讀書(shū)使我快樂(lè )作文（精選23篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)使我快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 1
書(shū)讓我知道許多知識，讓我豐富自己的生活，于是，讀書(shū)成了我的.快樂(lè )！
我讀過(guò)《科學(xué)奧秘》、《三國演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等許多書(shū)籍。在那里，我知道了纖維、金屬、陶土合在一起可以做出復合材料，離子間用鍵來(lái)連接，液體、氣體通過(guò)對流傳熱等大量知識。當我遨游在知識的海洋里，享受讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，書(shū)就像一位智者，讓我眼界大開(kāi)，思維敏捷，從無(wú)知變得淵博。
書(shū)又像一位好友，當我一個(gè)人在家時(shí)，因為有它不會(huì )感到孤獨、寂寞；當我不開(kāi)心時(shí)，可以拿它消遣，給我帶來(lái)快樂(lè )；當我需要資料時(shí)，它會(huì )伸出援助之手，裝扮我的生活。
書(shū)還像一盞明燈，為幼稚的我指明方向，讓我懂得“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言無(wú)謂”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的深刻含義，教會(huì )我許多為人處世的道理。
讀書(shū)讓我開(kāi)心，讀書(shū)讓我興奮。讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，因為它們也會(huì )帶給你無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是二（1）班的尚博鈺，今天，我演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè )》。
媽媽告訴我，多讀書(shū)可以認識許多字，學(xué)到許多知識，還能懂得很多道理。
老師告訴我，書(shū)是人類(lèi)的朋友，他可帶我們感受祖國大好風(fēng)光，也可以領(lǐng)我們品味偉大人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
而我也是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子。每天閱讀時(shí)間，我都會(huì )認真的讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)我認識了另一個(gè)豐富多彩的世界。那里有風(fēng)景秀麗的江南水鄉，有駿馬奔馳的塞北草原，還有美麗善良的白雪公主。
媽媽知道我愛(ài)讀書(shū)，給我買(mǎi)了一本公主童話(huà)故事書(shū)，里面有《灰姑娘》、《白雪公主》、《拇指姑娘》�？晌易钕矚g的就是《白雪公主》，它使我懂得了做人一定不要想皇后那樣惡毒，要像白雪公主一樣善良，要寬容的`對待身邊的每一個(gè)人，這樣我們才能像白雪公主一樣幸福。
朋友們，鳥(niǎo)兒因為有了藍天的懷抱，所以鳥(niǎo)兒很快樂(lè )；魚(yú)兒因為有了大海的擁抱，所以魚(yú)兒很快樂(lè )；我因為有了書(shū)的滋養，所以我也很快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 3
讀書(shū)使我們增長(cháng)知識，讀書(shū)使我們明白道理，讀書(shū)使我們快樂(lè )……當然，我也不例外。
那一天，一回到家里，我就沖進(jìn)了書(shū)房里，寫(xiě)起了作業(yè)。媽媽看我這么自覺(jué)，忍不住夸獎我一番，然后去燒飯了。我見(jiàn)媽媽走了，便從書(shū)包里抽出一本課外書(shū)來(lái)，輕手輕腳地放在了桌上。我不放心，回過(guò)頭朝房門(mén)張望了一下。太好了，媽媽沒(méi)來(lái)，我便開(kāi)始了我的閱讀之旅……正當我津津有味地看著(zhù)結局的時(shí)候，突然傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。我連忙把課外書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。媽媽一下子推開(kāi)門(mén)，我在慌亂地寫(xiě)作業(yè)，媽媽劈頭就來(lái)一句：“佳音，作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”
我立馬回答：“還有一點(diǎn)點(diǎn)兒，我馬上就寫(xiě)好了！”
“嗯！”媽媽回答道，“寫(xiě)好作業(yè)就下樓來(lái)吃飯！”
“知道了！”我飛速寫(xiě)完了作業(yè)，又看了一會(huì )兒課外書(shū)，直到媽媽再次下樓，我才依依不舍地下樓吃飯。
晚飯后，我又立馬拿起書(shū)，閱讀起來(lái)。時(shí)間如飛馬，到了該睡覺(jué)的時(shí)候，我仍然舍不得放下書(shū)。悄悄地帶著(zhù)它到了床上。一旦聽(tīng)到有動(dòng)靜便把書(shū)藏到枕頭底下裝睡。
