讀書(shū)優(yōu)秀作文500字（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀書(shū)優(yōu)秀作文500字（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字1
爸媽從小就告訴我，讀書(shū)很重要，讀好書(shū)就可以考上好大學(xué)，讀書(shū)好就可以找個(gè)好工作，好讀書(shū)就可以有自己追求，實(shí)現自己的理想。
記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師教導我們要好好讀書(shū)，我們幼兒園有可多書(shū)啦，我每次最喜歡在圖書(shū)角看書(shū)，一看就是一小時(shí)，并且特別認真。我也很自覺(jué)，每次讀書(shū)都不用大人催，可不知道為什么，我們班大部分同學(xué)都不愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常只有我一人在角落里看著(zhù)，于是我就養成了一個(gè)讀書(shū)的習慣。
有一次學(xué)校老師問(wèn)了我們這樣一個(gè)問(wèn)題：“我們?yōu)榱藪赍X(qián)生存而讀書(shū)嗎？如果不是，那我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)？”有的人說(shuō)是，有的人說(shuō)不是，有的人說(shuō)為自己讀書(shū)，還有的人說(shuō)為父母讀書(shū)，下面的人竊竊私語(yǔ)，但最后老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑說(shuō)：“這留作你們的課后作業(yè)，你們回去自己想吧�！�
我回到家問(wèn)媽媽?zhuān)覟槭裁炊x書(shū)？媽媽說(shuō)：“為了人生而讀書(shū)�！蔽疫�是不太懂。后來(lái)有一個(gè)老師說(shuō)：“讀書(shū)學(xué)習分為物質(zhì)和精神兩種。好好學(xué)習的話(huà)，可以考上好大學(xué)，找一份好工作，可以供養家庭，為自己的父母，為自己的兒女。精神方面的是拓寬自己的知識面，找到人生方向，實(shí)現自己的抱負和精神追求，為社會(huì )為國家。
現在我已經(jīng)四年級了，我知道了書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們要一直在學(xué)習的路上奔走，周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，我一定要努力讀書(shū)學(xué)習，像周總理那樣，為社會(huì )爭光，為國家貢獻自己的一份力量。
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字2
書(shū)，自古在人們心目中占有不可替代的地位。人們常常用有“書(shū)”字的詞句形容一個(gè)有文化、有禮貌、有道德、有思想的人，如“知書(shū)達禮”“飽經(jīng)詩(shī)書(shū)”等等，不勝枚舉。書(shū)，更被稱(chēng)為不可缺少的精神食糧、知識的源泉、進(jìn)步的階梯，成功的指路燈，治愚的神藥。
書(shū)，是神圣的，因為他給人們以人類(lèi)所渴求的豐富知識，待人處事的明智，禮儀之舉的指導。而讀書(shū)，便是吸取書(shū)中知識唯一快捷有效的途徑。讀書(shū)吸取知識比如礦工取寶，鉆工嵌戒，不能草草了事，更不是走馬觀(guān)花，而要在細細品味一本書(shū)之后，找出其中各種適合的、有益于自己的知識，存入腦海之內，再精雕細琢，千錘百煉，把“雜質(zhì)”去掉，再細心的咀嚼，做到“心明其意”，最后把一個(gè)階段的所得分類(lèi)分組，整理成一份份有用的“料子”。等著(zhù)派上用場(chǎng)。以后，還要像礦工、鉆工最后檢查產(chǎn)品質(zhì)量一樣。不時(shí)再復習，加深印象，那么才能長(cháng)久不忘。
讀書(shū)，不是一時(shí)興起，更不是為了考試或升學(xué)才硬著(zhù)頭皮去啃上幾口�！白x書(shū)，應是終生承諾�！睈�(ài)因斯坦、牛頓、馬克思……每一位有過(guò)輝煌的、出色的成就，或者成功過(guò)的人，如果不苦讀詩(shī)書(shū)，他們會(huì )成功嗎？
所謂“書(shū)冊無(wú)頂，學(xué)海無(wú)涯�！敝挥谐种院�，不斷努力，只有下苦功夫，才能學(xué)到真正的學(xué)問(wèn)，得到真正的成功！
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字3
要說(shuō)起讀書(shū)，可就要追溯到我剛上幼兒園的時(shí)候了。
那時(shí)候因為年齡小，不識字。大多數時(shí)候都是聽(tīng)幼兒園老師講故事，我們仰著(zhù)小腦袋聽(tīng)得津津有味。老師一旦有事停下來(lái)不講了，我們就開(kāi)始哭鬧起來(lái)，老師一開(kāi)始講故事，我立馬就眉開(kāi)眼笑，高興極了。
我漸漸地長(cháng)大了，升入了小學(xué)，我就自己拿著(zhù)書(shū)開(kāi)始一知半解地閱讀，讀的也都是一些童話(huà)故事。比如《小紅帽與大灰狼》等等，記得讀到小紅帽被大灰狼吃掉時(shí)，我直接就被嚇得大哭了一場(chǎng)，并且不敢再讀這篇故事了。雖然那時(shí)因為年紀小，并不懂得書(shū)中的一些故事情節，但是讀書(shū)一是讓我消磨了時(shí)間，充實(shí)了生活，更讓我有了一點(diǎn)自己懵懵懂懂的思考。
