【熱門(mén)】讀書(shū)的作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文400字 篇1
南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個(gè)句子的“心、眼、口”產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)“心”，再說(shuō)“眼”，最后說(shuō)“口”呢？自我解答為：“只要心到了，眼神才會(huì )集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言�！蔽覍@句話(huà)有很深的感觸。
從小學(xué)三年級開(kāi)始，父親不斷從書(shū)店、辦公室帶回學(xué)生類(lèi)報刊雜志，供我閱讀、學(xué)習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書(shū)。就這樣，父親帶回來(lái)的報刊雜志差不多被我“看”完了�？晌沂裁大w會(huì )，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多報刊雜志，怎么還是不懂？
直到有一天，我在一冊書(shū)上無(wú)意注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只知道讀書(shū)要認真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教父親。父親說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要在看書(shū)時(shí)想著(zhù)玩；其次要眼到，默讀文章，心眼合一，思考問(wèn)題，并試著(zhù)自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結合老師和同學(xué)的回答認真地做比較，比較出差距，比較出不足，最后認真地總結和完善。這才是那句話(huà)的真正涵義。
從那以后，我把這句話(huà)銘記在心，時(shí)刻對照自己，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻督促自己。在這句話(huà)的鞭策、指導下，我閱讀輕松，下筆輕松，語(yǔ)文成績(jì)也如“芝麻開(kāi)花—節節拔高”。
讀書(shū)的作文400字 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”……許多名人說(shuō)了許多關(guān)于讀書(shū)的名言，警句我讀了許多，深受教育，于是心動(dòng)不如行動(dòng)，讀了許許多多的書(shū)，有科幻類(lèi)的，童話(huà)類(lèi)的，破案類(lèi)的……
《精靈制造機》這本科幻書(shū)十分吸引人，里面那淡淡的風(fēng)趣�！芭蕖蕖谒蝗藦淖炖锿鲁鰜�(lái)，這時(shí)，口水精靈就出現了，“啪”的一聲，口水掉在了地上——口水精靈的生命就結束了�！蔽乙贿呑x，一邊忍俊不止的笑。文字雖少，但有豐富的樂(lè )趣，全書(shū)有著(zhù)十分豐富的風(fēng)趣，著(zhù)實(shí)迷人。這難道不吸引人的眼光嗎？我在書(shū)中找到了樂(lè )趣，我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)真好，可以體會(huì )到在別的東西上體會(huì )不到的樂(lè )趣。
《成功來(lái)自于1%的.不同》這是一本讓人體會(huì )更加深的教育書(shū)，那1%的不到就會(huì )失去成功的機會(huì )，書(shū)中提到：有人把工作做到90%，剩下的10%，讓他失去了成功的機會(huì )，盡管有人把工作做到了99%，但就因為那剩下的1%，就也讓他失去了成功的機會(huì )�！蔽易x了這句話(huà)，深受教育，在學(xué)習上，把一段話(huà)，除了開(kāi)頭以外，都背的滾瓜爛熟，到了考試時(shí)一緊張開(kāi)頭寫(xiě)不出來(lái)，后面的也自然而然地忘了就完蛋了，所以我們要把每件事做到100%。讀書(shū)可以收獲很多的道理，讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，收獲很多的道理，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，學(xué)到好多不讀書(shū)的人，不知道的知識，在班級中出類(lèi)拔萃。
讀書(shū)的作文400字 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的確是這樣，我也讀過(guò)很多書(shū)，但我最難忘的還是我的第一次讀書(shū)。
一天，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我起床上了個(gè)廁所，就看見(jiàn)爸爸媽媽都不在家，我就洗漱了一下，做了會(huì )作業(yè)，做完作業(yè)以后，我坐在沙發(fā)上，舒舒服服的躺著(zhù)，可又感覺(jué)很無(wú)聊，一瞬間，我想到了上次生日收到的一個(gè)禮物，書(shū)，我把它拿出來(lái)，仔細一看，封面還是挺有意思的，“安徒生童話(huà)？安徒生會(huì )有什么童話(huà)呢？”這不禁引起了我的好奇心，忍不住打開(kāi)書(shū)，我讀了一會(huì )兒，發(fā)現里面有許多小故事，每個(gè)小故事都蘊含著(zhù)深刻的道理，我越看越入迷，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我還沉浸在書(shū)的海洋里，直到媽媽回來(lái)，她驚訝的說(shuō)：“喲，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，你居然看起了書(shū)�！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，一看外面，下午了，媽媽到廚房給我做了飯，我吃完飯后，又看起了書(shū)，媽媽看了我一眼，欣慰的笑了。
沒(méi)過(guò)幾天，我就把這本書(shū)看完了，媽媽見(jiàn)我挺喜歡看童話(huà)就給我又買(mǎi)了一些，我越看越喜歡，直到我三年級，媽媽又覺(jué)得我應經(jīng)不再適合看童話(huà)了，就重新給我買(mǎi)了一類(lèi)書(shū)，因為我已經(jīng)對童話(huà)如癡如醉，所以只想看童話(huà)，但我還是愿意去嘗試一下的，沒(méi)想到從那時(shí)候起就徹底愛(ài)上了讀書(shū)。
“不讀書(shū)思想就會(huì )停止”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的非常對！
讀書(shū)的作文400字 篇4
我為什么要讀書(shū)？我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，為了長(cháng)大后找個(gè)好工作，有個(gè)好的前途……，可我還是不明白。但這次的疫情我有了答案。
在放假的前一天晚上，我還說(shuō)這次的假期好短，一點(diǎn)都不好�？梢蛐滦凸跔畈《镜挠绊�，如今卻變成最長(cháng)的一次寒假。雖然假期時(shí)間不斷的延長(cháng)，但是我卻很想念我的同學(xué)和老師，很想回到學(xué)校上學(xué)。
為了不耽誤學(xué)習，學(xué)校安排我們線(xiàn)上教學(xué)。這種學(xué)習方式讓我感到很吃力，可在當前疫情未控制下，這也是迫不得已。當我知道鐘南山院士在研究攻克新型冠狀病毒時(shí)，當我知道鐘爺爺已經(jīng)到了耄耋的年齡時(shí)，當我知道當年“非典”是鐘院士帶領(lǐng)團隊治愈的時(shí)候，我知道我為什么要讀書(shū)了。我的祖國需要向鐘南山院士那樣有智慧的人，并且鐘南山院士不能一直保護我們，他也會(huì )一天天老去，所以需要更多像鐘院士一樣的專(zhuān)業(yè)人才，這也是為什么要學(xué)習的原因。
少年智、則國智；少年強、則國強。所以，讓我們好好學(xué)習吧！我們的祖國需要像鐘南山院士那樣有智慧、有志向的人才。
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