讀書(shū)樂(lè )作文范文（精選16篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的讀書(shū)樂(lè )作文范文（精選16篇），希望對大家有所幫助。
讀書(shū)樂(lè )作文1
毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蔽颐刻炜傄獢D出時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，從小我就非常愛(ài)看書(shū)，書(shū)不僅給我帶來(lái)了大量知識，也帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
讀書(shū)能把我帶到夢(mèng)幻的童話(huà)世界。我可以去龜兔賽跑的競技場(chǎng)上，體會(huì )虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我可以去看看拇指姑娘，學(xué)習她的善良和向往自由的決心。我還可以去找丑小鴨，學(xué)習身處逆境不斷進(jìn)取，追求美好生活的精神。
讀書(shū)能把我帶到遙遠的古代世界�？梢钥醋驽崖勲u起舞的意志有多么堅強�？梢泽w會(huì )愚公爺爺堅持不懈，移除太行山的恒心。還可以看那個(gè)南轅北轍的先生有多么固執。
讀書(shū)能把我帶到縹緲的神話(huà)世界。我可以去看看盤(pán)古如何開(kāi)天辟地，孫悟空怎樣大鬧天宮，后羿為什么射下九個(gè)太陽(yáng)……
通過(guò)讀書(shū)我受益匪淺。比如：在考試時(shí)對閱讀題分析透徹，可以快速理解短文主要內容。在寫(xiě)作文時(shí)有更多生動(dòng)、形象的詞語(yǔ)讓我使用，可以更細膩、準確地描寫(xiě)出事物，輕松做到下筆如有神。讀書(shū)還能讓我的大腦靈活、思維開(kāi)闊，遇到問(wèn)題有更多的應對辦法。
看！讀書(shū)不僅帶給我們樂(lè )趣，而且還帶來(lái)了好處。書(shū)是我們的朋友，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)樂(lè )作文2
俗話(huà)說(shuō)得好，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)，這位最好的朋友已伴隨我多年，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著(zhù)我，讓我擁有信心！
讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè )，在我悠閑的時(shí)候總喜歡坐在陽(yáng)臺上，讓微風(fēng)溫柔地輕撫著(zhù)我的臉龐，我璉感受著(zhù)花的芬芳，一邊一遍遍地翻動(dòng)著(zhù)那生動(dòng)有趣帶著(zhù)油墨清香的書(shū)頁(yè)。整個(gè)人都感覺(jué)到神清氣爽，悠然自得，我喜歡享受書(shū)給我帶來(lái)的那份愜意。
在我孤獨、寂寞、傷心、難過(guò)的時(shí)候，書(shū)就是我人生中不可缺少的伴侶，我全身心地投入書(shū)中，書(shū)會(huì )洗滌我心中的煩惱憂(yōu)愁，給我慰藉，讓我的心前所未有地空靈。
在我的眼中，書(shū)是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的指路燈；書(shū)，是我生活中一道可口的美食，每天晚上睡覺(jué)前我都要去品嘗它！
我酷愛(ài)讀書(shū)！我有一個(gè)專(zhuān)門(mén)屬于我的書(shū)櫥，里面整整齊齊地擺滿(mǎn)了書(shū)。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)如同吃飯，睡覺(jué)一樣，已成為我生活中的一部分�，F在我最?lèi)?ài)做的事情就是看各種各樣的“閑書(shū)”。從媽媽給我訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著(zhù)，我都照單全收。我想即使上了初中我也要堅持讀書(shū)，要在繁忙的間隙，讓自己的心靈得到一些休憩！拿起一本喜歡的書(shū)，就好像推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗曠豪放、或細膩委婉、或雄偉磅礴、或感人肺腑，會(huì )讓我在渾然中忘掉學(xué)習和生活中遇到的煩惱和不快，仿佛徘徊在青山綠水之中，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，揮動(dòng)著(zhù)思想的翅膀，感受讀書(shū)的快樂(lè )。
是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作水平。我要感謝書(shū)籍，是它為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天！
讀書(shū)樂(lè )作文3
讀書(shū)是一大樂(lè )事。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，父親經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我看。最初接觸《三國演義》、《西游記》等名著(zhù)，許多字詞句我都不理解，但那時(shí)看書(shū)往往只注重情節，盡管如此，我還是喜歡讀書(shū)，而且越來(lái)越有味，越讀越有勁。
