我愛(ài)讀書(shū)的作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我愛(ài)讀書(shū)的作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)讀書(shū)的作文1
我有一個(gè)好朋友，它每天都和我一起上學(xué)，一起放學(xué)，跟我一塊做作業(yè)，陪我睡覺(jué)，它就是我最好的朋友——書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。它讓我學(xué)到了很多知識，讓我懂得很多道理。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是我們通向理想的橋梁。有人說(shuō)：世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書(shū)時(shí)苦思的剎那；世界上最快樂(lè )的一刻，是在讀書(shū)時(shí)那會(huì )心的微笑。當我讀到安徒生童話(huà)集《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我多想給她送去衣服，送去食物，我曾為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運做過(guò)祈禱；當我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識更加豐富，我知道了天上為什么會(huì )下雨，為什么有冬天夏天，海洋為什么是藍色的。讀完《作文大全》讓我寫(xiě)作文輕松很多，寫(xiě)作水平也提高了；讀《綠野仙蹤》，我仿佛也跟著(zhù)多蘿西一起歷險，結識伙伴，克服重重困難，收獲友誼。
我愛(ài)讀書(shū)。從書(shū)中我還認識了形形色色的人，有美麗善良的白雪公主；有降妖除魔的孫悟空，有抵御外族入侵的英雄：岳飛；有賣(mài)國求榮的漢奸：秦檜；有英勇就義的烈士：董存瑞，劉胡蘭；有救國家于危難的偉大領(lǐng)袖：毛澤東；每當我讀到精彩的地方，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈，當看到幽默的地方，我會(huì )忘乎所以的捧腹大笑，當看到動(dòng)情之處，我也會(huì )偷偷掉眼淚。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑，書(shū)是一雙翅膀，讓我在奇妙的世界里自由飛翔，書(shū)像是爸爸的手，輕輕撫摸我的頭，讓我在學(xué)習中不怕困難；書(shū)像是媽媽的笑臉，溫柔慈祥，陪我快樂(lè )成長(cháng)；書(shū)像是老師的眼睛，默默地鼓勵我，勇敢地向前。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)可以養性，可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣，讀書(shū)可以使我變得聰慧，更加才思敏捷，可以增長(cháng)知識，不出門(mén)，便可知天下事，讀書(shū)可以使我明白事理，分辨是非，教我如何做人，如何更好的生活。
我愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們，書(shū)是我們永遠的朋友！多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，快樂(lè )的讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)的作文2
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
——于謙
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)的世界是一個(gè)多彩的世界，能夠與書(shū)為伴是人生的最大幸事。而讀書(shū)的樂(lè )趣，是所有游戲不可比擬的。那一個(gè)個(gè)方塊字，在潔白的紙張上交織出一篇篇優(yōu)美的文章。
周恩來(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”在他眼里讀書(shū)成為了復興中華的重要方式。讀書(shū)，能夠實(shí)現我們的夢(mèng)想。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣。在閑暇時(shí)刻，捧一杯香茗，獨自坐在朝陽(yáng)的小桌前細細讀書(shū)，將塵世的紛繁復雜拋之腦后，給心靈一片凈土。利用生活的點(diǎn)滴時(shí)間，將如細沙般的文學(xué)精粹收集起來(lái)裝進(jìn)大腦，使之變成自己的真正涵養。
