【推薦】獨立作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的獨立作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨立作文 篇1
昨天晚上，爸爸告訴我今天要看電影，所以今天我很早就起來(lái)了。
爸爸想測試一下我的獨立能力所以就說(shuō)：“下了車(chē)，自己去買(mǎi)票看電影，爸爸媽媽去逛街�！蔽艺f(shuō)：“好的�！蔽疫M(jìn)入了電影院，馬上去買(mǎi)票。我到買(mǎi)票的地方，哇!那里人山人海，人們成群結隊。我立刻排好了隊，一分一秒都不想耽擱，怕票被人家搶光了。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……終于輪到我了。賣(mài)票的阿姨問(wèn)：“小朋友，你票買(mǎi)什么票啊?”我說(shuō)：“賽爾號的票�！辟u(mài)票的阿姨說(shuō)：“好的，要30元，9時(shí)15分開(kāi)播�！蔽腋读隋X(qián)說(shuō)了聲：“謝謝�！本妥吡�。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……終于到了看電影的時(shí)間。我看了看票，上面寫(xiě)著(zhù)6號門(mén)7排19座。我給了票進(jìn)了6號門(mén)。因為我是第一次看電影，所以接下來(lái)的我就不知道了。我看見(jiàn)旁邊有一位阿姨，就問(wèn)：“阿姨您知道7排19座在哪兒?jiǎn)?”阿姨說(shuō)：“我知道7排19座在哪兒，但我不想找，我只告訴你，臺階上的數字是幾排，座位上的數字是幾座�！蔽艺f(shuō)了聲：“謝謝�！本妥吡�。我馬上找到了座位。就在我坐下的一瞬間，燈光一暗，電影開(kāi)始播放了。
電影放完之后，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)骸拔铱措娪翱赐炅�，你們上了樓就可以馬上找到我的�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！边^(guò)了一會(huì )兒他們就來(lái)了。我對爸爸媽媽說(shuō)：“下次我還要獨立完成事情�！卑职謰寢屨f(shuō)：“好的�！�
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)這樣一名明言：苦難是人生的老師。對此，我感到深信不疑，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么才能見(jiàn)到那美麗的彩虹。有些人很依賴(lài)于別人，不通過(guò)自已的努力，只是沉靜在小皇帝的自我世界里，一遇到困難就像縮頭烏龜一樣，不能勇敢面對;而有些人，不怕困難，在困難面前勇敢前進(jìn)，無(wú)論是在學(xué)習中，還是生活里都能夠做到更好。這兩種人就如仙人掌和玫瑰一樣，比如仙人掌的耐力很強，在惡劣的環(huán)境里，也能頑強的生長(cháng)，而且還能開(kāi)出美麗的花朵，顯示出勃勃生機，而玫瑰就如溫室的花朵，外表很是美麗，生長(cháng)確是困難，如果幾天不給它澆水，就會(huì )枯萎。這兩種植物，由于仙人掌獨立，玫瑰依賴(lài)，前者總是比后者容易存活。這不就是獨立和依賴(lài)的寫(xiě)照嗎?植物只有先根深而后葉茂，只有在不確定的環(huán)境中獨立自主向底下扎根的植物，才能生存下來(lái)，我們不也是這樣嗎?在生活中，只有將困難轉化成動(dòng)力，才能搏擊風(fēng)雨，站立在高峰之上，而總是依賴(lài)別人的人，在困難到來(lái)之時(shí)，總是嚇的不敢前進(jìn)，卻哪知：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香的道理。吃得苦中苦，主為人上人。
從前，有一個(gè)人，他懇求上帝，讓這一年風(fēng)調雨順，使他種的莊稼獲得好的收成，上帝答應了他的請求，但是到了秋天，他的莊稼卻是沒(méi)有任何的收成，他去質(zhì)問(wèn)上帝這是為什么，上帝告訴他：沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的莊稼是不會(huì )獲的累累的果實(shí)的。所以說(shuō)：只有千錘百煉，烈火焚燒，也能煉出好的鋼鐵來(lái);我們只有經(jīng)歷困難的磨練，才會(huì )為自己的生活增光添彩。
獨立作文 篇2
鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，總要學(xué)會(huì )在碧藍的天空中展翅翱翔；魚(yú)兒長(cháng)大了，總要學(xué)會(huì )在廣闊的海洋里無(wú)邊暢游；而人長(cháng)大了，也總要學(xué)會(huì )在坎坷的道路上獨自面對，我第一次學(xué)會(huì )獨立，便是獨自在家“保衛陣地”，當時(shí)的我，只有幼兒園的文化水平。一想起那夜，我便“撲哧”地笑了出來(lái)……
那天，夜靜悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在云奶奶的懷里，不肯把小臉露出來(lái)。窗外，吹來(lái)幾絲涼爽的風(fēng)。這種恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爺早就準備好的。安靜的家里，我緊緊地縮成了一團，不住地朝著(zhù)四周?chē)鷱埻�，“嘭~”什么聲音，我朝著(zhù)窗戶(hù)望去，“媽呀！鬼來(lái)了！”我不禁大叫，只見(jiàn)一個(gè)“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走來(lái)。稚氣的我連忙跑到陽(yáng)臺，拿來(lái)了“金哭棒”，裝成孫悟空的模樣，“呆，妖怪，吃我一棒！”正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗戶(hù)上的豬腳，真是讓我哭笑不得……還記得當時(shí)，我做了一件很幼稚的事，睡覺(jué)前，我用彩色蠟筆在紙上畫(huà)了栩栩如生的大老虎，還很得意地把它貼在了門(mén)上，這才安心入睡，因為我相信有大老虎保護我，誰(shuí)都不敢來(lái)欺負我的！
