【通用】學(xué)會(huì )獨立作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )獨立作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇1

　　長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立。這不是一句人皆知的格言，而是母親對我的要求，對我的希望。在遇到困難時(shí)，產(chǎn)生退縮之意時(shí)，這句話(huà)是我前進(jìn)的動(dòng)力，在我獨自在外，無(wú)助恐懼時(shí)，這句話(huà)為我撥開(kāi)迷霧，給我安定，溫暖的力量。

　　經(jīng)過(guò)三十六小時(shí)的長(cháng)途顛簸，我們從湛江千里迢迢來(lái)到了北京。我們歡歡喜喜地前往我們的住處，一推門(mén)，我們驚呆了，發(fā)現這不是我們所往的住處，好簡(jiǎn)陋��！與我們想象的賓館兩個(gè)樣。我和金怡蘭放下行禮后，便各自打電話(huà)向媽媽訴苦。電話(huà)一撥通我們便哭著(zhù)說(shuō)：“這沒(méi)有電視機、沒(méi)有空調，我知不知道還能不能繼續住下去�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地和我們說(shuō)：“出門(mén)在外，一切都要靠自己，長(cháng)大了要學(xué)會(huì )獨立，好了，不和你說(shuō)了，媽媽要上班了�！鞭D過(guò)身，兩滴眼淚在我手中轉來(lái)轉去，好像在嘲笑我。

　　過(guò)了一會(huì )，我冷靜下來(lái)便擦干眼淚，告訴自己：長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立，這次就當做一次磨練自己的機會(huì )！

　　吃過(guò)晚飯后，我洗完澡，要洗衣服了。我便學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先把衣服放在盤(pán)子中，在開(kāi)一盤(pán)水在里邊，接著(zhù)放上洗衣粉，然后有力地搓，最后把衣服晾了起來(lái)�？粗�(zhù)我的手，被磨得通紅，再想想冰冷的. 水，像鋒利的刀刃，刺進(jìn)的骨頭里。好難受��！我的眼淚再一次在我的眼里打轉，好想回家呀！這時(shí)，“長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立”這一句話(huà)又浮現在我的腦海中。

　　晚上九點(diǎn)到了，該睡覺(jué)了。風(fēng)扇的距離太遠了，只吹到一點(diǎn)風(fēng)，睡到半夜就斷電了，不一會(huì )啊，我渾身出汗，蚊子在我耳中“嗡嗡”的響，吵死了！我睡不著(zhù)了。這是我又想起媽媽的話(huà)：長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立，便很快睡著(zhù)了。

　　母親的教導使我在北京夏令營(yíng)六天中，留下了永久的回憶。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇2

　　獨立，離我們很近但又好像很遠。小的時(shí)候總是盼望快快長(cháng)大，現在長(cháng)大了卻又想回到小時(shí)候。

　　童年應該是每個(gè)人最快樂(lè )的時(shí)光，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'生活�？梢砸徽�天都不用學(xué)習，可以想做什么就做什么，就算闖了禍也不會(huì )被媽媽責罵，還會(huì )有許多好吃的，有好多的小朋友在一起玩�？墒呛髞�(lái)呢，我們上了中學(xué)，上了高中，上了大學(xué)。漸漸地要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自己照顧自己，沒(méi)有什么是永遠都不會(huì )變得，所以只有學(xué)會(huì )獨立、適應。朋友換了一批又一批，每當畢業(yè)的時(shí)候，當初相聚在一起的人，為了各自的夢(mèng)想各赴東西。雖然離開(kāi)了，但是朋友之間的友誼是不會(huì )變的。 現在，相聚在了大學(xué)，四年以后又會(huì )分開(kāi)了。也許我們已經(jīng)變得成熟了，獨立了。雖然也很快樂(lè )，但是牽絆我們的東西好像也變多了，不過(guò)最重要的是要保持一顆快樂(lè )的心。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇3

　　繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會(huì )奔向遠方，依靠別人的民族永遠不會(huì )自立于世界民族之林�！白粤ⅰ笔菚r(shí)代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強，那么國家和民族都有希望。

　　我們都要學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )自立對自己的將來(lái)都會(huì )有幫助。有些人習慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴(lài)思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因為它不僅會(huì )使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會(huì )生活，甚至危害社會(huì )和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會(huì )自立對我們來(lái)說(shuō)非常的重要。

　　自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長(cháng)的搖籃，學(xué)校是我們成長(cháng)的溫室，但是，我們不可能永遠生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì )，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。自立作為成長(cháng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養成良好道德品質(zhì)的'過(guò)程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì )自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學(xué)會(huì )理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會(huì )，關(guān)愛(ài)社會(huì )，奉獻社會(huì )，成為一個(gè)對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責的能夠自立自強的人。

　　我們永遠都不能依賴(lài)父母，總有一天我們也會(huì )離開(kāi)父母的，如果我們不能從現在起，在父母的幫助下，自覺(jué)地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì )中自立，所以說(shuō)，人生需要自立。

