關(guān)于讀書(shū)的初三學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于讀書(shū)的初三學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書(shū)的初三學(xué)生作文1
我看過(guò)很多的書(shū)，看起書(shū)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，做作業(yè)是，也總是情不自禁的遨游在書(shū)的王國。
一次做閱讀題，我看了一篇閱讀上的文章，有看下一篇，心想“只是看幾篇而已，耽擱不了多少時(shí)間�！本鸵恢辈荒茏砸训乜聪氯��？粗�(zhù)看著(zhù)，我眼睛有些酸了，休息一下，伸了一個(gè)懶腰，喝點(diǎn)兒水，瞇著(zhù)眼睛一看，啊!都九點(diǎn)半了，我馬上就開(kāi)始趕作業(yè)。大事不妙---爺爺來(lái)檢查作業(yè)了!爺爺拿起心語(yǔ)本，臉色驟然大變，教訓了我一頓，這次的作業(yè)在十點(diǎn)后才完成�！昂�，誰(shuí)叫文章這么吸引然，作者寫(xiě)得太好了，也不能怪我呀�！蔽倚睦锊环䴕�。唉，因為趕作業(yè)就導致我當晚沒(méi)休息好�？墒俏疫�是好了傷疤忘了疼，我依然還是犯了同樣的'“錯誤”。哎，都因為書(shū)的魅力太大了啊!
只要你一來(lái)我家里，就會(huì )聞到一股濃濃的書(shū)香味，不信，你就來(lái)看看吧。
我臥室里，你會(huì )看到一個(gè)大書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了書(shū)，你肯定一時(shí)半會(huì )看不過(guò)來(lái)。我小時(shí)候有一張書(shū)桌，現在成了名副其實(shí)的“書(shū)”桌咯，上面擺滿(mǎn)了書(shū)，有些我都還沒(méi)來(lái)得及看呢，那些書(shū)簡(jiǎn)直堆成了“摩天大樓”，仿佛再加幾本書(shū)，那幾座“摩天大樓”就要垮啦!
只要一有時(shí)間，我就會(huì )捧起一本本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。有一次，我看得入了迷，同學(xué)讓我去玩我最?lèi)?ài)的運動(dòng)---打乒乓球，我都沒(méi)舍得放下書(shū)呢!
我愛(ài)讀書(shū)，所謂“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我看了那么多書(shū)，也是有回報的，“第二十屆現場(chǎng)作文賽”我獲得了三等獎，我原來(lái)可是最怕寫(xiě)作文的哦!書(shū)帶給我們必不可少的精神糧食，所以，大家一定多看書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友!
腹有詩(shī)書(shū)，氣自芳華!
關(guān)于讀書(shū)的初三學(xué)生作文2
我最喜歡的事情就是讀書(shū)。每當媽媽讓我讀書(shū)時(shí)，甭提我有多開(kāi)心了。
我最?lèi)?ài)看的書(shū)是故事書(shū)，小時(shí)候我最喜歡看《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑;有的讓我傷心落淚;有的讓我深深思索;有的教會(huì )我做人的道理……
《丑小鴨》的.故事讓我感受到丑小鴨的孤獨和傷心，而它后來(lái)變成了美麗的天鵝時(shí)，自己卻大吃一驚，因為它自己從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )變?yōu)橐恢幻利惖奶禊Z。
《龜兔賽跑》使我懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。讀了這幾本故事以后，我便深深地愛(ài)上了書(shū)，每天只要沒(méi)看書(shū)，心里就感覺(jué)空落落的，就有種難受的感覺(jué)。
教科書(shū)我也很喜歡，新書(shū)一發(fā)下來(lái)時(shí)，我就迫不及待地想看，看到傷心處，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一滴的流下來(lái)。每看完一本書(shū)，我都會(huì )浮想連翩，編出好多故事，有時(shí)一篇文章我要幾個(gè)小時(shí)甚至幾天才能完成!
