讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字（精選14篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字（精選14篇），希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字1
在難得的假期里捧上幾本書(shū)，然后細細的品讀。書(shū)里的文字是如此的帶有一種魅力，當我們置身在書(shū)中的文字里的時(shí)候，我們能夠享受到的是一份由內而發(fā)散發(fā)而出的寧靜。
讀書(shū)能夠讓我們感受到另一種人生。書(shū)里的故事很多都是在我們當下的時(shí)間里所無(wú)法體驗到的，那些發(fā)生在過(guò)去，亦或是想象中的未來(lái)，這些都極為大的擴展了我們腦海中的世界。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的樂(lè )趣就是在于享受那一份悠閑，與探索我們精神世界里的那一份未知。
捧著(zhù)一本書(shū)，定格住那段悠閑的時(shí)間，細細的品味書(shū)中字里行間中帶來(lái)的那種種對人生的感悟，讓我們在自己的心里找到一份自己人生的答案。
讀書(shū)的樂(lè )趣也在于感悟到書(shū)中的知識，然后醍醐灌頂一般得到一個(gè)在自己心里久久不能找到的答案。當我們在書(shū)中尋找到這份答案后，我們是興奮，是激動(dòng)的。這是一種收獲，是我們在讀書(shū)的過(guò)程中最大的一種樂(lè )趣。
如今世界上的書(shū)很多，當我們在讀書(shū)的時(shí)候也更要有傾向的去閱讀一些好書(shū)。當我們在讀完一本好書(shū)之后，我們獲得的樂(lè )趣也是最多的。讀一本書(shū)，我們能夠收獲多少，這些都是得靠自己的領(lǐng)悟力。當我們帶著(zhù)一個(gè)目標去閱讀一本書(shū)的時(shí)候，自然的我們能夠從書(shū)中獲得的東西也是明確的。
對不同的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的樂(lè )趣也是不同的。有人是享受閱讀的時(shí)光，有人是激動(dòng)從書(shū)中收獲的答案，同樣也有人是體驗書(shū)中故事里的那段不同尋常的人生經(jīng)歷。也可以說(shuō)，讀書(shū)帶給我們的樂(lè )趣很多，只要我們愿意去讀書(shū)，我們就能夠體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣，并且從書(shū)本中收獲很多的知識。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字2
書(shū)，猶如一個(gè)知心的朋友，猶如陪伴你成長(cháng)的“心情寶典”。書(shū)就是每一個(gè)孩子的“秘密樂(lè )園”，書(shū)中有一個(gè)五彩斑斕的世界。書(shū)會(huì )讓你在幽默、美妙的文字中，發(fā)現一條連接現實(shí)和幻想的秘密通道，它會(huì )讓你會(huì )感動(dòng)，讓你流淚，讓你哈哈大笑，讓你開(kāi)始生命中最初的思考……
兒時(shí)的我就已愛(ài)上讀書(shū)，因為書(shū)中的文字宛如一股甘甜的泉水，流入到我小小的心田。那些文字里有喜悅，也有悲傷；有希望，也有失望。我能和作者一起感受到書(shū)中那些故事的情景，體會(huì )當時(shí)的感覺(jué)。每次讀書(shū)時(shí)我就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，專(zhuān)心傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲，那一種感覺(jué)，就像是在和一個(gè)高尚的人談?wù)�，既能放松心情又能增長(cháng)知識。
我最喜歡讀的就是童話(huà)。還記得小時(shí)候讀《格林童話(huà)》，我曾隨著(zhù)小紅帽一起走在去外婆家的路上，一起感受陽(yáng)光在樹(shù)木間來(lái)回跳蕩，一起采擷路邊最美麗的鮮花；我曾感受白雪公主被繼母嫉妒而虐待的不幸遭遇。當她逃到了森林里，幸運的遇到了七個(gè)善良的小矮人，最終過(guò)上了幸福的生活時(shí)，我又會(huì )破涕為笑。還有《安徒生童話(huà)》，《皇帝的新衣》引得我捧腹大笑；《賣(mài)火柴的小女孩》又讓我懂得了，無(wú)論生活多么殘酷，我們只要保持一顆積極向上、堅強的心，就總會(huì )看到光明！
