【實(shí)用】讀書(shū)作文匯編九篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文 篇1
書(shū)，是我在學(xué)習上的一個(gè)最好的助手，是我人生路上的引路人，是所有知識的源泉，我這個(gè)好習慣將永遠激勵我向更廣闊，更新奇的世界前進(jìn)。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，我喜歡跳讀的方法去讀書(shū)，其中我喜歡的是《格林童話(huà)精選》、《綠野仙蹤》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海的女兒》……………
我的讀書(shū)方法：首先，是先把書(shū)讀熟，其次是我會(huì )把這個(gè)故事繼續編下去，使它是一個(gè)完美的故事，然后我會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子，并從中找好詞。好句。好段，我還會(huì )在找到以前忽略的東西找出來(lái)，再回過(guò)頭來(lái)品味自己最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。最后，我會(huì )想象作者是什么樣的人，他又會(huì )有怎樣的生活經(jīng)歷呢？
我常常會(huì )想，為什么有人不喜歡讀課外書(shū)呢？讀課外書(shū)可以讓我們寫(xiě)的作文既好又能提高想象力，所以，我喜歡讀課外書(shū)，但我最喜歡的是《格林童話(huà)》，因為里面的人都很聰明、善良、勇敢………
我還喜歡《綠野仙蹤》，因為里面的小姑娘很勇敢、善良、心靈美，她和她的那些朋友經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最后換來(lái)了自己想要的東西。
書(shū)，是我在學(xué)習上的一個(gè)最好的助手，是我人生路上的引路人，是所有知識的源泉，我這個(gè)好習慣將永遠激勵我向更廣闊，更新奇的世界前進(jìn)。
所以我們要好好讀書(shū)哦！要記�。荷賶巡慌�，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
讀書(shū)作文 篇2
假如說(shuō)書(shū)是一片海洋，那么我就是暢游在這片海洋的魚(yú)兒；假如說(shuō)書(shū)是一個(gè)世界，那么我就是游覽在這個(gè)世界的行者。書(shū)是我親密的伙伴，我對它情有獨鐘。有時(shí)，它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田；有時(shí)，它猶如縷縷陽(yáng)光照耀我的心空；有時(shí)，它猶如聲聲鼓樂(lè )敲擊我的心扉。
我喜歡書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。在生活中，書(shū)就是我的伴侶。陪伴了我走過(guò)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增添了一些休閑的樂(lè )趣。在學(xué)習中，書(shū)就是我人生的導航，指引我走向正確的方向。
書(shū)是生活中必不可少的一件事物，更是學(xué)習中必不可的用品。俗話(huà)說(shuō)得好：選擇書(shū)書(shū)籍，不次于選擇朋友。讀著(zhù)書(shū)，就像在和自己的朋友聊天一樣輕松、快活；書(shū)是知識的源泉，一位偉人說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！比绻阍谙奶焯耢o的夜晚捧著(zhù)書(shū)，讓那柔和的月光照著(zhù)你，讓那動(dòng)聽(tīng)的鳴蟬唱著(zhù)歌沐浴你，讓那情人心脾的芬芳的花香滋潤你，那多讓人愜意！
在我們家里，書(shū)柜里、書(shū)桌上、茶幾上到處都是書(shū)，家里的每一個(gè)角落幾乎都能見(jiàn)到書(shū)的蹤影。書(shū)的品種也是五花八門(mén)。有工具書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、文學(xué)作品、漫畫(huà)、百科全書(shū)等
回到家中，我便迫不及待的拿起一本書(shū)，一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我快樂(lè )。這真像與一位朋友周游世界。突然，我的肩不知被誰(shuí)拍了一下，我猛的一驚，抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥蚁駝倓偹阉频�，揉了揉眼睛，又聚精�?huì )神的讀書(shū)了。
冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì )到，除了親情、友情，還有誰(shuí)支撐著(zhù)我生命另外的三分之一呢？是書(shū)，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。
讀書(shū)作文 篇3
題記：讀了一本好書(shū)，就像交了一位好朋友，無(wú)處不在，必不可少。
人們常說(shuō)：書(shū)，讓少年立志；書(shū)，是人類(lèi)靈魂的凈化劑。
那年，小學(xué)剛剛畢業(yè)，語(yǔ)文成績(jì)比較不錯的我驕傲起來(lái)，在家把自己夸的很大，很大。
為了不讓家人和同學(xué)小看我，說(shuō)我驕傲，我開(kāi)始埋頭讀書(shū)。我并不喜歡讀書(shū)，但為了讓我更出眾，便讀起來(lái)。
第一次讀的書(shū)是冰心的散文集，那字很小，沒(méi)有美麗的插圖，沒(méi)有那么生動(dòng)可笑的語(yǔ)言，顯得很無(wú)聊，很乏味。但仍然硬著(zhù)頭皮繼續看下去。
慢慢地，慢慢地，我喜歡上了，她的語(yǔ)言，她的“圖片”深入人心，我走進(jìn)了屬于我自己的“小天地”
我喜歡上了讀書(shū)，經(jīng)常讀書(shū)……
我，喜歡讀書(shū)，在萬(wàn)物復蘇的春天，躺在柔軟的`草地上，捧著(zhù)一本書(shū)，品味著(zhù)或沉思或聯(lián)想，意味深長(cháng)。
我，喜歡讀書(shū)，在幸�？鞓�(lè )的夏天，坐在游泳池旁，捧著(zhù)一本書(shū)，欣賞著(zhù)或大笑或哭泣，千姿百態(tài)。
我，喜歡讀書(shū)，在碩果累累的秋天，游蕩在果園里，捧著(zhù)一本書(shū)，結合著(zhù)果實(shí)的陣陣芳香，幸�？鞓�(lè )。
我，喜歡讀書(shū)，在白雪皚皚的冬日，坐在窗臺旁邊，捧著(zhù)一本書(shū)，享受著(zhù)窗外的詩(shī)情畫(huà)意，令人向往。
我從此在書(shū)海中遨游，在文字里漫步，在書(shū)卷里進(jìn)步，在書(shū)香里成長(cháng)……
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)書(shū)對我們是多么重要呀！在讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操，有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于此。
讀書(shū)讓我了解了我們的母親：
她，有著(zhù)幾千年的燦爛文化；她，是世界上一顆燦爛的明珠；她的關(guān)懷，讓我們走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì )。在她的風(fēng)光雨露中，在她的滋潤呵護中，我們自由健康的成長(cháng)，開(kāi)心快樂(lè )的生活。
她，熏陶著(zhù)我們茁壯的成長(cháng)，把我們帶進(jìn)校園，我們就如同那小花一般，享受著(zhù)她給予我們的一切：陽(yáng)光、雨露、大地、土壤……無(wú)微不至。但是不得不想，總有一天，我們要離開(kāi)校園，離開(kāi)這方凈土，離開(kāi)我們的“樂(lè )園”，走向社會(huì )，走向夢(mèng)想的天空，走向我們選擇的路。
她，在我們心靈的深處，一直靜靜的燃燒著(zhù)，為我們付出，為我們鼓勵。
讀書(shū)，要想讀好的書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
同學(xué)們，讀書(shū)吧！愛(ài)讀書(shū)吧！因為：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，布衣也可傲王侯�！�
讀書(shū)是書(shū)山莽莽，情結于書(shū)，無(wú)怨無(wú)悔。
這就是讀書(shū)，是一種無(wú)盡的“享受”，是一個(gè)無(wú)盡的“書(shū)�！�，我們在書(shū)海中盡情的享受著(zhù)……
讀書(shū)作文 篇4
“德智體美勞全面發(fā)展”是國家培養教育人才的美好期盼與良好愿望，是所有教育工作者所孜孜以求、努力奮斗的工作目標。然而，現實(shí)社會(huì )中真有多少這樣的人呢？寥寥無(wú)幾……
實(shí)際上早在許久之前，人們就意識到，身體是知識的載體，如果身體不好就無(wú)法很好發(fā)揮出知識的效用�？墒且驗樵S許多多的原因，學(xué)校里更加注重學(xué)生的學(xué)習而不是運動(dòng)。在許多的中小學(xué)，體育課被視為不重要的附課，甚至于某些班主任老師因為學(xué)生面臨著(zhù)大考而肆意霸占體育課時(shí)間讓學(xué)生在教室里自習。廣大教育工作者對運動(dòng)鍛煉的意義都沒(méi)有足夠覺(jué)悟的背景下，我們還能指望學(xué)生能有怎么樣的好身體呢？
