讀書(shū)小故事作文20篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的讀書(shū)小故事作文20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)小故事作文1
我非常喜歡讀書(shū)，最喜歡讀歷史故事和名人傳記。我有一個(gè)小毛病，就是一看書(shū)就停不下來(lái)，甚至忘記了自己本來(lái)應該干什么。
有一次，我想寫(xiě)《岳飛傳》讀后感。寫(xiě)讀后感必須得看書(shū)，我拿出書(shū)來(lái)，沒(méi)想到一打開(kāi)書(shū)就被書(shū)吸引了。一會(huì )兒我覺(jué)得腿麻了，就躺在沙發(fā)上看。不知不覺(jué)，時(shí)間就過(guò)去了兩三個(gè)小時(shí)，爸媽回來(lái)了，而我卻一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)呢。
還有一次，我要去英語(yǔ)老師辦公室幫老師拿上課用的課本和材料。走著(zhù)走著(zhù)，我看到鄭鑫揚正在看一本《水滸傳》，我非常喜歡，我就一直從鄭鑫揚的'身邊看，看到武松打虎的時(shí)候，上課了！這時(shí)候我才想起要拿上課用的東西，可是老師已經(jīng)來(lái)了。
我非常喜歡讀書(shū)，只要有喜歡的書(shū)，我就會(huì )不惜一切代價(jià)，把書(shū)買(mǎi)回來(lái)。有一次，我去銀座書(shū)柜前，竟然有一本《亮劍》！我一看價(jià)格——12.9元。我只存了三塊錢(qián)，怎么辦呢？我必須存夠錢(qián)。于是，我拼命地干活，從媽媽那兒賺錢(qián)，為此，拖地的時(shí)候還滑倒了一次。就這樣，我終于買(mǎi)了我想要的書(shū)。
書(shū)，一個(gè)字，卻豐富著(zhù)我們的生活。
讀書(shū)小故事作文2
書(shū)，是我生命中的航標燈；書(shū)，是我永不放棄的追求。
記的三年級時(shí)，我就看見(jiàn)同學(xué)們都在玩當三國人物的卡片。我就想：三國是什么呢？那些人物是怎么回事？于是，我就纏著(zhù)媽媽買(mǎi)《三國演義》，其中有很多故事。
故事一：
自打從看這本書(shū)，我每天晚上看到十點(diǎn)多，媽媽走進(jìn)門(mén)，斥責道：“還不睡，快睡覺(jué)！”隨即，我只好放下我心愛(ài)的書(shū)本，睡覺(jué)了�？傻搅税胍�，我仿佛又被知識的'芳香所誘惑，又捧起書(shū)“啃”了起來(lái)。
故事二：
我看到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，讓我贊嘆不已，還有諸葛亮巧妙地利用天時(shí)，向曹操“借”了十萬(wàn)支箭。我隨手拿起木棍，舞來(lái)舞去，仿佛真得在奮勇殺敵。把一旁給我送水的媽媽給嚇了個(gè)半死！
故事三：
書(shū)中張飛那口音，讓我難以忘卻。在吃飯的時(shí)候，我學(xué)著(zhù)張飛的口音，大聲說(shuō)：“小二！上菜！”在一旁的爸爸卻笑開(kāi)了花，媽媽就不太高興了。
我仿佛也是劉備的一員下將。當劉備戰敗時(shí)，我為他傷心；當劉備打了勝仗時(shí)，我替他高興！
我喜歡讀書(shū)，因為它是我快樂(lè )的源泉；我喜歡讀書(shū)，因為它給我一個(gè)飛翔的天空；我喜歡讀書(shū)，因為它是我永遠的朋友……
讀書(shū)小故事作文3
星期六早上一陣少雜的聲音把我"拉入出心愛(ài)的床床床。因為今天是讀書(shū)日，我穿上了外套，扎上頭發(fā)出發(fā)了。
過(guò)了好一會(huì )，兒我從巴士下跳下來(lái)，眼前就是目的地一一圖書(shū)館我跑上樓滿(mǎn)臉是開(kāi)心地笑容，這是美好的一天。我找到了書(shū)便找個(gè)位子坐上去津津有味的看。
你們知道嗎我原來(lái)不是愛(ài)讀書(shū)好孩子，媽媽買(mǎi)來(lái)的一堆書(shū)都被我扔在一旁當做是廢紙一樣，沒(méi)認真看過(guò)。媽媽為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，想了一個(gè)辦法：去圖書(shū)館。
