做一個(gè)獨立自主的人作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的做一個(gè)獨立自主的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做一個(gè)獨立自主的人作文 1
獨立是什么?獨立是自己一個(gè)人不依靠別人，自己做自己的嗎?是的，這就是獨立。
以前，我總是不敢一個(gè)人在家，總是不敢自己上樓梯，硬要弟弟或媽媽?zhuān)蛲夤馄派蠘�，為什么自己不敢上樓�?我覺(jué)得這樣不太好，上樓是，總會(huì )想會(huì )有妖怪來(lái)抓我。我想自己上一次樓。
我上樓梯走著(zhù)走著(zhù)，總是不停地看后面，我打算不去想那么恐怖的事，可是越不去想，腦子里這幾個(gè)字就越清晰，我想：我既然是弟弟的哥，就應該比弟弟膽子更大，為什么他應敢一個(gè)人上樓梯呢?想到這兒，我的膽子更大了些，“恐怖”這兩個(gè)字早以被拋到腦后。二話(huà)不說(shuō)，一口氣就走了上去。
后來(lái)，我發(fā)現我總感到恐怖的事兒原來(lái)是我腦子里想的`，所以我不必害怕。呵呵!看樣子，我的想象力還真豐富呢!
從那以后，我學(xué)會(huì )了什么是獨立，敢自己一個(gè)人上樓了，我真高興。
獨立，是人生的一部分，不學(xué)會(huì )獨立，再厲害也不行。
做一個(gè)獨立自主的人作文 2
每當我走過(guò)書(shū)架，我都會(huì )情不自禁的停下腳步，從書(shū)架上抽出一本書(shū)《魯濱孫漂流記》。那是我最喜愛(ài)的書(shū)，書(shū)中的魯濱孫給我留下了深刻的印象。
這本小說(shuō)主要講了魯濱孫非常想出海游玩。他的一個(gè)朋友見(jiàn)他這么想出海，于是他把魯濱孫偷偷帶到他爸爸的船上。后來(lái)，船不幸遭遇海難，發(fā)生了沉船。而魯濱孫被沖到一座荒島上，幸運的存活下來(lái)。他在島上生活了二十多年，一直沒(méi)有放棄回到英國的希望。一天，他被他救出的野人“星期五”給叫醒，說(shuō)看見(jiàn)了一艘商船。就這樣，船長(cháng)把魯濱孫帶回英國，他終于回到了祖國的懷抱。
魯濱孫，一個(gè)讓我念念不忘的名字;一個(gè)讓我記憶深刻的.名字;一個(gè)讓我非常敬佩的名字!魯濱孫那機智勇敢，樂(lè )觀(guān)向上，獨立自主的精神引領(lǐng)著(zhù)我走向人生正確的道路。他在島上，居然自己一個(gè)人建房子、找食物、種糧食、養羊群，他是多么的獨立自主!相比起現在的我們，過(guò)著(zhù)“小皇帝、小公主”的富裕生活，我們是否有想過(guò)，終有一天，我們也要離開(kāi)父母，自己生活呢?我就有過(guò)這樣的例子。
三年級暑假，媽媽要去云南旅游，而爸爸要上班，把我自己一個(gè)人留在家里。頭一天晚上，我就感到很恐懼�？帐幨幍姆孔永锞臀乙粋�(gè)人，周?chē)o悄悄的。我做完作業(yè)后，趕緊打開(kāi)電視，因為聽(tīng)說(shuō)這樣壞人就不會(huì )盯上你你家了。到了該睡覺(jué)的時(shí)間了，我馬上把門(mén)鎖了，把燈關(guān)了，沒(méi)掛蚊帳就爬上床睡覺(jué)。第二天上午，我的腳和臉被蚊子叮了好幾個(gè)包。去買(mǎi)早餐時(shí)，還差點(diǎn)忘帶鑰匙。這段時(shí)間里，我的生活簡(jiǎn)直不能自理。不久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)家里亂糟糟的，批評了我一頓。我以后做事便小心翼翼的了。正是因為我看了《魯濱孫漂流記》，才把這個(gè)不能自理的壞習慣改掉了。
一個(gè)人從小就要養成一個(gè)獨立自主的好習慣，做一個(gè)不依賴(lài)父母的人。同學(xué)們，不要再做“小皇帝、小公主”了!行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)獨立自主的人吧!
做一個(gè)獨立自主的人作文 3
什么叫生存?又該如何生存?一個(gè)人想要活下去，那學(xué)會(huì )生存是必不可少的。然而“生存”這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但卻沒(méi)有幾個(gè)人真真切切的了解它。
先談?wù)勈裁唇猩妗?/p>
生存之道并非坐享其成，而是自力更生;不是坐吃山空，而是勤簡(jiǎn)樸實(shí)。父母賜予我們生命，但活下來(lái)就要靠自己了。
那又該如何生存?