等進(jìn)了初中，隨著(zhù)年齡的逐漸增長(cháng)和思想的日趨成熟，讀書(shū)的欲望愈加強烈，興趣愈加濃厚。讀書(shū)給予我無(wú)窮的樂(lè )趣，成為我日常生活中吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。
讀書(shū)，用心地讀，拼命地讀，像“饑餓的人撲到面包上”，像勤勞的蜜蜂不斷釀蜜一樣，從《魯濱孫漂流記》到《假如給我三天光明》，從《駱駝祥子》到《茶館》……用求知的觸角探索書(shū)林的奧秘。這不僅是很有滋味的事情，而且簡(jiǎn)直是一種享受，這種享受只有不虛度光陰，遨游書(shū)海中的“弄潮兒”才能真正體會(huì )得到。
讀書(shū)是非常愉快的事情，比三月踏青，六月喝雪水更加舒暢，更有樂(lè )趣。
當你消極悲觀(guān)時(shí)，讀書(shū)可以使你熱愛(ài)人生——綠色的生命、火紅的青春、玫瑰般的理想，可以投給你希望的火焰，喚起你對未來(lái)的信心和對生活的追求。
當你孤獨寂寞的時(shí)候，讀書(shū)可以使你認識眾多的朋友，他們會(huì )給你熱情的鼓勵，寶貴的啟示，使你聽(tīng)到生命的召喚、大海的祝愿和春天的問(wèn)訊。
讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)限，每讀一本好書(shū)，這種樂(lè )趣就增加一份。明月高懸的夜晚，讀幾頁(yè)老舍的小說(shuō)，在幽默詼諧的言談中，會(huì )忘卻一天的疲勞和困頓；旭日東升的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利冷峻的字句中，會(huì )進(jìn)一步懂得人生的價(jià)值和生活的真諦。
總之，讀書(shū)是很有滋味非�？鞓�(lè )的事情。我們平時(shí)不妨有選擇地多看幾本好書(shū)。海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書(shū)生活中，使自己成為堅強、忠誠和有理智的人，成為真正熱愛(ài)人類(lèi)，熱愛(ài)生活的人。從讀書(shū)中獲得知識，從讀書(shū)中得到快樂(lè )。
讀書(shū)樂(lè )作文4
從3歲開(kāi)始，爸爸媽媽就時(shí)常帶著(zhù)我讀書(shū)，閱讀故事給我聽(tīng)。一年級的時(shí)候，我能自己看完一小本帶拼音的繪本，慢慢地我會(huì )自己獨立閱讀厚厚的故事書(shū)了，有時(shí)還會(huì )讓爸爸媽媽和我一起寫(xiě)一些小文章。每當我拿起一本沒(méi)有看過(guò)的書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )忘記時(shí)間，全身心地在書(shū)的海洋里遨游。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，然而，我只覺(jué)得才過(guò)了一兩分鐘，等媽媽叫我的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。
因為我特別喜歡看書(shū)，知道了三色堇的艷麗、菊花的堅強、梅花的高雅、荷花的清廉。我知道了許多名貴的奇珍異寶，如海藍寶石、黑曜石、蛋白石等等，而且我還知道他們的用處。我知道了十二星座的幸運花、幸運石，還有其他的小星座，比如牧夫座、大犬座、小犬座等等。讀書(shū)讓我了解到了大自然的鬼斧神工和奧妙之處。
在我三年級下學(xué)期的時(shí)候，爸爸還給我買(mǎi)了一套《吳姐姐講歷史故事》，其中有許多古代塞外的小故事，讓我一下子愛(ài)上了歷史，對歷史有了深度的了解，認識了不在這個(gè)年代的人和他們的英雄壯舉。比如岳飛的精忠報國，張居正的能伸能屈，徐階的機智聰明……也認識了許多卑鄙小人，如秦檜的心狠手辣，嚴嵩的口蜜腹劍……
除了歷史書(shū)以外，我還很喜歡看關(guān)于科學(xué)的書(shū)。記得在一次科學(xué)實(shí)驗比賽中，題目是只用A4紙和膠帶，如何讓雞蛋從2米高的地方扔下來(lái)不碎，材料用得最少最輕，雞蛋最完整的為贏(yíng)家。我突然靈光咋現，想到某一本書(shū)上的一些內容，運用這些知識我帶領(lǐng)著(zhù)我們小組，贏(yíng)得了勝利。
愿我的一生書(shū)香四溢，與書(shū)為伴。
讀書(shū)樂(lè )作文5
要是有人問(wèn)我，干什么是”樂(lè )”。我便會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“讀書(shū)，是”樂(lè )”�！币驗槲乙恢倍及炎x書(shū)當做一種樂(lè )趣。
莎士比亞說(shuō)的生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯，書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )是無(wú)法買(mǎi)的。它就像一杯茶，需要細細品嘗，當你喝出苦澀中的一點(diǎn)甜，那甜就是快樂(lè )�？偠灾�，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，這一點(diǎn)我深有感觸。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉”、什么“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎勵：小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話(huà)故事，《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開(kāi)始戀上了童話(huà)故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品。在此之中我懂得了眾多的做人道理、學(xué)習到了許多的知識。