到了三年級，我便不滿(mǎn)足于只看那些幼稚的童話(huà)書(shū)了，我開(kāi)始試著(zhù)閱讀一些中外名著(zhù)。雖然開(kāi)始看不懂，慢慢地多看幾次，天長(cháng)日久我也就越看越明白了，對它也就產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現在我已經(jīng)成了一名小學(xué)五年級的學(xué)生，對讀書(shū)我開(kāi)始了新一輪的挑戰，沒(méi)錯，我給自己定了一個(gè)目標，我要挑戰閱讀一些帶有生僻字，沒(méi)有注音的文藝書(shū)！讀書(shū)雖然有時(shí)會(huì )讓我感覺(jué)煩瑣，但是從閱讀中我獲得了大量知識，極大地開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了許多見(jiàn)識。
隨著(zhù)閱讀的加深，我越來(lái)越深切地感受到書(shū)中有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等著(zhù)我去探索，書(shū)中更是有一片廣闊無(wú)垠的天地等待我去馳騁。
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字4
高爾基說(shuō)："書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我想也是，書(shū)能使人進(jìn)步，這次我偷偷的讀了書(shū)，卻被媽媽發(fā)現了。我買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)，叫《女生日記》，在床上一頁(yè)二頁(yè)的看著(zhù)，我看的很入迷，像三天沒(méi)吃飯的小孩，在狼吞虎咽的吃著(zhù)面包。正當我看的津津有味的看著(zhù)我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，突然來(lái)了一聲：“睡覺(jué)”我被嚇到了，讓我從身在日記書(shū)里的一個(gè)小角色鉆了出來(lái)，我大吼了一聲：“干嘛！”
老媽像母老虎似的回答：“睡覺(jué)！”這樣的話(huà)，我只好乖乖的鉆進(jìn)被窩。我雖然人在被窩，可心卻還在那本書(shū)里，我對那本書(shū)念念不忘，由其是里面經(jīng)典的語(yǔ)句、詞語(yǔ)，越想那本書(shū)，那本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，我偷偷的拿了那本書(shū)，踮起腳尖，悄悄的走向了客廳，“��！我終于逃了出來(lái)，為此，我很開(kāi)心�！�
說(shuō)罷，我開(kāi)始偷偷的竊讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，媽媽突然起來(lái)上廁所，這可把我嚇壞了，我合上了我心愛(ài)的書(shū)，躲了起來(lái)，這時(shí)，媽媽從洗手間出來(lái)了，發(fā)現我的臺燈沒(méi)關(guān)，就走了過(guò)來(lái)，把臺燈關(guān)掉了，她把身子移到房間里，我輕了口氣，便起身了，可是，孰料紙聲響了起來(lái)，她轉過(guò)了頭，我心虛了，對她傻笑了一下，就乖乖的走向房間，躺在床上，假裝睡著(zhù)。哎！這本書(shū)差點(diǎn)害了我，不過(guò)，這竊讀的滋味真是不好受��！
不過(guò)，我發(fā)現我有了一點(diǎn)點(diǎn)收獲。
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字5
在我很小的時(shí)候，我的媽媽總會(huì )帶著(zhù)我去各種書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當時(shí)的我還小，大都喜歡帶著(zhù)圖畫(huà)有封面的書(shū)。買(mǎi)書(shū)回到家，媽媽就會(huì )陪著(zhù)我一起看。那時(shí)候的書(shū)就是一些連環(huán)畫(huà)，滿(mǎn)滿(mǎn)的圖片配上一些文字。有不會(huì )不懂的字媽媽就會(huì )很耐心的教我，直到我會(huì )了為止。
等到我上了小學(xué)，學(xué)校里的老師們開(kāi)始教我漢語(yǔ)拼音。這個(gè)時(shí)候，我認識的字越來(lái)越多，所涉及的看書(shū)范圍也越來(lái)越廣泛。星期天的時(shí)候，我會(huì )央求媽媽和我去學(xué)校對面的書(shū)店里面買(mǎi)童話(huà)書(shū)�！栋餐缴�(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《一千零一夜》等這樣的書(shū)我買(mǎi)了許多，這些童話(huà)故事是我的童年里不可或缺的一部分。再后來(lái)，我念了初中，課業(yè)開(kāi)始繁忙起來(lái)。從以前的每天籃球隊到后來(lái)的一周三次，看書(shū)的種類(lèi)也比以前正式了許多，其中還涉及了一些國外的小說(shuō)。我第一次看《湯姆索亞歷險記》的時(shí)候就被里面的主人公吸引了，他是那樣的大膽無(wú)畏，敢于同邪惡的勢力作斗爭。與此同時(shí)，我也酷愛(ài)讀唐詩(shī)宋詞。我羨慕李白的豪放敬佩陸游的赤膽忠心，也愛(ài)清照的婉約和陶淵明的自由。
