讀書(shū)真快樂(lè )
書(shū)中的樂(lè )趣古人常說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�？梢�(jiàn)書(shū)是一個(gè)多么重要的文化載體。而我媽媽說(shuō)：孩子的童年如果少了書(shū)本的熏陶，就會(huì )顯得蒼白無(wú)味。雖然我到今年九月份才只有整九歲，可我的“書(shū)齡”卻很長(cháng)！如果認真的追溯起來(lái)，我剛剛生成胚胎大約就和書(shū)本結下了不解之緣。因為媽媽是驕傲的挺著(zhù)她的“將軍肚”，進(jìn)行了她大專(zhuān)課程的論文答辯�？梢哉f(shuō)我的胎教就是媽媽的經(jīng)濟管理系的專(zhuān)業(yè)學(xué)說(shuō)，想來(lái)媽媽的畢業(yè)照也應該算上我一份。在我還不會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽便常摟著(zhù)我一起看書(shū)，據說(shuō)那時(shí)我老愛(ài)對著(zhù)書(shū)本流口水，搶著(zhù)翻書(shū)頁(yè)，還因此損壞了媽媽好幾本心愛(ài)的小說(shuō)。因此便開(kāi)始擁有了最初的幾本只屬于我的硬紙書(shū)，我稚嫩的小手即使再用勁，也撕不壞�，F在那幾本書(shū)還被很好的保留著(zhù)，有《小馬過(guò)河》、《猴子撈月亮》、《寶寶識物》……奶奶、爺爺、爸爸、媽媽?zhuān)患胰瞬还苷l(shuí)有空都陪著(zhù)我來(lái)來(lái)回回的“研讀”，書(shū)是認了不少，好笑的.是我呀呀學(xué)語(yǔ)所講出來(lái)的是山東話(huà)。每天晚上臨睡前，媽媽都會(huì )給我講故事，我最?lèi)?ài)聽(tīng)《西游記》中孫悟空的成長(cháng)經(jīng)歷�！霸跂|海之濱、花果山的腳下，有一塊靈石。
白天曬太陽(yáng)光，晚上曬月亮光，得天地之精華、日月之靈氣……”媽媽總是用這樣的說(shuō)辭作為開(kāi)場(chǎng)白，而我卻屢聽(tīng)不厭�？墒菋寢尭嬖V我，等到我長(cháng)大識字后可以接觸到更有趣的故事，于是我堅定了要努力的、尋找一切機會(huì )去多識字的想法。當走在街道上，我會(huì )向媽媽詢(xún)問(wèn)路兩旁的店名，詢(xún)問(wèn)公交車(chē)上的廣告，主動(dòng)去認識站牌；去超市購物，我會(huì )向媽媽詢(xún)問(wèn)每一件商品的包裝名稱(chēng)與購物指南；即使是在看動(dòng)畫(huà)片，我也要求媽媽解釋字幕……通過(guò)日積月累，我認識的漢字越來(lái)越多，在幼兒園中班的下半學(xué)期，我就已經(jīng)可以閱讀《讀者》這樣的雜志了�，F在我已經(jīng)是身家上幾百的孩子，當然這幾百，指的是幾百本書(shū)。我最喜歡《科學(xué)探索》、《小學(xué)生最想知道的一百件奇聞》、《公主的故事》、《世界百項奇觀(guān)》、《非常媽媽》系列叢書(shū)，以及《加菲貓歷險記》等等。每一本書(shū)都給予我不同的教育和啟發(fā)，不僅對自然科學(xué)與社會(huì )科學(xué)充滿(mǎn)了好奇，對個(gè)人的理想有所啟示，學(xué)習與人相處的道理，以及對如何成為一個(gè)擁有上進(jìn)、懂事、堅強、真誠等好品質(zhì)的孩子，也起到了潛移默化的教導作用。同學(xué)經(jīng)常向我詢(xún)問(wèn)：恩俏，學(xué)習越來(lái)越忙，你哪里來(lái)的時(shí)間看那么多的書(shū)呢？
嘿嘿……其實(shí)也沒(méi)有什么密訣，就是抓住一切點(diǎn)滴的時(shí)間呀！比如在作業(yè)后、晚飯前的那一小段時(shí)間，再比如去陽(yáng)臺給花澆水的間隙，還比如與媽媽一同逛超市時(shí)在售賣(mài)圖書(shū)貨架的短暫停留……諸如此類(lèi)。不過(guò)現在媽媽正在嚴格控制我的讀書(shū)時(shí)間，一來(lái)是怕用眼過(guò)度而影響了視力，其二是擔心我犧牲了活動(dòng)時(shí)間，會(huì )造成我身體的肥胖�，F在我的作文寫(xiě)得順手，有一半得歸功于讀書(shū)的積累。古人不是有這么一句嗎：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。還有成語(yǔ)“胸有成竹“的故事也給了我很大的啟示。每當在試卷中看到自己的作文得了高分的時(shí)候，每當語(yǔ)文老師把我的作文當成范文在同學(xué)們面前朗讀的時(shí)候，每當我一次又一次的被老師當眾夸贊寫(xiě)作能力強的時(shí)候，我的心中都免不了小驕傲一下，但同時(shí)我又勉勵自己要更加努力的博覽群書(shū)。各種類(lèi)型的書(shū)是我的知已、我的好友，從中我得到了許多父母也不懂得的知識，伴我渡過(guò)了沒(méi)有小伙伴相陪的寂寞時(shí)間，讓我養成了安寧嫻靜的性格。媽媽常說(shuō)：言傳不如身教。她從不去要求我看什么類(lèi)的圖書(shū)，對看書(shū)的時(shí)間與數量也沒(méi)有規定。她僅告訴我讀書(shū)很好玩，每當她手捧書(shū)本，時(shí)而蹙眉，時(shí)而大笑時(shí)，我也就忍不住會(huì )拿起我的書(shū)本。而今這已成為了我的生活習慣，或者說(shuō)已成為生活中不可或缺的一部分�，F在，每到周末一有空閑，我便會(huì )和和媽媽一道向書(shū)店進(jìn)發(fā)。
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