獨立生活作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的獨立生活作文，希望能夠幫助到大家。
獨立生活作文1
海邊的大森林里住著(zhù)熊媽媽一家人。熊媽媽有三個(gè)孩子，老大叫聽(tīng)話(huà)，老二叫機靈，老三叫美美。有一天，熊媽媽給她們每人一百元錢(qián)，叫他們自己去過(guò)獨立生活。
話(huà)說(shuō)當日，老大聽(tīng)話(huà)離開(kāi)家后，不知干什么好。它想：我力氣大，不如去建筑工地幫忙吧！于是，它來(lái)到建筑工地，它老實(shí)本分，不久就獲得了領(lǐng)導的賞識，也成了一個(gè)‘小領(lǐng)導’。
老二機靈離開(kāi)家后，決定用知識充實(shí)自己。它愛(ài)動(dòng)腦筋，勤奮好學(xué)，不久便學(xué)有所成，取得了碩士學(xué)位，當了一個(gè)會(huì )計師。它很會(huì )精打細算，從來(lái)沒(méi)有算錯帳，不僅如此，還為公司節省了不少開(kāi)支，公司領(lǐng)導很是喜歡它，把它提升為總經(jīng)理兼總會(huì )計師。領(lǐng)導還經(jīng)常在公司職工面前夸獎它：“熊經(jīng)理能到我們公司任職，是我們公司的榮幸！”說(shuō)得機靈怪不好意思的。
再說(shuō)老三美美。它一離開(kāi)家，就去了百貨大樓，口紅、眼影、手鏈，一百元錢(qián)轉眼就沒(méi)有影了。走到一家食品店前，看到墻上貼著(zhù)“招工啟事”。于是它邁著(zhù)小碎步，來(lái)到老板面前，嬌滴滴地說(shuō)：“老板，你這里是不是缺人��？您看我行不行？”老板一看它這身打扮，簡(jiǎn)直就是一個(gè)富家小姐，能吃得來(lái)苦嗎！把它招來(lái)不是請來(lái)個(gè)大小姐嗎！于是，老板把話(huà)直說(shuō)了：“小姐，對不起啊，我們這里需要的是一個(gè)能吃苦耐勞的人，我看你，不合適。你還是到別處看看吧”
美美連著(zhù)幾天找不到工作，饑寒交迫只好變賣(mài)首飾，以撿破爛為生，不久它又聽(tīng)說(shuō)賭博能在短時(shí)間內賺很多錢(qián)，于是它又去賭博，不僅沒(méi)有賺到錢(qián)，反而欠下了一屁股的債，而且它當時(shí)借的是高利足有幾十萬(wàn)，一天的利息都要幾萬(wàn)。只好躲在流落街頭。幸虧碰到了機靈，想法設法替它還清了賭債，還給它找到一份工作——在一家公司當了一個(gè)小職員。它從此也過(guò)上了平靜的生活，生活的艱辛磨練了它，它也變得省吃?xún)�用了。
獨立生活作文2
奔流的長(cháng)河是一道風(fēng)景。它發(fā)源于林間汩汩的清溪，又豪邁地朝著(zhù)浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中變得強壯，呼嘯著(zhù)穿過(guò)峭壁，壯闊地流紅坦蕩的平原，心平氣和地一瀉千里，它能夠釋放出讓我們驚嘆的偉大力量，徑自去實(shí)現一個(gè)更遠大的理想。
寧靜的幽蘭是一道風(fēng)景。它從峭壁的石縫里萌發(fā)出來(lái)，把單薄的形體和清淡的香氣獻給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠離了塵囂的世界里獨自生長(cháng)，獨自開(kāi)放，獨自思索著(zhù)生命的奧秘，獨自沉淀著(zhù)自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”，是因為它耐得住寂寞，也因為一種特立獨行的勇氣——不論有沒(méi)有注視的目光，都開(kāi)放出最柔美的花朵，釋放出最清馨的氣味。
正午的太陽(yáng)是一道風(fēng)景。你看它，奮力地發(fā)著(zhù)光、放著(zhù)熱，看不出絲毫疲憊。沒(méi)有霞光的映襯，沒(méi)有云彩的蔭蔽，它獨自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無(wú)限能量播散到大地的任何一隅。我們不敢直視正午的太陽(yáng)，我們敬畏它，是因為它擁有獨自沖破全世界黑暗的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長(cháng)河的不息，仰慕幽蘭的氣節，敬佩太陽(yáng)的豪氣，縱然我不能搖身變作彼樣的風(fēng)景，我依舊擁有它們追求獨立的心，我依舊以自己的節拍，邁開(kāi)了走向獨立的步伐。我想，在走向獨立的路上，我該是一道獨一無(wú)二的風(fēng)景了。
我想追求高山所追求的天空，達到長(cháng)河所到達的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節，獲取太陽(yáng)所獲取的豪氣。于是我振臂高呼：“我要獨立!”走向獨立，我是不系之舟!走向獨立，我是不羈之馬!走向獨立，我是不群的鷹隼!