這就是我與我的'朋友——書(shū)的竊讀故事！讀書(shū)使我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 4
書(shū)如三餐，伴我每天。
清晨，當來(lái)自窗外的陽(yáng)光，喚醒深睡的我時(shí)，美好的一天開(kāi)始了，抓緊時(shí)間洗漱完，便坐到書(shū)桌前看起了書(shū)，等待著(zhù)美味的早餐，在書(shū)中時(shí)而與小鹿在森林中奔跑，時(shí)而與公主同行，時(shí)而與白鴿飛向四方，不知不覺(jué)中大腦也由剛睡醒時(shí)的睡眼朦朧變得神清氣爽，吃完早飯全身暖洋洋的，我便心滿(mǎn)意足的去上學(xué)了。
中午，吃完中飯，我便快步走回教室，打開(kāi)課外書(shū)，來(lái)到書(shū)的海洋，尋找那份屬于我的.寧靜，書(shū)中的紙墨香氣，在冬天為我心中添一把旺火，溫暖我的身體，在夏天為我送上一陣清風(fēng)，用清涼壓下驕陽(yáng)對我的寵愛(ài)，在書(shū)的陪伴下，我睡得很香很甜。
晚上，當我坐在床上，蓋好被子，依著(zhù)靠背，從床頭柜上拿起早上未讀完的書(shū)，書(shū)中精彩的情節，扣動(dòng)著(zhù)我的心弦，像一塊石頭落入我的腦海中，激起層層漣漪，使我忘卻一天的疲憊，時(shí)間如梭，不知不覺(jué)九點(diǎn)了，要不是小鬧鐘提醒我，可能我又要與書(shū)過(guò)夜了。
書(shū)如三餐，伴我一生。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 5
書(shū)，它就像一把神奇的鑰匙，幫我打開(kāi)知識的大門(mén)；它又像是一個(gè)可口的面包，使我倍感溫暖；更像是一雙理想的翅膀，幫我在藍天里飛翔。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。
這兩句話(huà)寫(xiě)的都很好，正是我想要的生活。書(shū)中有五彩繽紛的顏料，裝扮我的生活空間；有美麗的詩(shī)歌，使我能夠放聲歌唱；有動(dòng)人的文章，使我能夠仔細回味。書(shū)更是我的好朋友，當我遇到挫折的時(shí)候，它會(huì )帶給我鼓勵和力量；我難過(guò)時(shí)，它會(huì )給我“講”笑話(huà)；我寂寞時(shí)，它會(huì )帶給我力量。通過(guò)讀書(shū)，我知道了許多我以前不知道的故事，如：《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》。
其中我印象里最深的是《假如給我三天光明》，因為那里面讓我懂了很多道理：要珍惜身邊美好的每一天。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了很多知識，了解動(dòng)物的長(cháng)相、生活習性、怎樣和它們相處；認識了很多交通工具，知道他們是在什么平臺上發(fā)動(dòng)的，能夠用來(lái)干什么；學(xué)到了很多歷史人物，他們的小時(shí)候怎樣的有意義度過(guò)，為大家樹(shù)立了先進(jìn)的榜樣。
通過(guò)讀書(shū)，我進(jìn)步了很多，學(xué)會(huì )了與人相處，學(xué)會(huì )了贊美別人，更學(xué)會(huì )了尊重、理解、體諒別人的勞動(dòng)。我愛(ài)讀書(shū)，我要快樂(lè )讀書(shū)，快樂(lè )生活！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 6
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)能讓我學(xué)到更多的知識，我讀書(shū)我快樂(lè )。
讀書(shū)，我覺(jué)得是一種享受。它豐富多彩，知識全面，我讀書(shū)只要鉆進(jìn)去了，就忘記了周?chē)l(fā)生的一切，仿佛它有一種魔力吸引著(zhù)我。每當我翻開(kāi)它時(shí)，它就把我帶到一個(gè)神奇的世界，里面有許許多多的知識，相當的知識，相當于高級的營(yíng)養液，讓我的內心變得無(wú)比充實(shí)。讀書(shū)，它也是玩耍，但勝似玩耍。它是在玩耍中得到知識，讓我們在玩耍中學(xué)習，我感到十分得快樂(lè )。它是讓我進(jìn)步的階梯。我在里面能豐富眼界，了解歷史，尋找自然界的奧秘。
愛(ài)讀書(shū)是好習慣，我希望更多的人能養成這個(gè)習慣，熱愛(ài)看書(shū)和學(xué)習。它會(huì )豐富我們的'生活，使生活更加多姿多彩。有些人認為時(shí)間太緊，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。其實(shí)，時(shí)間是靠人去擠出來(lái)的，就看你愿不愿意。只要你愿意讀書(shū)熱愛(ài)讀書(shū)，時(shí)間到處都有。
如果有更多的人熱愛(ài)讀書(shū)，時(shí)間一長(cháng)，他們就會(huì )明白，讀書(shū)，是快樂(lè )的。它的知識永遠也看不完，為什么呢？因為自然界的奧秘，是無(wú)限的。
我讀書(shū)我快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 7