當我走進(jìn)圖書(shū)館的哪一剎間，便看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人，這位老人帶著(zhù)厚厚的眼鏡，手里捧著(zhù)一本很厚的`書(shū)在看。媽媽說(shuō)："你看別人這么老也在看書(shū)，你呢，天天在家瞎玩。人家可謂是“活到老，學(xué)到老�？禳c(diǎn)去找本書(shū)看吧！"
我明白了媽媽的用意，我馬上從書(shū)柜中找出一本書(shū)看，漸漸的我愛(ài)上了看書(shū)。
自從我愛(ài)上看書(shū)之后，我的作文用上了書(shū)中的好詞好句和用上了許多說(shuō)明方法，擴大了知識面，而且作文有了很大的改善，收獲了不少成果呢。另外我還學(xué)會(huì )了許多課外的詩(shī)詞，課外的反義詞和近義詞，現在我最?lèi)?ài)讀書(shū)了。
所以小朋友們，讀書(shū)是件有趣而快樂(lè )的事，不要錯過(guò)了喲！
讀書(shū)小故事作文4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！闭f(shuō)起書(shū)，我相信每個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷都會(huì )有所不同，比如：何澤宇、王純瑤、高錦程……我的讀書(shū)故事十分的多，因為我讀過(guò)各式各樣的書(shū)，大有《罪與罰》、《人生不設限》……，小有《城南舊事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》……但讓我印象最深刻的是一本名叫《導盲犬迪克》的書(shū)。當我第一次看到它的時(shí)候，不禁打了個(gè)冷戰，“這么厚的書(shū)啊”，心里打起了“退堂鼓”。這時(shí)，媽媽看到了，就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，不要懼怕這個(gè)，頁(yè)數多的是好書(shū)，反而就說(shuō)明它講得越精�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，我心想倒也是啊，便鼓起十二分的勇氣讀了下去。
剛開(kāi)始，我還覺(jué)得故事平平淡淡的，沒(méi)有一點(diǎn)兒滋味�？傻胶髞�(lái)，我居然津津有味的讀了起來(lái)。直到讀完整本書(shū)，我才發(fā)現了其中的奧秘。原來(lái)，看一本書(shū)重要的是它的內容，而不是它的頁(yè)數。
讀書(shū)小故事作文5
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
我喜歡讀書(shū)，我尤其喜歡讀故事書(shū)，在我讀的故事書(shū)中，我最?lèi)?ài)看 “亡羊補牢”這個(gè)成語(yǔ)故事。從前，山腳下的一個(gè)小村莊里住著(zhù)一個(gè)農夫，有一天，他和平常一樣去放羊，結果發(fā)現丟了一只，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，發(fā)現籬笆上有個(gè)洞，原來(lái)是夜里狼從洞里把羊叼走了。大家知道后，紛紛勸他趕快把洞修好，但他不聽(tīng)大家的'勸告，認為狼不會(huì )再來(lái)了，結果，第二天，他去放羊發(fā)現又少了一只……為了減少損失他趕快把洞修好了，從此以后他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。這個(gè)故事讓我明白了遇到事情，要聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，知錯就改，這樣以后就能不再犯同樣的錯誤，避免損失。這個(gè)故事一直激勵著(zhù)我認認真真的做事、學(xué)習，認真聽(tīng)取同學(xué) 和 老師的建議、批評，讓我不斷的在學(xué)習和生活上取得進(jìn)步。
