初一關(guān)于讀書(shū)的作文大全
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的初一關(guān)于讀書(shū)的作文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一關(guān)于讀書(shū)的作文大全1
讀書(shū)為了什么?讀書(shū)為誰(shuí)而讀?讀書(shū)又何作用?讀完書(shū)出來(lái)又能做什么?常常聽(tīng)到人們談?wù)撨@些問(wèn)題，而誰(shuí)都不能說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)就是正確的、唯一的。
對這些問(wèn)題，我有我的觀(guān)點(diǎn)，但是我不會(huì )說(shuō)我的觀(guān)點(diǎn)就是正確的，而僅僅只是我自己的想法。
讀書(shū)為了什么?讀書(shū)就是為了學(xué)知識，為了不讓自己被現實(shí)世界淘汰，不列入文盲的行列，不讓別人看低自己，讓自己更有修養，和別人談話(huà)或交流時(shí)不讓別人覺(jué)得自己是沒(méi)知識、沒(méi)文化、沒(méi)禮貌、沒(méi)見(jiàn)識的庸夫。
讀書(shū)為誰(shuí)而讀?這個(gè)問(wèn)題很普遍，也是家長(cháng)和孩子經(jīng)常爭論的話(huà)題。某些還在認為，他們是為了父母而來(lái)學(xué)校的讀書(shū)的，而他們本身不想讀，是被家長(cháng)逼著(zhù)來(lái)讀的，所以他們常常在學(xué)校是目中無(wú)人、紀錄散漫。而家長(cháng)呢，當然是說(shuō)他們應該是為他們自己讀，怎么可能為了父母讀。這個(gè)問(wèn)題，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，讀書(shū)當然是為自己而讀，難道你可以把你在學(xué)校學(xué)得的知識回家之后還給父母?不可能的事!
讀書(shū)有什么用?讀書(shū)的用處可多了，數都數不完。比如說(shuō)，讀書(shū)，可以學(xué)得知識，自己有知識了以后出到社會(huì )工作都不用那么辛苦，人家有知識的靠的是腦筋吃飯，而你沒(méi)知識的呢，靠的是體力，兩個(gè)相比起來(lái)，差距就大了。
讀書(shū)出來(lái)又能做什么?很多人都會(huì )這樣問(wèn)。沒(méi)錯，有些人，讀完大學(xué)出來(lái)還是得回家種田，或者是做體力勞動(dòng)。這只是機遇還沒(méi)到，如果你沒(méi)知識的，那不是永遠都是得做辛苦工?不管有沒(méi)有機會(huì )，就算有機會(huì )，你沒(méi)知識，你做得來(lái)嗎?
所有的問(wèn)題都證明，讀書(shū)絕對是沒(méi)有壞處的，讀多點(diǎn)書(shū)，有多點(diǎn)知識，對自己、對社會(huì )都是好的。
初一關(guān)于讀書(shū)的作文大全2
高爾基說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯，讀一本好書(shū)給人的人格上有大的塑造。
在小時(shí)候讀的書(shū)是一種樂(lè )趣，就同看小人書(shū)一樣，但這漸漸地成為一種求知，長(cháng)大了，求知欲爭強了，使我明白書(shū)的真正釋義：一本好書(shū)，能在你迷茫時(shí)帶來(lái)平靜;能在你憂(yōu)傷時(shí)帶來(lái)歡樂(lè );能在你落寞時(shí)帶來(lái)安慰……他會(huì )讓你將失敗看做春天的花朵，會(huì )將成功看做秋天的果實(shí)。這是春耕秋收的道理：有付出才會(huì )有回報。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)給了我許多。有這樣的書(shū)，它伴我走過(guò)了許多春秋，我對它不會(huì )厭倦。靜靜地翻開(kāi)一本書(shū)，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領(lǐng)會(huì )……更進(jìn)一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識能塑造人的性格�！边@是培根對閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書(shū)都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)。子曰：活到老，學(xué)到老。閱讀是學(xué)習的基本途徑，閱讀書(shū)籍是提高修養的`最好途徑，但是書(shū)也告訴我要懂得選擇：書(shū)有分好壞，有分益害。
讀書(shū)一門(mén)藝術(shù)：是一門(mén)完善自我的藝術(shù)，讀書(shū)只是一個(gè)過(guò)程，在乎的是是否吸收;是一門(mén)享受生活的藝術(shù)，是一種對文筆的享受;是一門(mén)充實(shí)人生的藝術(shù)，那是一個(gè)儲蓄罐，慢慢存滿(mǎn);是一門(mén)領(lǐng)悟人生的藝術(shù)，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。
讀書(shū)是一種分享，分享書(shū)中的歡樂(lè )，分享書(shū)中的憂(yōu)愁，把歡樂(lè )帶來(lái)，把憂(yōu)愁帶去。
書(shū)是一條通天大道，與知識的道路相通;書(shū)是一盞明燈，照亮這條通天大道：書(shū)是一壺燈油，給這盞明燈添油。
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也許，是社會(huì )的腳步太快，以致我們接受的信息在不斷更新，也許，是我們思維變化得太快，以致思想在紛繁事物前迷失了我們無(wú)暇再去感受那些傳頌千年的文化。然而，縱使潮流在不斷替換，我們都應該再回到那片書(shū)�！切┱嬲哂形幕滋N的東西。
曾經(jīng)，我們感慨《詩(shī)經(jīng)》言辭之美，卻又沉醉于小說(shuō)中不能自拔，曾經(jīng)，我們贊美《離騷》辭藻之華，卻又迷戀于漫畫(huà)中不可救藥。好不容易復興的中國文化現在又陷入了一個(gè)何等窘迫的局面?我想，如果聞一多先生尚在，他又會(huì )作何感想?