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”這是高爾基先生眼中的書(shū)；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是詩(shī)圣杜甫眼中的書(shū)；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”是莎士比亞眼中的書(shū)。而在我的`眼中，書(shū)是知識樹(shù)上的一顆果實(shí)，是帶我在大海里遨游的一只小船，也是在黑暗中給我指路的一盞明燈。
記得有一次，我起床一看，爸爸媽媽都還在休息，干什么好呢？對，看書(shū)！我躡手躡腳地把放在床頭柜上的《西游記》拿下來(lái)，開(kāi)始看。
漸漸的，我忘記了父母在睡覺(jué)，忘記了一切，整個(gè)世界好像都消失了，我的心情開(kāi)始隨著(zhù)主人公的喜怒哀樂(lè )而改變。當唐玄奘被抓時(shí)，我替他擔憂(yōu)；當孫悟空與妖魔打斗時(shí)，我替他加油；當唐玄奘被解救時(shí)，我松了一口氣……我覺(jué)得自己是一只小魚(yú)，在知識海洋里遨游。連媽媽的腳步聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等媽媽打開(kāi)門(mén)時(shí)我才如夢(mèng)初醒，不好被發(fā)現了！當然，媽媽把我教訓了一番，因為我沒(méi)開(kāi)燈，是借著(zhù)窗外微弱的光線(xiàn)看書(shū)的。
書(shū)，帶給我快樂(lè )，你在我傷心時(shí)安慰我，在我開(kāi)心時(shí)陪我一起笑。我喜歡看書(shū)！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 8
這幾天，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，這本有趣的書(shū)深得我的喜愛(ài)。
比有一次，媽媽走進(jìn)我的房間：“小書(shū)迷，睡覺(jué)的時(shí)間到了，快快上床睡覺(jué)�！蔽摇奥�(tīng)話(huà)”的關(guān)上了燈，可也睡不著(zhù)，身上像被貓抓一樣，在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。于是，我從床上跳了下來(lái)，踮著(zhù)腳尖偷偷走向書(shū)柜，輕輕地走向爸爸媽媽的'房間，我小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一片黑暗，我仔細一聽(tīng)，靜悄悄的，不時(shí)還有打呼嚕的聲音，我可以放心了，躡手躡腳回到了自己的房間，躺到被窩，全神貫注的讀了起來(lái)，我像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)，忽然聽(tīng)到一聲聲腳步聲，聲音越來(lái)越大，我急忙把書(shū)藏進(jìn)被窩里，閉上眼睛，偷偷裝睡，媽媽走到我的身邊，我不敢有任何表情，生怕媽媽發(fā)現，果然媽媽沒(méi)有把我逮住，我暗自歡喜，書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我。我打開(kāi)書(shū)繼續讀了起來(lái)，十分快樂(lè )也很懼怕——被媽媽發(fā)現，我越讀越有意思，如醉如癡，我一會(huì )兒為主人公的悲慘而落淚如珠，一會(huì )兒又為主人公而感到高興，最終紙還是包不住火，燈亮了起來(lái)不好，大事不妙，我被媽媽發(fā)現了，最后還是免不了一頓吵。
我喜愛(ài)讀書(shū)，它是我的朋友，也是我隨時(shí)想去就去的故地。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 9
書(shū)就像一盞明燈，照亮著(zhù)我的人生道路，隨著(zhù)時(shí)間的推移，書(shū)仿佛已成為了與我親密無(wú)間的好朋友了。
我小時(shí)候性格內向，是書(shū)把我從孤獨的世界拉了出來(lái)。我愛(ài)看書(shū)，也時(shí)常都覺(jué)得如臨其境。我愛(ài)看童話(huà)書(shū)，書(shū)中的人物早已和我成為了朋友，我也開(kāi)始歡笑不再孤單。還有《假如給我三天光明》，是它讓我明白了生命有多么美好。我開(kāi)始試著(zhù)交朋友，漸漸的，我的臉上也有了笑容。
說(shuō)實(shí)話(huà)我讀書(shū)也會(huì )讀到廢寢忘食，我看《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，開(kāi)始感嘆以前人們的生活是多么貧窮，我都想走進(jìn)書(shū)中，把自己的.零食，自己那暖和的衣服，送給小女孩；當我讀《灰姑娘》的時(shí)候，我也為灰姑娘著(zhù)急，仿佛我就是那位灰姑娘，當看到完美的結局的時(shí)候，我開(kāi)心的笑了；我看《愛(ài)麗絲漫游仙境》時(shí)，仿佛與胖胖的女王作對，與會(huì )笑的貓交談，最后又當上了勇士，解救了這個(gè)奇妙的世界。即使是饑腸轆轆的時(shí)候，書(shū)更像是我的食物，讓我慢慢咀嚼，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，知識也在不知不覺(jué)中灌入我的大腦。連做夢(mèng)時(shí)，書(shū)中的情境也在我腦海中揮之不去。