第一次獨自在家的情景仍然讓我記憶猶新，因為那是我第一次學(xué)會(huì )了獨立，也是我在坎坷的成長(cháng)道路上成功的一步！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇記敘文的作者善于制造波瀾，將晚上一人在家時(shí)的恐怖情景描繪的活靈活現，小故事中蘊含大道理。結構安排上，開(kāi)頭有特色，用鳥(niǎo)兒魚(yú)兒類(lèi)比自己，生動(dòng)形象。
獨立作文 篇3
人長(cháng)大了，就要離開(kāi)家人自己去獨立，干一番事業(yè)。獨立自主是一個(gè)好習慣，我們要從小養成這個(gè)好習慣，就可以在社會(huì )上干一番大事業(yè)。
可我從小都不獨立，什么事都依賴(lài)父母，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
有一次，我父母和姐姐都去外婆家了。由于我怕暈車(chē)所以不去，于是他們給50元錢(qián)讓我叫盒飯，說(shuō)過(guò)一天就回來(lái)。他們一走，我便回家睡覺(jué)，睡了很久，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現下午3點(diǎn)了。一想起沒(méi)吃飯就馬上起床。來(lái)到廚房看見(jiàn)沒(méi)煮飯就大聲喊：“媽媽怎么還不煮飯�！笨墒�，家里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人回答。我開(kāi)始著(zhù)急了，他們到哪去了，整個(gè)家都翻便了都沒(méi)個(gè)人影，于是我走到陽(yáng)臺大聲哭起來(lái)。忽然，我恍然大悟，我想起來(lái)了，今天上午他們去外婆家了。我便拿出袋子里的50元去叫盒飯，可是我不知道去哪叫，平時(shí)都是在家叫的。我在大街上找來(lái)找去都沒(méi)有找到，便沮喪的回到家，我心想：“怎么辦，難道我要餓死嗎？”這時(shí)，響起一陣開(kāi)門(mén)聲，爸爸、媽媽和姐姐回來(lái)了。于是我從失望中看到了希望，我沖過(guò)去抱住媽媽大聲哭起來(lái)�？尥瓴粮裳蹨I問(wèn)道：“你們不是明天回來(lái)嗎？怎么就回來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)：“還不是怕你嗎？我們擔心你呀�！蔽腋袆�(dòng)的流下了眼淚……
從這件事后，我發(fā)誓獨立起來(lái)，長(cháng)大后干一番大事業(yè)。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
語(yǔ)言平淡，不會(huì )描寫(xiě)
獨立作文 篇4
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。
記得剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著(zhù)奶奶和我玩，可滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì )玩呀!不久后，爺爺開(kāi)始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴(lài)，要么悔棋，要么把爺爺的老將拿走。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤(pán)上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏(yíng)了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。
小學(xué)中，下棋和畫(huà)畫(huà)就是我最大的愛(ài)好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認真，總覺(jué)得下棋只是下著(zhù)玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開(kāi)始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jì)。
步入中學(xué)的大門(mén)，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩多了。中秋佳節，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著(zhù)讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著(zhù)可望不可即的圓月，沉思著(zhù)……
初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè )嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著(zhù)我的愛(ài)好，不同的是，不再把下棋當作“玩玩”了，而開(kāi)始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當然還是學(xué)習，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著(zhù)小學(xué)的生活消失吧，結束吧!
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著(zhù)。
讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!
