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獨立作文

時(shí)間:2023-02-14 17:20:30 獨立 我要投稿

精選獨立作文集錦六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的獨立作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選獨立作文集錦六篇

獨立作文 篇1

  我向來(lái)認為,成功靠自己,成人看父母。老師常說(shuō)美國小孩如何獨立,會(huì )獨立生活、獨立思考,其實(shí)很多都是父母教育出來(lái)的。觀(guān)念改一下,我相信我們也一樣可以獨立自主、獨當一面來(lái)學(xué)會(huì )獨立。

  今天的這個(gè)機會(huì ),足以讓我鍛煉鍛煉了。清晨,我起得早早的,向爸爸要:“爸爸,老師讓交保險費,人壽的,五十元!”爸爸問(wèn):“是什么保險?”我支支吾吾的,說(shuō)不出來(lái)!鞍职,是鍛煉我獨立能力的時(shí)候了,這次保險費讓我自己來(lái)交,是什么險種下學(xué)后向你交代。美國的小孩,不吃飯就得餓著(zhù),三、四歲就會(huì )洗衣服,十六歲就離開(kāi)父母獨自去闖蕩,十八歲就自己打工掙錢(qián)交學(xué)費。給我五十元,讓我自己去交。你就等著(zhù)瞧吧!”說(shuō)完,爸爸沉思了一會(huì )兒,點(diǎn)點(diǎn)頭,遞給了我五十元。

  到了學(xué)校大門(mén)口,呵!人真多,好不容易才擠進(jìn)去,我叫了一聲:“阿姨!先讓我交吧,一會(huì )兒就要關(guān)大門(mén)了,我還上課呢!彼f(shuō):“好吧!姓名?”“王云灝!薄吧矸葑C號?”“xxxxxxxxxxxx!薄凹议L(cháng)姓名?”“王祥領(lǐng)!卑⒁痰怯浲旰,我小心翼翼地把五十元錢(qián)交到阿姨手里。

  噓。我長(cháng)出了一口氣,終于完成任務(wù)了,心中那沉甸甸的石頭也落了地,忐忑不安的心情飄得無(wú)影無(wú)蹤。我想:美國人的孩子,五、六歲就已經(jīng)學(xué)會(huì )獨立自主了,而我都十二啦,自己交個(gè)保險,竟把我自己搞得如此緊張?磥(lái)我還需要鍛煉呀!

  到了教室,我把那個(gè)阿姨給我的紅條交給了班主任崔老師,就跟讀同學(xué)領(lǐng)的課文了。

  已經(jīng)六年級了,馬上要上初中了,獨立自主的'能力還沒(méi)有扎實(shí)。六年級的我,已經(jīng)長(cháng)大了,不能再依賴(lài)父母了,學(xué)會(huì )獨立是現在必要的。

  我們這些中國孩子,哪一樣不比美國小孩好?就是獨立能力稍稍落后了一點(diǎn)點(diǎn)嗎!我們會(huì )改正的。我們要做最優(yōu)秀的學(xué)生,在獨立中慢慢的進(jìn)步,在進(jìn)步中更加努力,在努力中繼續加油。用自己的雙手創(chuàng )造出美好的明天!

獨立作文 篇2

  在讀不南飛的大雁之前,我們已經(jīng)學(xué)習了桃花心木這篇文章,比起喂食大雁的人們,我更贊成種樹(shù)人的做法,因為種樹(shù)人懂得讓樹(shù)苗自己學(xué)會(huì )在土地下找水源,讓樹(shù)苗學(xué)會(huì )獨立,但是,喂食大雁的人們卻與種樹(shù)人的.做法恰恰相反,他們認為給大雁提供優(yōu)秀的環(huán)境和食物就是對大雁的愛(ài),但是這不是愛(ài)而是溺愛(ài)。由不南飛的大雁我想到了前段時(shí)間我在網(wǎng)絡(luò )上看到的一則新聞。

  在北京,有個(gè)女孩叫做小芬,他的媽媽非常寵愛(ài)她,無(wú)論是洗澡,吃飯,穿衣服都是媽媽幫她一手操辦,后來(lái),小芬和同學(xué)一起去外面吃飯,到了餐廳,菜上桌了,同學(xué)們發(fā)現小芬竟然不會(huì )用筷子,就這樣,同學(xué)們覺(jué)得小芬很另類(lèi),小芬身邊的好朋友也離小芬越來(lái)越遠,這時(shí)小芬終于醒悟,她發(fā)現原來(lái)·對她的愛(ài)并不是真正的愛(ài),而是溺愛(ài)。在我們生活中,這樣的實(shí)例有許多,但是,只要我們不依賴(lài)父母,要知道靠山水會(huì )倒靠人人會(huì )老,最后我們還是要靠自己。

獨立作文 篇3

  我們是父母手中的一塊寶,時(shí)不時(shí)地得到父母的呵護;我們如同溫室里的花朵,在父母的懷抱中成長(cháng)。當我們遇到危險時(shí),往往會(huì )撒嬌地鉆進(jìn)父母的保護圈中。直到我學(xué)了《烏塔》這篇課文后,才明白了,我們應該學(xué)會(huì )獨立了。

