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我的讀書(shū)小史作文（通用31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的讀書(shū)小史作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的讀書(shū)小史作文 1
讀書(shū)如水，是生命的源泉；讀書(shū)如花，是生命的美麗；讀書(shū)如火，是生命的熱情；讀書(shū)如松，是生命的堅持。
——題記
喜歡讀書(shū)
記得小時(shí)候，我是從未摸過(guò)書(shū)的，一個(gè)夏天的下午，家人都非常的忙，而我閑著(zhù)沒(méi)事。人家都說(shuō)看書(shū)好，可我想：書(shū)哪有電視好？可家人非說(shuō)不讓我看電視！真無(wú)聊啊，要不我去隔壁書(shū)店借一本？估計也沒(méi)啥好看滴，哎！于是我便借了一本，這書(shū)封面精巧、美觀(guān)大方，我便讀了下來(lái)。漸漸地，漸漸地，我發(fā)現，書(shū)也不是那么難讀啊，反而特別好看哩！我如饑似渴地讀了下去……我竟把一本書(shū)給讀完了！一看鐘，發(fā)現已經(jīng)六點(diǎn)了。我足足看了三個(gè)多小時(shí)之多！自從這件事開(kāi)始，我便有了一個(gè)新的愛(ài)好——看書(shū)。
迷上讀書(shū)
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我捧著(zhù)一本小說(shuō)坐在陽(yáng)臺前，我先看了人物介紹，然后就一口氣讀了下去。在有些地方，人物非常幽默，我就會(huì )捧腹大笑；在描述到一些悲傷的地方，我也會(huì )擦一把眼淚；在看到壞人為非作歹時(shí)，我會(huì )大發(fā)雷霆�？戳私鼉扇齻�(gè)小時(shí)，一本書(shū)被我“啃”完了，然后我又跑去書(shū)店借了一本……漸漸地，我成為了一個(gè)小書(shū)迷！變成書(shū)迷到底是好是壞呢？有人說(shuō)我是“書(shū)呆子”、“書(shū)蟲(chóng)”，我不但不生氣，還竊竊自喜呢！
學(xué)會(huì )讀書(shū)
時(shí)間飛速流逝，轉眼間我已經(jīng)12歲啦！書(shū)陪伴了我六年的童年時(shí)光。這幾年來(lái)，我發(fā)現讀書(shū)使我受益匪淺，書(shū)籍讓我游覽了名山大川，書(shū)籍讓我穿越歷史暢想未來(lái)，書(shū)籍教給我許多做人的道理……記得有一天上課，老師問(wèn)我們“你們知道有什么描寫(xiě)黃山的`詩(shī)句嗎？”全班鴉雀無(wú)聲，只有我一個(gè)人舉手。老師讓我告訴大家�！拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！蔽易院赖恼f(shuō)，老師讓全班同學(xué)為我鼓掌，叫大家向我學(xué)習讀書(shū)的方法——邊讀書(shū)邊積累，這才是真的會(huì )讀書(shū)。
“讀書(shū)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧�！毕Ｍ覀兌甲鲆粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的中國好少年。
我的讀書(shū)小史作文 2
書(shū)籍乃世間之精華。善讀者居常人之上，如鶴立雞群，又如石中之玉。
古人讀書(shū)的故事頗多，如鑿壁借光、如囊映雪，又如聞雞起舞、懸梁刺股。這些皆為苦讀佳話(huà)。如今，條件改善，不必如此苦讀，卻也發(fā)生了不少讀書(shū)之趣事。就說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)趣事吧！
我熱愛(ài)讀書(shū)，平時(shí)一有空閑便拿書(shū)來(lái)看看。而啥時(shí)候最有悠閑呢？當然是每天晚上泡腳的時(shí)候了。記得有一次，我邊泡腳邊看《三國演義》。正看到第十六回：“呂奉先射戟轅門(mén) 曹孟德敗師渝水”。典韋醉酒被人盜走雙戟，張繡借機來(lái)殺曹操。曹操急喚典韋，卻不見(jiàn)雙戟，只好提到上陣，不幸被暗槍刺死，曹操孤身帶傷出逃。我心被揪的緊緊地，暗暗地為曹操擔憂(yōu)。幸虧他的良馬，才得以脫逃，我這才放下心來(lái)。
忽聽(tīng)一聲大喝：“水都涼透啦，還不出來(lái)，想感冒��！”，原來(lái)是媽媽在提醒我。我如夢(mèng)初醒，怦的.一下回到了現實(shí)是中來(lái)。
這樣的讀書(shū)故事雖然有趣，但真正我們要品味的是書(shū)中的文化和作者的思想，我們真正要體會(huì )的是知識的力量。
我的讀書(shū)小史作文 3
從小我就特別愛(ài)聽(tīng)故事,每天晚上都要媽媽給我講故事,等我長(cháng)大了,媽媽就讓我自己讀書(shū),說(shuō)讀書(shū)讓人長(cháng)見(jiàn)識!
我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《亮劍》，《亮劍》圍繞李云龍的獨立團和楚云飛的358團展開(kāi)。李云龍是名普通的士兵，他可以只身深入敵后，完成不可能完成的任務(wù)，也可以與隊伍一起伏擊敵人，在經(jīng)過(guò)不斷的努力和磨練之后，逐漸成長(cháng)為一名戰無(wú)不勝的“戰神”將軍.可是當我讀這本書(shū)是,媽媽卻說(shuō):你應該讀一些小孩子讀的`書(shū),容易讀得懂,可是我就是喜歡這部小說(shuō),當我每天下午寫(xiě)作業(yè)休息的空間,我就津津有味的讀了起來(lái),時(shí)間過(guò)得飛快,總是讓我不能盡興,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了.
可是讀了好多書(shū),讓我也有不開(kāi)心的事情,那就是我讀了那么讀書(shū),可每次寫(xiě)作文我都不知道寫(xiě)些什么,學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)也不知道該怎么用,媽媽說(shuō):那是我囫圇吞棗,對所讀書(shū)的意思不甚了解,從現在起,讓我試試讀書(shū)要做筆記,然后搞清楚,意思,再把讀的書(shū)和媽媽講講,先敘述后分析,把詞語(yǔ)讀熟寫(xiě)會(huì ),我覺(jué)得這個(gè)辦法很好,我以后讀書(shū)會(huì )繼續用這個(gè)辦法,讓讀書(shū)成為我生活的習慣,我將和書(shū)做一輩子的好朋友!
