我是讀書(shū)迷作文500字（通用5篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我是讀書(shū)迷作文500字（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是讀書(shū)迷作文500字1
我是“小書(shū)蟲(chóng)”，也是一個(gè)讀書(shū)迷，我看的書(shū)可多了，有《三國演義》、《金銀島》、《海底兩萬(wàn)里》等，讓我來(lái)講一講我愛(ài)看書(shū)的兩件事吧！
我可喜歡看書(shū)了，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的生命呀！一天不看書(shū)，我就會(huì )渾身難受，嘿嘿，這時(shí)，我的老媽來(lái)叫我去拿快遞啦，好像還是書(shū)呢，我馬上穿上鞋子，腳上像裝上馬達似的，馬上把書(shū)拿回來(lái)，迫不及待地把包裝紙打開(kāi)，“咦！我喜歡的《我撿到了一條噴火龍》”我的寶貝到了，立馬飛到椅子邊，坐下讀了起來(lái)。
我似乎感覺(jué)到身臨其境，好像我是主人公鳥(niǎo)鳥(niǎo)，又遇到了三條魔龍，撿到了一只只的噴火龍……
忽然，像一陣風(fēng)吹來(lái)似的，“啪”的一聲，我房間的門(mén)打開(kāi)了。媽媽拿走我正看得津津有味的書(shū)，對我說(shuō)：“嵩嘉，別看書(shū)了，睡個(gè)午覺(jué)吧�！庇谑�，媽媽拿走了我的書(shū)，去睡午覺(jué)了�！笨墒�，我在床上翻來(lái)覆去，總是想著(zhù)一些精彩的片段，心中還想著(zhù)一個(gè)偉大的計劃一“偷書(shū)”計劃。
我經(jīng)歷了九九八十一難，把書(shū)給“偷”回來(lái)了。我又津津有味地看了起來(lái)，腦袋中出現一幕幕場(chǎng)景：鳥(niǎo)鳥(niǎo)和噴火龍結為朋友，噴火龍答應會(huì )在鏡池見(jiàn)到媽媽……看了半個(gè)小時(shí)，看得如癡如醉，結果，又被老媽罵了一頓。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我，讀書(shū)中豐富了想象，讀書(shū)中和一個(gè)個(gè)高尚人的聊天，提升了自己。
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“哎，這個(gè)孩子，真拿他沒(méi)辦法……”這是媽媽的嘆息聲。
的確，我就是個(gè)“小書(shū)迷”，說(shuō)起我來(lái)無(wú)人不知，無(wú)人不曉！我個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡。
這不，我買(mǎi)了一本《水滸故事》，這可是我心儀已久的.書(shū)�！皩�，就是它，我夢(mèng)寐以求的書(shū)！”我高興得手舞足蹈，可謂愛(ài)不釋手。早晨一到校，我拿出《水滸故事》，津津有味地讀了起來(lái)。只要你仔細看我讀書(shū)的樣子，書(shū)中的喜哀怒樂(lè )都可以從我的臉上顯露出來(lái)。
我看完這本書(shū)后，我總會(huì )口若懸河地講給同學(xué)們聽(tīng)，沒(méi)想到同學(xué)門(mén)受了我的影響，有好幾位同學(xué)與書(shū)結下了不解之緣老師也表?yè)P了我，我心里喜滋滋的。
為了書(shū)，我這個(gè)小書(shū)迷也干了許多令人吃驚的事。一次，姐姐故意把我最?lèi)?ài)看的書(shū)藏起來(lái)了，我得知后，向姐姐要回書(shū)，可姐姐示意不肯，要我自己去找。我找的地方都找過(guò)了，卻一無(wú)所獲。我賭氣不理姐姐，一連三天，也沒(méi)和她說(shuō)話(huà)，連看也不看她一眼。姐姐知道事情鬧大了，就鄭重其事地把書(shū)還給我，并賠禮道歉，我一看書(shū)回來(lái)了，就轉怒為喜，破例原諒了姐姐。從此，我們姐弟關(guān)系更加融合。
為了書(shū)，我付出了很多很多，但我毫無(wú)怨悔，因為書(shū)把我沉浸在書(shū)中。我如饑渴地讀著(zhù)，如癡如醉地看著(zhù)……
瞧，我這個(gè)小書(shū)迷。你們愿意和我做朋友嗎？
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我這個(gè)人，喜歡做的事很多，但要說(shuō)最最喜歡的，就是讀書(shū)了。說(shuō)起讀書(shū)，我可是個(gè)小書(shū)迷呢！接下來(lái)，我就給你講講我的迷書(shū)事件吧！
記得有一次，媽媽從外面回來(lái)，給我買(mǎi)了我心儀已久的《查理九世》和《紅樓夢(mèng)》。我一看到書(shū)，就兩眼放光，像餓狼看見(jiàn)食物一樣，撲過(guò)去搶過(guò)那兩本書(shū)，伸長(cháng)手臂，給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，興奮地大喊：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”然后就一蹦三尺高地蹦回了自己的房間。
我這個(gè)人雖然性格外向，但看書(shū)時(shí)卻非常喜歡安安靜靜地呆在自己的心靈小屋里。我回到房間后，如饑似渴地翻開(kāi)書(shū)，貪婪地讀著(zhù)，一頁(yè)，兩頁(yè)……
我完全沉浸在故事情節中，一會(huì )兒為林黛玉與賈母相認時(shí)的感人場(chǎng)面而落淚，一會(huì )兒為劉姥姥嬉游大觀(guān)園而開(kāi)懷大笑。我時(shí)不時(shí)還自言自語(yǔ)：“林黛玉，哎呀！急死我了！”我不停地看著(zhù)，終于看完了，于是我合上書(shū)，又飛快地看起了《查理九世》，不知不覺(jué)，我忘了時(shí)間，忘了身邊的一切，也忘記了全世界。
