【必備】獨立作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的獨立作文8篇，歡迎大家分享。
獨立作文 篇1
“雖然寫(xiě)得不是很好，也支持一下吧！”
對于雛鷹們來(lái)說(shuō)，今天，是一個(gè)不尋常的日子。天空陰沉沉的，狂風(fēng)肆無(wú)忌憚的在呼嘯。從懸崖上往下望，萬(wàn)丈的深淵足以令人戰栗。
鷹媽媽已經(jīng)下定了決心，她不在考慮這是否有點(diǎn)無(wú)情了。鷹媽媽推著(zhù)雛鷹們來(lái)到懸崖邊，隨后，是雛鷹們一陣無(wú)濟于事的哀鳴：“媽媽?zhuān)灰�，我可以不學(xué)飛呀！”“我一定會(huì )摔死的，我不要下去��！”“媽媽?zhuān)笄竽�，求求您了……”…�?/p>
可是，鷹媽媽又何嘗不是痛苦萬(wàn)分呢？她知道，懸崖下危險重重，一推就可能斷送了孩子的性命。但是，她能不這樣做嗎？如果今天孩子還不會(huì )飛，就等于被宣判了死刑，因為，她非走不可……鷹媽媽的心終于不再動(dòng)搖了。
她走上前去，帶著(zhù)大兒子，嚴肅地說(shuō)：“孩子，記住，如果你不想摔死，就得拼命地扇動(dòng)翅膀，拼命地！”雛鷹的眼中含著(zhù)哀傷，他可憐巴巴地望著(zhù)媽媽。終于，鷹媽媽作出決定——推！
一瞬間，雛鷹飛落下深淵，再也看不見(jiàn)了。其他的雛鷹急得要哭了，他們努力哀求著(zhù)，呼喊著(zhù)媽媽。
鷹媽媽二話(huà)不說(shuō)，，一個(gè)接一個(gè)地將雛鷹們推下懸崖�？梢钥匆�(jiàn)，她的眼里閃著(zhù)淚光。多么可憐的鷹媽媽?zhuān)‖F在，還剩一只雛鷹。他躲在亂石堆中瑟瑟發(fā)抖，蜷縮成一團，不敢往深淵里望�！皝�(lái)吧，孩子，勇敢些，只要跳下去，你就會(huì )飛了�？�，相信自己，你將是一支搏擊長(cháng)空的雄鷹！”鷹媽媽竭力地鼓勵著(zhù)�！皨寢�?zhuān)也幌胨�，我不想死！”“孩子，跳下去吧，你�?huì )成功的，你不會(huì )死，你將要翱翔！”雛鷹依舊一動(dòng)不動(dòng)。鷹媽媽無(wú)可奈何地拽出雛鷹，把他帶到懸崖邊�！安�！”鷹媽媽思慮片刻，還是一個(gè)字——推！“孩子，媽媽相信你們，我在藍天上，等待著(zhù)和你們一起飛翔！”
深淵里，多了幾具雛鷹的尸體，也多了幾個(gè)飛閃的影子。從此，他們在天空中自由飛翔。
對于鷹媽媽來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)不尋常的日子；對于雛鷹們，也是一個(gè)不尋常的日子。
獨立作文 篇2
今天在做媽媽布置的數學(xué)題時(shí)，我認為其他的題都還不難，可是到了最后一道思考題，我犯了難。我絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，腦子都要爆炸了，真想去問(wèn)問(wèn)媽媽�？墒俏夷X子里又開(kāi)始了兩個(gè)小精靈的對話(huà)：好精靈：別去問(wèn)了，自己想想嘛。壞精靈：去問(wèn)去問(wèn)，自己想多無(wú)聊。好精靈：自己思考思考，實(shí)在不會(huì )就去問(wèn)。壞精靈：切，直接問(wèn)問(wèn)答案然后寫(xiě)上就行了，省事。好精靈：爸媽給你講題對你有好處。壞精靈：有什么好處？嘮叨死了。直接問(wèn)答案唄。不管方法。
最后，我選擇聽(tīng)好精靈的。我把復雜得能寫(xiě)三四行的方程解了又解，用了好多演草紙，但我決心做出來(lái)。后來(lái)，我終于得到了一個(gè)看起來(lái)差不多的結果，去給媽媽交答卷。這時(shí)，兩個(gè)小精靈又吵架了：好精靈：這就對了，做錯了還能聽(tīng)媽媽的教導呢。壞精靈：哼，早問(wèn)問(wèn)家長(cháng)答案，就不會(huì )做錯了。好精靈：?jiǎn)?wèn)家長(cháng)方法可以，但問(wèn)家長(cháng)答案不好。要自己做答案。相信自己，把作業(yè)交了！壞精靈：偷偷看看答案吧？這樣更好。好精靈：作業(yè)是為了練習，是為了檢測，而不是為了做對。做對說(shuō)明你會(huì )，做錯正好查漏補缺。這時(shí)，我想到：對了，數學(xué)老師說(shuō)的`“查漏補缺”不就是這個(gè)意思嗎？于是我又聽(tīng)了好精靈的話(huà)，把作業(yè)交給媽媽。
