笑不得，無(wú)奈地說(shuō)："這孩子！"進(jìn)了小房間之后，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。故事中那曲折離奇的`故事情節，時(shí)而令我揪心；時(shí)而又令我拍手叫好；時(shí)而令我淚落如珠；時(shí)而又叫我欽佩不已。正當我看得津津有味時(shí)，廚房里傳來(lái)一陣叫喊聲："吃飯了！"沒(méi)關(guān)系，再看一會(huì )！我安慰自己。"吃飯了！"又是一陣清脆的噪音�？晌疫�是在孜孜不倦地看著(zhù)。忽然隨著(zhù)"啪"的一聲被踢開(kāi)，一種不祥的預感隨之而來(lái)。我抬頭一看，媽媽正怒氣沖沖地站在我的面前，她的眉頭皺成"川"字，臉氣得通紅，眼睛瞪得比車(chē)輪還大，大聲吼道："竺天翊，你還要讓我用八人大轎來(lái)抬你是不是，快去吃飯！"我極不情愿地放下書(shū)，走了出去。狼吞虎咽地吃著(zhù)。一吃完又回到了我的小房間……

　　我在書(shū)中找到了樂(lè )趣，我愿意終生以書(shū)為友。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 39

　　書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有悲歡離合，書(shū)中自有酸甜苦辣，書(shū)中自有喜怒哀樂(lè )，我享受其中，流連忘返。

　　我與書(shū)的第一次相遇是在正午的一個(gè)涼亭里，我和媽媽剛從書(shū)店借完書(shū)回來(lái)。當時(shí)的我，只覺(jué)得書(shū)很無(wú)聊，從書(shū)店走回來(lái)后，我特別累，便坐在亭子里。閑來(lái)無(wú)事，便隨意地翻了翻，我被那篇名為《你離善良有多遠》的文章深深地吸引住了。當時(shí)我只知道“善良”這個(gè)詞很重要，我便讀了起來(lái)。一開(kāi)始，我大聲地朗讀，在正午的陽(yáng)光里，我的聲音是那樣動(dòng)人，場(chǎng)景是那樣溫馨，慢慢地，我的'聲音越來(lái)越小，后來(lái)小到聽(tīng)不見(jiàn)，漸漸地，我長(cháng)大了，舞蹈越來(lái)越難了，動(dòng)作也越來(lái)越多了，終于我堅持不住了，一下子哭了出來(lái)，并且發(fā)誓，再也不學(xué)了。哎……可是天意不隨我，隨我媽呀！擦干眼淚，我暗自發(fā)誓：一定要像風(fēng)雪中傲放的寒梅一樣堅韌，既然選擇了，就要堅持到底。

　　我又一次來(lái)到了熟悉的舞臺，看著(zhù)前面的幾位演員身姿那樣柔美，動(dòng)作那么舒展，我的心慌得都要跳出來(lái)了。到我了，看著(zhù)下面坐著(zhù)那么多人，心里不禁想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“姑娘，那些人都是大蘿卜�！睂�，我把他們通通都當成了大蘿卜，我果然順利地跳了下來(lái)。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)那金黃的獎杯降落我家。功夫不負有心人，幾天過(guò)后，終于來(lái)信了，哇！特等獎，金色的大獎杯，100元獎學(xué)金和一張大獎狀，我高興地大喊起來(lái)：“成功果然是留給努力的人的！”

　　其實(shí)，有時(shí)候，你覺(jué)得苦，那一定是上天在給你準備驚喜，只要不斷地激勵自己，成功一定會(huì )大步向你跑來(lái)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 40

　　我們愛(ài)書(shū)，是書(shū)充實(shí)了我們的生活，讓其豐富而有趣；我們愛(ài)書(shū)，是書(shū)給予了我們無(wú)窮的知識；我們愛(ài)書(shū)，是書(shū)賦予了我們智慧和力量。書(shū)跟我們家可有著(zhù)不解之緣呢，下面就聽(tīng)我給你娓娓道來(lái)吧。

　　我們一家三口都愛(ài)看書(shū)，飯后茶余我們便會(huì )不由自主地捧起自己心愛(ài)的書(shū)，如饑似渴地閱讀，真有點(diǎn)“飯后一本書(shū)，賽過(guò)活神仙”的感覺(jué)。對我們來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一道不可或缺的菜，那一天沒(méi)了書(shū)，就會(huì )覺(jué)得生活中缺了點(diǎn)什么。書(shū)，像散發(fā)著(zhù)裊裊清香的薰衣草淡雅清新；書(shū)，又像一杯充滿(mǎn)綠意的龍井茶令人回味無(wú)窮。有時(shí)候，我們會(huì )為了討論書(shū)中的.某個(gè)人物或情節而爭論得面紅耳赤；有時(shí)候我們又會(huì )互相交流讀書(shū)的心得體會(huì )。

　　我自從認識了書(shū)這個(gè)好朋友后，我的生活就變得特別充實(shí)。每當拿到一本好書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )愛(ài)不釋手地翻閱起來(lái)。在我家里可是有好幾個(gè)書(shū)柜，里面放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。雖然這些書(shū)都看過(guò)好多次了，但我覺(jué)得書(shū)是百讀不厭的，每讀一次又有了新的感悟。在《鳥(niǎo)奴》中，讓我感受了鳥(niǎo)類(lèi)偉大的母愛(ài)；在《狼王夢(mèng)》中，讓我了解了母狼對自己家族的憧憬；在《天藍色的彼岸》中，讓我體會(huì )了哈里對自己家人的留戀；在《假如給我三天光明》中，海倫那與病痛抗爭的精神讓我深受感染；在《西游記》中，我驚嘆師徒四人那種不畏艱險的意志；在《梵高自傳》中，我被梵高那種不懼嘲笑的品質(zhì)而折服。我愛(ài)看各種各樣的書(shū)，在書(shū)中我似乎能穿越時(shí)空，能與古人進(jìn)行神交，能與動(dòng)物進(jìn)行對話(huà)。

　　高爾基先生曾經(jīng)講過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這話(huà)可一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯，是書(shū)讓我充滿(mǎn)智慧，是書(shū)讓我走向成熟，我愿成為知識海洋中的一葉小舟，與書(shū)相伴駛向成功的彼岸。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 41

　　風(fēng)踏進(jìn)我的房間，卷起了我桌上的一本本書(shū)，讓整個(gè)房間，散布著(zhù)溪又清爽的書(shū)香。我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看歷史書(shū)，小說(shuō)，散文等等。久而久之，他們變成了我生活中不可缺少的一部分。

　　我愛(ài)書(shū)，有時(shí)候連上課都忘記了。一次英語(yǔ)興趣班，我早早來(lái)到大棱前，用余光暗了一眼手表，發(fā)現離上課還有十幾分鐘。于是，我幾步跨到公共沙發(fā)上，從包里一下子抽出一本書(shū)，順著(zhù)書(shū)簽翻開(kāi)，開(kāi)始津津有味地讀起書(shū)來(lái)。手表滴滴答答的提醒聲，似乎沒(méi)有任何用，我還是埋在書(shū)中。人從我身旁走過(guò)，一位，兩位，三位，就連我同學(xué)都已經(jīng)走過(guò)，但我還是用心的看書(shū)。過(guò)了一會(huì )，我用右手劃了一下好詞，突然發(fā)現時(shí)間已經(jīng)到了上課點(diǎn)，就算我閃電般的神上教室，也無(wú)濟于事我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)，在我不大識字的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了各種各樣帶精美圖畫(huà)的`識字數=書(shū)。我特別喜歡童話(huà)，每到看書(shū)的時(shí)候，就捧著(zhù)那本百看不厭的童話(huà)書(shū)，像一位饑餓的人撲在面包上樣激動(dòng)。

　　我喜歡讀書(shū)，常常會(huì )被書(shū)里的人物所吸引。我會(huì )被《漢書(shū)》里張良的智慧所折服，感慨：“如無(wú)張良，漢何成矣！”：我會(huì )被《三毛流浪記》里三毛的苦難而感到憤憤不平，暗罵：“你們這些日本鬼子，犯我河山，還欺負我們，可恥！”；我會(huì )被《東洲列國志》里周幽王對待百姓的殘酷手段所咬牙切齒，叫到：“真可惡！”

　　我不僅愛(ài)讀，還學(xué)以致用，我經(jīng)常會(huì )寫(xiě)一些小詩(shī)小小說(shuō)，鼓勵自己：“堅持寫(xiě)，一直寫(xiě)，努力寫(xiě)，說(shuō)不定那一天，我的書(shū)就能被放在書(shū)架上�！�

　　我愛(ài)讀書(shū)，我愿意做一株小樹(shù)苗，在知識的大地上扎根，吸收土壤里的營(yíng)養。我愿意做一只小鳥(niǎo)，在遼闊的天空中翱翔，呼吸智慧的空氣，我愿意做一條小魚(yú)，在一望無(wú)際的大海里親身體會(huì )知識海洋之美麗。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 42

　　書(shū)，是我的啟蒙老師，是我生命不可缺少的一部分，也是我生活中最好的伴侶。

　　我小時(shí)候就對讀書(shū)產(chǎn)生了很大的興趣，因為不識字，所以每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )給我講一個(gè)繪本故事。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　漸漸的，在媽媽的教導下，我認識了不少漢字，可以自己看書(shū)了。我很興奮，覺(jué)得自己能讀書(shū)是多么了不起的一件事。上了小學(xué)，我學(xué)會(huì )了拼音，閱讀的障礙更小了。我除了讀繪本故事，開(kāi)始看《安徒生童話(huà)》、《米小圈上學(xué)記》、《笨狼的'故事》、《三毛流浪記》等。一個(gè)個(gè)新奇好玩的故事，讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )，也讓我明白許多道理。后來(lái)，這類(lèi)書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，在老師的引導下，我和同學(xué)們開(kāi)始看一些更深奧的書(shū)了，如《草房子》、《小王子》、《海底兩萬(wàn)里》等。

　　我對書(shū)興趣濃厚，幾乎手不釋卷。我在廁所里看、床上看、車(chē)上看�？偸沁@樣，媽媽很為我的視力擔心，三番五次叮囑我保護眼睛。

　　記得有一次，我感冒了。午飯后，媽媽讓我上床休息。她知道我總愛(ài)趁午休時(shí)間看書(shū)，就在下鋪陪我午休。我躺在上鋪，閉上眼睛，可是怎么也睡不著(zhù)。我一直在想：吹牛大王怎么才能捉住老母豬呢？怎么用通條打松雞？皮大衣怎么會(huì )瘋掉？我再也忍不住了，輕輕拿起枕邊的《吹牛大王歷險記》，輕輕翻開(kāi)，偷偷看了起來(lái)。讀到了特別有趣的地方，我不小心笑出了聲，把媽媽驚醒了。媽媽無(wú)奈地笑了，說(shuō)：“真拿你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)沒(méi)辦法！”

　　我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)，讓我的生活變得精彩、有趣。愿一縷書(shū)香永遠伴我成長(cháng)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 43

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)領(lǐng)我自由地邀翔在知識的海洋，把我帶進(jìn)神秘的科學(xué)世界，讓我的生活變得多姿多彩。

　　小時(shí)候，我不認識字，媽媽就在晚上給我講故事，我每天聽(tīng)著(zhù)故事不知不覺(jué)就背了下來(lái)，在幼兒園里講給小朋友聽(tīng)，大家都羨慕極了，老師都夸獎我知道的真多。

　　上了小學(xué)后，媽媽就給我買(mǎi)了幾本帶注音的故事書(shū)。那時(shí)我是班里數一數二的.淘氣包，超級活躍，怎么都靜不下心來(lái)看書(shū)。對我來(lái)說(shuō)看書(shū)就像吃藥一樣，緊緊地皺著(zhù)眉頭，覺(jué)得特別苦。我一點(diǎn)兒也不愿意看書(shū)，媽媽為了我能喜歡上書(shū)，就用“獎勵法”來(lái)讓我看書(shū)，看完一本書(shū)獎勵2元錢(qián)。為了能早日買(mǎi)到我喜歡的機器人，我得趕快“賺錢(qián)”，所以我一做完作業(yè)，就拼命地看書(shū)。

　　慢慢地我嘗到了讀書(shū)的滋味，在不知不覺(jué)中讀書(shū)的味道已經(jīng)變了，由苦變成了甜。我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，我不再為獲得獎勵而讀書(shū)了。只要有空，我就捧著(zhù)書(shū)如饑似渴讀著(zhù)，周末的時(shí)候，都要爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館，那里的書(shū)應有盡有，想讀什么書(shū)，就可以借來(lái)讀。我看書(shū)的種類(lèi)也開(kāi)始豐富起來(lái)了，我最喜歡看科普類(lèi)的書(shū)。

　　我就像一棵樹(shù)，每看一本書(shū)，就增加了一圈“年輪”。書(shū)讓我的知識面越來(lái)越廣。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在寫(xiě)作文時(shí)，我平時(shí)看書(shū)積累的好詞好句像酵母一樣發(fā)揮了作用，讓我的作文生動(dòng)有趣。

　　我在讀書(shū)中知道了一個(gè)道理：讀一本好書(shū)就是交一個(gè)品質(zhì)高尚的摯友，他能幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)吧!去和書(shū)交朋友吧!

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 44

　　在我家，我獨愛(ài)那一方墻角：一張藤椅，一個(gè)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的大書(shū)架。從大書(shū)架里抽出一本書(shū)，靠坐在藤椅上，翻著(zhù)，讀著(zhù)，那滋味別提有多愜意啦！不知不覺(jué)間，這方墻角成了我的小天地，別人家的孩子在小區里玩耍嬉戲時(shí)，我在我的小天地里津津有味地看書(shū)；別人家的孩子拿著(zhù)手機玩游戲時(shí)，我還在我的小天地里津津有味地看書(shū)；別人家的孩子拉著(zhù)父母買(mǎi)玩具時(shí)，我仍在我的小天地里看書(shū)……

　　從媽媽給我讀繪本書(shū)開(kāi)始，我就愛(ài)上了這個(gè)叫“書(shū)”的朋友，每天我都要看看它，和它說(shuō)說(shuō)話(huà)。書(shū)，已成為我生命的一部分。拿起書(shū)，它仿佛就粘在了我的手上，走到哪，書(shū)就跟到哪。教室里，那個(gè)坐在位子上低頭看書(shū)的，是我；圖書(shū)館里，那個(gè)游走在書(shū)架間尋找書(shū)本的，是我；紫藤架下，那個(gè)正坐在長(cháng)椅上品味書(shū)里深意的，還是我！

　　喜歡書(shū)，喜歡徜徉在書(shū)海，和書(shū)中的文字說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，這些文字如同涓涓溪流，向我講述著(zhù)一個(gè)個(gè)神奇的故事，我時(shí)而被帶到陽(yáng)光明媚的白天，和藍天手挽手，向白云打招呼，伴著(zhù)圓舞曲和可愛(ài)的小鳥(niǎo)一起舞蹈；時(shí)而又被它們帶到夜晚，月光倒映在那溫柔的溪水之中……夜的故事里藏著(zhù)許多秘密，也許就在你入睡之時(shí)，不遠處的草地上，夜行動(dòng)物正在準備迎接新一天的到來(lái)，當我睜開(kāi)眼睛，這一切就變成了腦海中的一小部分。有時(shí)候，書(shū)也是一碗滋潤心靈的`湯，它能讓你感受到人間的溫情，友情，在你最需要朋友的幫助的時(shí)候，有些朋友會(huì )伸出援手；書(shū)也是一碗能讓你體會(huì )到人生無(wú)常的湯，做人一旦自驕，就有可能從云霄墜到地面……

　　有書(shū)相伴，真是一件幸福的事，我離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，人離不開(kāi)食物。沉浸在書(shū)海之中，我真快樂(lè )！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 45

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽疫@條“小書(shū)蟲(chóng)”就特別喜歡看書(shū)。尤其是現在五年級了，我更是見(jiàn)縫插針地閱讀，上洗手間讀、入睡前讀、吃飯(晚飯)時(shí)也在讀!現在我就和大家講講我的讀書(shū)故事吧!

　　記得，一個(gè)夜晚，星星在天上眨巴著(zhù)眼睛，仿佛要睡著(zhù)了;月亮姐姐靜靜地嵌在藍色的天幕中;世間萬(wàn)物瞬間變得安靜。此時(shí)的我卻還在書(shū)桌前看《三百六十五個(gè)睡前故事》，已是十點(diǎn)多了，可是我還沒(méi)有一絲睡意。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她生氣地問(wèn)：“這么晚了，你怎么還在看書(shū)?明天上學(xué)又起不來(lái)了!”

　　我用最甜美的聲音央求媽媽?zhuān)骸鞍堰@篇看完行嗎?”

　　媽媽又是一聲“河東獅子吼”：“不行，你趕緊給我用最快的速度理好桌面，然后上床睡覺(jué)!”說(shuō)完這時(shí)媽媽三下五除二地把書(shū)放好，然后推我上床熄了燈!在黑暗中我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，心里想著(zhù)：那支隊伍到底怎么了，有沒(méi)有打勝仗?年邁的老國王到底把王位傳給了哪位王子?真是難受死了!

　　時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，像一粒粒沙漏墜入我的心里。最后我一想：不行!我必須把這個(gè)故事看完!否則我難以入眠。于是，我輕手輕腳地進(jìn)入了媽媽的臥室，看看喲!媽媽睡得正香咧!事不宜遲，我像一陣風(fēng)似的奔向客廳，迅速拿起手電筒沖向自己的.房間，我立刻鉆入被窩，拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)我完全被書(shū)中的情景迷住了，終于我困得實(shí)在不行了，上下眼皮直打架!我胡亂地把書(shū)和電筒塞到抽屜里，便睡起了大覺(jué)!第二天早晨，兩只“熊貓眼”還是向媽媽告了密，媽媽對我說(shuō)：“你這只“小書(shū)蟲(chóng)”真是無(wú)可救藥呀!”還“賞賜”給我兩只眼睛，真是太悲哀了!

