好讀書(shū)讀好書(shū)作文（精選32篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的好讀書(shū)讀好書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，可以相伴終生，多讀好書(shū)，是可以受益終生的。
書(shū)，有好有壞，有利有弊，老師主張同學(xué)們讀好書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)。
讀好書(shū)，是指要把一本書(shū)讀好，讀后要細細品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。這樣才能把一本書(shū)讀好。另外，老師還讓我們“讀好書(shū)”，是想讓我們多讀名著(zhù)，名家名作，從中吸取其精髓，從而做到“學(xué)以致用”。暑假里，我讀了著(zhù)名作家楊紅纓寫(xiě)的一本《楊紅纓童話(huà)系列》，里面有3個(gè)故事，第一個(gè)故事《親愛(ài)的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨，但是它誠實(shí)、善良，因此小動(dòng)物們都愿意和它交朋友，愿意幫助它;《流浪狗和流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪，沒(méi)有固定的住所，也沒(méi)有穩定的三餐，但是它們沒(méi)有被這種生活環(huán)境所嚇倒，依然勇敢、樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù);第三個(gè)故事《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼被一個(gè)小孩陶陶所感化，由一只人見(jiàn)人怕,人人憎恨的狼變成了一只見(jiàn)義勇為、深受大家喜愛(ài)的狼。這些故事教育我從小就要做一個(gè)誠實(shí)、善良、勇敢、樂(lè )觀(guān)的人，使我懂得了許多做人的道理。
讀好書(shū)，可以明智，可以慧心;好讀書(shū)，則是指：讀書(shū)，是要有興趣的，讀一本好書(shū)，更是要有平和的心態(tài)，一個(gè)人讀書(shū)時(shí)，如果靜不下心來(lái)，那肯定讀得不知其所然，這本書(shū)也就算白讀了，但，喜歡書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的人就不一樣了，只要一捧起書(shū)，便會(huì )完全沉盡其中，被作家的優(yōu)美文筆所陶醉，被作家筆下的動(dòng)人故事所感動(dòng)，會(huì )為其悲，同其樂(lè )。興趣是最好的.老師，所以，想要讀好書(shū)，更要愛(ài)讀書(shū)。只有愛(ài)讀書(shū)，才能真正從書(shū)中汲取精華和營(yíng)養，從而使自己精神不斷升華，文學(xué)素養不斷提高。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在我還不識字時(shí)，媽媽就常常給我講《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》中的小故事,從那時(shí)起我就被書(shū)中的故事所吸引,對書(shū)充滿(mǎn)了向往;當我背起書(shū)包上學(xué)時(shí),我就開(kāi)始看自己喜歡的書(shū)了;隨著(zhù)年齡的增長(cháng),老師推薦我們看更多的好書(shū)。這讓我能時(shí)常融入書(shū)中，體會(huì )書(shū)香的獨到之處，更重要的是讓書(shū)成為了我成長(cháng)中不可缺少的必需品，讓書(shū)香時(shí)刻點(diǎn)綴著(zhù)我的生活，使我的生活變得豐富多彩,充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香味!
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 2
學(xué)習緊，沒(méi)有時(shí)間發(fā)文章了�；蛟S太忙，再忙，也不會(huì )拋棄文學(xué)。畢竟重要，對我來(lái)說(shuō)，一個(gè)愛(ài)文學(xué)的人不一定要有什么文獻，但一定要有堅持。多次比賽經(jīng)驗總結：""練習"為最者路徑。"人的一生沒(méi)有什么捷徑可走，需得踏實(shí)。
冰心老人y次強調：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。對后人啟發(fā)深遠，我也例不了外，但一個(gè)人要是投入書(shū)中，那真的就沒(méi)有辦法拔出來(lái)了。因為曾有所感，看書(shū)以至于忘記吃飯，這并不是惡劣，如果你叫上九頭大象拉我吃飯，我一定是被書(shū)中磁鐵吸住了，在這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要活拉或者活扯，否則我會(huì )休克。
我也喜歡朱自清先生的文章，那是身處其境了，感受頗深，我獨愛(ài)他的"春"，把自然繪得親近，景色怡人，心中緩緩慢慢持靜......
"桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的'像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著(zhù)的人；還有地里工作的農夫，披著(zhù)蓑，戴著(zhù)笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著(zhù)。"讓人意境未覺(jué)......
告誡大家：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。真的，對自己有用的。
這是真理。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 3
期盼已久的暑假來(lái)了，有些同學(xué)利用這60天的假期給腦子充充電，有些同學(xué)卻當“沙發(fā)里的土豆”和“網(wǎng)蟲(chóng)”，以上兩種選擇你選前者還是后者？書(shū)是我們從小到大的好伙伴，只要培養“讀書(shū)好”， “好讀書(shū)”， “讀好書(shū)”這三個(gè)好習慣，你就會(huì )獲得一大筆精神財富！
“讀書(shū)好”好在哪呢？第一，可以讓你開(kāi)拓視野，增長(cháng)課外知識。第二，讓你的`作文步步高。去年，老師推薦我去參加現場(chǎng)作文比賽，雖然已是“老將”，但我的心頭還是涌上一股激動(dòng)和緊張。來(lái)到作文現場(chǎng)，一看到作文試卷，發(fā)現是半命題目——真對我的胃口。我左思右想，一種強烈的想法冒了出來(lái)：寫(xiě)爸爸媽媽的人肯定有很多，一點(diǎn)也沒(méi)有新意，不如寫(xiě)——清潔工！在那次作文中，我把清潔工的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)得淋漓盡致，毫無(wú)懸念地摘取了桂冠。我覺(jué)得好成績(jì)有百分之五十要歸功于書(shū)，所以建議大家多多看書(shū)，長(cháng)大后能成為一位作家也說(shuō)不定呢！
我的“好讀書(shū)”體現在下面的一個(gè)小故事里：一天深夜，月亮婆婆都快睡了，而我卻還坐在書(shū)桌前，遨游書(shū)海。正當我看得如癡如醉，媽媽突然闖進(jìn)來(lái)，大叫：“王佳林，你怎么還在看書(shū)？快點(diǎn)睡覺(jué)！你是不是想戴上眼鏡��？”我隨口敷衍了幾句。過(guò)了一會(huì )兒媽媽又來(lái)了，眼前的一切讓她怒火上升——我居然還在看書(shū)！媽媽二話(huà)不說(shuō)，把我楸到床前，并強行關(guān)燈，命令我立刻睡覺(jué)！唉，“母命難違”……可是，我并沒(méi)有善罷甘休，第二天又把書(shū)本“盜”回，繼續津津有味的看了起來(lái).....
