以自立為話(huà)題初中作文

　　成熟的標志是自立自強，讓我們一起努力，自立自強，做一個(gè)成熟的人，小編收集了以自立為話(huà)題作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：做一個(gè)自立自強的人

　　從小，所有事我都依賴(lài)父母。進(jìn)校、進(jìn)班要父母陪著(zhù)，穿衣服要父母幫助，就連半夜起來(lái)上廁所也需要父親陪同……可后來(lái)經(jīng)歷了一些事，我才改變了。

　　母親是一個(gè)聰明的人，她發(fā)現我都七八歲了仍不獨立，非常著(zhù)急。她是軟硬兼施呀！有時(shí)她拿一或兩集動(dòng)畫(huà)片來(lái)?yè)Q取我自己穿一次衣服，有時(shí)她拿著(zhù)小木板強迫我去疊被……但這都是短暫的。有沒(méi)有什么長(cháng)遠的辦法呢？聰明的母親不久便想到了。一天，她做了一個(gè)表格。上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣的項目，不僅有關(guān)于我學(xué)習方面的，還有關(guān)于家務(wù)的。她告訴我，表格上的內容每做到一項就加一分。我也不記得多少分能獲取什么獎勵了，只知道當時(shí)特別賣(mài)力找事做，只為了加分。比如說(shuō)：一次，我半夜起來(lái)想上廁所，剛想叫父親起床陪我，但想起加分的事了，于是，伴著(zhù)激動(dòng)、黑暗和恐懼，自己跑去了衛生間……

　　類(lèi)似的事還有很多，但都是母親與表格幫我渡過(guò)難關(guān)，這為我的自立奠定了重要基礎。

　　我的成自立道路上還和輪滑鞋打過(guò)交道。

　　在一個(gè)晴朗的春天，父親看天如此好，便”勸說(shuō)”我去公園滑輪滑。因為我從小便是個(gè)不愛(ài)動(dòng)的人，所以幾年前買(mǎi)的輪滑鞋仍舊嶄新。我本來(lái)是不想去的，一聽(tīng)母親說(shuō)去滑可以加分，我便破例隨父親而去。話(huà)說(shuō)，這外面空氣也真是很清新。來(lái)到公園，一邊滑一邊和小朋友們說(shuō)笑，好不開(kāi)心！可是過(guò)了一會(huì )兒，北邊的云飄到了我們頭頂，像一個(gè)麻袋罩著(zhù)我們。又過(guò)了一會(huì )兒，便下起了細雨，我回頭想和父親回家，可卻不見(jiàn)他的身影。不知是雨水還是汗珠，像黃豆般地從腦門(mén)上往下流，我特別害怕，眼看雨越下越大，一狠心，我決定自己回家！穿過(guò)公園五分鐘便到了家，剛想按門(mén)鈴，突然發(fā)現背后有一個(gè)高大身影……原來(lái)，父親一直在我身后陪著(zhù)我，但是為了鍛煉我自立，他“隱身”了。我流著(zhù)淚笑了，父親也笑了。

　　父親是我自立道路上的指航標，他指引著(zhù)我在人生路上前進(jìn)。

　　母親、表格、父親、輪滑鞋……回憶我這一路走來(lái)，父母是我自立道路上的領(lǐng)航人，他們指引著(zhù)我在人生路上不斷前行。

　　我現在終于可以大聲說(shuō)，我是一個(gè)自立的人！

　　第二篇：自立自強作文

　　我特別喜歡《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。書(shū)中講述了一個(gè)普通的英國青年魯賓遜不聽(tīng)父母的勸告，獨自去航海冒險，被大浪卷到荒島上，在克服了種種困難之后，頑強地生存下來(lái)的故事。

　　讀完了這本書(shū)后，魯賓遜這個(gè)人物已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海中，他經(jīng)歷了許多艱難困苦，憑著(zhù)自己的勇氣、智慧、勤勞，他戰勝了寂寞，戰勝了饑餓 ......... 所有困難似乎是磨練他意志的磨刀石。