　　怎么樣?聽(tīng)了我的讀書(shū)故事，你們是不是更愛(ài)閱讀了?

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 46

　　書(shū)是什么?書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品;書(shū)是偉人的精神世界;書(shū)是名人的心靈旅程;書(shū)是我們的調味品;書(shū)是博學(xué)的起源;書(shū)是睿智的開(kāi)始;書(shū)是多彩人生的縮影……,就讓我們去書(shū)的海洋里去遨游吧! 讀書(shū)是一種快樂(lè ),讀書(shū)可以使人明智.書(shū)能給人以啟迪,給人以智慧.

　　書(shū)的力量可真偉大!連我這貪玩鬼一經(jīng)不起書(shū)的誘惑,對書(shū)也愛(ài)不釋手!上學(xué)看,走路看,就連上廁所也看,書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　讀書(shū)求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性，讀了也白讀；有記性沒(méi)有悟性，書(shū)是死書(shū)，悟性至關(guān)重要，一舉滿(mǎn)盤(pán)皆活。然而，單憑悟性，沒(méi)記性就沒(méi)有庫存，是“皮包公司”，沒(méi)韌性就建不成大倉，是“短途小販”，三性具備，堪稱(chēng)“知識富翁”。

　　讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)，雖是一種習以為常的.、普普通通的事情，但實(shí)際它卻是一件神奇的事，因為它能超越時(shí)空、超越民超越國家的界限，在思想上進(jìn)行溝通、交流。通過(guò)批判借鑒，發(fā)揚了人類(lèi)文明的精髓，使熠熠生輝的人類(lèi)文化源遠流長(cháng)。

　　盡量多讀好書(shū)，因為-，讀一本好書(shū)，就像交了一位高尚的朋友！博覽群書(shū)，擴大知識面。知識是互相滲透的、擴展的。知識往往在你似懂非懂中積累起來(lái)。

　　書(shū)是知識的源泉！在知識上成為堅強、忠誠和有理智的人。它交給我們生活經(jīng)驗，教會(huì )我們以感恩之心去善待別人。讓我們擁有取之不竭、用之不盡的精神財富。 讓我們漫步在知識的百花園，不斷采擷萬(wàn)紫千紅花叢中那芬芳的花蜜，釀造出我們自己的瓊漿玉液！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 47

　　我喜歡書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。

　　書(shū)中那一個(gè)個(gè)情節、一個(gè)個(gè)懸念吸引我走進(jìn)了豐富多的故事世界；書(shū)中一個(gè)個(gè)問(wèn)題，帶我走進(jìn)了知識的海洋，使我擴大了視野、增長(cháng)了知識、豐富了積累。

　　兒時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了許多《看圖說(shuō)話(huà)》、《識字》書(shū)，書(shū)桌上、沙發(fā)旁、枕頭下、陽(yáng)臺邊、只要是我經(jīng)常愛(ài)玩到的地方，都能隨手拿到。那時(shí)我一個(gè)字都不認識，還裝做似懂非懂的樣子看得津津有味。有時(shí)連書(shū)都拿倒了，還嘰哩呱啦地讀著(zhù)，逗得他們哈哈大笑。

　　當我上幼兒園時(shí)，我又迷上了《智力迷宮》，一有空的時(shí)候，就拿起一本厚厚的趣味無(wú)窮的迷宮書(shū)讀，拿起筆畫(huà)路線(xiàn)，彎彎曲曲的線(xiàn)縱橫交錯著(zhù)，我還自認為做對了�！段覍W(xué)畫(huà)畫(huà)》更是每日的必修課，《快樂(lè )的一家》，《雞媽媽》，就是我最早的繪畫(huà)作品了。

　　現在，我已是小學(xué)四年級的學(xué)生，認識的字很多了，我可以不讓媽媽給我讀書(shū)，自己就能看得懂。書(shū)里的'知識可真多：讀書(shū)讓我認識了許多古今中外的著(zhù)名人物：知天文、識人心、懂地理的諸葛亮，為人民除害的“打虎英雄”武松，七十二變的孫悟空，“詩(shī)仙”李白，發(fā)現了地球引力的牛頓，兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人……

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我，地球為什么不往下掉？花為什么會(huì )有不同的顏色？閃電是怎樣形成的？使我了解了許多世界的奧妙！

　　《愛(ài)的教育》讓我了解到如何為人處事，如何成為一個(gè)有勇氣、充滿(mǎn)活力、正直的人，一個(gè)敢于承擔責任和義務(wù)的人。

　　《成語(yǔ)故事》《歇后語(yǔ)》《神話(huà)故事》《童話(huà)故事》更讓我感受到了中華文化的博大精深，多姿多彩！

　　書(shū)像水，它滋潤著(zhù)我們的心田；書(shū)像泥土，它培育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。同學(xué)們，讓我們永遠珍愛(ài)書(shū)這個(gè)巨大的寶庫，一起好好讀書(shū)，共同體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣吧！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 48

　　讀書(shū)使我不斷增長(cháng)知識與智慧；讀書(shū)使我豐富了想象力；讀書(shū)使我提高了語(yǔ)言表達能力。因此，我愛(ài)讀書(shū)。

　　爸爸常這樣教導我：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！彼�希望我能夠博覽群書(shū)，出口成章。在他的陪伴教育下，我讀過(guò)不少好書(shū)。五歲時(shí)，我讀過(guò)《格林童話(huà)》、《愛(ài)的教育》；七歲時(shí)，我讀過(guò)《三字經(jīng)》、《弟子規》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》；九歲時(shí)，我讀過(guò)《古今上下三百年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《生命的起源》。一有空閑，我便沉醉在書(shū)的海洋里。

　　我常去書(shū)店看書(shū)，一看就是兩、三個(gè)鐘頭。在我的書(shū)架上，放了許多花花綠綠的書(shū)，在傍晚，我會(huì )拿出一本書(shū)，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著(zhù)，要看到媽媽催我，才肯依依不舍的放下書(shū)來(lái)。

　　我喜歡一個(gè)人坐在安靜的地方，一遍又一遍地讀同一本書(shū)。首先，我會(huì )大致了解文章主要內容。然后，再把我喜歡的`詞句抄下來(lái)，多讀幾遍。接著(zhù)，我會(huì )再多看幾遍，有什么忽略的地方。最后，我還會(huì )在腦子里把這個(gè)故事編下去。讀書(shū)要講究方法，這樣才能更好的“消化”它。

　　在我五、六歲的時(shí)候，我總愛(ài)看些小人書(shū)，媽媽總說(shuō)：“媽媽很贊同你看書(shū)，但看書(shū)要看好書(shū)，這樣才開(kāi)卷有益��！”那時(shí)我總把媽媽的話(huà)當耳旁風(fēng)，還不準媽媽碰我的書(shū)。但漸漸長(cháng)大，我才知道，小時(shí)候那些“心肝寶貝”，全是書(shū)中的垃圾，既不符合實(shí)際情況，也沒(méi)有教育意義。我希望大家看書(shū)要看些好書(shū)，也希望作家們少出或不出這種沒(méi)有用的書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能使我智增百倍，只有一個(gè)知識與智慧不斷增長(cháng)的人，才是健康成長(cháng)的人。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 49

　　古人常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。書(shū)，能讓你知道更多知識，能讓你增長(cháng)更多見(jiàn)識，還能幫你挖掘更多的知識寶藏。也有人說(shuō)：“書(shū)，是無(wú)邊無(wú)際的海洋�！笔堑�，它可以讓你在其中盡情地游覽，讓你充分地探索。還有人說(shuō)：“書(shū)，是無(wú)垠的草原�！笔堑�，它可以讓你在其中縱橫馳騁，信馬由韁。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我`撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！痹诿姘�上�！笔堑�，書(shū)，確實(shí)能滋養我們的心靈，升華我們的精神，強健我們的翅膀。

　　小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講童話(huà)故事，有白雪公主、睡美人、小紅帽‥‥‥。一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我在那回味無(wú)窮的童話(huà)王國里快樂(lè )地遨游。長(cháng)大了，我經(jīng)常拿起一本本書(shū)細細品讀，從中我明白了很多道理。在這些書(shū)中，最讓我受益匪淺的就數《魯濱遜漂流記》了，這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)魯濱遜為了探尋科學(xué)的奧秘，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終達到理想的彼岸的經(jīng)過(guò)，讓我從中體會(huì )到了一個(gè)很深的道理：一個(gè)人要想取得成功，必須付出艱辛的努力，同時(shí)還要有百折不撓的'精神和堅強的毅力。

　　記得有一次，爸爸讓我參加了兒童書(shū)法大賽。剛開(kāi)始，我看到別的小朋友寫(xiě)的字很漂亮，就有點(diǎn)灰心了，幸好有爸爸在旁邊提醒我、鼓勵我，我才堅定地恢復了信心。想起魯濱遜歷盡千辛萬(wàn)苦探尋科學(xué)的勇氣和毅力，我不禁在心里暗暗地責怪自己不該輕易地灰心，于是堅定地拿起筆，認真地投入書(shū)法比賽中‥‥‥還真沒(méi)想到竟順利地通過(guò)了初賽，進(jìn)入了復賽，就這樣，我慢慢地找回了自信，最終贏(yíng)得了兒童書(shū)法比賽第二名的好成績(jì)。捧著(zhù)紅艷艷的獎證，我仿佛看到白雪公主、睡美人、小紅帽……魯賓遜,他們在為我鼓掌,為我歡呼!

　　書(shū),是人類(lèi)的好朋友。同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)吧！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 50

　　我有一個(gè)愛(ài)好，那就是讀書(shū)。書(shū)對我來(lái)講，是那么神秘，那么富有吸引力。

　　我是怎樣愛(ài)上讀書(shū)的呢？那還得從咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候我非常淘氣，總在地上蹦呀跳呀。媽媽為了讓我安靜下來(lái)，就買(mǎi)了一本書(shū)，每天晚上就講給我聽(tīng)。我四五歲的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)《白雪公主》，《灰姑娘》等童話(huà)故事了。記得在上幼兒園時(shí)候，每天下午都有一個(gè)講故事的活動(dòng)。我講了《小紅帽》這個(gè)故事后，小伙伴們都說(shuō)我講得好。當時(shí)，我別提有多高興了。后來(lái)，我上了小學(xué)，認識了字，也就不纏著(zhù)媽媽講故事了，而是自己一邊查字典一邊讀書(shū)�，F在，我已經(jīng)上五年級了，我也記不清我已經(jīng)讀過(guò)多少書(shū)，反正只要有書(shū)，我便會(huì )津津有味地讀起來(lái)。

　　幾個(gè)月以前，我在《作文大全》里讀過(guò)一篇文章，題目是《一個(gè)自強不息的人》。我不禁被文章中那位叔叔的自強不息的精神所感動(dòng)，當我看到那位叔叔用他那雙凍得通紅的手打掃他的貨柜時(shí)，我落淚了。

　　除了看作文書(shū)以外，我還喜歡看兒童小說(shuō)。于是，我讓媽媽給我買(mǎi)了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)，書(shū)買(mǎi)來(lái)后，我拿在手里翻來(lái)覆去地看著(zhù)，真是愛(ài)不釋手。從那以后，每當寫(xiě)完作業(yè)，我便拿起這本書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)，我還把書(shū)中的故事講給父母聽(tīng)。這本書(shū)我已經(jīng)讀完了，書(shū)中的一些好情節讀了好多遍。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能給我知識；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能陶冶我的情操；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能教會(huì )我很多做人的'道理。讀的書(shū)多了，使我更加分清了真善美，假惡丑。我的寫(xiě)作能力也提高了，寫(xiě)起作文也不費勁了。我喜歡書(shū)，感謝書(shū)——這位好老師指引我茁壯成長(cháng)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 51

　　劉向說(shuō)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。莎士比亞說(shuō)，書(shū)是全世界最好的營(yíng)養品。我覺(jué)得這些話(huà)很有哲理。我依稀記得，我在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽的故事讓我入眠；在我遇到困難，是名人的故事?lián)P起我?jiàn)^發(fā)向上的風(fēng)帆；在我遇到委屈時(shí)，是精彩的故事讓我破涕為笑。

　　記得我十歲那年，因為爸爸媽媽去上海進(jìn)貨，深夜十一點(diǎn)還不回家，外面狂風(fēng)暴雨，雷電交加，我嚇得鉆進(jìn)被窩，連大氣也不敢出，爸媽怎么還不回來(lái)？我急得眼淚在眼眶里打轉，怎么辦呢？對了，我猛然想起白天剛剛閱讀的《魯濱遜漂流記》是啊，魯濱遜一個(gè)人在荒島上生活了28年，他靠得是什么？是勇氣，是智慧，而我呢？想想自己，真是太渺小了！想到這，我趕緊從被窩里鉆出來(lái)，任憑風(fēng)雨再猛烈，我的心也漸漸地平靜了。啊，多虧了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)！書(shū)不僅能給我帶來(lái)勇氣，更能增加我的知識。

　　剛開(kāi)始我讀《水滸傳》和《三國演義》，由于我的`識字量有限，常常讀錯字，鬧出笑話(huà)，于是我買(mǎi)了字典，遇到不會(huì )的字時(shí)，就查字典，一字一句地推敲，摘錄好詞好句。我一捧起書(shū)，就像干枯的禾苗吮吸著(zhù)知識的甘露，我空空的腦瓜日益充盈了起來(lái)，每當這時(shí)，我的心里真是樂(lè )開(kāi)了花。人們常說(shuō)：知識在于積累。這不，大量的閱讀，讓我對寫(xiě)作有了興趣。好詞佳句在我的作文中得到了運用，讓我的作文錦上添花。

　　這不，老師常常把我的作文當作范文，讓同學(xué)們欣賞，�？�《江花》也偶爾有我的杰作，當然我的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)都是書(shū)給我的饋贈哦！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在以后的人生旅途中，我將永遠以書(shū)為伴，不斷地吸取知識的精華，成為一個(gè)知識淵博的人。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 52

　　童年的我很愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)愛(ài)不釋手。讀書(shū)的時(shí)光總是美好的。

　　我認為書(shū)籍是人類(lèi)最好的伙伴，讀書(shū)是獲取知識的渠道，是豐富人生積淀的好途徑。讀書(shū)是一種品位，可以從書(shū)中感到香氣�！赌滤沽值脑岫Y》曲中掩卷，蕩氣回腸，含蓄蘊藉，如泣如訴，能觸動(dòng)讀者的味蕾。

　　讀書(shū)是一種愛(ài)好，可以從書(shū)中感受到哲理�！吨i語(yǔ)大全》歷史悠久，源遠流長(cháng)，每則謎語(yǔ)短小精悍，構思巧妙，趣味濃郁，給人以精神振奮。

　　我能從書(shū)中感到書(shū)的韻味：“落花有意，流水無(wú)情。君住在長(cháng)江頭，我住在長(cháng)江尾。日月思君不見(jiàn)君，共飲長(cháng)江水。君當作軸磐石，妾當作蒲葦，蒲韌如絲，磐石無(wú)轉移。山盟雖在，錦書(shū)難托。莫，莫，莫！“雖然這些話(huà)是出自一篇愛(ài)情詩(shī)，我這個(gè)年齡段有點(diǎn)不適合，但為了以后嘛，很定是有好處的啦！

　　我能從書(shū)中看到一些改變你一生的名人名言，真的，真的可以改變以你的一生，有許多都是我的座右銘。像三毛：“生活，是一種緩緩如夏日流水般前進(jìn)，我們不要著(zhù)急我們三十歲的時(shí)候，不應該去急五十歲的事情，我們生的時(shí)候，不必去期望死的來(lái)臨，這一切，總會(huì )來(lái)的”�！度�毛流浪記》因此被我設為《我的哲理，座右銘記》。

　　愛(ài)讀書(shū)，是一種美德，世界上有大成就的人，對人類(lèi)有特殊貢獻的.人幾乎都是讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍聰疑智慧。讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明。讀書(shū)，使人博學(xué)識，學(xué)窗陣。讀書(shū)使人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，回味無(wú)窮。讀書(shū)，使人插上翅膀，飛向美好藍天！

　　以書(shū)為友，能陶冶我們的情操；以書(shū)為友，能汲取滋補我們的營(yíng)養；以書(shū)為友，能使我們變得更加謙虛、更加勤奮、更加成熟。

　　讀書(shū)長(cháng)智，讀書(shū)達理，讀書(shū)明德。讀書(shū)應該成為我們青少年永遠追求的時(shí)尚。讓我們珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)吧！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 53

　　愛(ài)讀書(shū)，是我很小就養成的習慣。在我家，書(shū)桌上、枕頭邊、書(shū)包里都有幾本我喜歡的書(shū)，就連衛生間的儲物袋里，也有我藏的書(shū)。我讀書(shū)不分時(shí)候，飯前飯后，睡覺(jué)之前都是我十分珍惜的讀書(shū)時(shí)間，上廁所的時(shí)間我也不放過(guò)，媽媽批評我“假積極”，假就假吧，只要讓我讀書(shū)就行。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)帶給我很大的樂(lè )趣。沒(méi)事的時(shí)候，給我一本作文集，我讀著(zhù)讀著(zhù)，就和小作者們一起了，一會(huì )兒在大城市的科技館參觀(guān)，一會(huì )兒到農村的小溪里摸魚(yú)，這邊太空遨游還沒(méi)結束，那邊航模比賽又緊張進(jìn)行……我和他們一起快樂(lè )著(zhù)，好象每天都是假期，每天都在參觀(guān)旅游，所以我喜歡讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我成長(cháng)。通過(guò)讀書(shū)，我知發(fā)明大王愛(ài)迪生只在學(xué)校呆了3個(gè)月，卻一生擁有1099個(gè)發(fā)明專(zhuān)利；樂(lè )圣貝多芬克在失聰的情況下，完成了《命運交響曲》的創(chuàng )作；通過(guò)讀書(shū)，我懂得了“王祥臥魚(yú)”、“鑿壁偷光”的道理。