  課文中的烏塔是一位14歲的德國女孩,住在漢堡。她趁假期,獨自游歷歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、意大利,還要去希臘。在中國,如果一位14歲女孩兒想獨自游歷歐洲,她的要求一定會(huì )被父母拒絕,即使有些孩子想自己乘公交車(chē)上學(xué),父母的回答也是猶豫不決的。我獨自走得最遠的地方僅僅是從奶奶家走到學(xué)英語(yǔ)的學(xué)校,就連我們班獨自走得最遠的汪貝寧也只是從江東的`東頭到海曙的西頭,這都使我們驚嘆不已。

  烏塔用了三年時(shí)間準備這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍。為了掙旅費,每個(gè)周末她都要去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還要去別人家里陪小孩兒玩。烏塔不但已經(jīng)學(xué)會(huì )了獨立,而且還會(huì )設計旅行路程和日程,她經(jīng)驗豐富,計劃周密,自食其力,具有很強的生活能力和自主意識,把自己的事也安排得井井有條。

  如今,我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了,也應該向烏塔學(xué)習,學(xué)會(huì )獨立了。

獨立作文 篇4

  20xx年已在不知不覺(jué)中從指縫溜走,這一年,酸甜苦辣環(huán)繞在我身旁。但是不得不承認,“獨立自主”當之無(wú)愧地成為我的年度熱詞。

  俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母,出門(mén)靠朋友!钡矣X(jué)得最主要的還是應該靠自己。我們不能總是依賴(lài)別人,有一些事情我們應該自己去面對。只有養成這樣的習慣,那么當你身臨困境而又無(wú)人可依靠時(shí),你才不會(huì )束手無(wú)策。就如同那一次——

  我被迫報名參加了一個(gè)繪畫(huà)比賽,我懇求姐姐幫我完成,偶爾幫忙上色。幾天后,一幅惟妙惟肖的畫(huà)誕生啦。我開(kāi)心極了,因為我在姐姐的幫助下完成了這個(gè)任務(wù)。不過(guò),老天爺好像故意刁難我:我收到一份通知說(shuō),參賽作品送到賽場(chǎng)后,作者應在現場(chǎng)通過(guò)隨機抽取繪畫(huà)作品的一部分,認證此作品是原創(chuàng )。

  此刻,我覺(jué)得頭上頂著(zhù)一桶泉水,搖搖晃晃,下一秒,或許就垮下來(lái)啦。

  怎么辦?怎么辦?怎么辦?我會(huì )成為全場(chǎng)的笑話(huà)嗎?我能躲過(guò)這個(gè)“突然襲擊”嗎?

  冰冷的空氣在四周橫沖直撞,股股寒流涌進(jìn)我的心房,讓我不禁發(fā)抖。我努力給自己打氣,告訴自己不要慌,一定有辦法的。

  在我絞盡腦汁之后,突然一個(gè)新奇的.想法浮現在我的腦!铱梢詫⒃瓐D“復制”下來(lái)。按照原圖的尺寸,一個(gè)位置一個(gè)位置地確認,然后再勾勒一下線(xiàn)條,讓它看起來(lái)不顯得突兀,就可以啦。我真為我的想法感到驕傲。我獨立完成了這個(gè)小考驗,在場(chǎng)的評委老師滿(mǎn)面春風(fēng)地夸贊我畫(huà)得很好,很用心。

  雖然評委給了我一個(gè)獎勵,但這場(chǎng)比賽也給了我一個(gè)深刻的教訓,讓我明白了:凡事都要靠自己,在非能力范圍內的事情要勤于向別人請教,一定要獨立自主;同時(shí)也時(shí)刻提醒著(zhù)我,不能強烈依靠他人,自己的事情應自己承擔。

  在種種體驗中,我覺(jué)得一個(gè)人的成長(cháng)就如同一棵樹(shù)的生長(cháng),這棵樹(shù)只有學(xué)會(huì )獨立自主,才會(huì )把極少的養分轉化為巨大的力量,深深扎根,茁壯成長(cháng),才能經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗。

獨立作文 篇5

  現在的社會(huì ),有人崇尚獨立,也有人提倡合作。究竟應該合作還是應該要獨立呢?我覺(jué)得,合作在很多時(shí)候是比獨立還要重要的。

  舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子:運動(dòng)會(huì )時(shí)有接力跑項目,一個(gè)人就算速度再快、耐力再好,不與其他人合作,也不可能贏(yíng)得比賽。還有許多其他事情也是這樣,如果離開(kāi)合作、單靠個(gè)人的努力,是根本無(wú)法取得成功的。有個(gè)反面典型:三國時(shí)期的諸葛亮,身為蜀國的丞相,一人之下,萬(wàn)人之上,卻事事親為,甚至是一個(gè)縣官的任免,他都要親自過(guò)問(wèn)。他這樣的“獨立”,直接造成了兩個(gè)不良后果。