　　讀著(zhù)這本書(shū)，我曾想：假如我是魯賓遜，也被大浪卷到那個(gè)荒島上，我又會(huì )怎樣面對呢?我的命運又會(huì )怎樣?平日在家里，我除了偶爾掃掃地之外，家務(wù)活都是媽媽干的，我主要的任務(wù)就是讀書(shū)做作業(yè)，其它的一概不問(wèn)。記得有一次，爸爸媽媽都去姥姥家了，到了中午獨自在家的我饑餓難忍，如何來(lái)喂飽自己的肚子呢?打開(kāi)碗櫥，我看了一籃雞蛋，對，做荷包蛋!我打開(kāi)煤氣灶之后，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子放了點(diǎn)兒菜油后，就匆匆地敲了個(gè)雞蛋放進(jìn)去，鍋里噼里啪啦地飛濺出的油花讓我害怕，害得我連鏟子也不敢放進(jìn)去。直到鍋里發(fā)出香味，我才手忙腳亂地關(guān)掉了煤氣。將蛋盛出后，才發(fā)現一面已經(jīng)焦得發(fā)黑了，而另一面呢還沒(méi)有熟。吃在嘴里荷包蛋淡而無(wú)味，原來(lái)忘了放調味品了。唉，真丟人!

　　讀了《魯賓遜漂流記》后，我深深地感到：學(xué)習固然重要，但提高自己的動(dòng)手能力，訓練自己的生存技能也是非常必要的。

　　第三篇：人成熟的標志——善于思考

　　成熟是指往成功道路的方向牌，是黑暗中的一盞明燈，是茫茫大海上得得一艘勇往直前的帆船。人成熟了，思想變得穩重了，自己學(xué)會(huì )了正確地思考生活中的每一件事，所以，人成熟的標志是善于思考。

　　要想成熟，就要學(xué)會(huì )善于思考，因為它能指引我們成功。牛頓在小的時(shí)候讀書(shū)不認真，經(jīng)常受到老師的批評。但在牛頓長(cháng)大后，自己變得成熟了，不會(huì )像小時(shí)候那么頑皮了。一個(gè)蘋(píng)果掉落砸在牛頓的頭，這引起了牛頓的思考。正因為牛頓成熟了，善于思考讓他得出地球具有引力、任何物體都有重力這個(gè)結論。牛頓得出這個(gè)偉大的結論，善于思考的牛頓取得了成功。他被稱(chēng)為“近代科學(xué)之父”，是因為他善于思考為人類(lèi)社會(huì )作出了巨大的貢獻。

　　要想成熟，就要學(xué)會(huì )善于思考，因為它能讓你不畏困難做好自己，韓寒是一個(gè)個(gè)性的獨特的人，在他18歲時(shí)，他毅然決然離開(kāi)自己美麗的家鄉，到了另一個(gè)城市去追求他所向往的生活，其實(shí)在當時(shí)他的思想比一般的同齡人要成熟。他成熟的心智是因為善于思考，他的寫(xiě)作就是對人生的思考。在他面對著(zhù)重重困難時(shí)，他并沒(méi)有放棄，而是思考人生努力寫(xiě)作，成為了深受廣大青年喜愛(ài)的一位作家。韓寒善于思考戰勝許多困難，令他越戰越勇。只要學(xué)會(huì )了正確地思考，就等于向成熟邁進(jìn)了一大步。善于思考令韓寒站在了時(shí)代的前頭，正確地思考人生。

　　要想成熟，就要學(xué)會(huì )善于思考，因為它能讓你勇往直前。袁隆平研究出來(lái)的雜交水稻讓糧食產(chǎn)量增加，令大部分人不用經(jīng)受饑餓的痛苦。正因為他有著(zhù)善于思考的成熟心智，他沒(méi)有就此停下來(lái)，而是繼續研究水稻。成熟的他善于思考，他希望他研究出的水稻能讓所有人都有飽飯吃。袁隆平如此成熟是因為他善于思考，造福社會(huì )。

　　牛頓思考世界，韓寒思考人生，袁隆平思考民生，這都是他們善于思考，有著(zhù)成熟的心智，會(huì )認真思考生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　成熟，讓人的心不在幼稚，讓人學(xué)會(huì )思考，而善于思考往往體現出人的成熟。之所以我們要學(xué)會(huì )認真地思考，是因為人成熟的標志是善于思考！