　　讀書(shū)，教會(huì )我如何奮斗、如何做人，所以我喜歡讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我的學(xué)習變得輕松。通過(guò)讀書(shū)，我認識了不少生字，掌握了許多好詞好句，這樣一來(lái)，語(yǔ)文的學(xué)習就很輕松了，數學(xué)課上那面目可憎的應用題也不再讓我犯愁了，更重要的是我的作文水平大大提高，我讓一些“有才華”的語(yǔ)句紛紛來(lái)到我的習作里，并委以重任，當“荊州刺史”、“洛陽(yáng)太守”、“大將軍”什么的`，當然，我這個(gè)“文字皇帝”也要根據他們在作文中的用處，隨時(shí)“調兵譴將”，讓我的兵將大顯身手，來(lái)顯示我的“治國之道”。

　　在文學(xué)的國度里，我過(guò)足了皇帝癮，這都是讀書(shū)帶來(lái)的好處，我怎么能不喜歡讀書(shū)呢？我讀書(shū)，我快樂(lè )！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 54

　　書(shū)是雄鷹可展翅藍天，書(shū)是卓別林能讓人開(kāi)心一笑。好書(shū)像一個(gè)指南針，在黑暗中指點(diǎn)方向；好書(shū)像一位不開(kāi)口的老師，指導我領(lǐng)會(huì )人生的真諦；好書(shū)又像一把鑰匙，為我叩開(kāi)知識的大門(mén)……。

　　“哇，太棒了！”我正看得津津有味，妹妹拍拍我的肩膀，吵著(zhù)要我陪她玩。無(wú)奈之下隨便打發(fā)她走之后，我又開(kāi)溜去書(shū)店�？邕^(guò)這店門(mén)，踮起腳尖，暗喜沒(méi)人注意，在一排排花花綠綠的書(shū)中找到了那本書(shū)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，我很開(kāi)心，也很懼怕。有味，我怕人太少，有時(shí)我貼在大人的身旁，像他的小女兒。我腿有點(diǎn)酸，不得不用另一條腿支撐。等老板打開(kāi)日光燈，我才發(fā)現已經(jīng)到了晚上，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去�；丶业穆飞�，我不斷回憶今天看的書(shū)里的知識，回憶起看《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公海倫·凱勒，這個(gè)失去光明的女孩那種對光的渴望，令我感觸頗深。我很慚愧，自己有健全的`身體，卻不好好珍惜和利用，海倫·凱勒雖然得不到光明，但她很堅強，從不向困難低頭、屈服，我要學(xué)習她那種堅強不屈的意志和精神。

　　周恩來(lái)誓言“為中華之崛起而讀書(shū)”，高爾基教導我們“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也指出“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。當我在知識的海洋里遨游時(shí)，仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條“知識小魚(yú)”大口大口地吞進(jìn)肚里。智慧大都是從書(shū)中汲取和積累起來(lái)的，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，認真讀書(shū)，讀好書(shū)，讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當作自己生命中的一部分，去熱愛(ài)讀書(shū)吧！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 55

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能豐富我的知識。我讀書(shū)，知道了祖國有悠久燦爛的文化；我讀書(shū)，看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫數萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)籍咫尺之窗，看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能使我懂得做人的道理。我學(xué)會(huì )了愛(ài)，我同情賣(mài)火柴的`小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森、李四光的愛(ài)國精神；我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契軻夫筆下的“變色龍”，我仇恨日本的侵華行徑，希特勒那慘無(wú)人道的暴行。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能幫助我樹(shù)立遠大的理想。保爾·柯察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學(xué)習，劉胡蘭、趙一曼、江雪琴，一個(gè)人英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立遠大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀的中國而讀書(shū)！

　　當我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我，想要什么？我會(huì )毫不猶豫地回答：“書(shū)！”當鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書(shū)海之中；當窗外飄著(zhù)潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了。

　　我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情游覽；我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。

　　古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)的，同樣，也沒(méi)有一位不熱讀書(shū)的人會(huì )有所作為。

　　同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 56

　　“優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(cháng)者，攙扶著(zhù)我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界�！薄�—這是秦牧爺爺的一句名言。的確，書(shū)是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我們不可缺少的朋友。

　　我從小就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫(huà)的連環(huán)畫(huà)。那時(shí)候，我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。不過(guò)，我一般只看那些插圖，畢竟小時(shí)候認識的字比較少，只能看圖理解內容的意思。

　　后來(lái)，上了小學(xué)，我每天都和書(shū)打交道。就這樣，漸漸的，一個(gè)個(gè)陌生的字眼在我的腦子里扎了根。我能夠讀書(shū)了，那時(shí)我的心情是多么激動(dòng)��！我能看懂一本書(shū)了，讀懂它的真諦，通過(guò)文字意識到他真正的道理和思想。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我一天天地長(cháng)大了，書(shū)也漸漸地闖進(jìn)了我的生活，從此，就再也沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。每當我得到一本好書(shū)時(shí)，我便如饑似渴地閱讀，甚至到了廢寢忘食，走火入魔的地步。因為書(shū)中的“黃金屋”吸引了我，書(shū)中的“顏如玉”打動(dòng)了我，讓我不得不尋求這本書(shū)的靈魂和精辟所在。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的奧秘讓我百思不得其解。我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，在那里自由自在地遨游。我曾被無(wú)數優(yōu)秀人物所感動(dòng)；為愛(ài)國英雄黃繼光感到驕傲；為凡卡的悲慘生活而淌下同情的`淚花……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同流水匯入大海，不斷的拓充我的知識。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。

　　書(shū)，給我們打開(kāi)知識的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的生活。陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我帶到一個(gè)廣闊無(wú)垠的天地。

　　書(shū)，是我們增長(cháng)知識的源泉，是我們成長(cháng)中不可缺少的高鈣乳液成分。去讀書(shū)吧，它將你帶入你的理想世界。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 57

　　如果我是一條小魚(yú)，書(shū)就是無(wú)邊的海洋，讓我快活地游來(lái)游去；如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是廣闊的天空，讓我自由地盡情飛翔。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，從一歲時(shí)候，媽媽就每天晚上給我講故事，我總是聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了，也許，就是從那時(shí)候起，我就愛(ài)上了書(shū)。上了一年級后，我認識了拼音，從此以后，我自己會(huì )讀書(shū)了！直到現在，每天中午，除了練習一張鉛筆字，剩余的時(shí)間，我全部都用來(lái)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可或缺的好朋友，用媽媽的話(huà)說(shuō)，我已經(jīng)成了標準的小書(shū)迷、小書(shū)蟲(chóng)了。

　　我喜歡的書(shū)有很多，《一千零一夜》里的故事引人入勝，讓我愛(ài)不釋手；《女孩故事》里的女英雄們讓我肅然起敬；《紅鞋子》里的小老鼠失去朋友后那孤獨的背影，讓我流下了傷心的淚水……

　　現在，我正在看的書(shū)有《我是一只狐貍狗》和《了不起的狐貍爸爸》，這兩本書(shū)我都非常喜歡，每本書(shū)我都讀了三四遍，有些精彩的段落我都背下來(lái)了，不信我給你們來(lái)背一段：在我們狗的世界里，哪里有什么孔融讓梨！我們是狗，只懂得孔融搶梨�？兹谝驗橹�道自己是弟弟，所以就說(shuō)：“哥哥應該吃大梨，弟弟應該吃小梨�！笨墒俏覀児肪筒皇悄敲聪氲�，我們狗只知道：“哥哥應該吃大梨，弟弟就應該吃更大的梨�！比绻�不這樣，做弟弟的不就永遠吃虧嗎�！边�有一段，更是讓我笑得肚子疼：比恩、邦斯、博吉思，一瘦一矮一胖子，三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒(méi)有一個(gè)不貪財。

　　看，讀書(shū)帶給我無(wú)盡的'快樂(lè )，讀書(shū)伴隨我健康的成長(cháng)，讓我們都來(lái)讀書(shū)吧，一起享受讀書(shū)的快樂(lè )，共同擁抱美好的明天！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 58

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我了解了歷史，走近了名人，領(lǐng)略了世界各地奇異的風(fēng)光……我常常為它著(zhù)迷，為它瘋狂。

　　每當我拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，揮著(zhù)思想的翅膀，感受著(zhù)生命的美好。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為有了書(shū)，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè )。

　　我愛(ài)讀書(shū)，它就像一首輕快的樂(lè )曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光……

　　我愛(ài)讀書(shū)�！白x一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的.人在談話(huà)”。書(shū)能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀(guān)其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

　　我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。我從小就愛(ài)看書(shū)。我喜歡看童話(huà)，喜歡童話(huà)里那浪漫的愛(ài)情；喜歡童話(huà)里那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話(huà)里那美麗善良的白雪公主；喜歡童話(huà)里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話(huà)的粉色夢(mèng)幻…也喜歡看抒情篇、描景篇、寫(xiě)人篇和記事篇……抒情篇讓人感動(dòng)；描景篇讓人身臨其境；寫(xiě)人篇讓人覺(jué)得那個(gè)人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂(lè )的讓人感到快樂(lè )……

　　書(shū)就像天上的繁星，數不勝數！我就愛(ài)這“滿(mǎn)天的繁星”。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 59

　　高爾基爺爺說(shuō)過(guò)一句名言︰“我越讀得多，書(shū)本越使我跟世界接近，生活對于我變得光明而有意義�！贝_實(shí)，當你讀得書(shū)多的時(shí)候，你會(huì )擁有更多知識，明白更多的道理。這樣我們對生活就有了自己的認識。我讀了許許多多的書(shū)，我的生活也變得平凡而有趣，因為書(shū)中有快樂(lè )、悲傷、痛苦�？粗�(zhù)這大大小小的書(shū)，我時(shí)而哭，時(shí)而笑，時(shí)而拍手叫好，時(shí)而低頭深思。書(shū)告訴我們，雖然開(kāi)心是甜的，但我們的生活離開(kāi)了悲傷、痛苦，我們的生活將不在有趣，書(shū)告訴我們遇到困難時(shí)，只要我們堅持，最終的結局會(huì )是美好的'。

　　從小時(shí)候一直到現在，我讀的書(shū)籍也在不斷發(fā)生變化，從識字書(shū)到現在的四大名著(zhù)，從兒童讀物到現在的青少年讀物，從短篇小說(shuō)到現在的中長(cháng)篇小說(shuō)。我熱愛(ài)書(shū)籍，因為我明白，知識如同珍貴的寶石，文化是寶石放出來(lái)的光澤。每當我讀到不懂得地方，我會(huì )用點(diǎn)、三角形作上一個(gè)標記，查出答案后，我會(huì )標在不懂得詞或句的旁邊，多讀幾遍。這樣我就記住意思了。杜甫爺爺曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@就告訴我們只有讀書(shū)才可以提高我們的寫(xiě)作能力。這句話(huà)我深有體會(huì )。我讀的書(shū)比以前多了，確實(shí)我的寫(xiě)作能力提高了很多。

　　我以后要讀更多的書(shū)，要學(xué)到更多的知識。當我讀書(shū)讀的津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽買(mǎi)回了新的玩具和吃的，我也不去搭理，因為我已沉醉于這本書(shū)當中了。我仿佛進(jìn)入了故事當中，我和書(shū)中的主人公一起歡笑，一起哭泣。

　　我還希望有更多書(shū)，因為我想學(xué)到更多知識，我愛(ài)讀書(shū)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 60

　　我的興趣愛(ài)好就像天上的繁星一樣多，要不，我摘一顆給你看看！

　　我特別喜歡讀書(shū)。讀書(shū)占我課余生活的一大部分，由于我看書(shū)時(shí)十分投入，旁邊的人說(shuō)的話(huà)，我都聽(tīng)不進(jìn)去，所以鬧了很多笑話(huà)。有一次，正在看《門(mén)外漢通鑒》的`我正入迷呢。劉大英問(wèn)我：“徐穎“maths”是什么意思呀？”我轉過(guò)頭，回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“什么？”劉大英氣得直嘟嘴。我努力想她剛才在說(shuō)什么，突然對劉大英悲傷地說(shuō)：“節衰順變吧，別太難受了”。劉大英一頭霧水地問(wèn)我：“什么節衰��？”我一驚說(shuō)：“你不是說(shuō)你媽死了嗎？”幾秒后，除了劉大英氣得快炸了，所有人都捧腹大笑。正當我云里霧里時(shí)，劉大英早已“追殺”過(guò)來(lái)，我來(lái)不及細想，“逃命”重要。

　　當然，讀書(shū)也能給我帶來(lái)知識，我知道了我國四大名著(zhù)是：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》；“蜻蜓點(diǎn)水”其實(shí)是它在水中產(chǎn)卵；壁虎切斷尾巴后還可以再長(cháng)一個(gè)尾巴；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈、萊特兄弟發(fā)明了飛機、瓦物發(fā)明了蒸氣機……

　　通過(guò)讀書(shū)所得的知識，還幫過(guò)我的忙呢！那一次，家里的洗潔精用完了，奶奶就想用洗衣粉洗碗。我見(jiàn)了，連忙阻止，并解釋道：“洗衣雖然能洗凈衣服，但那是因為里面有許多化學(xué)成分，如果沖洗得不干凈，不但會(huì )傷害我們的肝臟，甚至會(huì )危害到性命！”奶奶聽(tīng)了，直夸我，說(shuō)幸虧我提醒，還獎賞我5元，這些知識，我還是看《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道的呢！

　　我也不一定都讀有知識的書(shū)，偶爾也會(huì )看看漫話(huà)，如《爆笑校園》、《烏龍院》等，愉樂(lè )一下身心。

　　讀書(shū)，真是一項有意義的課余活動(dòng)！

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　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 61

　　書(shū)，它是深山中流出的一縷清泉，能滋潤你我的心靈；書(shū)，它是冬日里的一絲陽(yáng)光能驅散你我的寒冷；書(shū)，它是人生的階梯，能讓我們更上一層樓……

　　曾經(jīng)的我，為睡美人被壞女巫施下巫術(shù)而傷心；為壞王后毒死了白雪公主而憤怒；為小美人魚(yú)化成泡沫而流淚；為青蛙變成帥氣的王子而激動(dòng)……

　　一二年級，我迷上了小說(shuō)。湯素蘭的《笨狼的故事》里憨厚可愛(ài)的笨狼令人發(fā)笑；羅素的《兔子坡》里喬治無(wú)比的勇氣使我難以忘懷；楊紅櫻的.《楊紅櫻童話(huà)》里神奇的仙女蜜兒教會(huì )了我們許許多多。在文學(xué)的世界里，小說(shuō)就是那一棵棵大樹(shù)。

　　三四年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了幾本散文書(shū)。朱自清筆下的波蘭，河水是那么的清澈，那么的透明；他筆下的荷花，在月光的照耀下是那么的楚楚動(dòng)人……散文就是文學(xué)世界的鮮花。

　　漸漸地，我開(kāi)始讀“四大名著(zhù)”。當我把《紅樓夢(mèng)》看到了黛玉離世時(shí)，不禁留下眼淚。我多么想讓寶玉和黛玉在一起��！《三國演義》中，我為諸葛亮那鞠躬盡瘁，死而后已的精神感到心悅誠服�！端疂G傳》里108位英雄好漢的故事，值得我們學(xué)習。在《西游記》中師徒四人不畏艱難險阻，勇往直前的精神值得我們學(xué)習。

　　在古詩(shī)詞的世界里：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。我感到了杜甫的悲憤；“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯。深知人不知，明月來(lái)相照�！�

　　暢游在書(shū)的海洋里，我能領(lǐng)略到海倫的不幸，夏洛特為朋友而犧牲的精神感染著(zhù)我們……

　　書(shū)，像那帶著(zhù)朝霞的蓓蕾，更像那閃著(zhù)七色光芒的彩虹！

　　感受到了王維的閑情雅致；“春花秋月何時(shí)了，往事知多少�！蔽翌I(lǐng)略到了李煜的亡國之恨……古典文學(xué)就是文學(xué)世界的鮮花。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 62

　　我的愛(ài)好有很多：打羽毛球、滑冰、玩滑板、看書(shū)……其中，我最情有獨鐘的還是看書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，我看過(guò)的書(shū)多不勝數，滿(mǎn)滿(mǎn)的一書(shū)柜，有《瑪蒂爾達》、《查理和巧克力工廠(chǎng)》、《女巫》等等。

　　在暑假中，我三姨給了我一張新華書(shū)店的購書(shū)券，我一拿到，就迫不及待地拉著(zhù)爸爸去買(mǎi)書(shū)。一到家，我就一頭撲到書(shū)堆里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我看完一本又一本，不知不覺(jué)就到了晚上，我的上眼皮下眼皮不停交戰，內心也在糾結著(zhù)：接著(zhù)看吧，太困了，不看吧，又想看。正想著(zhù)，這時(shí)，一段吸引人的文字映入我的眼簾，頓時(shí)我覺(jué)得瞌睡蟲(chóng)都跑走了，我又如饑似渴地看了下去。第二天早上，我想；這就是書(shū)的`魔力？怪不得莎士比亞說(shuō)：”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。

　　哦，對了，我在看書(shū)的時(shí)候還會(huì )經(jīng)�！白呱瘛�，為這，媽媽沒(méi)少說(shuō)我。一天下午我在家里正沉浸在美妙的文字中，媽媽說(shuō)：“你看了很長(cháng)時(shí)間了，起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧，出去買(mǎi)饃吧�！蔽覙O不情愿地答應了，又舍不得書(shū)中的情節，就拿著(zhù)書(shū)出去了。在路上，我一邊走一邊看，一聲“嘀嘀”的喇叭聲把我的思緒從書(shū)中拉了回來(lái)，我扭頭一看，一輛汽車(chē)正朝我沖過(guò)來(lái)，我拔腿就跑。到了對面，我喘了口氣，想到：哎呦，剛才的事太恐怖了！我回家跟媽媽一說(shuō)，媽媽批評我說(shuō)：“走路的時(shí)候不要看書(shū)，很危險的！你這個(gè)孩子呀，一看書(shū)就像變了個(gè)人一樣�！钡拇_，我對書(shū)很是癡迷。