在我讀初三的時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀的書(shū)卻是《紅樓夢(mèng)》。那時(shí)讀紅樓夢(mèng)，最喜歡紅樓夢(mèng)的熱熱鬧鬧。結彩燈、鬧元宵、吃鹿肉、結詩(shī)社，各種喜事卻是怎么說(shuō)也說(shuō)不完�！都t樓夢(mèng)》就像一個(gè)故事一般，豐富了我的課余生活。在我學(xué)習疲累的時(shí)候，翻開(kāi)一兩章讀一讀，便能讓我神清氣爽。
讀一本好書(shū)，像似與一個(gè)高尚的人談話(huà)。我也相信，我與書(shū)有著(zhù)不解之緣。
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字6
人生的一大快事，莫如讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力。優(yōu)秀的書(shū)籍是我們的精神食糧，也是我們的精神家園。
在生活中，我的書(shū)友很多，特別是小說(shuō)，讓我愛(ài)不釋手。為了看書(shū)我常常會(huì )看得入了神，因為那些故事能把我帶入一個(gè)多彩的世界中。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，可把我樂(lè )壞了，于是就捧著(zhù)書(shū)一個(gè)勁的看，那種感覺(jué)真的可以稱(chēng)得上如癡如醉。
每當我讀到高興時(shí)，就會(huì )大聲大叫一聲好，看到悲傷處時(shí)，就會(huì )唉聲嘆氣有時(shí)還忍不住會(huì )落幾滴眼淚。從書(shū)中，我知道了許多我不知道的東西，里面的內容。這種感覺(jué)好像不是在看書(shū)，而是在欣賞一部驚心動(dòng)魄的電影。我喜歡讀書(shū)，經(jīng)�？吹纳岵坏梅畔�，連媽媽叫我吃飯都不知道，為此我經(jīng)常受到媽媽的批評，但我還是忍不住要去看在書(shū)里我總會(huì )發(fā)現一些豐富的知識和精神的內容，讓我身處其中，流連忘返，每當一捧著(zhù)書(shū)，我就進(jìn)入了知識的海洋。
我愛(ài)看書(shū)，即不是為了黃金屋，也不是白如玉而是為了尋找書(shū)中的樂(lè )趣。
好書(shū)；就像營(yíng)養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，想導師一樣開(kāi)闊我們的眼界，給我勇氣智慧和力量。我們有什么理由不和書(shū)交朋友呢？讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣，一生都與書(shū)相伴吧。
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字7
從一年級起，我就喜歡上了讀書(shū)，讀課外書(shū)是我每天都要做的事。
幼兒園時(shí)，老師就教我學(xué)會(huì )了拼音，一年級時(shí)，我就朝著(zhù)對媽媽說(shuō)，我要看書(shū)。
從那時(shí)起，我便走入了童話(huà)世界。小時(shí)候，雖然聽(tīng)媽媽講過(guò)《白雪公主的故事》、《丑小鴨的故事》。但是，我還是不厭其煩地選擇了那些注有拼音的童話(huà)書(shū)，那是我覺(jué)得這些童話(huà)書(shū)好幼稚，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥叶家荒昙壛�，還看這些書(shū)？”“你還不識字，只能看這些書(shū)，多看幾遍，你就會(huì )有不同的感受�！眿寢尰卮�。童話(huà)永遠是美好的，它讓我知道：做人要善良，要堅強。我每天晚上幻想著(zhù)：要是我是白雪公主該多好��！
二年級，我一踏入另一個(gè)階段。媽媽說(shuō)，我還小，還看不懂高年級的作文，只能看同一年級的作文，為三年級些更好的作文打好基礎。那是我只能寫(xiě)100字或100字以下的作文。
三、四、五年級，那一本沉重的日記本，記錄著(zhù)我身邊的事，同時(shí)也包含著(zhù)我讀的書(shū)。慢慢的，我的作文寫(xiě)多了，日記本變大了，筆油用多了，家里的書(shū)堆滿(mǎn)了，我也在書(shū)的海洋里成長(cháng)了。
我，走進(jìn)了童話(huà)世界；來(lái)到了二年級的階梯；打開(kāi)了三年級的門(mén)；來(lái)到了四、五年級的`海洋。課外書(shū)的每一篇故事，記錄著(zhù)作者們和讀者們的喜怒哀樂(lè )還有委屈。
從一年級起，我就愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了樹(shù)立那五彩繽紛的世界。這就是我讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字8
媽媽牽著(zhù)我的手把我送到學(xué)校門(mén)口后，讓我自己去了教室。再過(guò)一會(huì )兒就要上課了，所以我找到自己的座位坐下后，就先把課本拿了出來(lái)。我知道接下來(lái)第一節課就是我喜歡的語(yǔ)文課，開(kāi)心！
打開(kāi)語(yǔ)文課本后，翻開(kāi)新的一頁(yè)，五彩繽紛的小清新的畫(huà)面迎面而來(lái)。精美的圖畫(huà)伴著(zhù)美好的文字，這就是我所喜歡的讀書(shū)。那天小伙伴們早已經(jīng)乖乖坐在各自的位置上，伴著(zhù)熟悉的清脆鈴聲，老師面帶微笑進(jìn)門(mén)來(lái)。同學(xué)們起立一起喊道：“老師好�！崩蠋煖睾偷鼗兀骸巴瑢W(xué)們好�！闭竭M(jìn)入上課時(shí)間，大家都端坐著(zhù)嚴肅認真起來(lái)。隨后，郎朗讀書(shū)聲，聲聲追隨。老師讀一句，然后是我們跟著(zhù)讀一句。我們的聲音清脆明亮，中間沒(méi)有間斷地一氣呵成，每一字每一句地從這篇文章的開(kāi)頭一直讀到結尾。老師帶著(zhù)我們讀完一整篇之后，給我們總結了故事的大意，并且，引導我們自己去領(lǐng)悟這篇故事要傳達的思想觀(guān)念。一堂語(yǔ)文課下來(lái)，我們是認真而且雀躍的。