功夫不負有心人，我編的故事常常得到老師的表?yè)P，作文也常被老師當作范文來(lái)念，嘗到了甜頭，我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。每天晚上，我都要看到10：00才肯睡覺(jué)，有時(shí)，睡了覺(jué)又爬起來(lái)看。
爸爸、媽媽怕我這樣看會(huì )影響到眼睛，就沒(méi)收我的書(shū)本。但我總會(huì )偷偷要回來(lái)的。后來(lái)，我的辦法沒(méi)用了，我只好用另外一種辦法：躲在廁所里看，只要他們一進(jìn)來(lái)，我就把書(shū)藏在后面，但還是被逮了個(gè)正著(zhù)。我又想出了一個(gè)辦法：躲在朋友家看書(shū)，這真是個(gè)萬(wàn)全之策，因為直到現在，他們還蒙在鼓里呢。
讀書(shū)是一件多么愉快的事情，它可以讓我增長(cháng)知識，變得更聰明，更懂事。記得語(yǔ)文書(shū)《竊讀記》里的一句話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！�
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小時(shí)候讀書(shū)，學(xué)校教什么，我讀什么。老師怎么說(shuō)教，我怎么信服�？荚囋鯓右�，我怎樣準備。明明是會(huì )背誦的課文，其寫(xiě)作背景，主題思想，語(yǔ)言?xún)?yōu)劣，結構布局，依然一知半解，似懂非懂。這時(shí)，讀書(shū)是種負擔，是永遠應付不完的，一道道練習題，一張張測試卷，一本本寒暑假作業(yè)。這時(shí)，讀書(shū)是件苦事，老師的竹鞭，家長(cháng)的責罵，同學(xué)的白眼，時(shí)時(shí)如芒在背，欲罷不能。這時(shí)，讀書(shū)是件責任，寄托父母的期望，老師的黽勉，自己的理想。
參加工作后，忙里抽閑，偶逛書(shū)店，信手翻書(shū)。這時(shí)，自己有了收入，凡想讀的書(shū)，感興趣的書(shū)，一有機會(huì )，毫不吝嗇，毫不猶豫，掏錢(qián)即買(mǎi)，甚至是大買(mǎi)，其熱情遠勝購買(mǎi)衣物。往往書(shū)買(mǎi)回來(lái)，隨手丟在角落，半年一栽過(guò)去，整本書(shū)滿(mǎn)面塵灰，尤未讀完。自己常常暗想，這是我的東西了，將來(lái)時(shí)間很多，可以慢慢讀，緩緩翻，不必急于一時(shí)。這時(shí)，讀書(shū)像一種酒，高興時(shí)來(lái)一杯兩杯，不急不慢，獨自品咂，既無(wú)人壓迫，又無(wú)人催勸，更無(wú)人考核。全憑一己興趣，一時(shí)喜好。
而今年屆不惑，見(jiàn)慣了世情冷暖，人事無(wú)常。方悟出所知極其有限，非讀書(shū)不能長(cháng)才。方知生命短暫，當惜時(shí)如金，廣讀勤讀多讀好書(shū)。何為好書(shū)?自我定義，一是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗的書(shū)。大浪淘沙，時(shí)間淘書(shū)，好書(shū)必經(jīng)過(guò)時(shí)間篩淘。二是適合自己的書(shū)，哪種書(shū)適合自己?書(shū)讀到會(huì )心處，感覺(jué)作書(shū)的先哲，竟在許久以前，和自己有相同的人生感悟，一樣的喜怒哀樂(lè )。那種會(huì )心感覺(jué)，不啻意外巧遇知音。下次，碰上同一人的作品，會(huì )迫不及待急買(mǎi)搶讀，如同讀久別的摯友來(lái)信。好書(shū)，當讀懂讀精讀通，雖十遍百遍，無(wú)枯燥乏味感，如嚼檳榔，歷久始覺(jué)甘甜。
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在生活中，有許多的假如，有許多的不可能，也有許多的無(wú)法實(shí)現。假如是一個(gè)設想，也是對未來(lái)的一種美好的想象，對將來(lái)的一種期望。只有現在的認真和努力，才會(huì )讓它們在未來(lái)爭取更快實(shí)現。
