【必備】我喜歡讀書(shū)作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我喜歡讀書(shū)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡讀書(shū)作文 篇1
在我的童年，我最喜愛(ài)的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書(shū)。
讀書(shū)，我聽(tīng)到有人感嘆了：一本書(shū)有什么好看的，讀來(lái)讀去都那個(gè)樣，一點(diǎn)都不好玩！對此，我的回答還是那句：我喜愛(ài)讀書(shū)，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書(shū)中的故事，是書(shū)中人物的命運遭遇、悲歡離合。今天像往常一樣，我一寫(xiě)完字催著(zhù)父母去買(mǎi)書(shū)，一來(lái)到書(shū)店里，我會(huì )像蟲(chóng)子找到食物似的在書(shū)架“迷宮”里找自己喜歡的書(shū)。每要去還錢(qián)時(shí)，父母總會(huì )皺著(zhù)眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺上堆著(zhù)像山似的書(shū)，就明白了�；氐郊�，我會(huì )第一時(shí)間打開(kāi)書(shū)，把自己鎖在房間里，津津有味得看起來(lái)。有時(shí)侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法，唯一能叫醒我的辦法，當然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)�！鞍�！我的書(shū)！”我生氣得說(shuō)。
“孩子，你喜歡看書(shū)我很高興，但是如果你能乖乖得聽(tīng)我的話(huà)，我就更高興了！”媽媽指著(zhù)我說(shuō)�！暗�，我還沒(méi)看完呢！”我辯解道。媽媽又說(shuō)：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪？快睡吧！”說(shuō)完，就把書(shū)都拿走了。我被媽媽拿走書(shū)后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結果我一整晚都在想那本書(shū)接下來(lái)的內容。讀書(shū)真的很簡(jiǎn)單，但是內容卻意外的不簡(jiǎn)單。
但是如果你用心得去讀那本書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，其中的奧妙是那么多。請把書(shū)當做你的朋友，當做你的知音，去體會(huì )其中的真諦，其實(shí)讀書(shū)也是一種樂(lè )趣！
我喜歡讀書(shū)作文 篇2
古人說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉”。我從小就非常喜歡讀書(shū)，書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，而且給了我無(wú)窮的知識。
在《假如給我三天光明》中，我被海倫凱勒那不屈不撓的精神所震撼，被她面對困難而不屈服的堅定信念所感動(dòng)；《斑羚飛渡》讓我進(jìn)入神奇的動(dòng)物世界，使我的心靈一次次的為之顫動(dòng)；在曹文軒的《純美小說(shuō)》系列中，我更是為那動(dòng)人的筆調，細致的描寫(xiě)而傾倒。我在書(shū)海中盡情遨游，品味著(zhù)書(shū)的芬芳與甜美。
大量的書(shū)籍給我的學(xué)習帶來(lái)了許多便利。在讀書(shū)的過(guò)程中，我積累了很多優(yōu)美的詞匯，讓我的寫(xiě)作技巧愈加精進(jìn)。使我在寫(xiě)作文的`時(shí)候就可以駕輕就熟，讓我真正體會(huì )到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)的含義之所在。
書(shū)是我們的好朋友，正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀円黄鹪跁�(shū)中尋找知識的碩果吧！
我喜歡讀書(shū)作文 篇3
我想我是不愛(ài)書(shū)的。因為它各類(lèi)繁多、高深莫測、難以理解。
我想我是喜歡書(shū)的。因為它賦予了我眼界、知識、品格和勇氣。
我想書(shū)的意義是不大的�；ㄙM許多時(shí)間閱讀卻看一半忘一半。
我想書(shū)的意義是重大的。它教會(huì )了我如何專(zhuān)心致志、自主學(xué)習。
我曾經(jīng)被一個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)：書(shū)對我來(lái)說(shuō)究竟意味著(zhù)什么？它好像沒(méi)怎么出現在我的生活中，又好像與我的生活密不可分。它到底扮演著(zhù)怎樣的角色？
從小我就和書(shū)打交道。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)聽(tīng)媽媽讀故事書(shū)，幼兒園時(shí)自己讀繪本，學(xué)前班時(shí)看注音書(shū)，更大了看小說(shuō)。廣泛的閱讀為我的語(yǔ)文學(xué)習打好了基礎，我也喜歡這個(gè)科目。漸漸的，空蕩蕩的書(shū)架被填滿(mǎn)了，連床底下都塞滿(mǎn)了已經(jīng)不需要再看的書(shū)。
但是，我的年級越來(lái)越高，看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。奧數題、作業(yè)、運動(dòng)、特長(cháng)等許多的事等著(zhù)我去做，唯一能閱讀的時(shí)間看的書(shū)也是老師指定的。這樣目的如此明確的閱讀讓我懷疑，自己對書(shū)的喜愛(ài)還是否存在。
一個(gè)下過(guò)雨的午后，我突然想起來(lái)，很久沒(méi)有碰書(shū)了。書(shū)架上的書(shū)積了一層薄薄的灰，一直靜靜地待在那里。翻一本老書(shū)，那淡淡的墨香依舊存在，被封存了不知多久又撲鼻而來(lái)。它會(huì )對我心存怨念嗎？它是在等我，還是在寂寞里哭泣呢？就算哭，我也不知道吧。
書(shū)永遠都是那么溫文爾雅，讓人猜不透它在想什么。人孤獨哀傷了，可以找它；它被冷落遺忘了，會(huì )找誰(shuí)呢？
我盤(pán)腿坐下來(lái)，拿著(zhù)書(shū)開(kāi)始讀，驚訝地發(fā)現它竟然已有近一百歲了。作者，就這么穿越時(shí)空，來(lái)到了我面前。這是一件多么神奇的事��！難道電子產(chǎn)品就是高科技，玩游戲、看電視才算跟上了潮流么？
不得不說(shuō)，因為手機所以放下書(shū)籍，才真是丟了西瓜，撿了芝麻。人類(lèi)歷史文明的所有結晶就這么安安靜靜、彬彬有禮地在你面前微笑。它要干什么呢？
它在呼喚你。你聽(tīng)到了嗎？
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