書(shū)本很多，類(lèi)型很多，故事就很多。不同的故事，而使我們心思寧靜，時(shí)而使我們歡呼雀躍，時(shí)而使我們跟著(zhù)一探究竟。這是一份既珍貴又愜意的感覺(jué)，令人十分得滿(mǎn)足。
我讀書(shū)的時(shí)候，喜歡寧靜，喜歡探索，喜歡讀到自己不曾經(jīng)歷過(guò)的故事，體會(huì )不同處境下的心境。所以，我尤其喜歡語(yǔ)文課。我相信小伙伴們的心情和我一樣，也是既激動(dòng)喜歡又認真對待。我喜歡讀書(shū)，并且，我希望所有的人都看到讀書(shū)的好。
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字9
書(shū)是我們的朋友，也是我們的老師，書(shū)上有許多知識，用來(lái)解答我們的難題，也有許多未知數，等著(zhù)我們去探索。
我出生在一個(gè)普通家庭，喜歡看書(shū)、寫(xiě)作文，經(jīng)常寫(xiě)作文，雖然寫(xiě)的不好但也有進(jìn)步，一次比一次寫(xiě)得好。我喜歡童話(huà)故事，有些人認為這很幼稚，但我不這么認為，這說(shuō)明我想象力豐富。童話(huà)故事里，知識沒(méi)有多少，但我就是喜愛(ài)童話(huà)故事。
我曾經(jīng)看過(guò)冰心全集，喜愛(ài)上了里面的一首現代詩(shī)——紙船。
我反復讀，里面有一句一直不懂，又讀了好多遍好多遍，還沒(méi)懂，就這樣讀了好多遍，終于懂了。我明白到，要想完全弄懂一篇文章的含義，就要反復讀、多讀。
我舉一個(gè)例子，一場(chǎng)精彩的比賽當中的片段：最后一個(gè)上場(chǎng)的是讀書(shū)，它身著(zhù)樸素，觀(guān)眾一看它這窮，就無(wú)精打采了根本沒(méi)把它放在眼里。這時(shí)讀書(shū)開(kāi)始講話(huà)了，它首先說(shuō)：“各位觀(guān)眾評委大家好！我十分感謝您們能給我這次參賽的機會(huì )�！�
接下來(lái)它進(jìn)入了正題，“你們也許認為讀書(shū)一不能有錢(qián)、有勢力，二不能填飽肚子。但是你們忽略了一些重要事情，比如禮貌、知識、才能、精神，它們可是人類(lèi)世界最寶貴的東西��！
從以上例子當中我們應該知道了讀書(shū)的重要性與書(shū)的重要性了吧！
讀書(shū)是苦樂(lè )交織的，不好讀書(shū)的人，哪能得到這種幸福呢？
讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讀書(shū)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字10
一本好書(shū)，不僅給人帶來(lái)快樂(lè )，還有慰藉；不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書(shū)是智者，是良師，是諍友，也是伴侶。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
書(shū)也給我帶來(lái)快樂(lè )許多快樂(lè )。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》，有書(shū)記載著(zhù)許多昆蟲(chóng)和它們的生活習性。我愛(ài)不釋手，一回家就拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。當我讀到熒火蟲(chóng)這一昆蟲(chóng)時(shí)，我的腦海里立刻浮現出美好的情景來(lái)：在一個(gè)夏夜里，我在公園散步，此時(shí)有許多熒火蟲(chóng)在我身旁飛來(lái)飛去，給我照亮前進(jìn)的道路……我越想越興奮，讀得又更認真了。當我讀到螞蟻這一昆蟲(chóng)時(shí)，不禁為它的團結一心而震撼，螞蟻團結起來(lái)能搬動(dòng)比它們重好幾倍的東西，我也覺(jué)得我們要向螞蟻學(xué)習它們的這種精神。讀著(zhù)讀著(zhù)，我忘記了時(shí)間。直到媽媽來(lái)叫我吃飯，我才依依不舍地放下書(shū)，吞了一口唾沫，好像把智慧吞進(jìn)了肚子里，我的心仍在那豐富多彩的昆蟲(chóng)大世界。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓有人撲在面包上�！奔Z食哺育的只是我們的身體，而書(shū)籍哺育的是我們的靈魂。書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，提高寫(xiě)作能力；可以給我們帶來(lái)啟示，帶來(lái)快樂(lè )�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少”，所以我覺(jué)得我們要多讀書(shū)，多讀好書(shū)，才能讓我們的成績(jì)如芝麻開(kāi)花————節節高。
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字11
每一個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū)，我也不列外。在這里我要感謝揚紅櫻阿姨，是她創(chuàng )造了我的讀書(shū)世界。
