【精華】讀書(shū)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文 篇1
閱讀是一種很好的放松方式，只要你累了就可以找一個(gè)安靜的地方，拿起一本書(shū)開(kāi)始閱讀，這時(shí)書(shū)就成了你的好朋友，陪伴著(zhù)你一起遨游，知識的世界我十分喜愛(ài)閱讀，我喜愛(ài)閱讀的這份熱情，還是因為那件事。
在小時(shí)候我媽媽就會(huì )拿起一本書(shū)念給我聽(tīng)到了幼年的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì )拿起書(shū)在沙發(fā)上看，慢慢的時(shí)間長(cháng)了我便認為讀書(shū)是一個(gè)任務(wù)，但是我不喜歡讀書(shū)，而且也不會(huì )選擇讀好書(shū)。
在一個(gè)暑假里的我，正在心不在焉的看著(zhù)一本淘氣包馬小跳，這本書(shū)很好看，但是我卻不能靜下心去看，一是因為我想出去玩，而是因為這本書(shū)不適合我的年齡啊，就在我正想放棄這本書(shū)的時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)我的臥室，他手里拿的一本書(shū)，那本書(shū)是藍色包裝，還有一些金色十分好看，媽媽走到我的面前，拿起手中的書(shū)對我說(shuō)，這本書(shū)你可以細心的看一下，十分適合你做完他就放下了書(shū)，然后悄然無(wú)聲的走了，我又坐了下來(lái)，心里不禁有一點(diǎn)激動(dòng)，我也不知道是為什么，明明不想看，可是卻情不自禁的拿起了這本書(shū)，書(shū)名是海底兩萬(wàn)里。
翻開(kāi)書(shū)有一些感覺(jué)到驚奇，那書(shū)沒(méi)有動(dòng)漫圖，想了想那是當然，這不再是少年的書(shū)了，而是名著(zhù)我剛開(kāi)始也沒(méi)有太用功，可是到了后來(lái)我越來(lái)越投入其中，書(shū)中的潛艇諾第留斯號，開(kāi)始進(jìn)入我的眼簾，書(shū)中的每一張故事在我的腦海里組成了一節電影在我的眼前晃動(dòng)，我像一匹狼一樣吸收著(zhù)書(shū)中的知識，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了許久，媽媽走了進(jìn)來(lái)把我從電影里拉了出來(lái)，我就會(huì )有一些不舍，還想繼續閱讀，我想這本書(shū)真的很適合我，我十分喜愛(ài)科技方面的知識，我明天一定要把這本書(shū)閱讀完。
聽(tīng)過(guò)那一次的閱讀后，我喜歡上了讀書(shū)，也知道了怎樣選擇讀好書(shū)讀適合自己的書(shū)，媽媽是讓我喜愛(ài)讀書(shū)的引領(lǐng)者，閱讀可以讓人放松心情，選擇一本好書(shū)則可以讓人感受到閱讀的好處，喜愛(ài)閱讀。
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)是知識的海洋，它可以給我們帶來(lái)許多樂(lè )趣，書(shū)是一位向導，它領(lǐng)導我們走向成功的道路，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他讓我們天天向上。一本好書(shū)就是你的良師益友，一本好書(shū)就是你溫暖的家同學(xué)們，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
小時(shí)候的我，每次端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是喊讀書(shū)沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭痛的事情了。漸漸的長(cháng)大了，我感到知識的缺乏，讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。記得有一次，家里舉行了成語(yǔ)大賽，每人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)：胸有成竹。爸爸說(shuō)：精衛填海。我緊張的說(shuō)：金蟬脫殼，爸爸媽媽哈哈大笑起來(lái)，我說(shuō)：怎么啦？爸爸嚴肅說(shuō)：是金蟬脫殼，看，這就是你不讀書(shū)的結果。于是從那以后我就下定決心要讀好書(shū)，從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)祖國的棟梁之才，為祖國默默奉獻。當我融入到書(shū)中時(shí)，仿佛嘗到了抗日的艱辛
書(shū)是清澈的源泉，涌入了我們的心扉；書(shū)是甘甜的雨露，滋潤著(zhù)祖國的花朵。書(shū)是治病的最好藥方讓我們在書(shū)的王國中健康成長(cháng)，創(chuàng )造那美好的未來(lái)吧！
同學(xué)們，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！相信你們會(huì )有所收獲！
讀書(shū)作文 篇3
前幾天，我在家里閑著(zhù)無(wú)聊便拿起了那本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要介紹了：一位6歲的小女孩愛(ài)麗絲一起陪著(zhù)姐姐坐在河邊一起看書(shū)，可是看著(zhù)看著(zhù)她卻突然睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中，她遇見(jiàn)了一只會(huì )說(shuō)話(huà)的兔子，便緊跟了上去。一不小心，就掉入了一個(gè)神秘的地下世界。在這里，她一會(huì )兒變得有都無(wú)法碰到自己的雙腳了，又一會(huì )兒變得只有螞蟻般大小。
愛(ài)麗絲還遇到了一些非常奇怪的人，比如會(huì )咧著(zhù)嘴笑的柴郡貓、長(cháng)著(zhù)鷹頭的獅子和動(dòng)不動(dòng)就砍人腦袋的紅心王后等等。
在審判紅心武士是，愛(ài)麗絲與紅心王后們發(fā)生了爭執，就在這時(shí)，愛(ài)麗絲猛然蘇醒，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
雖然有些事情可能不會(huì )做到，但是只要努力就一定做得到！
讀書(shū)作文 篇4
何為讀書(shū)?