現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，我由最初的只會(huì )看圖到慢慢學(xué)會(huì )從文字中了解故事內容。在每一天的讀書(shū)過(guò)程中，我能深切的體會(huì )到書(shū)中人物的悲歡離合。我從書(shū)中了解了很多做人的道理，明白了什么是善良，什么是勤勞，什么叫勇敢，什么叫堅強。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋里盡情遨游。與書(shū)作伴，還真是：其樂(lè )無(wú)窮！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字3
有沒(méi)有什么事情能夠讓你感到快樂(lè )，對我來(lái)說(shuō)就是讀書(shū)，我最喜歡的愛(ài)好就是看書(shū)了。從小時(shí)候爺爺給我買(mǎi)了第一本童話(huà)書(shū)，我就迷上了讀書(shū)。我喜歡讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)，是那么的有趣生動(dòng)。
我看過(guò)許多的書(shū)籍，比如《西游記》、《三國演義》等四大名著(zhù)，還有格林童話(huà)、愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境、《綠野仙蹤》等故事。我非常喜歡書(shū)籍里的世界，我可以想象生活中沒(méi)有的事情。我能看見(jiàn)比房子還大的鳥(niǎo)，比螞蟻小的小人。我感覺(jué)我能進(jìn)入他們的世界，和她們一起玩耍，和她們交流。
今天爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我高興了好久，我最喜歡的愛(ài)好就是看書(shū)了。一大早就起床等著(zhù)爸爸帶我去書(shū)店。而且去書(shū)店之前，我還做好了我的購書(shū)名單，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小王子》、《匹諾曹》、《安徒生童話(huà)》等，這些都是我想要看的。
我一到書(shū)店就跑到了閱讀區域開(kāi)始我的讀書(shū)之旅，我找到了我想要看的書(shū)籍《匹諾曹》，我看著(zhù)書(shū)籍里的匹諾曹，就像是一個(gè)可憐的小孩，為了得到別人的認可，一直撒謊，鼻子才越長(cháng)越長(cháng)，我看到這兒，覺(jué)得匹諾曹好可憐。人為什么要撒謊話(huà)呢，老師告訴我們做人要真誠。不要在意別人說(shuō)什么你就相信什么，你要學(xué)會(huì )自己觀(guān)察了解。
我明白這個(gè)故事告訴我們不要說(shuō)謊，說(shuō)謊鼻子會(huì )變長(cháng)，但是我卻認為做好自己，不要在意別人的看法，就不會(huì )有糟糕的事情發(fā)生。雖然說(shuō)每個(gè)人讀書(shū)的結果不一樣，但是要相信自己的看法和感悟。這就是讀書(shū)的魅力，他會(huì )讓你學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )成長(cháng)。讀書(shū)的樂(lè )趣，不僅僅是教會(huì )我們知識，還讓我們看清這個(gè)世界，就是這么簡(jiǎn)單。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字4
很多人都會(huì )以為讀書(shū)是一件極其無(wú)聊、極其枯燥的事情，但我不這樣想，我覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事。
其實(shí)在我小的時(shí)候，我也覺(jué)得讀書(shū)是一件很沒(méi)意思的事，覺(jué)得這個(gè)時(shí)間還不如去操場(chǎng)、去小公園找小伙伴玩玩。那時(shí)媽媽也沒(méi)有強求我一定要讀書(shū)，讀的書(shū)大部分也只是一些簡(jiǎn)單幼稚的小繪本而已。
慢慢地，我步入了小學(xué)階段，我讀的書(shū)也比小時(shí)候成熟了。那時(shí)候讀的都是一些帶有漫畫(huà)成分的書(shū)，媽媽對我的讀書(shū)也有一定的要求了。
從二年級開(kāi)始，班主任張老師在班里開(kāi)展了小專(zhuān)家專(zhuān)項研究課程，我選的是“三國”，我也慢慢開(kāi)始讀《三國演義》了。這是我接觸的第一套名著(zhù)�！叭龂崩锏娜宋锝o我印象很深，比如仁德的劉備、狡詐的曹操、英勇的趙云、聰明的諸葛亮等。讀著(zhù)讀著(zhù)我就發(fā)現，原來(lái)讀書(shū)也可以很有趣。
到了三、四年級，老師也給我們指定書(shū)目。第一次讀的是《草房子》。我在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)很慌，心想：“這本書(shū)好看嗎？我會(huì )不會(huì )不喜歡，要是我不喜歡怎么辦？”這一系列問(wèn)題在我腦中閃過(guò)。但我不得不讀。這一讀啊，便把我讀書(shū)的大門(mén)徹底打開(kāi)了。