假如我擁有神奇的魔法，我會(huì )創(chuàng )建一個(gè)美麗的小島。在那里，沒(méi)有霧霾，只有云淡風(fēng)輕的藍天;那里，沒(méi)有工業(yè)污染，只有悠閑純凈的沙灘;那里，沒(méi)有忙碌的日子，只有慢慢的生活。來(lái)到了這里，人們卸下生活的沉重，擁抱輕松，每一刻、每一天，讓整個(gè)身心都輕松快樂(lè )，隨時(shí)隨地，你都可以和輕松這個(gè)朋友打交道。如果讓我給這座小島起一個(gè)名字，那就叫輕松之島。
假如我擁有一朵五色花。紅色的一半給窮人，為他們添加一些生活的樂(lè )趣，給予他們財富，讓他們也開(kāi)心快樂(lè );藍色的一半去幫助那些失學(xué)的孩子們，我想讓他們重新回到校園里學(xué)習;綠色的花瓣，去幫助那些殘疾人，讓他們和正常人一樣體會(huì )到生活的樂(lè )趣;黃色的一半去讓那些得了難治的病的人恢復健康，不再被疾病所控;那么紫色的一半就我給自己吧!讓自己和家人永遠快樂(lè )幸福。
假如我擁有空氣包裹，我會(huì )在這些小包裹中添加許許多多。紅色袋子中添加一點(diǎn)熱情，藍色袋子添加一點(diǎn)冷靜，黃色帶子添加一點(diǎn)溫暖，粉色袋子添加一點(diǎn)開(kāi)朗，橙色袋子添加一點(diǎn)活力，綠色袋子添加一點(diǎn)清新，紫色袋子添加一點(diǎn)運氣，彩色帶子添加一點(diǎn)幸福。然后，再一起把他們打開(kāi)，哈哈，生活就變得更快樂(lè )!
這個(gè)世界上有太多太多的假如，但若我們只是紙上談兵，那么這些假設就不會(huì )變?yōu)楝F實(shí)，我們要用“為中華之崛起而讀書(shū)”來(lái)作為自己的座右銘，從小奮發(fā)圖強，認真學(xué)習，長(cháng)大為社會(huì )、為祖國做出貢獻，讓我們的祖國更加富強，不讓假如成為未來(lái)。
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繁星棋布的夜晚，仰頭觀(guān)望，無(wú)限的感慨油然而生，突然，流星飛逝，讓我想到：這時(shí)，書(shū)是我唯一的朋友，于是信手拿出一本書(shū)。
每個(gè)人都有喜歡讀的書(shū)，我最喜歡讀的書(shū)是古代文明圖像大百科，它用時(shí)光機從今日世界，載我到古代世界，讓我見(jiàn)識古帶先民的生活。夜深人靜，是沉淀心靈的時(shí)光，把在學(xué)校一整天的煩惱通通拋在腦后，此時(shí)，我不會(huì )再想現代的紅塵俗世，只想回到古代純樸的生活。這時(shí)，書(shū)就是我最好的一杯熱飲，讓我煩悶的心靈得以抒解，并迎向嶄新的一天。
讀書(shū)的樂(lè )趣是一顆抽象的蜜糖，一般人看它鮮艷的糖衣無(wú)法體會(huì )其中的甜蜜，必須身、心靈都投入書(shū)中的懷抱，這樣才能吃到那顆糖真正的滋味，那種甜的滋味有點(diǎn)甜又有點(diǎn)不甜，讓人心靈回甘。有時(shí)電視用聲光效果真真實(shí)實(shí)地呈現在我們面前，但它栩栩如生的畫(huà)面局限了我們的想像力，雖然，書(shū)，只用了幾行文字，但是，這些文字啟發(fā)我們無(wú)限的想像空間。書(shū)，就像一位朋友，有些內容不好，有些內容激勵人心，但其中不好的內容其實(shí)背后隱藏正面的啟示，只是作者為了要用貼近生活的只字片語(yǔ)，如同朋友般，一語(yǔ)中的地告訴我們在生活中遇到的情況或可能犯的錯誤。
人下人讀書(shū)只看書(shū)的外表;人中人，讀書(shū)為了求取功名;人上人，讀書(shū)領(lǐng)會(huì )高深的境界，并修練自己的品格。孟德斯鳩曾說(shuō)：“喜歡讀，就等于把生活中的寂寞換成巨大享受的時(shí)刻�！庇袝r(shí)，我們寂寞，整個(gè)心靈就像氣球泄了氣，沒(méi)有生氣，這時(shí)，書(shū)就像打氣筒，給予加油和鼓勵，讓我們重新振作。
只愿，人人都能選到好書(shū)，如同交到益友;只愿，人人都能體會(huì )書(shū)中的樂(lè )趣，并豐富自己的心靈撲滿(mǎn)。
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