太好了，我終于做對了。媽媽用懷疑的眼光看著(zhù)我，問(wèn)：“你沒(méi)抄答案吧？”這時(shí)兩個(gè)小精靈對我說(shuō)：壞精靈：叫你不聽(tīng)我的，看，被誤解了吧！好精靈：人家做對了，理直氣壯。你給你媽媽重新講一遍，讓她知道你沒(méi)抄答案。我聽(tīng)了好精靈的，對媽媽說(shuō)：“這樣吧，我從頭到尾重新做一遍，再講一講，這樣就可以相信我了吧？”媽媽搖搖頭：“你肯定講不出來(lái)�！蔽抑匦轮v了一遍之后，媽媽高興地說(shuō)：“太好了，你學(xué)會(huì )獨立思考了！”
我心里也喜滋滋的。這時(shí)好精靈跑來(lái)向我祝賀，壞精靈則鉆到我腦子深處了。
好精靈說(shuō)得對，做作業(yè)和遇到其他難題，都不能永遠靠著(zhù)家長(cháng)，抄答案也只會(huì )讓你下次考試時(shí)記不住方法從而做錯。朋友，如果你非常少體驗這種感覺(jué)，那就試試吧，感覺(jué)真的非常好非常甜。
獨立作文 篇3
我之前因為不會(huì )自己一個(gè)人去上學(xué)，只好讓晚起的爸爸很早起來(lái)送我去，而且我們配合得非常不好：我有時(shí)想早點(diǎn)走，可爸爸想多睡一會(huì )兒；如果我晚點(diǎn)走，常常太晚到校，太不方便了，所以我就想學(xué)會(huì )自己獨立。我讓奶奶給我辦了一張公交卡，自己坐公交去上學(xué)。這樣，我想多早走就多早走，到了學(xué)�？纯磿�(shū)，看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地過(guò)來(lái)，也看看老師來(lái)了沒(méi)。有時(shí)，趕不上準點(diǎn)的車(chē)要等了好久，沒(méi)準就會(huì )碰上與我住在同一個(gè)小區的同學(xué)小a——他也是坐公交車(chē)，不過(guò)他是由他爸爸媽媽陪著(zhù)的。于是，我們就邊走邊聊，乘車(chē)到學(xué)校去。
關(guān)于小a，我還有一點(diǎn)要說(shuō)，他因為被他爸媽管著(zhù)，只能由著(zhù)他爸媽晚很多才出來(lái)，而且他的家長(cháng)還不放心自己的孩子獨自上下學(xué)。我想：他可能也想獨立，可他的父母不讓他獨立吧。
我會(huì )騎滑板車(chē)，因為獨立，我的技術(shù)有了非常大的用武之地。當我去上課外培訓班的時(shí)候，就騎著(zhù)我的滑板車(chē)在道路上飛馳，速度已經(jīng)能超過(guò)自行車(chē)了。有可能你們會(huì )覺(jué)得太幼稚，可我覺(jué)得脖子上掛著(zhù)公交卡，在路上滑過(guò)的感覺(jué)真的非�？�。
獨立作文 篇4
“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心�！薄短一ㄐ哪尽�。
在我的課本中，我最喜歡讀《桃花心木》這篇文章。每次讀到這篇文章，特別是這段話(huà)，我都頗受啟發(fā)。
《桃花心木》一文講述了年青時(shí)的林清玄先生遇到了一個(gè)種桃花心木的老人，他每次來(lái)給樹(shù)澆水的時(shí)間都沒(méi)有規律，引起了林清玄的好奇，通過(guò)聊天，林清玄終于明白了原來(lái)這位老人的用心良苦。也懂得了不只是樹(shù)，人也一樣的道理，正如開(kāi)頭中的那段話(huà)，一直影響著(zhù)林清玄先生的一生。
在人生的道路上，并不是每個(gè)人都能一帆風(fēng)順的，有時(shí)候布滿(mǎn)了荊棘，有時(shí)候伴隨著(zhù)狂風(fēng)暴雨，無(wú)論遇到怎樣的挫折和困難，堅強的人終究能夠站起來(lái)，勇敢地和困難搏斗;懦弱的人只會(huì )選擇放棄和退縮。要想戰勝人生中的每一個(gè)困難，讓自己漸漸強大起來(lái)，就必須要學(xué)會(huì )在逆境中鍛煉和成長(cháng)，擁有一個(gè)獨立自主的心。
