讀書(shū)我很快樂(lè )作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)我很快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)我很快樂(lè )作文1
書(shū)，是人類(lèi)的好朋友。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。只要我們用心去讀，就一定會(huì )感受到書(shū)給予你們的無(wú)窮快樂(lè )！
4月23日是世界讀書(shū)日，我有幸參加晚報小記者團組織的讀書(shū)沙龍講座。聽(tīng)了這次講座，我更感到讀書(shū)真是要用心去賞讀，用心去感悟其中的樂(lè )趣或道理。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲多時(shí)就對書(shū)感興趣了。那時(shí)候，我話(huà)還沒(méi)會(huì )說(shuō)幾句，就總是趁哥哥寫(xiě)作業(yè)時(shí)翻他的書(shū)包，把美術(shù)、語(yǔ)文等課本拿出來(lái)看畫(huà)面。后來(lái)三歲了，我進(jìn)了幼兒園，慢慢認了一點(diǎn)字，每天晚上，都把老師教的課文跟媽媽分享。我總愛(ài)抱著(zhù)帶拼音的兒童連環(huán)畫(huà)，有感情地讀給媽媽聽(tīng)。媽媽總笑道：“寶貝，你讀得真醉人，你知道里面的道理嗎？”我總是說(shuō)知道：“剛才這篇是告訴我們做人不要太自私，那些小猴總是往自己家的'方向拉，結果魚(yú)兒一條也沒(méi)網(wǎng)到�！�
上小學(xué)以后，我時(shí)常不是抱著(zhù)一本童話(huà)故事書(shū)，就是拿著(zhù)一本作文書(shū)。久而久之，我喜歡上了讀書(shū)。就這樣，我從書(shū)中知道了許多知識，也從書(shū)中明白了許多道理。
翻開(kāi)《三國演義》，我知道諸葛亮的神通廣大，神機妙算，為之贊嘆不已：他讀書(shū)破萬(wàn)卷，知曉天下事。諸葛亮給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富，就是征服世界。讀到《安徒生童話(huà)》里的《皇帝的新裝》，那個(gè)喜愛(ài)穿新衣的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著(zhù)身體在行進(jìn)隊伍中出丑的情景，讓我不禁捧腹大笑。當我讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買(mǎi)東西不給錢(qián)，專(zhuān)門(mén)剝削老百姓的勢利富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特令我敬佩。
在書(shū)香飄溢中，我與詩(shī)人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”的友情；體會(huì )到馬致遠“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的意境。
讀書(shū)讓我看到了世界的廣闊，感受到了樂(lè )趣。我的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，也能讓我增長(cháng)知識。
讀書(shū)我很快樂(lè )作文2
有的同學(xué)認為擁有玩具就是快樂(lè )，可以享受玩中樂(lè )趣；有的同學(xué)認為沒(méi)有作業(yè)，不用上興趣班就是快樂(lè )，一放學(xué)就可以去玩；還有的同學(xué)認為不用上學(xué)就是快樂(lè )，可以在家看電視玩游戲。而我，覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè )。
一有空，我就會(huì )從擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜里拿出一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，直到爸爸媽媽催我吃飯。
小時(shí)候有一次，我和爸爸媽媽去新華書(shū)店，一進(jìn)書(shū)店，我就迫不及待地跑去看那些小公主貼貼紙，吵著(zhù)要買(mǎi)一個(gè)。媽媽拿起一本《天線(xiàn)寶寶》給我，我一看那可愛(ài)的封面，好奇心馬上增加了許多，很快，我被書(shū)中的故事情節吸引住了，看得不亦樂(lè )乎，愛(ài)不釋手，貼貼紙給忘到腦后去了。
上學(xué)后，我一進(jìn)書(shū)店，就像一條在書(shū)的海洋里盡情遨游的小魚(yú)一樣，東拿一本《笑貓日記》，西拿一本《愛(ài)的教育》，捧起來(lái)認認真地一頁(yè)一頁(yè)閱讀。我對書(shū)中的故事產(chǎn)生了問(wèn)號，笑貓怎么會(huì )和老鼠做朋友呢？為什么笑貓會(huì )笑呢？讀著(zhù)書(shū)中的故事，我時(shí)而閉目沉思，時(shí)而哈哈大笑。
現在，我的書(shū)柜里有了許多寶貝，《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》，還有《會(huì )飛的教室》等等。
在家里，我看了某個(gè)精彩故事，常常會(huì )講給爸爸媽媽聽(tīng)，這使得我的記憶力有了大大的提高。在學(xué)校，我還會(huì )與同學(xué)們分享我看到的故事，對書(shū)中喜歡的人物、故事?tīng)幷摬恍�，甚至�?huì )爭論得面紅耳赤。但是，這并沒(méi)有破壞我和同學(xué)們之間的友誼，反而更加深了。通過(guò)與同學(xué)的爭論，我的口才得到了提高，我還擔當了“快樂(lè )寒假主題演講會(huì )的主持人”呢。在講臺上，我表現得樂(lè )樂(lè )大方，演講滔滔不絕，娓娓動(dòng)聽(tīng)，得到同學(xué)和家長(cháng)們的好評，我還得了大獎呵。
讀書(shū)，我很快樂(lè )；讀書(shū)，我很富有。
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