人們都喜歡用文字把自己的內心想法表達出來(lái)，所以說(shuō)，讀書(shū)是個(gè)奇妙的過(guò)程。他人的內心，通過(guò)一種可見(jiàn)的方式，用眼去感受，然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入心靈的空間，激起心中的波浪。
讀書(shū)的日子里，讓我學(xué)會(huì )了品人，一點(diǎn)一點(diǎn)的體味生活。是書(shū)，讓我認識了不同的人：《窮人》中備嘗生活艱辛，苦命坎坷的人；《鐘鼓樓》下經(jīng)歷滄海桑田卻也注視著(zhù)變遷的人；《綠山墻的安妮》里苦命悲慘，純真善良的人；是讀書(shū)，帶我去綠山墻尋找那紅頭發(fā)長(cháng)雀斑的女孩，夢(mèng)游到鬧鬼的林子，去白色牛奶湖邊散步，讓我的人生多一份童真，多一份夢(mèng)幻，許下“永遠和你在一起”的諾言。它帶我去攀登世界最高峰，縱有千般難萬(wàn)般險，我愿“絕云氣，負青天”，讓我的人生多一份豪邁，多一份執著(zhù)。
讀書(shū)，可知治國安邦者的高瞻遠矚，雄才大略；讀書(shū)，可知蠅營(yíng)狗茍者的處心積慮，利令智昏；讀書(shū)，可知故園的溫馨，青春的寶貴。
我的世界，因書(shū)而豐富多彩；我的心靈深處，常常彌漫著(zhù)書(shū)香；我的世界里，因有書(shū)香而格外美麗。朋友，讓我們坐下來(lái)讀書(shū)，去品味那頁(yè)頁(yè)書(shū)墨香。
我愛(ài)讀書(shū)的作文3
書(shū)就像是我們永遠離不開(kāi)的生命，只要你的包里天天都裝著(zhù)一本珍貴的書(shū)，沒(méi)有事就看一看那樣你的學(xué)習能力就會(huì )大大提升。
有一天，我和媽媽到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，媽媽接到了一個(gè)電話(huà)，一個(gè)叔叔找媽媽有點(diǎn)事，所以媽媽就讓我在書(shū)店里看書(shū)。我在書(shū)店里轉來(lái)轉去，終于我盯上了一本叫《笑貓日記》的書(shū)，我看了好幾個(gè)鐘頭，這本書(shū)主要寫(xiě)了人物笑貓，一個(gè)會(huì )笑的貓，它會(huì )皮笑肉不笑、傻笑、嘲笑……它有一個(gè)秘密山洞，是和老老鼠一起建的一個(gè)山洞，老老鼠是笑貓在青翠花園碰見(jiàn)的，老老鼠被一個(gè)人扔進(jìn)了垃圾箱里，垃圾清潔工看見(jiàn)了，本來(lái)想把它除掉，但是他只好看見(jiàn)了笑貓，就讓笑貓吃了它，這樣笑貓和老老鼠成為了朋友。笑貓還有一個(gè)小伙伴，它叫虎皮貓，虎皮貓曾被人用箭射傷過(guò)，讓笑貓救了它，笑貓是去找馬小跳的哥哥用一個(gè)特殊的方法救成的。還有一次虎皮貓被鐘樓刺了它的耳朵，笑貓經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到了藍色的兔尾巴草，把虎皮貓救活了。笑貓說(shuō)：“這是我在貓世界里見(jiàn)過(guò)的最痛苦的貓了……”
終于媽媽回來(lái)了，媽媽要叫我走的時(shí)候，我就說(shuō)：“媽媽就在讓我看五分鐘吧，你看我看得多認真呀！要不我把大體意思說(shuō)出來(lái)�！眿寢屧铰�(tīng)越聽(tīng)不懂，只好答應了我，我又看了我分鐘，本來(lái)我還想再看一會(huì )，但是媽媽發(fā)火了說(shuō)：“不行！你一看了三個(gè)小時(shí)了，該去吃飯了�！蔽衣�(tīng)了以后，只好依依不舍的離開(kāi)了書(shū)店。我想著(zhù)，我一定還會(huì )回來(lái)的！
我愛(ài)讀書(shū)的作文4
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，還有人喜歡畫(huà)畫(huà)……那我的愛(ài)好就是讀書(shū)了。
記得有一次，媽媽正在做飯，因為我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，所以便津津有味地看《窗邊的小豆豆》�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛身臨其境，和書(shū)中的小豆豆一起玩耍，一起上學(xué)，一起吃飯，一起睡覺(jué)。正當我看得入迷時(shí)，媽媽大喊一聲：“吃飯了！”一下子，我就被拉回了現實(shí)。我說(shuō)：“馬上就來(lái)，等一下�！蔽冶憷^續看。這時(shí)，媽媽又喊了一聲，可這回我卻沒(méi)理她。媽媽推開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)。差點(diǎn)我沒(méi)從椅子上摔下來(lái)。媽媽就像一只發(fā)怒的獅子一樣對我說(shuō)：“夠了，馬上給我吃飯去！否則我一把火全都給你燒了！”我一聲不吭趕緊洗手吃飯，我可不想她把我的書(shū)都燒了。