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)就像是一個(gè)沒(méi)有任何怨言的朋友，會(huì )伴隨著(zhù)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 10
書(shū)是我們的朋友，也是我們的良師益友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“，所以我始終堅信這句話(huà)。
有一次，我真正感受到讀書(shū)使我快樂(lè )。那天，我在看一本書(shū)叫《窗邊的'小豆豆》，被書(shū)里面的故事給迷住了。一會(huì )兒被泰明之死而悲傷；一會(huì )兒被小豆豆的舉動(dòng)而開(kāi)心一笑。這是我第一次認認真真地看一本小說(shuō)。當時(shí)，我覺(jué)得看一本好書(shū)使我快樂(lè )，再說(shuō)看一本好書(shū)也不難，從此我就開(kāi)始認認真真地看小說(shuō)了。
還有一次，讓我更加強烈地感受到讀書(shū)使我們快樂(lè )。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇叫《勤勞的媽媽》，還讀了一篇范文，讓同學(xué)們都參照這樣去寫(xiě)。我覺(jué)得大家都按一個(gè)格式寫(xiě)，多沒(méi)意思��！于是，我把媽媽比作一只勤勞的小蜜蜂，沒(méi)想到這篇得了一個(gè)“優(yōu)”。我覺(jué)得讀書(shū)真有用，可以使成績(jì)提高，也可以讓知識增長(cháng)，讀書(shū)真使我快樂(lè )��！之后，我知道了：，要寫(xiě)真情實(shí)感；要自己創(chuàng )造出來(lái)的。通過(guò)這兩點(diǎn)，讓我更加喜歡讀書(shū)了。就像劉向說(shuō)的：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。這句話(huà)讓我印象深刻，我們就把書(shū)當成藥一樣，適量地讀是對人有好處的，但是你在不該看的時(shí)候看，這就有點(diǎn)過(guò)分了。
讀書(shū)使我快樂(lè )；讀書(shū)使我美麗。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 11
我和書(shū)是老朋友了，我一有空就在書(shū)的海洋里。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆臅�(shū)中獲得許多知識，收獲了許多快樂(lè )。
在我的生活中，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。我的房間里都是書(shū)，甚至我的整個(gè)家都放滿(mǎn)了書(shū)。我愛(ài)書(shū)，并且愛(ài)看書(shū)。只要有閑余時(shí)間，我就無(wú)意識、無(wú)目標地捧起一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。令人奇怪的是我一看上書(shū)，就如同走進(jìn)了書(shū)里給我們描繪的世界，隨著(zhù)書(shū)中人物的悲歡離合，我的情感也在發(fā)生著(zhù)喜怒哀樂(lè )，書(shū)中曲折動(dòng)人的故事情節，時(shí)而是我驚訝不已，時(shí)而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書(shū)在感動(dòng)著(zhù)我，書(shū)給我啟迪。
一天放學(xué)回家，我做完作業(yè)，媽媽催我到外面玩兒一會(huì )兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，大好時(shí)光白白浪費，豈不可惜？還是找點(diǎn)書(shū)看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味的讀了起來(lái)，書(shū)中作者的'遭遇，深深吸引著(zhù)我，我越看越有勁兒“寫(xiě)完作業(yè)，要把書(shū)包收拾好�！眿寢尩脑�(huà)才使我如夢(mèng)方醒。書(shū)竟讓我忘了一切。
讀書(shū)充實(shí)了我的生活，使我變得有思想、會(huì )思考，有了一定的深度和積累。讀書(shū)使我快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 12
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)使我快樂(lè )，讓我拋開(kāi)生活的煩惱，全身心地投入書(shū)的懷抱，暢游知識的海洋，享受心情的愉悅。