而“讀好書(shū)”的意思就是說(shuō)要讀自己喜歡的、有內涵的書(shū)，不要讀不健康的書(shū)籍。還有最重要的一點(diǎn)：“不偏科”。所謂的“不偏科”是么意思呢？就是每次挑書(shū)不要總選小說(shuō)、漫畫(huà)等單一種類(lèi)，更應涉獵廣泛，這樣才能不斷充實(shí)自己，豐富自己，提高自己。
書(shū)是我的好朋友，書(shū)也是我的好老師。好書(shū)伴我健康成長(cháng)！
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是偉大作家高爾基口中的話(huà)。是啊，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)是凈化人類(lèi)心靈的良藥，書(shū)是改善人類(lèi)愚昧的最佳方案……只有好讀書(shū)，讀好書(shū)，才能成為一個(gè)知識淵博、有思想的人。
我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的`人，是一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”，就舉個(gè)例子來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧：
一天下午，我閑著(zhù)沒(méi)事干，隨手拿起了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》看了起來(lái)。沒(méi)想到故事里的情節深深地打動(dòng)了我，正當我看得入迷時(shí)，肚子忽然“咕�！绷藥茁�，難受起來(lái)�！鞍パ�，不好！”，我大叫起來(lái)，飛快地向廁所沖去，可沒(méi)走幾步，我又急急忙忙地返回到書(shū)桌旁，戀戀不舍地瞧了一眼桌上的書(shū)，見(jiàn)四下里無(wú)人，我悄悄地將那一本書(shū)藏進(jìn)我的衣服里，再奔去上廁所。在半個(gè)小時(shí)內，我都沉浸在書(shū)中主人公的故事里，無(wú)法自拔。媽媽見(jiàn)我呆在廁所里不看出來(lái)，好生奇怪，輕輕地推開(kāi)廁所的門(mén)，見(jiàn)我居然都沒(méi)有反應，大聲喊叫起來(lái)：“你在干嘛！”“我在看書(shū)啊……”我小心翼翼地回答道，知道自己已經(jīng)犯下了“滔天大罪”，用可憐巴巴的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)瑸榍蟮靡唤z寬恕。出廁所以后，我仍然捧著(zhù)《青銅葵花》，津津有味地看著(zhù)，就連媽媽喊吃晚飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)籍不僅使開(kāi)闊了我的視野，還增強了我語(yǔ)文學(xué)習的能力，讓我的作文水平有了很大的提高。每次征文活動(dòng)，老師總會(huì )選我去參加，就在剛剛學(xué)校里舉行的梅花征文活動(dòng)中，我就榮獲了二等獎。在班級里，老師也總是拿我的文章當成范文，給班級里的一些差生作指導，有時(shí)還會(huì )讀給班里的同學(xué)聽(tīng)，教同學(xué)們如何修改作文，指點(diǎn)迷津。這讓我更加感受到了讀書(shū)的好處。
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@正是我讀書(shū)的秘訣。要知道讀書(shū)的好處，要喜歡讀書(shū)，要讀有利于自己的書(shū)，這樣才能真正地成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，成為一個(gè)有修養的人。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 5
誰(shuí)能給我們開(kāi)闊的視野？誰(shuí)能給我們先進(jìn)的思想？誰(shuí)能給我們文明的語(yǔ)言？大凡都會(huì )認為是讀書(shū)。
是的，讀書(shū)，是我們每一個(gè)人接觸社會(huì )的第一步，也是一個(gè)人走向文明的開(kāi)始。所以，有人將讀書(shū)比做修行，只有潛心修行，才能得到升天；也有人在書(shū)中覓得黃金屋而變得大富大貴。
因此，不管是漸漸成人的娃娃，還是行走社會(huì )的青年，或是馳騁偉業(yè)的前輩，都與知識分不開(kāi)，都與厚重的積累分不開(kāi)，都與書(shū)香分不開(kāi)。
讀書(shū)，確實(shí)能讓我們心胸開(kāi)闊，能讓我們頭腦靈活，能讓我們四肢矯健。如果經(jīng)常讀書(shū)的話(huà)，我們的心里就會(huì )時(shí)常能享受到陽(yáng)光的溫暖。
但是，讀書(shū)也有好壞之分。讀一本好書(shū)，就如食得一棵千年人參，讓我們精神百倍；讀一本壞書(shū)，就如嚼到一只惡蠅，讓我們嘔吐不止，甚至還能導致我們心靈歪曲，走向不正之路。所以，讀書(shū)就要讀好書(shū)，就要讀精品書(shū)。
讀好書(shū)，不是僅僅要讀華麗的詞藻，品浪漫的文筆。關(guān)鍵是要讀懂文章其中的意義，領(lǐng)略文章其中的真諦，并且將文章其中的精神琢磨透徹，運用到自己的生活、學(xué)習或工作中，去實(shí)踐它、延續它。
或許會(huì )有人問(wèn)：何謂好書(shū)？
當然，這也是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題，我個(gè)人認為，只要對自己有用的書(shū)，就應該是自己的好書(shū)，特別是能幫助自己認識到以前不知道的事或物，或者是讓自己能豁然開(kāi)朗的'書(shū)，都應該是好書(shū)。
只要我們能去讀書(shū)，能去讀好書(shū)，那么，就能在書(shū)中找到黃金屋，就能在書(shū)中找到顏如玉。那么，我們就會(huì )養成一個(gè)好讀書(shū)的習慣，就能使自己的身心得到升華。
一個(gè)好讀書(shū)的習慣，不是一時(shí)半會(huì )兒就能練成的，它需要日常的積累，需要一定的恒心，需要向書(shū)上永不停歇的腳步。
來(lái)吧！朋友們，邀上你的家人，邀上你的圖書(shū)，帶上你的孩子，投身到讀書(shū)的行列中吧！
相信讀書(shū)會(huì )帶給你無(wú)窮的樂(lè )趣！讀好書(shū)能凈化你純潔的心靈！好讀書(shū)能豐富你的多彩人生！
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 6
書(shū)給給了我智慧和知識，也給了我力量和勇氣。我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍和書(shū)結下了不解之緣。我把書(shū)當做不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。在我的房間里，放著(zhù)一個(gè)大書(shū)柜，上面放的都是我喜愛(ài)的書(shū)。每逢我取的成績(jì)時(shí)，父母親問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì )脫口而出，“書(shū)，送我喜歡的書(shū)�！弊x書(shū)的時(shí)候我會(huì )沉浸其中。
讀書(shū)能讓我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。有一次語(yǔ)文課上，老師在給我們將悠久的歷史文化。冷不丁的問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，中國古代的四大發(fā)明是什么。原本十分熱鬧的`教室，瞬間變得鴉雀無(wú)聲。而我卻清楚的記得我看過(guò)一本《中國歷史》上記載著(zhù)四大發(fā)明分別是：造紙術(shù)�；鹚�。指南針�；钭钟∷�。當我響亮的回答出后，老師問(wèn)我你是怎么知道的。我回答道：我是從書(shū)中了解的。老師最后說(shuō)：好好讀書(shū)很有有益的。
讀書(shū)不僅能增長(cháng)知識，對我們的寫(xiě)作也很有幫助。讀了幾本優(yōu)秀作文大全，寫(xiě)起作文以來(lái)也輕松了許多，作文水平也提高了。讀好書(shū)還能讓我樹(shù)立正確的人生觀(guān)，遇到困難不退縮，要有毅力去戰勝困難，這是我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中受到的啟發(fā)。
“書(shū)是知識的海洋”。書(shū)里五彩斑斕的世界吸引我們走近他，親近他。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 7
