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獨立作文5篇(精)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的獨立作文5篇,歡迎大家分享。
獨立作文 篇1
九歲的我,應該是一個(gè)堅強的孩子;九歲的我,應該是一個(gè)勇敢的孩子;九歲的我,還應該是一個(gè)小小男子漢!而真正九歲的我,卻還是一個(gè)非常膽小不敢一個(gè)人睡的小孩。九歲的我,即將跨入十歲的門(mén)檻,而在中間這個(gè)過(guò)渡期,也是特殊的一段時(shí)期。疫情向全國蔓延開(kāi)來(lái),大家都不能上班工作了,都呆在家里自我隔離。這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽做了一個(gè)特殊的決定實(shí)施了一個(gè)計劃——“特殊斷奶”。
星星一顆一顆地被夜精靈掛上了天空,太陽(yáng)公公慢慢地走下了山。我變得越來(lái)越緊張,因為,我要開(kāi)始“斷奶”了。到了該睡覺(jué)的時(shí)候了,我慢慢地走進(jìn)了自己的房間,心砰砰的跳了起來(lái),我慢吞吞地跳上了床,把被子蓋上,眼睛盯著(zhù)燈,心里面開(kāi)始胡思亂想,變得越來(lái)越緊張,呼吸變得越來(lái)越急促心里面想著(zhù):什么時(shí)候才天亮啊!我該怎么辦呢還是去找爸爸媽媽他們吧!我穿上拖鞋,膽怯地敲了幾下爸爸房間的門(mén),慢慢地打開(kāi)了門(mén),趕緊跳到爸爸的床上睡覺(jué)。眼睛一瞇,很快進(jìn)去了夢(mèng)鄉。
喔!喔!喔!公雞叫了起來(lái),我揉了揉惺忪的眼睛,想著(zhù)媽媽昨天晚上有些失望的眼神,我內心十分掙扎,一半兒聲音告訴我,你還小,還不能一個(gè)人睡,等再過(guò)幾年長(cháng)大了再說(shuō)!又有一半兒聲音告訴我,你要堅強,一定能夠成功的'!我想了想,對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)医裉焱砩线要繼續堅持一個(gè)人睡!眿寢尫浅M(mǎn)意,高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又到了晚上,我趕緊跳上床,閉上眼睛,什么都不想,一會(huì )兒就睡著(zhù)了。第二天早上,一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的房間,我開(kāi)心的笑了。后來(lái)我才知道媽媽在房間陪了我很久,直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉。媽媽給了我繼續堅持下去的一股強大力量。
一次次嘗試,我發(fā)現我自己不是做不到,只是缺乏邁出艱難的第一步的勇氣。在艱難的過(guò)程中,有了家人的鼓勵,我漸漸有了勇氣和希望,我相信我一定會(huì )成功的!也相信我以后會(huì )做得更好!獨立了!我將成為一個(gè)勇敢的小伙子!
獨立作文 篇2
每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子非常的獨立,能夠自己完成自己的事情,我的媽媽也不例外,媽媽希望我能夠自己做自己的事情,不要什么事情都依賴(lài)大人,媽媽覺(jué)得我現在已經(jīng)是一個(gè)大孩子了,已經(jīng)可以有獨立的能力了。
我今年上小學(xué)四年級,但是有些時(shí)候在生活上還是比較依賴(lài)媽媽。比如回到家穿什么衣服也要讓媽媽幫我拿出來(lái)搭配好,第二天早晨自己穿,還有每次都要媽媽幫我盛好飯,我才會(huì )去吃,這樣的事情還有很多,但是在媽媽眼里這樣做不是一個(gè)“男子漢”的'形象,所以一定要我改變。
學(xué)會(huì )獨立的第一件事就是:自己的衣服自己洗。因為之前每次都是讓媽媽幫我洗衣服,所以對于洗衣服這件事來(lái)說(shuō),我是陌生的,媽媽說(shuō)要想做一個(gè)獨立堅強的男孩子,洗衣服一定要自己來(lái)。我也暗暗下定決心要做一個(gè)獨立的孩子,所以我決定了以后的衣服要自己洗。剛開(kāi)始的時(shí)候也是非常不習慣,不知道放多少水,不知道放多少洗衣粉,但是時(shí)間久了,自己也會(huì )發(fā)現有一定的技巧,F在我已經(jīng)不用媽媽幫我洗衣服了,我自己的衣服我可以自己洗,而且洗的很干凈喲!
