暑假讀書(shū)心得作文（通用5篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的暑假讀書(shū)心得作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假讀書(shū)心得作文1
《上帝的刻刀》講的是：在很久以前，在某個(gè)地方建起了一座規模宏大的寺廟�？⒐ぶ�，寺廟附近的善男信女們就每天祈求佛祖希望給他們派一名雕刻師來(lái)到人間。于是如來(lái)佛就派來(lái)了一個(gè)擅長(cháng)雕刻的羅漢幻化成一個(gè)雕刻師。雕刻師在已準備好的石頭中選了一塊質(zhì)地上乘的石頭，開(kāi)始了工作。沒(méi)想到，他剛拿起鑿子鑿了幾下，這塊石頭就喊起痛來(lái)。雕刻師就勸它說(shuō)：“不經(jīng)過(guò)細細的雕琢，你將永遠是塊不起眼的石頭，你還是忍忍吧！”可是，等雕刻師的鑿子再一次地落到這塊石頭身上時(shí)，它已經(jīng)哀嚎不已：“痛死我了，痛死我了！”雕刻師只好放棄了，而另選了一塊質(zhì)地不很理想的粗糙石頭雕刻。它因為自己能被雕刻師選中，而從內心感激不已，同時(shí)也對自己將被雕成一尊精美的雕像深信不疑，所以，任憑雕刻師的刀琢斧敲，它都以堅忍的毅力默默地承受著(zhù)。
不久，一尊肅穆莊嚴的佛像赫然立在人們的面前。從此以后，寺廟香火非常鼎盛，天天人流不息。為方便香客行走，那塊怕痛的石頭用去填坑筑路了，現在只得忍受車(chē)碾腳踩的痛苦，看到那尊佛像心里真不是滋味。一天，他對佛祖說(shuō)：“這樣太不公平了，你看那石頭的資質(zhì)比我差，我卻……”是啊，也許那塊石頭的資質(zhì)不如你，但是那塊石頭的榮耀卻是來(lái)自一刀一銼的雕琢之痛��！你既然受不了雕琢之苦，只能最后得到這樣的命運。
我想，我們每個(gè)人都像上帝腳邊的一塊石料，當你發(fā)現要做什么，要在某一領(lǐng)域成就什么的時(shí)候，上帝他會(huì )看得見(jiàn)的。他要給你的前路擺放一堆你需歷經(jīng)的苦難。當你忍受這一個(gè)又一個(gè)苦難，跨越這一番又一番磨練，向著(zhù)心中的目標邁進(jìn)的時(shí)候，上帝的刻刀在你身上雕琢了一遍又一遍。你不要抱怨，那是上帝在成就你的心愿！當然，也因為成就這一切、洞悉這一切的是上帝，所以我們應平靜的接受必須經(jīng)受和忍受的一切，如果額外自己去找苦吃，只為吃苦而受的苦，也許并沒(méi)有什么實(shí)際的意義。
因此，我們只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期、艱苦的鍛煉、考驗，才能成為堅強、有用的人。
暑假讀書(shū)心得作文2
在兩個(gè)星期的時(shí)間里，我把日本作家黑柳徹子所寫(xiě)的一本書(shū)《窗邊的小豆豆》讀完了。
“每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”這句讓我“看不透”的話(huà)，是在書(shū)的封面出現的。我想，這也許是作者想要表達什么吧！那么，現在就讓我們一起看一看作者的童年都發(fā)生了什么，說(shuō)不定還能在其中發(fā)現奧秘呢！
“每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”這句讓我“看不透”的話(huà)，是在書(shū)的封面出現的。我想，這也許是作者想要表達什么吧！那么，現在就讓我們一起看一看作者的童年都發(fā)生了什么，說(shuō)不定還能在其中發(fā)現奧秘呢！
在巴學(xué)園，小豆豆學(xué)會(huì )了熱愛(ài)書(shū)本，學(xué)會(huì )了關(guān)心別人；在這里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的只是平等與愛(ài)心，寬容與真誠；在這里，同樣會(huì )體驗到恐懼、無(wú)奈與憂(yōu)傷，所有這一切，讓小豆豆成長(cháng)為一個(gè)情感豐富、心地善良而又單純快樂(lè )的孩子，就像校長(cháng)先生經(jīng)常說(shuō)的：“你真是一個(gè)好孩子！”，良好性格的培養，遠比知識的學(xué)習重要得多。