想要生存，就要鍛煉出一顆獨立自主的心，無(wú)論何時(shí)何地都能做到不畏艱難，不怕困苦，聰明能干，即使條件再惡劣，也能樂(lè )觀(guān)鎮定、臨危不亂，懂得自我保護，自我防備。
大家可曾知道海倫·凱勒?盲、聾、啞集于一身，可她并沒(méi)有灰心，沒(méi)有失去活下去的希望。自強、自立、自信讓她成為一代文壇泰斗，是人們心中的偶像，心中屹立不倒的模范。
生存就是生下來(lái)，并存活下去。
老子說(shuō)過(guò)：曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。這句話(huà)的'意思是，在我們身處不利之境的時(shí)候，要做到委曲求全�！芭P薪嘗膽”就是個(gè)很好的例子，可謂是流芳百世、千古美談。
生存之道等于能屈能伸、獨立自主、風(fēng)雨無(wú)阻。
做一個(gè)獨立自主的人作文 4
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們在慢慢成長(cháng)。自從我們落地的那一刻起，就開(kāi)始對生命的追求，開(kāi)始了我們的人生海涯。
學(xué)會(huì )生存是我們人類(lèi)要做的事，也是我們這輩子所需要做的事。
在這個(gè)自然界中，當然免不了自然的災害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風(fēng)，洪水等，雖然魔爪是逃不過(guò)的，但是我們也要學(xué)會(huì )保護自己，只要有一線(xiàn)生機，就要抱著(zhù)僥幸的心理，來(lái)向魔爪挑戰
學(xué)會(huì )生存，就要堅強。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無(wú)論人生的道路上多么困難，多么艱難，我們一定要堅強地走下去，正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時(shí)，要對自己說(shuō)：“明天會(huì )更好!”
學(xué)會(huì )生存，就是要奉獻。把自己的愛(ài)心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻過(guò)的'人能在陽(yáng)光下幸福成長(cháng)，那是一件多么快樂(lè )，幸福的事啊!
桌子曾說(shuō)過(guò)：“做人要腳踏實(shí)地�！比巳绮荒_踏實(shí)地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。技術(shù)太差，這社會(huì )是有競爭力的，天上不會(huì )掉下餡餅，只會(huì )掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!
“學(xué)會(huì )生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似簡(jiǎn)單做到，實(shí)際上要做到，那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。
至少，我懂得了學(xué)會(huì )生存，首先要努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為人類(lèi)做出貢獻!
做一個(gè)獨立自主的人作文 5
“物質(zhì)的欲望，虛榮的誘惑，是人們迷失的重大原因，許多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送?”
這是羅蘭的一句名言，諷刺了那些由于意志不堅定而斷送了自己的目標與前程的人。我是一個(gè)意志薄弱者，一次偶然的機會(huì )，讓我遇到了《感動(dòng)同心的勵志故事》這本書(shū)，使我感受頗深，讀完了它，書(shū)中的一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短而精湛的'故事，讓我對自己的性格與行為產(chǎn)生了很大的反感，“我一定要磨礪出自己堅強的意志，立定明確的目標!”我發(fā)出這樣的感嘆。
《梅蘭芳——以勤補拙》是書(shū)中故事其中之一，梅蘭芳出生在北京的一個(gè)京劇世家，這為他以后在京劇藝術(shù)方面的發(fā)展打下了良好的基礎，他剛開(kāi)始學(xué)戲時(shí)，由于先天的不足，感到非常吃力，但他并沒(méi)有灰心喪氣，而是更加勤奮苦練。為了過(guò)臺詞這關(guān)，他數十遍的背誦;為了過(guò)眉目傳神這關(guān)，他放飛鴿子，目光緊緊追隨天空的鴿子;為了使基礎功更扎實(shí)，他在院子里潑水成冰，在冰上練踩蹺，跑圓場(chǎng)……通過(guò)這個(gè)故事讓我感悟到：一分耕耘，一分收獲，我只要以勤補拙，用勤奮刻苦來(lái)彌補先天的不足，一定會(huì )換來(lái)后天的成功，因為勤奮是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。
有一篇故事叫做《被突破的極限》，令我至今記憶猶新。田徑運動(dòng)員羅杰·班尼斯特用了3分59秒4的時(shí)間就跑完了1英里;美國選手占海因斯以9.95秒的成績(jì)跑了100米，突破了10秒大關(guān)。體育競技是這樣，其他事情又何嘗不是這樣?在飛機前，有幾人相信人能飛上天，在阿姆斯特朗以前，有幾人相信人能踏上外星球?世界上沒(méi)有什么不可能，只要追求就有希望，只要努力就有可能。相信自己，努力奮斗吧!
自尊加自立加自強，就等于成功，總之一句話(huà)：人應該作為一個(gè)獨立的個(gè)體存在，堅持自我，相信自我!
