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讀書(shū)作文600字

時(shí)間:2021-04-13 16:59:05 讀書(shū) 我要投稿

讀書(shū)作文600字四篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的讀書(shū)作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)作文600字四篇

讀書(shū)作文600字 篇1

  看了這個(gè)題目,你一定會(huì )想到這篇文章講的是開(kāi)學(xué)了。sorry,可能你要失望了,我今天要講的是——“我那坑爹的讀書(shū)故事“

  起因是這樣的,我呢,十分喜歡readabook,但我有一個(gè)缺點(diǎn),那就是把書(shū)看了之后,從來(lái)不把書(shū)放回書(shū)架,那在我房間經(jīng)常出現一個(gè)情景——書(shū)架上的書(shū)零零落落,椅子上、床邊的書(shū)一摞一摞,一堆一堆的。而我雖然看著(zhù)心煩,但我懶得理它。終于有一天、老媽再也受不了我房間的亂了,“下令“限我一個(gè)下午內將房間理干凈了,我為了不把老媽惹怒,連忙回答說(shuō),噢噢噢噢。老媽的命令呢,我是不會(huì )違抗滴。所以,我開(kāi)始了漫長(cháng)又慢吞吞的理書(shū)之旅、、、突然,我在茫茫書(shū)海中,找到了我那失蹤已久,卻又杳無(wú)音信的——《邊城》!

  說(shuō)起它,可有一段故事呢!簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),這本書(shū)是在我出生時(shí)老爸買(mǎi)的,有特殊意義呢!找到這本書(shū),立刻就坐下來(lái)看,啥都不管,開(kāi)始貪婪地看,并吸收著(zhù)每個(gè)字、詞、句、段的精華。呼呼~(yú),爽!可老媽聽(tīng)我這安安靜靜,沒(méi)啥動(dòng)靜,立馬感覺(jué)不對,連忙跑過(guò)來(lái)看我在干嘛?匆(jiàn)我在看書(shū),而不在理書(shū),就立刻大發(fā)雷霆,大聲叫:大膽~!老母說(shuō)的話(huà)竟不放在耳里,是翅膀長(cháng)硬了,還是吃了熊心豹子膽了??“”媽?zhuān)哄e了,孩兒甘愿受罰!“說(shuō)完,我擺出了一個(gè)”既怕又可憐兮兮的表情“,這時(shí),老媽也笑了,叫我快點(diǎn)把書(shū)理了,我連聲答應。逃過(guò)了剛才那“劫“,就繼續看,不過(guò)我吸取了剛才的教訓,就一邊看書(shū),一邊用腳踢椅子,發(fā)出點(diǎn)聲響,讓媽媽減少點(diǎn)警戒心。不過(guò),紙是永遠保不住火的——在媽媽燒好晚飯,叫我過(guò)去吃時(shí)看見(jiàn)我津津有味的看著(zhù)書(shū),而不在理書(shū)時(shí),很氣憤,但媽媽很快就平靜了下來(lái),說(shuō):“唉,看你也是不想理了,明天我幫你理吧!呵呵!拔也缓靡馑嫉男α藥茁。我的讀書(shū)故事講完啦,下次聽(tīng)你的讀書(shū)故事!

讀書(shū)作文600字 篇2

  在中華上下五千年的歷史長(cháng)河中,人們不停地讀書(shū),從而使人民的知識一次又一次的達到高潮,古代有司馬光寫(xiě)出<<資治通鑒>>,現在又有許多人為中華之崛起而讀書(shū),高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,可見(jiàn)書(shū)的重要性,書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚”多讀書(shū)可以醫治人的愚笨;多讀書(shū)可以使一個(gè)民族崛起。

  曾經(jīng)幼小無(wú)知的我們可能連夢(mèng)想都不知道是什么,而現在作為祖國花朵的我們理應為中華之崛起而讀書(shū),曾經(jīng)在日本發(fā)生過(guò)這樣的事情,二戰期間,日本不斷侵略他人的國家,美國為了討伐,向日本廣島投了一枚原子彈,使廣島成為了一片廢墟,僅僅才過(guò)了一個(gè)星期,便在廢墟上傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,一位作家看到此景,不禁感慨,這樣的國家一定不會(huì )滅亡,只會(huì )越來(lái)越強大,果不其然,如今的日本成為了全球第三大經(jīng)濟體,國家被管理的秩序井然。公民的各種素質(zhì)很高。

  在周恩來(lái)十二歲那年,華東師范大學(xué)的`魏校長(cháng)把同學(xué)們都叫到一起,問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書(shū)?有的說(shuō):“為了幫父母記賬”有的說(shuō):“為了今后過(guò)上好日”,有的說(shuō):······魏校長(cháng)看周恩來(lái)一直沒(méi)說(shuō)話(huà),便問(wèn):你為什么而讀書(shū)?周恩來(lái)站起來(lái)毫不猶豫地說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)!”短短的一句話(huà),激勵了一代又一代青少年奮發(fā)圖強的斗志,我們當代的學(xué)生,不僅要讀好課上的書(shū),還要讀好古代的經(jīng)典名著(zhù),要學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng),孝敬長(cháng)輩,熱愛(ài)我們的祖國,還要做好準備,成為祖國的棟梁之才。

  “國家興亡匹夫有責”!做為二十一世紀的中學(xué)生,我們有責任做中華文明的繼承人,弘揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統,從我做起,從小事做起,用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,用我們的真誠去打動(dòng)他人的心。

  少年強則中國強。我們青少年的健康成長(cháng)關(guān)系到祖國的前途和命運,讓我們從小立下遠大的理想,刻苦學(xué)習,掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),長(cháng)大以后成為國家的有用之才,如今的我一定要好好讀書(shū),為中華之崛起而讀書(shū)。

讀書(shū)作文600字 篇3

  我是一個(gè)喜歡研究到底的小女孩。研究到底是我的目的,對我來(lái)說(shuō):“要做一件事情就是要把它研究到底, 從中發(fā)現不同的知識!