讀書(shū)讓我懂得了許多科學(xué)知識和安全知識。通過(guò)讀書(shū)，我了解了安徒生，知道了賣(mài)火柴的小女孩，海的女兒；通過(guò)讀書(shū)，我知道了曹沖怎么稱(chēng)象，烏鴉怎么喝水，小高斯如何發(fā)現規律，快速完成作業(yè)……。
多讀書(shū)是我進(jìn)步的階梯，讀書(shū)給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，讓我更加的聰明，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)小故事作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)對于我們而言就像是呼吸一樣自然，不讀書(shū)就會(huì )感到窒息，只有置身于書(shū)中的人才能體驗這其中的奧妙。
記得有一次我和媽媽去城里，剛走了一段路，我看到了圖書(shū)館三個(gè)大字，驚喜萬(wàn)分便向媽媽請求到圖書(shū)館去看書(shū)，在我的苦苦征求下，媽媽答應了我，迫不及待地和媽媽走進(jìn)圖書(shū)館，哇，這么多書(shū)夠我看個(gè)夠了，我圍著(zhù)書(shū)架走了一圈，突然我眼一亮，看見(jiàn)了一本書(shū)，海底兩萬(wàn)里，我趕忙找到個(gè)座位，我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著(zhù)，根本沒(méi)有在意一分一秒的過(guò)去，時(shí)間過(guò)得很快。滴答滴答，我走進(jìn)了書(shū)的世界，跟著(zhù)主人公的腳步一起遨游，湛藍的`海洋，海洋世界真是豐富多彩啊，我不禁說(shuō)著(zhù)。我津津有味地讀著(zhù)，突然有個(gè)陌生的聲音出現在我耳邊，“小說(shuō)迷還在看書(shū)”我抬起頭啊，是媽媽?zhuān)瓉?lái)我和媽媽一起進(jìn)來(lái)，媽媽看了一會(huì )兒書(shū)就想叫我，沒(méi)想到我在那兒看的那么認真，就沒(méi)有打擾我，自己去城里了。媽媽說(shuō)，“既然你這么愛(ài)看書(shū)，這樣吧，給你辦個(gè)圖書(shū)卡，那么你就可以借書(shū)回家看了”。我聽(tīng)了大聲說(shuō)，真好。我也不由自主的笑了
從那以后每個(gè)星期都會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷，富有讀書(shū)氣自華，我手捧寶書(shū)闖天涯。
讀書(shū)小故事作文7
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)一屁股窩在沙發(fā)里讀著(zhù)自己喜愛(ài)的《西游記》。
第8回《孫悟空三打白骨精》：師徒四人來(lái)到了白虎嶺，山上有個(gè)白骨精，妖精為了吃唐僧肉，化做美女、老婆婆、老公公來(lái)哄騙唐僧...
我正看得入神，媽媽扯著(zhù)嗓子喊：“文文，爸爸買(mǎi)菜回來(lái)了，媽媽在洗衣服呢，快幫忙開(kāi)下門(mén)�！蔽衣唤�(jīng)心地答應了一句：“哦！”然后繼續看著(zhù)我的《西游記》：唐僧認為悟空錯殺無(wú)辜，又要念咒語(yǔ)了....
這時(shí)，媽媽又喊道：“文文，快去開(kāi)門(mén)呀！”我還是沒(méi)在意媽媽說(shuō)的是什么，又隨口“嗯！”了一聲。
喊了兩次都沒(méi)動(dòng)靜，媽媽沒(méi)有再喊我了，自己擦干手去給爸爸開(kāi)了門(mén)，然后氣沖沖的`走到我面前，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你在干什么呢？喊你開(kāi)門(mén)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”
我抬起頭嬉皮笑臉的對媽媽說(shuō)：“不好意思哈！這書(shū)太精彩了，我根本不知道你喊我做什么，就隨口‘嗯’了幾聲。下次一定注意...”話(huà)音剛落，就又低下頭美滋滋的接著(zhù)看起來(lái)：唐僧不要悟空做徒弟了，悟空返回了花果山...