做一個(gè)獨立自主的人作文 6
我在一步一步的成長(cháng)，生活也不斷的向我昭示，我需要獨立。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我僅是一粒塵埃，我得努力奮斗，才不至于淪落到社會(huì )底層。
世界在轉動(dòng)，我只不過(guò)是一粒塵埃，沒(méi)有我，世界照樣在轉動(dòng)，現實(shí)是不會(huì )按照我的意志來(lái)轉移的，因為別人的意志總是比我的更堅強些，所以我必須全力以赴來(lái)使我的世界精彩。
我已經(jīng)長(cháng)大了，我的生活必須獨立，我得慢慢孤獨，我知道這樣的日子很難熬，但我也明白，我的獨立是為我的`今后以及我能力的提高有相當大的幫助。
學(xué)習是我現在唯一能做并且把他做好的一件事，在學(xué)習的道路上充滿(mǎn)了荊棘與坎坷然而，我仍然得學(xué)會(huì )獨立，我會(huì )發(fā)現獨立后的生活并不那么孤寂，因為內心的力量支持著(zhù)我向前奔走，學(xué)習是一件要耐得住寂寞的事情，因為思想的獨立，行為的獨立能促進(jìn)我更好的發(fā)展更一步的努力。
我會(huì )做到獨立，因為我若不獨立，不堅強沒(méi)有任何人能幫助我，所以我只能向前又向前的努力拼搏，為今天，為后天，為今后更燦爛的生活著(zhù)。
也許我把獨立看的過(guò)于簡(jiǎn)單，因為獨立的痛苦與內心的煎熬充溢著(zhù)心靈，所以我總會(huì )暗示自己，必須獨立，因為生活還在繼續，你又憑什么停下來(lái)等待撫慰?jì)刃牡膽n(yōu)傷。
所以，我想做一個(gè)獨立的人，首先要以?xún)刃男娜ソ邮塥毩⑸詈蟮囊磺凶児�，要知道為什么獨立，即使知道那很痛苦，但因為回頭想想獨立后的收獲，內心也就會(huì )接受。
獨立生活，意味著(zhù)你不能在別人貪玩時(shí)，想玩耍，你要趁著(zhù)這點(diǎn)時(shí)光，抓緊奮斗。獨立生活，意味著(zhù)你沒(méi)有空閑的時(shí)間與朋友一起歡度周末，你要努力拼搏。獨立生活，意味著(zhù)你將承受寂寞來(lái)襲的憂(yōu)傷，但你必須堅持。
獨立吧，請享受這無(wú)法避免的痛苦，因為獨立后的我們將會(huì )收獲從沒(méi)有過(guò)的滿(mǎn)足感，要為心中遠大的理想，拿起手中的筆描繪燦爛的明天，就為自己變獨立，變堅強，變優(yōu)秀。
做一個(gè)獨立自主的人作文 7
媽媽?zhuān)乙獙δ阏f(shuō)：給我一個(gè)空間我會(huì )發(fā)展的更好！我知道你不管我。那是不可能的額，可是你知道嗎！我們需要溝通！我們之間有代溝，每當我做了什么讓你不滿(mǎn)意的事時(shí)，你只會(huì )大發(fā)脾氣，我對你說(shuō)給我一個(gè)解釋的機會(huì )，可是你都不理我，還是一直罵下去。
媽媽?zhuān)业母绺缇褪且粋�(gè)典型的例子，他16歲就不上學(xué)了，這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明你的教育方法不對，我是一個(gè)獨立的女孩，十歲時(shí)你和爸爸哥哥來(lái)蘇州發(fā)展，我在我舅舅家，那時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)獨立的人了，我把悲傷留給自己，快樂(lè )我自己獨自回味，我能和誰(shuí)說(shuō)，我該和誰(shuí)說(shuō)呢？漸漸的我不需要任何人的關(guān)心，我又該要誰(shuí)的關(guān)心呢？五年后的今天，我來(lái)到了蘇州，來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，對我來(lái)說(shuō)都一樣，我漫漫習慣了這里的.生活，我有了新的朋友。
沒(méi)辦法，我已經(jīng)習慣獨立了，對于你的“干擾”我不習慣了，我試著(zhù)和你溝通，可是一切都是枉然，你依然是那樣。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我知道了自己不是你的親生女孩，我更加茫然，我該何去何從，我的秘密不知道該和誰(shuí)說(shuō)。
漸漸的我又學(xué)會(huì )上網(wǎng)，我靠上網(wǎng)發(fā)泄自己的情緒，我和我的網(wǎng)友傾訴。
媽媽我詳細你會(huì )改變的額！
做一個(gè)獨立自主的人作文 8