我認為讀書(shū)，樂(lè )。你呢？你愛(ài)讀書(shū)嗎？來(lái)吧，愛(ài)上讀書(shū)吧！
讀書(shū)樂(lè )作文6
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
我，曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小女孩，即使讀書(shū)也是囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，可是現在我變了，變得愛(ài)看書(shū)，愛(ài)鉆研書(shū)了�，F在我讀書(shū)，起碼會(huì )讀上三遍，第一遍是大聲朗讀，爭取做到?jīng)]有錯別字，這樣能提高朗讀能力；第二遍是快速默讀，并找到以前忽略的東西，品味精彩語(yǔ)句片段；第三遍也是關(guān)鍵的一遍，細細品讀。我會(huì )從句子和字詞下手，去找深藏不露的奧妙之處，比如這個(gè)比喻句用得特別貼切，這個(gè)字用得很好，很傳神；然后用批注的方式寫(xiě)在這個(gè)句子或這個(gè)詞旁邊；最后讀完第三遍，我會(huì )做筆記或摘抄，記書(shū)中優(yōu)美詞句，記描寫(xiě)精彩段落，再寫(xiě)下自己的感受。
做筆記提高了我的作文水平和背誦能力。在背課文時(shí)，主要內容加上好詞佳句，課文就背好了。還有是作文能力，平時(shí)寫(xiě)作時(shí)，那些好詞好句可發(fā)揮了大作用，比如用上這個(gè)詞更生動(dòng)，貼切。
我看書(shū)到了如醉如癡的境界。有一次，我和爸爸、媽媽去姨媽家，看見(jiàn)一本《中外故事全集》，便坐在門(mén)口看了起來(lái)，過(guò)了差不多三個(gè)鐘頭，一本磚頭厚的書(shū)，已經(jīng)被我看了一半，要吃飯時(shí)，媽媽來(lái)叫我“小書(shū)蟲(chóng)，吃飯了”。啊，我剛來(lái)怎么就吃飯了呀？“哈哈哈……”大家笑得人仰馬翻，可我還不知道他們在笑什么。
年復一年，日復一日，我從書(shū)中尋找樂(lè )趣并漸漸長(cháng)大了。我知道——書(shū)是甜的。
讀書(shū)樂(lè )作文7
“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)給我帶來(lái)許多快樂(lè )！書(shū)如大自然，我走進(jìn)其中，大自然滋養著(zhù)我，我在里面流連忘返。
我是一個(gè)對書(shū)如饑似渴的孩子，常常沉浸在書(shū)中，書(shū)中的知識如大海，每一條小魚(yú)便是一個(gè)字，它們成群結隊地從我眼前“游”過(guò)。書(shū)中的道理讓我受益匪淺，書(shū)中的人物讓我牽腸掛肚，書(shū)中的奧秘讓我充滿(mǎn)幻想……因此，我愛(ài)閱讀！
從小我的媽媽給我講各種各樣的故事，我深深地入謎了，常常和書(shū)中的人物一起體會(huì )喜怒哀樂(lè )。上了小學(xué)，我會(huì )認字了，接觸書(shū)的時(shí)間也多了，我開(kāi)始看一些名著(zhù)，世界更是為我打開(kāi)了一扇窗戶(hù)：中外風(fēng)土人情，天文地理知識，名人故事，傳承五千年的歷史……這些書(shū)令我驚喜無(wú)比，因此，我愛(ài)閱讀！
我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。讀書(shū)時(shí)我經(jīng)常會(huì )達到忘我的境界。有一次上自習課，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，正好適合讀書(shū)，我正竅讀著(zhù)，突然看到了一個(gè)“笑點(diǎn)”充實(shí)的情景，我沒(méi)忍住，大笑了起來(lái)，全班同學(xué)都疑惑地看著(zhù)我，然后開(kāi)始大叫我的名字，我才如夢(mèng)初醒，現在同學(xué)們還經(jīng)常拿此事取笑我呢。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我在小小年紀定下的“人生目標”也是因為一本書(shū)。在二年級的暑假，爸媽帶我到深圳旅游，在返程的前一天，我們來(lái)到南山書(shū)城買(mǎi)書(shū)。大大的書(shū)城里面書(shū)山書(shū)海，讓人目不瑕接。我在一排排花花綠綠的書(shū)架前急切地尋找著(zhù)，突然，我停住了，“太空�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，拿下來(lái)，封面是廣浩的宇宙，里面一個(gè)個(gè)美麗的天體，原來(lái)我們的地球之外還有如此浩瀚的宇宙，如此美妙的星球，我一下子被吸引了。媽媽看我如此地入謎，開(kāi)心地給我買(mǎi)了好幾本有關(guān)太空和宇宙的書(shū)籍�；貋�(lái)后我每天都會(huì )沉浸在這些美麗的星球中，漸漸地一個(gè)夢(mèng)想在我心中萌發(fā)，我要當一名天文學(xué)家！現在我認真學(xué)習，為的就是終有一天實(shí)現這個(gè)美麗的夢(mèng)想！