讀書(shū)的時(shí)候，我就像穿越了時(shí)空，與書(shū)中的人物一起感受他們的世界，與他們同悲喜、共命運。當我們讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我好像看見(jiàn)了賈府的華貴奢侈，到它由盛轉衰，破敗不堪；當我讀《草房子》的時(shí)候，我感覺(jué)自己仿佛和那群孩子一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，一起經(jīng)歷童年的歡笑與淚水；當我讀《青銅葵花》的時(shí)候，我又像看到了青銅葵花一家，清貧卻又幸福地依偎在一起……那些美好的、感人的`文字，組合在一起，構成一幅多彩的畫(huà)面，讓我沉迷其中流連忘返。
古人去：“人生唯有讀書(shū)好�！贝_實(shí)，書(shū)本像一葉扁舟，帶我去觸摸山川和湖海的心跳；書(shū)本像一個(gè)階梯，帶我去勇攀知識和智慧的高峰；書(shū)本像良師益友，帶我去領(lǐng)悟人生和成長(cháng)的道理。在我疲憊時(shí)，讀書(shū)能讓我得到心靈的放松；在我煩躁時(shí)，讀書(shū)能讓我得到心靈的鼓舞；在我傷心時(shí)，讀書(shū)能讓我得到心靈的慰藉。
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們放下手中的電子產(chǎn)品，靜心地讀一本好書(shū)，感受讀書(shū)帶給我們的無(wú)限樂(lè )趣吧！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 13
相信大家都看過(guò)許多書(shū)，可你們在享受故事書(shū)中的旅程時(shí)，碰到過(guò)有趣的事嗎？下面我就來(lái)講講我的讀書(shū)趣事。
在我剛會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教我識字看書(shū)。我深深地記得，小時(shí)候最喜歡讀的一本書(shū)是《小美人魚(yú)》，爸爸每天下了班都會(huì )抽空念給我聽(tīng)。雖然那時(shí)候我還只有四歲，但漸漸地，小美人魚(yú)的故事內容在我心里已經(jīng)能夠倒背如流了。一次，媽媽又給我念《小美人魚(yú)》，她讀錯了一句話(huà)。她想：反正這小丫頭片子也沒(méi)認識多少字，應該不會(huì )發(fā)現。于是媽媽就又自顧自接著(zhù)往下讀。這可瞞不了我，我認真地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛艕?ài)麗兒上岸救王子那句話(huà)你讀錯了，應該是……”媽媽有點(diǎn)不好意思地笑了笑：“嘿嘿，我那是故意的.，想看看你聰不聰明�！比缓笏胖匦麻_(kāi)始認認真真地念給我聽(tīng)。
在每天與故事交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓我認識了許多字，知道許多童話(huà)故事人物，除了我最熟悉的小美人魚(yú)愛(ài)麗兒，還有灰姑娘、阿拉丁、布魯托等等。我要好好感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)撬麄儙ьI(lǐng)我進(jìn)入書(shū)的海洋，讓我快樂(lè )地遨游書(shū)的世界。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 14
列寧曾說(shuō)：書(shū)籍是巨大的力量！我想，正是因為書(shū)中有大自然的奧秘，有精彩的故事，有生活中的趣事，有做人的道理。所以才受到許多人的青睞！
書(shū)像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身旁。如果我是一棵小草，那么書(shū)就是滋潤我的`露珠，給我生命；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是茁壯的大樹(shù)，給我溫暖！歌德說(shuō)：讀一本好事，就是和許多高尚的人談話(huà)。因此，讀書(shū)便成了我的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，我都讀的津津有味，廣泛的閱讀開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)，也打開(kāi)了我的心靈之門(mén)！對我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像我們的一日三餐一樣必不可少。你知道嗎？書(shū)就是我的命根子！
每一次讀書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)渾身上下都充滿(mǎn)了滿(mǎn)足，感覺(jué)到空氣是那么的清新，陽(yáng)光是那么的明媚，春風(fēng)是那么的柔和，一切都是那么的美好！是書(shū)填補了我內心的空虛，我感謝書(shū)，感謝它給了我的知識，因為有了書(shū)，我的生活變得充實(shí)了，我想這應該是書(shū)帶給我的快樂(lè )吧！因為有了書(shū)，我的內心世界變得更加豐富多彩，我想這應該是書(shū)讓我的心靈更美！我讀書(shū)，我快樂(lè )，我美麗！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 15