我不僅因為看書(shū)而耽誤吃飯，我還因為讀書(shū)差點(diǎn)把房子燒了！
有一次，我正在津津有味地“品嘗”著(zhù)美味的書(shū)。突然，一個(gè)尖叫聲響起：“超市打折！”哦，原來(lái)又是媽媽呀。她立馬跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“好孩子，一會(huì )兒水燒開(kāi)了幫媽媽關(guān)火，媽媽去一趟超市，別忘了哦！”媽媽再三囑咐。而我只是心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了……我仍然在看書(shū)。突然一聲，砰！我頓時(shí)驚慌失措。我一看，原來(lái)是廚房著(zhù)火了，我立馬找鄰居幫忙。后來(lái)終于滅火了。媽媽回來(lái)后，看到廚房燒成了這樣，把我臭罵一頓。唉，以后我一定會(huì )改變一邊看書(shū)一邊做事的壞習慣！
親愛(ài)的朋友——書(shū)，謝謝你陪我度過(guò)每一天。陪我微笑，陪我傷心，陪我哭泣……當我傷心時(shí)，只要翻翻書(shū)，就都拋到九霄云外了。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容、悠閑而舒適，讀書(shū)最重要的是使我快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)的作文5
我的課余豐富多彩，其中我最喜歡讀書(shū)了。它像一只小船把我帶進(jìn)了歡樂(lè )的海洋，讓在書(shū)的海洋里做一條快樂(lè )的小魚(yú)；它像一朵七色花給了我幸福，讓我在書(shū)的花園里做一朵幸福的'花。
在一二年級時(shí)，我并不喜歡讀書(shū)。那時(shí)，我想：讀書(shū)還沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片好看呢。直到有一次我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我了一本《格林童話(huà)》。媽媽對我說(shuō)：“林晨，你要認真看完這本書(shū)�！蔽耶斪鳑](méi)看見(jiàn)似的，放在了一邊。
媽媽出門(mén)后，我拿起書(shū)心不在焉地讀了起，讀到《白雪公主》時(shí)讓我沉迷其中，津津有味地讀起來(lái)。感覺(jué)很快媽媽就回來(lái)了，到了吃飯的時(shí)間，我還在房間里捧著(zhù)書(shū)完全不理會(huì )媽媽。直到媽媽大聲吼到，我才戀戀不舍地放下書(shū)去吃飯。
從那時(shí)起，我漸漸喜歡上了看書(shū)。到了四年級，我再也不看那些幼稚的書(shū)。我有冰心寫(xiě)的《我的心在跳舞》、《父親的城》、《閣樓上的白云》等。還有曹文軒寫(xiě)的《甜橙樹(shù)》、《細米》、《山羊不吃天堂草》等。其中，我最喜歡的就是冰心寫(xiě)的《閣樓上的白云》，這本書(shū)告訴我們做人一定要講誠信不能欺騙別人，這否則你的朋友會(huì )越來(lái)越少。還告訴我們，做事情一定要看清事情的真面目，不要輕易相信別人的話(huà)，免得被欺騙。
到現在，我的書(shū)柜已經(jīng)放滿(mǎn)了我最喜歡看的書(shū)，到這時(shí)，我才發(fā)現看書(shū)是多么有趣��！
巴甫連柯說(shuō)：“書(shū)籍使人成為宇宙的主人�！币院笪疫�要繼續讀更多的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)的作文6
我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)了。書(shū)是知識的海洋，我就像海洋中的一條小魚(yú)，自由自在的遨游；書(shū)是知識的天空，我就像天空中的一只小鳥(niǎo)，興奮快樂(lè )地飛翔。古人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，就越能體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。
小時(shí)候我愛(ài)讀童話(huà)，時(shí)�？吹萌朊�。我會(huì )為書(shū)中的主人公而悲而喜。主人公的命運，總能牽動(dòng)著(zhù)我的心，也總能給我莫大的教育。
我也愛(ài)讀小說(shuō)�！度龂萘x》中的諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我贊嘆不已。諸葛亮博學(xué)多識，擁有超人的智慧，豁達的心胸和獨特的見(jiàn)解。他讀破萬(wàn)卷書(shū)，知曉天下事。他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。
