【精品】我喜歡讀書(shū)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我喜歡讀書(shū)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡讀書(shū)作文 篇1
我非常喜歡讀書(shū)，我也跟讀書(shū)發(fā)生了很多趣事。一起聽(tīng)我講一講吧。
有一次，我去上廁所。偷偷的拿上一本書(shū)。我看著(zhù)看著(zhù)，忽然，媽媽喊道：“都什么時(shí)候了還沒(méi)好，快給我出來(lái)�！蔽衣朴普f(shuō)：“不急不急，還有時(shí)間�！边^(guò)了一會(huì )，媽媽又喊道：“你都快上了一個(gè)小時(shí)了，還沒(méi)好�！蔽艺f(shuō)：“在二十分鐘就好了�！边^(guò)了大約10分鐘，媽媽又喊道：“都一個(gè)小時(shí)了還沒(méi)好�！蔽抑缓贸鰜�(lái)了。媽媽氣洶洶的罵了我一頓。
還有一次，我放學(xué)來(lái)家，趕快讀起老師剛發(fā)下來(lái)的書(shū)。本來(lái)只讀半個(gè)小時(shí) 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，結果我讀著(zhù)讀著(zhù)，隨著(zhù)小主人公入了迷。讀到了媽媽來(lái)家。媽媽說(shuō)：“你來(lái)家這么長(cháng)時(shí)間了，連筆都沒(méi)動(dòng)一動(dòng)，今天晚上你做到幾點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“在讀一會(huì )，要不然都讀完�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)：“你一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，還說(shuō)再多讀一會(huì )，趕快給我寫(xiě)作業(yè)去�！蔽抑缓寐�(tīng)媽媽的，乖乖的去寫(xiě)作業(yè)了。
這就是我和書(shū)發(fā)生的趣事，我以后要讀更多有用的書(shū)！
我喜歡讀書(shū)作文 篇2
書(shū)是知識的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的良師益友，所以我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)能激勵我前進(jìn)。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì )打開(kāi)《假如給我三天光明》這本海倫。凱勒寫(xiě)的書(shū)，它讓我像海倫。凱勒一樣以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對生活中的一個(gè)個(gè)困難和挫折，不因失意而傷心，不因失敗而氣餒。當然，當我考到了優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，書(shū)也會(huì )告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，讓我一直不斷奮斗下去！
讀書(shū)能讓我明理。書(shū)中的每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理：《司馬光砸缸》告訴我們“做人要善于思考，多動(dòng)腦，遇到困難要勇敢�！薄镀哐蜓a牢》告訴我們“一個(gè)人做了錯事，只要肯改正，就不算晚�！薄掇朊缰L(cháng)》告訴我們“不能違反自然規律辦事”……每捧起一本書(shū)，我就會(huì )用鼻子嗅到一股淡淡的書(shū)香！真想找一不沒(méi)人打擾的地方慢慢地享用“美餐”，我時(shí)刻漫步在書(shū)的海洋中，看孫悟打敗妖堅不由拍手叫好，想著(zhù)蒲公英學(xué)校的孩子們在學(xué)校的生活，想著(zhù)被他人看不起的丑小鴨變成了貌美如花的天鵝……