我在書(shū)中成長(cháng)，也在書(shū)中進(jìn)步！讀書(shū)就是我最大的樂(lè )趣！
讀書(shū)樂(lè )作文8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。確實(shí)，書(shū)籍不僅會(huì )使人進(jìn)步，還會(huì )使人類(lèi)開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識。
因為我喜歡讀書(shū)，所以在日常生活中，發(fā)生了不少關(guān)于讀書(shū)的趣事。記得有一次，媽媽包餃子，便叫我拿搟面杖來(lái)。我拿著(zhù)書(shū)來(lái)到廚房，邊走邊看，由于我的注意邊全部轉移到了書(shū)上，便看也不看，拿了一把菜刀遞給媽媽?zhuān)瑡寢尡晃业呐e動(dòng)驚呆了，說(shuō)“我讓你拿搟面杖，你拿把菜刀給我干什么？”最后還是免不了媽媽自己拿。
讀書(shū)，不僅要喜歡讀，而且還要會(huì )讀。我讀書(shū)，是按計劃讀，首先，我會(huì )把整篇文章囫圇吞棗地讀幾遍，了解一下大體的內容。然后，我會(huì )在文中找出好詞、好句記錄下來(lái)，再從我欣賞的段落旁寫(xiě)出自己的感受。最后，我會(huì )把從中學(xué)到的知識記錄下來(lái)。并且問(wèn)問(wèn)自己，這篇文章告訴了我們一個(gè)什么樣的道理。
書(shū)籍還饋贈了我許多知識，記得有一次，我去姥姥家玩，發(fā)現姥姥家的向日葵，太陽(yáng)在哪個(gè)方向，它就朝哪個(gè)方面開(kāi)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋蛉湛麨槭裁聪蜿?yáng)開(kāi)呢？”媽媽說(shuō)：“這需要你自己找到答案�！被氐郊�，我拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中找到了答案，原來(lái)，在葵花的大花盤(pán)四周，有一圈金黃色的舌狀的小花，中間是管狀小花，管狀小花中含的纖維很豐富，受到陽(yáng)光的照射后，溫度升高了，基部的纖維發(fā)生收縮，就使花盤(pán)主動(dòng)的轉動(dòng)方向來(lái)接受陽(yáng)光�？梢�(jiàn)，向日葵花盤(pán)的轉動(dòng)，并不是由于光線(xiàn)的影響，而是受溫度影響的緣故。��！書(shū)的作用真大��！
在我看來(lái)，書(shū)籍就是一位老師，一位朋友，它像老師一樣教我們知識，像朋友一樣伴我們成長(cháng)。
讀書(shū)樂(lè )作文9
世界著(zhù)名的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？墒悄阒�？書(shū)籍還是我們的“糧食”，準確地說(shuō)是“精神糧食”。為什么這么說(shuō)呢？因為書(shū)如食糧，有的吃，我們才能快樂(lè )。對此，我深有體會(huì )。我認為讀書(shū)帶給我生活中最多的快樂(lè )有以下兩種：
一、面子上的快樂(lè )
俗話(huà)說(shuō)面子如衣裝，我們每個(gè)人都要面子，為此我們總是竭盡所能地做好自己。我就是一個(gè)很好的例子。坦誠地說(shuō)，我是一個(gè)愛(ài)面子的小男生。一次，我正在看書(shū)，爸媽卻叫上我和叔叔一家子一塊兒吃飯。小雨是叔叔的女兒，她突然在飯桌上提議，因為電視臺正在熱播《三國演義》，所以要和我一起來(lái)比講《三國演義》。我雖沒(méi)有看過(guò)這部電視劇，但是我讀過(guò)《三國演義》這部書(shū)。我私下里想：小雨啊，你真是自不量力，跟我談三國，你還嫩了點(diǎn)！于是，我爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！钡谝淮�，小雨問(wèn)我答。她問(wèn)道：“呂布是被誰(shuí)干掉的？”我駕輕就熟游刃有余，說(shuō)：“曹操�！薄澳銌�(wèn)過(guò)我了，該我問(wèn)你了”“《三國演義》這部書(shū)里有幾個(gè)有名的大將？”“呃……不知道�！毙∮甏鸩簧蟻�(lái)了！呵呵，每到這時(shí)我心里就會(huì )有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。這大概就是我所說(shuō)的面子上的快樂(lè )吧。
二、精神上的滿(mǎn)足。
讀書(shū)能讓人有成就感，從而獲得快樂(lè )。在我身上有許多這樣的事。不信？要是不嫌我話(huà)多，我說(shuō)件小事給你聽(tīng)！有一天，我心血來(lái)潮，對原版的《三國演義》有了興趣，但是其中有一句話(huà)，我怎么也讀不明白。于是，我向《新華字典》求救�？衫咸煲稽c(diǎn)兒也不領(lǐng)情，翻找了半天也沒(méi)答案。后來(lái)，我比對著(zhù)現代文版的那一章節，反復琢磨，終于知道了這句話(huà)的意思，原來(lái)有些字因為古代和現在的所發(fā)的音不同（也就是古今異讀），如果按現代的意思來(lái)理解，那就相差太遠了，甚至有時(shí)還會(huì )鬧出笑話(huà)。我明白了讀古人的文章，更要細心、更注重同一漢字古今的不同理解。那一刻，我先是有一股強烈的成就感，滿(mǎn)足感，緊隨而至的是陣陣快樂(lè )。
