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獨立作文600字

時(shí)間:2022-06-20 11:16:32 獨立 我要投稿

精選獨立作文600字集錦六篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的獨立作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選獨立作文600字集錦六篇

獨立作文600字 篇1

  學(xué)會(huì )獨立是我讀了《魯賓遜漂流記》后最大的感悟。

  這本書(shū)記敘了魯賓遜漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了二十八年的經(jīng)過(guò),他用自己的聰明才智克服了一個(gè)又一個(gè)困難。面對嚴酷的生活,他敢于戰勝困難,不畏艱險。他這種精神讓我十分佩服。

  二十八年啊,這是多么漫長(cháng),多么艱辛,多么難熬的時(shí)間!這簡(jiǎn)直是一個(gè)神話(huà),一個(gè)勇敢者創(chuàng )造出的永垂不朽的神話(huà)!就像開(kāi)天辟地一樣,任何一件小事都要依靠自己的雙手來(lái)完成。如果是我們這些衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的孩子們被困在荒島上,一定會(huì )坐以待斃,而不會(huì )去思考怎么面對和克服困難。

  現在的父母都十分溺愛(ài)孩子,都想望子成龍,一天到晚都只知道讓他們學(xué)習,使他們不會(huì )自己洗衣褲,也不會(huì )自己整理的房間。他們的父母雖然注重了學(xué)習,但忘了教會(huì )他們學(xué)會(huì )生存,忘了教會(huì )他們做環(huán)境的主人,一但離開(kāi)了父母,像魯賓遜一樣漂流到荒島,就會(huì )急得哇哇大哭,無(wú)法生存。而魯賓遜卻不像這樣,反而沉著(zhù)冷靜,知道第一步安家,之后必須解決吃飯的問(wèn)題……他積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度與他在島上能孤身一人生活28年密不可分。

  在某段中,我看見(jiàn)他把在孤島上的“好處”和“壞處”公正地排列了出來(lái)。雖然他只是簡(jiǎn)單的排列了一下,但是他卻使魯賓遜能夠理智的面對現實(shí)。從絕望中看到希望的火花,得到內心的安慰,獲得堅持下去的勇氣和信心。我也從中得到了一個(gè)人生道理:即使在最壞的處境之中,我們也可以把好處和壞處對照起來(lái)看,從而找到聊以XX的事情。

  最后,我也要像魯賓遜一樣,用自己的智慧戰勝一切困難,做環(huán)境的主人。

獨立作文600字 篇2

  它沒(méi)有玫瑰的婀娜多姿,沒(méi)有茉莉的芬芳清香,沒(méi)有牡丹的高貴艷麗,更沒(méi)有百合的濃濃寓意,但它有著(zhù)默默奉獻的品質(zhì)。春天來(lái)臨之際,總是它第一個(gè)含笑相迎,總是它第一個(gè)綻放笑臉,它就是迎接春姑娘的使者——迎春花。

  寒冷的冬天過(guò)去了,天氣漸漸暖和了,在這迎春之際,又怎會(huì )少得了勤快的迎春花呢?春冬交錯之時(shí),我邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了公園,映入眼簾的便是那一抹艷麗的黃色——迎春花了。它獨自在其間開(kāi)著(zhù),向人們報告春天來(lái)了。我緩緩的走去,彎下腰,端詳起來(lái)。

  迎春花乃六瓣之花,金黃的色澤讓這個(gè)世界充滿(mǎn)生機。那一朵綻開(kāi)微笑的迎春,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃,揚著(zhù)笑臉;像一把金黃色的小傘,在花枝間游蕩。在它的四周,零零星星地散落著(zhù)一些花骨朵。有的融入了一絲鮮紅,有的是剛生出的嫩芽。我我左看右看,怎么也看不夠。突然,我萌生了一個(gè)念頭:把它摘回家!對,就摘一枝!我小心翼翼地摘下一枝,正開(kāi)心地欣賞時(shí),春雨來(lái)了,我急忙來(lái)到樹(shù)下,看迎春在春雨來(lái)時(shí)會(huì )有什么變化。果不其然,含苞待放者開(kāi)出可愛(ài)小花,全開(kāi)者則接受春雨的洗禮,進(jìn)行一次痛快的沐浴。淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后,迎春花上還留著(zhù)春雨的痕跡,顯得格外楚楚動(dòng)人。