林清玄先生正是這樣的人，他的一生也充滿(mǎn)了坎坷，可是他從未放棄過(guò)自己寫(xiě)作的夢(mèng)想，正是因為有了像桃花心木一樣的堅定，他才成長(cháng)為臺灣乃至亞洲最著(zhù)名的散文家。我還想起了安徒生，想起了這個(gè)在破舊閣樓里，窮困潦倒的年輕人，正是因為懷揣著(zhù)這樣一顆獨立自主的心，他先后完成了《丑小鴨》、《美人魚(yú)》、《拇指姑娘》等聞名于世的童話(huà)，成為了世界上最有名的童話(huà)大王。
其實(shí)，我也是一個(gè)夢(mèng)想的孩子，可是在優(yōu)越的物質(zhì)生活里，我有些懶惰、有些依賴(lài)，不大愿意自己一個(gè)人去面對一些困難，也經(jīng)不住一些考驗。記得剛學(xué)長(cháng)號時(shí)，每天都要進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的枯燥練習，吹得嘴都發(fā)麻，我實(shí)在是受不了了，最后選擇了放棄。今天，當我看到這段話(huà)時(shí)，我的臉不由自主地紅了，我為自己的不堅定、不努力而感到慚愧，我想，我一定會(huì )珍惜每一次挫折和困難，鍛煉自己的意志，不斷地改變自己，努力成為一個(gè)堅定的、獨立的男孩。
人生的路還很長(cháng)很長(cháng)，我們要遇到的困難和挫折還會(huì )有很多很多。我不禁想起了一首歌：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不會(huì )閃淚光……讓我們擁有一顆獨立自主的心，架起人生最美的彩虹。
獨立作文 篇5
在幸福生活中，聰明、可愛(ài)的你，是否還記得你能獨立學(xué)習、能自己洗衣服，能獨自在家嗎？而你能勇敢去對面自己不能做的事嗎？。直到今天的我，還清晰地記得我邁出的獨立第一步——一個(gè)人睡覺(jué)。
我是一個(gè)十分膽小的女孩，不敢一個(gè)人睡覺(jué)，可是上了一年級，媽媽對我說(shuō)，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，不應該天天晚上要媽媽陪著(zhù)睡覺(jué)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我不情愿地點(diǎn)頭答應媽媽我一個(gè)人睡覺(jué)。
當火紅的太陽(yáng)掛在天空時(shí)，我仍在咧嘴哈哈笑著(zhù)。但當宛如銀色的小船般的月亮登上夜空時(shí)我有點(diǎn)害怕了，便鉆進(jìn)了冰冷的被窩。望著(zhù)窗外凄冷的彎月，看著(zhù)風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，我不由得閉上了眼睛，但總是覺(jué)著(zhù)有一雙明亮的眼睛在注視著(zhù)我，讓我難已入睡。房間里安靜的可以聽(tīng)到表發(fā)出的“滴滴嗒嗒”地聲音。這聲音像似在催眠，讓我的眼皮開(kāi)始打起架來(lái)，不一會(huì )兒我便昏昏沉沉地睡了過(guò)去，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香……一覺(jué)睡到天亮。就這樣，我度過(guò)了一個(gè)煩燥的夜晚。
嘗試我自己一個(gè)人能睡覺(jué)后，我知道了我邁出了獨立的第一步。：面對困難不要害怕，面對黑夜也不要逃跑。拿出我們的勇氣，困難就會(huì )被我們趕跑，迎接我們的就是黎明前的曙光！
評語(yǔ)：小作者以生動(dòng)流暢的筆觸細致具體地記敘了自己第一次獨自睡覺(jué)的難忘的經(jīng)歷。真實(shí)地反映出其克服恐懼，學(xué)會(huì )勇敢的一次成功的經(jīng)歷。習作注重了細節描寫(xiě)，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細膩，把一個(gè)孩童的內心歷程寫(xiě)得趣味橫生。作為剛步入四年級的小學(xué)生，這是一篇難得的佳作。
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