是你在某個(gè)時(shí)刻、某個(gè)地點(diǎn)一時(shí)興起然后再也不肯放下的執著(zhù)。是你期待已久的心心念念。就好比久旱的沙漠天降第一滴甘霖;就好比翩翩的落葉等來(lái)了第一場(chǎng)微風(fēng);就好比無(wú)盡的黑暗被劃破的第一絲曙光。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙钕翊蠛�，有時(shí)平靜無(wú)波，有時(shí)波瀾迭起。以書(shū)為友，以書(shū)為伴，泛舟于命運的河流上，雖然不時(shí)被湍急的浪頭拍向兩邊，雖然不時(shí)觸到隱藏著(zhù)的暗礁，但卻收獲一種努力著(zhù)的充實(shí)感——書(shū)給了你一個(gè)不一樣的世界，也給了你一雙發(fā)現美的眼睛。于是你幻想著(zhù)一片一望無(wú)際、空空蕩蕩的大海，剛好適合航行，一位水手扯著(zhù)桅桿立在船頭，要出發(fā)去看不同的風(fēng)景。于是你在一個(gè)微風(fēng)熏熏的夜晚出發(fā)，帶著(zhù)你的書(shū)，揣著(zhù)你的理想，還有那些夢(mèng)寐的風(fēng)景種在心里發(fā)芽。當你在去往目的地的路上猶豫或彷徨，卻有一個(gè)白色制服的少年陪在身旁，指著(zhù)遠方笑著(zhù)看你�！獰o(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你去往何方。路上的顛簸與失望，絕不會(huì )阻礙你對生活的期望，對遠方的向往。只要你永遠保持著(zhù)一顆勇于探索的心，不急不緩�？梢噪S波逐流，可以隨遇而安�？梢皂樍鞫�，可以逆流而上。只要在內心堅定自己的想要，那么無(wú)論未來(lái)的航行多曲折漫長(cháng)，都不過(guò)是你抵達彼岸的小小談資，不過(guò)是你年老時(shí)爐火旁打盹的淺淺回憶。因為你的心中燃著(zhù)一把不滅的火——書(shū)給了你夢(mèng)想，自然也給了你方向。
讀書(shū)更像品一杯好茶，淺淺淡淡，卻留香于唇齒，氤氳于指尖。每一杯都是時(shí)間與知識的沉淀，每一杯都有其獨特的風(fēng)味。一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特——老者說(shuō)：“這像節日時(shí)的一次全家團圓�！毙『⒄f(shuō)：“這像小時(shí)候的一顆糖果�！蹦贻p人說(shuō)：“這像青春的一次勝利歡呼�！敝心耆苏f(shuō):“這像工作回家后的一桌香噴噴的飯菜�！�......你說(shuō)，我說(shuō)......因為每個(gè)人都有他的故事，所以這一杯茶或甜或苦。因為每一個(gè)人對這一本書(shū)的解讀都不同，所以也能從中收獲不同的經(jīng)驗、感悟，得到不同問(wèn)題的不同答案。無(wú)所謂好與不好，無(wú)所謂劇情跌宕起伏，無(wú)所謂悲歡離合，無(wú)所謂你說(shuō)我說(shuō)......每個(gè)故事有它想表達的東西，也都有適合它的講述——所以，挑自己喜歡的，自己喜歡的就好。
拿我來(lái)說(shuō)，我從小到大都特別熱愛(ài)讀書(shū)，從父母的引領(lǐng)到自己全身心熱愛(ài)這一場(chǎng)文字的盛宴，仿佛很久遠，仿佛就在一剎間。從開(kāi)始的拼音繪本《安徒生童話(huà)》到現在的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我的年齡一歲歲的遞增，不變的是對文學(xué)的那一份熱忱。書(shū)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)熟悉的.老朋友。我難過(guò)時(shí)可以對著(zhù)文字療傷，書(shū)中的人物好像走了出來(lái)，用他的親身經(jīng)歷激勵著(zhù)我，告訴我要堅強;我高興時(shí)可以對著(zhù)文字愉快的遐想，翩飛的思緒飄進(jìn)書(shū)里，把每一滴快樂(lè )都分享給書(shū)中的朋友。歲月安然，時(shí)光繾綣，那份我與書(shū)的情誼自巋然不倒。
書(shū)是我們的精神食糧。也許我們都不知道，我們從書(shū)中汲取著(zhù)生命的養料，我們在這里學(xué)習著(zhù)不同的知識：學(xué)識上的，素養上的。