　　我愛(ài)讀書(shū)，寂寞時(shí)它是我最好的朋友，迷茫時(shí)它是指引我的啟明星，疑惑時(shí)它能幫我解決問(wèn)題，在我成長(cháng)的道路上，它將永遠陪伴我！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 63

　　書(shū)是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，書(shū)是通向成功之路的鋪路石。在人的一生中，讀書(shū)是必不可少的。讀書(shū)，不但能讓我們汲取許多知識，而且更能讓人從中獲得許許多多的快樂(lè )。因此，我十分喜歡讀書(shū)。

　　小時(shí)候，我抱著(zhù)《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》這些童話(huà)故事書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉，里面的人物、故事情節都深深地吸引著(zhù)我。晚上一閉眼，腦海中都是白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩、美人魚(yú)……在夢(mèng)中，我是一位美麗的小公主，在百花叢翩翩起舞；是一個(gè)快樂(lè )的小女孩，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)……是書(shū)帶給了我童年的快樂(lè )。

　　在我六七歲時(shí)，媽媽便買(mǎi)來(lái)《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》……讓我開(kāi)始背誦詩(shī)詞，了解古代的文學(xué)。我也是非常樂(lè )意，整天都開(kāi)開(kāi)心心地抱著(zhù)一篇又一篇的詩(shī)詞。

　　隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，讀的書(shū)也變了，捧起了四大名著(zhù)這一類(lèi)的`書(shū)。但讀書(shū)帶給我的快樂(lè )依然存在。每當我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，孫悟空那機智勇敢、活潑可愛(ài)的形象就浮現在我的腦海里。也讓我從他的身上學(xué)到了做事要不怕困難、堅持不懈的精神，正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我從《三國演義》中感受到了諸葛亮的神機妙算、足智多謀，關(guān)羽的武藝超群、忠義耿直。我還從《上下五千年》中了解了華夏民族的悠久歷史，五千年的歷史長(cháng)河中激蕩著(zhù)無(wú)數驚心動(dòng)魄、令人蕩氣回腸的故事。我還喜歡讀楊紅櫻這些當代兒童文學(xué)作家的小說(shuō)，“淘氣包”馬小跳的活蹦亂跳，在我的印象中最為深刻。

　　無(wú)論是從前，現在，還是未來(lái)，書(shū)都會(huì )一直陪伴著(zhù)我，不斷地帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識和快樂(lè )。在我成長(cháng)的道路上，書(shū)的足跡永遠存在。讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我的人生變得豐富多彩。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 64

　　我的家里有一個(gè)很大的書(shū)櫥，一共有六層，上面放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有《格林童話(huà)》、《綠野仙蹤》、《拇指姑娘》……小朋友到我家里來(lái)玩，看到我書(shū)架上的書(shū)都會(huì )驚嘆一聲：“哇，你有這么多書(shū)��！”

　　在我很小的時(shí)候我就愛(ài)上了書(shū)。小時(shí)候媽媽每天晩上都會(huì )給我讀書(shū)，媽媽給我讀過(guò)《拇指姑娘》，拇指姑娘是從一顆種子里長(cháng)出來(lái)的小女孩，只有指甲蓋那么大，因為她長(cháng)得太漂亮了，被癩蛤蟆給偷走了，小魚(yú)把她救上了岸，住到了田鼠家，后來(lái)小燕子把拇指姑娘帶到了花王國，嫁給了花王子，他們幸福的生活在一起了。

　　終于，我長(cháng)大了，會(huì )認字，可以自己讀書(shū)了。我最喜歡的書(shū)是《綠野仙蹤》。它使我懂得了交朋友非常重要，互相幫助也很重要。有一次我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一本叫《綠野仙蹤》的書(shū)，我剛吃完蛋糕就迫不及待的跑進(jìn)了書(shū)房，津津有味的讀起了《綠野仙蹤》。它講了小女孩多蘿西和她的小狗托托被一陣龍卷風(fēng)吹到了別的地方，她聽(tīng)說(shuō)奧茲能幫她回到叔叔和嬸嬸的身邊，于是開(kāi)始了她的.奇妙旅程，在路上她遇到了要尋找腦子的稻草人、尋找心的鐵皮人、尋找膽量的獅子。最后他們都實(shí)現了自己的愿望。

　　我還讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》、《海底兩萬(wàn)里》、《中華上下五千年》……《夏洛的網(wǎng)》是我最著(zhù)迷的一本書(shū)，記得那是一個(gè)周未的中午，我正在書(shū)房里讀書(shū)，媽媽端來(lái)一盤(pán)水果，放在我旁邊說(shuō)：“小雪，你邊看書(shū)邊吃水果哦�！蔽疫B眼睛都沒(méi)看媽媽一眼，嘴里說(shuō)了一個(gè)“嗯”字。我看得實(shí)在是太入迷了，隨手拿了一個(gè)東西就往嘴里放，只聽(tīng)我大叫了一聲：“��！”媽媽趕緊跑到書(shū)房里，看到我放在嘴里的是一塊橡皮，媽媽笑彎了腰說(shuō)：“你真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀！”

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 65

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對我來(lái)說(shuō)，它更是一位知己。

　　作文書(shū)，使我們知識豐富，我們用心靈交談；數學(xué)書(shū)，使我們思維敏捷，我們用大腦探索；哲學(xué)書(shū)，使我們體會(huì )到人生的真諦，讓我們感受生活的樂(lè )趣……很多時(shí)候，一篇文章或者一段文字，甚至一句話(huà)，就可以讓我們的心情變得明靜，或者根本說(shuō)不出什么感受，只想那么靜靜地呆坐一會(huì )兒，可見(jiàn)文字是有很強力量的。

　　從《三國演義》中我體會(huì )到了什么是英雄無(wú)畏的精神，讓我變得勇敢；從《悲慘世界》中我看到了善良的品質(zhì)，讓我變得樂(lè )于助人。經(jīng)過(guò)了書(shū)的熏陶、書(shū)的教誨、書(shū)的指導，我從無(wú)知走向成熟。當想起曾經(jīng)讀過(guò)的故事，是多么的有趣，多么的溫暖，無(wú)法用尺子去衡量，但卻又實(shí)實(shí)在在讓每個(gè)人的心變得高貴。讀書(shū)，雖然不能讓我們在成長(cháng)過(guò)程中一定取得很好的成就，一定就能鍛煉意志，一定就能獲得很好的`經(jīng)驗，但它能讓我們的心在很煩亂的時(shí)候獲得安靜，在脆弱的時(shí)候獲得力量。讀書(shū)不僅會(huì )使我們得到許多快樂(lè )，而且會(huì )讓我們的生命更精彩。

　　每一位同學(xué)都希望能迅速提高寫(xiě)作能力，每一位同學(xué)也希望他們的作文是合格的、優(yōu)秀的，滿(mǎn)分的，那么怎樣才能做到呢？寫(xiě)作的基礎是閱讀。寫(xiě)作要有豐富的語(yǔ)言，積累語(yǔ)言的途徑是閱讀。大量的閱讀，可以陶冶情操，增長(cháng)知識，教會(huì )我們做人的道理，同時(shí)，為我們的寶庫儲備下了豐富的詞語(yǔ)和句子。如果得來(lái)的知識會(huì )很少，這的確是人生的一大遺憾。

　　“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”當真正能在閱讀中體會(huì )到樂(lè )趣時(shí)，閱讀才真正不是一種負擔，不再與我們如此疏離。熱愛(ài)閱讀的小種子就可以慢慢扎下根來(lái)，與我們的生命一起成長(cháng)，慢慢在心底開(kāi)出一朵花來(lái)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 66

　　閱讀是一種心靈的行走牽引著(zhù)你的熱淚和向往，讓你的心靈清澈透明從容遠行，讀書(shū)不僅僅是為了傳承經(jīng)典也是為了遇見(jiàn)更好的自己。

　　小時(shí)候我喜歡讀童話(huà)故事書(shū)，作文書(shū)我總是以大俠這個(gè)人名很厲害，因為他總是能夠寫(xiě)許多好的文章，長(cháng)大后才發(fā)現并不是小時(shí)候床頭總會(huì )擺上安徒生童話(huà)格林童話(huà)，等等會(huì )說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物，美麗善良的白雪公主都讓我心生向往，總是會(huì )想象自己走在幽靜的樹(shù)林里手中提了面包和葡萄酒，生怕自己會(huì )被大灰狼吃掉的情節，也總能想象到士兵擦了一下自己的鞋，冒出眼睛像茶杯一樣的大狗，小時(shí)候讀書(shū)總是讓人的心胸澎湃。

　　長(cháng)大后我不再看童話(huà)故事了，床頭擺放的是世界名著(zhù)，比如假如給我三天光明秘密花園復活，沒(méi)有了彩色的插畫(huà)，但是我總能想到當時(shí)的畫(huà)面，翻開(kāi)書(shū)濃郁的書(shū)香味是樹(shù)木的味道，我仿佛走進(jìn)了一片樹(shù)林里，不斷的`探索，不斷的冒險，不斷的向上攀巖。每當我讀完一本名著(zhù)的時(shí)候，我都會(huì )有一種心理的滿(mǎn)足感和自豪感，這是讀書(shū)帶給我的快樂(lè )，那時(shí)我體會(huì )到了讀書(shū)需要耐心，我熱愛(ài)讀書(shū)。

　　現在上了初中，老師會(huì )要求我們讀名著(zhù)，什么海底兩萬(wàn)里，什么駱駝祥子，朝花夕拾等等書(shū)籍打開(kāi)了我的新世界，原來(lái)我有那么多沒(méi)有讀過(guò)的名著(zhù)，課余時(shí)間我會(huì )看一會(huì )書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)我也會(huì )看一會(huì )書(shū)，睡覺(jué)之前還要拿出一本書(shū)來(lái)看讀書(shū)令我的生活10分充實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)打開(kāi)了我對知識的新大門(mén)，有人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，有人說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)不僅僅是為了傳承經(jīng)典也是為了遇見(jiàn)更好的自己，我愛(ài)讀書(shū)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 67

　　今年，語(yǔ)文的第一課是《竊讀記》，它講了作者艱苦讀書(shū)的經(jīng)歷，經(jīng)常為了讀一本書(shū)要換好幾家書(shū)店。第二課是《小苗與大樹(shù)的對話(huà)》，它講了詩(shī)書(shū)的重要性，要做到中西貫通，古今貫通，文理貫通。

　　是的，老一輩的讀書(shū)無(wú)用論已經(jīng)過(guò)去了。大家都知道讀書(shū)的重要性。

　　現在，有太多的名人也都告誡我們要讀書(shū)：

　　毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�

　　杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！�

　　顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�

　　暑假，我看了《中華上下五千年》這本書(shū)，它讓我知道中華民族五千年的社會(huì )變遷、戰爭風(fēng)云、科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)。從原始社會(huì )到夏、商、西周王朝統治的'奴隸社會(huì )；從春秋戰國的紛爭到秦朝的統一；從三國兩晉南北朝到繁榮開(kāi)放的隋唐時(shí)期；再從遼宋夏金元時(shí)期到統一多民族的明清。這是漫長(cháng)的時(shí)代變遷，給我們留下無(wú)數的財富，才有了我們的今天。

　　讀一本好書(shū)，足以讓我廢寢忘食。記得有一天，媽媽哄我放下書(shū)，去睡覺(jué)，我乖乖地照辦�？傻葖寢屪吆�，我又捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。5分鐘，10分鐘……不知過(guò)了多久，媽媽進(jìn)來(lái)了。她見(jiàn)我還在看書(shū)，又急又氣，不由分說(shuō)地一把抓住書(shū)，生拉硬扯，想讓我放開(kāi)書(shū)。我偏不，想把這段看完，便死死地抓著(zhù)書(shū)。結果，媽媽拉著(zhù)書(shū)，書(shū)“拉”著(zhù)我，差點(diǎn)把我連同帶書(shū)一起扯下床去。

　　讀書(shū)，是一種快樂(lè )，是一種美好，更是一種精神上的享受。糧食哺育的是身體，而閱讀哺育的是靈魂。我，愛(ài)讀書(shū)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 68

　　我喜歡讀書(shū)，書(shū)籍是我生活中不可缺少的伙伴。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　小時(shí)候，我就纏著(zhù)爸爸媽媽給我講故事。上了小學(xué)一年級，我就開(kāi)始自己讀繪本，每本書(shū)我都反復閱讀，有時(shí)直到把書(shū)翻爛才放棄。上三年級后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，故事書(shū)，名著(zhù)等。漸漸地，我養成了有時(shí)間就讀書(shū)的習慣，覺(jué)得讀書(shū)跟睡覺(jué)、吃飯一樣，一天不讀心里就空落落的。

　　平常讀書(shū)時(shí)，我都會(huì )坐到自己的桌子前讀。讀書(shū)時(shí)遇到不會(huì )認的字，會(huì )將這字跳過(guò)去繼續讀。讀完這一篇文章后，再查這個(gè)字的讀音，看它的.意思，將讀音寫(xiě)到書(shū)上去。再一個(gè)就是讀書(shū)時(shí)可以先快速大體讀一下全文，讀完后想一下主要內容，再去細細讀哪一段。讀書(shū)時(shí)我讀著(zhù)讀著(zhù)，可能讀到某個(gè)感人的情節，就會(huì )想到自己生活中的某一個(gè)經(jīng)歷。就比如上次我讀到了一篇與好朋友離別的作文，我就想到當初我與我最喜歡的朋友先告別的場(chǎng)面。另外，我在讀書(shū)時(shí)有時(shí)會(huì )看到一些好詞好句，便拿出我的彩色熒光筆標記出來(lái)，做上批注，有時(shí)還會(huì )把精美的詞、句、段摘抄到本子上，以便習作時(shí)運用。

　　讀書(shū)有很多好處：一是可以提高我的閱讀能力和寫(xiě)作水平；二是可以開(kāi)闊我的視野，豐富知識，凈化心靈，陶冶情操，豐富人的精神世界。每天放學(xué)回到家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就讀書(shū)，我最少也讀半小時(shí)。上學(xué)時(shí)，我會(huì )利用課間的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，雖然讀的時(shí)間短，但我也很滿(mǎn)足。

　　我在讀書(shū)時(shí)，還總結了一些讀書(shū)方法：一是讀書(shū)時(shí)先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法；二是讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內容，不需要逐字逐句地的讀，這樣可以提高閱讀速度；三是先快速讀全文，找到相出關(guān)內容，再仔細讀。

　　書(shū)是我的良師益友，不可以一日不讀。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 69

　　書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”，這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。

　　像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及我的讀書(shū)生活，就禁不住涌起愉悅之情，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的.畫(huà)面，也似一闕跳動(dòng)著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。

　　我聽(tīng)媽媽講，小時(shí)候我愛(ài)哭，哭的時(shí)候，媽媽怎么哄都不管用，只要拿一本書(shū)給我，我立馬不哭。媽媽自言自語(yǔ)：“孩子，你是喜歡書(shū)上的畫(huà)，還是喜歡書(shū)��？”

　　只要我拿到書(shū)就比“書(shū)呆子”還“書(shū)呆子”。

　　記得有一次媽媽正在廚房炒菜，媽媽喊：“小雨，把鍋蓋拿來(lái)�！蔽艺�在書(shū)房看書(shū)，媽媽又喊一次，“哦，知道了，馬上來(lái)”我應聲道，我一只手拿著(zhù)書(shū)，另一只手，隨手拿起身邊的一個(gè)東西，我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)�給�！眿寢屔鷼獾卮蠼校骸皠⒈�雨，我讓你拿鍋蓋，你看看你手里拿的是什么？”“啊，雨傘！”我呆住了。媽媽這時(shí)看見(jiàn)我手里拿著(zhù)書(shū)，氣一下子減了一半兒，媽媽柔聲說(shuō)：“小雨，你去看書(shū)吧，沒(méi)事，沒(méi)事�！�

　　還有一次，我正在看《西游記》中的《猴王出世》這一章節，“蓋自開(kāi)天辟地以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感知既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵……”我正讀到興頭上，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽把飯端到書(shū)桌上，我一邊讀書(shū)，一邊用筷子夾菜，竟然沾到番茄醬，我吃下去，“太酸了！”我叫了一聲，媽媽驚訝地問(wèn)：“怎么了？”“番茄醬，酸！”

　　期終考試到了，我語(yǔ)文115分，媽媽驚喜地說(shuō)：“你提高了20分！”“都是讀書(shū)幫我的�！焙髞�(lái)，媽媽帶我去南方旅游。

　　讀書(shū)使人進(jìn)步，書(shū)香伴我成長(cháng)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 70

　　書(shū)，一個(gè)響亮而漂亮的名字。是書(shū)，給我們人類(lèi)豐富的啟迪；是書(shū)，給我們豐富的知識；是書(shū)，讓我們獲得了許多不一樣的財富。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞眼中的書(shū)；而在我眼中的書(shū)就是我的朋友。

　　我從小就愛(ài)看書(shū)，自從一位阿姨給我一本《安徒生童話(huà)》后，我就漸漸迷上了看書(shū)。每天看書(shū)，我如饑似渴，像餓狼般貪婪地讀著(zhù)。有時(shí)候，我恨不得一口氣把一本書(shū)看完。只要我手里一有書(shū)，我就漸漸忘了吃忘了睡，無(wú)論誰(shuí)叫我，我都還會(huì )沉浸在書(shū)中，如癡如醉，十分專(zhuān)心地投入在書(shū)中。在三、四年級時(shí)，我看的是兒童文學(xué)類(lèi)的小說(shuō)，如：《女生日記》、《狼王夢(mèng)》……沈石溪的《狼王夢(mèng)》使我百讀不厭，動(dòng)物的親情使我淚流滿(mǎn)面、浮想聯(lián)翩，許多書(shū)都使我百讀不厭，看著(zhù)看著(zhù)，我就感到對書(shū)愛(ài)不釋手了。