讀書(shū)是我每天必做的事。每當空閑時(shí)，我便會(huì )拿出書(shū)本，在書(shū)的海洋中盡情地遨游、徜徉，流連在優(yōu)美的文字中。讀到高興時(shí)，我禁不住手舞足蹈，由衷地感到開(kāi)心；讀到悲傷時(shí)，我滿(mǎn)臉愁容，為主人公的不幸遭遇而感到同情；讀到憤怒時(shí)，我心中充滿(mǎn)怒火，恨不得把故事里壞人物的陰謀詭計一舉揭穿；讀到優(yōu)美文句時(shí)，我都會(huì )情不自禁的拿起筆來(lái)，在旁邊寫(xiě)下自己的肺腑之言……
書(shū)是我的好朋友，它不但豐富了我的業(yè)余生活，還給我帶來(lái)很大的樂(lè )趣；不但開(kāi)闊了我的視野，還增長(cháng)了我的知識，教會(huì )了我們如何辨別美與丑、善與惡、真與假、誠實(shí)與欺騙、友愛(ài)與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。
總之，讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活，我喜歡讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)作文 篇3
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)中的故事能告訴我做人的道理，能帶給我快樂(lè )，能豐富我的知識，舉個(gè)例子吧，相信很多人也有同樣的感受。每天，都有一段我的必備時(shí)間——看書(shū)。
媽媽允許我洗漱完畢后，可以一直看書(shū)到十點(diǎn)，這也是我最喜歡的時(shí)間，不過(guò)，我一拿起書(shū)就舍不得放下。
我捧上一本《西頓動(dòng)物故事》，嗯，九點(diǎn)了。很快，我就進(jìn)入了書(shū)中的故事，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去，書(shū)已經(jīng)被我看了一小半，“寶貝！”我被媽媽的喊聲下了一跳，“你看這都幾點(diǎn)了？快睡覺(jué)！”“哦”我有些敷衍的說(shuō)道，因為我知道，向媽媽求情是行不通的，每次這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )想：老媽呀老媽?zhuān)瑒e再看鐘表了，看一會(huì )電視吧。
有時(shí)我會(huì )把房門(mén)關(guān)上，繼續看書(shū)。在我沉浸在書(shū)的海洋中有例外也不是不可能，比如姥姥來(lái)電話(huà)，我可以一直看完整本書(shū)或是眼皮向我發(fā)起抗議，“再看一會(huì )兒，再看一會(huì )兒，”我在心里默念，“下一章，看到下一章！好吧，再看一章……”我喜歡看書(shū)，你呢？再書(shū)的海洋中遨游是多么美妙！
我喜歡讀書(shū)作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從我識字起，我就對看書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書(shū)籍是一座橋梁，引我走向知識的彼岸；書(shū)籍是一位智者，帶我走向知識的源泉；書(shū)籍是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。它使我明白什么是真，善，美；什么是假，惡，丑。它還豐富了我的課外知識，使我明白許多道理。
小時(shí)候，我很喜歡《白雪公主》的童話(huà)，總想做一個(gè)像白雪公主一樣的人。那時(shí)，我對真善美已經(jīng)有了模糊的認識。后來(lái)我慢慢長(cháng)大了，讀《魯賓遜漂流記》使我看到一個(gè)人的勇氣和智慧，讓我明白人的一生要想成功必須具備的幾種品質(zhì)：勇氣，機智以及堅強的意志�，F在的我開(kāi)始讀一些富有哲理引人深思的故事，這些故事讓我明白了：吃虧是福，機遇往往喬裝成困難，再苦也要笑一笑……這些道理都使我受益終生。
多讀書(shū)是好事，但是，也因為讀書(shū)著(zhù)了迷，給我帶來(lái)一些麻煩事兒。