以前，我不喜歡看書(shū)，就更別說(shuō)我有屬于自己的讀書(shū)世界，但是自從看了揚紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣馬小跳》之《同桌冤家》后，我就變得喜歡看書(shū)了。
我清楚的記得那是2004年的夏天，我到妹妹家去玩耍，可是剛到妹妹家，我不由失望起來(lái)，原來(lái)是因為妹妹正在津津有味地看書(shū)，我有些疑問(wèn)，平時(shí)一看書(shū)就頭疼的妹妹，怎么今天也看起書(shū)來(lái)？我去問(wèn)妹妹：“今天有人成了書(shū)呆子了�！泵妹媚闷鹨槐尽锻涝┘摇啡M(jìn)我的手里，對我說(shuō)：“你看了這本書(shū)后，也會(huì )變成書(shū)呆子�！薄拔也挪幌嘈��！蔽衣闷疬@本書(shū)看了第一章，馬上就被內容吸引了，又接著(zhù)往下看，那些精彩地片段，吸引著(zhù)我去慢慢細細品味，書(shū)中有一個(gè)十足的淘氣包―馬小跳，他十分淘氣，秦老師就派了一位大公無(wú)私的中隊長(cháng)―路曼曼，把他的不良行為都記在本子上，這樣一來(lái)，秦老師隨時(shí)隨地的掌握馬小跳的行蹤······這本書(shū)有喜有憂(yōu)，這本書(shū)像有了魔力一樣，讓我對書(shū)中的人物一起高興，一起傷心。我終于知道妹妹為什么喜歡看書(shū)了。從此，我也喜歡看書(shū)了。
現在，我已看了揚紅櫻阿姨寫(xiě)過(guò)的很多書(shū)，如《男生日記》、《女生日記》……正如他們所說(shuō)的，揚紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)，是走進(jìn)孩子的金鑰匙。
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字12
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友，就像你的家，溫馨而吸引人。
我喜歡讀書(shū)，因為我可以在書(shū)中學(xué)到很多東西。書(shū)，它不會(huì )離你而去，它會(huì )老老實(shí)實(shí)地陪伴你，它不會(huì )因為一點(diǎn)小事就離你而去。
星期天我來(lái)到了書(shū)店，買(mǎi)了幾本書(shū)，回到家后，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，來(lái)閱讀我的收獲，讀到精彩部分或優(yōu)美詞語(yǔ)時(shí)，我會(huì )用鉛筆在旁邊做個(gè)標志。
我會(huì )把書(shū)讀幾十遍，讀到差不多能背誦為止。因為高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，現在我已經(jīng)五年級了，在我的書(shū)本上我印象最深的是第一單元的《我的“長(cháng)生果”》，這篇課文讓我懂得了：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習，離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造。這小小的饋贈，自然是課外讀物的饋贈。
在讀書(shū)中，我認識了愛(ài)讀書(shū)的毛澤東。毛澤東出差到武漢，雖然是炎熱的夏天，他坐在火車(chē)里，汗水直往下滴，可是他還是坐在那里認真地看書(shū)。在家里，到了吃飯時(shí)間，警衛員讓他吃飯，他總是說(shuō)：“還有一點(diǎn)兒，看完再吃�！彼@種熱愛(ài)讀書(shū)的精神讓我敬佩他。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我明白了一點(diǎn)道理：讀書(shū)可以讓我們學(xué)到很多知識，讓我們明白許多道理。書(shū)不是枯燥的，而是一個(gè)活生生的人，因為書(shū)凝結了前人的智慧。書(shū)，就是一位良師，也是一位可以?xún)A心交談的朋友，讓我們來(lái)用這把鑰匙打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)吧！
同學(xué)們，讓書(shū)陪伴我們一起走向未來(lái)之路，讓我們暢游在書(shū)的海洋中，豐富我們的知識，增長(cháng)我們的見(jiàn)聞吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字13
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對書(shū)可謂情有獨鐘。自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早到孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)肚經(jīng)論，流芳百世；上到偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華；現代的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運前發(fā)奮努力，創(chuàng )作文學(xué)……名人愛(ài)讀書(shū)的例子數不勝數，這不表明書(shū)在社會(huì )上的重要地位嗎？