我的讀書(shū)小史作文 4
我在小時(shí)候，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)媽媽講故事，我覺(jué)得故事的內容十分精彩，我覺(jué)得，讀書(shū)，是人生道路上的必經(jīng)之路。書(shū)可以讓我們的世界更加精彩，有趣。
我仍然記得，在7歲時(shí)我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺(jué)得故事中的.兩個(gè)騙子很可惡9歲時(shí)，我再次翻開(kāi)，又覺(jué)得那個(gè)國王非常傻；11歲時(shí)我再次翻開(kāi)這本書(shū)，我感謝那個(gè)誠實(shí)的孩子給予我的啟示，現在，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死感到可笑。
我在看書(shū)時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢，堅強，不畏困難的精神。在看《愛(ài)的教育》時(shí)，我深深地體會(huì )到書(shū)中人物的善良。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國悠久的歷史和燦爛的文化。讀書(shū)讓我明白了是非，交給了我獨立自強，讓我領(lǐng)會(huì )了人生的真諦
我感到我像一棵幼苗，一個(gè)個(gè)故事，就像一滴滴雨露，滋潤著(zhù)我，讓我變成參天大樹(shù)，結出一個(gè)個(gè)果實(shí)。我真佩服盧俊，他說(shuō)“耐心雖苦,成果卻甜�！�
書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，也給了我許多“養分”像陽(yáng)光，雨露，滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)，茁壯成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)小史作文 5
在一個(gè)小鎮上，有一個(gè)叫杰克的少年，他對讀書(shū)情有獨鐘。每天放學(xué)后，他會(huì )前往當地的圖書(shū)館，探索各種各樣的書(shū)籍。有一天，在一個(gè)蒙蒙細雨的午后，杰克在圖書(shū)館里發(fā)現了一本陳舊的書(shū)籍，書(shū)名叫做《奇幻之旅》。
充滿(mǎn)好奇心的杰克打開(kāi)了這本書(shū)，突然，一道明亮的光芒從書(shū)頁(yè)中射出，將杰克吸入了書(shū)中的世界。當他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己身處一個(gè)神奇而美麗的奇幻世界。
杰克在這個(gè)世界里遇見(jiàn)了一位名叫艾莉的小精靈，他們共同踏上了一段驚險的冒險之旅。他們穿越了茂密的森林，跨過(guò)了急流的河流，攀爬了陡峭的山脈。在這個(gè)奇幻的旅程中，他們結識了各種各樣的`生物和神奇的生物，包括善良的巨鳥(niǎo)、聰明的精靈和神秘的女巫。
最終，杰克和艾莉面對了一個(gè)強大的魔法師，他妄圖統治整個(gè)奇幻世界。在一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰斗中，杰克展現出了無(wú)與倫比的勇氣和智慧，成功擊敗了魔法師，拯救了奇幻世界。為了感謝他們的英勇行為，奇幻世界的居民們?yōu)榻芸撕桶蚺e辦了盛大的慶�；顒�(dòng)。
當慶祝結束，杰克再次返回了現實(shí)世界�；氐郊抑械乃�，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感和對閱讀的熱愛(ài)，決定將這段奇幻經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū)，以鼓勵其他孩子也去探索閱讀的奇妙世界。
我的讀書(shū)小史作文 6
說(shuō)到讀書(shū)呀，老爸也真是的，每當我正讀的津津有味的時(shí)候，一個(gè)劉婧的聲音就在我的腦子里不�；问�。
“劉婧叡，幫我去買(mǎi)塊豆腐�！薄皠㈡簠�，幫我去買(mǎi)幾個(gè)雞蛋�！薄皠㈡簠�，去買(mǎi)皮蛋�！薄皠㈡簠�，劉婧叡，劉婧叡……”我一點(diǎn)都不能安心地看書(shū)，真是煩死了，頭都要爆炸了。而媽媽卻不一樣，她一看到我在看書(shū)，點(diǎn)兒都不打擾我，連走路的聲音都沒(méi)有。其實(shí)，爸爸他并不知道我在看書(shū)，如果他看到我在看書(shū)，也不會(huì )叫我去的。
有一次，我拿著(zhù)書(shū)一邊看一邊去買(mǎi)豆腐，看著(zhù)看著(zhù)入了迷：一老鼠領(lǐng)先，所以老鼠就排在第一，而牛就排在第二�？吹竭@里時(shí)我撞到了一塊玻璃，我以為是人抬頭看了看，并不是人，而是把豆腐包圍起來(lái)的玻璃。唉！我真糊涂怎么看著(zhù)看著(zhù)頭都給撞了，我連忙摸摸自己的額頭，起了個(gè)大胞。我趕緊借了錢(qián)跑，把豆腐提著(zhù)跑回家去。哎呦，我一不小心摔跤了，被一個(gè)石頭給絆倒了，一下就摔下去了�！鞍ミ�，好痛喲，好痛喲，我再也不跑了�！蔽覀牡恼f(shuō)。 豆腐提進(jìn)家去，遞給媽媽?zhuān)阌纸蚪蛴形兜乜雌饋?lái)：所以12生肖就是這么來(lái)的。
“這怎么回事呀，摔跟頭了？”媽媽不解的'問(wèn)著(zhù)。 我把媽媽的話(huà)當作耳邊風(fēng)，繼續看我的書(shū)。
我的讀書(shū)小史作文 7
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，每天洗好澡后，一上床我就進(jìn)入了書(shū)的海洋。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的第一本書(shū)就是《小紅帽》。一開(kāi)始，我一頁(yè)一頁(yè)地看，假裝看得津津有味，其實(shí)我根本就看不懂，只是看看書(shū)上的圖片。每天晚上媽媽都會(huì )給我講故事，還給我買(mǎi)了《丑小鴨》、《白雪公主》等等故事繪本。
轉眼間，我讀一年級了，媽媽給我買(mǎi)了《小馬寶莉》、《父與子》等帶拼音的書(shū)。當我讀二年級的時(shí)候，媽媽又給我買(mǎi)了《百變王卡卡》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》等沒(méi)有拼音的書(shū)�，F在我讀三年級了，媽媽給我買(mǎi)了《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)。
星期日的早上，我起床后，爸爸媽媽還都沒(méi)有醒，我就拿了一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，“樂(lè )樂(lè )，吃早飯了！”媽媽說(shuō)�！昂玫�，馬上就來(lái)”。我答應著(zhù)，但眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本�？赐陼�(shū)后，我走出房間，“你吃飯了嗎？樂(lè )樂(lè )”，我想了想，肚子正餓得咕咕叫。媽媽咪咪一笑，端來(lái)了一碗熱乎乎的.小米粥，我立馬狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