在走向獨立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話(huà)令我好奇，有街巷的軼事使我側目，我將不會(huì )駐足，我要大步流星走向獨立。
因為我知道：走向獨立，我就是一道風(fēng)景!
獨立生活作文3
看了《十八歲的天空》后，我有很多的感想，是否人到了十八歲后就一定要學(xué)會(huì )獨立呢?我不知道其他人是怎么想的，反正我是一定要學(xué)會(huì )獨立的。但我是一個(gè)要從不懂事的孩子變成成人的“孩子”，我在尋找變?yōu)榇笕说姆绞�，我在我自己的海洋中肆意的遨游，我不知道我的大陸在哪里，更不知道我是從哪里游�?lái)的。我只是一直努力的向前游……
“你還小，什么事情都要我們來(lái)為你作主……”這句話(huà)讓我太傷心了，我覺(jué)得我的爸媽根本就不了解我。也難怪，他們十年前外出到現在都還沒(méi)有回來(lái)，我覺(jué)得我們的關(guān)系是否只比陌生人多一點(diǎn)，比起我想要的父子，母子關(guān)系還要差很遠。于是錢(qián)就成了我和他們唯一的溝通，他們也只是和我用錢(qián)在交流，我悲哀呀……。
用他們的語(yǔ)言，這一切的一切都是為了我好。然而這是真的為我好嗎?我不覺(jué)得，只是覺(jué)得他們是想逃避我。我不是他們的最?lèi)?ài)，他們最?lèi)?ài)的是那永遠也找不完的錢(qián)。他們把老人放在家里，把我也放在家里，他們不孝也不慈。
(大轉變……)
我在這種狀態(tài)下渡過(guò)了十年，一直是把自己囚禁在一間密封的房間里，我好想沖破房間看看外面的世界。哈哈，我現在終于擺脫了我自己的束縛，我十八歲了，是大人了，我的思想成熟了，再也不會(huì )一天到晚幼稚得怪媽怪爸了。相反我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘虝?huì )了我一個(gè)人怎么獨立�！鞍职謰寢屇銈兪俏业淖�?lèi)?ài)，兒子愛(ài)你們”。
我想我在以后的生活中會(huì )過(guò)的很好，很快樂(lè )，在遠方有爸媽在默默的為我。我不會(huì )讓你們失望的，幸福的笑容一定會(huì )洋溢在你們的臉上，相信兒子吧!為我祝福吧!我已經(jīng)學(xué)會(huì )了怎么去飛了，湛藍的天空在等待我，等待我去觸摸每一朵白云，等待我去飛越每一道彩虹。
相信自由吧，就像鳥(niǎo)兒相信廣闊的天空一樣，把自己的一生都給它，讓它帶你去感受世間的美好，感受人間的快樂(lè )，感受釋然的feeling吧!