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨赐暌槐緯�(shū)，就像在人生的道路上前進(jìn)了一步。書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著(zhù)重要的地位，包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的智慧。只要用心去讀書(shū)，就能悟出其中的道理。
每天，不管作業(yè)有多少，每次做完后，我都會(huì )鉆進(jìn)書(shū)里讀個(gè)痛快。每本書(shū)都有不同的故事，使我沉醉其中。書(shū)不僅可以提高我們的生活情趣，而且還能使我們的生活變得更加豐富多彩。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識，增長(cháng)見(jiàn)識，明白道理。讓我們的'生活變得更充實(shí)，更有意義。
在我11歲生日時(shí)，媽媽送給我一本《西游記》，我愛(ài)不釋手，迫不及待地翻開(kāi)就看。書(shū)中的很多人物吸引了我，有機智勇敢的行者武松，有粗魯耿直的花和尚魯智深，有武藝超群的八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖……他們的故事深深地吸引了我，我好像也變成了書(shū)中的一員，和他們一起殺富濟貧，隨他們一起度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，取得一個(gè)個(gè)勝利。這時(shí)媽媽叫我吃飯了，直到她搖了我幾次，我才清醒過(guò)來(lái)。
書(shū)是我的好朋友，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 16
我是來(lái)自一四班的孔思涵，很高興能與大家分享我的快樂(lè )，我今天演講的.題目是《我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)》。演講之前，我想先請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)，從不打架從不吵，我們永遠是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)！
現在，我就開(kāi)始講我和我朋友的故事了。
在幼兒園，我就聽(tīng)過(guò)安徒生爺爺的故事，認識了勇敢的《丑小鴨》，不管別人怎么嘲笑它，它都沒(méi)有對生活失去信心，最后終于變成了美麗的白天鵝，我真為它高興，也喜歡上了看書(shū)。
升上一年級啦，我讀的書(shū)越來(lái)越多，知道的知識也越來(lái)越多�！董h(huán)游世界八十天》《三國演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，都讓我非常開(kāi)心。班級外面的書(shū)架子上有書(shū)，下課的時(shí)候，我特別喜歡那里，因為有很多小伙伴帶來(lái)的不同的書(shū)；每天寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )捧起書(shū)來(lái)，都不用媽媽提醒我。就這樣，我看的書(shū)越來(lái)越多，知道了很多知識，我感到特別快樂(lè )。
同學(xué)們，我想把這份快樂(lè )傳遞給大家，讓我們一起閱讀吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 17
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句名言無(wú)時(shí)無(wú)刻不在敲打著(zhù)我，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上，多看書(shū)，成為祖國未來(lái)的有用人才。
書(shū)，不僅僅使我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，更使我的生活充滿(mǎn)著(zhù)智慧。
我的書(shū)柜里藏有許多書(shū)：《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《神秘島》……
閱讀這些書(shū)，我仿佛經(jīng)歷了許多事。主人公失敗，讓我的心提到了嗓子眼；主人公又振作起來(lái)，我放心地長(cháng)舒一口氣。
是書(shū)，把我帶到許多神奇的世界。它帶我到戰場(chǎng)上殺得曹操割須棄袍，殺得曹軍丟盔棄甲；它帶著(zhù)我到海上與風(fēng)暴、鯊魚(yú)做斗爭；它帶著(zhù)我領(lǐng)略神奇的海底世界；它帶著(zhù)我在孤島上求生……
書(shū)柜里好看的書(shū)很多，我最喜歡的'還是《西游記》。孫悟空忠誠、勇敢，即使被唐僧錯誤地攆走，仍然是“身在花果山，心在取經(jīng)路”；唐僧墨守成規，卻很守紀律原則；豬八戒雖然貪吃、又懶，卻也給艱難的取經(jīng)之路增添了許多許多樂(lè )趣；沙僧老實(shí)、任勞任怨。他們克服重重困難，與各種妖怪做斗爭，克服九九八十一難，終于取得真經(jīng)。
他們不畏困難，不因為困難而抬不起頭的精神值得我們學(xué)習�！皶�(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)，讓我變得聰明起來(lái)，從書(shū)籍里涉取的智慧讓我擁有了力量。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 18