讀書(shū)讓我明白：喜歡的書(shū)得看，不喜歡的書(shū)也得看，這樣才能取長(cháng)補短，營(yíng)養均衡哩。
我的讀書(shū)小史作文 8
游泳、唱歌、打籃球……這些都是我的愛(ài)好，可是我最?lèi)?ài)做的事還是讀那些豐富多彩的好書(shū)。
四年級的時(shí)候，有一天，我看到同學(xué)們都看《查理九世》，我心想：這本書(shū)真的這么好看嗎？我也想看看。我放學(xué)后就和奶奶說(shuō)，讓她也給我買(mǎi)一本《查理九世》，奶奶先是不答應，后來(lái)我絞盡腦汁想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，我和奶奶說(shuō)：“奶奶，同學(xué)們都有這本書(shū)，我沒(méi)有，您給我買(mǎi)一本吧，您給我買(mǎi)了，我會(huì )更加努力的學(xué)習，期末考一個(gè)好成績(jì)，您能答應我嗎？”奶奶想了一下，神情嚴肅地說(shuō)：“多少錢(qián)？”“十五塊錢(qián)�！蔽遗d高采烈地說(shuō)。之后我帶奶奶去了商店，買(mǎi)了這本我想要的.書(shū)。
從那以后，課余時(shí)間我就認認真真讀那本書(shū)。那是一本冒險偵查的書(shū)，在故事中，由墨多多、饒婷婷、虎鯊、扶幽和怪狗狗查理九世組成的DODO冒險隊經(jīng)歷了很多困難，他們會(huì )去各種地方冒險。在這本書(shū)里讓我們懂得了面對困難要勇往直前，團結一致，不能后退，更不能向困難低頭。
有一句名言說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我要好好讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的人。
書(shū)，帶給我知識，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè )，帶給我身心的享受。書(shū)中自有黃金屋。知識就是財富，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)小史作文 9
窗外，風(fēng)敲柳葉；屋內，泛著(zhù)紅暈的光，捧一本好書(shū)，望一片書(shū)的花海，獨守一個(gè)璀璨的星夜。我這一夜中，我如一只小魚(yú)遨游在書(shū)的花海，自由自在，如一只小鳥(niǎo)翱翔在書(shū)的天空，毫無(wú)拘束。那紅暈的光把小屋襯托的更加溫馨。
在一個(gè)偶然的'機會(huì )，我和那本書(shū)相遇，它就是笛福的《魯濱孫漂流記》。我還記得，當我第一次看到它的時(shí)候，我就被它的題目所吸引，想著(zhù)他應該很刺激吧！當我翻開(kāi)第一章，就被主人公魯濱孫的冒險精神所吸引。他第一次偷偷跑出家去航海，結果就遇到了風(fēng)險，可是魯濱孫不畏艱難險阻，繼續他的夢(mèng)想。最后，戰勝了一切，保全性命，在一個(gè)孤島上生活了二十八年時(shí)間。經(jīng)過(guò)無(wú)數的艱難險阻，通過(guò)自己的努力，在小島打造了一派屬于自己的家園。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我的心跟隨主人公魯濱孫一起冒險，一起航海。有時(shí)會(huì )隨著(zhù)主人公驚心動(dòng)魄；有時(shí)會(huì )隨著(zhù)主人公風(fēng)平浪靜；有時(shí)會(huì )隨著(zhù)主人公忐忑不安。就這樣，我就慢慢地愛(ài)上了閱讀。
書(shū)如一個(gè)朋友，在我失意時(shí)，給我幫助；書(shū)如一個(gè)路標，在我迷茫時(shí)，給我指明方向，書(shū)如父母，在我困惑的時(shí)候，給我一生的指導。
我的讀書(shū)小史作文 10
我不喜歡做的事就是看書(shū)，一拿到書(shū)我就頭痛、兩腳發(fā)麻，可是，經(jīng)過(guò)下面這件事之后，我就變的.很喜歡看書(shū)起來(lái)了�！耙荤婵磿�(shū)了，別看電影了，趕快去看書(shū)�！蹦棠逃衷诖吡��！拔也挪豢茨�！書(shū)那么無(wú)聊、難看，還不如看電影呢！”“不行，一定要看�！薄皶�(shū)太無(wú)聊了�！蔽疫呎f(shuō)邊走到書(shū)桌邊拿起一本書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看一會(huì )兒，就睡著(zhù)了。奶奶看見(jiàn)我睡著(zhù)了，又把我叫了起來(lái)，繼續看書(shū)，書(shū)一下子就翻到了最有趣的一面，逗的我“哈……哈……”大笑。
奶奶見(jiàn)我笑這本書(shū)，就說(shuō)：“再難看的書(shū)也有好看的時(shí)候，繼續看吧。對了，我把你電腦關(guān)掉了��！你繼續看書(shū)��！”我繼續看著(zhù)書(shū)�！耙荤�，吃飯了，開(kāi)飯了�！薄芭�，馬上來(lái)�！庇诌^(guò)了二十分鐘左右，奶奶吃好了飯又來(lái)叫我：“一珂，我飯都吃完了，你也該來(lái)吃了吧，別看了，吃飯了�！薄芭�，等我把這本書(shū)看完，我就來(lái)吃飯�！薄澳悄憧禳c(diǎn)啊，飯都涼了，快點(diǎn)啊�！钡浆F在為止，我家50本以上的書(shū)差不多被我看光了，我現在基本上每天都要看書(shū)，爸爸買(mǎi)來(lái)一本，我就看一本，我要把爸爸買(mǎi)來(lái)的書(shū)全部看完。
我的讀書(shū)小史作文 11
以前,我認為孩子的天性是玩,一天到晚地玩,不會(huì )玩就不是孩子,至于讀書(shū)麻，只要完成老師布置的作業(yè)就能夠了，但在我讀了幾本好書(shū)后,我對玩與讀書(shū)有了新的認識。
暑假期間，媽媽為我買(mǎi)了一本《永遠講不完的故事》，我一拿到手便津津有味地看了起來(lái)，我被故事中奇妙的幻想吸引住了，常�？吹脧U寢忘食。當我看到故事中的幻想王國將面臨滅亡的時(shí)侯，我跟著(zhù)抽泣；當我看到故事中的主人公巴斯蒂安與阿特萊尤交朋友，阿特茉尤引誘巴斯蒂安走上歧路時(shí)，我跟著(zhù)憤怒；當我看到巴斯蒂安快要用完他所有愿望立刻。我期望所有喜愛(ài)玩耍的孩子，都來(lái)看看書(shū)吧，跳進(jìn)書(shū)的`海洋，我們一起暢游吧！ 就到舊皇帝城變成失去記憶的人的時(shí)候，我也跟著(zhù)著(zhù)急�？傊�，我完全被這本書(shū)吸引住了，我跟著(zhù)書(shū)中人物的情緒變化而變化——悲哀、高興、憤怒……有時(shí)恨不得我被吸進(jìn)書(shū)里為他們效勞，伸出援助之手。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現，原先不僅僅只有玩耍才會(huì )有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè )趣會(huì )更大，體會(huì )更多生活中體會(huì )不到的東西，收獲更多的知識
