我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文（精選13篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文（精選13篇），歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文1
書(shū)是人類(lèi)的知識寶典，也是一種神奇的東西，它能讓無(wú)知的人變成博學(xué)多才，也給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )與遐想。
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”——-陳壽，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”——-杜甫�？梢�(jiàn)這些名揚四海的人是多么愛(ài)書(shū)��！所以書(shū)對人們是非常重要的。
記得我很小的時(shí)候對書(shū)很不喜愛(ài)。書(shū)是什么？那個(gè)時(shí)候就認為書(shū)不過(guò)就是紙上寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻的字，再配上一幅幅圖畫(huà)而已。很長(cháng)時(shí)間爸爸給我買(mǎi)的書(shū)架上空空如也。然而一本書(shū)改變了我的想法。一次，我買(mǎi)了一本福爾摩斯探案集，剛打開(kāi)就深深被這本書(shū)吸引了，福爾摩斯的形象刻在了我的心中，就連配角華生也被柯南。道爾描寫(xiě)的栩栩如生，我看得心驚膽戰，如癡如醉。在看到最后一案時(shí)，福爾摩斯掉進(jìn)了大峽谷，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，在我心中福爾摩斯是一位英雄，他為那些無(wú)辜的人證明了清白，對兇手毫不留情，真是讓人敬畏。從那以后我就愛(ài)上了書(shū)�？苹脮�(shū)讓我大開(kāi)眼界；童話(huà)書(shū)讓我浮想聯(lián)翩；推理書(shū)鍛煉了我的邏輯思維能力。
現在，書(shū)是我生活中必不可少的部分，它也是我生活的必需品。每天放學(xué)回家都要讀書(shū)三十分鐘，不管當天的作業(yè)有多少，老師留的任務(wù)有多艱巨，哪怕做作業(yè)做到晚上十二點(diǎn)，我也不會(huì )少看一分鐘的書(shū)。如果時(shí)間多一點(diǎn)，我會(huì )騎車(chē)去書(shū)店，不買(mǎi)也行，有書(shū)看就是我最大的快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)上書(shū)，珍惜書(shū)吧！書(shū)是通向成功的道路，路的前方等著(zhù)我們去探索。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文2
下午第一節課，三（6）小太陽(yáng)中隊于本班教室開(kāi)展了《我讀書(shū)，我快樂(lè )》的主題隊會(huì )，并邀請了學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行觀(guān)摩。
伴隨著(zhù)節奏明快的樂(lè )曲，中隊長(cháng)以響亮的聲音宣布活動(dòng)的開(kāi)始。主持人吳睿涵和花蓉榮上臺，憑借輕松活潑的對話(huà)吸引了全班同學(xué)的注意，孩子們積極參與本次活動(dòng)。
活動(dòng)一：《閱讀之經(jīng)典》。首先，由10個(gè)男同學(xué)和10個(gè)女同學(xué)清唱歌曲《讀書(shū)郎》；然后，在快板有節奏的拍打下，女生齊背國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》選段；最后由主持人提問(wèn)，男生回答《弟子規》部分內容。
活動(dòng)二：《閱讀之匯報》。在浪漫的鋼琴曲的伴奏下，三位同學(xué)為大家匯報自己讀過(guò)的有趣小故事，分別是成語(yǔ)故事《程門(mén)立雪》、神話(huà)故事《女?huà)z造人》和童話(huà)故事《可愛(ài)的南瓜房子》，同時(shí)還一邊講故事一邊提問(wèn)隊員說(shuō)說(shuō)對故事的新的理解。
活動(dòng)三：《閱讀之傳承》。7位同學(xué)和自己的伙伴一起給隊員們推薦適合三年級段閱讀的書(shū)目，分別為《西游記》、《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》。最后，在主持人的提示下，全班同學(xué)一起參與詩(shī)歌朗誦《閱讀人生》，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲中結束了本次活動(dòng)。
通過(guò)《我讀書(shū)，我快樂(lè )》的主題隊會(huì )，同學(xué)們明白了讀書(shū)的重要性，并在日常生活中時(shí)刻提醒自己：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文3