我沒(méi)有想到《草房子》會(huì )如此好看！里面人物的身世、有趣的故事情節和小孩子那種純真善良，作者都寫(xiě)得生動(dòng)曲折、淋漓盡致。讓我一看就是幾個(gè)小時(shí)，一看就忘了吃、忘了睡。
直到現在，讀書(shū)的快樂(lè )還常常伴著(zhù)我。在快樂(lè )的同時(shí)，精神、頭腦和心靈也得到了成長(cháng)。每當這時(shí)，我都會(huì )想起林海音在文章中寫(xiě)的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字5
書(shū)，是一把利劍，斬斷愚昧與無(wú)知；書(shū)，是一艘客輪，帶我們駛進(jìn)廣闊無(wú)邊的知識海洋……古往今來(lái)，全世界贊頌書(shū)籍的文人墨客數不勝數、舉不勝舉�？梢�(jiàn)，這讀書(shū)的樂(lè )趣是多之又多！
課余時(shí)間，除了玩，我最?lèi)?ài)的就是看書(shū)了，雜志報紙，歷史地理，童話(huà)故事，世界名著(zhù)，我都愛(ài)看。
比如，《易中天品三國》，讓我改變了對《三國演義》中許多人物的看法。像第一部所說(shuō)的曹操。以前，我對曹操的看法是：奸詐小人，詭計多端，野心勃勃的壞人物。但看完第一部，再細細品味，對他的評價(jià)又加了幾點(diǎn)：愛(ài)才，有才，敬才。這時(shí)我才知道，原來(lái)，曹操也是一個(gè)英雄人物，真不愧為“奸雄”！
還有諸葛亮，我對他的“空城計”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“火燒博望”、“火燒赤壁”這些傳聞故事簡(jiǎn)直是佩服至極，哪想卻是無(wú)中生有，根本不是真實(shí)的，是憑空捏造的。改正了想法上的兩個(gè)錯誤，正確的看清了人物的真實(shí)面貌，還有什么理由不高興呢？
哎，現在我覺(jué)得如果想對《三國演義》中的某個(gè)人物給予評賞，思想就不能被原著(zhù)所限制住，要結合確切的歷史來(lái)評論。能得出一個(gè)結論，就說(shuō)明，多了一些為人處世的經(jīng)驗，在書(shū)中，可以了解，創(chuàng )造多少個(gè)感悟��！這真是一件快樂(lè )的事情！這就是讀書(shū)的樂(lè )趣呵。
還比如：我最?lèi)?ài)看冰心奶奶的文章，在她的文章里，我讀到了許多作家都沒(méi)有的童趣與童心。我總喜歡沉迷在她優(yōu)美的文字里，自由翱翔，去尋找我的世界，沒(méi)有人打擾，沒(méi)了憂(yōu)愁，沒(méi)了煩惱，只有我自己。別人不能闖進(jìn)我的世界，打亂我的思想。而這些，只有在讀書(shū)中才能有體會(huì )，這也是讀書(shū)的樂(lè )趣哦！
讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，說(shuō)不完，也道不完。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字6
“人生的趣味，就在不斷的學(xué)習�！睂W(xué)習能讓我知道魚(yú)為什么能在水里呼吸，學(xué)習能讓我知道電腦為什么能和在千里之外的朋友面對面談天，學(xué)習能讓我知道媽媽為什么會(huì )發(fā)胖，人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習，俗說(shuō)：“人活到老，學(xué)到老”，不管是老人、成年人、青少年、小孩，或是嬰兒，每一分每一秒都在學(xué)習，可見(jiàn)知識不只在書(shū)中，在生活中、大自然中，處處充滿(mǎn)了知識，都值得我們去學(xué)習。
書(shū)是知識的寶庫，智慧的泉源，古人把生活的智慧記載在書(shū)中，讓現代變得便利許多，常讀書(shū)，可以讓人知道更多自己所不知的新知，不斷的進(jìn)步；可以由無(wú)知而博學(xué)，由平庸而儒雅；可以由“言語(yǔ)乏味”而變得“談笑風(fēng)生”，由“面目可憎”而變得“風(fēng)度翩翩”；可以由討人厭變成萬(wàn)人迷。
“書(shū)”確實(shí)能增加我們的知識，但是大家總是說(shuō)讀書(shū)能考上好學(xué)校，讀書(shū)能博學(xué)多聞，讀書(shū)能有好工作，讀書(shū)能有種種好處，但確實(shí)做到的又有幾個(gè)呢？大家總是“談書(shū)色變”，其實(shí)讀書(shū)并不難，只要你有心，肯用心，必有欣然會(huì )意之時(shí)。