  迎春花擁有默默無(wú)聞的品質(zhì),在其他花朵爭奇斗艷時(shí),它卻在一旁默默奉獻著(zhù)。迎春花擁有不畏嚴寒的品質(zhì),在春暖乍寒之時(shí),她與梅花一樣,堅守崗位。

  迎春花,一朵艷麗的花朵;迎春花,一朵默默無(wú)聞的花朵;迎春花,一朵無(wú)畏嚴寒的花朵。這樣的迎春花,又怎能不讓我喜愛(ài)呢?

獨立作文600字 篇3

  五(4)的教室十分熱鬧,今天是開(kāi)學(xué)日,同學(xué)們有說(shuō)不完的話(huà)。班長(cháng)上講臺了,同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)。說(shuō):“新開(kāi)學(xué),新氣象過(guò)完了兩個(gè)月的時(shí)間。又回到了這個(gè)教室,讓我們在這認真的學(xué)習吧!”教室里一片掌聲。

  我和同桌,于永晗,魏杰,議論著(zhù)要比賽獨立,誰(shuí)輸了就要給贏(yíng)家20包牛肉粒、50塊巧克力。比賽兩天時(shí)間!我拼了,加油、加油、再加油!可我是一個(gè)公主,怎么才能早起床呢。要不是媽媽叫我起來(lái),恐怕12點(diǎn)也起不來(lái)吧。所以我要請教我那可憐的母親,來(lái)到母親的面前把事情從頭到尾說(shuō)了一遍。母親說(shuō):“想要獨立,看你老媽給你寫(xiě)個(gè)表:獨立表如下:一把鬧鐘快半小時(shí)二把明天的東西,當天準備好。

  呀!就這兩個(gè)簡(jiǎn)單的事,我一定會(huì )做到的,第二天鬧鐘響了唉,說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單做起來(lái)難呀!又想到那20包牛肉粒、50塊巧克力才依依不舍的從床上爬下來(lái),洗漱完后看了看表才7:20,一想今天是獨立的第一天為自己梳一個(gè)美麗的發(fā)型吧!梳完后又吃了早飯才到

  了學(xué)校,本以為我是第一個(gè),打開(kāi)教室門(mén)一看才知道魏杰早就到了。還為自己穿了一雙新鞋子,我故意說(shuō):“哎!來(lái)這么早干么?”他說(shuō):“今天是比賽第一天嘛!”

  下課時(shí)我自己在那快樂(lè )的玩,上課就認真聽(tīng)課,同桌說(shuō):“這樣是獨立呀?這次比賽肯定是我贏(yíng)”我說(shuō):“我是在為自己讀書(shū),而且讀書(shū)是快樂(lè )的嘛!”這是比賽的結束,我贏(yíng)了比賽。只是因為我為自己讀書(shū)而贏(yíng)的,那20包牛肉粒,20塊巧克力,就這樣輕松地得到了。輕輕的咬一口巧克力,那濃香散發(fā)著(zhù),把他們讒的只流口水!

  真好,贏(yíng)了比賽!這就是我成長(cháng)記!

獨立作文600字 篇4

  如今,家長(cháng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,這在許多家庭中已經(jīng)不覺(jué)得新鮮了。大多數家長(cháng)認為,這是見(jiàn)怪不怪的小事,不值得注意?伤麄儏s沒(méi)有意識到,過(guò)于溺愛(ài)孩子的危害有多大,那樣會(huì )使孩子變得自私、無(wú)禮、蠻橫、懶惰。說(shuō)到這里,我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環(huán)境:他們經(jīng)歷了什么樣的教育,他們是在怎樣的環(huán)境中長(cháng)大的。