書(shū)是一件有趣的東西。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉？！我說(shuō)書(shū)中自有快樂(lè )多，這才是真的。只讀一小會(huì )，我就會(huì )樂(lè )在其中。所以，大家也一定要多多讀書(shū)哦！
讀書(shū)樂(lè )作文10
從小我就喜歡看書(shū)，我最大的愿望就是能安靜地坐在沙發(fā)上，獨自沉浸于書(shū)的海洋，盡情享受著(zhù)午后的陽(yáng)光，細細品味讀書(shū)的樂(lè )趣。
小時(shí)候，媽媽常常給我講故事，《安徒生童話(huà)》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《一千零一夜》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。
當我認識的字越來(lái)越多時(shí)，我便翻起一本本心愛(ài)的書(shū)，走進(jìn)天真爛漫的童話(huà)時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著(zhù)它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶(hù)卻可縱觀(guān)世界。
“書(shū)”走到哪我就跟到哪，我們形影不離。課室的黑板報、校園的宣傳欄、路邊的小報攤、酒店的閱讀指南、景區的景點(diǎn)簡(jiǎn)介，連媽媽手中的《好媽媽勝過(guò)好老師》……都是我的最?lèi)?ài)，都逃不出我的法眼，我就像一只書(shū)蟲(chóng)，哪里有書(shū)我就出沒(méi)在哪里！
“書(shū)”更是我的營(yíng)養“菜。我是個(gè)挑吃的女孩，這個(gè)不吃那個(gè)不吃的，便有了好身材。媽媽看著(zhù)我這個(gè)“苗條淑女”，費盡心思地為我做各式各樣的營(yíng)養好菜，可我還是沒(méi)有食欲。但是每次在學(xué)校吃午飯時(shí)，我捧著(zhù)一本書(shū)邊看邊吃，胃口立刻大增，津津有味地吃起來(lái)，時(shí)而還發(fā)出笑聲。同學(xué)們向我投來(lái)異樣的目光，在一旁看著(zhù)的張老師也被我這副吃相而逗樂(lè )。因此也受到媽媽的一頓教育。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，更重要的是它教會(huì )了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬！
書(shū)給我們這些負擔過(guò)重的畢業(yè)生帶來(lái)了太多的快樂(lè )�；氐郊曳畔鲁林氐臅�(shū)包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
讀書(shū)樂(lè )作文11
一首輕快的樂(lè )曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天；一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想象的路程，像乘著(zhù)時(shí)光機在過(guò)去與未來(lái)之間穿梭遨游。
“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)，使我們置身于歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀(guān)其行，如見(jiàn)其人。讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)是快樂(lè )的。讀書(shū)，能引導我們與冰心交流讀書(shū)心得，能使我們了解老舍的文筆色彩；讀書(shū)，能讓我們在知識的海洋里遨游……書(shū)，就像我的朋友，伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)了幾本連環(huán)畫(huà)，從此，我便與書(shū)結下了不解之緣。連環(huán)畫(huà)豐富了我的生活：《丑小鴨》、《蝙蝠的故事》、《警長(cháng)奇奇》等故事引起我的幻想：丑小鴨為什么會(huì )出生在鴨媽媽的鴨蛋之中？奇奇警長(cháng)一定認為是狐貍吃了小鴨嗎？蝙蝠在洞里不孤單嗎……在連環(huán)畫(huà)的世界里，我不僅學(xué)會(huì )了許多生字，還學(xué)會(huì )了不少詞語(yǔ)。
升上小學(xué)后，我早已不滿(mǎn)足于那圖文世界。于是媽媽又給我買(mǎi)了幾本童話(huà)：《海的女兒》中小美人魚(yú)的遭遇讓我淚落如珠；《小紅帽》中聰明的獵人把大灰狼消滅了，令我快樂(lè )無(wú)比；《白雪公主》里皇后的所作所為讓我氣憤……《格林童話(huà)》、《稻草人》、《中國新童話(huà)》等故事書(shū)都被我翻閱了，每個(gè)故事都讓我深有感觸。
現在，小說(shuō)成為我課余生活中必不可少的一部分�！蛾�(yáng)光姐姐小書(shū)房》全套我都看過(guò)了，里面幽默、輕松的語(yǔ)言讓我學(xué)會(huì )了更多寫(xiě)作方法；《閃著(zhù)淚光的決定》、《橘子花開(kāi)》、《夢(mèng)想樹(shù)》等故事讓我感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面；《意林》中一對對好朋友，一個(gè)個(gè)奮斗故事時(shí)而讓我沉思，時(shí)而讓我開(kāi)懷大笑……
讀書(shū)是幸福的.，讀書(shū)是快樂(lè )的，書(shū)如友，似如家，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，共同享受……成長(cháng)中的幸福！