我什么書(shū)都愛(ài)看，不管是小說(shuō)、歷史書(shū)、詩(shī)詞散文，還是漫畫(huà)書(shū)，我都愛(ài)看，可是唯有教科書(shū)，不知為什么一拿起教科書(shū)，我就會(huì )頭疼欲裂，倦極欲眠，但是只要豁然貫通，就會(huì )發(fā)覺(jué)，原來(lái)，不管讀什么書(shū)，都是人生一大樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣不僅如此，當讀到厭煩時(shí)，不如放下書(shū)本，走進(jìn)大自然，因為大自然本身就是一本無(wú)字書(shū)，用心觀(guān)察，用情品味，也能學(xué)到許多知識，讓我們受益無(wú)窮。不要因為一時(shí)的厭煩，就停止讀書(shū)，那樣損失可就大了！
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”倘若我們將書(shū)中的知識、自然界的真諦融會(huì )貫通，那此時(shí)，府拾即是一本令我們感到樂(lè )趣的書(shū)，唯有到這個(gè)地步才叫真正的“樂(lè )趣”吧！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字7
讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣。讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學(xué)習了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》，一定是夾著(zhù)葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)，講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱(chēng)霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。
我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙乾隆創(chuàng )下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著(zhù)五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書(shū)，你讓我與書(shū)同歡，與書(shū)同悲，在你身上體會(huì )著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。（老師，能不能幫我改成格林童話(huà)的？謝謝）
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類(lèi)的心靈需要理想更甚于物質(zhì)�！笔撬屛覙�(lè )觀(guān)面對生活：“當上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的�！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！薄瓡�(shū)，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè )趣。
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著(zhù)一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿(mǎn)生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)拓視野的窗口，書(shū)是探索奧妙的金鑰匙，書(shū)是天才成長(cháng)的搖籃，書(shū)成就了輝煌。書(shū)萌發(fā)了智慧，我對此有切身體會(huì )。
“焚書(shū)坑儒”是一個(gè)歷史見(jiàn)證。秦始皇為了加強思想統治做出了不可饒恕的錯誤。書(shū)是多么重要��！書(shū)是人類(lèi)精神文明的進(jìn)步結晶。
幼時(shí)，書(shū)的奧妙深化使我憧憬著(zhù)，若是有個(gè)人是我那該多好；童年時(shí)，書(shū)的哲理使我期待著(zhù)，若我是哲學(xué)家那該多好；少年時(shí)，書(shū)的詩(shī)詞使我渴望著(zhù)，若我是那漂亮不凡的詩(shī)仙那該多好……讀書(shū)自順便成為了我生活中良好的習慣，所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
讀書(shū)嘛，當然是讀好書(shū)了。讀一本書(shū)，就似品一杯茶，如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，細細體會(huì )，你就發(fā)現一個(gè)深刻的道理。讀一本書(shū)，有似喝一杯酒，如《魯迅文集》，才思良久，你的熱血便會(huì )沸騰。讀書(shū)有好象吃五味豆，如《大林和小林》，慢慢咀嚼，五味豆具全。如茶，如酒，如五味豆的書(shū)才是好書(shū)。正如冰心奶奶的《憶讀書(shū)》說(shuō)的：“那些堆砌了華麗辭藻的文章，一下從腦中抹去�！蔽易x文章，就是要讀帶有真情實(shí)感的文章，那寫(xiě)風(fēng)花雪月的文章讓人看得撲朔迷離。