我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，我對好書(shū)似乎有一份特殊的情感，雖然不能和書(shū)本進(jìn)行交流，但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。如果沒(méi)有它，可能就沒(méi)有了這個(gè)堅強而樂(lè )觀(guān)的我。
記得我讀四年級的時(shí)候，在一次數學(xué)考試中，我的成績(jì)竟是出乎意料的差。面對這次打擊，我心灰了，也氣餒了，喪失了信心，從此我失去了臉上燦爛的笑容。這樣，我的成績(jì)是直線(xiàn)下降。此后的每天，我生活在黑暗里、孤獨里、父母的責罵聲里。無(wú)意中，我發(fā)現了一本好書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開(kāi)扉頁(yè)，里面寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：生命的意義在于奮斗！這句話(huà)雖然很短，但它卻那么的有道理，是��！在漫長(cháng)的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是只要去奮斗、去拼搏，那么將會(huì )為自己的人生增添輝煌的一頁(yè)。在不知不覺(jué)中，這句話(huà)竟讓我重新找回了自信心。幾個(gè)星期過(guò)去了，我的努力換來(lái)了我渴望的成績(jì)。
我深深地知道，是好書(shū)給了我無(wú)窮的力量，是好書(shū)給了我自信，這樣我才能站起來(lái)，付出比別人更多的努力，換來(lái)豐收的喜悅。
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字14
書(shū)桌旁一本一本厚重的書(shū)層層堆疊，心中愉悅的心情被書(shū)本鎮壓，腦中奇幻的想法也開(kāi)始破滅，腦海是一片空白，只存在著(zhù)幾條魚(yú)和幾本書(shū)。
或許讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是種虐待，特別是身在課業(yè)壓力重的今天，但讀書(shū)卻是我生命的一部分，一旦缺少，將會(huì )是人生中的殘缺，所以只好埋頭苦讀、與世隔絕，直到有一天……
那天，我一如往常的開(kāi)始死記著(zhù)公元哪一年哪一位偉人打了一場(chǎng)勝仗，哪一國實(shí)施鎖國政策，這些還是那般枯燥乏味。突然有一幕景象從我腦中閃過(guò)，那是兩位大官正在簽訂條約，在不知不覺(jué)中“璦琿條約”對我來(lái)說(shuō)已是一種曾經(jīng)發(fā)生在我生活中的回憶，而以前無(wú)法熟記的它也變得無(wú)法忘記。那一刻，我瞬間領(lǐng)悟了。
書(shū)桌旁的書(shū)依然堆疊著(zhù)，但是我卻漸漸一步一步的踏進(jìn)它的世界，逐漸展開(kāi)一趟又一趟驚奇旅程，而那些平常被稱(chēng)之為“知識”的內容也都成了我生活的一部分了。朋友們讀書(shū)仍然是埋頭苦讀，甚至是廢寢忘食，卻不一定有好成效，而我卻把讀書(shū)當作是在神游，情境越新奇，就越吸引我。從那天起，每一天回家，我就告訴媽媽?zhuān)骸皠e吵我！我要神游了！”于是踏進(jìn)書(shū)房，直到結束。
慢慢地，讀書(shū)變成了是一種放松；慢慢地，讀書(shū)變成了是一種快樂(lè )。這更印證了現代人常說(shuō)的一句話(huà)：“如果讀書(shū)不是出自于真心，那寧可別讀了�！币郧暗奈�，因為讀書(shū)而痛苦不堪，現在反而向往且喜愛(ài)了，且腦海中不再是幾條魚(yú)和幾本書(shū)，而是一個(gè)完美豐富的海底世界呢！
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字15
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，成長(cháng)的歲月里始終彌漫著(zhù)書(shū)的芳香。寂寞時(shí)，屬于我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書(shū)教我冷靜；痛苦時(shí)，書(shū)給我安慰；歡樂(lè )時(shí)，書(shū)與我共同分享……
手捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅子中的我，像一個(gè)活生生的雕塑。讀到傷心處我會(huì )淚花飛濺；讀到歡悅處，我會(huì )不由自主的笑起來(lái)，心情像快樂(lè )的小鳥(niǎo)；讀到精彩處愈是不可放過(guò)，會(huì )拍案叫起，連聲叫好。
從我第一次接觸書(shū)起，我就與書(shū)結下了不解之緣。我看的書(shū)的種類(lèi)可多了，上知天文，下知地理，只要是好書(shū)，拿來(lái)就看。由于我的小房間里全是書(shū)，每當走進(jìn)房間，我仿佛置身于一個(gè)書(shū)的海洋。我特別愛(ài)看書(shū)，常常做了一會(huì )兒作業(yè)，手里就多了一本書(shū)，津津有味地“啃”著(zhù)，作業(yè)則拋到了腦后。每當我飄飄欲仙時(shí)，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，隨即沒(méi)收我的書(shū)。不過(guò)，用不著(zhù)擔心，我的書(shū)多著(zhù)呢！這不“幽靈”剛剛離去，我又去“啃”另一本書(shū)。因為我通常一“啃”就是一個(gè)多小時(shí)，絲毫不覺(jué)得疲倦，所以作業(yè)總是來(lái)不及做。為這事老媽不知批評過(guò)我多少回了。不過(guò)即使這樣，我對書(shū)的熱情依然不減，反而對書(shū)是更加癡迷了。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)自有讀書(shū)樂(lè )！
