【精品】我喜歡讀書(shū)作文六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我喜歡讀書(shū)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我喜歡讀書(shū)作文 篇1
我是一個(gè)非常喜歡看書(shū)的人。
從小的時(shí)候我就要求媽媽在每天晚上睡覺(jué)之前給我讀故事。等到我上的幼兒園開(kāi)始學(xué)了一些基礎的漢字以后，我就讓媽媽給我買(mǎi)的到很多連環(huán)畫(huà)，雖然這些書(shū)上的文字很少大部分都是以圖畫(huà)為文章的主要內容，但是我還是看得津津有味沉浸在其中，無(wú)法自拔。
等到我上了小學(xué)以后，隨著(zhù)認識的漢字越來(lái)越多，我的求知欲望也變得更加強烈。漸漸地我書(shū)架上的書(shū)多了起來(lái)。這些書(shū)不僅僅有媽媽送給我的生日禮物，還有周末的時(shí)候我央求爸爸帶著(zhù)我去圖書(shū)館仔細挑選買(mǎi)來(lái)的。這些書(shū)的種類(lèi)十分得多，在我的眼中書(shū)就是我知識的海洋，是我的秘密寶藏，我非常珍惜這些書(shū)。
通過(guò)看書(shū)我獲得了很多的樂(lè )趣，這些都是在玩耍中的找不到的。而且有些知識也是在課堂上學(xué)不來(lái)的。
讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)不僅僅是以種樂(lè )趣，更加成為了我生活中的一部分，不能分割。希望讀書(shū)這個(gè)好習慣能夠伴隨我的一生，讓我在成長(cháng)的道路上越走越遠，迎風(fēng)起航。
我喜歡讀書(shū)作文 篇2
書(shū)是知識的來(lái)源，書(shū)可以讓我長(cháng)知識，懂道理。我們可以在書(shū)中長(cháng)到好詞好句，把它寫(xiě)在自己的文中，就像在綠油油的樹(shù)冠中開(kāi)出美麗的花朵。讀書(shū)使我快樂(lè )，每一篇篇故事都像一場(chǎng)場(chǎng)刺激的旅程，每一場(chǎng)旅程都讓我流連忘返。
遇到喜歡的書(shū)我總是愛(ài)不釋手，學(xué)習之余，我總會(huì )找一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。每天睡覺(jué)前我都會(huì )靜靜的讀一會(huì )書(shū)。記得有一次我像正在投入的看書(shū)，聽(tīng)到門(mén)“吱”的響了一聲，原來(lái)是媽媽下班了，我抬頭一看鐘表已是夜里十點(diǎn)多。我趕快把小夜燈關(guān)上，然后閉上眼睛裝睡。如果這些被媽媽發(fā)現的話(huà)，會(huì )少不了一通嘮叨。
每當節假時(shí)我最歡喜歡去的地方就是圖書(shū)館了，拿到書(shū)后我就會(huì )情不自禁的催促自己翻看。在圖書(shū)室里我像被施了魔法一樣不愿離開(kāi)書(shū)本，我想整日的沉浸在書(shū)海之中，在書(shū)海中徜徉。讀書(shū)時(shí)，書(shū)中描繪的場(chǎng)景，仿佛就出現在我的眼前，書(shū)就像擁有神奇的魔力，讓我看了難以忘記。
小朋友們，讀書(shū)是一件這么快樂(lè )的事情，你們喜歡讀書(shū)嗎？
我喜歡讀書(shū)作文 篇3
我非常喜歡讀書(shū)，是一個(gè)出了名的‘‘書(shū)呆子’’，你想不想知道我為啥成為‘‘書(shū)呆子’’的嗎？下面我就介紹一下吧。
有－次，我讓媽媽買(mǎi)了我早已想看的《假如給我三天光明》這本書(shū) ，買(mǎi)了回來(lái)，我似乎看到一件寶貝，對它愛(ài)不釋手。在家一直津津有味地‘‘品嘗’’著(zhù)。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了吃中飯的時(shí)間了。媽媽發(fā)現鹽沒(méi)有了，便叫我到小賣(mài)部去買(mǎi)一袋鹽�？墒俏覅s光答應不動(dòng)身，一直到媽媽發(fā)火了，我才慢吞吞地站起來(lái)，出門(mén)時(shí)，我隨手拿了一下書(shū)。一路上，我一邊走一邊看書(shū)，一疏忽，我的頭撞到了樹(shù)上了，引得路人哈哈大笑地說(shuō)；‘‘真是個(gè)書(shū)呆子��！''我憤怒地白了他一眼�？墒�，可我還是不吸取教訓，仍然你行我素，我看我的書(shū)。這時(shí)我突然停了下來(lái)，原來(lái)書(shū)上太精彩，把我吸引了，連走路也忘記了。等到了天黑我看不凊了，才想起來(lái)了�？墒切≠u(mài)部的門(mén)關(guān)了。我只好回家了。媽媽看見(jiàn)我手上除了書(shū)，什么也沒(méi)有。媽媽無(wú)奈地搖搖頭。最后，我們吃了－頓沒(méi)有鹽的飯。