  我認為好的書(shū)籍可以讓人有遠大的夢(mèng)想,讓人有積極向上的態(tài)度,追求完美的夢(mèng)想是明天的昭示,讀書(shū)是人生最好的選擇,讓人生變得更精彩就要讀書(shū)。讀書(shū)成就夢(mèng)想,智慧創(chuàng )造未來(lái)。書(shū)籍是文明的結晶、智慧的源泉、知識的載體。只有勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,才能放飛夢(mèng)想。書(shū)籍的種類(lèi)有很多,每一種都蘊藏著(zhù)不一樣的知識。所有的知識都需要我們去細細的品嘗,去感受。對我來(lái)說(shuō):“書(shū)只有看過(guò)”書(shū)籍對我有很大的幫助,書(shū)籍好像就是我的知識老師,我走到哪里知識就會(huì )跟到哪里。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)中的知識是無(wú)限的只要我們仔仔細細的看每一遍,都會(huì )發(fā)現從中的奧秘。書(shū)讓我積累了好詞好句,名言警句。還懂得了許多道理,學(xué)到了許多的知識,文化。在書(shū)中我還學(xué)到了一些字,會(huì )寫(xiě)了一些字,會(huì )認了一些字。書(shū)籍讓我懂得了感恩,怎樣感恩父母,怎樣感恩老師。和書(shū)生活在一起的一段時(shí)間,我每天都會(huì )很開(kāi)心,很快樂(lè ),有書(shū)的陪伴,我不會(huì )孤單。

  我有一個(gè)遠大的理想,就是當一名科學(xué)家,研究出一種長(cháng)生不老的東西,讓人類(lèi)長(cháng)命百歲。不管是什么樣的理想,都要打好基礎,不管做什么事情基礎就是學(xué)習知識,知識的奧秘都要從書(shū)中發(fā)現,去探索。我要放飛我的遠大理想,讓它高高在上為我加油,先從讀書(shū)開(kāi)始,一步一步實(shí)現我的夢(mèng)想。我要為我的夢(mèng)想加油!!前進(jìn)!!

  每個(gè)人心中的夢(mèng)想都不一樣,可是實(shí)現夢(mèng)想的基礎是一樣的,那就是:“讀書(shū)”!讓我們放飛夢(mèng)想吧,努力前進(jìn),實(shí)現自己的愿望!

讀書(shū)作文600字 篇4

  我的生活一刻也離不開(kāi)書(shū)。

  自我記事起,我便開(kāi)始讀書(shū)了。當時(shí)的我還不大識字,就一幅幅地翻閱插圖。那明亮的背景,絢麗的色彩,引人入勝的故事,令我長(cháng)時(shí)間地沉醉其中,到了廢寢忘食的程度。有時(shí)我也會(huì )發(fā)揮自己的想象力,為故事編寫(xiě)結局。當公主和王子終于走到一起的時(shí)候,我快樂(lè )無(wú)比。那段日子也成了我童年最美好的一段回憶。

  從此,我便與書(shū)結下了不解之緣。上了小學(xué)后,我的知識面越來(lái)越廣,不再滿(mǎn)足于那一幅幅五顏六色的插圖。我開(kāi)始真正讀文學(xué)書(shū),真正去估會(huì )那文字間蘊含著(zhù)的韻律和美感。我閱讀的第一本名著(zhù)也是在那時(shí)讀完的,也就是大家耳熟能詳的《西游記》。我如癡如醉地沉浸在書(shū)中,當孫悟空大鬧天宮時(shí),我替他捏了一把汗;當悟空三打白骨精時(shí),我為他叫好;當唐僧被蜘蛛精害死時(shí),我流下淚來(lái)。這就樣,我又度過(guò)了一段以書(shū)為伴的時(shí)光。

  光陰似箭,日月如梭。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我越長(cháng)越大,一般的少兒文學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我讀書(shū)的需要。對我而言,沒(méi)有書(shū)的生活就仿佛沒(méi)有糖的咖啡,我更加離不開(kāi)書(shū)。我開(kāi)始閱讀一些知識類(lèi)的書(shū)籍,如,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《少年兒童百科全書(shū)》,《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》等等。我在書(shū)海里暢游,抬頭便能望見(jiàn)知識的星空。我讀了許多本名著(zhù),名人傳記,它們既增長(cháng)了我的知識,也豐富了我的詞匯量,讓我寫(xiě)起作文來(lái)更加流暢。

  現在,我已經(jīng)閱讀了數以百計的書(shū)本。它們宛如天上的繁星,在不知不覺(jué)中照亮了我的生活。我開(kāi)始做讀書(shū)筆記,寫(xiě)讀后感,用藝術(shù)品的眼光看待每一本書(shū)。我思考書(shū)中的一切,也思考自己。一本本成年人的書(shū)籍來(lái)到了我的生活,我嘗試著(zhù)閱讀它們,用自己的方式體會(huì )它們;仡^望望我的成長(cháng)之路,路上星光燦爛。

  我讀書(shū),我快樂(lè ),我成長(cháng)。

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