我的讀書(shū)小史作文 12
古人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我喜愛(ài)讀書(shū)，在我5歲的時(shí)候，我就愛(ài)讀書(shū)，我看過(guò)很多書(shū)有《兒童文學(xué)》、《優(yōu)秀作文1000選》、《外國著(zhù)名小說(shuō)精粹》。
記得有一次，我看《兒童文學(xué)》，看到了一個(gè)小弟弟只有6歲，可當姐姐生病患了白細胞白血病時(shí)，6歲的小弟弟小雷要給姐姐獻血。他從沒(méi)哭過(guò)，每天給姐姐畫(huà)畫(huà)，給姐姐講故事�？僧斝±捉o姐姐獻血時(shí)，姐姐不同意。小雷卻說(shuō)：“沒(méi)了姐姐誰(shuí)給我講故事，陪我一起玩�！苯憬氵@才同意。本來(lái)媽媽要給姐姐獻血，可只有5個(gè)點(diǎn)相同，而趙迪有9個(gè)點(diǎn)相同，他每天都要吃很多飯，不讓體重請下來(lái)，雖然小雷不想吃，可為了姐姐小雷還是大口大口的吃了起來(lái)。
給姐姐獻血的時(shí)候小雷沒(méi)有哭，他還向姐姐笑了笑，他還不能哭，姐姐見(jiàn)了會(huì )難過(guò)的，他也不能動(dòng)，一動(dòng)就難受。當血獻完時(shí)，姐姐恢復了，小雷開(kāi)心的`笑了。
我看完傷心的哭了，一個(gè)6歲的小男孩兒如此勇敢，為了姐姐活著(zhù)，為姐姐獻血不哭不鬧。
我的讀書(shū)小史作文 13
轉過(guò)街角，便看見(jiàn)了“老友熱干面”的招牌，聞到了面條的香味兒，于是我也放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地趕到這里，目的地可不是熱干面館，而是對面的家屬院―――我的家。
我邊走邊想：“昨天在家讀到什么地方了？第３３頁(yè)第５行，不錯……”打開(kāi)房門(mén)，我迫不及待地以光的速度“飛”進(jìn)家中，扔下書(shū)包沖向書(shū)房，拿起那本書(shū)不顧一切的.、快樂(lè )地與它交談起來(lái)。
一頁(yè)、兩頁(yè)，我趴在書(shū)桌邊，像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。當讀到“杰森為什么慌忙地從別墅里逃出來(lái)？”時(shí)，我沉思著(zhù)“為什么呢？”，于是回顧著(zhù)這一集的內容。我有時(shí)左手支撐著(zhù)臉龐，有時(shí)右手轉動(dòng)著(zhù)鋼筆不停地猜想。不一會(huì )兒，心中有了一個(gè)答案，但又不能確定，我便拿起解密卡對照答案。哦！答對了！
讀著(zhù)讀著(zhù)，我好像自己在駕駛著(zhù)一葉小舟，在書(shū)的海洋里如癡如醉地漫游。我津津有味地讀著(zhù)，仿佛自己和書(shū)融為了一體，和超級小虎隊一起探險、偵破案件。
書(shū)中的文字漸漸地看不清了，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)讀了一個(gè)多小時(shí)了，天已經(jīng)黑了，才戀戀不舍的合上書(shū)。
我望著(zhù)窗外的草坪，想起高爾基說(shuō)的一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我的讀書(shū)小史作文 14
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蔽矣X(jué)得他說(shuō)得很有道理。讀書(shū)不僅給了我知識，還給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。
有一次，我在家里看電視，突然之間媽媽說(shuō)：“寶寶，我要出門(mén)取一下快遞�！蔽艺f(shuō)：“早去早回��！”媽媽又說(shuō)：“五分鐘就回來(lái)了�！薄斑恰钡囊宦�，媽媽走了。那時(shí)候我才一年級，平時(shí)都只有媽媽陪著(zhù)我。媽媽這一走，我覺(jué)得很害怕，就躲到了被窩里。我在想：“干點(diǎn)什么好呢？看沈石溪的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》吧�！蔽铱戳苏膫�(gè)小時(shí)，看完了《狼王夢(mèng)》的第一冊和第二冊。我準備喝口水，又拿著(zhù)第三冊邊看邊走，向飲水機走去。結果走著(zhù)走著(zhù)咣當一聲，把我媽新買(mǎi)的.空調格撞了個(gè)狗啃泥。
還有一次，我又在看書(shū)，看的是《金絲猴》一書(shū)。當我看到了金絲猴被老虎抓到了的時(shí)候，我非常為金絲猴擔心，生怕它被吃了。但是金絲猴最后逃出了虎的手掌心。我也為金絲猴松了一口氣。它真是牽著(zhù)我的心��！
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀冋J真讀書(shū)吧！我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)小史作文 15
高爾基以前說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人增長(cháng)知識，所以讀書(shū)是快樂(lè )的。
在很小的.時(shí)候我就十分愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì )快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì )問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)，
《我的讀書(shū)故事》。媽媽就讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì )故事的資料，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。
此刻，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，之后媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了�！薄昂冒��！蔽易炖锎饝�(zhù)，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì )兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續往下讀。時(shí)光一分一秒地過(guò)去了�！岸ｂ忊彙币魂囯娫�(huà)鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書(shū)去接電話(huà)，原先是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原先已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)光過(guò)得好快呀。