我更愛(ài)讀詩(shī)。有時(shí)流連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時(shí)發(fā)生“國破山河，城青草木深”的傷感，有時(shí)又獲得“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的體驗�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥Φ倪@兩句時(shí)，更給我無(wú)限的感慨。如果我們讀書(shū)只要求“萬(wàn)”而不求“破”的話(huà)，是永遠不會(huì )達到“神”的境界的。這個(gè)“破”正是研究讀書(shū)的質(zhì)量和效果。所以讀書(shū)不但要讀萬(wàn)卷，還要破萬(wàn)卷。
讀書(shū)，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章韻味，培養語(yǔ)感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書(shū)要反復讀，以為“好書(shū)不厭百回讀，熟讀精思資自知”。讀書(shū)，也不只是看或讀而已，還要認真思考體會(huì )。體驗過(guò)程，領(lǐng)會(huì )思想，這才是讀書(shū)的最終目的。
書(shū)，是青春的橄欖，是甜甜的蜜桃，是清雅的香茶，也是甘甜的美酒。同學(xué)們，就讓我們的靈魂入到書(shū)的海洋，讓書(shū)融入到我們的生命，這樣才會(huì )有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間！
我愛(ài)讀書(shū)的作文7
書(shū)是一個(gè)人一生的伙伴，也是一生的益友。它為你開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币驗橛辛藭�(shū)，人的智慧才得以傳承。因為有了書(shū)籍，人類(lèi)的心靈才得以自由。
書(shū)可以讓人的心很快的平靜下來(lái)。記得有一次考試，考的很不理想，我的心中倍感沮喪�；氐郊液�，我馬上拿起一本書(shū)，不一會(huì )我就沉醉在書(shū)的世界，在書(shū)中我看到孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨空乏其身，行拂亂其所為�！彼屛颐靼琢藬×瞬⒉豢膳�，只要勇往直前，終將贏(yíng)得勝利。這讓我再次振作起來(lái)。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀，”我每天都要讀書(shū)，我每都像一只勤勞的小蜜蜂在書(shū)中采集知識。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。在《假如給我三天光明》這本書(shū)中主人公海倫·凱勒堅強，樂(lè )觀(guān)，讓我學(xué)到了很多，也讓我明白了：要珍惜現在所擁有的，不要失去了才懂得珍惜。
在書(shū)中，我看到了陶淵明的詩(shī)——《飲酒》，其中“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”讓我開(kāi)始想象：夕陽(yáng)下的小院中，一個(gè)人獨飲美酒，欣賞滿(mǎn)園的菊花，多么怡然自得！我夢(mèng)想有一天也能像陶淵明那樣做一個(gè)隱者，夕陽(yáng)西下在小院中：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
書(shū)是明燈，能照亮未來(lái)的道路；書(shū)是小船，開(kāi)往知識的海洋；書(shū)是火把，能指引前進(jìn)之路；書(shū)是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。
書(shū)是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活不在平淡無(wú)味，讓我的生活變得充實(shí)。擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天。學(xué)海無(wú)涯讓書(shū)成為我們的伙伴，成就精彩的人生！
我愛(ài)讀書(shū)的作文8