在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題，明明這個(gè)問(wèn)題自己講了許多次了，可學(xué)生照樣錯。究其原因，是學(xué)生只是聽(tīng)了，而沒(méi)有獨立思考，沒(méi)有形成自己的東西，當然印象不深。正如孔子所言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！彼�，我們在平時(shí)的教育教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的獨立思考能力的培養，引導學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。
那么，在教學(xué)中如何培養學(xué)生獨立思考能力呢？
首先，作為教師，要教學(xué)生學(xué)會(huì )思考，引導學(xué)生自覺(jué)形成獨立思考的習慣。贊可夫有句名言：“教會(huì )學(xué)生思考、對學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一生中最有價(jià)值的本錢(qián)�！痹谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中，講課不宜過(guò)細，要留給學(xué)生思考的余地，不要讓學(xué)生養成依賴(lài)心理。必須使學(xué)生積極開(kāi)動(dòng)腦筋、樂(lè )于思考、勤于思考、善于思考，逐步養成獨立思考的好習慣。如：在培養學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力過(guò)程中，教師提出問(wèn)題，然后要求學(xué)生獨立思考，一次思考不出來(lái)，可以?xún)纱�、三次……學(xué)生實(shí)在思考不出來(lái)，老師可以適當提示，予以引導，讓學(xué)生真正思考起來(lái)。如此持之以恒地訓練，學(xué)生的獨立思考能力就會(huì )增強。同時(shí)，教師要鼓勵學(xué)生獨立思考，及時(shí)表?yè)P獨立思考較好的同學(xué)。學(xué)生獨立思考的能力增強了，就能使學(xué)生閱讀能力進(jìn)一步提高。
其次，教師應善于捕捉學(xué)生星星點(diǎn)點(diǎn)的'智慧火花，不失時(shí)機地給予積極評價(jià)，使學(xué)生時(shí)時(shí)有一種愉悅的心理體驗，感受到思維勞動(dòng)本身的樂(lè )趣。教師應該充分認識到：自己在課堂上的一顰一笑，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)手勢，往往都能對學(xué)生產(chǎn)生作用。另外，學(xué)生的問(wèn)題往往只停留在知識的表層，甚至是很幼稚的，對此，教師千萬(wàn)不能有絲毫不悅的表示，哪怕是一個(gè)小小的動(dòng)作和一閃即逝的眼神。要讓學(xué)生樂(lè )于提問(wèn)，教師就應保證學(xué)生的提問(wèn)空間，讓學(xué)生有充足的時(shí)間和機會(huì )發(fā)表自己的意見(jiàn)。保證了人人都有更多的提問(wèn)機會(huì )，從而及時(shí)保護學(xué)生提問(wèn)的積極性，激發(fā)他們提問(wèn)的興趣，使每個(gè)學(xué)生都能展示自己的聰明而樂(lè )于提問(wèn)。
再次，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，教師要有正確的認識，并采用正確的方法，長(cháng)期堅持，這樣，才能在這方面取得不錯的成就。
總之，我希望我的學(xué)生擁有獨立的思考和獨立的人格，在我看來(lái)，獨立思考、獨立人格是安身立命之本，我將其看得高于一切。學(xué)生不是某個(gè)人的復制品，更不是替代品，學(xué)生是他自己，也只能讓他成為他自己。思想和人格的獨立則可以讓學(xué)生真正成為他自己。
做一個(gè)獨立自主的人作文 9
笨重的乒乓球拍，在他手上看似輕盈如纖弱的羽毛，敏捷的步伐靈活利落，彷佛永遠不會(huì )交叉，用熟練的技巧將黃澄澄的小圓球推向偌大藍天，也敲開(kāi)了我緊閉的心扉。
氣喘吁吁，汗流浹背，吸引我的是他飛揚自信的神采，眼中閃爍著(zhù)堅定的璀璨光芒，他志得意滿(mǎn)的笑容是黑白默片中，五彩繽紛的音樂(lè )盒，流泄著(zhù)輕快昂揚的旋律。我就是喜歡他做事的'專(zhuān)心致志，認真對待挑戰與挫折時(shí)的沖勁�；蛟S我應該遞上一張“告白情書(shū)”？告訴他我欣賞他實(shí)事求是的態(tài)度，敬佩他不厭其煩的反復琢磨各式技巧，尤其在他執起球拍時(shí)，我會(huì )目不轉睛地看著(zhù)他堅毅挺拔的身影，將平時(shí)一步一腳印的努力，在小方桌前的舞臺上發(fā)揮得淋漓盡致。