書(shū)，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游！
我的讀書(shū)小史作文 16
有人把書(shū)籍比喻成“長(cháng)生果”；有人把書(shū)籍比喻成“成長(cháng)的階梯”；但在我眼中，它就像每天必須要吃的早餐、中餐、晚餐……
記得我小學(xué)一年級時(shí)從不看書(shū)，直到二年級時(shí)的一個(gè)傍晚。那天，我早早地做完了作業(yè)，無(wú)聊的我見(jiàn)桌上有一本伍美珍寫(xiě)的一本《愛(ài)上友誼的味道》。我就想隨便看了下，誰(shuí)知，一看我就被主人公和好朋友欣，還有琳真誠的友誼給吸引了，漸漸地喜歡上了看書(shū)。后來(lái)我又讓媽媽給我買(mǎi)了很多很多伍美珍的書(shū)，看完之后，我以為又要像以前一樣摸都不摸書(shū)。但是同學(xué)又借了我一本楊紅櫻寫(xiě)的《奔跑的`放牛班》，我看著(zhù)看著(zhù)也喜歡上了因為唱歌讓自己說(shuō)話(huà)不結巴的張達……我又讓媽媽給我買(mǎi)了楊紅櫻的書(shū)，還買(mǎi)了一套楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》�？赐赀@些，我又開(kāi)始大家規模地看書(shū)，不管是什么書(shū)我都看。后來(lái)，我又養成了做筆記的習慣：記我喜歡的詞和句子。還把喜歡的背下來(lái)。
現在，我早上時(shí)要看看書(shū)，中午午睡前要看書(shū)，晚上睡前也要看書(shū)，一有空閑時(shí)都看書(shū)。這真是“一日無(wú)書(shū)，百事蕪蕪”��！
我的讀書(shū)小史作文 17
以前，我一看見(jiàn)書(shū)就頭疼，只要是課外書(shū)，或者有一堆看不完的文字的書(shū)，我都會(huì )囫圇吞棗地把它們看完。通常，一線(xiàn)長(cháng)篇小說(shuō)只會(huì )被我拿來(lái)當擺設，而從來(lái)沒(méi)有想去小說(shuō)的世界里傲游一回。
就這樣我抱著(zhù)不想讀書(shū)的僥幸心理來(lái)到了兩年級。在一年級時(shí)，作文只需一句話(huà)就差不多了，可兩年級的`作文格子卻越長(cháng)越長(cháng)，害得我想破腦子也想不出新穎一點(diǎn)的句子，每次使用好句總會(huì )有一些相似之處。有時(shí)是在寫(xiě)不出了，我就只好請教我身邊的“高人”了，可是，他們沒(méi)一個(gè)告訴我準確答案的，都讓我去看課外書(shū)。我心想：看書(shū)就能寫(xiě)好作文？不可能吧！于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)參考了家里的小說(shuō)書(shū)。第一次，我只是為了有趣的情節一笑而過(guò)，但從第四次繼續讀那本小說(shuō)時(shí)，我發(fā)現文中許多優(yōu)美的好詞好句，并情不自禁地把它們記錄了下來(lái)。每當我翻開(kāi)書(shū)看見(jiàn)那圈圈畫(huà)畫(huà)的印記時(shí)，心里就特別充實(shí)，就像收獲了很多似地。隨著(zhù)年級慢慢地增高，我才知道原來(lái)那是收獲知識，知識是無(wú)處不在的，只要我門(mén)有心去吸收它就沒(méi)有做不到的。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�
我現在大量閱讀書(shū)籍在寫(xiě)作文時(shí)還能用上好詞好句，我的作文還被老師當范文讀過(guò)呢！
我的讀書(shū)小史作文 18
星夜，翻來(lái)覆去無(wú)法入眠。索性踢了被子翻身下床，泡了杯茶。捧著(zhù)杯子，輕輕晃了晃，茶葉在杯中翻飛，氤氳的水氣漸迷了眼，目光透過(guò)茶影如霧氣，猛然看見(jiàn)了幾年前的場(chǎng)景……
許是作業(yè)寫(xiě)晚了，合上作業(yè)本已無(wú)絲毫困意。被媽媽催促著(zhù)上了床，也是翻來(lái)覆去折騰不停。一個(gè)大膽的念頭便在心里生成。偷爬在房門(mén)邊，聽(tīng)著(zhù)門(mén)外沒(méi)了聲響，燈光漸暗。悄悄開(kāi)門(mén)，往出走，又覺(jué)拖鞋聲動(dòng)太大，索性脫了，赤腳溜到茶櫥前取了茶具如茶葉。像成年人一樣泡了壺茶，給臺燈蓋上絲巾掩光，便翻開(kāi)了床頭柜中的書(shū)。
床頭的書(shū)有自己的，也有父母的，特意取出了父母的讀物來(lái)看。裝大人是要有真本事的'，年幼的自己，根本讀不懂那本厚厚的書(shū)，偏還硬要讀。稚氣的聲音壓得極低，怕被發(fā)現，又因看不懂而斷斷續續。漸漸，書(shū)啪嗒合扣在臉上，讀書(shū)聲變成了呼嚕。那個(gè)天真的女孩，睡得死死的，一覺(jué)到天亮。迎接她的除了天邊的霞，一夜未關(guān)的燈，臉上的書(shū)和冷掉的茶，還有來(lái)自母親的怒視。
不知不覺(jué)笑了，取出那和幾年前不差分毫的書(shū)，讀了起來(lái)。漸漸，天泛白，床上斜倚著(zhù)一個(gè)長(cháng)大了的女孩，手里是那本書(shū)……
我的讀書(shū)小史作文 19
小時(shí)候，我家附近開(kāi)了一間小小的圖書(shū)館，我經(jīng)常去那里借書(shū)。那是我追逐夢(mèng)想的地方，也是我度過(guò)童年快樂(lè )時(shí)光的地方。
記得有一次，我偶然間找到了一本《小王子》，被它的封面吸引住了。于是，我懷著(zhù)好奇的心情翻開(kāi)了這本書(shū)，進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
《小王子》講述了一個(gè)來(lái)自遙遠星球上的小王子，他孤獨地旅行到地球，結識了各種各樣的人物，從而領(lǐng)悟到了人生的真諦。這本書(shū)以簡(jiǎn)潔、樸實(shí)的語(yǔ)言和深刻的哲理打動(dòng)了我。
通過(guò)閱讀《小王子》，我開(kāi)始思考人生的.意義和價(jià)值。我明白了友誼與愛(ài)的重要性，學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，用心傾聽(tīng)他們的需求。同時(shí)，我也認識到人生中美好的事物并不局限于物質(zhì)，更多的是來(lái)自感悟和心靈的體驗。
從此以后，我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始讀各種類(lèi)型的書(shū)，通過(guò)閱讀不同的故事，我不僅豐富了知識和見(jiàn)識，還培養了想象力和思考能力。
通過(guò)閱讀，《小王子》點(diǎn)燃了我內心對知識的渴望，它不僅讓我了解到人生的真諦，還使我成為一個(gè)更有愛(ài)心和責任心的人。我相信，通過(guò)讀書(shū)，我能實(shí)現更多的夢(mèng)想。
我的讀書(shū)小史作文 20
我是一個(gè)很挑剔的孩子，對書(shū)也是如此，要是讓我在茫茫書(shū)海中挑選出一本我最喜歡的、最中意的`圖書(shū)，那就非《卓婭和舒拉的故事》莫屬了。