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”，這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及我的讀書(shū)生活，就禁不住涌起愉悅之情，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)面，也似一闕跳動(dòng)著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
我聽(tīng)媽媽講，小時(shí)候我愛(ài)哭，哭的時(shí)候，媽媽怎么哄都不管用，只要拿一本書(shū)給我，我立馬不哭。媽媽自言自語(yǔ)：“孩子，你是喜歡書(shū)上的畫(huà)，還是喜歡書(shū)��？”
只要我拿到書(shū)就比“書(shū)呆子”還“書(shū)呆子”。
記得有一次媽媽正在廚房炒菜，媽媽喊：“小雨，把鍋蓋拿來(lái)�！蔽艺跁�(shū)房看書(shū)，媽媽又喊一次，“哦，知道了，馬上來(lái)”我應聲道，我一只手拿著(zhù)書(shū)，另一只手，隨手拿起身邊的一個(gè)東西，我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)o�！眿寢屔鷼獾卮蠼校骸皠⒈�，我讓你拿鍋蓋，你看看你手里拿的是什么？”“啊，雨傘！”我呆住了。媽媽這時(shí)看見(jiàn)我手里拿著(zhù)書(shū)，氣一下子減了一半兒，媽媽柔聲說(shuō)：“小雨，你去看書(shū)吧，沒(méi)事，沒(méi)事�！�
還有一次，我正在看《西游記》中的《猴王出世》這一章節，“蓋自開(kāi)天辟地以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感知既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵……”我正讀到興頭上，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽把飯端到書(shū)桌上，我一邊讀書(shū)，一邊用筷子夾菜，竟然沾到番茄醬，我吃下去，“太酸了！”我叫了一聲，媽媽驚訝地問(wèn)：“怎么了？”“番茄醬，酸！”
期終考試到了，我語(yǔ)文115分，媽媽驚喜地說(shuō)：“你提高了20分！”“都是讀書(shū)幫我的�！焙髞�(lái)，媽媽帶我去南方旅游。
讀書(shū)使人進(jìn)步，書(shū)香伴我成長(cháng)！
我愛(ài)讀書(shū)的作文9
我的興趣有很多，其中有打籃球、乒乓球、讀書(shū)、看書(shū)等很多愛(ài)好，書(shū)就像知識，能讓我看到很多看不到的東西。
我非常喜歡讀書(shū)，所以我要把一本書(shū)看上好幾遍，讀上好幾遍，并不能讀懂，讀上兩遍，能知道其中的道理，讀上三遍，能掌握這本書(shū)的中心思想和其中的道理，這本書(shū)的含義和意義。有一次，記得在班上，有幾位優(yōu)秀同學(xué)在比誰(shuí)讀的書(shū)，家里的書(shū)多，我想他們肯定比我多讀書(shū)，那他們家里的書(shū)應該有很多吧。
高爾基說(shuō)過(guò)‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’。書(shū)永遠都陪伴著(zhù)你，春天讀書(shū)時(shí)，能聞見(jiàn)花的清香，夏天讀書(shū)時(shí)，能聽(tīng)見(jiàn)鳴叫的聲音，秋天讀書(shū)時(shí)，能聽(tīng)見(jiàn)秋雨叮叮咚咚地響著(zhù)，冬天讀書(shū)時(shí)，能看見(jiàn)雪花落在大地上，讀了書(shū)，它能讓你知道許許多多的啟示和道理，還有你想不到的東西。比如書(shū)能讓我懂得什么是父愛(ài)，什么是母愛(ài)，懂得什么才是對的，什么才是錯的。什么才是好的，什么才是壞的。這就是書(shū)的無(wú)窮力量。
什么時(shí)間才是真正的讀書(shū)好時(shí)光，那就是在早晨和中的時(shí)候，因為在早晨讀書(shū)，腦子能夠幫你記住在早晨讀的內容，在中午時(shí)，每當一放學(xué)回到家時(shí)，吃完中午飯，剩下很多寶貴的時(shí)間，就是讓你讀書(shū)寫(xiě)字和睡覺(jué)的時(shí)候，如果放了假，我會(huì )拼命寫(xiě)完作業(yè)，其它的時(shí)間，就可以隨心所欲的看書(shū)和讀書(shū)了。
書(shū)，能告訴我們很多道理，而且我們還能學(xué)到作者寫(xiě)作的一些手法等好處。在近幾天，我媽媽給我訂了一套初中生語(yǔ)文新課標必讀，里面很多都是告訴我們道理的，比如【伊索寓言】、【愛(ài)的教育】、【童年】和法布爾的【昆蟲(chóng)記】、奧斯特洛夫斯基的【鋼鐵是怎樣煉成的】。
我不僅愛(ài)看書(shū)，我還喜歡作者寫(xiě)的手法。我還要多看書(shū)，讓我對書(shū)更有見(jiàn)識。
我愛(ài)讀書(shū)的作文10