  宋濂,小時(shí)候家里窮得沒(méi)有一本書(shū),他為了學(xué)習,向別人家借書(shū)。他不怕累,甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦,頂著(zhù)寒風(fēng),在冰天雪地里抄書(shū)。日復一日,年復一年,他的知識大有長(cháng)進(jìn),但他沒(méi)有停止。他羨慕圣人的才學(xué),于是戰勝一切艱難險阻,親自去圣人家學(xué)習,多次冒著(zhù)大雪前往。在學(xué)舍中,他并不羨慕周?chē)瑢W(xué)的華麗穿著(zhù),只為自己學(xué)習成績(jì)的優(yōu)秀而高興,他最終成為國家的棟梁之材,成為一代大學(xué)問(wèn)家。

  偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,小時(shí)候家里很窮,只讀了三年小學(xué),便去給人家打工,賺錢(qián)生活。他把打工賺的錢(qián)積攢起來(lái),租了一節火車(chē)車(chē)廂,又去買(mǎi)了許多實(shí)驗器材,在火車(chē)車(chē)廂里做實(shí)驗。在這樣艱苦的環(huán)境下,愛(ài)迪生堅持了很長(cháng)時(shí)間,他不怕辛苦,努力學(xué)習,認真思考,最終成為一名享譽(yù)全球的發(fā)明家。

  其實(shí)中外的許多名人哪一個(gè)不是從小就受到艱苦環(huán)境的磨煉,意志變得堅強,才做出一番大事業(yè)的呢?如今,溺愛(ài)孩子只能對孩子的成長(cháng)有害,使他們具有依賴(lài)性,不能獨立自主地生活,對孩子將來(lái)在社會(huì )上的發(fā)展有很大害處。

  所以,家長(cháng)們應放開(kāi)孩子,讓他們自己面對這個(gè)世界,面對困難,經(jīng)受磨煉,這樣才能使他們成為國家的棟梁之材。流水有太多的無(wú)情,總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無(wú)情,不顧我們的留戀,偷偷帶走青春的背囊。父母,請不要讓我們的青春暗淡。不要讓青春悄悄地走,正如它悄悄地來(lái),揮一揮手不帶走一片云彩。

  父母的懷抱是平靜的港灣,但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機場(chǎng),但我們終究要飛向萬(wàn)里云天!

  如果——

  父母的溺愛(ài)少一點(diǎn),我們的成功就會(huì )多一點(diǎn)!

獨立作文600字 篇5

  如今,家長(cháng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,這在許多家庭中已經(jīng)不覺(jué)得新鮮了。大多數家長(cháng)認為,這是見(jiàn)怪不怪的小事,不值得注意?伤麄儏s沒(méi)有意識到,過(guò)于溺愛(ài)孩子的危害有多大,那樣會(huì )使孩子變得自私、無(wú)禮、蠻橫、懶惰。說(shuō)到這里,我們不得不想一下古今中外一些大家的生平和環(huán)境:他們經(jīng)歷了什么樣的教育,他們是在怎樣的環(huán)境中長(cháng)大的。

  宋濂,小時(shí)候家里窮得沒(méi)有一本書(shū),他為了學(xué)習,向別人借書(shū)。他不怕累,甘愿跑到百里之外去借;他不怕苦,頂著(zhù)寒風(fēng),在冰天雪地里抄書(shū)。日復一日,年復一年,他的知識大有長(cháng)進(jìn),但他沒(méi)有停止。他羨慕圣人的才學(xué),于是戰勝一切艱難險阻,親自去圣人家求學(xué),多次冒著(zhù)大雪前往。在學(xué)舍中,他并不羨慕周?chē)瑢W(xué)的華麗穿著(zhù),只為自己學(xué)習成績(jì)的優(yōu)秀而高興。他最終成為國家的棟梁之材,成為一代大學(xué)問(wèn)家。

  偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,小時(shí)候家里很窮,只讀了三年小學(xué),便去給人家打工,賺錢(qián)生活。他把打工賺的錢(qián)積攢起來(lái),租了一節火車(chē)車(chē)廂,又去買(mǎi)了許多實(shí)驗器材,在火車(chē)車(chē)廂里做實(shí)驗。在這樣艱苦的環(huán)境下,愛(ài)迪生堅持了很長(cháng)時(shí)間,他不怕辛苦,努力學(xué)習,認真思考,最終成為一名享譽(yù)全球的發(fā)明家。