你要知道自由不是誰(shuí)可以給你的，要自己去尋找。讓我們大家一起“浪跡天涯”，尋找獨立的自我。索性，讓自己放蕩不羈，去過(guò)風(fēng)一般的生活。
獨立生活作文4
記得那是我第一次獨立生活，那時(shí)我才四年級，我參加暑期夏令營(yíng)，從小就依附在父母身旁的我，立刻不愿意了，離開(kāi)父母?這對于我來(lái)說(shuō)是一件多么恐怖的事情，可是媽媽還是給我報了名，說(shuō)是為了鍛煉我的生活能力，我哭了一個(gè)晚上。
沒(méi)辦法，既然報了名，也只好硬著(zhù)頭皮上了，如果當時(shí)沒(méi)有同學(xué)陪伴一起去的話(huà)，我是無(wú)論如何都不回去的，連個(gè)聊天的人都沒(méi)有，那得多難受啊!夏令營(yíng)有7天，前兩天，心里多少有點(diǎn)不快，可是，夏令營(yíng)的新鮮感確確實(shí)實(shí)也吸引到了我，自己洗衣服，自己疊被子，這些東西我都是從來(lái)沒(méi)做過(guò)的，所以干起活來(lái)非常賣(mài)力，晚上又有一個(gè)宿舍的同學(xué)一起聊天，過(guò)的也不比家里差，我心里想著(zhù)�？墒�，越是這么想，我就越想起家里父母對我的呵護，那是多么舒服啊，什么都不用做，都是父母給我的，吃的喝的，玩的用的，根本不需要擔心，可是到了這個(gè)地方，什么都要自己做，憑什么呢，太不公平了!
于是，到了第4天，終于爆發(fā)了，夜深人靜，只能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲，那時(shí)候或許是最容易想家的時(shí)候吧，靜下心來(lái)，滿(mǎn)腦子都是家，往日溫馨的畫(huà)面無(wú)時(shí)不刻的顯示在腦海里，同學(xué)睡著(zhù)了，沒(méi)人聊天，我的心思也不能轉移，想著(zhù)想著(zhù)，想回家的愿望就越深，突然，就哭了，無(wú)聲的哭，是最痛苦的。
我和教官的關(guān)系很好，最后幾天，當我把我的想法告訴教官的時(shí)候，教官什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，說(shuō)：“你們這些孩子，太被父母保護了，你看看，你現在自己都會(huì )疊被子啊，自己曬衣服、洗衣服，這些不都是你媽媽希望看到的嗎?你現在學(xué)會(huì )了獨立生活，人總是要離開(kāi)父母自己闖蕩的，永遠被保護的后果啊，就是長(cháng)大之后一無(wú)是處，哪一天父母不在了，你就只能乞討，最簡(jiǎn)單的生活基礎都不會(huì )!”
教官的一席話(huà)讓我耳目一新，是啊!第一次獨立生活，雖然好像很痛苦，可是，痛苦的背后，就是我學(xué)會(huì )獨立的成功，長(cháng)大之后只有這樣的人才能做一番事業(yè)，希望，我能一直保持，到永遠。
獨立生活作文5
每當我在衣柜中看到那件破舊的迷彩服，就讓我想起了我第一次參加夏令營(yíng)的獨立生活。
七月十一日，我和小伙伴一起去了《紅樹(shù)林》的夏令營(yíng)。那次是我第一次離家，第一次自己睡覺(jué)，第一次自己獨立生活，我充滿(mǎn)了好奇與期待。
在宿舍，我第一次自行整理內務(wù)。讓我印象最深刻的就是疊被子，因為在夏令營(yíng)教官要求我們要疊好被子，但是我疊出來(lái)的被子什么也不像。所以我每一次都按照教官教的認真地將被子疊好。疊被子是有方法的，先把被子鋪開(kāi)，把三分之一的被子折進(jìn)去，再把另一半的被子也對折上來(lái)。折好后，平鋪在床上，在被子的一頭大約二十厘米處，摁出兩條手痕再輕輕一提，就有一個(gè)小拱形了。把被子一蓋這一半的被子就好了，另一邊的被子也是這樣子。最后一合，修一修邊邊角角，一塊“豆腐”就好了！被子疊好后，我們將行李也擺放好，放眼一望宿舍，嗯，好干凈吶！
我們在夏令營(yíng)還學(xué)習了站軍姿。站軍姿可不是就站著(zhù)那么容易，需要把頭擺正，手放直，緊貼大腿，我的腳總有一種想走動(dòng)的感覺(jué)。