突然，一束明亮的光線(xiàn)射了進(jìn)來(lái)，嚇了我一跳，緊接著(zhù)燈被打開(kāi)了，我定眼一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)ξ姨擉@一場(chǎng)。媽媽生氣地說(shuō)：“宇涵，我叫了你幾次了，你怎么不去吃飯？天都黑了也不開(kāi)燈。是不是書(shū)讓你忘了時(shí)間了？”我朝媽媽做了個(gè)鬼臉，嘻嘻地笑了�！鞍�，你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀！真拿你沒(méi)辦法！”
這就是我，一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的陽(yáng)光女孩。你喜歡我嗎？
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈┯[群書(shū)會(huì )使人增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。許多人都愛(ài)好讀書(shū)，我也是其中的一員。
我從小就對文字有種與生俱來(lái)的好奇。記得每次出門(mén)，看到路邊店鋪上的牌子，我便纏著(zhù)媽媽把上面的字一個(gè)個(gè)讀給我。上了小學(xué)，我對書(shū)尤其感興趣。每當看到自己喜歡的書(shū)，就戀戀不舍，幸好媽媽也酷愛(ài)閱讀，她非常支持我讀書(shū)，還給我起了個(gè)別稱(chēng)叫“小小書(shū)迷”。
有一天，當我看了電影版《哈利·波特與死亡圣器》后，突然對《哈利·波特》系列叢書(shū)產(chǎn)生了興趣。晚上跟媽媽一起出去散步的時(shí)候，我們無(wú)意中來(lái)到了學(xué)校門(mén)口的書(shū)店，纏著(zhù)媽媽進(jìn)去之后，我便找到那些書(shū)，拿起其中的一本，認真地“檢測”了起來(lái)。
漸漸的，我被書(shū)中的內容所吸引，那個(gè)時(shí)候仿佛我就是身著(zhù)長(cháng)袍與伏地魔決一死戰的黑發(fā)巫師。正當我看得入迷時(shí)，突然肩膀被拍了一下。我猛地往上看，原來(lái)是媽媽�！皺z測完了嗎？”媽媽問(wèn)道。我裝出一本正經(jīng)的樣子回答：“嗯，這本書(shū)合格了！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你知道自己檢測了多久嗎？已經(jīng)快一個(gè)小時(shí)了！”我把書(shū)塞進(jìn)媽媽手中，心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了書(shū)店。
就這樣，我閱讀了許多不同類(lèi)別的書(shū)，也結交了無(wú)數個(gè)“好朋友”，做個(gè)“小小書(shū)迷”的感覺(jué)真好。
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我是一個(gè)十足的“小書(shū)迷”。不管什么時(shí)候，我手里都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)。上廁所時(shí)，也會(huì )帶著(zhù)書(shū)；去朋友家，看見(jiàn)他有一本好書(shū)，就會(huì )津津有味地讀起來(lái)，忘記要和他玩耍；商場(chǎng)購物，看到書(shū)架，我就跑過(guò)去，拿起本書(shū)，如饑似渴的讀著(zhù)，讓媽媽一個(gè)人去買(mǎi)東西，我在書(shū)柜旁等她，她回來(lái)時(shí)，我還在原地一動(dòng)不動(dòng)。由于讀書(shū)太癡迷，我還發(fā)生了一件驚險的事情呢。
暑假時(shí)，我參加了一個(gè)美術(shù)班。老師帶我們去圖書(shū)館參加剪紙活動(dòng)，我提前剪完了，就從教室里跑出去玩。
經(jīng)過(guò)閱覽室門(mén)口，看了一眼，發(fā)現里面的書(shū)多的不計其數。它們安靜整齊的待在書(shū)架上，像是一排排等待檢閱的士兵，我不由得發(fā)出贊嘆。我不知不覺(jué)的就走了進(jìn)去，從書(shū)架上抽出一本書(shū)，像一匹餓狼似得貪婪的讀起來(lái)。那時(shí)，我已經(jīng)忘了時(shí)間的存在。正當我被書(shū)里的情節吸引的如癡如醉的時(shí)候，教室里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋——發(fā)現我丟了。老師和同學(xué)們著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻，有人甚至說(shuō)要報警……當老師在閱覽室看到我時(shí)，立刻緊緊抓住我的手，聲音顫抖著(zhù)說(shuō)“你怎么在這兒？”我這才抬起頭，看見(jiàn)老師的臉上布滿(mǎn)了汗珠。那一顆顆汗珠好像都在對我說(shuō)：都怪你，都怪你，害得大家這么著(zhù)急……”
后來(lái)，媽媽知道了這件事情。她耐心地告訴我：“讀書(shū)是為了明事理、知榮辱，不能因為自己任性魯莽的行為而給別人造成麻煩�！蔽艺J真地點(diǎn)點(diǎn)頭�？磥�(lái)書(shū)中的道理我還需要認真思考呀！
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