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！辈诲e，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，她像一片深不可測的海洋，有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，它像一座蒼翠欲滴的青山，蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的礦產(chǎn)，它又像一座百花爭艷的花園，展現出無(wú)限的生機，我要去海洋里挖掘寶藏，我要去山洞里搜集礦產(chǎn)，展現出生機，所以我愛(ài)讀書(shū)。
曾經(jīng)林海音小時(shí)候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的`經(jīng)歷。那時(shí)的我正著(zhù)迷于福爾摩斯，他那敏銳的觀(guān)察力和思維邏輯讓我嘆服�？墒悄菚r(shí)老師是明令禁止看這種小說(shuō)的，所以我只能小心翼翼地保護著(zhù)這本書(shū)，希望不被老師發(fā)現。那天放學(xué)后，我謹慎地左顧右盼，確定四周沒(méi)有人發(fā)現我的異樣時(shí)，便迅速地將書(shū)塞進(jìn)了我的衣服里。
我揣著(zhù)一顆如小鹿般怦怦直跳的心，躡手躡腳地走到我的床邊，“唰”一下將書(shū)本抽出，藏在被子里，并以迅雷不及掩耳之速，三步并作兩步地爬上床，掀開(kāi)被子，窩進(jìn)被單，然后用被子將整個(gè)人包住，沒(méi)過(guò)頭頂，以確保不被老師發(fā)現。做完這些準備活動(dòng)，我憑著(zhù)微弱的燈光，小心而又興奮地看起書(shū)來(lái)。這本書(shū)真是太精彩了，讓我沉醉在其中，無(wú)法自拔。等我翻完全本書(shū)，一看時(shí)間才發(fā)現竟已快到了上課時(shí)間，便匆匆忙忙地飛奔回教室。通過(guò)這次經(jīng)歷，我才明白了林海音竊讀的滋味。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)能使我增長(cháng)知識，能使我的思想受到升華，更能陶冶我的情操，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，相信在好書(shū)的引導下我能成為一個(gè)有知識有涵養的新青年！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文4
因為有了書(shū)，世間萬(wàn)物才會(huì )散發(fā)出迷人的光彩；因為有了書(shū)，日月星辰才會(huì )生生不息地運轉；因為有了書(shū)，生活才會(huì )變得豐富多彩。在我的眼中，書(shū)比一切好吃好玩的東西都要強上一百倍甚至更多。我從心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好�！�
我愛(ài)讀書(shū)！我的書(shū)柜里，就收藏著(zhù)一百多本書(shū)，每一本書(shū)都是我的“寶貝”，百看不厭。每次興致勃勃地“嚼”完一本書(shū)時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得自己又長(cháng)大了許多。當我看到諸葛亮“出師未捷身先死”時(shí)，會(huì )情不自禁地落淚；讀我看到《三國》，為諸葛昆明的神機妙算而拍案叫絕；當我看到李杜歐陽(yáng)蘇軾的詩(shī)文時(shí)，頓感筆添靈氣，作文韻致無(wú)窮；當我讀到巴爾扎克、盧梭、伏爾泰之外國名著(zhù)時(shí)，又覺(jué)心曠神怡，豁然開(kāi)朗；當我看到《綠野仙蹤》中一件又一件奇妙可笑的故事時(shí)，會(huì )忍俊不禁地大笑起來(lái)；當我看到童話(huà)中發(fā)人深省的故事時(shí)，想象的翅膀悄然打開(kāi)……
記得有一次，我在書(shū)店看到《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，由于讀書(shū)心切，捧起書(shū)來(lái)就讀，一直讀到關(guān)店門(mén)了，服務(wù)員來(lái)催我，我才恍然發(fā)現天已經(jīng)黑了。一個(gè)人乘車(chē)回家嚇得魂都快飛了。幸好媽媽已在下車(chē)處等我了。從此這樣的事屢屢再犯，樂(lè )此不疲。
人生需要讀書(shū)，生命因讀書(shū)而精彩。同學(xué)們快加入到讀書(shū)的行列中來(lái)吧，你會(huì )發(fā)現自己的生活會(huì )更精彩！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的源泉。書(shū)是我每天必補的營(yíng)養品，伴著(zhù)我茁壯成長(cháng)。書(shū)中的經(jīng)典像一首首歌曲，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我的心海里一遍遍蕩漾。
原來(lái)，我是一個(gè)不怎么愛(ài)讀書(shū)的小孩，是我的爸爸漸漸地改變了我，讓我愛(ài)上了看書(shū)，我要感謝我的爸爸。