雙休天下午，我正在看書(shū)，媽媽要求我睡個(gè)午覺(jué)。我知道媽媽的脾氣。只好乖乖地去睡午覺(jué)，在床上，翻來(lái)覆去，一直想看書(shū)，就偷偷地掂掂起腳，到書(shū)櫥里找到了《假如給我三天光明》，然后又掂掂起腳回到床上。開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。這時(shí)，媽媽怕我再看書(shū)，提地來(lái)看我一下。我驚恐萬(wàn)狀，突然急中生智；我把書(shū)放在枕頭底下，然后我就裝睡。媽媽見(jiàn)我‘‘睡著(zhù)’’了，才放心地走了。媽媽一走，我又開(kāi)始讀了。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得我是一個(gè)名副其實(shí)的‘‘書(shū)呆子’’呢？
我喜歡讀書(shū)作文 篇4
我喜歡書(shū)，我喜歡讀書(shū)。每次看書(shū)時(shí)，我都仿佛進(jìn)入到了書(shū)的世界里，和角色們一起環(huán)游他們的世界，和他們一起喜怒哀樂(lè )。書(shū)有很多種類(lèi)， 我都愛(ài)看，我從各種不同的書(shū)里享受到不同的快樂(lè )。
科幻故事帶給我的是希望。我在書(shū)中看到未來(lái)的某個(gè)時(shí)期世界是什么樣子。當看到未來(lái)的世界時(shí)，我羨慕他們的先進(jìn)設備，我想，“我們的未來(lái)真會(huì )是那樣的嗎？” 有時(shí)，我也為他們擔心，因為科幻故事里常常會(huì )有一個(gè)災難。結尾時(shí)，每當那個(gè)災難就要把人類(lèi)吞噬掉時(shí)，總是有會(huì )一名英雄站出來(lái)。他會(huì )終止災難，拯救世界。那位英雄帶給了我力量與希望。
偵探故事帶給我的是智慧。每當有警察破不了的案子時(shí)，聰明的偵探就會(huì )用他那極強的分析和判斷力抓住狡猾的犯罪嫌疑人。當然了，偵探也不是那么容易就能一下子抓住罪犯的。他需要到犯罪現場(chǎng)仔細地尋找罪犯留下來(lái)的痕跡和線(xiàn)索。偵探找到線(xiàn)索時(shí)，我也在想，會(huì )是誰(shuí)呢？ 我也在分析和判斷。每當偵探收集到新的線(xiàn)索時(shí)，我也把嫌疑轉到了另外一個(gè)角色身上。通常，到了結尾，每天都見(jiàn)到的、嫌疑最少的人就是那個(gè)狡猾的罪犯。我在讀書(shū)時(shí)隨著(zhù)偵探分析和判斷的過(guò)程，增長(cháng)了智慧。
參考書(shū)帶給我的是知識。我很喜歡看地圖與地圖冊。我可以從地圖冊里了解到每個(gè)地方的氣候、地理、地質(zhì)等許多有用的知識。這些知識還告訴我當地人的生活習慣和文化傳統。在地圖冊里，我可以快速地走遍世界。前一分鐘還在珠穆朗瑪峰腳下，和穿著(zhù)藏袍的人喝奶茶，后一分鐘就能飛越到在世界另一頭的亞馬遜熱帶雨林里，看金絲猴們吃百香果。地圖冊還告訴了我很多有趣的信息。比如說(shuō)，海底最深的地方在太平洋里的馬里亞納海溝，世界上最長(cháng)的三座橋都在中國�？磪⒖紩�(shū)時(shí)，我收集了很多信息，增長(cháng)了知識。
讀書(shū)帶給了我希望、智慧和知識。我在書(shū)的陪伴下快樂(lè )成長(cháng)。
我喜歡讀書(shū)作文 篇5
人生在世，他人永遠是水，而自己是魚(yú)。即使能在水中自由游弋，也不能融于水，更不能與水合一。每個(gè)人都會(huì )有無(wú)法分擔的痛苦，無(wú)法共享的快樂(lè )。