獨立作文 篇5
人世徘徊，我是一顆迷茫的塵埃，飄渺不定，隨風(fēng)起落。輕扣人生的'大門(mén)，試問(wèn)一句：我是誰(shuí)？
呱呱墜地，一聲清妙的啼哭驚醒了原本死寂的沉靜。從此，生命的風(fēng)鈴開(kāi)始奏響，渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹。蹣跚學(xué)步，新象初生，明知一切都將歸于寂滅，仍不免驚喜，以渴望的眼神觀(guān)望塵世。
漸漸地，伴隨光影輾轉，時(shí)光的洪流緩緩流過(guò)，路過(guò)一程青春。青春，是一首打破五言律詩(shī)的歌。倚著(zhù)闌干，總愛(ài)輕吟一句：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。是呵，胸懷滄海，志比鯤鵬，只因年少路迷茫。獨立人世，判斷著(zhù)自己的宿命，全然不知，已花了一本又一本的單純。
須臾間，花季年華已奔迫至遠方。經(jīng)滄海，任從容，雨后黃昏秋意濃。喧囂絲絲縷縷襲來(lái)，幾許愁思，幾寸眷戀，搖落一地繁華。流年的舞臺，被歲月灑滿(mǎn)塵埃。天很高，地很厚，揮灑下的汗水，必然明了。悄執素箋，寫(xiě)下生活的霜雪。粉塵煙雨，隕落蹉跎中的輕狂�；鹗姽�，驚鴻一瞥，一切都漸漸消隱。路途，長(cháng)衫依舊涼，卻曾以最熾熱的溫度綻放過(guò)。
時(shí)光殆盡，韶華逝去，記憶被凌亂的時(shí)間分割。結愁千緒，哀風(fēng)蕭逝，寒波淡生，憶起夢(mèng)中的蓮花開(kāi)落，卻無(wú)法忘懷使人迷醉的塵香。衣帶漸寬，留一份最溫暖的曾經(jīng)。飛揚跋扈后的云淡風(fēng)輕，終不再虛擲光陰。昔日橫亙在歲月里的情緒盡數遺忘，一切都趨于安靜，趨于平淡。
陌上花開(kāi)，蝴蝶紛飛，一江春水卻不剪傷悲。而最終，當塵滿(mǎn)面，鬢如霜之時(shí)，夕陽(yáng)下拖長(cháng)兩個(gè)相偎相依的身影，素手相攜，走向時(shí)光的盡頭……
每個(gè)人都是世界的一段記憶，浮華一生，若問(wèn)我是誰(shuí)，我是一段記憶，收藏于時(shí)光的匣子，于罅隙中窺視人生。
獨立作文 篇6
在一幅漫畫(huà)中，一個(gè)年逾古稀的老人，跪在地上恭恭敬敬的將一件新衣服放在一個(gè)孩子面前，還說(shuō)：“皇帝，這是您的新衣�！碑斂吹絻鹤哟┥狭艘路院�，門(mén)外孩子的母親高興的想：“哈哈！孩子終于穿衣服了，這個(gè)辦法真靈�！睆倪@幅漫畫(huà)中可以清晰的分辨出這是祖孫三代，看了這幅漫畫(huà)，我總覺(jué)得當代青少年失去了一些東西。
現在各個(gè)家庭，因為生活壓力，大多是只有一個(gè)孩子，在家里他們是父母手心中的寶，父母對其更是百依百順，因此現在的孩子大多嬌生慣養，無(wú)視長(cháng)輩，甚至由于家長(cháng)的溺愛(ài)，一些孩子更甚的是去打罵長(cháng)輩，命令長(cháng)輩。這幅漫畫(huà)講述的就是這個(gè)現象。我不禁沉思這樣的孩子，長(cháng)大之后能有什么用呢？
就拿漫畫(huà)中的那個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，難道他長(cháng)大以后，其父母還能將其護在身后嗎？等到有一天其父母不在的時(shí)候，他又該怎么辦？到時(shí)候還有誰(shuí)會(huì )去把他當皇帝看待呢？沒(méi)有人會(huì )�？峙碌綍r(shí)候后悔的就是其父母了。
古往今來(lái)，多少這種例子擺在面前，難道人們都忘記了嗎？多少人因為小時(shí)候被父母溺愛(ài)，而走向一條不歸路。這些難道人們都忘了嗎？要知道沒(méi)有一個(gè)父母能夠陪伴自己的孩子走完一生，也沒(méi)有一個(gè)父母能夠準確無(wú)誤的規劃好自己孩子的一生，所以，如果你不能照顧自己的孩子一輩子，那么，你就教他們自己照顧自己。就要讓他們自己學(xué)會(huì )獨立生活。
每個(gè)人的一生都有坎坷、曲折。我們應該培養自己獨立面對挫折的能力，而當代青少年也就是缺少這種能力。
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