　　記得從小學(xué)二、三年級開(kāi)始，我的作文便常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的`想象力。有一次語(yǔ)文考試，作文題目是：誰(shuí)是森林之王？許多同學(xué)都千篇一律地模仿以前的一篇課文來(lái)寫(xiě)，那次老師還嚴肅地說(shuō)我們都是抄課文的。于是我明白，作文不要虛假，要發(fā)揮出真實(shí)合理的情感。漸漸地，我覺(jué)得書(shū)是提高寫(xiě)作的方法，寫(xiě)作材料更是需要在每天閱讀中積累，正如毛澤東所說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一天不讀�！�

　　書(shū)是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，也是一套全面想問(wèn)就問(wèn)的寶典；書(shū)是一條小魚(yú)，帶你遨游在知識的海洋；書(shū)是你的朋友，更是你永遠不離不棄的朋友。同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè )地讀書(shū)吧！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 71

　　“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話(huà)讓我受益匪淺，終身難忘。因為有了這句話(huà)，我才熱愛(ài)讀書(shū)，將讀書(shū)當成我的好朋友，我整天漫步在書(shū)的王國里，時(shí)時(shí)刻刻我都感到樂(lè )

　　當我在寂寞時(shí)，看一本關(guān)于友誼的書(shū)，會(huì )讓我感到身邊有很多朋友，當我在傷心的時(shí)候，看一本關(guān)于媽媽愛(ài)撫的書(shū)，這會(huì )讓我感的有親人的`親情……總而言之，言而總之，書(shū)是我最好的朋友。不管在甚么事件，帶上一本書(shū)，會(huì )讓我感到，家人間的親情，朋友間的親情。

　　讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習慣，五年級時(shí)最?lèi)?ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書(shū)”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著(zhù)，我都照單全收。即使是上六年級以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，揮著(zhù)思想的翅膀，感受著(zhù)生命的美好。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我增長(cháng)了許多知識，讀《告訴我為什么》讓我知道了為什么夏天的中午不能給花澆水，為什么駝鳥(niǎo)要假裝受傷，為什么花生在地上開(kāi)花而在地下結果……讀《中國通史》讓我了解到春秋戰國時(shí)期的百家爭鳴，唐朝的貞觀(guān)之治，清朝的腐敗落后……

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，知道了中國四大海是渤海、黃海、東海和南海，知道了世界最高的高原是巴西高原，知道了世界上最長(cháng)的運河是京杭大運河，知道了中國在南極的兩個(gè)考察站是中山站和長(cháng)城站……

　　我從小就愛(ài)讀書(shū)，我對書(shū)總有一種依依不舍的感覺(jué)。讀書(shū)可以結交朋友、增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。

　　我愛(ài)讀書(shū)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 72

　　書(shū)是人類(lèi)文明的瑰寶，里面含著(zhù)無(wú)數精華，作為小書(shū)蟲(chóng)，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)與書(shū)有趣的故事。

　　一次中午，我正捧著(zhù)我最?lèi)?ài)看的書(shū)陶醉其中，一時(shí)忘記了時(shí)間，忘記了自我，忘記了一切。我想象著(zhù)書(shū)中描述的場(chǎng)景，如醉如癡，無(wú)法自拔。我看完一本又一本，像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空飛翔，像自由自在小魚(yú)在大海里盡情的遨游。我貪婪地汲取著(zhù)知識，享受著(zhù)書(shū)帶給我的快樂(lè )。我突然嗆了一口水，一聲怒吼打破了這美好的氣氛，“小兔崽子，還不出來(lái)吃飯，菜都涼了！”原來(lái)是老媽叫我吃飯了�！皶�(shū)還沒(méi)看完呢，把飯給我端過(guò)來(lái)吧！”我有點(diǎn)不耐煩地回答。我媽看我還沒(méi)有放下書(shū)的跡象，便將飯給我端了過(guò)來(lái)，還囑咐道：“快點(diǎn)吃，吃完再看吧！”“行了，行了，我等會(huì )就吃！”可我哪有心思聽(tīng)她的話(huà)？心想：只要老媽一離開(kāi)，就是我的天堂了！不出所料，老媽一會(huì )兒就回房間了。我立刻又捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)，夾一口菜，看一頁(yè)書(shū)，吃著(zhù)吃著(zhù)，突然感覺(jué)有一道菜的味道怎么那么怪？嚼在嘴里很粗糙，又沒(méi)味道，好難吃。我連忙推開(kāi)門(mén)，問(wèn)：“媽?zhuān)�你今天做了個(gè)什么菜？一點(diǎn)味道也沒(méi)有，那么難吃？”“不可能，今天做的是你最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨和可樂(lè )雞翅�！蔽铱磫�(wèn)不出什么，便繼續看書(shū)了，突然，我看到這正看的書(shū)頁(yè)的`右上角沾了油漬并有一個(gè)折角不見(jiàn)了，我好像明白了什么……

　　讀書(shū)使我增長(cháng)了知識，擴大了視野，也從中總結了不少讀書(shū)的經(jīng)驗：做讀書(shū)筆記，能積累更多好詞好句；思考問(wèn)題，能加強理解能力；將書(shū)中的故事接著(zhù)編下去，能提高語(yǔ)言能力和寫(xiě)作能力。我熱愛(ài)看書(shū)，正如毛澤東所說(shuō)“寧可三日不食，不可一日無(wú)書(shū)！”

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 73

　　知識是春風(fēng)，能吹化新潮的冰層；知識是清泉，能滋潤心田的禾苗；知識是氧氣，能解救新房的窒息；知識是火花，能映紅心頭的昏暗。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！一談到讀書(shū)，我便忍不住把自己的心里話(huà)一字不落的說(shuō)了出來(lái)。

　　我從小愛(ài)讀書(shū)，每每和媽媽去南通，第一個(gè)光顧的準是書(shū)城。我和其他書(shū)迷一樣，一到那里，就似乎到了另一個(gè)世界：總是隨意的找個(gè)地方坐下來(lái)，手捧一本書(shū)，盡情地在書(shū)海里遨游，常常到了忘我的境界，直到書(shū)城打烊，才戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)城。

　　記得那是溫暖的`一天，我和媽媽來(lái)到南通書(shū)城，一到那里，我就像一只自由的小鳥(niǎo)，快速的“飛”到兒童文學(xué)欄目。我找到一本心儀已久的書(shū)，便迫不及待的找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。翻看扉頁(yè)，一股淡淡的油墨香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我讀著(zhù)里面那優(yōu)美的散文，不禁陶醉其中。

　　時(shí)光悄悄地流逝，不知不覺(jué)，已到了下午3點(diǎn)多，我伸了一個(gè)懶腰，剛要站起身時(shí)，才發(fā)現2條腿早已麻木了，我用手輕輕的捶打著(zhù)2支腿，不一會(huì )兒便伸縮自如了！連晚上回家的路上，我都在回想著(zhù)今天讀的書(shū)的內容呢！

　　我愛(ài)看書(shū)，是書(shū)令我自由的翱翔在知識的海洋里；是書(shū)令我愜意的徘徊在科學(xué)的世界里；是書(shū)令我學(xué)會(huì )了真、善、美；是書(shū)令我明白了是非黑白；是書(shū)令我領(lǐng)會(huì )人生的真諦……

　　在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜勇敢堅強、不畏困難的精神；在看《愛(ài)的教育》時(shí)，我深深體會(huì )到文中人物的善良，他們樂(lè )于助人，有一顆“同情之心”；在看《上下五千年》時(shí)，我知道了中國悠久的歷史和燦爛的文化。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！它能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操！讓我們與書(shū)為友，這樣就會(huì )收獲無(wú)窮的快樂(lè )！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 74

　　我每天喜歡瘋狂地玩，但更喜歡陶醉地閱讀。

　　上了一年級，我覺(jué)得自己變聰明了，媽媽說(shuō)那是因為我看了很多書(shū)，增長(cháng)了很多的知識。

　　在書(shū)上，我認識了很多的國家和國旗；在書(shū)上，我知道了生活在不同地域的人們說(shuō)不同的語(yǔ)言，吃不一樣的飯，服裝也不一樣；在書(shū)上我認識了各種各樣的動(dòng)物和植物以及它們的`生活習慣；在書(shū)上，我還知道為什么會(huì )打雷下雨，為什么有冬天夏天；在書(shū)上，我學(xué)會(huì )“腦筋急轉彎”……

　　其中，我最喜歡的是《貝貝熊》和《不一樣的卡梅拉》系列圖書(shū)，因為它們都愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡探險；它們都很善良，喜歡幫助別人。它們會(huì )發(fā)明我看了最喜歡，看完了這兩套書(shū)，我不僅學(xué)會(huì )了做飛行器、做比薩、做牛奶果汁，打掃整理房間，還學(xué)會(huì )了規劃自己的時(shí)間，學(xué)會(huì )了遇到困難要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決。

　　周末媽媽喝著(zhù)我做的做牛奶果汁，檢查我整理的房間后，對我嘖嘖稱(chēng)贊。圣誕節的時(shí)候，圣誕老人也寫(xiě)信表?yè)P我長(cháng)大了，長(cháng)智慧了，會(huì )發(fā)明，變自信了，還送我一份另我驚喜不已的禮物，我覺(jué)得很開(kāi)心很幸福，于是，我也給圣誕老人回信，告訴他我的快樂(lè )和幸福，還動(dòng)手做了一個(gè)飛行器送給他，并告訴他我是看書(shū)學(xué)來(lái)的。

　　艾肯。尤安說(shuō)：“多少人通過(guò)讀一本書(shū)，而使生活翻開(kāi)新的一頁(yè)�！弊x書(shū)吧！讀書(shū)能使我們的生活變得更加豐富多彩。我每天盡情遨游書(shū)海，天天和貝貝熊一家一起探險、一起發(fā)明、一起整理家務(wù)；天天和卡梅拉一家一起尋找外星人、一起瘋狂地玩耍、一起幫助落難的貓啊狗��！一起拯救世界……

　　我每天喜歡瘋狂的玩耍，喜歡盡情的閱讀，喜歡每天都像生活在貝貝熊王國里。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 75

　　人人都有自己感興趣的東西，而在我十三個(gè)春秋的生活中，最感興趣的莫過(guò)于書(shū)了。不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸總喜歡帶我逛書(shū)店，在無(wú)形中，我漸漸迷上了趣味橫生的故事書(shū)，從那時(shí)候起，書(shū)便成為我的摯友。我的興趣在于藏書(shū)。我有不少藏書(shū)，這些書(shū)，有些是我父母給我的，有些是親戚送的，更多的是我自己買(mǎi)的，得到一本好書(shū)，我總有欣喜若狂的感覺(jué)。

　　我的興趣在于讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵刻旆艑W(xué)回家，吃完晚飯，做完當天作業(yè)，我就拿起心愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，我在書(shū)中認識了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰，體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗，在書(shū)中遨游蒼穹，嘆惋寶玉、黛玉的悲劇，為安徒生筆下的美人魚(yú)灑下同情淚，古往今來(lái)的人世萬(wàn)象，常令我或哭、或笑、或嘆、或狂。書(shū)能增長(cháng)人的見(jiàn)聞，改變人的氣質(zhì)。因此，古人有“富者因書(shū)而貴，貧者因書(shū)而富”的金言。一本書(shū)，這里指的是好書(shū)，它所賦予的益處，只有愛(ài)書(shū)的人才能體會(huì )得出�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于對書(shū)的酷愛(ài)，遂使我對寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　萬(wàn)籟俱寂的夜里，明亮的臺燈下，透過(guò)清濾的筆尖，灑然揮發(fā)心中的感想，它所賦予的樂(lè )趣，也只有愛(ài)書(shū)的`人才能體會(huì )得出。這些年來(lái)，我寫(xiě)下了不少讀書(shū)體會(huì )。我體會(huì )到懷有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”大志的范仲淹，“鞠躬盡瘁、死而后已的好總理周恩來(lái)……”從古至今，哪一位名人志士不是從書(shū)中汲取精神食糧的呢？我體會(huì )到一本好書(shū)如同打開(kāi)心靈的一扇窗戶(hù)，受到心靈的洗禮，得到人生的啟迪，感悟到做人的真諦，正像高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽以敢簧�以書(shū)為伴，讓書(shū)伴隨我度過(guò)有意義的人生。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 76

　　每個(gè)人都有著(zhù)自己獨特的愛(ài)好，十歲的我卻是人小愛(ài)好多——游泳、旅游、唱歌、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球，這都是我愛(ài)做的事情。但你知道我的最?lèi)?ài)是什么嗎?告訴你吧，我的最?lèi)?ài)就是——坐下來(lái)靜靜的讀書(shū)。

　　這不，跟以往一樣，周末的下午我和媽媽又去了那個(gè)我最喜歡的地方——書(shū)店。遠遠的看到書(shū)店的招牌，我似乎聞到了書(shū)本那獨有的墨香味，聽(tīng)到書(shū)店里“嘩嘩······”的翻書(shū)聲，我不由地拖著(zhù)媽媽加快了腳步。

　　來(lái)到書(shū)店門(mén)口，“哇，今天的.人可真多啊!”我用盡全力，想方設法地從人群中往里鉆�！翱蓴D死我了，不過(guò)我終于鉆進(jìn)來(lái)了，看什么書(shū)呢?”我一邊想一邊找心目中的那本書(shū)�！熬瓦x你吧!”我拿起一本關(guān)于科普科知識的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。媽媽也在一旁讀著(zhù)她喜歡的書(shū)。

　　不知過(guò)了多久，我感到腳有些麻木了，就靠著(zhù)書(shū)架坐在地上繼續讀著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“兒子，四點(diǎn)半了，書(shū)店快關(guān)門(mén)了，我們該走了�！薄安�，再看一會(huì )兒!”我說(shuō)。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又來(lái)到我的身邊，對我說(shuō)：“兒子，我們該走了�！薄安灰�走，再看一會(huì )兒嘛�！蔽已肭笾�(zhù)。就這樣，我一次次的推時(shí)間，不知推了多少次，媽媽著(zhù)急了，拿下我手中的書(shū)，放到了書(shū)架上，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“兒子，我們走吧!書(shū)店人員要整理書(shū)架了，我們下周再來(lái)�！卑�，又要和我的最?lèi)?ài)分手了，戀戀不舍的我朝著(zhù)那本書(shū)揮揮手：“親愛(ài)的，我們下周見(jiàn)!”

　　回家的路上，我還在意猶味盡的想著(zhù)那本書(shū)中的精彩內容，又學(xué)到新知識的我心情特別的好。這時(shí)再一次想起高爾基的一句話(huà)：“熱愛(ài)讀書(shū)吧，它是人類(lèi)的朋友!”

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 77

　　讀書(shū)是一種樂(lè )趣，可以豐富我們的生活，開(kāi)擴我們的視野。讀一本好書(shū)，就像在跟一位高尚的人交談。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，然后一個(gè)字一個(gè)字地教我，讓我能把一個(gè)完整的故事念下來(lái)，接著(zhù)給我講一個(gè)個(gè)有趣的故事。長(cháng)大了，我買(mǎi)了《童話(huà)故事》、《格林童話(huà)》、《三國演義》、《西游記》等故事書(shū)。故事中的許多人物和我成為了好朋友。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩的遭遇而傷心，為大英雄被解救而高興，為壞人逃走而生氣�？傊�，我的心情隨著(zhù)故事中人物心情的變換而改變著(zhù)。

　　有一個(gè)星期天，我在家里看書(shū)。突然，媽媽叫我：“快去吃飯，小霞�！甭�(tīng)到這叫聲，我回答道：“現在就吃飯呀！才九點(diǎn)了呢！”“難道你只想過(guò)九點(diǎn)嗎？”媽媽反問(wèn)道。我轉頭看了一下表，沒(méi)想到現在已經(jīng)十二點(diǎn)了！于是我便去吃飯，在吃飯時(shí)我仍在看書(shū)，媽媽便說(shuō)我：“再看就成傻子了！”我只好乖乖吃飯，然后去做作業(yè)。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我順手拿起一本《格林童話(huà)》看起來(lái)。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看我還在看書(shū)，變大吼道：“小書(shū)蟲(chóng)子，都九點(diǎn)了，還不睡覺(jué)？”我知道這是媽媽對我的命令，所以我不敢違抗，只好乖乖躺下睡覺(jué)。

　　還有一次，媽媽讓我去買(mǎi)一些鹽，走時(shí)我順手拿了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)去看。走在路上，街上的.人很多，車(chē)來(lái)車(chē)往。就在一瞬間，一輛車(chē)奔我而來(lái)，還好，他及時(shí)剎車(chē)，否則我就要受傷了。我突然醒悟，原來(lái)我正在過(guò)馬路呢！不過(guò)我還是沒(méi)有忘記看書(shū)，邊走邊看�；氐郊�，媽媽問(wèn)我食鹽哪兒去了，這時(shí)我才想起自己看書(shū)看得入迷，忘記了買(mǎi)鹽。最后還被媽媽教訓了一頓。

　　書(shū)是全世界的營(yíng)養品，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……這一句句名言說(shuō)得真沒(méi)錯。讀書(shū)，讓我們在快樂(lè )中長(cháng)大。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 78

　　我最大的興趣就是讀書(shū)，但是，我可不像那些從小就喜歡讀書(shū)的人，我小時(shí)候可不怎么喜歡讀書(shū)哩！

　　小時(shí)候，因為認識的字并不多，父母沒(méi)又沒(méi)時(shí)間教我，所以，那時(shí)候我對書(shū)也沒(méi)什么興趣。后來(lái)我漸漸長(cháng)大了，上了小學(xué)，認得字也多了，對書(shū)有了感情，越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。

　　小學(xué)二年級的時(shí)候，我們班集體訂了課外書(shū)，每當下課鈴剛剛響，我已經(jīng)沖到教室的圖書(shū)角，坐在那里，目不轉睛的讀書(shū)呢！

　　記得有一次，剛下課我就在圖書(shū)角聚精會(huì )神的讀書(shū)了�？赡苁且驗楣适绿�精彩了，我竟然沒(méi)聽(tīng)到上課鈴聲，還在那兒貪婪的讀著(zhù)。