名著(zhù)太精彩了、太有趣了，真想一口氣把它們都讀完！
讀書(shū)小故事作文8
看《對著(zhù)大山喊話(huà)的孩子》的這個(gè)故事，而我現在就要把我的收獲寫(xiě)下來(lái)。
這個(gè)是說(shuō)一個(gè)小男孩在山上，想和群山做朋友，于是他就在問(wèn)山的名字，可山又不會(huì )說(shuō)話(huà)，但有回聲，小男孩不知道，以為山在捉弄他，就大聲罵到：“我恨你！”大山也“罵到”：“我恨你！”小孩哭著(zhù)跑回家了，和媽媽告狀！媽媽對孩子說(shuō)：“孩子，你回去對著(zhù)大山喊‘我愛(ài)你，(.)試試看結果會(huì )怎樣，好嗎？”孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我愛(ài)你，我愛(ài)你……”的回聲中。而小孩很迷惑。
從這個(gè)故事中，我明白了我們不應該抱怨著(zhù)別人的態(tài)度太冷漠、情緒太不好，而自己卻不知到自己是對方一面最好的鏡子你做了什么，別人就會(huì )“效仿”，比如你罵他的'時(shí)候，他也會(huì )罵你！如遇到這樣類(lèi)似的情況，不妨問(wèn)問(wèn)自己做了什么，自己在想什么，自己有沒(méi)有做錯，你想要讓別人來(lái)愛(ài)你，首先你得先去愛(ài)別人，你想要讓別人來(lái)尊重你，首先你得先去尊重別人。所以我們得善待別人。記得我小時(shí)候過(guò)年，去老家。我跑到別人的家里去玩，一進(jìn)門(mén)，我就大聲說(shuō)著(zhù)：“叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們好！打擾了！”叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們都很高興，爺爺，奶奶們還給了我一個(gè)大紅包呢！
讀書(shū)小故事作文9
昨天，我讀了《小故事中的大道理》這本書(shū)，給我印象最深的是《年邁的祖父和孫子》這個(gè)故事。
故事主要講的是：有一個(gè)老人，因為年紀大了，常常把飯菜灑的滿(mǎn)處都是，所以老人的兒子和兒媳就非常厭惡老人。他們整天對老人呼來(lái)喝去，不是打就是罵，而且用一個(gè)破木碗給老人盛飯。老人很傷心，但他很喜歡四歲的小孫子，沒(méi)事就和小孫子說(shuō)話(huà)、聊天，小孫子也非常愛(ài)和藹可親的爺爺。
過(guò)了一段時(shí)間，小孫子給自己的爸爸媽媽做了一個(gè)小木碗，等他長(cháng)大后要用這個(gè)木碗給他的爸爸媽媽盛飯。老人的兒子和兒媳后悔那樣對待老人，他們沒(méi)有想到他們的.行為會(huì )對孩子產(chǎn)生這樣大的影響。他們趕緊把老人攙回了屋里，從此開(kāi)始善待老人。從這個(gè)故事我悟出了一個(gè)道理，那就是：我們一定要學(xué)會(huì )感恩咱們的父母，孝順他們，他們把咱們從小拉扯到大，吃苦受累，卻不求回報，善待父母就等于善待自己。
如果想讓別人厚待你，那你就應該先用同等的方式善待別人。
讀書(shū)小故事作文10
小時(shí)候的我不認識字，喜歡爸爸媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)；上學(xué)后的我逐漸學(xué)會(huì )了拼音、漢字，可以自己讀書(shū)了。
我喜歡看的書(shū)種類(lèi)繁多：有科學(xué)常識、寓言童話(huà)等等，當然最喜歡的還是那些卡通讀物，如《鎧甲勇士》系列。