以個(gè)人的親身體驗來(lái)說(shuō)，也根據實(shí)際的人生經(jīng)驗判斷。真正高素質(zhì)的人才他們不光有知識，同樣有身體。在學(xué)習方面，一些女生常常是教室里的“久坐工”，她們的身體也常常會(huì )是單薄瘦弱，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的。并且可想而知，她們瘦弱單薄的身體同樣會(huì )阻礙她們在出社會(huì )以后許多方面的發(fā)展。不僅是女生，很多男生也同樣是經(jīng)常宅家學(xué)習，同樣的他們的身體也不見(jiàn)得得到多少鍛煉，瘦弱的身軀同樣阻礙他們的發(fā)展。
讀書(shū)是為了什么？為功利還是為美好，為前程還是為豐足？每個(gè)人都有他們各自的打算，只是有一樣打算是誰(shuí)都一樣的，那就是身體健康才是基礎。身體都不健康了，再多的財富名利都如浮云。
另一方面，人豈是光光需要運動(dòng)？同然不是，一個(gè)人只運動(dòng)難免就成為了“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達”，這樣的人同樣不是健康的。運動(dòng)鍛煉放松我們的心情壓力，給我們充沛活力來(lái)應付學(xué)習。而學(xué)習所得的知識效用發(fā)揮到我們生活的方方面面之中，也包括了為我們的運動(dòng)創(chuàng )造便利條件。
因此，我們應該讀書(shū)不忘運動(dòng)，運動(dòng)不忘讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇5
讀書(shū)，陶冶了我的性情；讀書(shū)，豐富了我的知識；讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；讀書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì )有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識豐富，能集眾家之所長(cháng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
從一棵大樹(shù)的年輪，可以看到大樹(shù)生命歷程；從書(shū)上可以瀏覽中華的5000年來(lái)博大精深的文化。當我讀完一個(gè)個(gè)歷史偉人的故事時(shí)總會(huì )感到心頭一震。而讓我沒(méi)齒難忘的就是北宋時(shí)期的范仲淹了。他是當時(shí)的著(zhù)名的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家。而他卻擁有一個(gè)煎熬的童年。他在兩歲的時(shí)候父親便去世了，家境寒酸。雖然生活環(huán)境艱苦可他好學(xué)不輟，為了尋求一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，他曾經(jīng)一人離家去南都學(xué)舍讀書(shū)，昏昏欲睡時(shí)就用冷水洗臉，餓了用稀粥充饑。在應天書(shū)院求學(xué)時(shí)，生活更是艱苦，每天劃粥割齏，他全然不顧，仍然堅持雞鳴即起，夜半而眠，發(fā)憤苦讀，俗話(huà)說(shuō)：“有志者事競成�！弊詈蠓吨傺徒K于成為一代名相。
讀到這我更是百感交集，范仲淹從小就面臨著(zhù)艱苦的生活環(huán)境，可卻阻擋不了他那顆熱愛(ài)讀書(shū)的心！然后我又看看我自己，自愧不如！我們每天過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日，卻不如范仲淹那樣刻苦的精神。有的同學(xué)卻抱怨學(xué)習太苦，質(zhì)疑讀書(shū)對未來(lái)有用嗎？現在來(lái)說(shuō)多數同學(xué)誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，都會(huì )認可的話(huà)。那是因為我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦的生活，沒(méi)有嘗試過(guò)有了上餐缺下餐的學(xué)習日子，沒(méi)有在沒(méi)有屋頂，只有一堵破墻的學(xué)習環(huán)境學(xué)習過(guò)。以前冬天的時(shí)候，一股股寒風(fēng)從大墻縫里灌進(jìn)來(lái)，坐在那學(xué)習根本聽(tīng)不下課。今天，我們
生活富足，條件優(yōu)越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好學(xué)習呢？