　　這時(shí)，老師來(lái)上課了，看我坐在圖書(shū)角，就奇怪的問(wèn)我：“你怎么在這兒？不上課了嗎？”我疑惑抬起頭，望望老師，又望望坐在課桌前等著(zhù)老師講課的同學(xué)們，我才恍然大悟，原來(lái)已經(jīng)上課了。

　　我連忙慌張的站起來(lái)，卻緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我支支吾吾的的說(shuō)：“我……我……”幸好老師原諒了我，要不我可就慘了。被老師嘮叨了一會(huì )兒后，我才尷尬的笑了笑，灰溜溜的回到了座位上。

　　還有一次，早晨起床后，本來(lái)就已經(jīng)快要遲到了，因為前一個(gè)晚上看了一本好書(shū)，還沒(méi)有看完，早晨起床后，我堅持要看完它……哎！結果因為遲到，被老師狠狠的批了一頓……

　　哎，你看，我被書(shū)的“魅力”吸引得“神魂顛倒”，還經(jīng)常因為讀書(shū)而受罪。但我依然愛(ài)不釋手，小說(shuō)、童話(huà)、神話(huà)故事、古文、散文……我都喜歡反復的讀，不管讀多少遍，我都覺(jué)得它是最有趣的.書(shū)！

　　我喜歡看書(shū)，雖然它對我的生活有一些影響，但也有不少好處，比如：會(huì )提高我的寫(xiě)作文水平，我的作文在班里數一數二，每次寫(xiě)作文，都是“優(yōu)”！不管再過(guò)多長(cháng)時(shí)間，如果你問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么？我會(huì )不假思索的回答：我最喜歡讀書(shū)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 79

　　讀書(shū)讓我感到快樂(lè )，讓我感到癡迷，而且還豐富了我的頭腦，讓我學(xué)到了許多寶貴的知識，讓我變得不再那么幼稚無(wú)知。

　　記得有一個(gè)周末，媽媽在忙著(zhù)做飯，囑咐我看著(zhù)不滿(mǎn)一歲的妹妹。而我正在讀一本非常喜歡的書(shū)，正讀到興頭上，心潮澎湃，正在高潮部分，結果馬上就揭曉了。我急于想知道后面的結果，就埋頭苦讀起來(lái)。

　　讀的時(shí)候，我用眼睛的余光瞟了一眼妹妹，她已經(jīng)爬到了沙發(fā)把手上了，我心存僥幸，心想妹妹這么小，她怎么會(huì )爬下來(lái)呢！我又開(kāi)始全神貫注的讀起了我的書(shū)。

　　實(shí)在是太精彩了，我的眼睛瞪得溜圓，心也跟著(zhù)故事發(fā)生的`情節怦怦直跳。

　　哎！終于看完了，我松了一口氣，結尾給我期盼的結果一樣。

　　哎呀呀……不好了，不好了，只見(jiàn)妹妹身體往下一斜，翻了一個(gè)筋斗，來(lái)了個(gè)嘴啃泥，重重得摔在了地上。頓時(shí)，震耳欲聾的哭聲響起，我的耳朵都被“振聾”了。

　　我立即抱起妹妹，但她還是哭的上氣不接下氣，媽媽急忙從廚房跑過(guò)來(lái)接過(guò)妹妹。我們把各種新奇的玩具給妹妹玩，可她什么都不要，淚流滿(mǎn)面的妹妹，只顧著(zhù)嚎啕大哭。

　　“好了，沒(méi)事了寶貝，姐姐不是故意的�！�

　　媽媽邊給妹妹擦眼淚邊和妹妹說(shuō)。

　　當時(shí)我心里既害怕又內疚，害怕被媽媽批評和懲罰，又內疚于沒(méi)有看好妹妹。

　　再轉頭看看那本書(shū)，心里又恨又愛(ài)，因為它讓我受到了批評，但它卻又給我帶來(lái)了快樂(lè )。

　　這件事情以后，我總結了一個(gè)道理。不管做什么事，都應該學(xué)會(huì )合理的分配時(shí)間，在合適的時(shí)間里做合適的事，既不耽誤對家人的照顧和關(guān)心，也可以暢游于書(shū)中。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 80

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔前�！我們吃飯哺育的是身體，而讀書(shū)哺育的是靈魂，只有知識與智慧不斷增長(cháng)的人，才是真正的健康成長(cháng)的人。因此，我愛(ài)讀書(shū)。

　　在我家的書(shū)柜上，陳列著(zhù)許多書(shū)�！赌釥査蛊�流記》、《綠野仙蹤》使我浮想聯(lián)翩；《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》引得我提心吊膽；《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》則寓意深刻……其中，《鋼鐵是怎樣煉成的》最令我深刻：鐵路工程癱瘓，派主人公保爾與工程隊去修造，而那兒的住宿條件卻差得很，一間破爛的房子，風(fēng)雨交加，有時(shí)候還下雪。許多人經(jīng)不住這風(fēng)吹日曬、風(fēng)欺雪壓，退團離開(kāi)了。而保爾卻同一小部分人留了下來(lái)，他們可是這項工作的骨干��！鋼鐵豈不就是這樣煉成的？

　　我可愛(ài)看書(shū)哩！有一天半夜我趁爸媽都睡覺(jué)時(shí)，偷偷起來(lái)，開(kāi)起燈，津津有味地看起了《昆蟲(chóng)記》。我從里面學(xué)到了不少知識：幼蟲(chóng)可被稱(chēng)作“蠐螬”；松毛蟲(chóng)列隊真有趣，在前邊的松毛蟲(chóng)邊爬邊吐絲，后面的松毛蟲(chóng)就跟著(zhù)這條絲爬，如果走上一個(gè)圓形花盆，它們就會(huì )一直繞著(zhù)走；螳螂平時(shí)看似十分威武、強大，幼年時(shí)居然連只小小的螞蟻也對付不了……總之，讀書(shū)使我受益匪淺。

　　“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！薄笆�年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！薄�…這一句句激勵我們讀書(shū)的話(huà)語(yǔ)。古今中外，有多少文人墨客靠讀書(shū)走上了成功之路。讀一本好書(shū)，就像與一位有成就的人對話(huà)，既能學(xué)到知識又樂(lè )趣無(wú)窮。

　　可以說(shuō)，書(shū)，是一位默默教育我們的'老師，以增長(cháng)我們的見(jiàn)識；書(shū)，是一盞指明方向的路燈，引領(lǐng)我們前行；書(shū)，是一艘乘風(fēng)破浪的船兒，帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸。

　　我愛(ài)看書(shū)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 81

　　讀書(shū)，是我的一大愛(ài)好，沒(méi)有任何課外活動(dòng)比得上看書(shū)了，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽也畈欢嘁残辛艘磺Ф嗬锫妨�。

　　書(shū)是我真實(shí)的朋友。小時(shí)候，一本叫《槍械檔案》的書(shū)被壞狗“笨笨”咬散架了，小時(shí)候還天真，我竟然給書(shū)寫(xiě)了悼詞：“《槍械檔案》是我的摯友，它的死使我失去了很多，我只想說(shuō)，我太死板，把你塞到了最下面，我會(huì )懷念你那綠色的書(shū)皮�！蹦菚r(shí)的我是不是很傻？

　　“讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現名山巨川、名勝古跡、深林幽谷、奇花異卉�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯，我讀《海底兩萬(wàn)里》，發(fā)現了著(zhù)名的`海底森林“克里波里克斯島�！笨础蹲匀唤绱笫录�》，我仿佛來(lái)到了人類(lèi)災難之源——多巴火山。每當這時(shí)，我就感到自己在知識的海洋中暢游，有種“渺滄海之一栗，寄蜉蝣于天地的感覺(jué)”

　　我很喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)，因為動(dòng)物小說(shuō)比其他小說(shuō)更有吸引力。動(dòng)物作家曹文軒說(shuō)：“因為這個(gè)題材最容易刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì )種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩的直接表現丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命�！本拖袼麑�(xiě)的《暮色》，所有豺都等侯豺王發(fā)令才肯行動(dòng)�！断筅！分心赶蟀蛬I放棄情愛(ài)而成全母愛(ài)。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事表現出人類(lèi)社會(huì )中的丑陋。

　　“生活里面沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話(huà)就是說(shuō)，書(shū)是每個(gè)人生活中必不可少的東西�？磿�(shū)多的人，生活很豐富多彩，智慧出眾，陽(yáng)光充足，還有雙有力的翅膀，讓我們在書(shū)海中遨游，采頡每一個(gè)珍貴的寶貝吧！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 82

　　書(shū)，是一只獨木舟，帶我環(huán)游世界。書(shū)，是一把火把，為我照亮前方。讀書(shū)，是世界最快樂(lè )的事情。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀兲焯旌蜁�(shū)打交道，書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友。

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，常常因為看書(shū)而忘記周?chē)�的一切。有一次，媽媽要到朋友家，讓我煮飯、曬衣服。媽媽一聲令下我就爽快答應了�?/p>

　　等媽媽出門(mén)，我就拿著(zhù)《笑貓日記》系列的書(shū)看了起來(lái)，忘記了媽媽交代我的任務(wù)。我一邊看一邊哈哈大笑，不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了。媽媽回來(lái)后，見(jiàn)到沙發(fā)上的我，一看就知道沒(méi)記得她交代的事�？扌Σ坏�，說(shuō)道：“你看看你呀，我交代的事你都做了嗎？只顧著(zhù)看書(shū)，我都不知道怎么說(shuō)你�？�，快去完成我交代給你的任務(wù)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，依依不舍地放下了手中的'書(shū)，說(shuō)道：“好啦，知道了，我這就去�！蔽一仡^看了一下鐘，啊!我都從2點(diǎn)看到5點(diǎn)了，我原來(lái)看了那么久啊!

　　看書(shū)，我是永遠改不了的熱情，每當看到書(shū)，我就像幾天沒(méi)吃飯的乞丐看到遠處有一個(gè)香噴噴的牛肉漢堡包，撲上去就拿起它來(lái)“吃”。我在家不管干什么，我都要看書(shū)，連上廁所都要拿一本書(shū)去看，一本書(shū)，我可以看幾十遍，百看不厭。

　　我看了很多關(guān)于詩(shī)詞的書(shū)，學(xué)了很多名人有關(guān)的名言，每次寫(xiě)作業(yè)都能用到。老師講到的題目可以舉一反三，媽媽考我的問(wèn)題我也能快速答出�？吹臅�(shū)多了，我從中也體會(huì )到了書(shū)對我們的作用。我每天都手不釋卷，一有空的時(shí)間如果不看書(shū)，我的手就癢了，所以我每天必須看書(shū)。

　　書(shū)喜歡我，我也喜歡看書(shū)，我和書(shū)是最好的朋友。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 83

　　很多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外，因為讀書(shū)能給我帶來(lái)快樂(lè )、帶來(lái)知識！

　　毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！庇浀糜變簣@的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)地要父母給我買(mǎi)上幾本。待漸漸長(cháng)大，對《格林童話(huà)》、《米小圈上學(xué)記》、《淘氣包馬小跳">淘氣包馬小跳》等拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛(ài)不釋手。到了四、五年級，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于看那些書(shū)了，《昆蟲(chóng)記">昆蟲(chóng)記》、《教育">愛(ài)的教育》、《父與子》等書(shū)在我眼眶里打轉�，F在，我還準備看看《老人與海">老人與�！�、《簡(jiǎn)愛(ài)》等名著(zhù)呢！當然，書(shū)還要細細品讀、精讀才能理解其意，學(xué)其精華，為己所用。上課時(shí)，只要有關(guān)那些書(shū)，我都能侃侃而談；下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的課外知識使我幽默風(fēng)趣；寫(xiě)日記時(shí)，也不會(huì )再因為詞匯缺乏而詞不達意了。書(shū)，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多道理。我從《愛(ài)的`教育》懂得了尊老愛(ài)幼的法則，讓我學(xué)會(huì )文明禮節，從《名人傳">名人傳》里讓我看到了精神力量的重要，讓我知道只要我們肯努力，遇到困難保持積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，沒(méi)有什么是不可能的！

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)得更快。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)能陶冶情操、能讓我終身受益，讓我們與書(shū)結下相濡以沫的深厚情誼吧！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 84

　　每天晚上，我就像一只貪婪的小老鼠，躺在“大米山”里，沒(méi)有盡頭的吸著(zhù)書(shū)的精華。

　　就如西頓動(dòng)物記里寫(xiě)的，阿諾克斯的弟弟阿諾夫也是一只優(yōu)秀的信鴿，翅膀上有三個(gè)代表出色完成任務(wù)的印記。一天，阿諾夫去送一個(gè)重要的信件，可是，阿諾夫全然不知自己已經(jīng)被瞄準，只聽(tīng)“砰”的一聲，一顆子彈以迅雷不及掩耳的速度穿進(jìn)了阿諾夫的胸脯，阿諾夫頓時(shí)感覺(jué)有一股鉆心般的痛。突然，從空中摔了下來(lái)，拼上了它年輕的生命。

　　讀到這里，我仿佛想象到阿諾夫那豐滿(mǎn)的翅膀多么的光輝，多么的搶眼，它飛的有多么的快，好像猶如那灰色的影子還有那顆冰冷、冷酷無(wú)情的`子彈。

　　我多么想穿越到書(shū)中，去觀(guān)看阿諾夫那英勇的身影呀！還有阿諾夫的哥哥-阿諾克斯，可是我卻不能，我卻不能去書(shū)中看到阿諾夫，還有阿諾克斯它們發(fā)生過(guò)的英雄事跡。我真為此而感到無(wú)限的惋惜��！

　　我長(cháng)大以后想像旅行家一樣走遍全世界，然后拿起手中的紙、筆，畫(huà)下一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面……與別人分享。

　　我還想長(cháng)大以后去西頓動(dòng)物記里寫(xiě)的一個(gè)個(gè)動(dòng)人，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的地方，領(lǐng)略那里無(wú)限的風(fēng)光，就如西頓動(dòng)物記中描寫(xiě)的一樣，其中，有一段令我印象十分深刻，這一段就是出自西頓動(dòng)物記中的永遠的領(lǐng)袖銀斑中的。這一天晚上，銀斑突然聽(tīng)見(jiàn)貓頭鷹的聲音，銀斑頓時(shí)毛骨悚然，就在這時(shí)，銀斑又聽(tīng)見(jiàn)了貓頭鷹那恐怖的聲音，就在這時(shí)，銀斑還是放不下心，于是沖了出去，突然，銀斑發(fā)現了一只貓頭鷹，于是，銀斑將貓頭鷹引開(kāi)了，可最終還是死在了貓頭鷹的手中。

　　讀到這兒，我渴望化為一只烏鴉去營(yíng)救銀斑，即使死了，也不會(huì )留下半點(diǎn)遺憾，因為，這是一種多么高尚的情懷呀！

　　這本就是我最喜愛(ài)看的一本書(shū)，它讓我懂得了許許多多的知識。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 85

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在書(shū)的引導下，我領(lǐng)略到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的那份美麗；我感受到“數風(fēng)流人物，還看今朝”的那份大氣；我想象出“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的那份凄美；我更能體會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�。

　　在書(shū)的指引下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界需要的是真、善、美，人與人之間需要的是尊重、理解和寬容。

　　初了解書(shū)，是在媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著(zhù)我的手漫步于小河畔，跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。最難忘的一句話(huà)就是媽媽講人魚(yú)公主的.故事時(shí)，最后人魚(yú)公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著(zhù)我濕潤的眼說(shuō)：“人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿�，可她并不知道，在她為別人的快樂(lè )而舍棄自己的生命時(shí)，她已是最美好的了�！�

　　進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書(shū)，書(shū)像一杯甘醇的美酒，須慢慢品嘗，方可享受其中滋味�？偼�不掉李白“天生我材必有用”的樂(lè )觀(guān)與自信；也難以抹去“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的感慨與無(wú)奈。

　　釀蜜不嫌花少，讀書(shū)不棄分和秒。多年來(lái)，我一直認為書(shū)是取之不盡的知識源泉，是用之不竭的精神財富。書(shū)給了我知識，教會(huì )了我做人的道理。我相信，只要堅持下去，我會(huì )用筆描繪出一個(gè)更美的世界。

　　簡(jiǎn)評：記得有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的讀書(shū)史。你的成長(cháng)過(guò)程就充分證明了這一點(diǎn)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 86

　　書(shū)，是我形影不離的好朋友，它就像一塊磁鐵，緊緊地吸引著(zhù)我，讓我寸步都離不開(kāi)它，我從小就愛(ài)讀書(shū)，特別是參加彭老師舉辦的“讀書(shū)興趣小組”后，我就更喜愛(ài)讀書(shū)了。

　　記得在上幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書(shū)，在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多拼音版的故事書(shū)，我那時(shí)有很多字都不認識，所以只能拼音拼，50多個(gè)字的文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費力，但我讀完一個(gè)故事后也會(huì )高興地笑起來(lái)，因為我的不懈努力已經(jīng)化成了朵朵鮮花，動(dòng)情地開(kāi)放，在我上二、三年級時(shí)，讀書(shū)就不那么困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。

　　讀書(shū)時(shí)，我可以體會(huì )到書(shū)中主人公的酸甜苦辣，比如讀《賣(mài)火柴的小女孩》，我會(huì )為善良的`小女孩感到難過(guò)；讀《長(cháng)發(fā)公主》，我會(huì )為公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮；讀《西游記》，我會(huì )被孫悟空那種勇敢頑強，不怕任何艱難險阻的精神所感動(dòng)……

　　記得去年冬天的一個(gè)晚上，下著(zhù)鵝毛大雪，我做完作業(yè)后已經(jīng)九點(diǎn)半了，又冷又困，突然想到今天還沒(méi)有讀書(shū)，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然后便去讀《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，沒(méi)多久，我仿佛跟著(zhù)根鳥(niǎo)來(lái)到美麗的大峽谷，躺在松軟的草地上，聞著(zhù)百合花的清香……忽然，我覺(jué)得后面有人拍了我一下，轉身一看，原來(lái)是爸爸，爸爸說(shuō)：“該去睡覺(jué)了！”“再看一會(huì )兒！”我毫不猶豫地說(shuō)。一會(huì )兒，媽媽又來(lái)催我了：“天太晚了，你必須睡覺(jué)了！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了，就只好乖乖地去睡覺(jué)了。