我本來(lái)不喜歡看書(shū)，有一次，我買(mǎi)了一本課外書(shū)。當我看完這本《親愛(ài)的笨笨豬》書(shū)以后，我就喜歡上了看書(shū)。因為我從這本書(shū)中學(xué)到了很多知識懂得許多道理。
這本書(shū)寫(xiě)了笨笨豬的生活趣事。在乖乖熊的生日會(huì )上大家都在聽(tīng)狗汪汪送給乖乖熊的那首詩(shī)，因為狗汪汪的詩(shī)太長(cháng)了，長(cháng)得笨笨豬的肚子叫了起來(lái)，忍不住，把一盤(pán)毒蘑菇全部吃光了，卻因此就連生日會(huì )上的大家；中秋節笨笨豬和貓咪咪結伴，去城里買(mǎi)月餅，遇到了騾子找不到爸爸媽媽了，他們帶著(zhù)騾子一家一家跑的問(wèn)，小騾子在他們的幫助下終于在中秋節這天團聚了；笨笨豬和乖乖蓋所有的`朋友熊了一座巧克力屋，他們請所有的朋友在巧克力屋做香香的甜甜的夢(mèng)，老鼠也要來(lái)做夢(mèng)，乖乖熊不讓進(jìn)，怕老鼠吃掉巧克力屋，笨笨豬向乖乖熊保證不會(huì )吃的，乖乖熊答應了。老鼠聽(tīng)見(jiàn)了笨笨豬說(shuō)的話(huà)，改掉了好吃懶做的壞習慣，使巧克力屋第二天早晨完好無(wú)缺。
這本書(shū)讓我知道了笨笨豬不僅憨厚，老實(shí)，而且有一顆善良的心，又樂(lè )于幫助人，他的這種精神，是我學(xué)習的榜樣。今后生活中，我要學(xué)會(huì )幫助身邊的每一個(gè)人向本笨豬那樣，有一顆善良純潔的心。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 8
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我養成了許多好習慣，其中就有不懂就問(wèn)這個(gè)習慣。
記得有一次上英語(yǔ)課，我有一個(gè)英語(yǔ)單詞不懂導致這一條題目都不會(huì )，我想問(wèn)王老師但又不想問(wèn)。這時(shí)，我身邊出現了一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，天使說(shuō)：“去吧，勤學(xué)好問(wèn)才是好孩子！”魔鬼說(shuō)：“去什么去，王老師待會(huì )兒又不是不講！”天使又說(shuō)：“可是……哼~無(wú)理取鬧！”哎呀哎呀！煩死啦！嚷嚷什么呀？我把它們趕走了，想到孫秋萌和顏倩她們去問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，老師也沒(méi)有怎么樣啊，反而給她們講解起來(lái)。恩，我去吧！從王老師那里，我知道了這是下一課要學(xué)習的她還給我講了一遍，說(shuō)著(zhù)很好，歡迎我再來(lái)問(wèn)向她提問(wèn)。
就打那次，我就變了，變得比以前更認真了，英語(yǔ)也比以前更好了。多問(wèn)，使我的`學(xué)習成績(jì)有所提高。
問(wèn)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是走向成功大道的鋪路石，只有問(wèn)了才能解開(kāi)你心中的疑團，才能豐富你的知識，提高你問(wèn)的水平。
不懂就問(wèn)是我的一個(gè)好習慣，你們有嗎？朋友！當你解不開(kāi)心中的疑團時(shí)你問(wèn)了嗎？如果沒(méi)問(wèn)請你不妨問(wèn)一問(wèn)別人，多張張嘴，記�。�?jiǎn)?wèn)，是不分時(shí)間，地區，人物的！
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 9
昨天晚上，我因為做作業(yè)磨蹭，又被媽媽罵了，我很生氣，心里有兩股力量沖突著(zhù)，壞的說(shuō)：“你跟爸媽對著(zhù)干，不去讀書(shū)了�！焙玫恼f(shuō)：我們要虛心接受批評，這樣才好�！弊詈�，壞的征服了我，讓我說(shuō)了一句話(huà)：“我不讀書(shū)了�！卑謰屨f(shuō)：“你不讀書(shū)做什么？”“坐家務(wù)�！蔽夜麛嗟鼗卮�。
爸爸拿了一個(gè)水桶，裝了很多水，叫我拿拖把、水桶和布洗地板。我把水桶一提，發(fā)現它重得讓我喘不過(guò)氣，擰拖把時(shí)，我發(fā)現手太小了，擰不干水；洗碗時(shí)，我發(fā)現我洗的碗太滑了；切筍時(shí)，又切得太厚，還怕切到手。我來(lái)到客廳休息，一看時(shí)鐘已經(jīng)到了凌晨一點(diǎn)，我干這點(diǎn)活竟然發(fā)了三個(gè)半小時(shí)，而且還干得滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛。
干家務(wù)活太累了，我干了這么久什么也沒(méi)干好，我心想：還是讀書(shū)好。
我走到爸爸面前，誠懇地說(shuō)：“爸爸，以后我會(huì )好好讀書(shū)的�！卑职治⑽⒁恍�，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你現在還小，體力不夠，干家務(wù)活覺(jué)得累，現在你最主要的`任務(wù)是學(xué)習。況且你還有偉大的夢(mèng)想，應該好好讀書(shū)�！睂ρ�，我有偉大的夢(mèng)想——長(cháng)大后，當個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家，讓人類(lèi)能夠在別的星球生活。所以，從現在開(kāi)始，我要自覺(jué)地努力讀書(shū)。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 10
我有許多“好伙伴”，玩具、文具、小動(dòng)物等。其中，我最喜歡的還是書(shū)。每當我入神后，就會(huì )有一種奇妙的感覺(jué)在我的心房里轉動(dòng)，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出感嘆：“讀書(shū)真好！”
記得有一次，在“贊我的媽媽”的'一次游戲中，姐姐滔滔不絕地夸著(zhù)自己的媽媽?zhuān)掖舸舻芈?tīng)著(zhù)，被姐姐的精彩發(fā)言所吸引住了。過(guò)后，我問(wèn)姐姐：“你怎么知道的優(yōu)美語(yǔ)句那么多呀？”姐姐說(shuō)從書(shū)上和網(wǎng)上就能知道。哦，原來(lái)是這樣。
第二天，我就捧起一本科技書(shū)津津有味地看了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“青青該吃飯了�！蔽覜](méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽看我那副讀書(shū)的癡呆樣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法�！�
從此，我就非常喜歡看書(shū)，懶惰被“懶惰是一種毒藥”所趕跑，貪玩被“浪費時(shí)間是慢性自殺”所驅趕走。從書(shū)中，我知道了馬克思和恩格斯的偉大友誼，了解了岳飛精忠報國的氣節，欣賞了冰心清新雅致的散文，還看了《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《200個(gè)名人故事》（中國版）、《四庫全書(shū)》、《快樂(lè )作文與閱讀》……
書(shū)讓我如此喜歡，怪不得有人說(shuō)：書(shū)是嚴冬的炭火；是酷暑的濃陰；是湍流中的踏腳石，是……書(shū)是我不可分割的好朋友！
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 11
春天，綠樹(shù)成蔭；夏天，炎熱的太陽(yáng)滾燙地將陽(yáng)光籠罩；秋天，果實(shí)累累、天高氣爽。冬天，雖然寒冷，但是在過(guò)年時(shí)，孩子們總能收到令人歡喜的壓歲錢(qián)。一年四季各有一番景色。
到底哪個(gè)季節才是讀書(shū)的好季節呢？要說(shuō)讀書(shū)的好季節莫過(guò)于春天了。春天非常溫暖，她仿佛是一個(gè)仙女，她把寒冷吹走了，帶給我們的是溫暖。
大家都喜歡春天，我們愛(ài)她的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)她的春暖花開(kāi)，愛(ài)她的生機勃勃。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！薄瓣�(yáng)春三月好風(fēng)光�！�
在春天讀書(shū)是最好不過(guò)了。春天的風(fēng)使人舒適，溫暖，例：“春風(fēng)宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是旅游的好季節�！痹谟斡[風(fēng)景時(shí)，可以把這次游覽的過(guò)程和經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。