再有一件事就是,學(xué)習上購買(mǎi)一些筆和本自己去買(mǎi)。之前都是媽媽幫我去買(mǎi)所用的筆和本,媽媽為了鍛煉我跟別人溝通交流的能力,要求我自己去商店購買(mǎi)。因為畢竟在購買(mǎi)的時(shí)候需要跟人交流,這也大大增加了我獨立處事的能力。我現在跟以前相比,也更愛(ài)跟別人說(shuō)話(huà)了,而且也知道怎么說(shuō)話(huà),說(shuō)話(huà)也是講究技巧的,因為有些時(shí)候一句好聽(tīng)的話(huà)能讓你所辦的事情簡(jiǎn)單很多。
其實(shí)做一個(gè)獨立的人是我們每個(gè)人都應該做到的,只是我們獨立的時(shí)間不同,有些人在很小的時(shí)候就可以獨立,有些人要大一些才會(huì )獨立,但是歸根結底每一個(gè)人都要獨立,為什么不能夠早一點(diǎn)獨立呢。
在這里我希望所有跟我一樣的同學(xué)們,大家都能夠早一點(diǎn)獨立起來(lái),因為當你獨立的時(shí)候你會(huì )發(fā)現原來(lái)你的人生是這樣多姿多彩,原來(lái)你也可以做得這樣好。
獨立作文 篇3
作為一名學(xué)生,學(xué)習很重要,因為只有努力學(xué)習才能是我們翱翔在頂端。但在學(xué)習之余,獨立也是必不可少的一項,所以要想成功,必須學(xué)會(huì )獨立地飛翔。
有些人確認為獨立和學(xué)習不能兼顧,必須舍棄一項,但我不那么認為。小時(shí)候爸媽認為我們還小,有時(shí)候我們做一些家務(wù)活,爸媽特別為我們高興?僧旈L(cháng)大了,那次正在準備要期末考試了,全班都努力地在學(xué)習,希望考個(gè)好成績(jì),周五回家時(shí)我匆匆忙忙吃完飯就回到房間復習,好不容易完成了任務(wù),我剛打算出去放松一下,我推開(kāi)門(mén),見(jiàn)媽媽在掃地,門(mén)口放滿(mǎn)了垃圾袋,我走過(guò)去,彎下腰剛將袋子提了起來(lái),媽媽連忙小跑過(guò)來(lái):“別別別!我來(lái)我來(lái)!你趕緊去讀書(shū)吧!蔽毅读艘幌,向媽媽解釋道:“沒(méi)事,我剛剛才讀完書(shū),我幫你!薄澳遣恍,”媽媽拿過(guò)垃圾袋,“這耽誤你的學(xué)習!薄安粫(huì )的,小時(shí)候我還不是幫你干活,你還表?yè)P我嗎?”媽媽搖了搖頭:“這不一樣的,現在你的`任務(wù)只是好好學(xué)習,別的不用你幫忙,你要是考個(gè)好高中就行了!闭f(shuō)完她便繼續去打掃衛生了。如果換在以前我一定會(huì )竊喜不用干活,但現在我深吸了一口氣,走過(guò)去說(shuō)到:“媽?zhuān)覀兝蠋煻颊f(shuō)要學(xué)會(huì )獨立自主,一個(gè)人再會(huì )學(xué)習,不能自己照顧自己,也是假的,所以,盡管我學(xué)習很緊張,但是也應該做一些家務(wù)活啊,不然你愿意看到一個(gè)什么也不會(huì )做的女兒?jiǎn)?”媽媽掃地的手停了下?lái),有些愣神地看著(zhù)我,像是回味了好久我的話(huà),才慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭:“你真的愿意做家務(wù)?”我直接拿過(guò)她的掃把:“您就去休息吧!