讀書(shū)樂(lè )作文12
讀書(shū)，是快樂(lè )的。
書(shū)，給予我們知識。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐颈镜臅�(shū)，經(jīng)過(guò)了日日月月，被世人觀(guān)看，久而久之，就成了一本本經(jīng)久不衰的名著(zhù)。
書(shū)給了我們知識，讓我們了解世界，認識自然；書(shū)給了我們情感與理性，讓我們感悟春秋，理解人生。一本本的好書(shū)，我們要從中汲取力量。字里行間，都夾雜著(zhù)歷史的氣息，知識的味道。
古人云：耳讀書(shū)則聰；目讀書(shū)則明；饑讀書(shū)則飽；困讀書(shū)則醒；悲讀書(shū)則喜；怒讀書(shū)則平。我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，才能有所作為，有所奉獻。一篇篇的佳文，令我目不暇接，欲罷不能。我，陶醉于書(shū)的海洋之中。
一本好書(shū)，可以令人受益終生。一本好書(shū)，是我們人生路上的良師益友；一本好書(shū)，是我們在黑暗時(shí)的一盞明燈；一本好書(shū)，是我們前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力……
“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)�！弊悴怀鰬�(hù)，而臥游千山萬(wàn)水；書(shū)中人物素不相識，卻可以與之促膝長(cháng)談。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中，有大好河山，有名人名言，有好人好事。書(shū)，自然是富足的。一本書(shū)，有它的價(jià)值，但是，要看你能不能利用。書(shū)，可以買(mǎi)來(lái)，可是書(shū)中的知識，卻是無(wú)價(jià)的。如果利用好一本書(shū)，那么，你將會(huì )突飛猛進(jìn)。
我們要從書(shū)中汲取知識，汲取力量。一塊塊磚頭的累積，就成了一座座美麗的宮殿。而我們的知識，就是一點(diǎn)點(diǎn)積累而來(lái)的�！安环e小流，無(wú)以成江�！甭�！冰凍三尺，并非一日之寒。知識豐厚，也并非一日之功。水滴石穿，也是如此。也許，我們可能從一本書(shū)中只學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)知識，但是，我們可以多讀書(shū)，就能將知識印在自己的腦海里，才能上知天文，下知地理。所以，讀書(shū)，是快樂(lè )的，是有益于我們的。
古今中外，多少名人，都在自己的不懈堅持、發(fā)憤苦讀下獲得成功。他們那種可貴的精神，值得我們學(xué)習、發(fā)揚。我們可以不鑿壁偷光，但我們需要挑燈夜戰、或早起苦讀。
一本本的好書(shū)，還在等待著(zhù)我們。一句句的好詩(shī)，也在等待著(zhù)我們。我們現在所學(xué)的知識，不過(guò)一直是在填充一個(gè)圓罷了，而在那圓之外，還有無(wú)盡的黑暗等待著(zhù)我們去探索，去發(fā)現……
讀書(shū)樂(lè )，只有懂書(shū)的人，才能懂得這份快樂(lè )。有些人可能認為讀書(shū)是枯燥無(wú)味的，但，正好相反，一本書(shū)，可以讀一遍，兩遍，三遍，甚至上百遍，上千遍。一本好書(shū)，可以百讀不厭，而且每次都能從書(shū)中學(xué)到新知識。所以，讓我們走進(jìn)書(shū)的森林、書(shū)的原野，縱橫馳騁，享受書(shū)的清香與自由……
讀書(shū)，真快樂(lè )！
讀書(shū)樂(lè )作文13
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是著(zhù)名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的�，F在，我時(shí)時(shí)都會(huì )想起它，因為我常常體驗到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸地長(cháng)大了。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書(shū)。有一天下午，我們家展開(kāi)了有趣的成語(yǔ)接龍活動(dòng)�；顒�(dòng)先從媽媽開(kāi)始，我連在媽媽后面，最后是爸爸。成語(yǔ)接龍正式開(kāi)始：心口如一、一時(shí)半刻、刻不容緩、緩不濟急、急脈緩受、受寵若驚、驚惶失措、措手不及、及瓜而代、代人受過(guò)、過(guò)目不忘。我剛說(shuō)完“過(guò)眼不忘”，爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺(jué)很奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫?zhuān)瑖烂C地對我說(shuō)：“自己查字典，到底怎樣讀�！蔽壹泵Ψ_(kāi)字典一看，“噢！是‘過(guò)目不忘’呀！”爸爸嚴肅地對我說(shuō)：“以后要多讀書(shū)，那樣才能累積更多的知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多知識。