沒(méi)人會(huì )否認春天的'溫暖。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)五彩的春天，當百花齊艷，百鳥(niǎo)爭春，在書(shū)的海洋中，我尋找著(zhù)快樂(lè )，但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑，一起哭，一起走過(guò)甜蜜的青春才華。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖又快樂(lè )的春天，讓溫暖照亮你的心窩，讓快樂(lè )流進(jìn)你的心窩，讓快樂(lè )流進(jìn)你的心里。
春天就是如此美麗，我愛(ài)春天的的景色，春天是讀書(shū)的好季節。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 12
今天，我讀了《東周列國志》里的《衛懿公好鶴亡國》。
這篇文章主要講的是狄人侵犯邢國，有進(jìn)攻衛國，殺死了衛懿公。原來(lái)，衛懿公即位九年來(lái)，根本不管?chē)业氖�，整天吃喝玩�?lè )，還特別喜歡養鶴。每次出游時(shí)，衛懿公命令把鶴載于車(chē)前，號稱(chēng)“鶴將軍”，卻不管老百姓的饑餓寒冷。
一天，衛懿公又要載鶴出游，狄人卻打了進(jìn)來(lái)。衛懿公趕忙招募士兵，可城中的百姓紛紛逃到了鄉村荒野，不愿意當兵。衛懿公派人抓來(lái)百余人，責問(wèn)他們?yōu)楹翁颖鼙�。眾人說(shuō)：“您有一種東西，足以抵擋狄人，何必用我們？”衛懿公問(wèn)：“什么東西？”眾人回答說(shuō)：“鶴�！毙l懿公很驚訝：“鶴怎么能御敵呢？”眾人回答：“既然不能作站，就是沒(méi)用的東西，你壓榨有用的百姓，養沒(méi)用的`東西，所以百姓不服��！”衛懿公很羞愧 ，立馬把鶴放了， 向百姓們表示悔過(guò)之意，百姓才稍微的聚集回來(lái)。
衛懿公帶兵出站，一路上士兵都在口出怨言，狄人詐敗，引得衛軍中了埋伏，士兵本來(lái)就無(wú)心戀戰，現在又見(jiàn)敵人來(lái)勢兇猛，都丟盔棄甲的逃跑了，衛懿公被重重包圍，砍為肉泥。
從衛懿公的故事里，我明白了人不能過(guò)于沉迷一種東西，否則將付出巨大的代價(jià)！
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 13
世界上有很多書(shū)供我們閱讀，卻在于分辨書(shū)的作用。有的書(shū)讀了讓我們的頭腦更加靈活，有的書(shū)讀了對我們的身心不健康。所以有的人說(shuō)“讀書(shū)有益”，可也有人說(shuō)“讀書(shū)未必有益”。因此一場(chǎng)唇槍舌戰的辯論會(huì )開(kāi)始了。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，辯論會(huì )開(kāi)始了。首先得發(fā)言權的是我們正方。于是我方先有禮貌的打了聲招呼。緊接著(zhù)我方進(jìn)行了強烈的進(jìn)攻：“請問(wèn)對方對友，你們說(shuō)開(kāi)卷未必有益。那如今這些偉大的人是平白無(wú)故就有了成就的嗎？那都是勤奮讀書(shū)得來(lái)的，所以從這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我方認為開(kāi)卷有益�！狈捶铰�(tīng)后立刻進(jìn)行了反駁：“如果我們去看一些對我們身心無(wú)益的，那不僅沒(méi)有好處，還誤導我們的`思想�！蔽曳皆蹩赡苁救酰骸捌鋵�(shí)如今有多少讓我們尊敬的人說(shuō)過(guò)讀書(shū)有益。如：莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)藉是人類(lèi)的營(yíng)養品。中國的杜甫也曾說(shuō)過(guò)這樣一句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。從名人的的角度來(lái)講，讀書(shū)是有益的�！睂Ψ揭柴R上想出了對策：“我方說(shuō)的可是一些不健康的書(shū)籍，難道對方辯友認為讀什么書(shū)都無(wú)所謂嗎？”兩方激烈的對戰著(zhù)，可卻難舍難分······
在這次辯論會(huì )中沒(méi)有分出勝負，其實(shí)大家只要多讀書(shū)，讀好書(shū)。就一定會(huì )實(shí)現自己的理想。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 14
書(shū)籍是全人類(lèi)的朋友，更是我最好的朋友。我喜歡看童話(huà)書(shū)，沉浸在那夢(mèng)幻般的世界里，我就會(huì )忘記所有的煩惱，忘記了世界，也忘記了自己……我喜歡看兒童文學(xué)，每當我閑暇時(shí)，總能感到書(shū)中的主人公向我招手，不知不覺(jué)，我就隨它們置身于跌宕起伏的故事情節之中…… 我喜歡看各類(lèi)期刊雜志，尤其是在小飯桌休息時(shí)，一本《讀友》就能讓我逃離眾多小朋友的喧鬧……
我最喜歡看動(dòng)物類(lèi)的書(shū)籍，李微漪的一本《重返狼群》，仿佛把我也帶入了若爾蓋草原，和作者共同經(jīng)歷了救狼崽、養小狼、野化訓練小狼，最終成功將小狼放歸狼群的全部艱辛與收獲。既讓我了解到狼族的`生活習性，親情責任，也感受到作者和小狼之間如同親子般的深切情感……有時(shí)，我還對大人們的書(shū)本雜志突發(fā)興趣，有些文章淺顯通俗，富有生活哲理；有些文章深奧難懂，但似乎有種神秘的感召力呼喚我走向遠方……“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
每每翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，就仿佛開(kāi)啟了一座神秘花園的大門(mén)，漫步在一個(gè)靜謐而蘊藏豐富的寶庫中…… 感謝書(shū)籍的陪伴，讓我快樂(lè )而幸福的成長(cháng)……
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 15
書(shū)是知識的源泉，是智慧的源泉。書(shū)是智慧的寶藏，是無(wú)盡的知識。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能在知識的海洋中遨游。
讀書(shū)，不僅僅是在課堂上的，在課下也可以在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
我讀的書(shū)可多啦，《三國演義》、《百科全書(shū)》、《小說(shuō)大全》。這些書(shū)讓我學(xué)會(huì )了許多的知識。比如，《三國演義》里的人物，《西游記》里的大智若愚的故事，《紅樓夢(mèng)》里那個(gè)多愁善感的王熙鳳。
讀書(shū)可以讓人明智�！段饔斡洝防锏娜宋锒悸斆髁胬�，都聰明絕頂，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的.缺點(diǎn)，所以我們要多讀書(shū)，才能在學(xué)習中取勝，才能讓自己在知識的海洋里暢游。
讀書(shū)還能使人明智。讀書(shū)不僅僅要讀書(shū)，還要看報，還可以看報�！吨袊诺涿�(zhù)》是中國文學(xué)的精粹和寶藏。這些書(shū)都有一定的歷史價(jià)值，都是中華文明的寶貴財富。
我也看過(guò)很多名著(zhù)，《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……這些書(shū)里的人物都給我留下了深刻的印象，我從中學(xué)會(huì )了很多知識。
這些書(shū)都讓我學(xué)會(huì )了很多知識。我從中學(xué)習到了許多知識，也學(xué)會(huì )了許多做人的道理。讀書(shū)可以使你開(kāi)闊視野、增長(cháng)才干、增長(cháng)知識。
讀書(shū)，是一種樂(lè )趣！我愛(ài)書(shū)！
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 16
看到題目時(shí)，你也許會(huì )想：讀書(shū)有什么滋味呢？它應該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書(shū)也是有滋味的，不過(guò)可以能滋味不同而已。
讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切，讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴；讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因為我盡覽世界的'奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書(shū)海中遨游，怎能不甜呢？ 讀書(shū)的滋味可能是酸的。當你讀到某個(gè)情節時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì )感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿(mǎn)了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的呢？ 讀書(shū)的滋味還可能是辣的！當你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺(jué)地臉上火辣辣的？
但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí)，你會(huì )時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊上讀，在車(chē)上讀，在睡覺(jué)時(shí)讀……當你讀后會(huì )發(fā)現，視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識時(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 17
勤奮讀書(shū)定會(huì )成才，這是自古以來(lái)的道理。而我，卻要將這個(gè)理論推翻，我認為勤奮讀書(shū)不一定會(huì )成才。
成才之時(shí)，要讀書(shū)，不過(guò)，所讀之書(shū)不是任何書(shū)，而是讀好書(shū)，好讀書(shū)。
例如塞萬(wàn)提斯所寫(xiě)的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說(shuō)，卻在不是不覺(jué)中受到了書(shū)的浸染，整天只想著(zhù)自己便是文中的騎士，每天只是為了追求自己心中的`“夢(mèng)想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的生活。
而在魯迅所寫(xiě)的《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書(shū)，卻不知道思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。一味的學(xué)習卻不思考，最終卻變成了一個(gè)書(shū)呆子。
而阿Q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場(chǎng)又什么也沒(méi)有得到。
由此可見(jiàn)，勤奮讀書(shū)，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書(shū)多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統治之時(shí)終沒(méi)有出現鼎盛時(shí)期。在我們勤奮讀書(shū)之時(shí)，還要加以思考，并選擇好書(shū)，其中知識加以運用。以上如果做不到，便不太可能成才。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 18
一個(gè)晴朗的午后，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了圖書(shū)館，媽媽說(shuō)我現在認識的字多了，可以在圖書(shū)館看書(shū)了，這個(gè)圖書(shū)館的房頂好高啊，足有三層樓那么高，手動(dòng)扶梯可以直達到每一層，從一樓就可以眺望到三樓的圖書(shū)，真是氣派。
進(jìn)了圖書(shū)館，我和媽媽進(jìn)入了少兒圖書(shū)室，選擇了一個(gè)靠窗，安靜的座位放好書(shū)包就去選書(shū)了，圖書(shū)室真的是書(shū)籍的海洋，種類(lèi)太多了，有雜志，有畫(huà)報，有小說(shuō)，有漫畫(huà)，看得我眼花繚亂，都不知道該從哪里看起，這時(shí)媽媽給我拿了一本《父與子》的漫畫(huà)，說(shuō)你先從漫畫(huà)看起吧，漫畫(huà)看完了可以看看兒童故事，這本《淘氣包馬小跳》很適合你，和你一個(gè)年紀，看看他身上發(fā)生的事情在你的身上是不是也有類(lèi)似的.故事發(fā)生呢？從此我就愛(ài)上了馬小跳，我渴望閱讀他的每一本書(shū)，想知道他身邊發(fā)生的所有事情，都是那么有趣那么貼近我的生活，我把這本書(shū)也推薦給了我的同學(xué)們，他們也非常喜歡，我們在課間的時(shí)候討論著(zhù)馬小跳他們班的事情，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們就心有靈犀的哈哈大笑起來(lái)，讀書(shū)真是一件有趣的事情啊。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 19
“書(shū)是知識的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚；一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@些話(huà)很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那么有多少人能理解呢？有多少人能明白都說(shuō)是為了什么呢？
讀書(shū)這件事在許多小朋友眼里，都是一件苦差事，他們是在家長(cháng)的逼迫下才做這做那的。我的爸爸媽媽經(jīng)常教育我：“讀書(shū)不是為了父母為了別人，而是為了你自己�！泵看温�(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，總會(huì )有三四本練習壓在我的'肩上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
從剛學(xué)的課文中，我了解了，當年有的人說(shuō)讀書(shū)為了掙錢(qián)、有的人說(shuō)為了做官、有的人說(shuō)為了光宗耀祖，但是周恩來(lái)去說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)!這對我的感觸很深，雖然說(shuō)現在中國已經(jīng)崛起。但是還有很多不足之處，還有很多需要我們去奮斗的事業(yè)，因此，我們應該更加需要努力讀書(shū)，天天向上。讀書(shū)可以增加我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，提高我們的素質(zhì)。讀書(shū)會(huì )讓我們明白什么是美？什么是愛(ài)？什么是有價(jià)值的人生？
讀書(shū)不僅是為了自己，還為了將來(lái)更好地為祖國人民服務(wù)。我會(huì )真正喜歡上讀書(shū)，更加努力，發(fā)奮圖強，要做一個(gè)國家的棟梁！
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 20
我不喜歡做的事就是看書(shū)，一拿到書(shū)我就頭痛、兩腳發(fā)麻，可是，經(jīng)過(guò)下面這件事之后，我就變的很喜歡看書(shū)起來(lái)了。
“一珂看書(shū)了，別看電影了，趕快去看書(shū)�！蹦棠逃衷诖吡�。
“我才不看呢！書(shū)那么無(wú)聊、難看，還不如看電影呢！”
“不行，一定要看�！薄皶�(shū)太無(wú)聊了�！蔽疫呎f(shuō)邊走到書(shū)桌邊拿起一本書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看一會(huì )兒，就睡著(zhù)了。奶奶看見(jiàn)我睡著(zhù)了，又把我叫了起來(lái)，繼續看書(shū)，書(shū)一下子就翻到了最有趣的一面，逗的我“哈……哈……”大笑。
奶奶見(jiàn)我笑這本書(shū)，就說(shuō)：“再難看的書(shū)也有好看的時(shí)候，繼續看吧。對了，我把你電腦關(guān)掉了��！你繼續看書(shū)��！”我繼續看著(zhù)書(shū)。
“小珂，吃飯了，開(kāi)飯了�！�
“哦，馬上來(lái)�！庇诌^(guò)了二十分鐘左右，奶奶吃好了飯又來(lái)叫我：“一珂，我飯都吃完了，你也該來(lái)吃了吧，別看了，吃飯了�！�
“哦，等我把這本書(shū)看完，我就來(lái)吃飯�！�
“那你快點(diǎn)啊，飯都涼了，快點(diǎn)啊�！�
到現在為止，我家50本以上的.書(shū)差不多被我看光了，我現在基本上每天都要看書(shū)，爸爸買(mǎi)來(lái)一本，我就看一本，我要把爸爸買(mǎi)來(lái)的書(shū)全部看完。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 21
我愛(ài)讀書(shū)是因為我能投入到書(shū)的海洋里面去，如果你不能投入到書(shū)里面，那讀書(shū)將沒(méi)有了樂(lè )趣，也就不想讀書(shū)了。
魯迅小時(shí)侯能在看書(shū)不想回家的時(shí)候，吃辣椒驅寒，那我們也可以呀！更何況我們有了電燈，不用在外面看書(shū)。魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的`文學(xué)家。正是因為魯迅先生能在讀書(shū)中找到快樂(lè )，他才愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè )地讀書(shū) ，既然魯迅先生小時(shí)候都能這樣做，那我們這些小學(xué)生，魯迅先生成了文學(xué)家，那我們也更應該好好學(xué)習，以后考上大學(xué)回報父母和老師！毛主席也很愛(ài)讀書(shū)，他很忙但也有讀書(shū)的時(shí)間，毛主席的讀書(shū)時(shí)間是擠出來(lái)的，那我們也可以從學(xué)習中擠時(shí)間讀書(shū)。
讓我們好好學(xué)習，快樂(lè )地讀書(shū)，健康地成長(cháng)，也讓我們向魯迅先生和毛主席學(xué)習！
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 22
一本書(shū)就是一位老師，教給我們許許多多知識。莎士比亞也以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。
以前，我不明白大海是什么樣貌的？海水又是怎樣的？更不明白海底的狀況了
此刻，我讀了書(shū)之后，特別是看了課外書(shū)后，我明白了波瀾壯闊的.大海，有著(zhù)湛藍色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著(zhù)一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類(lèi)它們中最大的要數鯨了，最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚(yú)兒們在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著(zhù)溫暖如春的日光浴，可一不留意就會(huì )成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自己的獵物，小魚(yú)和小蝦也會(huì )再次成為它們捕捉的目標，真可憐。在春暖花開(kāi)的季節，海龜還會(huì )慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培育下一代；有時(shí)螃蟹也會(huì )逃離危機四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢？
讀書(shū)讓我認識了很多東西，也讓我明白了很多道理，我期望自己通過(guò)讀書(shū)，將來(lái)能成為對社會(huì )有用的人。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 23
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J為光讀書(shū)還是無(wú)法“進(jìn)步”，而要同時(shí)進(jìn)行思考。正如波爾克所說(shuō)：“讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)并思考的重要性。
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚。他讀書(shū)從不一味地讀，而是先對著(zhù)書(shū)思考，猜想其中的布局謀篇，再進(jìn)行閱讀。這樣，不僅培養了自己的思維和想象，同時(shí)還節省了時(shí)間。
讀書(shū)并思考，也有許多方式。例如馬克思，他有針對性地閱讀，思考。每逢認為有價(jià)值的地方便進(jìn)行摘錄，并寫(xiě)下自己的思考。這樣有針對性的讀書(shū)與思考，可以幫助我們增長(cháng)知識，拓寬思考的層面。
又如毛澤東主席讀書(shū)，都在重要的地方劃上記號并做批語(yǔ)，有時(shí)還根據自己的思考糾正原文的`標點(diǎn)和錯別字�！肮庑艜�(shū)不能提高境界，先信書(shū)不如無(wú)書(shū)�！彼�，學(xué)會(huì )辯證式的思考也對讀書(shū)有相當大的意義。
都說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！斑@”萬(wàn)卷“在于真正收獲的”萬(wàn)卷�！翱偠灾�，讀書(shū)最重要的不是“量”，而是讀書(shū)時(shí)自主地思考。找到適合自己的讀書(shū)思考方式，同時(shí)也能獲益良多。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 24
讀書(shū)，在我看來(lái)就是一種神圣的事情。以至于我讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)內心都是緊繃著(zhù)的。一開(kāi)始，我接觸的文學(xué)和大多數人一樣——都是小說(shuō)，童話(huà)一類(lèi)的。我曾經(jīng)一臉認真的斷定我那捧著(zhù)《那小子真帥》等一類(lèi)的書(shū)同桌是不良少女。這一切，在我遇見(jiàn)了郭小四之后，便不曾上演。想來(lái)當初實(shí)在好笑——我一個(gè)一米八幾的`少年一本正經(jīng)的捧著(zhù)一本《新概念》讀得如癡如醉。我的新同桌說(shuō)：“你不會(huì )中了青春文學(xué)的毒了吧？”我瞥了他一眼，接著(zhù)和我的郭小四親熱。其實(shí)，讀書(shū)真的是一種自我安慰的好方法。我不開(kāi)心時(shí)，抱一堆書(shū)，屁顛屁顛的跑到一家咖啡館，邊看邊喝著(zhù)咖啡。
那一刻，店外的一切事都與我無(wú)關(guān)。我孤獨的享受著(zhù)文字帶給我的歡樂(lè )。我就這樣一直看到深夜。忘掉了所有傷痛。一個(gè)人享受著(zhù)那份文藝。我是一個(gè)喜歡書(shū)和黑夜的孩子，在夜晚，我一個(gè)人在家里，在咖啡館，甚至在路旁，我都可以安定自若的看書(shū)的。真的！我有很多書(shū)，大多都是郭小四的。我對郭小四的文字有一種奇怪的感覺(jué)，很微妙，讓我回味。
我想，也許是因為我和他的文字都有種陰暗的感覺(jué)吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不太會(huì )寫(xiě)文字，我只是喜歡手指與鍵盤(pán)的碰撞而已，而已！寫(xiě)的不多，卻是我十多年來(lái)的內心的傾吐！
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 25
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谏钪�，書(shū)已悄悄地走進(jìn)我們的生活，成為了我們生活中不可或缺的一部份。沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)會(huì )怎樣？如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識，人類(lèi)就要處于野蠻的狀態(tài)，哪兒會(huì )有現在的文明社會(huì )呢？所以，我非常愛(ài)看書(shū)，我認為，我人生的最大樂(lè )趣就是——讀書(shū)！一有空，我就鉆進(jìn)書(shū)中，在知識的海洋里遨游�？雌饡�(shū)來(lái)，誰(shuí)叫我也聽(tīng)不見(jiàn)，整個(gè)人都沉醉在書(shū)中。我仿佛在和書(shū)中的同伴一起玩耍；仿佛來(lái)到嫦娥姐姐的家里，和嫦娥姐姐對話(huà)；仿佛在和花妹妹、樹(shù)哥哥、草弟弟玩捉迷藏……如果遇上了我喜愛(ài)的書(shū)，我就會(huì )想方設法地得到手，不然，我決不肯罷休。