記得有一次在看《鎧甲后傳》，吃飯時(shí)間到了，家里的.每個(gè)人都輪番喊過(guò)“吃飯了”，但我似乎都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，依然看得起勁。突然，我聽(tīng)到了電視劇《西游記》的聲音，尋聲而去，快步來(lái)到了餐桌......原來(lái)是爸爸打開(kāi)手機視頻，調到了我最喜歡看的《西游記》�？磥�(lái)，還是爸爸了解我��！《西游記》的書(shū)和電視我已看過(guò)無(wú)數遍了，但不知為何，它一直深深地吸引著(zhù)我，讓我百看不厭。
看來(lái)，還是《西游記》的魅力最大��！
讀書(shū)小故事作文11
《小故事大道理》一聽(tīng)名字就是由一個(gè)小小的故事而得出的一個(gè)教育你的大道理，我翻開(kāi)了這本書(shū)！
這本書(shū)分為三大部分：數學(xué)故事，自然科學(xué)故事還有思想品德故事，而每一部分又有幾部分。我喜歡思想美德中的美德故事倒數第二篇的“推銷(xiāo)員的故事”，他講的是在美國有一個(gè)商人看見(jiàn)一個(gè)乞丐推銷(xiāo)著(zhù)鉛筆，看起來(lái)很可憐，就塞到了推銷(xiāo)員的手中，然后走開(kāi)了，商人又覺(jué)得不妥，就返回去了，說(shuō)他忘拿鉛筆了，你和我一樣都是商人。推銷(xiāo)員得到了自信和尊重，成就了大事業(yè)。
它告訴我，做人要有自尊，自己的自尊，不可以讓別人歧視或侮辱。我們要學(xué)會(huì )用巧妙的`語(yǔ)言維護別人的自尊。
我們的自尊不是別人施舍的，是自己爭取的，我們不要向推銷(xiāo)員以前的模樣，自暴自棄，那樣就不會(huì )有最后的成就！
大家看看這本書(shū)吧，它會(huì )讓你知道許多的道理，還有許多數學(xué)的奧秘。
讀書(shū)小故事作文12
這段時(shí)間，我閱讀了一本書(shū)叫《小故事大道理·男孩版》當然，有男孩版也有女孩版。通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了很多知識。本書(shū)分為“自信篇”、“寬容篇”、“愛(ài)心篇”、“責任篇”、“樂(lè )觀(guān)篇”等許多章節。
在“自信篇”中，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇職馐俏覀兂晒Φ闹匾淦�。踏著(zhù)勇氣的階梯，每個(gè)人都可以達到成功的彼岸！ 在“自強篇”中，我學(xué)到了每個(gè)人都是獨特的自我，每個(gè)人都是獨一無(wú)二、無(wú)可替代的.。自信讓我們更美麗，就算是一粒渺小的塵埃，也會(huì )在自信之泉的澆灌下開(kāi)出艷麗的花！
“責任篇”給我印象最深，它使我懂得生活不可能一帆風(fēng)順，烏云上頭有晴空，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只有勇敢的接受暴風(fēng)雨洗禮的人才能看到雨后的彩虹。在我今后的學(xué)習生活中一定也會(huì )遇到一些挫折，但是我會(huì )自信地、有勇氣地戰勝它。
這本書(shū)中的道理很多，通關(guān)讀它，我不僅學(xué)到了很多知識，還培養了自己的閱讀能力。今后我還會(huì )讀一些長(cháng)知識的書(shū)。
讀書(shū)小故事作文13
這學(xué)期，我認真的閱讀了一本書(shū)，叫《小故事，大智慧》，就讓我耐心的給大家講講吧!