有時(shí)候訓練完，教官會(huì )帶我們玩些拓展游戲，我印象最深刻的就是——呼吸的力量。有許多長(cháng)短不一的管子，還有很多連接器，有兩個(gè)頭的、三個(gè)頭的、直角的、彎的。我們需要將這些管子按照圖片的樣子搭建起來(lái)，然后將氣球放在出氣口，我們每人在吹氣口吹氣，氣球吹破了，我們就成功了。我們合力將管子搭建了起來(lái)，幾人站在吹氣口，隊長(cháng)指揮道：“三、二、一，吹！”氣球慢慢被撐大，然后炸了。我們成功了！大家都興奮地跳了起來(lái)，真開(kāi)心��！
在夏令營(yíng)期間，我還第一次嘗試了踢毽子。那天我們學(xué)習了踢毽子這篇課文，老師拿出了毽子，讓我們自己嘗試一下踢毽子。我拿了一只毽子，輕輕地拋向空中，當它落下再用右腳接住，用力往上踢。雖然一開(kāi)始踢得不太成功，但是踢了一會(huì )慢慢掌握到一點(diǎn)訣竅，踢毽子時(shí)，腳后跟要靈活不可以死板。
那次的夏令營(yíng)生活，讓我收獲了很多愉快的第一次的體驗，真的是一次難忘的夏令營(yíng)��！
獨立生活作文6
一只剛出殼不久的小烏龜浮到水面上，它睜開(kāi)眼睛看到一個(gè)小水泡，它還以為小水泡是自己的媽媽呢。小烏龜手舞足蹈地游過(guò)去一瞧，原來(lái)是小水泡姐姐。小烏龜感到很傷心。小烏龜哭著(zhù)對小水泡姐姐說(shuō)：“小水泡姐姐，我媽媽給我帶吃的來(lái)了嗎？”小水泡姐姐說(shuō)：“沒(méi)有，你媽媽要我捎給你一句話(huà)，讓你自己獨立生活，自己找食物�！毙觚斦f(shuō)：“��！我怎么能獨立生活呢？”。小水泡姐姐說(shuō)：“你自己一定能行的，要相信自己，加油吧！”小烏龜不太情愿地說(shuō)：“那我就試試吧�！比缓笮觚敻鎰e小水泡姐姐，自己找食物去了。
丑魚(yú)哥哥張大眼睛看著(zhù)它說(shuō)：“小烏龜弟弟，你好！”小烏龜不好意思的笑著(zhù)說(shuō)：“小丑魚(yú)哥哥真是對不起，我正在找食物，我還以為你是可以吃的食物呢�！毙〕篝~(yú)哥哥說(shuō)：“我也正在找食物，我知道哪兒可以找到食物，那我們一起去吧�！�
小烏龜和小丑魚(yú)哥哥一起游到海底，來(lái)到一片有海藻的地方，看到許多的食物掛在海藻上，小海馬、小貝殼、小龍蝦等小朋友都在盡情的享受美食。小烏龜和小丑魚(yú)哥哥開(kāi)心的笑起來(lái)，各自奔向食物盡情地享用。吃飽后，小烏龜和小丑魚(yú)哥哥還有小海馬、小貝殼、小龍蝦們一起做游戲，它們玩得開(kāi)心極了。烏龜媽媽放心不下自己的孩子，它為了找小烏龜也來(lái)到了這片海藻旁。它看到小螃蟹，問(wèn)小螃蟹：“小螃蟹，請問(wèn)你看到我的孩子小烏龜了嗎？不知道它現在怎么樣了，是不是早已經(jīng)餓壞了？”小螃蟹說(shuō)：“烏龜媽媽?zhuān)悴灰獡�，我剛才還看見(jiàn)小烏龜了的，它正和小伙伴們在海藻那邊開(kāi)心地玩呢！”烏龜媽媽高興的說(shuō)：“真的嗎？謝謝你，我這就到海藻那邊去找它�！睘觚攱寢屨娴脑诤Ｔ迥沁呎业搅诵觚敽托』锇閭�，它看到小烏龜后開(kāi)心的笑了。并且還參加了它和小伙伴們的游戲。
小烏龜原來(lái)只有在媽媽?xiě)驯е胁拍苌�，從這以后它經(jīng)常離開(kāi)媽媽自己去找食物，小烏龜漸漸的長(cháng)大了，開(kāi)始獨立生活了。
獨立生活作文7
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了太多的便利，網(wǎng)上購物、網(wǎng)上社交、網(wǎng)上閱讀等等一系列在家足不出戶(hù)，滑動(dòng)下手機，移動(dòng)下鼠標就能達到的事無(wú)疑成為人們的最大熱愛(ài)。
因此，活在當下的人們很少能夠放下手機，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。然而“低頭族”、“鍵盤(pán)俠”等種種網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的問(wèn)題也早已數不勝數了。