其實(shí)，時(shí)下的一些所謂的流行文學(xué)確實(shí)誘人，情節曲折，想象豐富，但這正像是加滿(mǎn)了色素和添加劑的食品，華而不實(shí)，可口卻毫無(wú)營(yíng)養。唯有經(jīng)典名著(zhù)才是精神的養料，既然你有時(shí)間去看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，有精力去看日本漫畫(huà)，為何不去翻翻《風(fēng)月空鑒》，去領(lǐng)略文化史上的一個(gè)巔峰?為何不去讀讀《朱自清散文集》去品味朱先生的思想文化之精髓?為何不去欣賞《繁星、春水》為自己的心里尋覓一塊寧靜的棲息地?
讀書(shū)長(cháng)智，讀書(shū)達理，讀書(shū)明德，遠古的傳說(shuō)，唐代的詩(shī)歌，宋代的詞曲，元代的戲曲，清代的小說(shuō)，文明之淵，源遠流長(cháng)，怎能棄下手中卷?從古至今，書(shū)不知喚醒了多少沒(méi)有靈魂的空殼，經(jīng)歷了五千年風(fēng)雨的中國，悠遠的歷史造就了這博大精深的文化，它，穿越了遠古的荒蠻與朝代的更替，難道要在新的21世紀就此停下嗎?
醒醒吧!讓時(shí)代帶走新潮，留下我們的傳統文化，再次翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，讓心靈接受圣潔的洗禮，讓思想徜洋在這文化長(cháng)河中。
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從小，我就喜愛(ài)讀書(shū);如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒!這是我內心的真切感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著(zhù)，并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深奧，我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因為它使我了解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習是艱苦的，可我樂(lè )意，因為讀書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(cháng)江打垮而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)!
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圣人曾云;“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@些名言都是在說(shuō)讀書(shū)的好處的。
我喜歡讀書(shū)，特別是關(guān)于歷史的書(shū)，比如說(shuō)四大名著(zhù)—《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》。
記得有一次，媽媽買(mǎi)了許多本書(shū)回來(lái)，有《三國演義》、《讀者》、《哈佛家訓》，我喜出望外地跑到媽媽跟前，把我喜歡的《三國演義》拿了過(guò)來(lái)。正是早上，我拿著(zhù)書(shū)，貪婪的讀著(zhù)，就像一直小書(shū)蟲(chóng)，吸取書(shū)里所有的精華。我被三國里的故事情節深深的迷上了，簡(jiǎn)直難以自拔，不能自己。我仿佛進(jìn)到了書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，和書(shū)默默交談。而此時(shí)，我便擁有了一份真正的快樂(lè )�；窝�，到了中午，我連飯都不想吃，還想繼續在書(shū)的王國遨游，但媽媽卻是又高興有擔心，不知如何是好，我倒無(wú)所謂，吃了飯繼續讀書(shū)。
還有一次晚上，我正在讀閱《哈佛家訓》，這本書(shū)理的真理與知識更是無(wú)窮無(wú)盡的，我讀了很久，到休息的時(shí)間了，可是我還想繼續看下去，但媽媽卻讓我趕緊睡覺(jué)了。我為了讀書(shū)在不停的想辦法，突然我想起了一個(gè)故事寫(xiě)了一位解放軍戰士晚上看書(shū)時(shí)，如果打開(kāi)燈，就會(huì )影響其他戰友睡覺(jué)，他就把手電筒打開(kāi)照著(zhù)都市。于是我也學(xué)那位戰士一樣，把家里的手電筒拿了出來(lái)，躺在被窩內，津津有味地閱讀起來(lái)，但是讀著(zhù)讀著(zhù)我便睡著(zhù)了，手電筒也沒(méi)關(guān)。
第三天早上媽媽發(fā)現了，指著(zhù)我的腦袋狠狠地罵了一頓，我也從中吸取了教訓，答應媽媽不再那樣了。
是書(shū)讓我找到了迷失自我的指南針;是書(shū)，是我從中獲取精神營(yíng)養讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng)。
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