打那兒以后，我讓自己盡可能地多看一些書(shū)，漸漸地與書(shū)交上朋友，與書(shū)交談，與書(shū)同樂(lè )。當我讀到《海蒂》這本故事書(shū)時(shí)，明白了海蒂的愛(ài)與善，能改變一個(gè)成人的精神世界；當我看到《湯姆·索亞歷險記》時(shí)，領(lǐng)會(huì )到了這是一部反映一群孩子天真爛漫的生活的書(shū)，明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道；當我讀到《魯濱孫漂流記》時(shí)，又為魯濱孫自豪過(guò)。因為他在海上歷險，荒島求生，他遭遇食人部落，獨自忍受病痛和孤獨，他結交土著(zhù)朋友，都是靠勇敢與智慧而絕處逢生。如今，我已經(jīng)深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，深深地體會(huì )到：保爾雖然身有殘疾，但他那種不向命運低頭的堅強意志和頑強精神深深地打動(dòng)了我。因此，我對今后的學(xué)習、生活更加充滿(mǎn)了自信。
讀書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：讀一本好書(shū)，就像和良師益友談話(huà)，從中能獲得許多知識，也懂得了做人的道理。
總之，讀書(shū)給了我知識。讀書(shū)給了我樂(lè )趣。讀書(shū)給了我力量。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
讀書(shū)樂(lè )作文14
讀書(shū)樂(lè )書(shū)籍是面包，能補充精神食糧；
書(shū)籍是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；
書(shū)籍是階梯，能直通理想巔峰……
——小引
“富不讀書(shū)富不久，窮不讀書(shū)終究窮�！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W(xué)識之人？那是因為有學(xué)識之人可以為社會(huì )做出更大的貢獻。那時(shí)因為讀書(shū)能給人帶來(lái)快樂(lè )。
自從看了《丑小鴨》這篇童話(huà)之后，我變了，變得開(kāi)朗起來(lái)，變得樂(lè )意同別變得樂(lè )意同別人交往，變得自信了……因為我知道：即使現在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會(huì )變成“白天鵝”的，而且會(huì )是一只世界上最美麗的“白天鵝”……
我讀完了這篇美麗的童話(huà)故事，深深被丑小鴨的自信和樂(lè )觀(guān)所折服，并把故事講給了外婆聽(tīng)，外婆也對童話(huà)帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著(zhù)鬧著(zhù)多看幾本名著(zhù)。于是我給
外婆又買(mǎi)了幾本名著(zhù)故事，她起先自己讀，讀到不認識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽(tīng)整個(gè)一面。漸漸的，自己的語(yǔ)文閱讀能力也提高了不少，與此同時(shí)我也發(fā)現一個(gè)人讀書(shū)的樂(lè )趣遠不及兩個(gè)人讀的樂(lè )趣大，而兩個(gè)人讀書(shū)的樂(lè )趣遠不及全家一起讀的樂(lè )趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務(wù)”帶動(dòng)全家一起讀書(shū)……現在，每每遇到好書(shū)大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書(shū)”，當我說(shuō)起我最小應該讓我的時(shí)候，卻沒(méi)有人搭理我。最后還把書(shū)給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說(shuō)：“孩子小，應該讓著(zhù)點(diǎn)�！蓖馄艆s不服氣的說(shuō)：“我這一把年紀的了，怎么沒(méi)人讓我呀？”大家人你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不肯相讓……
讀書(shū)讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書(shū)，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書(shū)，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書(shū)，能使人心靈得到凈化。書(shū)是我的老師，把知識傳遞給了我；書(shū)是我的伙伴，跟我訴說(shuō)心里話(huà)；書(shū)是一把鑰匙，給我敞開(kāi)了知識的大門(mén)；書(shū)更是一艘不會(huì )沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長(cháng)河中。其實(shí)讀書(shū)的真真樂(lè )趣也就在于此處，不是一個(gè)人悶頭苦讀書(shū)；也不是讀到好處不與他人分享，獨自品位；更不是一個(gè)人如癡如醉地沉浸在書(shū)的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂(lè )趣。這才是讀書(shū)真正之樂(lè )趣呢！這所有的一切，不正是我從書(shū)中受到的教益嗎？我閱讀，故我美麗；
我思考，故我存在。