還有一次，真宗皇帝路過(guò)應天府，全城轟動(dòng)，人們都爭先恐后去看皇帝，書(shū)院的師生也都去了，可是范仲淹卻閉門(mén)不出，仍埋頭苦讀。最后終于在殿試的時(shí)候見(jiàn)到了皇帝，展現了自己的風(fēng)采。讀到這里我陷入了沉思，聯(lián)想到了自己平時(shí)的做法，我每天幾乎都讀書(shū)，但讀書(shū)時(shí)老是不能專(zhuān)心致志，總是心不在焉，只要外面有一丁風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )撇眼看那么幾眼，這就是爸爸常說(shuō)的“哪有事哪到”可是自從讀了此文后，我深深被范仲淹的專(zhuān)心致志的精神所感動(dòng)，漸漸改掉了讀書(shū)不專(zhuān)心的毛病，每次讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)都心無(wú)旁騖，這樣讀書(shū)的效率也上來(lái)了，從書(shū)中掌握了不少知識。范仲淹之所以能廢寢忘食地地讀書(shū)，因為他的志向在支撐著(zhù)他：要變得富足，幫助貧困人擺脫困境，不再受折磨。所以他說(shuō)了一句話(huà)：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )！
少年強則國強， 我們要有志向的愛(ài)書(shū)，愛(ài)學(xué)習。因為只有那樣學(xué)習才會(huì )感覺(jué)到學(xué)習是最快樂(lè )的，因為只有那樣才能使中國更加繁榮昌盛。
讀書(shū)作文 篇6
七月，就像是一個(gè)娃娃，時(shí)而哭，時(shí)而笑。剛剛還萬(wàn)里無(wú)云，此刻卻下起了傾盆大雨。我被這該死的雨困在家里，既不能騎自行車(chē)，也不能跳繩，那該是多么的有趣呀！
我那帶著(zhù)穿透力的目光怎么停在了書(shū)柜里的那堆書(shū)上？要知道，那堆書(shū)，平時(shí)我可是看都不惜看一眼��！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我這般無(wú)聊呢？我極其不情愿的拿了一本書(shū)，開(kāi)始閱讀。我從沒(méi)想過(guò)，一本書(shū)帶給人們的影響是如此的大！讀書(shū)，就像是走進(jìn)了另一個(gè)世界，更神奇的是，在作家的筆下，我居然會(huì )跟著(zhù)主人公喜怒哀樂(lè )！
此后，我每讀一本書(shū)，都會(huì )有不同的心得體會(huì )�！独峭鯄�(mèng)》里的母狼紫嵐為完成前夫遺志那種永不言棄的精神令人咂舌、《城南舊事》里的小英子性格是那么善良……這些心得體會(huì )使我的作文突飛猛進(jìn)。
還有一次，我獨自一人在家，受到了一本書(shū)的啟發(fā)，便提筆寫(xiě)了一篇作文。待父母回來(lái)我迫不及待地問(wèn)他們：“您們能幫我把這篇作文投稿嗎？”父母看了一下作文，說(shuō)：“當然可以�！本瓦@樣，我有了人生的第一桶金。
然而，這一切，僅僅因為一本書(shū)。
讀書(shū)作文 篇7
書(shū)就像神秘、美麗的寶石，里面藏著(zhù)無(wú)限的價(jià)值；書(shū)像一個(gè)知識的寶庫，使人變得博學(xué)多才、才華橫溢；書(shū)像一個(gè)美麗無(wú)比的花園，里面有彩虹有鮮花小草；書(shū)像你忠誠無(wú)比的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì )默默給予你幫助和支持。書(shū)中的世界多姿多彩，和書(shū)在一起的時(shí)光也變得絢麗多彩。
在我十歲那年，我愛(ài)書(shū)愛(ài)到瘋狂，就連上廁所和吃飯都在看書(shū)，我就連在玩游戲的時(shí)候，都會(huì )跟哥哥弟弟們玩詞語(yǔ)接龍。我對我那些喜愛(ài)的書(shū)十分愛(ài)護，生怕哪一天書(shū)被偷走了，或者弄不干凈了。
有一次，我在學(xué)校里看我那心愛(ài)的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》。有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我在看書(shū)，便問(wèn)：“這本《魯濱孫漂流記》能借我看幾天嗎？你可以先看你的《海底兩萬(wàn)里》�！蔽蚁肓讼�，便答：“可以呀�！�
過(guò)了幾天，本人“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)找他要書(shū)，沒(méi)想到他卻把一本破爛不堪、臟兮兮的書(shū)還給我，而且還有好多頁(yè)被撕了。這對“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)是忍無(wú)可忍的。我十分生氣，馬上當機立斷，說(shuō)：“我跟你絕交！”我與他的關(guān)系越來(lái)越差，還不是因為他把我那心愛(ài)的書(shū)給弄壞了。過(guò)了幾天，他親自過(guò)來(lái)跟我道歉，而且還我一本新的《魯濱孫漂流記》，所以我便與他和好如初。從此我們一同讀書(shū)，一同買(mǎi)書(shū)，成為了最好的朋友。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是“書(shū)蟲(chóng)”成長(cháng)的動(dòng)力，書(shū)中的知識使我受益無(wú)窮。書(shū)，是我終生的好友。