　　讀書(shū)使我聰明，讀書(shū)使我快樂(lè )！我要永遠和書(shū)做朋友——最好的朋友。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 87

　　俗話(huà)說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！痹谖业纳�活中，讀書(shū)成為我每天必不可少的事情，我喜歡各種各樣的書(shū)，童話(huà)、科幻、名著(zhù)等，因為每本書(shū)都有它不同的意義和道理。童話(huà)讓我回憶起童年有趣的生活，向往快樂(lè )；科幻讓我驚心動(dòng)魄，好像一轉眼就有想象不到的事情發(fā)生，名著(zhù)又讓我懂得了許多道理，好像一位老人在講著(zhù)悠久的歷史故事。

　　每當周末的時(shí)候，我最喜歡媽媽出去逛街，因為每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )央求她把我放到圖書(shū)館，這樣既滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望又保證了我的安全。我一跨進(jìn)圖書(shū)館的`大門(mén)就感到一股濃郁的書(shū)香就撲面而來(lái)，我仿佛是魚(yú)兒終于游入了大海，目光在不同的書(shū)架上穿梭著(zhù)，突然我看到了我夢(mèng)寐以求的《荒野求生探險集》，書(shū)的封面好像在閃閃發(fā)光，于是我急不可耐的拿下書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、我被他執著(zhù)的求生精神吸引著(zhù)，我想長(cháng)大以后像他一樣遇到再大的困難也要堅持不懈，執著(zhù)追求。

　　書(shū)，不僅能讓我開(kāi)拓視野，而且還能讓我學(xué)會(huì )很多生活中的小常識。

　　記得有一次我正在看書(shū)，正在澆花的媽媽突然喊了一聲“疼死我了！”原來(lái)媽媽是被蜜蜂蟄了一下，這時(shí)我想到一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，肥皂水能治蚊蟲(chóng)叮咬，我立刻拿了一塊肥皂往媽媽傷口上涂抹，還真的有效呢，不僅被咬過(guò)的地方?jīng)]有腫了而且媽媽說(shuō)也沒(méi)有那么疼了，我聽(tīng)了心里美滋滋的，書(shū)真的教會(huì )了我很多知識。

　　“人是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！睍�(shū)讓人百讀不厭，它像茶，像牛奶，更像醇酒一樣讓人回味無(wú)窮，書(shū)上的新知識就像一扇窗，讓我看到新的世界，我愛(ài)讀書(shū)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 88

　　暑假的一個(gè)傍晚，我和媽媽去村里的社區廣場(chǎng)散步。一間亮著(zhù)燈的小屋吸引了我，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳切∥葑邮歉墒裁吹�？”媽媽告訴我：“那是村里的農家書(shū)屋，是國家為豐富我們百姓的生活而設置的”。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，聽(tīng)說(shuō)有書(shū)我哪能放過(guò)。我拉著(zhù)媽媽走進(jìn)書(shū)屋，哇！小屋布置得很溫馨，寬敞、明亮，打掃得干干凈凈，幾個(gè)書(shū)櫥整齊有序的排列著(zhù)，透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看見(jiàn)里面整整齊齊擺放著(zhù)各種書(shū)籍，有農業(yè)科普知識的，有醫療保健的，有少兒讀物的……

　　我輕輕的抽出一本兒童讀物，捧在手中饒有趣味地讀著(zhù)。忽然一句“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的經(jīng)典名句飄入我的眼睛。咦，這是什么意思��？難道書(shū)上有黃金屋？我翻來(lái)覆去的翻動(dòng)這本書(shū)，什么也沒(méi)有翻到，我歪著(zhù)小腦袋想了好一會(huì )兒也沒(méi)有想明白，便去問(wèn)媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)瑫?shū)上哪有什么黃金屋啊，我怎么什么也沒(méi)有看見(jiàn)？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻兒子呀，這句話(huà)的意思就是說(shuō)多讀書(shū)，什么都會(huì )有的�！蔽疫�是不懂，忙問(wèn)：“什么都會(huì )有，在哪兒呢？”媽媽說(shuō)：“什么都不能不勞而獲，我們只有好好的學(xué)習，多讀書(shū)掌握更多的知識，才能得到自己想要的，才能實(shí)現自己的.夢(mèng)想！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我一下子明白了。

　　是啊，我們只有多讀書(shū)、好好學(xué)習，才能像楊利偉叔叔那樣登上太空，去別人沒(méi)有去過(guò)的神秘地方，發(fā)現更多的奧秘；只有多讀書(shū)，才能認識更好的的小朋友：《夏洛的網(wǎng)》中為了救朋友犧牲自己的夏洛、《窗邊的小豆豆》中堅強樂(lè )觀(guān)的小豆豆……只有好好學(xué)習，才能實(shí)現我的夢(mèng)想——做一名發(fā)明家，發(fā)明更多的東西，讓我們的生活更加豐富多彩。

　　同學(xué)們，讀書(shū)有很多好處的，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 89

　　讀書(shū)，可以讓我們提高寫(xiě)作水平；讀書(shū)，也可以豐富我們的課外知識；讀書(shū)，還可以提高我們的自身素質(zhì)。

　　小時(shí)候，我很不愛(ài)讀書(shū)，甚至連好笑的漫畫(huà)書(shū)也不看，所以，我小時(shí)候對課外知識一無(wú)所知。一次，哥哥叫我跟他去書(shū)店里看書(shū)，可一向不愛(ài)看書(shū)的我怎么會(huì )去那放眼望去全是書(shū)的書(shū)店呢？當然不會(huì )。我就不假思索地回答哥哥：“我去干什么？才不去呢！”“哎，你小子口氣好真大，去了可以看書(shū)呀！”“讀書(shū)有什么用？”“可以增長(cháng)知識唄！”無(wú)論哥哥怎么說(shuō)，我就是不去。當然，一向不愿意服輸的哥哥，硬拉硬扯的地把我拉到了書(shū)店里頭。我在書(shū)店里，很是無(wú)聊，我看到哥哥讀地津津有味，我就想：這書(shū)讀了有什么好處？

　　哥哥差不多讀了30分鐘，我開(kāi)始坐立不安了，我問(wèn)哥哥：“哥哥，什么時(shí)候走？”可哥哥充耳不聞，當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只好想辦法解悶，就順手拿起一本叫《世界未解之謎》的'書(shū)讀了起來(lái)，剛開(kāi)始我還想：這么多的字，要讀到什么時(shí)候呀？可是，我卻越讀越來(lái)興趣，被書(shū)中的那些秘密深深吸引住了。這么好看的書(shū)，我怎么以前不讀呢？真后悔��！從此我便愛(ài)上了讀書(shū)。

　　讀書(shū)，怎長(cháng)了我的知識。

　　記得有一次，我在一則書(shū)上讀到了這樣一件事：李白小時(shí)候，很淘氣，有一次，他跑到街上來(lái)玩，他就看見(jiàn)一位老媽媽拿著(zhù)一根很粗的鐵棒，在哪里磨，李白跑過(guò)去問(wèn)：“老媽媽?zhuān)�您為什么�?huì )磨這么粗的鐵棒呀？”老媽媽不緊不慢地回答：“這樣每天磨一下，日復一日，年復一年，總有一天會(huì )磨成針的�！�

　　讀了這個(gè)故事，我就明白一句名言的意思：只要功夫深，鐵棒磨成針。是對我們是多么重要呀，我們應該多讀書(shū)，因為書(shū)可以增長(cháng)我們的知識，就像高爾基先生說(shuō)的那樣：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 90

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)可以把我帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè )，光怪陸離的世界，讓我享受到無(wú)窮的樂(lè )趣。讀書(shū)可以讓我學(xué)習到豐富的知識，讓我開(kāi)闊眼界，讓我進(jìn)步，受益無(wú)窮。

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，常常為了讀書(shū)而廢寢忘食。

　　記得有一次，晚飯時(shí)間媽媽叫我吃飯，我正捧著(zhù)《長(cháng)襪子皮皮》看得津津有味，對媽媽的呼喚充耳不聞，完全沉迷于書(shū)中的美妙世界中。不知媽媽催促了多少次，我依然無(wú)動(dòng)于衷，惹得媽媽怒火中燒，憤怒地沖過(guò)來(lái)，一把奪走了我手中的書(shū)。我心不甘情不愿地低聲嘟噥著(zhù)，無(wú)奈地陪著(zhù)媽媽吃飯去。等到媽媽吃完飯轉身離去，我又迫不及待的，卻又小心翼翼地踮起腳尖，悄無(wú)聲息地回到客廳，捧起書(shū)來(lái)，全神貫注的閱讀起來(lái)。我被書(shū)中精彩的描寫(xiě)所深深地吸引、打動(dòng)，一會(huì )兒捧腹大笑，一會(huì )兒悲喜交集……不知過(guò)了多久，傳來(lái)了媽媽的怒吼，我才驚覺(jué)飯還沒(méi)吃完，趕忙奔跑著(zhù)回到飯桌上，囫圇吞棗的扒拉完碗中的'飯。

　　每天晚上做完作業(yè)，睡覺(jué)前，都是我閱讀的最好時(shí)間，媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間，經(jīng)常強制關(guān)燈，雖然不情愿，卻也只能默默接受。

　　書(shū)籍讓我的知識積少成多;讓我的詞匯運用自如;讓我的文思泉涌。

　　童話(huà)書(shū)讓我插上想象的翅膀，遨游在光怪陸離的空間;科幻書(shū)讓我沉浸在科技的海洋，暢游于科學(xué)進(jìn)步的前沿;歷史書(shū)讓我穿越了時(shí)空的限制，體味了博大精深的變遷;地理書(shū)讓我跨越地獄的局限，流連于千姿百態(tài)的美景。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛覀兌颊湎�時(shí)光，一起努力地讀書(shū)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 91

　　在我的書(shū)柜上，有著(zhù)各種各樣的書(shū)，比如：童話(huà)書(shū)、古今名著(zhù)、故事書(shū)、有科幻書(shū)、有動(dòng)漫書(shū)……我經(jīng)常會(huì )去閱讀這些已經(jīng)被我整成褶皺不堪的讀過(guò)很多遍的書(shū)，現在依然愛(ài)不釋手。

　　陪伴我最久的是那本似乎落滿(mǎn)灰塵的《安徒生童話(huà)》，它放在我書(shū)柜的最上層，雖然被時(shí)光塵封許久，但每天看到這本書(shū)，我就會(huì )聯(lián)想起它帶給我的美好時(shí)光……記得小時(shí)候，媽媽每天都會(huì )講故事哄我入睡。其中我百聽(tīng)不厭的一個(gè)故事就是《海的女兒》，我被美人魚(yú)的美麗、善良、能為愛(ài)付出一切的精神深深感動(dòng)了。當聽(tīng)到媽媽讀到美人魚(yú)化作泡沫時(shí)，我難過(guò)的快要落淚了。我的腦海里浮現出了美麗的泡沫，我想，就算是美人魚(yú)化作了泡沫，那也是世界上最美麗的景象，最無(wú)暇的泡沫。還有一篇童話(huà)令我深有感觸，那就是《丑小鴨》。丑小鴨出生之后，人人都嫌棄它，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，自己的頑強努力，豐富自己的內在。終于變成了一只美麗、潔白的天鵝。讓我明白了外表的美麗不是最重要的，只要真誠、善良一樣可以光彩奪目、美麗動(dòng)人。如果你的`心靈不美，那你就是一個(gè)丑陋的人。

　　在眾多圖書(shū)之中，最霸氣的要數書(shū)柜中間那重量級的“四大名著(zhù)”啦！其中我最喜歡的就是《三國演義》，雖然這本書(shū)是文言文，讀起來(lái)有有些生澀難懂，但是我借助工具書(shū)逐字逐句把解釋串起來(lái)，這樣一遍讀下來(lái)感覺(jué)內容實(shí)在是精彩！從中我認識到了神機妙算的諸葛亮，驍勇善戰的趙云、重情重義的關(guān)羽、疑心重的曹操……

　　書(shū)是人類(lèi)寶貴的財富，在知識的海洋里，豐富著(zhù)我們的閱歷，開(kāi)闊我們的眼界，充實(shí)我們的精神儲備，他像一盞指明燈，照亮我們前進(jìn)的路，他是一架進(jìn)步的階梯，讓我們走向知識的殿堂。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我愿與書(shū)終生為伴。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 92

　　看一本書(shū)就如多收獲了一些知識，這也許要歸功于哥哥。是他帶回來(lái)的那一本書(shū)讓我念念不忘。我也不知道為什么喜愛(ài)看玄幻小說(shuō)，更不知是從什么時(shí)候喜愛(ài)上了。這更讓我產(chǎn)生一個(gè)夢(mèng)想：讀遍天下書(shū)。那里面的故事卻讓我展開(kāi)了無(wú)限的想象。從此我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)成為了我的良師益友。

　　斗破蒼穹中的蕭炎是我敬仰的一個(gè)人。他憑著(zhù)一句話(huà)“――三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮”。從一個(gè)廢柴爬上了加瑪帝國的巔峰，在這之前，沒(méi)有多少人對他滿(mǎn)懷信心，可他卻從未放下。他歷經(jīng)多少生生死死，才會(huì )取得這樣的成就，他付出了比常人多十倍的發(fā)奮，也有十倍的.艱辛！

　　我期望自己也能變成這樣，雖說(shuō)十分艱難，但也能是透過(guò)自己的發(fā)奮，獲得成就。這就應就是我喜愛(ài)玄幻小說(shuō)的原因吧！我不知道作者的出發(fā)點(diǎn)是怎樣的，但我卻把每一天胡思亂想的習慣養成了。

　　自讀五年級后，看小說(shuō)的時(shí)刻少了許多，不僅僅是正因學(xué)習的壓力，還是父母的反對。有時(shí)我會(huì )想：最初夢(mèng)想真的要失敗了嗎？難道一切都只是夢(mèng)嗎！但在巧合之下我看了一部漫畫(huà)，我十分佩服那位漫畫(huà)家能明白這么多道理。從那時(shí)我發(fā)誓：無(wú)論遇到多少困難，我的不能放下自己最初的夢(mèng)想！不能，沒(méi)有任何困難能阻擋我看書(shū)的腳步，沒(méi)有任何艱難能讓我放下夢(mèng)想，正因讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中的一部分。書(shū)中的人物都是虛構的，都是假的，可我們現實(shí)生活中的人又比小說(shuō)中好多少；書(shū)是我最重要的朋友，不管如何，他總是陪伴著(zhù)我，我為它高興，為他煩惱。童年總有結束的一天，我不敢保證以后會(huì )怎樣，但在長(cháng)大之前，我永遠不會(huì )放下看書(shū)的習慣。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 93

　　讀書(shū)是通向成功和未來(lái)的階梯，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)生活，下面我們一起看看這篇《我愛(ài)讀書(shū)》。

　　書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我們久旱的心田；書(shū)是一位老人，講述著(zhù)古老的故事。

　　西漢詩(shī)人劉向也說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！闭f(shuō)到讀書(shū)，那還得從一個(gè)偶然的機會(huì )說(shuō)起。有一天，我正在家里看電視，只聽(tīng)媽媽說(shuō)了一聲：“寶貝兒，別看電視了，看會(huì )兒書(shū)吧！”“書(shū)有什么好看的？”我小聲嘀咕道。但誰(shuí)讓媽媽是家中的大王，我這個(gè)小兵也只能聽(tīng)大王的話(huà)了。我悶悶不樂(lè )的把電視關(guān)了，走到書(shū)桌前，隨手拿起了一本書(shū)看了起來(lái)，我一下就被這本書(shū)的內容吸引住了，它就是《草房子》。這本書(shū)講述了桑桑，陸鶴，紙月……他們的童年故事，而桑桑就是作者曹文軒扮演的。他們幾個(gè)生活在一個(gè)叫油麻地的地方，在油麻地里他們也有許多有趣的事兒……

　　我被這本書(shū)吸引的'簡(jiǎn)直可以廢寢忘食了，就在這時(shí)，媽媽讓我出去取快遞，正在看書(shū)的我怎能舍得離開(kāi)呢？我嘴上答應的好好的，可一到實(shí)際行動(dòng)上我就妥協(xié)了，依舊是低著(zhù)頭看著(zhù)書(shū)。媽媽見(jiàn)我還不去，一下子就站到我旁邊生氣的盯著(zhù)我，而我還一點(diǎn)沒(méi)發(fā)覺(jué)，等我抬起頭時(shí)，媽媽已經(jīng)去廚房了，我才想起媽媽交代我的事，我急忙出門(mén)取完快遞往桌上一放，又拿起書(shū)繼續看了。從這以后，我又讀了曹文軒的很多書(shū)，比如《青銅葵花》《根鳥(niǎo)》……

　　從《草房子》這本書(shū)開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書(shū)，因為書(shū)里有那么多有趣的人和事……

　　讀書(shū)讓我們眼界寬廣，讀書(shū)讓我們眼明心亮。讓我們與書(shū)相約，盡情地在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香伴隨我們成長(cháng)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 94

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@樣認為，而且我還覺(jué)得一本書(shū)就像一座燈塔，讓我們學(xué)到知識，引領(lǐng)我們走向成功的道路。從小，我就特別喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我度過(guò)了許多快樂(lè )的日子。