一個(gè)星期天的上午，我正在家里看《紅樓夢(mèng)》，看到高興時(shí)，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)，極不情愿的放下手里的書(shū)，嘴里嘟囔著(zhù)：“誰(shuí)這么煩，打擾我看書(shū)�！睕](méi)想到，剛打開(kāi)臥室的門(mén)，看到客廳里到處是水，已經(jīng)‘水漫金山’了。我這才想起來(lái)，剛才洗完手急著(zhù)往下看書(shū)，忘關(guān)水龍頭了。我慌忙踮著(zhù)腳尖走進(jìn)洗臉間關(guān)上水龍頭，然后打開(kāi)屋門(mén)，原來(lái)是樓下的楊爺爺找了上來(lái)，這時(shí)才知道，水已經(jīng)滲到樓下邊的鄰居家。我低著(zhù)頭不好意思的跟楊爺爺賠了不是，送走了‘難民’，我又給媽媽打電話(huà)搬來(lái)了救兵。當媽媽十萬(wàn)火急地趕了回來(lái)，而我又趴在床上悠閑地看起了書(shū)。把媽媽氣的指點(diǎn)我的'腦門(mén)，唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我看起書(shū)來(lái)什么都不想呢！
像這種事情已經(jīng)數不勝數了，比如;早上起床沒(méi)穿衣服就去撈書(shū)，總是在媽媽的催促聲中才穿衣。還有，媽媽一邊給我梳頭我一邊舉著(zhù)書(shū)仰著(zhù)頭看，從我剛剛記事起就這樣，弄的媽媽總是一臉的無(wú)奈。
我就是這樣一只小書(shū)蟲(chóng)，在媽媽帶著(zhù)暖昧的絮叨聲中，濃濃的書(shū)香伴我成長(cháng)。
我喜歡讀書(shū)作文 篇5
我很喜歡看書(shū)，但是因為年級升高，學(xué)習的壓力，赴美不再同意看課外書(shū)，這讓我這個(gè)書(shū)迷無(wú)法接受，搜易，我只能在夜里竊讀了！
那是一個(gè)寧靜的夜晚，我躺在床上看著(zhù)厚厚的一本《三國演義》，看著(zhù)看著(zhù)，我被故事中的主角深深地吸引住了。忽然，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我房間的門(mén)被打開(kāi)了。迎面而來(lái)的，是爸爸那張怒氣沖沖的臉。他一邊指著(zhù)鬧鐘，一邊生氣地說(shuō)：“看看幾點(diǎn)了，還在看書(shū)！睡覺(jué)！”說(shuō)完關(guān)上了我的臺燈，看著(zhù)我鉆進(jìn)被窩，才走。剛才的寧靜已被爸爸破壞了，我的心嚇得砰砰直跳……，腦子里都在想剛剛看的精彩的故事：接著(zhù)劉備會(huì )怎么做？曹操又會(huì )怎樣對付他們？我真想打開(kāi)書(shū)，繼續看著(zhù)！于是，我便開(kāi)起燈，竊讀著(zhù)，為了防止老爸再次發(fā)現，我便一手拿書(shū)，一手按在臺燈的按鈕上，老爸一來(lái)，我馬上將燈關(guān)了，老爸不就不發(fā)現了嗎？
我津津有味的看著(zhù)《三國演義》我被里面的主角像磁石一樣吸引著(zhù)。我喜歡愛(ài)打抱不平的張飛；聰明的諸葛亮；善良的劉備……他們一起對付魏國、吳國，那不知是兄多還是吉少的戰爭太刺激了！我白看不厭。想到這兒，不出我所料，老爸又來(lái)“ 夜 訪(fǎng)”了，嘻嘻，幸好我早有準備，快速的按下了臺燈的按鈕，即使關(guān)上了燈。知道我為什么要連夜看書(shū)嗎？因為我是在太喜歡看書(shū)了！不論是看《三國演義》，《水滸傳》還是看《QQ班長(cháng)》，《同桌冤家》它們都讓我看得津津有味，如醉如癡……
“滴答，滴答……”鬧鐘還在不知辛苦地走著(zhù)，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，月光照在床上，顯得特別迷人，美麗……雖然整幢樓的燈都按了，但惟有一盞燈還亮著(zhù)，里面的小女孩和鬧鐘一樣，還在不知辛苦地竊讀著(zhù)……
我喜歡讀書(shū)作文 篇6
如果有人問(wèn)我：天下萬(wàn)物你最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴他，我喜歡讀書(shū)。是的，我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)在我看來(lái)是一種幸福，一種享受。
我喜歡讀書(shū)�？鬃釉f(shuō)：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè )知者�！彼晕伊晳T每天晚上睡前都要看十五到半個(gè)小時(shí)的書(shū)。我的房間到處都是書(shū)，床上、床頭柜上、書(shū)桌上……