最近讀了一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我深有感觸。書(shū)本記敘了出生貧寒的主人公保爾？柯察金在艱難的環(huán)境中不斷成長(cháng)，成為一名堅定、忠誠的無(wú)產(chǎn)階級事業(yè)革命戰士的過(guò)程。而這幾乎就是對作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基的戰斗歷程的高度概括。
一九二七年由于他的病情惡化，導致全身癱瘓，雙目失明。但是他并沒(méi)有屈服，以驚人的毅力和頑強的精神在病床上創(chuàng )作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是啊，世界上最寶貴的是生命，我們應珍惜生命，活出精彩！當然更重要的是“保爾精神”—頑強、執著(zhù)、刻苦、奉獻、勇敢、奮進(jìn)的人格操守應該成為我們永恒的人生精神坐標。他自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志，這些完美的精神操守永遠是激勵著(zhù)一代又一代有為青年向善向美的原動(dòng)力。
不，我看到的是部分學(xué)生在網(wǎng)吧徹夜不歸，忍受不了作業(yè)的繁多而輟學(xué)，遇到一點(diǎn)困難就退縮，有了小成就就滿(mǎn)足于現狀……這可如何是好？
我們必須要嚴格要求自己，跟著(zhù)時(shí)代不斷的完善自己，學(xué)習保爾的精神，使自己成為一個(gè)不讓家人操心，對社會(huì )有用的人。我們應自覺(jué)對社會(huì )做出奉獻，不能太自私。如果我們不這樣做，我們的存在的意義是什么呢？是整日的吃喝玩樂(lè )，無(wú)所事事嗎？
而，讀書(shū)就是獲得知識的最好辦法。周恩來(lái)總理就曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
想起母親從小就給我買(mǎi)那么多書(shū)，讓我在書(shū)海暢游，不無(wú)道理。書(shū)香伴我成長(cháng)，加入讀書(shū)的行列吧。
我愛(ài)讀書(shū)的作文11
每個(gè)人都有著(zhù)自己獨特的愛(ài)好，十歲的我卻是人小愛(ài)好多——游泳、旅游、唱歌、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球，這都是我愛(ài)做的事情。但你知道我的最?lèi)?ài)是什么嗎?告訴你吧，我的最?lèi)?ài)就是——坐下來(lái)靜靜的讀書(shū)。
這不，跟以往一樣，周末的下午我和媽媽又去了那個(gè)我最喜歡的地方——書(shū)店。遠遠的看到書(shū)店的招牌，我似乎聞到了書(shū)本那獨有的墨香味，聽(tīng)到書(shū)店里“嘩嘩······”的翻書(shū)聲，我不由地拖著(zhù)媽媽加快了腳步。
來(lái)到書(shū)店門(mén)口，“哇，今天的人可真多啊!”我用盡全力，想方設法地從人群中往里鉆�！翱蓴D死我了，不過(guò)我終于鉆進(jìn)來(lái)了，看什么書(shū)呢?”我一邊想一邊找心目中的那本書(shū)�！熬瓦x你吧!”我拿起一本關(guān)于科普科知識的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。媽媽也在一旁讀著(zhù)她喜歡的書(shū)。
不知過(guò)了多久，我感到腳有些麻木了，就靠著(zhù)書(shū)架坐在地上繼續讀著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“兒子，四點(diǎn)半了，書(shū)店快關(guān)門(mén)了，我們該走了�！薄安�，再看一會(huì )兒!”我說(shuō)。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又來(lái)到我的身邊，對我說(shuō)：“兒子，我們該走了�！薄安灰�，再看一會(huì )兒嘛�！蔽已肭笾�(zhù)。就這樣，我一次次的推時(shí)間，不知推了多少次，媽媽著(zhù)急了，拿下我手中的書(shū)，放到了書(shū)架上，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“兒子，我們走吧!書(shū)店人員要整理書(shū)架了，我們下周再來(lái)�！卑�，又要和我的最?lèi)?ài)分手了，戀戀不舍的我朝著(zhù)那本書(shū)揮揮手：“親愛(ài)的，我們下周見(jiàn)!”
回家的路上，我還在意猶味盡的想著(zhù)那本書(shū)中的精彩內容，又學(xué)到新知識的我心情特別的好。這時(shí)再一次想起高爾基的一句話(huà)：“熱愛(ài)讀書(shū)吧，它是人類(lèi)的朋友!”