讀書(shū)作文 篇8
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì );
讀書(shū)是一種體會(huì )，我們可以在體會(huì )中得到樂(lè )趣;
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，我們可以在樂(lè )趣中得到知識。
對于農民來(lái)說(shuō)，糧食是他的財富;對于商人來(lái)說(shuō)，金錢(qián)是他的財富;而對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，是我的財富。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是名人高爾基先生說(shuō)的。人類(lèi)因此而進(jìn)步，是因為有書(shū)籍的幫助。書(shū)籍，它可以引導我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀書(shū)，會(huì )使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著(zhù)我們，書(shū)香彌漫。書(shū)籍，它教導我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。書(shū)籍，它能給我們正確的方向，讓我們從黑暗中走向光明。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養文化修養;如果我們經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中找到新的知識點(diǎn);正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點(diǎn)都牢牢地記住，就像印在腦海里一樣。
讀書(shū)，也讓我懂得了許多道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人;《丑小鴨》給了我自信和勇氣;《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實(shí)無(wú)欺;《海的女兒》讓我知道了人性的善良;《朝花夕拾》則體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
冰心說(shuō)過(guò)：“要讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好�！彼晕覀円溃鹤x書(shū)是好的，要自己好讀書(shū)，而且要讀好書(shū)。況且歌德也說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！鳖欘R剛說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法�！�
書(shū)伴隨我成長(cháng)，有書(shū)就有快樂(lè )!
讀書(shū)作文 篇9
爺爺說(shuō)現在孩子讀書(shū)不像以前那樣用功了，讀書(shū)之談作文。他告訴我：“古代讀書(shū)，重朗讀，重記誦。孩童時(shí)期讀書(shū)，必須大聲朗讀。以記誦為主，待成人后，讀書(shū)也特別強調記誦。只有記誦熟練后，才能融會(huì )貫通。我們的讀書(shū)才會(huì )有更大的進(jìn)步�！�
我感到很好奇：?jiǎn)?wèn)“為什么會(huì )這樣呢？以前人們都像這樣讀書(shū)嗎？他們喜歡讀書(shū)嗎？”爺爺說(shuō)：“ 是的，那時(shí)候教書(shū)先生要我們必須會(huì )背，一個(gè)人讀書(shū)怎么樣，關(guān)鍵在讀書(shū)習慣、讀書(shū)能力和讀書(shū)情趣的培養。孩童時(shí)期是一個(gè)人開(kāi)發(fā)心智、引導情趣、培養習慣和技能的最佳年齡段，若能在這一年齡段培養出良好的讀書(shū)習慣和嗜好，鍛煉出一定的讀書(shū)技能，這將會(huì )影響其終生，小學(xué)生作文《讀書(shū)之談作文》。傳統教育的成功，就在于此�！�
我終于明白了，想想現在我們幾乎不要背太多的文章，就感到特別的困難，那時(shí)因為我們根本就不用心去背，沒(méi)有情趣和良好的習慣。我想我們小學(xué)生應該養成良好的讀書(shū)習慣，繼承中華傳統美德。將來(lái)為建設祖國作出更多的貢獻！