讀多了好書(shū)，當然切身體會(huì )到讀書(shū)的好處�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)多了，肚子的“墨水”也多了，再也不會(huì )“空空是也”。遨游在知識海洋里面，確實(shí)是人生一大享受。在學(xué)習上，書(shū)教會(huì )了我如何精明，如何學(xué)習兩國溝通的橋梁——英語(yǔ)；在生活中，書(shū)啟發(fā)了我如何獨立自主，如何處理人際關(guān)系；在社會(huì )上，書(shū)促動(dòng)我要用知識和力量來(lái)回報社會(huì )。難道讀書(shū)不是人生的樂(lè )趣嗎？
讀多了書(shū)，也要活學(xué)活用，若不如此便會(huì )成為“書(shū)呆子”。
讀書(shū)是擺脫貧窮的拐杖，是擺脫愚昧的良藥，是向往光明的指路燈！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字9
你可知道讀書(shū)時(shí)這字里行間蘊含著(zhù)的樂(lè )趣？
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！彪m有功利之嫌，也可見(jiàn)其讀書(shū)之樂(lè )！
讀書(shū)是自我提升的過(guò)程，更是享受生活的方式。古人把讀書(shū)分為三類(lèi)：苦讀、癡讀和閑讀，我經(jīng)常閑讀。茶余飯后，我便會(huì )捧著(zhù)書(shū)在陽(yáng)臺上小讀，大多是“不求甚解”，但也時(shí)常同五柳先生一樣“每有會(huì )意，便欣然忘食”。
周末，我照例在書(shū)海中遨游。翻閱了幾本小說(shuō)，其中最喜歡的就是《青銅葵花》：由于一個(gè)特別的機緣，城市女孩葵花和鄉村啞巴男孩青銅成了好朋友，他們一起在農村生活、學(xué)習。12歲那年，女孩隨家人回到城市，啞巴青銅常常傾聽(tīng)著(zhù)從學(xué)校傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，遙望蘆蕩的盡頭，思念好友葵花……在行云流水般的文字中，我深深地被他們的友情所感動(dòng)。這一刻，我覺(jué)得友情是世界上最純美最珍貴的東西。
放下《青銅葵花》，我又捧起外國名著(zhù)《歐也妮·葛朗臺》。書(shū)中主人公葛朗臺是索漠城首富，也是個(gè)一毛不拔的“鐵公雞”，他總是會(huì )克扣家里的費用，就連面包都要用小刀切成好幾片，分成好幾天吃；平常在家里只用最便宜的蠟燭來(lái)照明；家里所有人穿的衣服也都是葛朗臺太太一針一線(xiàn)縫出來(lái)的……讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁為人物的命運感到悲哀，也明白了做人不能太小氣，否則就會(huì )給別人帶來(lái)痛苦和麻煩。
“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對話(huà)�！笔茄�，書(shū)中所寫(xiě)的故事和道理都是人生的折射。我喜歡閑讀這樣的方式，感受書(shū)本帶來(lái)的快樂(lè )享受，體會(huì )人生的道理，這是最寶貴的精神財富！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字10
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在生活中，讀書(shū)是我最享受的時(shí)光，在書(shū)的海洋里漫游可以增長(cháng)見(jiàn)識、學(xué)會(huì )做人的道理、了解歷史，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)的種類(lèi)有很多，我最喜歡讀的書(shū)就是史書(shū)。我讀過(guò)《三國演義》、《資治通鑒》、《三國志》等等許多的史書(shū)。讀史書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )就是讓我知道了國家的歷史背景，認識了許多的英雄人物，像岳飛、關(guān)羽、趙云、張飛都是我崇拜偶像。他們與眾不同，身上有著(zhù)普通人沒(méi)有的精神，岳飛精忠報國、關(guān)羽義薄云天、趙云膽量超人、張飛萬(wàn)夫莫擋。他們才是真正的英雄人物，不是科幻小說(shuō)中的'救世主、蜘蛛俠……