有一次，我和爸爸到書(shū)店買(mǎi)字典，當爸爸找到字典時(shí)，我正津津有味地看著(zhù)書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。于是，我便央求爸爸給我買(mǎi)下來(lái)�？砂职謪s說(shuō)：“不行，你的學(xué)習很緊，沒(méi)有時(shí)間看的！”“不會(huì )的，我安排好時(shí)間，不會(huì )妨礙學(xué)習的`�！蔽艺f(shuō)。爸爸被我纏得沒(méi)法子了，便買(mǎi)了下來(lái)給我�；氐郊�，我高興地捧起這本書(shū)來(lái)，再次到書(shū)的世界里遨游。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡般的深邃。每一本書(shū)，都有它獨特的風(fēng)格，它能帶給你心靈的愉悅。讀書(shū)，讓我真正體會(huì )到了樂(lè )趣！
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 26
我喜歡讀書(shū)“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。因為自從我喜歡讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味。
我每周六、周日都會(huì )在自己的房間里看書(shū)。在書(shū)的海洋里盡情暢游，體會(huì )書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我還會(huì )挑一些對自己學(xué)習有益的書(shū)來(lái)看，比如《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》……只要是對我有益的書(shū)我都會(huì )津津有味地品讀。有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書(shū)櫥，里面有著(zhù)很多書(shū)。我脫下鞋，跟姐姐和阿姨打了個(gè)招呼，便箭一般的'沖到書(shū)櫥前，拿出一本《三國演義》，開(kāi)始“品味”起來(lái)。中午，阿姨叫我吃飯，我說(shuō)等會(huì )兒�？傻攘撕镁�，都沒(méi)去吃，沒(méi)辦法，阿姨和姐姐只好強行把我拉到飯桌前。雖說(shuō)是吃飯，但我心里卻還想著(zhù)那本書(shū)。因為我一心想著(zhù)書(shū)，沒(méi)專(zhuān)心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭，蘸成了辣椒醬，辣得我眼淚都流了出來(lái)；我還把咸菜當作炒菜，夾起了一大筷子，吃了下去……
這就是我讀書(shū)的生活。我相信，書(shū)，將會(huì )像指航燈一樣，照亮我的人生之路，指引我走向知識的海洋。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 27
我們都讀過(guò)書(shū)。當自己無(wú)聊的時(shí)候，拿上一本書(shū)，認真的閱讀起來(lái)。我從書(shū)中找到了樂(lè )趣。
今天，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。當寫(xiě)完作業(yè)后，就覺(jué)得很無(wú)聊，便把目光都聚集在我很久都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的一本書(shū)——《小公主》。我把書(shū)拿下來(lái)，撣掉封面的灰塵，就開(kāi)始仔細地翻閱起來(lái)。我從中看見(jiàn)，主人公英國女孩庫爾·撒拉的父親萊�！鞝栆驗榘沿敭a(chǎn)都投資在鉆石礦山上，破產(chǎn)得熱病去世，校長(cháng)讓小小的撒拉干起重活：較低年級的學(xué)生法語(yǔ)、掃地、在廚房打雜兒……不僅如此，她的工作，是一天比一天多，她沒(méi)有厭怨，不管校長(cháng)和用人怎么虐待她，她總是保持著(zhù)高貴的風(fēng)度，以公主般的優(yōu)雅來(lái)對待別人，到了最后，撒拉成了一位喜歡幫助窮苦人的“公主”。
看完后，我被深深的感動(dòng)著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)撒拉那種精神，如果換做我，我一定忍耐不了的。撒拉的`爸爸去世了，她不但沒(méi)哭，還忍耐到最后，真是一個(gè)堅強的女孩，如果我爸爸去世，我一定會(huì )很傷心，一定會(huì )大哭一場(chǎng)的。
如果我在場(chǎng)，我一定會(huì )對撒拉說(shuō)：“你可真堅強，你可以來(lái)我家，我把你當成好姐妹，讓你和我一樣，好好學(xué)習，天天向上�！�
我從書(shū)中找到了樂(lè )趣，找到了學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，找到了讀書(shū)的樂(lè )趣！
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 28
從古到今，讀過(guò)書(shū)的人總比沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人過(guò)得好，讀書(shū)多的人總比讀書(shū)少的人有成就，讀好書(shū)的人總比那些讀不利于身心健康書(shū)的人有品位，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛，這句話(huà)字雖不多，卻包含了很深的道理。人類(lèi)要進(jìn)步，社會(huì )要發(fā)展，那就必須多學(xué)習，掌握更多的知識，而要做到這一點(diǎn)，最好的`方法就是多讀書(shū)。
讀書(shū)，不但增長(cháng)了許多課本上學(xué)不到的知識，而且在不知不覺(jué)中提高了我們的寫(xiě)作水平。只要我們書(shū)讀多了，積累的知識就多，我們在寫(xiě)作時(shí)就會(huì )覺(jué)得輕松，正如一位名人所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。還有在讀書(shū)過(guò)程中難免會(huì )遇到一些沒(méi)有學(xué)習過(guò)的字、詞和不理解的成語(yǔ)等等“攔路虎”，我們還可以及時(shí)地從無(wú)聲老師字典里得到答案。
民間有一名順口溜：“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話(huà)雖然很簡(jiǎn)單，但能給我們一個(gè)啟示，多讀書(shū)可以從書(shū)中得到很多有價(jià)值的知識，讓我們更多地了解歷史，還可以知道生活中的許多事情。但讀書(shū)，也要注意方法，要認認真真地讀，一字一句地讀，不能馬馬虎虎，一目十行。讀書(shū)要作筆記，把精彩的語(yǔ)言劃下來(lái)，用心多讀幾遍，把它記在腦海里，這樣也可以給我們一個(gè)練字的機會(huì )，總之讀書(shū)的好處太多了。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 29
自從那一天，我第一次接觸課外書(shū)起，我與書(shū)的奇緣便一發(fā)不可收拾。
開(kāi)始我讀的是帶拼音的童話(huà)，后來(lái)，我隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，開(kāi)始了我的“殖民擴張”，什么獲獎作文，古典名著(zhù)都收入我的名下，于是我省下零食，與同學(xué)換書(shū)看。有時(shí)，我會(huì )為了一本借不到的.書(shū)而“輾轉反側”“心不在焉”……
家里人見(jiàn)我為書(shū)而狂，怕我“玩物喪志”，于是，宣布：上課不準看書(shū)；吃飯不準看書(shū)；坐車(chē)不準看書(shū)，還有……而我當然是死活不同意，于是各種花招層出不窮。
有一次，同學(xué)借我一本厚厚的《童年》，約定三天后還書(shū)。怎樣才能看完它呢？我冥思苦想：唉，我可以這樣……
我決定從今天起，一個(gè)人睡。唉，為了《童年》忍忍吧。
唉，這種方式可真不咋地，我必須把頭縮進(jìn)被窩里，從被角死死地把自己遮住。一聽(tīng)見(jiàn)外頭有動(dòng)靜，便馬上將燈關(guān)掉，歸為原樣。直到“警報解除”，我才又故伎重演。
就這樣，三天后，我如期把書(shū)歸還了。為此，我還燒壞了不少的電燈泡呢！最終，我的“被窩計劃”還是被發(fā)現了，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
現在想起，那段“文化苦旅”還真別有一番風(fēng)味啊!