有一次回到家，我發(fā)現媽媽沒(méi)有在家，原來(lái)她去鄭州學(xué)習了，要兩個(gè)星期后才能回家。家里就剩我們爺兒倆了，爸爸關(guān)注我更多了。不知道怎么的，他不讓我看電視，只讓我讀書(shū)。剛開(kāi)始，我帶著(zhù)不愉快的心情走到書(shū)桌跟前，心想：“哼！書(shū)有什么好看的，連個(gè)插圖都沒(méi)有，還不如看電視呢！”我只是不情愿，卻不敢反抗。于是，我拿起我的耳機，邊聽(tīng)音樂(lè )邊看書(shū)�？墒俏抑挥行乃悸�(tīng)歌，根本就沒(méi)心思看書(shū)。
過(guò)了幾天，我還是聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )讀書(shū)，不時(shí)才抬起頭看看我看到幾頁(yè)了。慢慢地，音樂(lè )聲仿佛小了許多，同時(shí)我也知道書(shū)中寫(xiě)了什么。又過(guò)了幾天后，像是來(lái)了個(gè)前所未有的大逆轉，我好像聽(tīng)不到音樂(lè )聲了，完全被書(shū)中的內容和人物所吸引。我會(huì )隨著(zhù)情節的變化時(shí)而會(huì )心一笑，時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而又感動(dòng)落淚�！断笸鯗I》讓我體會(huì )到象王的威風(fēng)，《羊媽媽和豹孤兒》又讓我體會(huì )到母愛(ài)的偉大。每讀一篇文章，我都會(huì )獲得知識，豐富情感，懂得道理。所以，我深深地愛(ài)上了讀書(shū)！
成長(cháng)路上有了書(shū)的相隨，給我增添了許多快樂(lè )。書(shū)，讓我看到了魚(yú)躍龍門(mén)的執著(zhù)，感受到了鷹擊長(cháng)空的勇氣，給了我成長(cháng)的力量。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的。小時(shí)候，我不識字。那些又黑又小的字對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的世界。有的書(shū)上有許多插圖，雖然我不知道插圖是什么意思，但是我看見(jiàn)插圖上有很多顏色我就很喜歡。只要我要看書(shū)媽媽就會(huì )幫我去買(mǎi)。童話(huà)故事我也很愛(ài)看，看了《勇敢的小裁縫》，我學(xué)會(huì )了勇敢，里面的七個(gè)戈西斯勇士，從童話(huà)故事中我得到了很多樂(lè )趣。一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一本《兒童百科知識大全》讓我知道了太陽(yáng)為什么東升西下，海豚為什么會(huì )救人，猴子的屁股為什么是紅的，樹(shù)葉為什么會(huì )在秋季變色……一本笑話(huà)書(shū)總是能讓我大笑不止，里面讓我最忘不了的是：小軍和小明走在路上走，突然，一輛八路公交車(chē)使了過(guò)來(lái)，小軍對小明說(shuō)：“小明，快跑！八路來(lái)了！”
有一次，我在看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候，媽媽對我喊：“被子收一下，馬上就要下陣雨了！”我說(shuō)：“知道了，等一下！”媽媽說(shuō)：“那快點(diǎn)�！边^(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了下雨聲，突然想起媽媽剛才說(shuō)被子收一下，要下陣雨了。我立馬去收被子，結果，被子已經(jīng)全濕了。我心想：怎么辦，被子濕了我肯定會(huì )被媽媽罵的。媽媽過(guò)來(lái)一看，就把我罵了一頓。
現在我要寫(xiě)作文了，要多看作文書(shū)了，不能再看漫畫(huà)書(shū)了，要提高作文水平，寫(xiě)好作文。
書(shū)是我們的好朋友，伴我一起成長(cháng)。我最?lèi)?ài)看書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文7
我從小在“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！钡脑�(shī)歌聲中成長(cháng)，我酷愛(ài)讀書(shū)，可能是受我爸爸和姐姐的影響吧。
小時(shí)候的我特別愛(ài)哭，可是，只要一聽(tīng)到姐姐或爸爸讀書(shū)的聲音，我就馬上不哭了，而且還會(huì )“哈哈”大笑起來(lái)。
那時(shí)候，姐姐才剛上學(xué)，她每次讀書(shū)我都會(huì )坐在旁邊聚精會(huì )神地聽(tīng)。慢慢長(cháng)大了，我自己也可以看一些圖文并茂的書(shū)了，每次都看得津津有味。記得我最開(kāi)始看的是《白雪公主》。那時(shí)短文我還看不大懂，只看懂旁邊的圖。有時(shí)候姐姐講給我聽(tīng)，我自己看圖，我看的可開(kāi)心了。
記得七歲的有一天，爸爸給我買(mǎi)了一本新的《安徒生童話(huà)》，我樂(lè )得不得了。我就自己一個(gè)人去房間看書(shū)了，她們就自己做自己的事。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