我愛(ài)讀書(shū)的作文12
一本好書(shū)，捧在手中細細品味的感覺(jué)，就如同撞見(jiàn)了一位故人，和他促膝而談，恬靜而舒適。讀著(zhù)屈原、范仲淹=陶淵明……一篇篇千古流傳的絕代詩(shī)文，他們成了我的“朋友”。滾滾淚羅江畔，佇立了一位愛(ài)國詩(shī)人，他吟唱：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；蕭蕭岳陽(yáng)樓上，傳頌著(zhù)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”；悠悠南山腳下，回蕩著(zhù)千古詩(shī)篇：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……
讀了魯迅、郭沫若、冰心……我與他們建立了“忘年交”。我和魯迅一同怒視黑暗的社會(huì )和麻木的人們；我步履踉蹌地追隨郭沫若老人的足跡；我還夢(mèng)見(jiàn)和冰心奶奶在一起制作小橘燈……在茫茫書(shū)海中，尋求到靈魂深處的撞擊與共鳴。它快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )，它悲傷著(zhù)我的悲傷。
身處幽謐的環(huán)境，靜靜品一本書(shū)，手執著(zhù)香茗，散發(fā)著(zhù)淡淡的茶香，輕吮了一口，細細品味，茶的甜與苦，交織著(zhù)我的樂(lè )與悲。我的情緒隨著(zhù)作者情感的變化而變化。品書(shū)，如同品茶，細細品嘗，慢慢地，嘗到了人生的甜酸苦辣、喜怒哀樂(lè )，我的思想在書(shū)中從幼稚長(cháng)到成熟。
當我獨處于冰山雪嶺，《冰心散文集》、《愛(ài)的教育》……就是那暖暖春意；
當我迷失于茫茫霧海，《心靈繼堂》、《心靈測驗》……就為我指照生活的航向；
當我困陷于荊棘叢林，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《熱愛(ài)生命》……則給我戰勝困難的勇氣和動(dòng)力。
培根說(shuō)的一段話(huà)尤為精彩：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭學(xué)使人善辯。
讀書(shū)足以冶情，讀書(shū)足以成長(cháng)。讓我們都來(lái)讀書(shū)，感受書(shū)帶給我們的芬芳吧。
我愛(ài)讀書(shū)的作文13
童年時(shí)代，許多人在玩耍中度過(guò)，收獲的是一份自在的快樂(lè )；而我，是在閱讀中度過(guò)，收獲的是一份滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
爸爸告訴我，從我兩歲起，媽媽就每天給我講睡前故事。慢慢地，我的小腦袋瓜里存儲了很多小故事，從中認識了可愛(ài)的哈哈龜、紅袋鼠、跳跳蛙……于是，和媽媽一起看書(shū)的時(shí)光，我悅！
到了五歲那年，我已經(jīng)認識上千個(gè)漢字寶寶了。上爺爺家吃飯時(shí)，我總喜歡坐到爺爺身邊，和他一起翻閱報紙，聊聊當天的新聞。爺爺呢？總會(huì )時(shí)不時(shí)地考考我，看看我的識字量是否有提高。爺孫倆其樂(lè )融融的相處時(shí)光，我悅！
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間我已八歲，到了上小學(xué)的年紀，在長(cháng)輩們潤物無(wú)聲的熏陶下，我迷上了看書(shū)。因為看書(shū)，課本上的生字難不倒我了；因為看書(shū)，老師欽點(diǎn)我為教學(xué)小助手了；因為看書(shū)，同學(xué)們稱(chēng)我為“識字大王”了……在同學(xué)們崇拜的目光中學(xué)習，我悅！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)，在不知不覺(jué)中就成了我最要好的伙伴。古代名著(zhù)也好，外國文學(xué)也罷，我都喜歡，喜歡故事中塑造的每一個(gè)人物。隨手拿起一本《愛(ài)的教育》細細品嘗，安利柯可真是我們學(xué)習的榜樣，既大方，又善良�！凹皶r(shí)雨”宋江、“豹子頭”林沖、“青面獸”楊志、勇敢無(wú)畏的保爾柯察金、疾惡如仇的唐泰斯……說(shuō)起書(shū)中的人物來(lái)，我簡(jiǎn)直是如數家珍。與伙伴們一起玩耍時(shí)，交流的話(huà)題增多了，我悅！
前段時(shí)間熱播的電視劇《花千骨》，我可是鐵桿粉絲。媽媽見(jiàn)了，就給我找來(lái)了小說(shuō)，我看得如癡如醉，既心疼命運悲慘的花千骨和白子畫(huà)，又討厭心狠手辣的霓漫天和固執的摩嚴。陪著(zhù)小骨一起傷心，一起快樂(lè )，我悅！
“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”是啊，吃飯重要，讀書(shū)也一樣重要。它是我生活中不可或缺的精神食糧，使我的心智茁壯成長(cháng)。成長(cháng)中有書(shū)相伴，真好！