這本書(shū)了，全部是一些很小的的故事，卻能啟發(fā)我們大道理。我給你們講一個(gè)奇中的故事吧!有兩個(gè)人再打森里打獵，忽然迷路了，可又看到了一昏迷不醒的老人，哥哥說(shuō)“救救他吧�！钡艿苷f(shuō)“不行，我們的食物都不夠了�！焙髞�(lái)，他們倆就走了，在路上，哥哥心里不踏實(shí)，決心回去救老人，可弟弟堅決不去，哥哥把老人救活后，才知道他是一個(gè)向導，是唯一一個(gè)不用指南針就可以穿越森林的人，哥哥被向導帶出森林后，就再也沒(méi)有見(jiàn)到弟弟。
這個(gè)故事讓我明白了:一個(gè)人的良心，就是最好的`指南針，只要按良心前進(jìn)肯定會(huì )有一個(gè)光明的前途。是啊!只要按照良心前進(jìn)，一定會(huì )有路可走。我相信我就是哪個(gè)有路可走的人，但是我現在總是斤斤計較，我覺(jué)得我一定可以改掉這個(gè)毛病的，當然，我現在也必須好好學(xué)習，才能有路可走。
這本書(shū)真的給了我很大的啟發(fā)，我一定要會(huì )更加認真的看下。
讀書(shū)小故事作文14
寒假期間媽媽給我一本書(shū)，告訴我有時(shí)間看看這本書(shū)，我不厭其煩的隨口說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。之后就把這本書(shū)丟在了一邊。一天媽媽問(wèn)我：“《小故事大道理》讀了嗎？我吞吞吐吐地說(shuō)：”還沒(méi)呢。馬上讀�！坝谑俏亿s緊拿出這本書(shū)讀起來(lái)。讀完一篇，被里面的故事吸引住了，就一連讀了好幾個(gè)。每個(gè)故事都是那么普通，都好像發(fā)生在我們身邊似的'并且每個(gè)故事后面還有專(zhuān)家的點(diǎn)評，告訴我們故事雖小但是寓意深遠。
打那以后，我一有時(shí)間就抱起這本書(shū)看，它教我如何做人？如何做事？對待事物該怎么處理，等等。告訴我要尊敬長(cháng)輩，對任何人要有禮貌，要助人為樂(lè )，經(jīng)常干自己力所能及的事情，遇到事情不要急，要多動(dòng)腦，遇到困難要想解決的辦法，不要知難而退，還教我一些日常的知識，做事要認真不馬虎。好多大道理。
我看完這本書(shū)之后，非常感謝媽媽?zhuān)乙堰@本書(shū)中的知識記在我的腦子里，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做。做一個(gè)全面發(fā)展的陽(yáng)光少年。
讀書(shū)小故事作文15
吳維和吳揚從小就失去了父母，哥哥因此負起照顧弟弟的責任，日子困苦卻非�？鞓�(lè )。當吳揚準備進(jìn)京城考試時(shí)，卻在半路遇上強盜，而哥哥接到消息，馬上前往山寨設法救弟弟，強盜被兄弟兩人友愛(ài)之情感動(dòng)了，于是決定放了他們。吳揚考上了進(jìn)士，除了勤懇做事，還用心照顧百姓，連強盜都受到感化重新做人了。
“相親相愛(ài)兩兄弟”的故事，在告訴我們兄弟姐妹之間要相親相愛(ài)，人與人之間要互相忍讓和協(xié)助。
讀完這篇文章后，不禁令我想起小時(shí)候和哥哥游戲時(shí)的情景，某次在玩具分配不均時(shí)，我們兄弟兩人爭論不休，還生氣得拿起玩具互丟，讓媽媽生氣不已，差點(diǎn)將我們心愛(ài)的.玩具請進(jìn)回收站，有時(shí)甚至惹得爸爸媽媽火冒三丈，請出家中最兇很無(wú)情的藤條先生呢！在幾次經(jīng)驗后，我和哥哥互相退讓一步，學(xué)會(huì )分工合作和彼此尊重，不但得到爸爸媽媽的贊美，哥哥和我還開(kāi)心得相互微笑眨眼呢！不僅如此，我還發(fā)現家中氣氛更和睦、甜蜜了喔！