　　我們在社會(huì )生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴(lài)，要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇于承擔自己的責任，才能成為真正自立的人。我們也要培養自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當前生活，學(xué)習中的問(wèn)題，從小事做起，要培養自立能力，也要大膽地投身社會(huì )實(shí)踐，在社會(huì )生活中反復鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養自己的自立能力。我們要告別依賴(lài)，走向自立。( 書(shū)村

學(xué)會(huì )獨立作文 篇4

　　自立是靠自己的勞動(dòng)生存，是一種健強的獨立精神。作為一個(gè)人，只有學(xué)會(huì )自立，走出“依賴(lài)”的城堡，才能屹立于人世間。

　　法國軍事家拿破侖說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己�！边@句話(huà)是很有道理的。翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，讓我們來(lái)看看前人：李時(shí)珍行醫上不依賴(lài)自己的父親，而是獨身四方探訪(fǎng)，研究醫術(shù)，終于有所成就著(zhù)成驚世駭俗的《本草綱目》。難斯拉夫前總統鐵托的兒子米沙，不依賴(lài)自己父親的庇護，19歲離家?jiàn)^斗，最后憑借自己的能力當上了一家石油公司的負責人。而美國的前總統里根的'兒子失業(yè)不向父親伸手，自己邊領(lǐng)救濟金邊找工作，更是為人們所傳誦的擺脫依賴(lài)。前人的例子，明確地告訴我們：欲成大器，必先自立。

　　然而，我國現在有許多孩子，過(guò)分依賴(lài)父母，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。這類(lèi)生活條件優(yōu)越的孩子，很多都不具備基本的生活能力。他們中竟還有上了大學(xué)卻連雞蛋皮也不會(huì )剝，衣服也不會(huì )穿的。更有甚者，把家長(cháng)叫到學(xué)校當自己的“勤雜工”。他們認為，家長(cháng)是他們永久的保護傘。有了他們的庇護，便可以遠日無(wú)憂(yōu)今日無(wú)仇了。對此，我不禁要大喝一聲：“你們錯了!”沒(méi)有哪一個(gè)人可以永遠只做孩子，也沒(méi)有一個(gè)人可以永遠在家庭的屋檐下。依賴(lài)像一張盾牌，一把保護傘，雖然安逸，去中不是長(cháng)久之計;而自立則像一把利劍，雖然沉重，卻可以披荊斬棘，絕處逢生。踏入人生，離開(kāi)父母的港灣，在波詭浪譎的大海里航行，悲壯多于溫情，險阻多于順達。在這種嚴峻環(huán)境下，只有學(xué)會(huì )自立的人才可能很好地把握人生的航向，駛往美好的明天。而長(cháng)期依賴(lài)別人，不能自立的人則會(huì )隨波逐流，任其飄蕩，最終會(huì )被大海所吞。

　　最為當今的青少年，作為祖國的未來(lái)，我們必須培養獨立生活的能力，不能處處依賴(lài)別人，還要鍛煉一種獨立的思維方式。這樣，我們才能自立，才能走出依賴(lài)的城堡，才能獲得自由和新生。

　　朋友們，讓我們攜起手，走出依賴(lài)的城堡，學(xué)會(huì )自立吧!

學(xué)會(huì )獨立作文 篇5

　　我們逐漸長(cháng)大，能做的事卻越來(lái)越少。

　　現在的我好像已經(jīng)習慣了每天早上起來(lái)桌上就放著(zhù)媽媽準備好的早餐，起床后也不用打掃房間，連被子都是媽媽幫我鋪�；丶液笠m子也是直接脫下來(lái)放到盆里，就更不用說(shuō)衣服了，都是由媽媽幫我洗的。即使周末在家我也只是偶然打掃一下衛生，清理一：下自己的書(shū)桌。午飯也都是媽媽準備好的`，我也不會(huì )自己洗碗，都是讓媽媽回家后洗的。

　　但是以前的我自己準備早餐和午餐，不需要媽媽幫我準備。起床之后也是自己鋪床，自己洗襪子自己洗碗。周末在家會(huì )幫媽媽打掃衛生。

　　看到材料之后，我這才發(fā)現原來(lái)我和材料中的“我”是如此的相似�？墒俏覀冃�時(shí)候都是獨立的啊。我們可以自己做很多事的�？墒俏覀冊絹�(lái)越大，做的事反而越來(lái)越少了。因為父母都希望我們能好好學(xué)習，有更好的學(xué)習環(huán)境，所以能幫我們做的事都全部包辦。我們或習以為常，或想自己做點(diǎn)什么，卻被父母阻止，我們的動(dòng)手能力也會(huì )越來(lái)越差。

　　我再次站到廚房里，想自己做一頓飯，卻發(fā)現我連火怎么開(kāi)都忘記了。只能在外面解決。自己打掃家里衛生，卻總是有些地方打掃不干凈，洗碗也是，總有些不干凈。好久沒(méi)做家務(wù)，原來(lái)我已經(jīng)“退化”成這樣了。