  首先,他做完了一切分內分外的事,使別人沒(méi)有實(shí)踐的機會(huì ),導致他沒(méi)有合適的“接班人”;其次,他這般的“鞠躬盡瘁”,使自己也身心疲倦,釀成了“出身未捷身先死”的歷史悲劇,使古往今來(lái)多少英雄扼腕嘆息!試想一下,如果當初諸葛亮能夠與他人適當的合作,或許歷史將被重寫(xiě),他可能真的“興復漢室,還于舊都”了!如此看來(lái),合作的重要性便更加明顯。

  西方有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“一滴水只有融入大海,才永遠不會(huì )干涸!蔽覈灿小按蠛佑兴『訚M(mǎn),大河無(wú)水小河干”“眾人拾柴火焰高”等諺語(yǔ),這些都無(wú)一例外的'印證了“合作”這兩個(gè)字。由此可見(jiàn)古今中外人們對合作的重視之高。

  獨立固然重要,但是個(gè)人的力量是微弱的,只有當我們組成了一個(gè)團體,我們才能擁有更強大的力量,揚帆起航,抵達勝利的彼岸。

獨立作文 篇6

  獨立思考鑄造人生

  在日常生活中,很多孩子在學(xué)習中遇到疑難問(wèn)題,總是“知難而退”,有的根本不去仔細讀題,不去思考,養成了很不好的習慣。有些學(xué)生數學(xué)成績(jì)差,就是因為沒(méi)有養成良好的獨立思考習慣。

  習慣是可以培養的,孩子之所以會(huì )這樣,和老師、家長(cháng)是脫不了關(guān)系的。我們擔心孩子會(huì )因為困難而對學(xué)習望而卻步,所以總會(huì )給孩子提供正確的答案,更有甚者,還有一些老師和家長(cháng)在孩子自己思考的時(shí)候,就迫不及待地把答案說(shuō)了出來(lái)。直接給孩子答案,雖然當時(shí)解決了問(wèn)題,但從長(cháng)遠來(lái)說(shuō),這對孩子的智力發(fā)展沒(méi)有好處。因為我們經(jīng)常這樣做,孩子必然依賴(lài)我們的答案,而不會(huì )自己去尋找答案,不可能養成獨立思考的習慣。

  要想孩子具有良好的思考能力,我們就不能急于給孩子答案,而應該啟發(fā)孩子遇到問(wèn)題應該怎樣去想、去分析,怎樣運用自己學(xué)過(guò)的知識和經(jīng)驗等等。當孩子自己得出答案時(shí),他會(huì )充滿(mǎn)成就感,思維能力也會(huì )得到很大提高,而且會(huì )產(chǎn)生新的動(dòng)力。

  我們班有幾個(gè)孩子,一看到稍微有點(diǎn)難度的題,就傻眼了,不知道從何想起。相反,有些孩子就很會(huì )思考。當然這和孩子本身的智力有關(guān)系,但究其根本,還是沒(méi)有養成獨立思考的習慣。我曾在課堂上,無(wú)數次地教給同學(xué)們,看到一個(gè)題首先要“閱讀理解”,多讀幾遍,找出數學(xué)信息;然后“分析解答”,找出數量關(guān)系;最后“回顧反思”代入題中檢驗。善于獨立思考的孩子,馬上掌握了方法,學(xué)會(huì )了運用,久而久之形成了習慣。

  昨天,我在看數學(xué)練習冊上的一道題(如下圖):

  我的'第一想法是算出大長(cháng)方形的面積和2條路的面積,讓后再減,最后加上多減的兩條路重合的面積。列式:200×100=20000(平方米),200×20=4000(平方米),100×20=20xx(平方米),20×20=400(平方米),20000-4000-20xx+400=14400(平方米)。

  再一想,這太麻煩了,于是有了第二種想法:不是剩下4塊草地嗎,先算出一塊草地的面積再乘4不就行了。列式:(200-20)÷2=90(米),(100-20)÷2=40(米),90×40×4=14400(平方米)。和第一種方法比更簡(jiǎn)單好理解,嗯,就這樣講吧。

  到了課堂上,我讓孩子們自己讀題,給他們5分鐘思考時(shí)間,找到解題思路的學(xué)生一會(huì )兒舉手回答。5分鐘后,開(kāi)始交流,首先舉手的是魏一,他說(shuō):“200-20=180(米)求出剩下的長(cháng),100-20=80(米)求出剩下的寬,180×80=14400(平方米)長(cháng)乘寬求出剩下的面積!苯又(zhù),李響舉手說(shuō),他的想法也和魏一不謀而合。

  真是“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”,孩子們的話(huà)令我恍然大悟,我不禁為他們鼓起掌來(lái)。在大人們看來(lái)復雜的問(wèn)題,到了孩子那里竟變得這樣簡(jiǎn)單。所以我們一定要相信孩子們,給他們獨立思考的時(shí)間,他們會(huì )帶給我們極大的驚喜!

  不會(huì )思考的人將一無(wú)所獲,而善于思考的人才會(huì )享受到豐收的喜悅。孩子只有學(xué)會(huì )不斷地給自己提出問(wèn)題,認真地思考問(wèn)題,獨立地解決問(wèn)題,才能使自己走向成功的殿堂!

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