然而人們何嘗不為這種問(wèn)題所反思？也許人們早已體會(huì )到了自己碎片化的生活，卻對于這種雜亂零散的生活病態(tài)無(wú)能為力。畢竟在社會(huì )的壓力和外界的促使下，任何一個(gè)違背大流，與絕大多數人站在對立方的角色都是渺小的。
然而如何才能讓我們不被碎片化的生活所影響心態(tài)和認知呢？
最重要的是改變自己，沉靜內心，首先，我們一定要清晰自己的目標。很多人都知道被手機所奴役的危害，但是仍然有很多人喊著(zhù)“放下手機，遠離網(wǎng)絡(luò )”的口號，卻還是樂(lè )此不疲的滑動(dòng)著(zhù)手機，寧愿被毫無(wú)營(yíng)養的八卦文章沖擊成生活的一盤(pán)散沙，卻也不愿意將碎片化的生活拼接成一個(gè)完整的圖案。此時(shí)，我們需要設立個(gè)目標，或者說(shuō)是制定一個(gè)規范的計劃，每當面對網(wǎng)絡(luò )欲罷不能時(shí)，就要告訴自己應該放下手機，去為自己的目標奮斗，美好年華不應該如此荒廢。
其次，我們要保持自己的個(gè)性，拋棄跟風(fēng)的念頭。說(shuō)到“跟風(fēng)”，便又想起了前幾年風(fēng)靡一時(shí)的冰桶挑戰，無(wú)數明星都將冰冷的水從頭頂傾瀉而下，然而起初的善意卻變了味，隨著(zhù)陳光標的事件的發(fā)生，到底是出于善意還是借助炒作博取眼球，這個(gè)問(wèn)題也很難辨別了。又好比最貼近生活的網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)贊現象，起先也僅僅表示一種鼓勵點(diǎn)贊之意，然而漸漸的“點(diǎn)贊”卻暗含諷刺，貶低之意，經(jīng)常使人們誤解，所以放棄跟風(fēng)，活出自己的生活，不被外界的事物所影響，看似簡(jiǎn)單，想要真正做到還是很有難度的。
在面對碎片化的生活時(shí)，確實(shí)很難改變他人的意愿和想法，但是想改變自己，便很容易了，如果我們一直心懷目標，就不用擔心生活變成一盤(pán)散沙，如果我們獨立，保持個(gè)性，保持著(zhù)一顆“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的心態(tài)，我們便很難被外物所奴役，碎片化的.生活也會(huì )變得完整有序。
獨立生活作文8
鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，總要學(xué)會(huì )在碧藍的天空中展翅翱翔；魚(yú)兒長(cháng)大了，總要學(xué)會(huì )在廣闊的海洋里暢游；而人長(cháng)大了，也總要學(xué)會(huì )在坎坷的道路上獨自面對。
日本思想家福澤渝吉說(shuō)："教育就是受人自尊之道，并開(kāi)拓躬行實(shí)踐之法。"然而，不少家長(cháng)"心太軟"，對于孩子的一切大包大攬，進(jìn)行"全方位""一條龍"服務(wù)，白天接送，晚上陪讀。這樣的孩子如同溫室里的花朵，患了"軟骨癥"，見(jiàn)不了世面，經(jīng)不了風(fēng)雨，這種現象著(zhù)實(shí)令人擔心。
有一個(gè)神童叫李明，他成績(jì)優(yōu)異，15歲就讀完了大學(xué)�？墒撬俗x書(shū)外一無(wú)所長(cháng)。有一天他和他媽媽走在大街上，他鞋帶散了，他竟要他媽媽給他系好，他媽媽也毫不猶豫地彎下腰去給他系鞋帶這種人再會(huì )讀書(shū)又有什么用呢？
陶行知說(shuō)過(guò)："讓孩子出自己的力，流自己的汗，吃自己的飯才是英雄。"世界船王的妻子杰奎琳名揚天下腰纏萬(wàn)貫，但她對兒子約翰要求非常嚴格。小約翰11歲時(shí)，她把他送到了英國的德雷克島"勇敢著(zhù)營(yíng)地"去受訓，學(xué)習駕駛帆船和獨立舟，爬山，鍛煉他剛毅果斷的人格。13歲時(shí)，她又送他到緬因州的一個(gè)孤島上學(xué)習獨立生活的技能，20天的訓練中，只給一加侖水，二盒火柴和一本在野外如何謀生的書(shū)。之后，她送約翰去肯尼亞的荒野里自求生存，參加過(guò)和平隊，去危地馬拉從事地震救災工作。