在學(xué)校里，我還讀了《道德經(jīng)》，從《道德經(jīng)》中我明白了做人的道理，要兼愛(ài)平生，做人不能狂妄，要謙虛，對待別人要平等。這是我從《道德經(jīng)》中讀出的道理，也是我從書(shū)中獲得的樂(lè )趣。
我從《狼王夢(mèng)》中知道了動(dòng)物世界生存的艱難和捕食者的殘酷。還知道了干什么事都要堅持不懈，這樣才會(huì )成功，才能達到自己心中的目標，每當從書(shū)中獲得知識，我就會(huì )快樂(lè )起來(lái)。
讀書(shū)使人放松，使人愉悅。在煩惱的時(shí)候，讀書(shū)可以把煩惱一掃而光;在遇到困難時(shí)，讀書(shū)可以幫你找出困難大門(mén)的鑰匙，使你困難;在憤怒的時(shí)候，讀書(shū)可以讓您平靜，讓你深人思考;在成功時(shí)，讀書(shū)可以讓你不驕不躁，保持成功。
讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，我希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，也體會(huì )體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字11
讀《三國演義》的快樂(lè )。三國諸葛亮、三國曹操、三國劉備、劉禪……一個(gè)個(gè)個(gè)性化獨特的角色，在很少的將兵對戰中開(kāi)演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這種小故事中有給你開(kāi)心的，有給你發(fā)火的，尤其是三國諸葛亮的一點(diǎn)智慧令人欽佩的五體投地。體會(huì )古時(shí)候英雄的聰明智慧，它是讀《三國演義》的快樂(lè )
讀《西游記》的快樂(lè )，想來(lái)孫悟空在取經(jīng)的道上斬妖除魔，接送老師傅的英雄人物，一定給大伙兒留有了刻骨銘心的印像。在其中的《三打白骨精》最精彩紛呈了，孫悟空以自身的聰慧、勇猛和大伙搏斗的精彩故事給人產(chǎn)生了無(wú)盡的想像。孫悟空72變的神通廣大令人憧憬，豬八戒嘴饞，沙悟凈老實(shí)巴交、忠厚的品牌形象也使人記在了腦海中里。它是讀《西游記》的快樂(lè )。
讀《水滸傳》的快樂(lè )。一百零八將各個(gè)強悍超級，講意氣，令人看后禁不住不斷看好《武松打虎》中武松遭遇風(fēng)險，英勇機敏作斗爭的精神實(shí)質(zhì)在日常生活中大家還可以學(xué)習培訓。體會(huì )一百零八將的豪情壯志，這就是讀《水滸傳》的快樂(lè )。
讀《紅樓夢(mèng)》的快樂(lè )則是品位百味人生，體會(huì )人生道路喜哀。
如果你親自走入書(shū)的深海，尋找讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你一定會(huì )感慨萬(wàn)千：“好一個(gè)書(shū)里隨意黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字12
我愛(ài)藏書(shū)，亦愛(ài)讀書(shū)。我把藏書(shū)讀書(shū)作為生活中的一種愛(ài)好，書(shū)無(wú)論出自誰(shuí)手都不計較，只要文章讓我有所收獲，我就不勝歡樂(lè )。在我的書(shū)架上，抽屜里都滿(mǎn)是書(shū)本，小雜物都沒(méi)地兒放，因為房間沒(méi)有柜子讓它們占據地盤(pán)。
我雖不在意作者，但對于文章的質(zhì)量，我還要求嚴格的。若是胡編亂造出來(lái)的文章，我還是不屑一顧的。每當我拿到一篇文質(zhì)兼美的文章時(shí)，我便會(huì )如癡如醉的去閱讀。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的方塊字似乎在飛揚，跳蕩，讓我津津有味。讀完后，那一句一段亦讓我余音繞梁、久久不能自拔。以生活的美妙在于它的豐富，而豐富又來(lái)自于那無(wú)處不在的樂(lè )趣。只要熱愛(ài)生活，關(guān)心生活，就定會(huì )發(fā)現大千世界里那豐富美妙的樂(lè )趣！
讀書(shū)后，再回味，感悟，多么有意思��！在趣味的同時(shí)，我也得到了知識，汲取了精華，再自己寫(xiě)作，就比從前的文筆更精彩。
讀書(shū)更帶給我一份無(wú)與倫比的情感體驗！讀書(shū)入迷時(shí)，我似乎就身臨其中，伴隨情節發(fā)展，與人物們同喜同悲。有時(shí)給我感動(dòng)，有時(shí)給我歡樂(lè )，有時(shí)讓我失落，有時(shí)讓我難過(guò)……這不正是在走進(jìn)作家的內心世界嗎？
啊，收藏書(shū)籍又是一件怎樣有趣兒的事兒��！一本本舉世聞名的著(zhù)作，一本本趣味十足的童話(huà)……櫛次鱗比的排放在書(shū)架上，書(shū)香流韻，俗雅大氣�？腿硕挤Q(chēng)贊我們家是“圖書(shū)館”，每每聽(tīng)到別人的夸獎，我都無(wú)比自豪。
