享受讀書(shū)的樂(lè )趣-記敘文600字
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,特別是占有重要地位的記敘文,記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。那么你有了解過(guò)記敘文嗎?下面是小編幫大家整理的享受讀書(shū)的樂(lè )趣-記敘文600字,歡迎大家分享。

彩虹搭起五彩的.音符線(xiàn),白云奏著(zhù)歡快的樂(lè )章,少年的我跟隨著(zhù)書(shū)本,茁壯成長(cháng)。
也許是爸爸媽媽教導有方吧,我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,就對五顏六色的圖片、花花綠綠的連環(huán)畫(huà)特別感興趣。每當媽媽指著(zhù)圖片給我講故事的時(shí)候,我都會(huì )聚精會(huì )神的聽(tīng)。后來(lái),我長(cháng)大了一些,連環(huán)畫(huà)、圖片已不能滿(mǎn)足讀書(shū)的樂(lè )趣,我開(kāi)始對一本本帶拼音的書(shū)愛(ài)不釋手。我用手指著(zhù)一個(gè)個(gè)帶有拼音的字念出來(lái),把句子念出來(lái)。我高興極了,我終于可以自己閱讀了。我如饑似渴的學(xué)習著(zhù)書(shū)中的知識,我知道了世界的奇妙,感受了童話(huà)世界的美好,了解了人世間的愛(ài)與溫情……
現在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了,雖然學(xué)習任務(wù)很重,但讀書(shū)一直伴隨著(zhù)我,最近,我還養成了做閱讀筆記的習慣,這使我受益匪淺。我把書(shū)中的好詞好句,應用于作文中,我積累的生活小竅門(mén),能夠使周?chē)娜说玫綆椭。有一次,我看到鄰居李奶奶拿?zhù)一大把肯枯葉爛的富貴竹往垃圾桶里扔,我快步走上前去,阻止了李奶奶并和她說(shuō):“李奶奶,不要扔,這些竹子還可以養活!”李奶奶搖搖頭,嘆了一口氣說(shuō):“不會(huì )了,早死了,扔了算了!蔽艺f(shuō):“我看到一本書(shū)上寫(xiě)了如何養富貴竹,我做了實(shí)驗,結果竹子長(cháng)的郁郁蔥蔥。你先把爛根、黃葉剪掉,再把它們插入清水中,關(guān)鍵是要往水中放兩顆銹鐵釘,換水時(shí)不要把鐵釘扔掉。過(guò)不了多久,這些竹子會(huì )活過(guò)來(lái)的,您試試看吧!”李奶奶聽(tīng)了我的建議,半信半疑地拿回了家。幾天以后,竹子果真精神了起來(lái)。
讀書(shū)帶給我樂(lè )趣,它讓我的生活豐富多彩,它教我做人的道理……
書(shū),是一首歌,激越高亢,催人奮進(jìn);書(shū),是一幅畫(huà),色彩斑斕,賞心悅目;書(shū),是一朵花,清香四溢,其人心脾。高爾基曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)書(shū)吧,它是知識的源泉!痹诔砷L(cháng)的道路上,書(shū)不僅是我們的好朋友,更是我們的向導。
讀書(shū)真好!
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