也不知過(guò)了多少時(shí)間，爸爸媽媽在大聲的叫我，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。她們就以為我去別的地方，就一直找啊找，直到姐姐回到房間，看見(jiàn)我在看書(shū)，才發(fā)現我，爸爸叫我去吃飯，叫了好幾聲我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，慢慢的走出來(lái)。
過(guò)了幾年，我的書(shū)架已經(jīng)擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。有童話(huà)類(lèi)的，語(yǔ)文類(lèi)，英語(yǔ)類(lèi)……每周我爸都會(huì )給我買(mǎi)一本書(shū)，書(shū)一本一本的多起來(lái)，我的知識也一點(diǎn)一點(diǎn)的多起來(lái)，我更加喜歡書(shū)——這個(gè)全世界的營(yíng)養品。
我喜歡看書(shū)，因為書(shū)是我的知識源泉。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文8
書(shū)，只有帶著(zhù)文字的一些紙，上面畫(huà)著(zhù)一些圖畫(huà)和有趣的封面，別看它構造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，不認識幾個(gè)字，我只會(huì )看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà)，記得剛上二、三年級的是時(shí)候，我迷上童話(huà)故事，借同學(xué)的故事書(shū)看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿(mǎn)了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地.....那些動(dòng)人的故事，一伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
隨著(zhù)年級的逐漸升高，認識的字地越來(lái)越多了，漸漸地對童話(huà)和漫話(huà)有些不感興趣了，對書(shū)產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現后，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要書(shū)，爸爸不肯給我買(mǎi)，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買(mǎi)了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對我說(shuō)"曲文雪"讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了?這樣，書(shū)我先沒(méi)收，你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，我雖然嘴上答應了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一整天，終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后的第一件事就是向爸爸要書(shū)，爸爸把書(shū)給我之后我又捧著(zhù)書(shū)高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著(zhù)書(shū)，上側所的時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著(zhù)書(shū)睡，每讀完一篇作文我都會(huì )把好詞、好段、好句抄在本上，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì )有不同的收獨獲。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文9
我四歲大的時(shí)候，媽媽就常在睡覺(jué)前給我講故事，我總是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，那時(shí)我根本聽(tīng)不懂。
六歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了識字卡片，一個(gè)一個(gè)的教我，等我全會(huì )認了，又買(mǎi)了一些好看的圖畫(huà)書(shū)來(lái)讀，起先媽媽讀一遍，我跟著(zhù)讀一遍，后來(lái)，我就把所有圖畫(huà)書(shū)都讀了，雖然不能全懂是什么意思，可我依然很開(kāi)心。
二年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了拼音，遇到不會(huì )認的字，看一下字上的拼音就能把它讀出來(lái)，實(shí)在不懂意思，就用拼音查字典，學(xué)會(huì )了許多不會(huì )讀而且陌生的字，從此書(shū)呀、字典呀都成了我愛(ài)不釋手的好朋友和好幫手。