書(shū)，乃無(wú)價(jià)之寶。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中蘊含著(zhù)無(wú)數智慧的結晶。讀書(shū)，是一種快樂(lè )。
在讀書(shū)中，你會(huì )在不知不覺(jué)中吸取許多知識。讀書(shū)，是一種享受。在每一次讀書(shū)的過(guò)程中，你其實(shí)是在進(jìn)行一次心靈的洗禮。這應是一種享受。在之前，我并不愛(ài)讀書(shū)，在慢慢接近書(shū)后，我變得熱愛(ài)書(shū)起來(lái)。在無(wú)數次洗禮中，我得到了心靈的感悟，體驗書(shū)中的角色的`喜怒哀樂(lè )和悲歡離合，這是我更深地理解了人生。讀書(shū)，是一種美德。知識是永無(wú)止境的，而書(shū)就是作者知識的結晶，假如我們吸收了過(guò)來(lái)，我們的知識則多了一點(diǎn)。
知識越多，則你的認識也深了起來(lái)，你的品德也將高尚起來(lái)。讀書(shū)，是一種快樂(lè )。一本書(shū)中的故事，則是快樂(lè )的源泉。當你真正進(jìn)入到書(shū)中的故事來(lái)的話(huà)，你會(huì )為書(shū)中主人公的樂(lè )而樂(lè )，憂(yōu)而憂(yōu)，在書(shū)中的主人公有著(zhù)一個(gè)完美的結局時(shí)，你就會(huì )十分高興。讀書(shū)是快樂(lè )的，真正的快樂(lè )就在你的心里，你在很靜地讀書(shū)時(shí)，你心中儲藏的快樂(lè )就與你結合到了一起，這樣，你就快樂(lè )了。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種美德，讀書(shū)是一種快樂(lè )。所以，我們要讀書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 19
“哈哈哈！”今天可以去媽媽工作的地方了―――村委會(huì )。
不是因為那里有足夠大的場(chǎng)地，可以爽快地玩滑板；也不是因為那里有“老年活動(dòng)室”，可以打乒乓球或者臺球；更不是因為那里可以玩一整天的'電腦，而是因為那里有一個(gè)圖書(shū)室，一個(gè)舒適、安靜的圖書(shū)室。這個(gè)圖書(shū)室可大有名頭：這個(gè)圖書(shū)室是這次“春泥計劃”的俱樂(lè )部，上次我誤打誤撞，讓“春泥計劃”的大哥哥、大姐姐，認為我也是“春泥計劃”的一員，白白地聽(tīng)了一堂課，在這個(gè)圖書(shū)室，度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。
今天，圖書(shū)室還是跟往日一樣舒適、安靜。我拿了一本《世界未解之謎大全集》，里面的“死亡谷”、“死亡公路、”“火炬島”、“UFO”、“卵生人”……都深深地吸引著(zhù)我。
我坐在椅子上，眼睛一眨也不眨，身子一動(dòng)也不動(dòng)，可勁兒地讀著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，就入謎了。
過(guò)了好久，媽媽下班了，我也該回家了�？扇螒{媽媽喊了十多遍，而我仍旁若無(wú)事地讀者。直到媽媽把我從椅子上拉了下來(lái)，“哎呀！”我摔了一跤，原來(lái)，我已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地坐在那太久了，腿已經(jīng)麻木了。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 20
我們身邊有很多快樂(lè )的事情，唯獨讀書(shū)使我最快樂(lè )。沉浸在書(shū)的海洋里，會(huì )使我心情愉悅，充滿(mǎn)激情。
我可以伴隨著(zhù)書(shū)中的主人公去探索世界，有時(shí)我會(huì )變成白雪公主，有時(shí)我會(huì )變成一匹駿馬奔馳在大草原上，有時(shí)我會(huì )成為宇航員翱翔在太空，突然我又成為一粒原子無(wú)孔不入。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。此時(shí)，我又讀起了心愛(ài)的《西游記》。師徒四人不遠萬(wàn)里，懲惡揚善，斬妖除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦終于取得真經(jīng)。讓我倍受啟發(fā)，我們可以在書(shū)中獲得許許多多的知識，做人的道理。讀書(shū)讓我的生活豐富多彩，獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。
我讀書(shū)，我快樂(lè )……我又哼著(zhù)自創(chuàng )的小曲坐在溫暖的陽(yáng)光下讀起了書(shū)。興許是被書(shū)中的.世界感染了吧!讀到開(kāi)心的地方我會(huì )拍手叫好，讀到傷心的地方我會(huì )默默流淚，讀到優(yōu)美的地方我會(huì )駐足欣賞，讀到不解的地方我會(huì )用心思考，因為我喜歡讀書(shū)。
合上書(shū)本，我總會(huì )回味著(zhù)書(shū)中的樂(lè )趣。我還依然身臨其境，心曠神怡。這樂(lè )趣讓我久久不能忘懷，耐人尋味。我讀書(shū)，我快樂(lè )……