我對它的興趣，任時(shí)光匆匆而過(guò)，也永不磨滅。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 30
書(shū)，對于愛(ài)書(shū)的人是一種致命的良藥：書(shū)，對于不愛(ài)書(shū)的人是一種致命的毒藥。讀一本好書(shū)等于交到了一位知心的朋友。
三年級暑假的時(shí)候，媽媽拿來(lái)了一堆書(shū)對我說(shuō)：“要多看書(shū)才能寫(xiě)好作文啊!”我看得目瞪口呆，那可是一堆書(shū)啊，要我在僅剩的'二十幾天內看完，還不要了我的命啊!看著(zhù)媽媽”親切”的目光，”溫柔”的笑容，我就恨不得暑假提前結束。在媽媽的溫柔招式下，我不得不一本一本讀起來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)，我真是身在曹營(yíng)心在漢�？墒呛髞�(lái)，漸漸發(fā)現，每一本書(shū)都是那么的精彩。讓我愛(ài)不釋手，欲罷不能。十幾天過(guò)去了，媽媽給我的書(shū)也就只剩下沒(méi)幾本了。原來(lái)，看書(shū)一點(diǎn)也不累，反倒讓我置身于一個(gè)迥然不同的世界中，去遨游，去思考。
暑假在書(shū)的陪伴下很快就結束了，新學(xué)期伊始，我已經(jīng)無(wú)法與書(shū)分離了，只要一有空余的時(shí)間。我就會(huì )捧起心愛(ài)的書(shū)籍，如癡如醉地啃起來(lái)。
每天回家，我都會(huì )用上三、四個(gè)小時(shí)來(lái)看書(shū)，等書(shū)看完了，才能做其他的事情，這已經(jīng)是我雷打不動(dòng)的習慣了。我想，我會(huì )這么一輩子持守的。不知不覺(jué)，三年過(guò)去了。很多身邊的同學(xué)都知道我有這個(gè)嗜好，戲稱(chēng)我是書(shū)呆子。而我依然與書(shū)形影不離，如書(shū)一般，靜靜地，靜靜地陶醉在知識的海洋。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 31
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”當你遨游在書(shū)的海洋中，你就是快樂(lè )的。
我就一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。從一年級起乃至生命的最后一刻我都是書(shū)的“發(fā)燒友”有一次，我照常來(lái)到圖書(shū)館。所有的書(shū)都是我的好朋友，跟我親熱地打著(zhù)招呼！我從高高的書(shū)架上抽出一本《夏洛的網(wǎng)》，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，無(wú)論是坐著(zhù)還是站著(zhù)�？戳艘粫�(huì )兒，我便被豬和蜘蛛它們倆濃厚的友誼所感動(dòng)，我明白了友誼才能使生命的光彩綻放！沉重地合上書(shū)，我熱淚盈眶。再拿出一本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我已進(jìn)入了書(shū)的海洋！瞧那，一位善良的姑娘正在幫助一位拄著(zhù)拐杖的老婆婆。再看那，是２５世紀的地球，是多么美麗��！……時(shí)間流逝著(zhù)，而我卻毫無(wú)感覺(jué)。我的生命在書(shū)的海洋中遨游！
忽然，我從書(shū)的海洋中被硬拉了出來(lái)�！皫c(diǎn)了，還看，都閉館了！”原來(lái)是媽媽?zhuān)翱旄一丶�！”媽媽咆哮�?zhù)。我的.耳朵被媽媽牽著(zhù)，我戀戀不舍地望著(zhù)書(shū)，一小步一小步慢吞吞的離開(kāi)了圖書(shū)館。我真想對我最最?lèi)?ài)的書(shū)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了８８６，我會(huì )想念你們，愿我們不久再重逢！”
書(shū)是黑暗中的一盞明燈，書(shū)也是知識的海洋，當你吮吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養時(shí)，你會(huì )十分快樂(lè )！愿你也和我一樣愛(ài)上書(shū)，盡情地吮吸書(shū)中的營(yíng)養吧！
好讀書(shū)讀好書(shū)作文 32
我喜歡看書(shū)，在我家的書(shū)柜里放著(zhù)許多書(shū)，有《動(dòng)物大搜尋》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《千古之謎》等等，數也數不清。
我不僅喜歡看書(shū)，也喜歡買(mǎi)書(shū)。
有一次，我想用零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。吃完午飯，我就迫不及待地圍上圍巾，戴上帽子和手套，換上鞋子，拿上零花錢(qián)準備去新華書(shū)店，奶奶望了望窗外，看見(jiàn)天陰沉沉的，說(shuō)：“沁沁，要不要帶把傘呀？聽(tīng)天氣預報說(shuō)今天下午要下雨的�！薄安挥昧�！”我頭也不回地說(shuō)，“奶奶再見(jiàn)！”“等等……”我沒(méi)法停下那已經(jīng)被新華書(shū)店這塊“吸鐵石”吸去的腳步，飛也似的.向那塊充滿(mǎn)知識的“吸鐵石”奔去。
一路上，我都在想：買(mǎi)什么書(shū)好呢？《世界上下五千年》看過(guò)了，《童話(huà)故事》？家里有……來(lái)到書(shū)店，只見(jiàn)那里到處是豐富多彩的書(shū)，我頓時(shí)眼花繚亂。瞧，這本《奇妙的幻想》多好呀，里面給我們介紹了神秘的宇宙世界；還有這本《女孩三部曲》這本書(shū)它用自己生活中有趣的事情來(lái)向大家介紹這個(gè)世界是多么快樂(lè )……經(jīng)過(guò)精挑細選，我選中了《女孩三部曲》這本書(shū)。付完錢(qián)，我高高興興地走出書(shū)店，一看頓時(shí)呆若木雞，下雨了！
我只好冒雨跑回家，到了家我已經(jīng)成了“落水狗”，奶奶說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)迷。
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