現在我已是五年級的學(xué)生了，可喜歡讀書(shū)的習慣依然沒(méi)有變，古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，雖然我還不能達到那種境界，但是我從來(lái)不怕寫(xiě)作文，而且暗地里還有點(diǎn)喜歡，我總覺(jué)得寫(xiě)作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事，好好玩！記得一次作文課，語(yǔ)文教師要求我們寫(xiě)一篇難忘的事，我不知道哪兒來(lái)的靈感，一鼓作氣就寫(xiě)完了，而且是第一個(gè)交卷，交上去以后才想起文章中許多句子都來(lái)源于《優(yōu)秀作文選》中的好詞好句，老師在班上讀我的文章的時(shí)候，我在底下十分害羞，雖然結構、構思都是我想出來(lái)的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子里來(lái)的，這時(shí)候我才明白厚積而薄發(fā)的道理，從此我更愛(ài)讀書(shū)了。
要讀書(shū)，就要好讀書(shū)，讀好書(shū)；就要到多彩的生活中去鍛煉，不斷的汲取營(yíng)養，積蓄能量，才能學(xué)到真正的知識。
��！我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文10
我這個(gè)人，才出不眾，貌不驚人，可要是一說(shuō)到讀書(shū)，蠻有精神、蠻有靈氣的。如果沒(méi)有書(shū)，就好像我的世界沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《青蛙王子副班長(cháng)》，因為晚上作業(yè)實(shí)在就是太多了，無(wú)法看這本新書(shū)。所以決定靈機一動(dòng)，心生主意，決定當一回“小偷”。到了凌晨一點(diǎn)偷書(shū)的時(shí)候，大人們都呼呼地睡大覺(jué)。我躡手躡腳來(lái)到書(shū)柜旁，發(fā)現一個(gè)黑乎乎的東西。我心想：對了就是這本書(shū)，我迫不及待爬上床，拿一樣小偷必備的法寶—電筒。
我像一只餓狼，狼吞虎咽，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)......我貪婪的品嘗著(zhù)“獵物”，差不多到了凌晨三點(diǎn)，我心滿(mǎn)意足的放下書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧吞下去了。
還有一件事，我還需要跟同學(xué)們一齊分享的。我正津津有味地看一本書(shū)《查理九世》看得如癡如醉。突然一個(gè)猶如獅子般的聲音讓我從書(shū)的夢(mèng)境轟出來(lái)。媽媽說(shuō)：“等下幫我去取一下快遞�！倍覅s聽(tīng)了拿塊地�！岸＿�，叮咚”門(mén)鈴響了，媽媽說(shuō):”拿快遞�！蔽乙鋈ツ脡K地，然后我對快遞員說(shuō)：“你是干什么的？”快遞員說(shuō)：“我給你們送快遞啊�！边@時(shí)我才恍然大悟，從書(shū)的場(chǎng)景中轉回到現實(shí)生活中。
書(shū)，你一日又一日，一年又一年，每分每秒陪伴著(zhù)我，與我度過(guò)那快樂(lè )的童年時(shí)光，怎么能少得你的足跡呢？相信有你的出現，會(huì )為我的人生增添不少樂(lè )趣。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文11
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看各種各樣的書(shū)，可是家里的書(shū)卻寥寥無(wú)幾，而我姐姐家里書(shū)非常多，因此，我沒(méi)事就往姐姐家里跑。
有一天，我像往常一樣準備去姐姐家看書(shū)，右腳剛跨出大門(mén)就聽(tīng)到媽媽在叫我：邵君，作業(yè)做好了么？快了，快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)就完成了邊說(shuō)邊沖出大門(mén)。媽媽一把把我拽住了，還有一點(diǎn)點(diǎn)也給我做好了再出去玩！媽媽邊說(shuō)邊將我拉到臥室里，我努力掙扎著(zhù)，只可惜我力氣太小了，根本無(wú)法掙脫媽媽的魔爪；我又想假裝去廁所，也被媽媽發(fā)現抓了回來(lái)，只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里做作業(yè)了。大約半個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)做好了。媽媽?zhuān)野炎鳂I(yè)做好了！我興奮地喊著(zhù)。媽媽也笑著(zhù)說(shuō)：現在你可以出去玩了！我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。