對于勒令退學(xué)的小豆豆，巴學(xué)園敞開(kāi)了大門(mén)，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂(lè )。在巴學(xué)園里，沒(méi)有固定的課程表，每一節課都是按孩子們的喜好而決定上什么；孩子們可以在大廳的地上畫(huà)畫(huà)，可以光著(zhù)身子在泳池里游泳，可以帶著(zhù)毛毯來(lái)大廳露營(yíng)，可以爬上自己的`小樹(shù)。這些快樂(lè )的事情是興趣的營(yíng)養劑，使小豆豆不僅學(xué)會(huì )了知識，更學(xué)會(huì )了怎樣待人，怎樣做人。巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功在于，當別的孩子說(shuō)，這個(gè)學(xué)校是破學(xué)校時(shí)，孩子們一起喊：這是一所好學(xué)校。
在后來(lái)，在第二次世界大戰中，巴學(xué)園被美軍飛機投下的炸彈，炸毀了，歡笑聲、歌聲消失了，巴學(xué)園也消失了�？吹竭@兒，我的心情無(wú)比沉重，我難以想象，平日載著(zhù)孩子們“奔跑”的電車(chē)教室，他們最?lèi)?ài)的圖書(shū)館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著(zhù)、吞噬著(zhù)……
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，希望自己能和小豆豆一樣，在一個(gè)快樂(lè )、自由的環(huán)境中成長(cháng)。
暑假讀書(shū)心得作文3
對于生與死的問(wèn)題，有的人波瀾不驚，有的人渴望長(cháng)生，有的人渴望死亡，在《不老泉》中的塔克一家，他們對于死亡的觀(guān)點(diǎn)卻是大相徑庭。
《不老泉》這本書(shū)中所有的人，大多都在圍繞著(zhù)一種神奇的泉水——不老泉在寫(xiě)，喝了它的塔克一家更是變得異于常人。從樹(shù)上摔下來(lái)，毫發(fā)無(wú)傷，不再變老，不懼刀槍劍戟。讓他們離死亡十分遙遠，卻對死產(chǎn)生了想法。
對塔克一家的塔克來(lái)說(shuō)，這是一種詛咒，一種折磨，就像河邊的石頭，只存在著(zhù)，卻不活著(zhù)。而梅則認為無(wú)關(guān)緊要，將自己當做普通人。邁爾斯又認為這是痛苦，可怕的，他失去了自己的妻兒，僅有杰西認為可以快樂(lè )的一直活著(zhù)，僅有些孤獨……
在整本書(shū)中，塔克與溫妮的談話(huà)讓人讀來(lái)放不下，放下忘不了。在“水不停的流，流進(jìn)大海，可這條船卻被卡住了，如果我們不推它一把，它就永遠待在這了，它想走可動(dòng)不了，我們塔克家就像這樣，溫妮卡住了沒(méi)法往前走，我們不再是輪子的一部分了，我們掉下來(lái)了，溫妮被留下了。我們周?chē)囊磺卸荚谶\動(dòng)，生長(cháng)和改變，比如你吧，現在是個(gè)孩子，有一天會(huì )變成女人生兒育女�！边@一段透露出人生的意義，那是在有限的時(shí)間里創(chuàng )造無(wú)限的可能！人的情感也是在有限的時(shí)間中才顯得珍貴，生態(tài)系統是改變的，持續升長(cháng)的，長(cháng)生不老不過(guò)是被這個(gè)巨大的輪子拋下，成了河邊的一塊石頭，只存在著(zhù)，卻不活著(zhù)。
人生在這個(gè)世上，每一代人都有自己的使命。像抗戰時(shí)的人們，抵御外敵。像現在的人們，保家衛國。像日后的人們，延續傳承……如果小孩只是小孩，老人只是老人，那世界將會(huì )“爆炸”。
生態(tài)系統遵循著(zhù)自然的循環(huán)法則。面對死亡，是避無(wú)可避的。遵循守恒的定律，活出自己的意義，完成自己的使命。長(cháng)生不老，是一種詛咒。不要讓欲望蒙蔽自己的雙眼，用智慧的雙眼看待世界，像塔克一樣。
暑假讀書(shū)心得作文4
人的一生與書(shū)形影不離，每當進(jìn)入書(shū)的海洋時(shí)，總會(huì )有深深的感觸。