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 21
“書(shū)”，一個(gè)大家多么熟悉的字眼，我們每一個(gè)人都離不開(kāi)它，和它相依相靠。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我也在尋找著(zhù)屬于我自己的黃金屋。
還記得小時(shí)候，我總是愛(ài)纏著(zhù)媽媽給我講故事，我似乎變成了媽媽的“小尾巴”，所以隔三差五媽媽就會(huì )給我買(mǎi)幾本書(shū)本回來(lái)。進(jìn)入到小學(xué)階段，隨著(zhù)識字量的增加，也從開(kāi)始的故事書(shū)變成了各類(lèi)作文書(shū)，歷史書(shū)，百科知識等等……每當完成作業(yè)空閑時(shí)，我都會(huì )拿起我的那些“葵花寶典”沉浸在書(shū)的世界。
記得有一次正看的著(zhù)迷時(shí)，媽媽在客廳連叫了我七聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，事后還是媽媽告訴我的'。俗話(huà)說(shuō)：“潔白的揚帆，書(shū)是一望無(wú)際的海洋”我猶如一條活潑的小魚(yú)兒，歡快地在書(shū)的海洋里游動(dòng)。書(shū)看得越多，就能遨游的越遠。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人生的伴侶；書(shū)是人類(lèi)的教師；書(shū)是知識的海洋。書(shū)給我帶來(lái)的是一種享受，有些同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)十分枯燥，而我卻不這么認為，讀書(shū)是一種快樂(lè )，在書(shū)的陪伴下，我們茁壯成長(cháng)，還讓我們享受青春！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 22
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，黑暗的晨曦。一本好書(shū)，就是一次美妙的心靈之旅……
書(shū)是我的好朋友，每當我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，就像剛出生的嬰兒，正吮吸著(zhù)香甜的乳汁。
在暑假里，我看了一本小說(shuō)，名叫《小丫林曉梅》它寫(xiě)出一個(gè)少女的情感史和心靈史。書(shū)中的'林曉梅并非等閑之輩，她有追求新鮮生活之熱情，生氣勃勃地叛逆陳規，她有個(gè)性，有沖擊力，聰慧、富有才情，具備新一代少女的一切特質(zhì)，然而成長(cháng)路上卻無(wú)坦途，她在學(xué)校、家庭、社會(huì )遭遇了許多啼笑皆非的事。這些尖銳的碰撞使那顆敏感多情的心屢屢受傷，然而又意外地從痛苦中獲得智慧和成熟。我很佩服她追新鮮生活的熱情，勇于叛逆陳規的精神。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀�！�
讀一本好書(shū)，就和高尚的人談話(huà)，書(shū)匯成了知識的海洋，我像一條好奇的小海豚在當中遨游，在書(shū)里，我看見(jiàn)了神秘莫測的世界，我在書(shū)中快樂(lè )地成長(cháng)。
我讀書(shū)我快樂(lè )！
讀書(shū)使我快樂(lè )作文 23
讀書(shū)，是一種快樂(lè )。
兒時(shí)，我常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上，翻著(zhù)一本連環(huán)畫(huà)，在快樂(lè )的童話(huà)中不知不覺(jué)認識了好多字。
上學(xué)后，我更喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)海自由翱翔，不管在什么地方，什么時(shí)間。早晨，中午，放學(xué)后，只要有時(shí)間，我都會(huì )拿起書(shū)本津津有味地讀起來(lái)。
早晨，把書(shū)拿起，一遍遍地讀，一遍遍地背，感受勤學(xué)苦讀的偉人的胸懷與志氣。中午，趁著(zhù)午休，拿起書(shū)，在知識課堂小坐。放學(xué)后，拿起書(shū)，入了迷，已把家庭作業(yè)拋在了九霄云外。
每當我得到一本好書(shū)，雖然急于想讀，但是又舍不得讀，就像捧著(zhù)十分美味而又稀有的食物，卻怎么也舍不得吃一樣。
想品味高雅，不如泡一杯咖啡，拿起一本古詩(shī)詞，感受詩(shī)人的.情懷；想變換心情，不如沖一瓶奶茶，拿起一本作文書(shū)，一篇抒情，一篇狀物，一篇天馬行空；想儲存知識，不如一會(huì )兒帶著(zhù)疑問(wèn)在“十萬(wàn)個(gè)為什么”學(xué)習，一會(huì )兒在“博學(xué)館”參觀(guān)；想放松一下，不如買(mǎi)來(lái)一包話(huà)梅，看看書(shū)上一幅幅精美的插圖，令你不禁回味。
書(shū)就像一杯茶，要仔細品味，才能覺(jué)出它的甜，才會(huì )覺(jué)的它是快樂(lè )的。
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