那天，正好我的一個(gè)好朋友剛看完一本書(shū)。當時(shí)我也不知道自己是怎么了，隨手拿起那本書(shū)翻了翻，看了看。朋友見(jiàn)我好像很喜歡這本書(shū)似的，便對我說(shuō)：“這本書(shū)借你看幾天吧！”當時(shí)我竟莫名其妙地接了過(guò)來(lái)。過(guò)了幾天，我的朋友突然問(wèn)我：“那本書(shū)好不好看？”那時(shí)我才想起這事，可又不敢告訴她我根本沒(méi)有理會(huì )過(guò)那本書(shū)，就支支吾吾地說(shuō)：“還……行……吧！不過(guò)……我還沒(méi)有看完呢�！彼�(tīng)我這樣說(shuō)就笑瞇瞇地走開(kāi)了�？此莻�(gè)樣子，我心里還真是有些內疚。于是我就硬著(zhù)頭皮看了看那本書(shū)，《卓婭和舒拉的故事》。
開(kāi)始我還是漫不經(jīng)心地看，漸漸地我便被書(shū)中的故事吸引了，心情也隨著(zhù)主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己變成了書(shū)中的人物，高興、喜悅、傷心、悲傷……一時(shí)間所有的喜怒哀樂(lè )都體會(huì )到了。難道說(shuō)我已經(jīng)在不知不覺(jué)之間愛(ài)上這本書(shū)了嗎？
我不知如何感謝我的那位朋友了，如果不是她，我到現在還不知道讀書(shū)的好處�！帮埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)卻不可以一日不讀�！�
我的讀書(shū)小史作文 21
我雖然只是一個(gè)三年級的小朋友，但我平常愛(ài)好讀書(shū)，在讀書(shū)當中，它讓我學(xué)會(huì )了不少知識，收獲了不少快樂(lè )，在讀書(shū)時(shí)，書(shū)籍似乎把我帶到了一個(gè)快樂(lè )的世界，一個(gè)知識的海洋。于是我迷戀上了讀書(shū)，迷戀上了這里面豐富的知識。
在我讀過(guò)的許多書(shū)中，我最喜歡看《宇宙大冒險》了。記得，有一天，爸爸問(wèn)我：“你知道天狗吞月亮是怎么回事嗎？太空中的垃圾是怎么形成的嗎？”我急切地追問(wèn)爸爸：“爸爸，你給我說(shuō)說(shuō)呢，到底是怎么回事��？”這時(shí)，爸爸笑了笑從身后拿出一本《宇宙大冒險》，說(shuō)：“你要知道的，都在這里面呢�！蔽乙豢�，馬上搶了過(guò)來(lái)，認真地讀了起來(lái)。就這樣，我整整讀了半天，而且，我發(fā)現這本書(shū)里藏了好多的'秘密呢！比如：你知道咱們地球的左鄰右舍都是誰(shuí)嗎？茫茫宇宙中都有哪些奇異的天體？人類(lèi)又是怎樣探知宇宙的這么多秘密的？所有這些問(wèn)號，都會(huì )在這里解開(kāi)。
讀書(shū)讓了我學(xué)到了很多知識，感受到了好多的快樂(lè )，豐富了我的生活，開(kāi)拓了我的視野，同時(shí)也讓我收獲了許多，在每一次的作文中我都能得到“優(yōu)秀”。書(shū)——是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。書(shū)永遠都是讀不完的，以后我一定會(huì )再多看一些書(shū)，爭取成為一個(gè)大作家。
我的讀書(shū)小史作文 22
“今天的作業(yè)終于寫(xiě)完了，可以看我心慕已久的《狼王夢(mèng)》啦！”我一邊開(kāi)心的想，一邊從書(shū)包中拿出《狼王夢(mèng)》。
翻開(kāi)第一頁(yè)，我便被故事中的情節吸引住，我為它們的不幸而打抱不平，為它們的經(jīng)歷而欣慰
正看得津津有味時(shí)，媽媽卻來(lái)到我身邊說(shuō)：＂左康博，都9點(diǎn)多了，快去睡覺(jué)�。⑽冶粙寢屵@一句＂河東獅吼＂吼回了現實(shí)世界。我知道我媽的話(huà)從來(lái)都是說(shuō)一不二，這可怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。
突然我看見(jiàn)了手電筒，就像見(jiàn)到了救命稻草一般。我偷偷瞄了瞄媽媽?zhuān)?jiàn)她正在一心一意的追劇。于是，我悄悄的`把書(shū)夾到腋下，然后躡手躡腳地把手電筒放入懷中，走進(jìn)臥室。
我躺在床上，用被子蒙住，翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)手電筒。雖然里面很熱，但只要能看書(shū)就行啦。我又津津有味地讀起來(lái)了，以致忘了所有的存在。當我看到最精彩的地方時(shí)，不由得大叫一聲，而這一聲也引來(lái)了媽媽?zhuān)瓪鉀_沖地來(lái)到我的臥室，怒氣沖沖地說(shuō)：＂把書(shū)拿來(lái)�。⑽覈樀么髿舛疾桓页�。媽媽?xiě)嵟�，�?jiàn)我一時(shí)沒(méi)了反應，直接把書(shū)奪走，扔到了垃圾桶里。書(shū)掉到桶里，我的心也隨著(zhù)掉到了萬(wàn)丈深淵。
這就是我的讀書(shū)故事，你們有讀書(shū)的故事嗎？愿意和我分享嗎？
我的讀書(shū)小史作文 23
書(shū)是幫助人類(lèi)學(xué)習和進(jìn)步的，讀書(shū)是一種快樂(lè )的事情。
為什么有的人覺(jué)的'讀書(shū)很快樂(lè )，而有的人覺(jué)的讀書(shū)是浪費時(shí)間？覺(jué)的讀書(shū)是在浪費時(shí)間的人他根本就沒(méi)有沉浸在書(shū)里。
比如，我就是一個(gè)沉浸在書(shū)里的小女孩。只要我一拿起書(shū)，就愛(ài)不澤手。
我上四五年級時(shí)候，比較喜歡《福爾摩斯》�！陡柲λ埂愤@本書(shū)我非常喜歡在中午午睡的時(shí)候看。那是放假的時(shí)候，如果不放假我就會(huì )在中午做完作業(yè)看書(shū)，也會(huì )在晚上做完作業(yè)看書(shū)。
去年放暑假的時(shí)候，媽媽問(wèn)我要不要去知閱圖書(shū)館辦個(gè)會(huì )員，我問(wèn)媽媽為什么要辦會(huì )員，媽媽說(shuō)辦了會(huì )員就可以把書(shū)借回家來(lái)看，我一聽(tīng)高興地跳起來(lái)說(shuō)“要辦，要辦�！�
媽媽說(shuō)：“好，明天我下班后帶你去辦�！�
第二天，媽媽下午下班帶我去知閱圖書(shū)館第一次借書(shū)。我在圖書(shū)館的一個(gè)角落里發(fā)現了《福爾摩斯》，我拿了兩本。
回到家里，我坐下就看起書(shū)來(lái)，看完一本后媽媽叫我吃飯了，我不情愿地放下書(shū)去吃飯。吃完飯，我又迫不及待地看起了書(shū)，一直看到媽媽午睡起來(lái)，天��！我真是個(gè)小書(shū)迷！
因為《福爾摩斯》我迷上了讀書(shū)。讀書(shū)，是多么幸福的事！
我的讀書(shū)小史作文 24
今天我來(lái)談?wù)勱P(guān)于我的讀書(shū)故事。
