高二議論文：淺談讀書(shū)的好處
現如今，大家都不可避免地會(huì )接觸到論文吧，論文是我們對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編收集整理的高二議論文：淺談讀書(shū)的好處，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高二議論文：淺談讀書(shū)的好處1
“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”、“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，古往今來(lái)，讀書(shū)的好處為人們所重視，有人“學(xué)而優(yōu)則仕”，有人“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”走上“傳道授業(yè)解惑也”的道路……但是，從長(cháng)遠的角度看，筆者認為讀書(shū)的好處在于增加了我們做事的成功率，改善了生活的質(zhì)量。
三國時(shí)期的大將呂蒙，行伍出身，不重視文化的學(xué)習，行文時(shí)，常常要他人捉刀。經(jīng)過(guò)主君孫權的勸導，呂蒙懂得了讀書(shū)的重要性，從此手不釋卷，成為了一代儒將，連東吳的智囊魯肅都對他“刮目相待”。后來(lái)的事實(shí)證明，荊州之戰的勝利，擒獲“武圣”關(guān)羽，離不開(kāi)呂蒙的“運籌帷幄，決勝千里”，而他的韜略離不開(kāi)平時(shí)的讀書(shū)。由此可見(jiàn)，一個(gè)人行事的成功率高低，與他的對讀書(shū)，對知識的重視程度是密切相關(guān)的。
著(zhù)名的物理學(xué)家牛頓曾近說(shuō)過(guò)，“如果我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩上”，鮮花和掌聲面前，一代偉人沒(méi)有迷失方向，自始至終對讀書(shū)保持著(zhù)熱枕。牛頓的話(huà)語(yǔ)告訴我們，淵博的知識能讓我們站在更高、更理性的角度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯誤，少走彎路。
讀書(shū)的好處是顯而易見(jiàn)的，但是，在社會(huì )發(fā)展日新月異的今天，依然不乏對讀書(shū)，對知識缺乏認知的人，《今日說(shuō)法》中我們反復看到農民工沒(méi)有和用人單位簽訂勞動(dòng)合同，最終討薪無(wú)果；屠戶(hù)不知道往牛肉里摻“巴西瘋牛肉”是犯法的；某父母堅持“棍棒底下出孝子”，結果傷害了孩子的身心，也將自己送進(jìn)了班房……對書(shū)本，對知識的零解讀讓他們付出了慘痛的代價(jià)，當他們奔波在討薪的路上，當他們面對高墻電網(wǎng)時(shí)，幸福，從何談起？高質(zhì)量的生活，從何談起？
讀書(shū)，讓我們體會(huì )到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛；讀書(shū)，讓我們感知到“四海無(wú)閑田，農夫猶餓死”的無(wú)奈；讀書(shū)，讓我們感悟到“為報傾城隨太守，西北望射天狼”的豪情壯志。
讀書(shū)的好處在于提高了生活的質(zhì)量，它填補了我們人生中的空白，讓我們不至于在大好的年華里無(wú)所事事，從書(shū)本中，我們學(xué)會(huì )提煉出有用的信息，汲取成長(cháng)所需的營(yíng)養。所以，我們要認真讀書(shū)，充分認識到讀書(shū)對改善生活的.重要意義，只有這樣，才是一種負責任的生活態(tài)度。
高二議論文：淺談讀書(shū)的好處2
光影在彌留著(zhù)的燈下被無(wú)限拉長(cháng)，遠遠地便會(huì )望到，可能它也在瘋狂舞著(zhù)猙獰不安，仿佛在眼眸中沉入了一滴水珠，迅速凝結，固狀墜落，朝心中悠悠的火種中砸去，緊緊地交融在一起，升起了渺長(cháng)的霧氣……夢(mèng)醒時(shí)分，你是否在這個(gè)時(shí)令下的人世間里輾轉不眠、繾綣不安呢？
雨后的清晨下行走，陽(yáng)光微薄地打在皮膚上，鞋底在摩擦后迅速留下幾個(gè)腳印，是大地在回應著(zhù)�？偸菓汛е�(zhù)滿(mǎn)心的焦急，就是不愿坦露，那便是我了。很長(cháng)時(shí)間，我仿佛覺(jué)著(zhù)自己患上了焦慮癥，總是隱隱地臆想，對這壓抑的空間懷疑，很是喜歡一個(gè)人待著(zhù)，是柔和的。
時(shí)間像是中性筆中的墨水，用得很快、很快。有時(shí)，我像是來(lái)不及去回想今日所歷，只有夜半之時(shí)，腦海中又像是卡了殼地回放起來(lái)。常常感覺(jué)，有些知識真是不盡人意地頑皮，觸碰它的你就是很心慌，若迷了路慌了神的小孩，若茫茫大霧中你走一步躍一步地打著(zhù)燈尋索，不是滋味。
遠遠就望見(jiàn)了對面長(cháng)橋外那燈火長(cháng)熏的情景，想都不敢想，生怕自己慌了神。早早就已經(jīng)適應了教室里敲打黑板的聲音，或許不再覺(jué)得是噪音，反正現在不是。時(shí)間的沙漏滑落，如千斤重頂鏈著(zhù)枷鎖沉沉地捆著(zhù)脖子，前面看不到路，你還在走著(zhù)。
筆尖擦過(guò)本子的悄無(wú)聲息如同隕石滑過(guò)天際，我從未看到過(guò)未擁有的，但我期盼著(zhù)。
我遠遠就看到了一條長(cháng)溪流，是的，它一直在，我在一直盯著(zhù)，也不敢停下腳步望過(guò)去，忐忑不安地向前飛快地走著(zhù)。當我去凝望時(shí)，卻看到了自己，冰涼的空氣里，也只緊攥著(zhù)一顆赤子之心。
長(cháng)路漫漫，緊握著(zhù)你上路，相信一點(diǎn)也不會(huì )孤單。我孤單過(guò)，但未孤膽走過(guò)。在這里，有個(gè)少年，不甘平凡地活著(zhù)，即使他只剩這點(diǎn)滴意志了。輕緩地呼吸著(zhù)，我陷入了深深的幻想中，已經(jīng)知道這平淡的獨角戲，也許才剛開(kāi)始排著(zhù)。
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