在我尚未鼓足勇氣，開(kāi)口結識他前，他突如其來(lái)地轉學(xué)了，像一閃而逝的虹，我還來(lái)不及提起腳步去追尋，就已杳然無(wú)跡，僅在我心中留下一道絢麗的七彩影像。聽(tīng)說(shuō)他去尋找更高遠的乒乓球殿堂，讓自己的技巧更上一層樓，去更寬廣的世界展翅高飛。曾經(jīng)熟悉的身影已在我記憶中逐漸模糊，變得如此陌生，但他堅毅自信的神采 仍然栩栩在我眼前。應該說(shuō)我沒(méi)有勇氣還是他離開(kāi)得太快，或許是我沒(méi)有好好的把握機會(huì )�？傊�，一切都太慢了，其實(shí)就只是缺少果斷的態(tài)度，害怕踏出下一步的結 果就是徒留遺憾罷了。
如果我能像他一樣，對自己有自信，堅定自己的信念而非因顧慮太多而躊躇不前，或許我就能跟他成為莫逆之交，站到他的身旁，而非遠遠的遙望著(zhù)他。就像我所喜愛(ài)的歌手女神卡卡，她那標新立異的造型與舞姿，動(dòng)感懾人的音樂(lè )節奏，每每引發(fā)各種討論的熱潮。但我想無(wú)數歌迷如同我，真正陶醉的是她堅持信念并勇于實(shí)踐的 那份堅定。在保守又不保守的年代，殺出一條主張“做自己”的路，勇敢向前沖而不回頭，失敗了又怎樣？我們可以坦然面對，可以重整旗鼓，而不是苦苦懊惱，顧慮再三該如何踏出第一步。
我希望能夠像他一樣充滿(mǎn)自信，選擇自己想要的未來(lái)，腳踏實(shí)地的前進(jìn)；我期望像女神卡卡一樣無(wú)畏他人的眼光，找到自己的特色，發(fā)光發(fā)熱。如果眼高手低，也僅是臨淵羨魚(yú)，我該試試舍棄無(wú)謂的顧慮或他人質(zhì)疑的眼光，勇敢追求新的開(kāi)始，即便不夠美好或是跌得一身狼狽，我仍相信只要繼續前進(jìn)，勇敢做自己，必定也會(huì )找 到我自己的廣闊藍天，讓我恣意徜徉。
做一個(gè)獨立自主的人作文 10
生活中，人們不僅關(guān)注自身的需要，也時(shí)�？释凰诵枰�，以體現自己的價(jià)值。刷存在感也好，還是為國為民排憂(yōu)解難也好，通過(guò)不同的方式去提現被他人的需要。
我的學(xué)習成績(jì)平平的，班級里面有很多的尖子生比我的能力高。所以我經(jīng)常說(shuō)自己不過(guò)是打醬油的。在課堂上的表現也只能用普通來(lái)形容，因為還是有很多的知識點(diǎn)我根本不明白。后來(lái)我自己開(kāi)始做一些我比較擅長(cháng)的東西就是在課余時(shí)間賣(mài)賣(mài)東西，不僅打發(fā)時(shí)間，還可以賺點(diǎn)零花錢(qián)。再一次的英語(yǔ)課上，老師就跟我說(shuō)：“有個(gè)比賽，我很想讓你代表我參加?”我的內心很疑惑，同學(xué)們很吃驚的看著(zhù)老師。后來(lái)我才知道，這個(gè)是關(guān)于一個(gè)職業(yè)規劃的比賽，對于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，我在賣(mài)東西，也算是親身經(jīng)歷，所以想讓我代表他出戰。其實(shí)我的心里是很緊張的，從來(lái)沒(méi)參加比賽加上賽前準備一團糟，我的信心直接降到谷底。英語(yǔ)老師叫我去辦公室對我說(shuō)：“你知道為什么叫你代替我參加嗎?”我搖搖頭。他說(shuō):“不僅僅是你有很好的`經(jīng)驗，在你身上我看到了堅持，看到了你的努力，相比別人可能你沒(méi)有上臺的經(jīng)驗，但是你的能力不僅僅局限在這里的，你也要相信你自己，在我這你是第一名的�！碑敃r(shí)我是有一些慚愧，辜負了老師的信任，自己準備的不充分的同時(shí)也真的浪費了這個(gè)機會(huì )。
用最短的時(shí)間去調整自己的狀態(tài)，然后迅速回歸準備工作。從演講稿到比賽的視頻再到自己的ppt，滿(mǎn)滿(mǎn)的誠意。很驚險的是所有的事情都是在比賽當天的下午弄好的。在比賽的當天晚上，我看到了老師為我加油，但是當主持人介紹選手的時(shí)候，我才發(fā)現，原來(lái)很多學(xué)生會(huì )的主席還有副主席，狠角色都來(lái)了這場(chǎng)比賽。之前看過(guò)他們類(lèi)似的比賽，只能說(shuō)他們是拿獎拿到手軟的那個(gè)。相比我這個(gè)演講小白，心里還是會(huì )擔心的。