我從內心深處真切地感到：我從讀書(shū)中受到了教益。
當看見(jiàn)有些同學(xué)寧可買(mǎi)玩具亦不肯買(mǎi)書(shū)時(shí)，我便想到培根所說(shuō)的話(huà)：“世界上最庸俗的人是不讀書(shū)的人，最吝嗇的人是不買(mǎi)書(shū)的人，最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人�！痹S許多多的作家、偉人都十分喜歡看書(shū)，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)便進(jìn)入忘我的境界。
書(shū)是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標，讀書(shū)，讀好書(shū)，是我無(wú)怨無(wú)悔的追求�！笥�
讀書(shū)樂(lè )作文15
著(zhù)名詩(shī)人普希金曾說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠�！币稽c(diǎn)兒沒(méi)錯，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，是人類(lèi)智慧的結晶。書(shū)籍喚醒了人們沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，書(shū)籍成了我的精神食糧，一日不讀，便如饑似渴。每當空閑之際，我便會(huì )遨游書(shū)海，盡情享受書(shū)籍帶給我的無(wú)限樂(lè )趣。從一本本好書(shū)中，我了解到中華民族源遠流長(cháng)的歷史、博大精深的文化，看到了中國的秦始皇兵馬俑、古埃及的金字塔，知曉了大千世界的廣大與奇妙……從一本本好書(shū)中，我看到了聰明淘氣的馬小跳，看到了充滿(mǎn)想象的愛(ài)麗絲，看到了無(wú)私奉獻的保爾，還看到了雄才偉略、足智多謀的諸葛亮，看到了慷慨豪邁、一身仗義的梁山好漢，看到了多愁善感、優(yōu)柔寡斷的林黛玉……
進(jìn)入高年級后，學(xué)習緊張而忙碌，但我并沒(méi)有因此而放棄閱讀。清晨，當第一縷曙光透進(jìn)窗戶(hù)，我便一品書(shū)的芬芳，似香氣撲鼻的營(yíng)養早餐；午后，坐在寂靜無(wú)聲的教室里與同學(xué)們共同暢游書(shū)海，似品嘗著(zhù)清香悠遠的午后紅茶；夜晚，當完成所有的作業(yè)之后，我又捧起喜愛(ài)的書(shū)籍，似品味香氣四溢的心靈咖啡。漸漸地，閱讀好書(shū)成了我的一大樂(lè )趣，成為我生命中不可缺少的一部分。
走進(jìn)好書(shū)，讓我開(kāi)闊了眼界，陶冶了身心，凈化了心靈；走進(jìn)好書(shū)，讓我迷戀于文學(xué)，沉醉于文學(xué)，享受于文學(xué)……
讀書(shū)樂(lè )作文16
嘿，大家好，相信你們一定有很多問(wèn)題想問(wèn)我吧，對于這個(gè)題目，我只能說(shuō)：“因為我愛(ài)讀書(shū)！”
記得第一次看書(shū)是在幼兒園時(shí)期，其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)認識好多字了，媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，精致的圖畫(huà)，旁邊講解的文字都是如此美妙，如此讓人著(zhù)迷。就這樣，書(shū)踩著(zhù)文字，闖進(jìn)了我的生活。
一年級暑假，老師要求我們讀五本書(shū)，等暑假結束時(shí)，我在讀書(shū)這條路上又邁進(jìn)了一步。一眨眼，我已經(jīng)五年級了。從一年級到五年級，我經(jīng)歷了許多，現在，你們來(lái)看看我怎么樂(lè )的吧。
那是一個(gè)安靜的早晨，因為是星期天，爸爸媽媽都起得晚，我先輕輕地起床，拿了一本我昨晚正看到精彩之處的書(shū)，偷偷地看起來(lái)，書(shū)中的情節真是趣味十足，怪不得世上有許多人為之狂熱。不好！聽(tīng)見(jiàn)他們起床的聲音了，我趕緊把書(shū)放回原位，到衛生間洗漱起來(lái)，哈哈！他們居然沒(méi)發(fā)現！
以后，只要我讀起書(shū)來(lái)，不管天打雷劈，不管何東獅吼，我都沉浸于書(shū)的海洋里。但在讀書(shū)這條路上我只走了一點(diǎn)點(diǎn)路。盡管我知道這條路只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，但書(shū)籍帶給我的快樂(lè )是無(wú)窮的。
我愛(ài)讀書(shū)，大家也快來(lái)遨游書(shū)海吧！
【讀書(shū)樂(lè )作文范文（精選16篇）】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )讀書(shū)_600字02-14
讀書(shū)苦 ？讀書(shū)樂(lè )？作文03-06
讀書(shū)樂(lè )_600字02-22
讀書(shū)苦 ？讀書(shū)樂(lè )？_650字02-14
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文10-02
樂(lè )在讀書(shū)_750字02-14
轉角遇見(jiàn)讀書(shū)樂(lè )_700字02-22
至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)_600字02-22
釣魚(yú)樂(lè )作文(精選9篇)02-26