在每天中午的時(shí)候不管有多么的緊張我都要擠出一些看書(shū)的時(shí)間，即使只有一分鐘，也要用來(lái)看書(shū)。每當下午的讀書(shū)時(shí)間，我也要認認真真地去看書(shū)，一分一秒沒(méi)都不放過(guò)，打了寫(xiě)字鈴我才戀戀不舍的把午讀書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里。只要下課鈴一響，我便迅速地從書(shū)包里拿出了自己的課外書(shū)，開(kāi)始津津有味地讀起了書(shū)，直到上課鈴響了以后，我才把書(shū)放進(jìn)了課桌里。在每天晚上，不管有多遲我也要讀書(shū)，有的.時(shí)候我甚至讀到十一二點(diǎn)的時(shí)候都沒(méi)有睡覺(jué)。
現在咱們來(lái)談?wù)勑瞧诹托瞧谌�。在每個(gè)星期六和星期日我都要去書(shū)店去讀一下午的書(shū)，真是百去不厭。我還在向上書(shū)店辦的借書(shū)卡，一有空就去書(shū)店去借書(shū)和還書(shū)。
從小我就喜歡讀書(shū)，原來(lái)我小時(shí)候每天晚上，都要坐在自己的小臺燈下都要去看一會(huì )兒書(shū)。而現在我長(cháng)大了，更對書(shū)愛(ài)不釋手，好幾次我都去了太原去買(mǎi)書(shū)去了。在每天中午我都要看一會(huì )兒報紙。
書(shū)可以讓人增長(cháng)知識，還可以讓人品德高尚。讓我們一起讀書(shū)吧！
我的讀書(shū)小史作文 25
書(shū)是我們的良師益友，也是我們提高的階梯。
書(shū)讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時(shí)間，同時(shí)也讓我學(xué)到了不少課外知識。上個(gè)星期，我在花花綠綠的書(shū)海里遨游，不知不覺(jué)跨進(jìn)了“文學(xué)”的門(mén)檻，在那里我看見(jiàn)一本書(shū)名叫《為什么時(shí)光不能倒流》，我覺(jué)得這本書(shū)很吸引人，使我愛(ài)不釋手，于是我就買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊依镂移炔患按乜雌疬@本書(shū)來(lái)。
讀這本書(shū)，句句是為父母的羅盤(pán)針，也是為人子女感恩的`動(dòng)力，那更是親情聲聲呼喚；讀這本書(shū)，可能是潺潺淚水的覺(jué)悟，也可能是勇往邁進(jìn)的轉折點(diǎn)，更可能是尋求智能與機運的結合�！稙槭裁磿r(shí)光不能倒流》這本書(shū)的作者的經(jīng)歷告訴我：孝順父母是不能夠等的。就是因為這樣，作者在母親去世時(shí)不能趕回家鄉去見(jiàn)她最終一面而遺憾終生。所以，孝順父母要從小做起，因為時(shí)光不能倒流，一旦失去了，可能你會(huì )悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時(shí)間。
因為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)自我的生命，多一秒鐘就能多做一件事。這就是我讀了《為什么時(shí)光不能倒流》這本書(shū)后最大的啟發(fā)。
我的讀書(shū)小史作文 26
星期六下午，我來(lái)到了新華書(shū)店。在書(shū)店有書(shū)作伴，我愿意待到地老天荒。
我一進(jìn)去，毫不猶豫地選了一本《幽靈狗》。我趕快打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只正在吃青草的羊一樣高興。我已經(jīng)看得入了迷，就連找書(shū)的路人踩一下我的腳都沒(méi)有感到痛。我有時(shí)替《幽靈狗》中的主人公阿龍感到擔心，也有時(shí)替他高興、害怕……完全忘了時(shí)間。
正當我看得起勁的時(shí)候，突然“砰——”的一聲響，停電了，別人都在向外跑，只有我一個(gè)人拿著(zhù)書(shū)向里走，因為有應急燈光。我坐在應急燈光的下面，若無(wú)其事，繼續讀。誰(shuí)知耳邊傳來(lái)了卷閘門(mén)放下的聲音，要鎖門(mén)了！我趕快放下書(shū)，沖到門(mén)口，使勁拍門(mén)，可門(mén)外無(wú)人應答。
還好我帶了電話(huà)手表，趕快給媽媽打電話(huà)求救�！昂煤煤�！你等著(zhù)！”有了媽媽的話(huà)，我終于安心了，大約又看了一個(gè)小時(shí)的`《幽靈狗》，連媽媽在門(mén)外大聲叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽以為我睡著(zhù)了，就讓開(kāi)鎖師傅把門(mén)打開(kāi)，用手電筒一照，看我還在看書(shū)：“我是不是來(lái)早了？你想在這里過(guò)夜吧？”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)？：“不想，不想�！蔽一亓思�，躺在床上還在想故事中的情節。
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一次體驗游戲，讓我跟著(zhù)主人公一起，留下了一次次的美好回憶。
我的讀書(shū)小史作文 27
坐在院子里的椅子上，沐浴陽(yáng)光，拿著(zhù)一本《駱駝祥子》，做做樣子。
翻開(kāi)這本書(shū)，第一章就吸引了我的注意。祥子是一個(gè)勤勞、壯實(shí)的底層社會(huì )的小人物，為了買(mǎi)上一輛屬于自己的`車(chē)，拼命的拉車(chē)。我當時(shí)想，這么努力的人，命運應該不會(huì )太差，結果應該很好吧？好奇心驅使我繼續往下看。
當看到祥子有了屬于自己的車(chē)，我也跟著(zhù)激動(dòng)，因為祥子為了買(mǎi)這輛車(chē)付出了艱辛和汗水，愿望終于實(shí)現。他感到生活充滿(mǎn)了希望，夢(mèng)想著(zhù)有一天開(kāi)車(chē)廠(chǎng)了。
可夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，與現實(shí)不同祥子的第一次悲劇發(fā)生了，他辛辛苦苦攢了三年錢(qián)買(mǎi)來(lái)的第一輛車(chē)被軍閥搶走了，自食其力的理想第一次破滅�？吹竭@里，我的情緒也跟著(zhù)低落，祥子是那么一個(gè)視車(chē)如命的人，他沒(méi)了車(chē)，該有多難過(guò)��！
看著(zhù)看著(zhù)，我就忘了時(shí)間，抬頭仰望天空，發(fā)現已經(jīng)“夕陽(yáng)西下”，也只能放下手中的書(shū)，幻想祥子以后發(fā)生的事。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中書(shū)馬多如簇�！睍�(shū)本中豐富的內涵，怎么可能才有幾篇文字，熏陶的文藝才具有更大的魅力。
曾在一本書(shū)中看到這樣一句話(huà)“一紙詩(shī)書(shū)一年華，我在光陰背后開(kāi)滿(mǎn)繁花�！迸笥�！來(lái)吧！一起讀書(shū)吧！讓書(shū)香浸潤人生，讓知識改變命運！
我的讀書(shū)小史作文 28
你喜歡在課余時(shí)間干什么讀一本趣味的書(shū)，畫(huà)一幅水彩畫(huà)，還是練書(shū)法。我的選擇是讀一本趣味的.書(shū)。