在上臺的時(shí)候我其實(shí)很緊張，心里告訴自己，不過(guò)是一場(chǎng)游戲，但是現在你的老師需要你，需要你來(lái)幫助他闡述他的思想還有他的勞動(dòng)成果。那個(gè)我沒(méi)有慫。剛開(kāi)始能夠聽(tīng)到我的聲音還是顫抖的，到后面越來(lái)越放松。不自覺(jué)的看著(zhù)老師，他在笑，我的心就更加的有底啦。
公布成績(jì)的時(shí)候，我成功的拿了第一名，心里很開(kāi)心，隔著(zhù)很多人，老師跟我說(shuō)：“我就說(shuō)你可以吧!”那我第一次感受到被需要的信任。
相比來(lái)說(shuō)被需要，其實(shí)不過(guò)就是一個(gè)信任的過(guò)程。但正是因為這個(gè)過(guò)程，才擁有美好的回憶，現在回想起當時(shí)的手忙腳亂還是會(huì )嘻嘻一笑，但是那種感受卻是記憶猶新的。
做一個(gè)獨立自主的人作文 11
以前，我每天像公主殿下一樣被長(cháng)輩伺候著(zhù)，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。不信你看我放學(xué)回家的待遇吧。
五點(diǎn)十分，我回到家，姥姥把削好的水果擺在我面前。有些時(shí)候，姥姥擔心冰箱里的水果太涼，我吃完容易拉肚子，便早早地把水果放在桌子上，等溫度適合了，再端給我享用……
現在，我可以很驕傲地告訴你，我很獨立，原因呢？一個(gè)故事改變了我。以前，有個(gè)小孩很懶，什么事都要父母幫他做。一天他的`父母要出遠門(mén)，于是媽媽做了一張餅，把餅套在孩子脖子上。幾天后，孩子卻餓死了，因為他懶得轉動(dòng)一下脖子上的大餅。我明白了，如果事事依賴(lài)父母，終究會(huì )和懶小孩一樣，守著(zhù)大餅餓死。
我要如何獨立呢？自己的作業(yè)自己做主！我現在先要“徹底解放”媽媽——從自己做作業(yè)開(kāi)始。以前，我的作業(yè)都是媽媽檢查，這學(xué)期我要為自己的作業(yè)負責。第一次作業(yè)做完了，我認真檢查起來(lái)。噢，這里有，那里也有！檢查完畢的時(shí)候，我發(fā)現了七道錯題。第二次的時(shí)候，我進(jìn)步了許多。第三次……我的作業(yè)越來(lái)越好，我心里有種說(shuō)不出的興奮。自己的事情自己做，我要成為一個(gè)獨立的人！
做一個(gè)獨立自主的人作文 12
一天下午，我和媽媽無(wú)意中打開(kāi)電視，看到了我最喜歡的兒童劇《家有兒女》。這個(gè)連續劇今天播放的是“交換父母”，講的是學(xué)校組織活動(dòng)，讓同學(xué)們交換到別人家里，適應其他家的生活方式。其中有一個(gè)同學(xué)叫“鼠標”他被安排在劉星家里了。第一天的生活開(kāi)始了，一大早，小雨起來(lái)就給蟈蟈做實(shí)驗，小雪去上健康少女體操課，劉星的媽媽去公司了，只有“鼠標”獨自做在沙發(fā)上發(fā)呆，東看看西看看，不知道干什么。就在這個(gè)時(shí)候劉星的爸爸過(guò)來(lái)了就問(wèn)：“鼠標！今天你有什么計劃��！”鼠標傻乎乎的說(shuō)：“沒(méi)有”，“那有沒(méi)有想做的事情��？”，“沒(méi)有”鼠標還是這樣回答。
劉星的爸爸又說(shuō)：“自己想干的事情比如：看電視、看看書(shū)、或者幾點(diǎn)去戶(hù)外運動(dòng)呢？”，“沒(méi)有，我不知道”鼠標說(shuō)，鼠標又突然驚奇的說(shuō)：“叔叔你給我定吧”，劉星的爸爸說(shuō)：“那可不行，這是你的事情，你應該自己定啊”，就在這個(gè)時(shí)候，小雨從房間出來(lái)看到后，大聲的說(shuō)：“呵呵，我看你就是名副其實(shí)的跟屁蟲(chóng)！”，鼠標一臉委屈的`樣子說(shuō)：“在我們家，都是我爸爸定，我聽(tīng)爸爸說(shuō)什么我就做什么”，大家一陣狂笑，劉星的爸爸說(shuō)：“在我們家，自己做自己的主人，自己給自己定計劃！”。
看到這里，我和媽媽哈哈大笑，笑這個(gè)鼠標真是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的孩子，自己想做什么，該做什么都不知道，就像一個(gè)木偶一樣，用線(xiàn)拉一下就動(dòng)一下。我還在媽媽面前學(xué)機器人的樣子，對媽媽說(shuō)：“我是鼠標，我是機器人，請主人給我指示”，媽媽連忙說(shuō)：“我可不喜歡這樣的機器人！”，哈哈！我和媽媽一陣歡笑�？吹竭@里，我不僅想告訴自己和大家，在生活中每個(gè)人一定要有自己的主見(jiàn)，要做自己的主人，定自己的學(xué)習和生活計劃！