在生活中，我發(fā)現無(wú)論在家或在，不管是兄弟姐妹還是同學(xué)朋友，只要互相忍讓、合作，懂得友愛(ài)、尊重彼此，不管多困難的事都能改善。
讀書(shū)小故事作文16
星期六的早上，我讀了王二小的故事。
九月十六日那天早上，敵人去王二小的家掃蕩。王二小為了全村人民的性命和山溝里潛伏著(zhù)的后方機關(guān)，被敵人抓住帶路，他假裝順從自有主張。王二小把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈時(shí)，敵人才知道受了騙，敵人把王二小摔死在大石頭上。
讀了這個(gè)故事，我的眼淚直流，心里不禁想起來(lái)：我要向王二小學(xué)習不畏艱險的精神，在學(xué)習中遇困難時(shí)，堅決不當逃兵，努力去面對困難，我還要學(xué)習王二小這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護我們班的榮譽(yù)，積極幫助有困難的.同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師合格的小助手。
在學(xué)習和生活中，不會(huì )永遠都是一帆風(fēng)順的，我會(huì )在那些波折中慢慢成長(cháng)起來(lái)，我會(huì )加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸�？鞓�(lè )帶給身邊的每一個(gè)人。
讀書(shū)小故事作文17
人們聽(tīng)了女神的話(huà)，明白了這一切?隨后，我又放了“降落傘”、“七仙女”、“百花奔放”。大家只記得班主任那鼓鼓的包以及全班同學(xué)鼓鼓的包。過(guò)了會(huì )我發(fā)現車(chē)子在顫動(dòng)，我正覺(jué)得奇怪，我猛然發(fā)現是爺爺凍的在發(fā)抖，我幾次要求把雨衣還給爺爺，可爺爺總說(shuō)："不礙事的？肖邦在法國一住就是18年。
好的故事關(guān)鍵不在于它有多長(cháng)，而在于它有多少內涵，具有多少思想的重量；精華的'思想關(guān)鍵不在于它從誰(shuí)的口中說(shuō)出，而在于他驗證過(guò)多少事實(shí)，有多少實(shí)際的指導意義。這本書(shū)中包含了860則最具價(jià)值的小故事，分為十七個(gè)類(lèi)別：真理與思想、見(jiàn)解與感悟、意志與信念、苦難與機遇、努力與收獲、心態(tài)與命運、選擇與放棄、品性與責任、習慣思維與改變、為人與處世、做事與成敗、人性弱點(diǎn)與克服、親情與愛(ài)情、發(fā)展與教育、職業(yè)與事業(yè)、經(jīng)營(yíng)與管理、財富與生活。書(shū)中所選的小故事雖簡(jiǎn)短，卻絕不庸俗，絕不單薄，他們都趣味橫生，同時(shí)包含著(zhù)深刻的生活內涵和無(wú)窮的人生智慧，為我們開(kāi)啟了一扇扇掩虛的啟迪之門(mén)。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事讓我們在人生的道路上獲得持續拼搏的力量，升華我們的生命目標，提高我們的人生境界
讀書(shū)小故事作文18
今天我讀了一本叫《小故事大道理》的書(shū)。
這本書(shū)里有一篇叫《說(shuō)謊的貓》的故事。
故事里的貓總是把自己吹得很了不起，而對自己的過(guò)錯視而不見(jiàn)，還百般掩飾。捉魚(yú)的時(shí)候被鯉魚(yú)的.尾巴打腫了臉，卻說(shuō)是想用魚(yú)尾巴洗臉。不小心掉進(jìn)了河里，卻說(shuō)自己要洗澡。因而失去了同伴救助的機會(huì )，喪生在河底。