之后每次周五回家,我總會(huì )幫媽媽做些家務(wù),起先爸爸還不是太理解,現在到是很支持了。學(xué)習也更加努力,做事比以前也更利索了。我才真正意義上發(fā)現獨立是多么重要,有用。所以不見(jiàn)要努力學(xué)習,也要學(xué)會(huì )努力,這樣你才能獨立的飛翔,直飛到你夢(mèng)想中成功的彼岸。
獨立作文 篇4
獨立這個(gè)詞我們并不陌生,因為家長(cháng)或老師經(jīng)常提起它,這本書(shū)也講了這樣的一個(gè)故事。
一個(gè)紐約男孩山姆離家,他去克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農場(chǎng)。一些簡(jiǎn)單的用具為這次出走準備的所有東西。對山姆來(lái)說(shuō),這是一次旅行或露營(yíng),獨立的`生存。在這段日子里,他有驚風(fēng)——獵鷹,男爵——黃鼠狼,杰西——浣熊,這些動(dòng)物的陪伴,同時(shí)又認識了許多新的朋友(人)。
野外生存,像我們這個(gè)年齡還不適合,但我們現在應該學(xué)會(huì )獨立,比如做飯、洗衣服、自己洗澡、自己一人待在家……
烏鴉反哺大家應該都聽(tīng)過(guò),就如我們長(cháng)大了報答父母一樣,如果我們連獨立生存都做不好,還談何長(cháng)大了報答父母?回報祖國?回報社會(huì )?
群居在舒適安逸的城市中,我們既喪失了一種來(lái)自本能的生存意志,也錯過(guò)在無(wú)數來(lái)自生命深處的感動(dòng)。
從《山居歲月》中找到那份獨立!
獨立作文 篇5
在中國的傳統觀(guān)念中,父母總要給孩子提供各種生活必需品直到成家立業(yè),只有極少數父母比較有遠見(jiàn),能讓自己的孩子接受獨立生活的鍛煉,但是在于一些西方國家,比如說(shuō)美國,從孩子蹣跚學(xué)步起家庭教育就已經(jīng)在孩子的心里埋下了獨立生存的種子。比如說(shuō),孩子學(xué)步跌倒時(shí)父母總是一再的鼓勵讓他重新站起來(lái),而同樣的一件事在我們周?chē)哪赣H總是會(huì )沖上去呵護孩子,這兩種不同的教育方式也決定了孩子將來(lái)能否自強,獨立地去面對現實(shí)中的重重考驗。
在當今社會(huì )中生存總會(huì )有各種挫折,而這些恰是我們所需要的。
黃河九曲,那是因為有巨石頑壁的考驗,正因為有了巖石的碰撞,黃河之水才使我們感受到它蜿蜒曲折的魅力,有了絕壁的阻礙黃河才得以向我們展示它撞擊山石驚濤拍岸的美,倘若自源頭到入?诙际且呀(jīng)做好的河道,寬廣筆直、毫無(wú)阻力,那他的流途豈不是一條直線(xiàn),看來(lái)也是索然無(wú)味了,沒(méi)有戰斗力,不會(huì )有浪潮澎湃,所以也根本不會(huì )聞名于世。
雄鷹翱翔天際是經(jīng)歷了懸崖考驗而獲得的。眾所周知,雄鷹是藍天的象征,但幼鷹在能夠展翅之前,經(jīng)歷了懸崖上無(wú)數次驚險的拍打,如果鷹媽媽因心軟而不肯讓它的孩子冒一次險,一味的寵愛(ài),那最終鷹也只能像被蹂躪的病雞,也絕不可能在天際翱翔。
獅子稱(chēng)為“萬(wàn)獸之王”,是它靠自己的.實(shí)力打拼的,并非只靠人類(lèi)的加冕。但在中國傳統觀(guān)念里,成長(cháng)在孩子們心中根深蒂固的是“索取”,靠父母的臂膀撐起艷陽(yáng)天,借朋友的腿腳通向成功,卻往往得不到自己想要的結果。
出身寒微的富蘭克林,十歲時(shí)輟學(xué)做工,經(jīng)歷了種種艱苦生活,然而他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力,做完工后到印刷廠(chǎng)圖書(shū)室閱讀各種書(shū)籍直到夜幕降臨,正因如此,他為以后的人生打下了堅實(shí)的基礎,解答了“電為何物”的問(wèn)題,被譽(yù)為第二個(gè)普羅米修斯。
這一切都在告訴我們,要想成為堂堂正正的有用之人,必須經(jīng)過(guò)無(wú)數次的磨練,必須承受千萬(wàn)次捶打。少年強,則國強,我們要樹(shù)立全新的教育理念,教會(huì )孩子們自強獨立,以便使成就孩子的一生,也為國家未來(lái)的建設打下堅實(shí)的基礎。
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