聯(lián)想自己低年級的時(shí)候，其實(shí)也和鼠標一樣，可慢慢長(cháng)大后，特別是學(xué)習到那篇周恩來(lái)總理小時(shí)候就能立志“為中華之崛起而奮斗”的課文后，就知道我們每一個(gè)同學(xué)都應該從小立大志，做自己的主人，現在的我就煥然一新了，知道怎樣安排自己的生活，使自己的生活多姿多彩。覺(jué)得自己很快樂(lè )，有一雙隱形的翅膀，總有一天可以在廣闊的天地自由飛翔。朋友們讓我們記住“獨立”這個(gè)詞吧！
做一個(gè)獨立自主的人作文 13
作家涵浼把當今抱大的一代，稱(chēng)為患有“四二一綜合癥”的一代，就是“四個(gè)祖輩，兩個(gè)父輩，轉著(zhù)一個(gè)小太陽(yáng)團團轉，轉得頭昏眼花也樂(lè )在其中”。當今社會(huì )，孩子多獨生子女，被家長(cháng)視為掌上明珠，百般寵愛(ài)，萬(wàn)般呵護，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，可這現象真的對我們好嗎？不得不令人反思。
又有一則消息：一個(gè)高中生考上了清華大學(xué)，但因不會(huì )料理個(gè)人生活便退學(xué)回家。后來(lái)覺(jué)得放棄學(xué)業(yè)實(shí)在可惜，讓他復學(xué)，他后悔沒(méi)有自食其力的.能力，竟跳樓了，這悲劇是多么嚴重��！
“恃人不如自恃”。許多優(yōu)秀人物都認識到兒女自立的重要性。毛澤東的女兒李敏上學(xué)時(shí)，每星期只回家一次，主席堅持讓她坐公共汽車(chē)；美國原總統里根的兒子自謀職業(yè)做影星……自立不是歲月的產(chǎn)物，而是實(shí)踐的結晶。
我希望同學(xué)們從現在開(kāi)始，自己的事情自己做，干一些力所能及的家務(wù)，否則我們一旦離開(kāi)父母，涉足社會(huì )，就會(huì )寸步難行，承受不了風(fēng)雨，又怎能適應未來(lái)的要求呢？
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”
同學(xué)們，讓我們像露珠一樣純潔、晶瑩，讓我們像小草一樣堅韌、剛強，讓我們像大雁一樣團結一致，讓我們像青春翠竹一樣勃勃向上，為做一個(gè)合格中學(xué)生而奮斗！
做一個(gè)獨立自主的人作文 14
什么是獨立？獨立就是一個(gè)人能自己活下來(lái)，對于我們這些孩子來(lái)說(shuō)，獨立就是能自己一人做自己該做的事，如，自己上學(xué)，放學(xué)，自己做作業(yè)，自己起床等。
山區的孩子們的條件比我們差得多，可依然會(huì )獨立生活。拿他們的生活和我們的生活對照一下，我們不知好了多少倍。起床時(shí)，他們自己拿衣服。而我們呢，只要喊一聲“媽媽我要穿衣服嗎”，媽媽就會(huì )拿來(lái)一件衣服給我穿，上學(xué)時(shí)，我們坐上汽車(chē)，什么事都不用干，兩分鐘就能到學(xué)校�？伤麄儽成蠒�(shū)包，要走好長(cháng)一段陡峭的山路才能到學(xué)校，一不小心還會(huì )摔跤，吃飯是，我們只要走一小段路，走到食堂，就可以吃飯了，而他們呢，要自己生火做飯，燒好了，還得坐在地上吃。這三件每天都要做的事都可以看出他們的條件很差，但他們都可以獨立生活。
最近，有許多關(guān)于高分低能的報道，高分低能的意思就是在學(xué)校的'學(xué)習成績(jì)非常好，可做其他事情的能力非常低，就是因為他們小時(shí)候沒(méi)有自己獨立的機會(huì )，所以長(cháng)大后很多事情都不會(huì )做了。這樣等于紙上談兵，要獨立，就得把動(dòng)手能力加強。
通過(guò)上面的這些事情，讓我感到獨立生活是一件很重要的事情，要獨立生活，就必須提高動(dòng)手能力，要提高動(dòng)手能力，除了家里的家務(wù)，我們還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如夏令營(yíng)，軍訓，旅游，還有各種比賽，這樣可以讓我們提高動(dòng)手能力。
讓我們一起提高動(dòng)手能力，長(cháng)大以后再社會(huì )中獨立吧。
做一個(gè)獨立自主的人作文 15
獨立，對于我們來(lái)說(shuō)便是自己的事情自己做。記得有一句話(huà)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！彪S著(zhù)我們年齡的增大，習慣于“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的我們，現在還有幾位“好漢”在我們的身邊。
作為家長(cháng)不應該剝奪孩子的獨立，如果長(cháng)時(shí)間剝奪孩子的獨立，便會(huì )造成孩子擔心無(wú)能，喪失自信。