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字16
書(shū)是我的朋友，我喜歡看書(shū)，在我的書(shū)桌里《西游記》《365夜故事》有著(zhù)很高的地位。
有一次，朋友約我出去玩，在港盈路的百貨大樓門(mén)口等著(zhù)我。我帶上那本《西游記》坐上了取經(jīng)的隊伍，開(kāi)始了客車(chē)上的“西游”。我看孫悟空“大鬧天宮”看得入了迷，一直往后看，最后到了西站。司機叫我下車(chē)，我還漫不經(jīng)心地說(shuō)：“還沒(méi)到港盈路呢�！彼緳C看了看我手中的《西游記》拍拍我的肩膀告訴我：“西天還沒(méi)到，西站已經(jīng)到了�！蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)坐過(guò)了六個(gè)站臺，到了終點(diǎn)站。沒(méi)辦法，就只好帶著(zhù)師徒四人再乘車(chē)“東游”一次啦。
每次假期，我總愛(ài)宅在家里看四大名著(zhù)，看《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，看《三國演義》中的諸葛亮，看《西游記》中的孫悟空，看《水滸傳》中的花和尚魯智深。
我雖然沒(méi)有魯迅那樣愛(ài)書(shū)如命，但也經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)。近期，我正在讀的《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)故事：青銅為了讓葵花上學(xué)，在雪中賣(mài)蘆花鞋，為了讓葵花看表演，用自己的雙手托起葵花整整一晚，為了讓葵花不再去別人家寫(xiě)作業(yè)，在夜晚抓螢火蟲(chóng)，照亮書(shū)本上的每一個(gè)字�？戳诉@本書(shū)，我覺(jué)得青銅像大樹(shù)一樣保護葵花，讓她快樂(lè )，是我們學(xué)習的榜樣，我也要珍惜和朋友間的情誼。
書(shū)是法寶，書(shū)是武器，書(shū)是歷史，書(shū)是文明，書(shū)更是我們成長(cháng)的能源。
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字17
書(shū)是智慧的鑰匙。人類(lèi)將知識編寫(xiě)到了書(shū)中，翻開(kāi)書(shū)仔細閱讀，從書(shū)中得到知識。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍是我的精神食糧。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補充新知。讀書(shū)時(shí)我可以在書(shū)中找到許多真理和啟迪。
小時(shí)候，我拿著(zhù)注音版的美猴王坐在書(shū)桌前大聲朗讀，讀完后，我明白了：只要堅持，唐僧師徒就可以打敗妖怪，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)�，F在，我拿著(zhù)哆啦A夢(mèng)靜靜地看著(zhù)�？粗�(zhù)哆啦A夢(mèng)的口袋，我明白了：只有認真學(xué)習知識，才能將哆啦A夢(mèng)的22世紀物品變成現實(shí)。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路�！薄庇纱丝梢�(jiàn)書(shū)中的知識多么可貴與重要啊。讀書(shū)真好，它為我的生活增加了許多趣味。
看李清照獨上蘭舟，分一縷愁�？蠢畎滋熳雍魜�(lái)不上船，我行我素。學(xué)杜甫騷腦勺，慨嘆烽火年月無(wú)休止�！袢找髟�(shī)千百首，常得精髓長(cháng)精神。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！焙脮�(shū)使人相互尊敬，氣質(zhì)高雅，言談舉止十分有禮貌。也可以讓人樂(lè )觀(guān)的面對生活。
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀。閱讀書(shū)中的字里行間的內容，你會(huì )發(fā)現讀書(shū)的好處�！�
書(shū)里蘊含著(zhù)豐富多彩的知識，讓我的生活的變多姿多彩；讀書(shū)為我增添了許多樂(lè )趣，每當我沉浸在淡淡的油墨香中，我會(huì )覺(jué)得，讀書(shū)真好！
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字18
書(shū)，好似一簇盛開(kāi)的小花，讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞。書(shū)，好似一位和藹的母親，讓我在她的懷抱中成長(cháng)。書(shū)，也好似一位指路人，指引我們走向正確的道路，走向成功，走向輝煌。如今書(shū)已經(jīng)成為了我生命中的一部分。
在我讀的所有書(shū)中，我最喜歡的一本書(shū)是《哈利波特》，她講述了一個(gè)男孩子，擁有一個(gè)魔法棒，那個(gè)男孩子是一位巫師，他的父母被當時(shí)最可惡的魔法師殺害了，從小哈利就不斷的與可惡的魔法師作斗爭。最終，哈利用愛(ài)和正義打敗了可惡的魔法師。從這本書(shū)中，我明白了：正義永遠能戰勝邪惡，只要勇敢，敢于與邪惡作斗爭，就能成功。