有韻有味，有喜有悲，既長(cháng)知識，又強文筆，這便是書(shū)的樂(lè )趣，我和書(shū)難解難分的情緣！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字13
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)就是我的樂(lè )趣。因為讀書(shū)不但可以培養我良好的學(xué)習習慣，而且還能增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。
我看的書(shū)可多啦！像《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》還有楊紅櫻寫(xiě)的系列小說(shuō)等等，我都看，每本書(shū)我都愛(ài)不釋手。每當媽媽和我出去的時(shí)候，我第一個(gè)走進(jìn)的就是書(shū)店，第一個(gè)想買(mǎi)的就是書(shū)，因為我愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽很是無(wú)奈，爸爸媽媽管我叫“書(shū)呆子”。隨他們叫吧，反正有書(shū)讓我看就行。
我經(jīng)常被書(shū)中的故事吸引住，當我看《流浪狗和流浪貓》時(shí)，故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得了自由，我為黑騎士而感到傷心：當我看到《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼狐讓農家小孩陶陶飛起來(lái)的時(shí)候，我驚奇得又蹦又跳；當我看到《那個(gè)輪椅箱來(lái)的密兒》的時(shí)候，我經(jīng)�；孟胱约菏敲軆�，自己會(huì )施魔法，為此，我損壞了我心愛(ài)的毛絨玩具。
我在每本書(shū)上都堅持做筆記：當我讀到優(yōu)美的好詞好句時(shí)，必須把這個(gè)句子或詞語(yǔ)用曲線(xiàn)畫(huà)住，再多讀幾遍。如果我對那句話(huà)有很深的體會(huì )時(shí)，我會(huì )先用直線(xiàn)畫(huà)住，然后再在旁邊做上批注。就這樣，我一本書(shū)讀完了，也積累了許多好詞好句，增長(cháng)了許多寫(xiě)作知識，還對重點(diǎn)詞句有了很深的印象。
讀書(shū)，讓我知書(shū)達理；讀書(shū)，讓我明辨是非；讀書(shū)，讓我知道如何走好今后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長(cháng)知識，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文550字14
我的小書(shū)柜里有很多書(shū)，《西游記》、《小王子》、《三國演義》、《中國五千年》和《戰爭與和平》……因為我最喜歡閱讀。
當我三年級的時(shí)候，在升旗儀式上，一位老師向所有的老師和學(xué)生發(fā)起了一項倡議，號召我們讀得越來(lái)越好。我們班還成立了一個(gè)閱讀小組，學(xué)生們每天晚上都打卡。起初，我在小組學(xué)習，只是處理老師布置的作業(yè)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我認為閱讀很有趣。漸漸地，我喜歡閱讀。每次我讀一本書(shū)，我都帶著(zhù)快樂(lè )的心情讀，所以讀的時(shí)候我有特殊的感覺(jué)。我父母聽(tīng)到了，只稱(chēng)贊我閱讀能力好。老師還說(shuō)很高興聽(tīng)我說(shuō)，甚至我姐姐每天晚上都纏著(zhù)我讀給她聽(tīng)。
不久前，學(xué)校發(fā)起了鑒定“書(shū)香世家”和“書(shū)香小博士”的活動(dòng)。因為我的父母不堅持和我一起學(xué)習，我沒(méi)有得到“書(shū)香門(mén)第”的稱(chēng)號。但我獲得了“學(xué)術(shù)寫(xiě)作小博士”的榮譽(yù)稱(chēng)號。當我和其他“小醫生”站在升旗臺上，拿著(zhù)獎狀拍照時(shí)，我很不開(kāi)心。當我到家時(shí)，我和父母分享了我的快樂(lè )。他們稱(chēng)贊我很棒，說(shuō)他們將來(lái)會(huì )和我一起學(xué)習。
這樣，我養成了每天閱讀的好習慣。如果我不是每天都讀書(shū)，我的心似乎錯過(guò)了什么。我從書(shū)中獲得了很多知識和靈感：閱讀給人一種優(yōu)雅的味道。這是閱讀的目的。只有以此為目的閱讀才能真正熱愛(ài)書(shū)籍。我愿意把書(shū)當成我一生的朋友。
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