約翰自幼羞怯`自卑`優(yōu)柔寡斷`依賴(lài)性強，正是在母親杰奎琳的錘煉獨立的家教下，他成為了一個(gè)自信瀟灑`求索向上`理智節制`圓通練達的青年。約翰1983年畢業(yè)于布朗大學(xué)，先在印度工作一段時(shí)間，后回紐約擔任42街發(fā)展協(xié)會(huì )副主任，從1996年開(kāi)始，他又成為美國一家雜志社的董事長(cháng)了。
獨立是什么呢？獨立就是一葉孤舟，要靠自己的努力，才能劃出這個(gè)蒼茫的大海；獨立就是一個(gè)行者，要靠自己的堅持，才能走出這個(gè)無(wú)邊的沙漠。不獨立的人將一事無(wú)成！
獨立生活作文9
我是一個(gè)剛加入面外的成員，一個(gè)大團體。我是體驗國外生活的體驗者。我是一個(gè)剛在綿外學(xué)會(huì )獨立生活的學(xué)者。我已經(jīng)成為棉外一名合格的學(xué)生。
這一年，我來(lái)到了面外，成為了面外的學(xué)生，經(jīng)歷了面外的生活。經(jīng)過(guò)五天五夜的軍訓，我在國外度過(guò)了人生的美好開(kāi)端。
我認識我班三十六個(gè)學(xué)生(除了我)，他們都有特長(cháng)，有的是“小畫(huà)家”，有的是“舞蹈家”，有的是“科學(xué)家”.看，我們的班主任朱老師——出現了。他又瘦又高，穿著(zhù)西裝，看起來(lái)，那是一副風(fēng)度翩翩的樣子。他有一個(gè)圓形的頭，頭上有一個(gè)螺旋形的窩，他的頭發(fā)向外交部長(cháng)伸出。螺旋窩里沒(méi)有毛。他有黃色的頭發(fā)，額頭上有幾條皺紋，戴著(zhù)一副眼鏡。一眼就能看出你是個(gè)“完美”的老實(shí)人。
那五天，和舍友一樣，做自己的事。我們可以洗衣服�？�，薄衣服掉進(jìn)了肥皂水里。肥皂泡像魚(yú)吐泡泡一樣，層出不窮，逗得我們哈哈大笑。我們的小手提起我們的衣服，肥皂水從上面流下來(lái)。當我們揉衣服的時(shí)候，汗水從額頭滑落，原本臟兮兮的衣服突然變白了。突然覺(jué)得這就是人生的寶藏。
我們學(xué)會(huì )了疊被子，王老師(生活老師)告訴我們一定要把線(xiàn)(被子線(xiàn))對齊，才能疊得好看�？�，疊的很差的被子，線(xiàn)條像音符，上上下下，我們的被子像一個(gè)塞滿(mǎn)餡的包子，鼓鼓的，我們的疊被子技術(shù)需要加強！
這五天，我們學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )了獨立生活。
9月1日開(kāi)學(xué)，我回學(xué)校。我對現在的學(xué)校已經(jīng)很熟悉了。一進(jìn)校門(mén)，我就看到通道兩邊的大樹(shù)，為我們遮擋了夏天的陽(yáng)光�？醋筮�，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，足夠我們在里面愉快地玩耍。當我們轉身時(shí)，我們可以看到一棟高高的宿舍樓，這是我們日常生活中的一個(gè)重要因素。再往里走，是教學(xué)樓，經(jīng)常有亮堂的讀書(shū)。
現在我們每天都過(guò)著(zhù)重復的生活，但意義完全不同。這一天，我的被子被老師表?yè)P了。這一天，我的作文在講臺上被老師朗讀。在這一天.每天都過(guò)得很開(kāi)心。
每天和好朋友一起玩，一起學(xué)習。和老師討論聊天；密切接觸作業(yè)；帶著(zhù)勞動(dòng)走路；與自然一同成長(cháng)。
我在綿外，每天都在腦子里不斷重復一句話(huà)：快樂(lè )最重要，我在綿外快樂(lè )的成長(cháng)。
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