我愛(ài)讀書(shū)的作文14
小時(shí)候的我，在“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的古詩(shī)中長(cháng)大，每次端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的幾行字，我整天大喊沒(méi)意思。我最頭疼的事就是讀書(shū)。
漸漸長(cháng)大了，我覺(jué)得知識的缺少。每次作文，老師的評語(yǔ)里就是一句：“把作文寫(xiě)好點(diǎn)，可以嗎？”爸爸、媽媽也為我閱讀知識缺少寫(xiě)不好作文而煩惱，常常買(mǎi)一些書(shū)給我補充“營(yíng)養”，但還是見(jiàn)效不大。直到有一天，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，我說(shuō)成語(yǔ)，爸爸說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)字典，說(shuō)道：“難（nàn）兄難（nàn）弟”，剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到有點(diǎn)不對，媽媽看我一臉的驚訝說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么？”“噢！是難（nán）兄難（nán）弟”，我恍然大悟，媽媽嚴肅的對我說(shuō)：“以后要注意，多讀書(shū)，那才能積累知識，少犯這樣的笑話(huà)��！”。于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得更多的知識。
從那以后，我慢慢地喜歡上了讀書(shū)，因為讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到格林童話(huà)集—《白雪公主》時(shí)，我曾為白雪公主的命運而祈禱，當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧�！笔前�！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
我愛(ài)讀書(shū)的作文15
如果你很喜歡讀書(shū)，但在生活里，讀書(shū)的時(shí)間卻不多的話(huà)，我倒是有個(gè)主意！
我在家建起了一個(gè)讀書(shū)的秘密基地，就在衛生間里。由于客衛的浴缸很少會(huì )用，我會(huì )把一些自己喜歡的書(shū)放在浴缸的邊上，然后用浴簾擋住，平時(shí)不太會(huì )被人發(fā)現。每次上廁所時(shí)，我就會(huì )從浴簾后取出書(shū)來(lái)，津津有味地看起來(lái)。
所謂竊讀，就是在媽媽不希望我看書(shū)的時(shí)間來(lái)看書(shū)，或是讀一些媽媽認為對學(xué)習沒(méi)幫助的書(shū)。因此，雖然有了基地，讀書(shū)時(shí)心里總難免會(huì )有些緊張。
有一次，正做作業(yè)時(shí)，我突然感覺(jué)肚子痛了起來(lái)。已經(jīng)做了不少時(shí)間的作業(yè)了，覺(jué)得有些心煩，此時(shí)上個(gè)廁所正是天助我也。于是，我大聲喊道：媽媽?zhuān)蟼�(gè)廁所。十分鐘叫我！就閃電一般沖入了衛生間。一進(jìn)衛生間，我就立即把門(mén)關(guān)上，從浴簾后拿出一本書(shū)，興致盎然地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就來(lái)敲門(mén)，喊我該做作業(yè)了。以前，我沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這種情況，看樣子今天花的時(shí)間確實(shí)有點(diǎn)長(cháng)了。一下子，我的心都快跳到了嗓子眼里，就怕被媽媽發(fā)現。我趕緊把書(shū)藏到了馬桶蓋后，總算是逃過(guò)了一截。
出來(lái)后，我感覺(jué)輕松了許多，竊讀的滋味確實(shí)很好。只是受了媽媽的影響，還不過(guò)癮。
有時(shí)肚子不舒服時(shí)，我就會(huì )有充足的理由，在廁所里待上半個(gè)鐘頭、一個(gè)鐘頭。媽媽每次在外邊問(wèn)：好了嗎？我也總是回答同樣的話(huà)：還沒(méi)有好呢！只是時(shí)間長(cháng)了，腿就會(huì )酸酸的、麻麻的。不過(guò)，在讀書(shū)時(shí)，完全感覺(jué)不到。至于出來(lái)后，我還沉浸在書(shū)中的故事里，這些酸痛一會(huì )兒也就忘了。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。即使是竊讀，一本好書(shū)的滋味，也總是讓人難忘的！
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