這個(gè)故事讓我想到了《狼來(lái)了》那個(gè)故事中的牧童，同樣是說(shuō)謊話(huà)，也同樣都以失去生命為結局。在學(xué)習和生活中，任何人都有可能犯錯誤，但犯錯誤不可怕，可怕的是你不去承認錯誤。說(shuō)謊的貓在沒(méi)有捉到魚(yú)的時(shí)候，如果能虛心地學(xué)習捉魚(yú)的方法，它怎么會(huì )餓肚子呢？在掉進(jìn)河里的時(shí)候，如果能向同伴求救，它怎么會(huì )永遠地沉到河底呢？
孔子說(shuō)：“如果一個(gè)人犯錯誤，又不改正，那么，他就是真的犯了錯誤了�！�
這本書(shū)非常好，一個(gè)故事告訴一個(gè)道理，比如這個(gè)故事讓我明白：在任何時(shí)候都要誠實(shí)，誠實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)。道理無(wú)處不在，等待你去發(fā)現。
讀書(shū)小故事作文19
大家知道，蝙蝠是在夜間活動(dòng)的，接著(zhù)，就讓我給你們介紹一下吧！
從前，鳥(niǎo)類(lèi)和走獸之間有跟多次戰爭，第一次鳥(niǎo)類(lèi)勝利了，蝙蝠就飛到鳥(niǎo)類(lèi)中說(shuō)：“我有翅膀，也是鳥(niǎo)類(lèi)的一員，這一次咱們能戰勝哪些強大的走獸，真是可喜可賀呀！”
第二次戰爭又打響了，蝙蝠袖手旁觀(guān)，后來(lái)走獸勝利了，蝙蝠就飛到走獸中說(shuō)：“我是老鼠的同類(lèi)，所以是走獸，以后請多多指教�！本瓦@樣蝙蝠每天都過(guò)著(zhù)幸福的'日子。但是好景不長(cháng)，這不，苦日子該來(lái)了，鳥(niǎo)類(lèi)和走獸和平了，它們之間成了好朋友，大家都知道了蝙蝠的行為，都一起來(lái)打蝙蝠，蝙蝠只好跑回洞里，只能到夜間才出來(lái)活動(dòng)，從此，蝙蝠就在夜間活動(dòng)了。
讀了這故事，我覺(jué)得蝙蝠的做法是錯誤的，它不應該三心二意，沒(méi)有自己的立場(chǎng)，最后成了“兩面派”。我覺(jué)得做人就應該追求一個(gè)目標，哪怕有再大的困難也要勇敢的面對，不能輕易妥協(xié)。
讀書(shū)小故事作文20
在暑假里爸爸送給我一本書(shū)——《小故事大道理》，全書(shū)寫(xiě)了二十二個(gè)故事。翻開(kāi)書(shū)，我就被精美的插圖和生動(dòng)道理的文字深深吸引住了，書(shū)上的'內容肯定了真、善、美，評擊了假、惡、丑。
有一篇故事我反復看了好幾遍，那就是《長(cháng)跑冠軍白兔》，這個(gè)故事的道理讓我深深地記在腦海里，主要內容說(shuō)：有一只叫“遙遙”的小白兔在森林跑步中獲得冠軍以后，自以為沒(méi)有其他人可以超越他，每天都在睡懶覺(jué)，不再訓練，結果在第二年的比賽中跑了個(gè)倒數第一。這個(gè)故事告訴我們“驕傲會(huì )使人落后”的道理，一時(shí)擁有的成績(jì)，不代表永恒，我們除了謙虛外，還要堅持勤奮、努力，每當你一停下來(lái)的時(shí)候，別人就會(huì )趕上，甚至超越你，因此，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后是對的。
記得我讀二年級的時(shí)候，寫(xiě)作水平自我還覺(jué)得過(guò)得去，心里有了很大滿(mǎn)足感，因此對平時(shí)的觀(guān)察和練習都小了，結果由于懶惰，不進(jìn)取，到四年級寫(xiě)作還停留在二年級水平，到現在，我終于明白了，不進(jìn)步等于退步，驕傲使人落后。
這本《小故事大道理》雖小，卻教給我很多做人、做事的道理，給我學(xué)習、生活增添了樂(lè )趣。
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