還記得我小時(shí)候，總是又哭又鬧，每當我哭鬧的時(shí)候，媽媽就會(huì )給我一本童話(huà)故事書(shū)，讓我看，里面的圖畫(huà)精美而又生動(dòng)，故事內容豐富多彩，讓人陶醉其中；還有一次，在中午吃飯時(shí)，因為停電了，所以我就拿出一本書(shū)在那里津津有味地看了起來(lái)。我吃完飯，去送碗時(shí)覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，就好像剛才看了一部電影，沒(méi)有看完似的。也許這就是書(shū)的奇妙之處。怪不得我每次看書(shū)都覺(jué)得像看了一部電影一樣，讓人陶醉其中。
書(shū)是面包可以讓饑餓的人填飽肚子。書(shū)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓人陶醉其中。書(shū)是一泓清泉，滋潤著(zhù)棵棵小草……
為了我們美好的未來(lái)，愛(ài)上讀書(shū)吧，它可以豐富你的知識，開(kāi)闊你的視野。讓我們一起來(lái)看書(shū)吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字19
讀書(shū)，是我業(yè)余生活中一個(gè)最大的愛(ài)好。
當我在書(shū)的海洋里遨游時(shí)，會(huì )有一種和老朋友相見(jiàn)時(shí)的親切感。我家里有收藏了很多書(shū)，這些書(shū)我基本都看過(guò)，但大多都是囫圇吞棗，根本不求其深意。即使是這樣的大致翻閱，但我依然想“博覽群書(shū)”，于是央求媽媽再多買(mǎi)一些�？蓩寢尳o我的答復是：“這些書(shū)雖然你看過(guò)了，但是里面寶貴的東西你根本沒(méi)有汲取，當你從能書(shū)中提取出精華，并能變?yōu)榧河械臅r(shí)候，再給我說(shuō)吧�！蹦且豢�，我忽然覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理。是啊，如果只是簡(jiǎn)單閱讀而不能領(lǐng)悟書(shū)中之道，這不算是真正地讀書(shū)��！
于是，我靜下心來(lái)，開(kāi)始把讀過(guò)的每一本書(shū)都認真地重新閱讀了一遍，讀過(guò)之后，把書(shū)上的東西在腦海里反復“咀嚼”，細心“規整”，發(fā)現收獲了許多知識。媽媽看到我這樣的學(xué)習態(tài)度，對我買(mǎi)書(shū)的請求也欣然答應。在媽媽的幫助和引領(lǐng)下，我感覺(jué)自己越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
通過(guò)讀書(shū)，我明白了：讀書(shū)不能簡(jiǎn)單地追求數量，而是要真正地走進(jìn)書(shū)中，用心去閱讀。切不可走馬觀(guān)花，華而不實(shí)。所謂的“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”大概就是告訴我們讀書(shū)時(shí)應該秉承的學(xué)習態(tài)度吧。李苦禪說(shuō)，鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)！希望我能在以后的讀書(shū)生活中，學(xué)到更多的知識，在書(shū)海里飛得更高更遠！
讀書(shū)優(yōu)秀作文500字20
原來(lái)我根本不愛(ài)讀書(shū)，對什么書(shū)都沒(méi)有興趣，更沉不下去心仔細“品”味，每次讀書(shū)都是敷衍了事。直到有一次老師布置了一篇作文讓以《我的夢(mèng)想》為題，當時(shí)我的腦子里空空如也，什么也沒(méi)有，不知道該如何下筆？心里特別失落！媽媽說(shuō)：“你是書(shū)讀的太少了”，并給我推薦了幾本書(shū)。于是我開(kāi)始慢慢的“品”了起來(lái)。當看到《淘氣包馬小跳》時(shí)，我被他的故事深深吸引，愛(ài)不釋手起來(lái)，因為它的每一章都會(huì )留下一個(gè)懸念，讓我欲罷不能總是忍不住的想看下一章，有時(shí)媽媽都叫了好幾遍吃飯，還舍不得放下哪！用這種感覺(jué)我看了一本又一本的書(shū)，于是漸漸的愛(ài)上了看書(shū)。
看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)到了好多航天知識；看了《原來(lái)如此》讓我明白了許多科普的知識；看了《快樂(lè )科學(xué)》讓我懂得了好多科學(xué)的道理；看了《上下五千年》讓熟悉了許多歷史人物；看了《小狗錢(qián)錢(qián)》讓我學(xué)會(huì )了如何理財；看了《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了友誼的珍貴》……
讀了這么多書(shū)，讓我有了些許收獲，如：一次老師在課上要求我們續編《我應該感到自豪才對》，我毫不費力的就編寫(xiě)了一段話(huà)，和老師對答如流，老師和同學(xué)們都為我點(diǎn)贊哪！
現在我就更愛(ài)讀書(shū)啦，每天不讀上一會(huì )書(shū)總感覺(jué)渾身不舒服，媽媽都說(shuō)我快成“小書(shū)呆子”啦！我告訴媽媽?zhuān)骸皶?shū)就是一道美味，每次我翻開(kāi)書(shū)都能聞到陣陣的香氣哪，我要仔細的“品”，認真的“品”！
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