書(shū)是我們的靈魂伴侶，我們的內心完全對書(shū)本敞開(kāi)。讀書(shū)，拓寬了我們的眼界，寬闊了我們的胸懷。我們能夠從不同的角度看待問(wèn)題，處事不驚。我們能對自己有一個(gè)更全面的認識，不卑不亢，不驕不躁。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)的道路并不總是一帆風(fēng)順的。要想學(xué)有所成，我們就必須下好苦功。首先，要打好基礎。牢固的根基是成功的先決條件。我們可以從小培養讀書(shū)的興趣，從最基礎的開(kāi)始，一步一步遞增書(shū)籍的難度，這是一個(gè)水到渠成的過(guò)程，但一定要有意識地培養這個(gè)良好習慣;其次，會(huì )讀書(shū)也是一個(gè)重要條件。要好讀書(shū)，更要讀好書(shū)。當然，所謂好書(shū)并非人云亦云地跟隨大眾潮流，而是應持有自己獨到的見(jiàn)解，明確自己的需要以及什么對自己是有益處的。一個(gè)人所看的書(shū)能間接反映出甚至影響他的性格愛(ài)好等，所以，選書(shū)時(shí)一定要慎重，不要光被一本書(shū)的外表如何所迷惑，做重要的是看它隱藏在包裝后的思想，那些華而不實(shí)的書(shū)，是不會(huì )有多少進(jìn)益的;還有，讀書(shū)還要廣涉獵，不能僅憑自己的喜好而壟斷了其他的好書(shū)，眼光要放廣些。
自然，讀書(shū)還需要堅定的決心與不言棄的毅力。就像鐵匠精神一樣，鍥而不舍，把99%努力至99.9%。探索過(guò)程中難免遇到些磕磕絆絆，這沒(méi)什么大不了。但若遇到了一個(gè)大的挫折，止步不前，就要調整好自己的心態(tài)，一次嘗試不行就多試幾次。讀書(shū)如此，做其他事亦如此。
周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！睂τ诎倌昵暗闹袊�，這是振興民族的一劑藥方。對于百年后的我們，依然應主動(dòng)肩負起這份責任。少年強則國強。祖國給了我們家園，我們更應該拿自己的赤子之心去回報。
就獨立個(gè)體而言，讀書(shū)能提高我們的個(gè)人素養，豐富我們的學(xué)識。從社會(huì )角度而言，讀書(shū)讓我們成才，有能力掌握更多技術(shù)知識，為社會(huì )發(fā)展盡自己的一份力。就國家而言，個(gè)人與社會(huì )的兩大完善，會(huì )讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
在讀書(shū)的路上，我們要做的還有很多。讓我們一起從當下做起，付諸每一滴努力，用汗水換來(lái)鮮花與掌聲。
讀書(shū)，永無(wú)止境。
讀書(shū)作文 篇5
有人說(shuō)：“書(shū)就像一位導游”，帶領(lǐng)著(zhù)我們走向書(shū)的世界，去感受書(shū)帶給我們的快樂(lè )。有人說(shuō)：“書(shū)像一個(gè)調味瓶”，里面有著(zhù)酸、甜、苦、辣。一次讀書(shū)的經(jīng)歷激發(fā)了我對讀書(shū)的喜好之情。
一天，我的奶奶要動(dòng)手術(shù)。但離手術(shù)還有幾天，我和媽媽、奶奶下午要去外面吃飯，但吃完飯后才想起，我們的老師要求我們在暑假里面要讀完一本對我們有好處的書(shū)。然后，我們就急忙趕去了新華書(shū)店。在路上我看到了一處令人感動(dòng)的景物，有一朵被壓在石磚下的花朵兒，竟然都能長(cháng)得那么生機勃勃，真是令人敬佩。
到了新華書(shū)店，那數不勝數的書(shū)和應有盡有的學(xué)習用品，真的是讓我眼花繚亂。當我們選好學(xué)習用品之后，就要開(kāi)始選擇書(shū)了。不過(guò)在這么多的書(shū)中，只選一本，也真的很難。我首先選擇了一本《愛(ài)的教育》這本遠近聞名的書(shū)，并開(kāi)始了我的閱讀�？吹搅怂哪昙墝W(xué)到的一課并仔細地讀一遍，果然和書(shū)上的一模一樣，接著(zhù)我又讀了幾篇，真的深深地打動(dòng)了我。我下定決心一定要好好讀完這本書(shū)，體會(huì )到里面深刻的人生道理�？膳赃呥�有《魯濱遜漂流記》，我也非常喜歡，決定要把它買(mǎi)下來(lái)。
書(shū)，不僅帶給我們快樂(lè )，也帶給我們豐富的知識。從此我迷上了看書(shū)。
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