有一次，我為了晚上看書(shū)，就在被窩里藏了一把手電筒和一本故事書(shū)《淘氣包馬小跳》。到了夜深人靜的時(shí)候，家里人都睡下了，我開(kāi)始津津有味地看起書(shū)來(lái)。忽然，我聽(tīng)到了一點(diǎn)兒聲音，以為是有人醒了，就慌忙把手電筒關(guān)了，心怦怦直跳，蒙起被子裝睡�？蛇^(guò)了一會(huì )兒也不見(jiàn)有人來(lái)。我仔細一聽(tīng)，原先是我的手表在響，心里懸著(zhù)的一塊石頭最終落了地。
還有一次，我上廁所，偶然發(fā)現廁所的架子上有一本《福爾摩斯探案集》。我拿起書(shū)，癡迷地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在門(mén)外喊：“偉鑒，你進(jìn)廁所15分鐘了，怎樣還不出來(lái)”我說(shuō)：“立刻就好!”可話(huà)音剛落，我又津津有味地看起來(lái)了。又過(guò)了10分鐘，爸爸說(shuō)：“再不出來(lái)，我就生氣了�！蔽液ε滤u我，就急忙拿著(zhù)書(shū)出來(lái)了。
書(shū)，就是一把鑰匙，帶你打開(kāi)知識的寶庫;書(shū)，就是一盞明燈，給你照亮前進(jìn)的道路。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們必須要多讀書(shū)、讀好書(shū)，豐富知識，增長(cháng)智慧。
我的讀書(shū)小史作文 29
書(shū)就是一把知識的鑰匙，讓我打開(kāi)了科學(xué)的世界；書(shū)是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)是一位慈眉善目的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理……。
有一次，我從學(xué)校借來(lái)了一本書(shū)——《笑貓日記》�；氐郊椅覍�(xiě)完作業(yè)就津津有味地看起書(shū)。誰(shuí)知，已經(jīng)8點(diǎn)30了，媽媽緩緩地說(shuō)：“孩子已經(jīng)快9：00了，要上床睡覺(jué)了�！蔽抑缓脨瀽灢粯�(lè )的'上床睡覺(jué)，我看了看黑乎乎的天花板，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，腦海里都是書(shū)的情景。我絞盡腦汁想了一個(gè)好辦法，可以在被子里看書(shū)呀�？墒侵灰婚_(kāi)燈媽媽就會(huì )知道，怎么辦呢？有了！我有一個(gè)手電筒，用被子捂住我的身體。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我輕手輕腳的打開(kāi)臥室的門(mén)，我拿起《笑貓日記》我又回到臥室里，又專(zhuān)心致志的看起書(shū)來(lái)，誰(shuí)知，媽媽會(huì )三更半夜起來(lái)喝水，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲離我的臥室越來(lái)越近，我手忙腳亂的把手電筒和書(shū)藏在了被子下面，媽媽只是給我蓋了蓋被子，真是出乎意料��！
書(shū)是我們的搖籃，是我們知識的海洋，是我們學(xué)習的翅膀，是我們……同學(xué)們讓我們愛(ài)上看書(shū)吧！
我的讀書(shū)小史作文 30
俗話(huà)說(shuō)的好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)為良友”。是啊，博覽群書(shū)能使人智慧倍增，生活中缺少了書(shū)，就會(huì )變得枯燥乏味。
書(shū)的豐富多彩吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”。我也是萬(wàn)千的“小書(shū)蟲(chóng)”中的一只。手中一有書(shū)就忘了整個(gè)世界，就是因為愛(ài)書(shū)，也鬧出了很多笑話(huà)。
有一次，我正津津有味地讀著(zhù)英國作家迪福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》。不知從哪傳來(lái)媽媽的聲音：“王宇航，你幫我買(mǎi)瓶醋去，我給你做你愛(ài)吃的糖醋排骨�！蔽覜](méi)有把這句話(huà)當成現實(shí)中的事，繼續埋頭苦讀。過(guò)了十分鐘，媽媽就我沒(méi)動(dòng)靜，又說(shuō)：“再不去，小心你的屁股!”我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是真的，一溜煙兒，我就奔向了超市。
我一邊找，一邊回憶：是買(mǎi)酒，還是買(mǎi)醬油來(lái)著(zhù)?媽媽到底讓我買(mǎi)什么啊?為了能趁早把書(shū)讀完，我懶得費腦筋和時(shí)間，干脆都買(mǎi)回去吧!可誰(shuí)知，媽媽的臉色特別難看，都要變綠了，又能變黃?最后還是善良的`爸爸解救了我，圓了圓場(chǎng)說(shuō)：“算了，還是我去吧!”就這樣，我吃到美味的糖醋排骨才恍然大悟，原來(lái)媽媽是讓我買(mǎi)醋啊!
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的多姿多彩，愛(ài)它的博大精深，愛(ài)它的一切。我要永遠和書(shū)一起，快樂(lè )生活，快樂(lè )學(xué)習!
我的讀書(shū)小史作文 31
我的讀書(shū)故事始于二年級的一個(gè)下午。那天，我在學(xué)校圖書(shū)館的角落發(fā)現了一本神秘的書(shū)。它叫做《魔法之旅》，封面上有著(zhù)華麗的插圖和閃爍的星星。
我好奇地將書(shū)拿起，打開(kāi)了第一頁(yè)。瞬間，一個(gè)神奇的世界展現在我的眼前。我被卷入了主人公艾米莉亞的冒險旅程中。她是一個(gè)普通的小女孩，但擁有一顆勇敢與正義的心。
艾米莉亞穿越了一個(gè)古老的傳送門(mén)，進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)魔法和怪物的世界。在那里，她和一只聰明的小精靈成為了無(wú)話(huà)不談的朋友。他們一起躲過(guò)了巨龍的追擊，解救了被困在黑暗塔中的公主。
通過(guò)這本書(shū)，我不僅學(xué)到了勇氣和智慧，還開(kāi)啟了我的想象力。每當我翻開(kāi)它，我就能感受到自己置身于那個(gè)奇幻的世界中。我開(kāi)始愛(ài)上閱讀，每天都期待著(zhù)能與書(shū)中的角色一同冒險。
隨著(zhù)時(shí)間的.推移，我讀了越來(lái)越多的書(shū)籍。每一本都帶給我新的收獲和啟發(fā)。有的讓我了解了歷史的長(cháng)河，有的帶我領(lǐng)略了遠方的風(fēng)景，還有的引發(fā)了我對科學(xué)和藝術(shù)的興趣。
現如今，我已經(jīng)是一個(gè)多愁善感、充滿(mǎn)夢(mèng)想的中學(xué)生了。讀書(shū)不僅讓我豐富了知識，還讓我學(xué)會(huì )了關(guān)心他人、熱愛(ài)生活。我相信，讀書(shū)將伴隨我一生，成為我追逐夢(mèng)想的力量。
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