讀書(shū)、這路咋走作文1200字高三
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的讀書(shū)、這路咋走作文1200字高三，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界每天都給我們無(wú)數的啟示，而我的這篇作文或許就是期中之一。但是大多數人熟視無(wú)睹。匆匆地走自己的路，并且年齡越大，對這種啟示越是麻木。
首先，我提一個(gè)問(wèn)題：“你在為誰(shuí)讀書(shū)？”這時(shí)你一定會(huì )說(shuō)：“為自己”。但我想能從內心深處了解到讀書(shū)是為自己的人應該是渺渺無(wú)幾。有大部分人只是口是心非，當你把掛著(zhù)紅燈籠的答卷交到家長(cháng)手里，你最怕的是什么？應該是家長(cháng)的譴責，這很正常。而我認為譴責是應該的，而且應該感到欣慰。是家長(cháng)，是這個(gè)充滿(mǎn)和諧，洋溢的社會(huì )給予我們讀書(shū)的機會(huì )。在每一個(gè)家長(cháng)的心里，只想著(zhù)自己的孩子能成才，長(cháng)大后能夠自食其力，幸福美滿(mǎn)，親情總是無(wú)私的。但大部分學(xué)生只認為讀書(shū)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，只有把滿(mǎn)是紅鉤的答卷交到家長(cháng)手里，他們才愿意替你實(shí)現夢(mèng)想。但你從未想過(guò)，家長(cháng)這樣做只是為了鼓勵你，再接再厲。讀書(shū)是為了自己，當離開(kāi)親人時(shí)，只能靠自己的力量養活自己。
“我們的生活就像旅行，理想是導游者；沒(méi)有導游者，一切都會(huì )停止，目標會(huì )喪失，力量也會(huì )化為烏有”。這是歌德的感嘆。是��！沒(méi)有人想自己的將來(lái)碌碌無(wú)為，一無(wú)所有，都想成為人中之龍，出類(lèi)拔萃。那趁我們都還年輕，樹(shù)立起你遠大的理想吧！因為它能帶領(lǐng)你走出平庸，走向輝煌。對于盲目的船，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。我曾讀過(guò)這么段感嘆；“你們是一艘稚嫩的，剛剛駛出父母溫暖的港灣，船上的水手都是初次航海。大風(fēng)大浪也許不能讓他們畏懼，因為風(fēng)浪的磨練能賦予你鐵黑的`肌腱，
堅強的性格，但若是沒(méi)有理想，沒(méi)有目標。那么，生命的小船只能在浩淼無(wú)邊的瀚海上彷徨回旋，找不到出路，終不免斷糧，甚至觸礁沉沒(méi)”。我想你讀了這段話(huà)，一定感慨萬(wàn)分。毛澤東16歲時(shí)，他的父親讓他去做生意，毛澤東卻立志走出家鄉繼續求學(xué)。當他離開(kāi)家鄉奔赴自己的求學(xué)生涯時(shí)，他提筆寫(xiě)了一首《贈父詩(shī)》：
孩兒立志出山關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
埋骨何需桑梓地，人生無(wú)處不青山。
這首詩(shī)就是一國之主毛澤東的不朽見(jiàn)證。由此可見(jiàn)，毛澤東成為一位偉人，正是他從小立下的志向。也許你會(huì )認為他是天賦異稟，才能超群，我們這些普通人如何和他相比？其實(shí)每個(gè)人的大腦中都有150億—200億的智能細胞，它們是無(wú)比巨大的寶藏，如果你開(kāi)啟這筆寶藏，那你的人生將變得無(wú)比輝煌。所以每個(gè)人都不應該妄自菲薄，因為我們的未來(lái)都無(wú)可限量。
20世紀受家長(cháng)嬌生慣養的學(xué)生最容易犯的一錯誤，也將是改變你一生的錯誤。它是我們的精神支柱，是靈魂的天使，那是“堅強”的毅力。當我們遇到挫折，困難時(shí)，你是否會(huì )鼓起勇氣去戰勝它？多數人是辦不到的，因為他們都不具備“堅強”。我記得愛(ài)默生說(shuō)過(guò)“偉大的人物最明顯的標識，就是他具有堅韌不拔的精神，不管環(huán)境變化到何種程度，他的初衷和希望，仍然不會(huì )有絲毫的改變，而終至克服障礙，達到所企望的目的”�！皥詮姟卑▋煞矫妗皥远ā迸c“堅忍”�！皥远ā敝赶裉┥揭粯游∪�。屹立，任它狂風(fēng)暴雨，我自巋然不動(dòng)�！皥匀獭敝冈趹鹇陨�
韜光養晦，積蓄力量，待機出動(dòng)。你聽(tīng)過(guò)這句話(huà)嗎？“你的拳頭，是伸著(zhù)打有力，還是收回來(lái)再打出去有力”。如果你有著(zhù)正常人的感覺(jué)，那你一定會(huì )說(shuō)收回來(lái)再打出去有力。對，學(xué)習就如此道理一樣，要想獲得成功，我們就要像藤條一樣，要有韌性的戰斗力。人生道路上，雖有風(fēng)和日麗，清溪流泉的佳境，卻不免會(huì )有風(fēng)吹雨打，雷電交加的磨難。許多人在困難前萎縮不前，甚至怨天尤人，覺(jué)得上天多么不公。曾國潘說(shuō)過(guò)：“困心橫慮，正是磨煉英雄，玉汝于成“。由此可見(jiàn)，上天給予我們苦難，正標志我們是幸運兒。因為他從蕓蕓眾生中選擇了我們，讓我們去成就偉大的事業(yè)。
是��！讀書(shū)很苦，很累，很無(wú)味。它哪能跟我們所追求的時(shí)尚，追求的明星相比。沒(méi)有爭論你“玉米”還是“筆迷”來(lái)得興致勃勃，扣人心弦。但在這人與人較量，天外有天，人外有人的社會(huì )，我們唯一的出路就是讀書(shū)。用知識武裝自己才是最強大的。自己路應該自己選擇，并且永無(wú)止境的走下去�，F在你應該滿(mǎn)懷信心的對自己說(shuō)：“我是最棒的，我一定能行，加油！”
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