我喜歡讀書(shū)。每次看見(jiàn)有趣的書(shū)時(shí)，都會(huì )像餓狼般撲過(guò)去。記得有一次，我坐在茶幾旁，一邊用小叉子吃著(zhù)水果，一邊翻開(kāi)《裝在口袋里的爸爸》，津津有味地讀了起來(lái)。我和書(shū)里的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團，一起做好事……我完全被書(shū)迷住了，居然拿起叉子就往嘴里送，天哪！一口咬在了叉子上，這時(shí)候我的腦子才從書(shū)里走了出來(lái)。
我喜歡讀書(shū)。只要一打開(kāi)書(shū)，我就會(huì )沉浸在收獲的喜悅當中。這時(shí)世界就向我款款走來(lái)，我感受到了孔圣人的睿智淵博，諸葛亮的神機妙算；領(lǐng)略到了林肯的善良和偉大；莎士比亞的泉涌文思，魯迅的筆法，毛澤東的豪情壯志……讀書(shū)使我蹣跚于大師們的洋洋灑灑的文字間，好不愜意，好不快活！我漫步于先哲們用心血凝成的結晶中，認真思考，認真汲取，真是高興。
哦！我喜歡讀書(shū)，它讓我學(xué)會(huì )了安靜；它讓我更加聰明；它讓我的知識更加豐富。��！我愛(ài)讀書(shū)！
我喜歡讀書(shū)作文 篇7
我想我是不愛(ài)書(shū)的。因為它各類(lèi)繁多、高深莫測、難以理解。
我想我是喜歡書(shū)的。因為它賦予了我眼界、知識、品格和勇氣。
我想書(shū)的意義是不大的�；ㄙM許多時(shí)間閱讀卻看一半忘一半。
我想書(shū)的意義是重大的。它教會(huì )了我如何專(zhuān)心致志、自主學(xué)習。
我曾經(jīng)被一個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)：書(shū)對我來(lái)說(shuō)究竟意味著(zhù)什么？它好像沒(méi)怎么出現在我的生活中，又好像與我的生活密不可分。它到底扮演著(zhù)怎樣的角色？
從小我就和書(shū)打交道。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)聽(tīng)媽媽讀故事書(shū)，幼兒園時(shí)自己讀繪本，學(xué)前班時(shí)看注音書(shū)，更大了看小說(shuō)。廣泛的閱讀為我的語(yǔ)文學(xué)習打好了基礎，我也喜歡這個(gè)科目。漸漸的，空蕩蕩的書(shū)架被填滿(mǎn)了，連床底下都塞滿(mǎn)了已經(jīng)不需要再看的書(shū)。
但是，我的年級越來(lái)越高，看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。奧數題、作業(yè)、運動(dòng)、特長(cháng)等許多的事等著(zhù)我去做，唯一能閱讀的時(shí)間看的書(shū)也是老師指定的。這樣目的如此明確的閱讀讓我懷疑，自己對書(shū)的喜愛(ài)還是否存在。
一個(gè)下過(guò)雨的午后，我突然想起來(lái)，很久沒(méi)有碰書(shū)了。書(shū)架上的書(shū)積了一層薄薄的灰，一直靜靜地待在那里。翻一本老書(shū)，那淡淡的墨香依舊存在，被封存了不知多久又撲鼻而來(lái)。它會(huì )對我心存怨念嗎？它是在等我，還是在寂寞里哭泣呢？就算哭，我也不知道吧。
書(shū)永遠都是那么溫文爾雅，讓人猜不透它在想什么。人孤獨哀傷了，可以找它；它被冷落遺忘了，會(huì )找誰(shuí)呢？
我盤(pán)腿坐下來(lái)，拿著(zhù)書(shū)開(kāi)始讀，驚訝地發(fā)現它竟然已有近一百歲了。作者，就這么穿越時(shí)空，來(lái)到了我面前。這是一件多么神奇的事��！難道電子產(chǎn)品就是高科技，玩游戲、看電視才算跟上了潮流么？
不得不說(shuō)，因為手機所以放下書(shū)籍，才真是丟了西瓜，撿了芝麻。人類(lèi)歷史文明的所有結晶就這么安安靜靜、彬彬有禮地在你面前微笑。它要干什么呢？
它在呼喚你。你聽(tīng)到了嗎？
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