我讀的書(shū)是著(zhù)名小說(shuō)家沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》。沈石溪，自稱(chēng)沈一鳴，生于上海，祖籍浙江慈溪市。最擅長(cháng)寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)，被稱(chēng)為動(dòng)物小說(shuō)大王，代表作有《第七條獵狗》、《狼王夢(mèng)》等。
這本書(shū)主要講了爭奪狼王寶座的故事，這是每個(gè)成年公狼一致的追求。所不同的是，紫嵐的丈夫黑桑比其他成年公狼想得更苦，心情更迫切。為了使野心得逞，整整兩年時(shí)間，黑桑經(jīng)常悄悄地半夜起來(lái)在堅硬的花崗巖上磨礪狼爪，發(fā)瘋般地啃咬樹(shù)皮，力求把狼爪鑄煉得更鋒利些，我覺(jué)得黑桑身上天生就具有一種狼王的風(fēng)采，理所當然應該登上王位。
它們已在暗地里計劃商定，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，紫嵐假裝被霹靂震得心驚膽戰，往洛戛身上靠攏，就在洛戛注意力被完全分散時(shí)，黑桑借著(zhù)風(fēng)雨聲和雷聲的掩護，繞到洛戛的背后，冷不防就一口咬斷它的喉管！哪知道黑桑在一次與野豬決斗時(shí)被刺穿頭顱，死于非命，可惜了一代狼杰。
后來(lái)紫嵐在與獵狗的戰斗下生了五只狼崽，因為當時(shí)天氣惡劣，山洪咆哮，雷雨交加，無(wú)法一起將五只狼崽安全送回狼窩，紫嵐決定一個(gè)個(gè)送回狼窩，可中途卻死了兩只，紫嵐心如刀絞，于是決定把黑桑的愿望寄托在余下三只小狼崽身上。
后來(lái)黑桑、藍魂兒接二連三地死去，只剩下雙毛可以有機會(huì )坐上狼王寶座，因為雙毛習慣了當弱者，所以在與洛戛決斗時(shí)被洛戛的吼聲迷住了，停止了爭斗，結果被洛戛咬斷喉管，死于非命，這也最終讓紫嵐的心愿成了泡影。
我認為，動(dòng)物小說(shuō)之所以耐人尋味，最直接的就是它通過(guò)一個(gè)個(gè)典型的例子告訴我們，人類(lèi)文化和社會(huì )文明會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭、頑強生存和追求勝利的精神本質(zhì)是永遠不會(huì )改變的，這也是達爾文先生所講的物競天擇，適者生存理論。
總之，細讀了這本書(shū)讓我受益頗深，我似乎更加明白了用心讀書(shū)的意義……
暑假讀書(shū)心得作文5
書(shū)，是知識的海洋；書(shū)，也是智慧的源泉。所以我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)讓我得到了知識，也體會(huì )到了快樂(lè )。
讀《中華上下五千年》讓我明白了中華民族有悠久的歷史和古老的文明。我們中國的歷史猶如一條長(cháng)河慢慢地流向勝利的大海。在《昆蟲(chóng)記》中我認識了許多的朋友：有奇特的毛毛蟲(chóng)，巨大的蝴蝶……印象最深的是公螳螂原來(lái)都是被母螳螂吃的。原來(lái)在昆蟲(chóng)界還有這么奇怪的事情��！《西游記》中勇敢又機靈的孫悟空，愛(ài)偷懶又愛(ài)耍小聰明的豬八戒。孝順的沙和尚和看似溫柔又無(wú)比堅強的唐僧。他們師徒四人斬妖除魔不畏艱險經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，最終取得勝利的精神值得我好好學(xué)習！
當我做錯了事情不愿意受到爸爸媽媽責備想撒謊時(shí)，腦子就會(huì )浮現出匹諾曹長(cháng)長(cháng)的鼻子，《木偶奇遇記》讓我不可以撒謊，不可以騙別人，不然的話(huà)會(huì )自食后果的。當媽媽有時(shí)候做的飯菜不合我口味，我偷偷想倒掉時(shí)，就會(huì )想到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)，知道了糧食的來(lái)之不易，就會(huì )乖乖的吃了碗里的飯菜。
書(shū)讓我快樂(lè )，幸福。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像宇宙里沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以我以后還要讀更多的書(shū)，結識更多的“好朋友”。