　　我突然發(fā)現，父母幫我們包辦所有事想要我們好好學(xué)習，當然沒(méi)錯。我們當然要好好學(xué)習，但是我們不能因此不做家務(wù)。因學(xué)習而喪失一些基本的能力是不行的。因為我們總是要自己生活的

　　我開(kāi)始學(xué)會(huì )自己多做一些事，盡管媽媽也會(huì )阻止我。早晨起來(lái)自己鋪好床，媽媽會(huì )說(shuō)：“上學(xué)那么早要去，不用鋪床了�！蔽铱倳�(huì )說(shuō)：“沒(méi)事的，不管怎么樣總還是要鋪床�！币婚_(kāi)始媽媽不同意我做這些事，不過(guò)再我的堅持下，我還是盡量做一些我能做的事。

　　無(wú)論怎么樣，我們都不能讓父母為我們包辦所有事。我們要學(xué)習，但是父母也要工作，而且我們也不應該總是依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì )獨立。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇6

　　今天媽媽去上班，爸爸出差還沒(méi)回來(lái)。我和爺爺在家。

　　因為媽媽早就告訴我這兩天的活動(dòng)安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的'，媽媽上班前就給我布置好作業(yè)。媽媽走后，我一起床就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我按照作業(yè)列表，一項一項地做，有時(shí)遇到不會(huì )的題，就給媽媽打電話(huà)，但媽媽只讓我好好讀題，自己思考。我認真地做完了所有的作業(yè)。

　　媽媽晚上回來(lái)一檢查，夸獎我能獨立在家完成作業(yè)了!我真高興!

學(xué)會(huì )獨立作文 篇7

　　直到現在，可能有許許多的地方留下了你的足跡。那里，可能遺留了歡笑，淚水和辛酸。有時(shí)，再次回到當年的那個(gè)地方，即使已不再是當年的模樣，不過(guò)你在那里遺留的回憶，這一輩子也無(wú)法抹去。

　　從小學(xué)門(mén)口，無(wú)數的宣傳單被人們遺留到地上。我環(huán)視一周，四個(gè)字便吸引了我的眼球野——野外生存。我撿起那張宣傳單，瀏覽了一遍，很感興趣。于是便將宣傳單拿回家中。媽媽驚奇地問(wèn)道：“你真的想參加野外生存？你不害怕嗎？那可是有很多的挑戰等著(zhù)你呢！”“當然！你不總說(shuō)我什么都不會(huì )做么，這次正好是我鍛煉的機會(huì )！”“媽媽看到我堅定的眼神，便給我報了這個(gè)野外生存訓練。

　　坐了一上午的車(chē)，本來(lái)以為該吃飯了，但是卻被帶隊老師冰冷的話(huà)語(yǔ)給澆滅了：“先找到一個(gè)適合扎營(yíng)的地方，然后自己做飯！“背著(zhù)超重的行李（這些工作一般上是爸爸干的），我幾乎快喘不過(guò)氣了！我真想讓爸爸過(guò)來(lái)幫我提著(zhù)，可是現在卻只有我一個(gè)人。走著(zhù)走著(zhù)，我們到了一座鐵鎖橋旁，這種橋搖搖晃晃的，我都是爸爸抱我才過(guò)去的`，可是現在中有我一個(gè)人。我硬著(zhù)頭皮邁出了第一步，那橋便開(kāi)始晃動(dòng)了。內心的恐懼涌上心頭，我的腿仿佛麻木了一般，再也邁不出第二步了。帶隊老師在前面吆喝著(zhù)，我只得勉強地邁出了第一步，那橋便開(kāi)始晃動(dòng)了。內心的恐懼涌上心頭，我的腿仿佛麻木一般，再也邁不出第二步了。帶隊老師在前面吆喝著(zhù)，我只得勉強地邁出了步子。我緊緊拽著(zhù)兩邊的鐵鎖，慢慢移動(dòng)，克服因搖晃而恐懼的心理，緊接著(zhù)，我的速度越來(lái)越快。很快便走完了這段橋�；仡^望去，我不可思議地笑了笑，這是一段我獨自走過(guò)的索橋。

　　到達了一個(gè)合適的地方，帶隊的老師分給了我們一些食材和一把火機，便要我們自己做午飯。我無(wú)從下手，這刀是怎么用的，這肉是怎么炒，這湯是怎么燒的？我急得眉毛都發(fā)燙。不過(guò)，我旁邊的那位同學(xué)很熟練地開(kāi)始做飯。我在旁邊記下步驟，回想起我在家中看爸爸如何炒菜，那零碎的步驟慢慢串起來(lái)。我也開(kāi)始行動(dòng)了，盡管動(dòng)作還很生澀，不過(guò)最終我還是憑借著(zhù)自己的力量完成了所有的菜。我的心中頓生一種幸福感和滿(mǎn)足感。

　　在這次的野外生存中，我接受了許多我須一個(gè)人面對的挑戰。我不需要父母，只靠我自己完成。那兒！留下了我的勇敢面對的痕跡。那兒！我學(xué)會(huì )了獨立。