這時(shí)，香茗在手，你發(fā)現了一本書(shū)，身外世事繁蕪便如潮水般退去，只坦露出心靈的沙灘被海水沖刷過(guò)的痕跡，一種腋生雙翼的感覺(jué)油然而生。
在書(shū)中，你俯察品類(lèi)，仰觀(guān)宇宙，巨龍縮寸，豆芥巨觀(guān)。心中小小的寂寞煙消云散。所以，我要借讀書(shū)來(lái)比喻蔥蘢的愛(ài)和幸福，我要借讀書(shū)來(lái)比喻濃霧后的一盞明燈，我要借讀書(shū)來(lái)比喻未曾企及的智慧。
讀張愛(ài)玲，讀她抑郁的年華，讀她的美麗與蒼涼，讀她千變萬(wàn)化的筆下的傳奇，你便讀到了蔥蘢的愛(ài)與幸福�！霸谇娜欢诺臅r(shí)光中總會(huì )有一些珍貴的東西讓人高興一上午，一生，一世�！�
愛(ài)玲用這樣一句話(huà)啟迪了讀書(shū)的真諦。越讀愛(ài)玲，你便越會(huì )覺(jué)得她筆下人物的`愛(ài)和幸福是如此真實(shí)�？闪魉疅o(wú)情，縱然落花有情，愛(ài)玲離開(kāi)我們已有80多年了，整整一輪的生命時(shí)差讓一切物非人非，可唯有她的愛(ài)和幸福亙古不變。
讀魯迅，讀他世間最硬的脊梁，讀他的匕首與投槍?zhuān)x他的吶喊與彷徨，你便看到了濃霧后一盞明燈，永遠在前方指引方向。
先生之文，震古撼今，直到今天仍在不懈地激勵著(zhù)我們。遠遠看見(jiàn)先生在小閣樓里眉頭緊鎖，奮筆疾書(shū)，這世間仍是濃黑的非人間，小閣樓的光沖破一切迷霧�！笆篱g本沒(méi)有路，走的人多了也就有了
路�！蹦愀嬖V我們仍存在希望�！澳壳暗脑煳镎�，還是一個(gè)怯懦者，他暗暗地使人類(lèi)流血，卻不敢使血色永遠鮮濃�！蹦憬o予我們警告。讀魯迅，你會(huì )擁有前進(jìn)的方向與不竭的動(dòng)力。
讀泰戈爾，讀他高深的智慧，讀他的詩(shī)意與自然，你便會(huì )得到高深的哲理。是他為亞洲獲得了第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎，是他為印度人民開(kāi)啟了一扇通往世界的門(mén)。
“如果你因錯過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì )錯過(guò)群星了�！睎|方的智者，歷久彌新的智慧，無(wú)論是艱難或困苦，泰戈爾始終用他的智慧告訴人們如何面對。
我開(kāi)始了解渡越沙漠者望見(jiàn)綠洲的歡喜，我開(kāi)始了解飄洋過(guò)海的人望見(jiàn)無(wú)名島嶼的欣喜，我開(kāi)始了解久居繁。
蕪中的人望見(jiàn)書(shū)本時(shí)的幸福。
我喜歡讀書(shū)作文 篇6
我有許許多的愛(ài)好，比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字�？墒�，我最大的愛(ài)好不是這些，而是讀書(shū)。
有一次，我正在房間里看著(zhù)一木厚厚的書(shū)，就在我看得入迷的時(shí)候，我媽突然喊：“吃飯啦！”我就在房間里隨便應了一聲“哦”，便繼續看我那本有趣的書(shū)。過(guò)一會(huì )兒，我媽又叫道：“吃飯啦！”我又把媽媽的話(huà)當成耳邊蚊子的聲音，根本不肯過(guò)去。這時(shí)，我媽進(jìn)來(lái)對我叫：”吃飯啦！”這叫聲，全屋的人都能聽(tīng)到，就我一個(gè)人裝聾作啞。我媽媽叫不動(dòng)我，便使出了她的絕招——死拉硬拽。我就被媽媽拖了出去，只好老老實(shí)實(shí)地吃了這頓飯。
還有一次，我在學(xué)校課間十分鐘看課，可是連上了課我都不知道，還在一個(gè)勁地看。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我還在一個(gè)勁兒地看書(shū)，便將書(shū)給沒(méi)收了。我的老師又把這件事告訴了我的家長(cháng)，我自然逃不了一頓罵。
如今，我的書(shū)已經(jīng)整整兩柜子了，但我還是常常讓爸爸給我買(mǎi)書(shū)，他整天跑來(lái)跑去。唉，誰(shuí)讓他有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子呢？
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