到了姐姐家里，我說(shuō)的第一句話(huà)就是：姐姐，我昨天看過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在哪里了？在書(shū)架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買(mǎi)了幾本新書(shū)，你要不要看��？姐姐親切地說(shuō)：應該都是你愛(ài)看的。謝謝姐姐！說(shuō)完我便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書(shū)本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完之后又飛快地沖進(jìn)了姐姐家的書(shū)房，繼續看了起來(lái)。
直到傍晚，我才戀戀不舍地放下書(shū)本回家。
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文12
我從小就很喜歡讀書(shū)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我抓周時(shí)，什么都不要，看見(jiàn)椅子上有本書(shū)，便爬過(guò)去,拿著(zhù)書(shū)就翻閱。媽媽還說(shuō)，我長(cháng)大肯定喜歡看書(shū)，當時(shí)我聽(tīng)到這些時(shí)，很不相信，認為媽媽太迷信了�？墒乾F在，我認為媽媽說(shuō)的完全正確。
這種看書(shū)的習慣是我上一年級時(shí)養成的。當時(shí)媽媽鼓勵我看書(shū)，給我買(mǎi)了許多小畫(huà)冊和少兒拼音讀物，每當我放學(xué)回家，第一件事就是看書(shū)，一看就是兩、三個(gè)小時(shí)。那時(shí)我看得津津有味�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那些小畫(huà)冊和少兒拼音讀物漸漸的滿(mǎn)足不了我的胃口了。
那時(shí)我上三年級，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一口氣讀完一本《三國演義》，雖然當時(shí)讀得很快，但是都有囫圇吞棗不求甚解的味道，可我還是為我自己這一點(diǎn)成績(jì)而感到驕傲。一眨眼的時(shí)間，我就上五年級了，我讀了很多本書(shū)，增長(cháng)了不少知識，媽媽夸我長(cháng)大了，可我還是堅持每天閱讀二至三個(gè)小時(shí)的習慣。有一次，我偶然看到高爾基說(shuō)的一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認為這句話(huà)說(shuō)得很好，就用一張大紙將這句話(huà)抄在上面，每當我看見(jiàn)這句話(huà)時(shí)，我便加倍的喜歡讀書(shū)，直到現在。
有人說(shuō)：“如果把知識比做一筆寶藏，那么多書(shū)籍往往是通往這處寶藏的線(xiàn)路圖�！毕Ｍ蠹乙蚕裎乙粯釉跁�(shū)海中“暢游”，像品茶一樣去品味“書(shū)香”吧！
我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文13
一本好書(shū)是一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋；一本好書(shū)還是一個(gè)好的社會(huì )，它能陶治人的情操與氣質(zhì)，使人高尚；一本好書(shū)更是……
我從小便喜歡看書(shū)。兩歲時(shí)，我聽(tīng)媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……六歲時(shí)，我看圖畫(huà)書(shū)，常常被逗得哈哈大笑；現在，我常常在書(shū)店里看書(shū)；《中華上下五千年》介紹了我國悠久的歷史，《童年》現代人們揭露了資本主義社會(huì )的罪惡，《水滸傳》形象地刻畫(huà)了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚善的光輝形象，《母親》向世人展現了母親無(wú)私的付出……每一本書(shū)都有與眾不同好引人深思的地方。我看了不少書(shū)，受益匪淺�？吹阶鎳凭枚x煌的歷史，我不禁感到無(wú)比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人間心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到武松赤手空拳打死了殘害百姓無(wú)辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴的生命的無(wú)私，我禁不住心里一酸——很不是滋味……
不但我喜歡讀書(shū)，在我的同學(xué)中也有不少喜歡看書(shū)的，但他們大多認為看書(shū)就該看名家名作，其它的書(shū)則不屑一顧，而我卻不這么認為，因為每個(gè)作家都有自己的長(cháng)處和短處，因此應該不拘一格的看各種書(shū)，才能夠使自己充實(shí)，又好比蜜蜂采蜜一般，這樣才能取長(cháng)補短，博采眾長(cháng)。
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。因此，我愛(ài)讀書(shū)！
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