　　自從讀小學(xué)以后，每天晚上我都會(huì )看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書(shū)，我總會(huì )被書(shū)中的故事迷住，被發(fā)生在主人公身上的故事吸引住。但時(shí)間過(guò)得很快，每當我讀的津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì )和我說(shuō)：“芷琪，時(shí)間到啰！要睡覺(jué)啰！”每當這時(shí)，我就會(huì )說(shuō)：“等一等，這一章還有幾頁(yè)，看完再睡覺(jué)，好嗎？”就這樣，我總是可以多“賺”幾頁(yè)書(shū)，拖一點(diǎn)時(shí)間。一直到現在，我的個(gè)人藏書(shū)已經(jīng)超過(guò)了500本，有童話(huà)、有小說(shuō)、有繪本、還有一些簡(jiǎn)單的英文讀物……這些書(shū)讓我悟得了許多道理�！洞策叺男《苟埂纷屛伊私獾皆谛∽髡咝《苟股砩习l(fā)生的趣事，給我帶來(lái)了歡笑；《海蒂》讓我明白了愛(ài)與理解，給了我感動(dòng)；《格列佛游記》帶我游歷了童話(huà)世界，豐富了我的想象力；《西雅圖酋長(cháng)的宣言》讓我知道愛(ài)護環(huán)境的重要性，引起了我的沉思。

　　我記得有一本書(shū)，令我印象深刻。那一本書(shū)就是《生命流淚的樣子》，這一本書(shū)寫(xiě)得很悲傷，我覺(jué)得很感動(dòng)。每次看這本書(shū)的時(shí)候的時(shí)候，我都會(huì )情不自禁的`流下眼淚，主人公盛心怡的處境，讓我體會(huì )到了失去母親的傷心和痛楚。這一本書(shū)，我看到不想放下，好像我正在聽(tīng)一曲優(yōu)雅的樂(lè )曲，一個(gè)好聽(tīng)的故事。就這樣，我每讀一本書(shū)，都與書(shū)中的主人公，同悲歡，共離合。

　　我喜歡看書(shū)，書(shū)是我的好老師，書(shū)是我的好朋友。閱讀能使我學(xué)到知識，開(kāi)闊我的眼界，讓我的身心更加充實(shí)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 95

　　如果你問(wèn)最?lèi)?ài)什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“我最?lèi)?ài)讀書(shū)！”

　　是的，我最?lèi)?ài)讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)一種享受，是一種樂(lè )趣。我與書(shū)之間，發(fā)生過(guò)許許多多的小故事，就像天邊繁星，數也數不清。有時(shí)，我會(huì )捧著(zhù)書(shū)哈哈大笑；有時(shí)，我會(huì )被書(shū)中的情節感動(dòng)流淚不止；有時(shí)，我也會(huì )瞪著(zhù)書(shū)發(fā)呆而陷入幻想�，F在，我給大家講一講天上最亮的那顆星得故事。

　　那天，我正讀德國作家——艾利克卡斯特納寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)《會(huì )飛的'教室》，讀到“聲東擊西”那章，書(shū)中講賽馬修談判未獲得成功，在賽馬修談判時(shí)，戴馬亭偷偷地觀(guān)察院子，發(fā)現院子里有人，地下室亮著(zhù)燈，里面還有人在說(shuō)話(huà)，認為葛洛迪被關(guān)在了地下室里。賽馬修說(shuō)：“艾嘉蘭的媽媽說(shuō)，艾嘉蘭的同學(xué)去向她借過(guò)地下室的鑰匙和晾衣服的麻繩�！彼�以賽馬修也贊成戴馬亭說(shuō)的話(huà)。他們回到了山林路德路口，戴馬亭見(jiàn)自己人馬變多了，立即信心百倍，我也十分開(kāi)心。戴馬亭等人討論了半天救葛洛迪的方法，可是還沒(méi)有結果。最后禁煙老師來(lái)了說(shuō)：“我們采用中古世紀武士比武的方式，讓雙方各派一名代表，進(jìn)行一對一的決賽。哪一方輸了，就得答應另一方提出的條件�！眳f(xié)議達成了，馬提斯勝利了�？墒�，艾嘉蘭卻不肯放人，讓我感到氣憤不平。戴馬亭等人采用了聲東擊西的計劃，最終救出了葛洛迪。

　　書(shū)是我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多道理和知識，讓我明白了：人不讀書(shū)，就仿佛沒(méi)有了靈魂！朋友們，讓我們與書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友吧！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 96

　　自從踏上了小學(xué)生涯的那一刻起，書(shū)就成為了我生活中必不可少的伙伴。

　　剛開(kāi)始閱讀，我的興趣是插圖，文字對我并沒(méi)有什么誘惑，但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我認識的字越來(lái)越多，書(shū)中的插圖也越來(lái)越少。這時(shí)我對書(shū)的喜愛(ài)已經(jīng)是“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”了�？墒�，我的年級不斷升高，作業(yè)不斷增加，我不得不放棄一部分讀書(shū)的時(shí)間來(lái)學(xué)習，即便是這樣，依然改變不了我對讀書(shū)的如饑似渴。于是我便有了許多竊讀的經(jīng)歷。

　　每天上學(xué)之前，我都會(huì )快速洗臉吃飯，為的是能在小房間里讀上幾頁(yè)書(shū)，有時(shí)讀得如癡如醉，忘記了時(shí)間，差點(diǎn)上學(xué)遲到；平常我會(huì )在書(shū)包里放上一本厚厚的書(shū)，可以在下課好好品讀；只要是放假的日子，一大早我總是習慣性的.惦起腳尖，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪到書(shū)架旁，生怕吵醒爸爸媽媽?zhuān)�然后飛快地抽出一本書(shū)讀了起來(lái)……不過(guò)我竊讀最成功的一次就是“浴室讀書(shū)”了。那時(shí)我剛洗完澡，輕手輕腳地推開(kāi)門(mén)，拿了一本書(shū)，然后跑回浴室，開(kāi)起了水龍頭，水“嘩嘩”地流著(zhù)，蓋過(guò)了翻書(shū)聲，也迷惑了媽媽的耳朵，讓媽媽以為我還在沖澡。過(guò)了一會(huì )兒，我關(guān)掉水龍頭，又“啪”地一聲合上了門(mén)，仿佛我剛剛沖完澡，正準備擦身體。我貪婪地讀著(zhù)，眼睛迫不及待地掃過(guò)一行行字，就像在趕火車(chē)，終于讀完了，我舒了一口氣。幸好整個(gè)過(guò)程一點(diǎn)都沒(méi)被媽媽覺(jué)察。

　　讀書(shū)使我的視野更加開(kāi)闊，所閱讀的書(shū)籍范圍也更廣。不過(guò)我對文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍情有獨鐘，《橡樹(shù)上的逃亡》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《呼嘯山莊》……情節的變化使我的心情也跟著(zhù)起起伏伏，讀完了還讓我忍不住浮想聯(lián)翩，想象主人公的結局。

　　讀書(shū)讓我受益無(wú)窮，她像一位仙女，帶我領(lǐng)略人間的真善美。我很幸運，我是一個(gè)在書(shū)中成長(cháng)的孩子。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 97

　　一本書(shū)，字里行間透露出來(lái)的是一個(gè)豐富多彩的世界，我沉迷在字間，在書(shū)的世界里不能自拔，我愛(ài)讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，在我個(gè)個(gè)不同的人生階段中，我愛(ài)讀不同的書(shū)。

　　小時(shí)候，我愛(ài)讀故事書(shū)。

　　那時(shí)，我對字認識的還不全，每天晚上，我就在媽媽的聲音里入夢(mèng)，是媽媽將我帶進(jìn)了一個(gè)書(shū)的世界，一個(gè)完全不同于現實(shí)的世界，在那個(gè)童話(huà)世界里，我可以任自己幻想，我能將自己當做白雪公主，能把自己當成灰姑娘，甚至，我還可以反串一下角色，想著(zhù)自己是故事中的反派，是白雪公主惡毒的母后，不過(guò)，我也在想如果我成了這個(gè)反派，那我才不會(huì )讓她的錯誤繼續犯下去。

　　后來(lái)，我長(cháng)大了一點(diǎn)，我就愛(ài)上了一些名著(zhù)。

　　這些偉大的作品歷經(jīng)了歷史的熏陶，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨煉，如今呈現在我們后人的眼前，讓我們發(fā)出的還是一聲聲的感嘆。在這一些厚厚的書(shū)籍之中，有著(zhù)一個(gè)完整的世界構造，我們行走與其中，文字的`魅力，讓我們忍不住隨著(zhù)書(shū)中的人物沉浮，他們悲，我們悲，他們喜，我們也跟著(zhù)喜。

　　將一本名著(zhù)讀完，我們合上書(shū)本，這個(gè)故事似乎終結了，可是，只不過(guò)是在我們腦海中的開(kāi)始，在今后的日子中，我們時(shí)常會(huì )想起這個(gè)故事來(lái)，一遍又一遍的回味，從中我們獲得了很多，也明悟了許多，這些文字化作一道道流光，將籠罩著(zhù)我們知識海洋上的濃霧一一驅散，留給我們一片亮堂。

　　現在，我又長(cháng)大一些了，愛(ài)讀的書(shū)反而又雜了起來(lái)，拾起一本，津津有味的讀著(zhù)，在讀的過(guò)程中，我將自己想象成作者，我想著(zhù)，如果由我來(lái)執筆，這本書(shū)里該是怎樣一個(gè)走向。

　　我愛(ài)讀書(shū)。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 98

　　這個(gè)世界上，知識是取之不盡的，一本一本書(shū)壘成的樓梯也能直達天際�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蹦芘c萬(wàn)里路所媲美的是萬(wàn)卷書(shū)，足以證明讀書(shū)的重要性。

　　在許多人眼里，書(shū)只是有字的紙，而不是承載著(zhù)作者靈魂思想的容器。就拿普通的教科書(shū)為例，這里面的每一題，每一句，都是編寫(xiě)者們用心去締造，用汗去尋找。這一本本簡(jiǎn)單的教科書(shū)承載著(zhù)每一個(gè)參與編寫(xiě)的人對孩子的期望和對職責的用心。

　　我是個(gè)普通人，我看不見(jiàn)書(shū)里的靈魂，聽(tīng)不見(jiàn)也摸不著(zhù)。但每當我用自己的靈魂觸及時(shí)，書(shū)的精靈總能帶給我一些超越我這個(gè)年齡的認知。在讀《駱駝祥子》的時(shí)候，我看到的是一個(gè)純白的紙張被一筆一筆描黑，劃破，扔進(jìn)垃圾桶里。很明顯這不是一張紙，是一個(gè)人，是那個(gè)人的靈魂。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》是，我看到的是一塊生鐵被不斷錘煉，提純，成為最為堅硬的鋼鐵。即使到最后只是小小的一塊，卻比初時(shí)堅硬萬(wàn)倍。

　　讀書(shū)時(shí)，我就像是入了定，身體和大腦不存在一個(gè)世界。仿佛我就是一個(gè)生活在書(shū)中的.一個(gè)沒(méi)有被介紹的人物，又像是書(shū)中世界的神仙，以旁觀(guān)者的角度看著(zhù)書(shū)中發(fā)生的一切，清醒又沉浸其中，想插手又無(wú)能為力。被書(shū)的規則所束縛，只能在與周公相會(huì )之時(shí)，方能插手一二，真正融入其中，體會(huì )書(shū)中人物的喜悲哀樂(lè )，就如同演戲一樣，經(jīng)驗是自己的而不是簡(jiǎn)單地記住內容。只當我理解了這層意思，那這層的內容也就變得模糊，等待著(zhù)我去挖掘更清晰的寶藏。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥胁确�當了，再攀登更高層的書(shū)才不會(huì )掉落谷底，從頭開(kāi)始。也只有將書(shū)吃透了，才能攀登到高處，知識的高處，社會(huì )的高處。

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 99

　　書(shū)是一把雨傘，在我無(wú)助時(shí)小心翼翼地為我撐起一片藍天；書(shū)是一道金光，使我一步步從黑暗中走向金光鋪照的區域；書(shū)是一張純潔的紙，抹去我心靈上的污點(diǎn)……

　　當我拿起一本心儀的書(shū)，鼻子微微靠近，一股股濃濃的墨香撲鼻而入，如同一眼淙淙泉水洗刷我的心靈，每一頁(yè)、每一張都有著(zhù)讓人回味無(wú)窮的奧秘…。

　　我的數學(xué)一向不好，成績(jì)永遠在80分上下晃悠，無(wú)論怎樣努力，成績(jì)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷，覺(jué)得自己不是學(xué)數學(xué)的料，就想放棄�？匆�(jiàn)我不思進(jìn)取、破罐子破摔的行為，媽媽鼓勵我：“加油，你能行！”但背后卻也無(wú)奈。我會(huì )經(jīng)常在紙上亂畫(huà)，捶打桌面來(lái)發(fā)泄，就在我欲哭無(wú)淚時(shí)，一本《再試一次》挽救了我。

　　那是一本極不起眼的書(shū)，淡藍的封面上只有一株蘭花，里面講的是一位大學(xué)生畢業(yè)后，在商海中摸爬滾打，最后成為百萬(wàn)富翁的故事。情節并不新穎，還有些俗套，但里面有一句話(huà)令我印象很深：當你失敗時(shí)，千萬(wàn)不要放松，如果此時(shí)放松，就失去成功的信念，那之前的努力就白費了。失敗只是對你的考驗，多一次失敗，你就離成功近了一步，再試一次，或許你就成功了。難道我離打破數學(xué)“80”分的'魔咒越來(lái)越近了？于是，我堅持了下來(lái)。

　　這是一句讓我難忘的話(huà)，每當我失敗沮喪時(shí)，就會(huì )想起這句話(huà)，也就會(huì )振作精神再試一次，終于我的數學(xué)成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的變化，我笑了，媽媽笑了，我覺(jué)得那本書(shū)也笑了。

　　再美的彩虹也會(huì )消失，再奪目的花朵也會(huì )凋零，只有讀書(shū)的收獲會(huì )成為永恒的美麗。我將它們珍藏起來(lái)，使我受益終身。

　　我十分感謝書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 100

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)給予了我們知識，禱就了一位位名人的輝煌成就。因此，我愛(ài)讀書(shū)。

　　著(zhù)名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)真的能使我們進(jìn)步，我可以說(shuō)，我們所知道的課外知識大概都是從書(shū)中了解到的吧！

　　只要我在書(shū)店里遇到了一本好書(shū)，我的腳邊“粘”在了書(shū)店里，對周?chē)�的事物全都不聞不�?wèn)了。除非父母同意把我買(mǎi)，我才肯“拿腳離去”。當然，父母也是很樂(lè )意給我買(mǎi)書(shū)的。

　　我最喜歡看冰心奶奶的《繁心春水》，其中有一段我仍舊記憶猶新，是這樣的：

　　“嫩綠的芽?jì)汉颓嗄暾f(shuō)，發(fā)展你自己。

　　淡白的花兒和青年說(shuō)，貢獻你自己。

　　深紅的果兒和青年說(shuō)，犧牲你自己�！�

　　我認為這段話(huà)對任何人都是有所啟迪的，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把這句話(huà)掛在心里，提醒自己。我是這樣理解這段話(huà)的；我們還小，就像嫩綠的芽?jì)�，需要倍加努力學(xué)習，將自己發(fā)展成一個(gè)有用之才。青年恰似淡白的花兒，應當為祖國作出貢獻，回報祖國中年人好比深紅的果兒，在別人需要你的`幫助時(shí)，應當不加思索的幫助別人，有時(shí)，甚至是犧牲自己。

　　書(shū)就像一位老師，我從書(shū)中領(lǐng)略到人世的真諦，從書(shū)中知道了時(shí)間的可貴，一切切的一切，所以，我愛(ài)讀書(shū)。

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙�士比亞會(huì )把書(shū)喻為全世界的營(yíng)養品，還不是因為書(shū)中有豐厚的知識嗎。

　　人們都愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能帶我們遨游世界，賞遍天下奇觀(guān)；因為書(shū)能讓我們了解天下事，對一切都無(wú)所不知；因為書(shū)能讓我們知道動(dòng)物的心聲，暢游它們的心靈世界。

　　我愛(ài)你——無(wú)所不能的書(shū)！

　　我的愛(ài)好讀書(shū)作文 101

　　古人說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！睆倪@里足以看出讀書(shū)對一個(gè)人的影響力，對人的重要性。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是我的座右銘，也是促使我努力向上的動(dòng)力。知識是寶貴的，它可以讓人明理益智，好的書(shū)籍可以讓人愉悅身心，因此，我愛(ài)讀書(shū)。博覽群書(shū)、知書(shū)達理是我的目標；多讀書(shū)，讀好書(shū)，是我的宗旨。

　　多讀書(shū)可以增加一個(gè)人的知識，使思想更豐富，眼界更開(kāi)闊。一本好書(shū)除了可以增加知識，還可以陶冶情**，給人以智慧和力量，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

　　多讀書(shū)，可以使你變得更聰明，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。讀書(shū)可以打開(kāi)知識的天窗，啟迪愚蠢的大腦，凈化混沌的心靈。偉大的思想家、教育家孔子因為知識淵博，一直受到后人的尊敬；敬愛(ài)的周恩來(lái)爺爺“為中華之崛起而讀書(shū)”，成就了一位偉大的新中國總理和外交家，為人民的幸福而鞠躬盡瘁，并且打開(kāi)了新中國外交新局面，受到了世界人民的愛(ài)戴。

　　多讀書(shū)，從書(shū)中，我們可以發(fā)現自身的不足，并加以改正，正所謂“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，“知恥而后勇”。

　　讀書(shū)也是一種娛樂(lè )的、休息的方式。讀書(shū)可以讓人變得更快樂(lè )，當你感到很疲憊、很煩躁的.時(shí)候，手捧一本心儀已久的書(shū)，徜徉在知識的海洋里，全身的疲憊都會(huì )煙消云散，心靈得到了凈化，思想得到了升華。

　　讀書(shū)能讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。我們讀書(shū)就要像蜜蜂采蜜一樣，日積月累、聚沙成塔。

　　同學(xué)們，書(shū)是我們的良師益友，我們生活在衣食無(wú)憂(yōu)的年代，更應該珍惜這美好時(shí)光，好好學(xué)習，天天向上，為祖國的更加繁榮富強而讀書(shū)。

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