  其實(shí)中外的許多名人哪一個(gè)不是從小就受到艱苦環(huán)境的磨練,意志變得堅強,才做出一番大事業(yè)的呢?如今,溺愛(ài)孩子只會(huì )對孩子的成長(cháng)有害,使他們具有依賴(lài)性,不能獨立自主地生活,對孩子將來(lái)在社會(huì )上的`發(fā)展有很大害處。 所以,家長(cháng)們應放開(kāi)孩子,讓他們自己面對這個(gè)世界,面對困難,經(jīng)受磨練,這樣才能使他們成為國家的棟梁之材。流水有太多的無(wú)情,總不顧及落紅的心愿;而歲月也將無(wú)情,不顧我們的留戀,偷偷帶走青春的背囊。父母,請不要讓我們的青春黯淡。不要讓青春悄悄地走,揮一揮衣袖不帶走一片云彩。

  父母的懷抱是平靜的港灣,但我們終究要駛向廣闊的大海;父母的懷抱是安全的機場(chǎng),但我們終究要飛向萬(wàn)里云天!如果——父母的溺愛(ài)少一點(diǎn),我們的成功就會(huì )多一點(diǎn)!

獨立作文600字 篇6

  我常常想,生命的意義是什么呢?直到有一天,我了解了我班上一些同學(xué)的情況后,我才懂得了生命意味著(zhù)什么!

  小郭是四年級8班的學(xué)生。他在各方面的表現都很突出,深受老師的喜愛(ài)。班上的同學(xué)都愿意和他交朋友,如果你有那題不會(huì )做,只要找小郭,他準會(huì )幫你。每天下午打掃衛生,他都非常積極主動(dòng),所以他總能收到老師的表?yè)P,他的名字也經(jīng)常出現在光榮榜上。

  今天放學(xué)后到小軍家去拿鑰匙,看到了“新鮮”的一幕:放眼望去小郭可高興了,頭昂的高高的,臉上也笑呵呵的。是因為什么呢?因為他的作文受到老師的表?yè)P了,老師說(shuō)他的作文寫(xiě)得最棒。

  剛一進(jìn)家門(mén),小郭把書(shū)包隨手往沙發(fā)上一扔,拿著(zhù)作文本到爸爸媽媽跟前,說(shuō):“你們瞧,我今天的作文又得了滿(mǎn)分,老師還在班上把我的作文念給大家聽(tīng),老師還說(shuō)了,我的這篇作文寫(xiě)得最棒!”爸爸聽(tīng)了也很高興,問(wèn)他:“你寫(xiě)的作文題目是什么?”小郭踮著(zhù)腳尖把本子往爸爸眼前一送:“你看,你看,我寫(xiě)的是《我學(xué)會(huì )了獨立》!皨寢屄(tīng)了,在一旁也夸小郭:“好孩子,真能干,好好學(xué)習,將來(lái)考個(gè)名牌大學(xué)!眿寢屨f(shuō)完話(huà),給小軍端來(lái)洗腳水,小郭坐在那兒把腳抬得老高老高,讓媽媽給他拖鞋、脫襪子、洗腳。洗著(zhù)腳,他又嫌太熱,讓爸爸給他扇風(fēng)。小郭一邊享受著(zhù)爸爸為他扇的涼風(fēng),一邊又心安理得地讓媽媽為他洗腳,嘴里還在滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)自己的作文,真舒服!

  難道這就是小郭嗎?他在學(xué)校的表現可不是這樣的,連老師都夸他聰明、能干、愛(ài)勞動(dòng),連他的作文都寫(xiě)的是《自己的事情自己做》,怎么一到家里就全部變了樣兒了?不自己洗腳,還得讓別人給自己扇扇子,作為一名少先隊員,他這種做法對嗎?

  如果我們的同學(xué)都像小郭,我們的生命又有什么意義呢?生命的意義在于獨立。這不單單是在作文中寫(xiě)《我學(xué)會(huì )了獨立》,更重要的是在生活中能夠做一個(gè)獨立的學(xué)生。

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