有一次，我的弟弟餓了，剛好我的父母不在家，于是他便打算自己來(lái)做一碗面。他將火打開(kāi)，然后將面條直接扔了進(jìn)去。用筷子翻了幾次，才想起要加水。他拿起一個(gè)小碗，接了一小碗水，似乎還感覺(jué)水多了，倒掉了半碗。接著(zhù)他將半碗的水倒入鍋中，趕緊用筷子攪拌了幾下。一直等鍋里的那半碗水燒干，他也沒(méi)有再加入一滴水。最后做出來(lái)怎么面，粘呼呼的纏在了一起�？伤云饋�(lái)卻津津有味，直說(shuō)好吃，一下子就吃完了。
而媽媽做的面，他每次都吃得慢慢吞吞。有時(shí)候還不想吃了。我也是如此。
我和弟弟自己獨立做出來(lái)的.面和媽媽做出來(lái)的面一對比，明顯是媽媽的面做的好一些，可我們卻更喜歡吃自己獨立做出來(lái)的面。
我們永遠都不可能依賴(lài)父母很久，我們未來(lái)的路還很長(cháng)，總有一天我們也會(huì )離開(kāi)父母，如果我們不能從現在起，在父母的幫助下，鍛煉自獨立的能力，就難以在未來(lái)的社會(huì )中自立，所以說(shuō)，人生需要獨立。
做一個(gè)獨立自主的人作文 16
獨立讓我們成長(cháng)，獨立讓我們快樂(lè )，獨立讓我們自豪。
今天中午，樂(lè )老師讓我們自己獨立洗衣服，大家看著(zhù)那一件件的臟衣服，頓時(shí)傻在了那里。這么多衣服怎么洗？我可從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)衣服啊�？墒菢�(lè )老師為了讓我體會(huì )到獨立，偏要我們自己洗，沒(méi)有辦法，只好自己動(dòng)手了。
我捧著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盆的衣服，心想這得洗到什么時(shí)候呀�？杀г挂矡o(wú)濟于事，我只好到井邊打了一盆水回來(lái)，慢慢地搓著(zhù)，看到別人衣服那么少，不一會(huì )兒就洗完了。我心里非常著(zhù)急，于是我加快速度地繼續埋頭苦干。
我的毛衣非常大，再加上會(huì )吸水，占了我半個(gè)盆子，我急中生智。我先把最臟的袖子放在水盆中搓來(lái)搓去，幾遍之后，兩只袖子終于變得干干凈凈了，我再滿(mǎn)心歡喜地把其他部位放在水里浸泡。不久，我認為它已經(jīng)干凈了，于是把它拿出來(lái)使勁擠干。
擠干衣服也沒(méi)那么容易，我的毛衣洗過(guò)之后，變得又大又重，很難擠干�？粗�(zhù)毛衣，我把弟弟喊來(lái)，我和弟弟拉著(zhù)毛衣的`兩端，一起使出渾身解數，把衣服擰得像個(gè)特大的麻花，這下，應該擠干了吧。我得意地用衣架把它掛在了繩子上�？次蚁锤蓛舻囊路�，我滿(mǎn)心自豪，這些衣服也許不是最干凈的，但是我用自己的汗水證明了自己，我獨立了。
這次獨自洗衣服，使我快樂(lè )了，成長(cháng)了，更使我變得獨立了。
做一個(gè)獨立自主的人作文 17
暑假之前，我一直都很少鍛煉，但我體重還不算重，六十斤。暑假開(kāi)始，我越來(lái)越懶散了，就是吃了睡，睡了吃，吃完寫(xiě)作業(yè)的那種。
后來(lái)，七月下旬奶奶為了不再讓我這么懶惰下去，給我報了跆拳道班班，趁暑假鍛煉一下身體。暑假里，每周一到周五都有跆拳道課，這個(gè)把我徹底累趴下了。因為每節課都要跑步，壓腿又累又疼！
奶奶讓我練跆拳道是想讓我減肥，我自己覺(jué)得六十斤應該不算重啊，可奶奶就覺(jué)得我很重，又肥。所以，我下定決心要刻苦訓練，減輕一些體重。
暑假，除了訓練跆拳道還有吉他，練吉他既能學(xué)習，又能減肥，因為吉他很重，而且老師家離我家很遠，可以走很長(cháng)的路。
雖然，我很刻苦的想減肥，但事情總是不如意，這個(gè)暑假我非但沒(méi)有減肥，反而種了二十四斤，可惡！可能是我吃太多肉了吧！唉！
暑假，我也長(cháng)大了許多，因為奶奶給我安排好跆拳道課以后，就和爺爺會(huì )韶關(guān)看病去了，所以一個(gè)暑假都是我一個(gè)人生活，自己獨立！這個(gè)假期我吃飯都是自己洗碗，自己煮飯，自己洗衣服。
這個(gè)暑假，我有兩個(gè)超級大變化，一是長(cháng)胖了，二是我學(xué)會(huì )自己獨立了。這可是很難得的，以前我都不洗碗的.，吃飯都是奶奶把飯端到桌上，我去吃，吃完就走，碗就放在那里讓奶奶洗。而現在，經(jīng)過(guò)這一個(gè)暑假的生活，我改變了很多！我已經(jīng)不是從前那個(gè)我了，今后的我會(huì )漸漸變強，漸漸獨立！
做一個(gè)獨立自主的人作文 18
已經(jīng)四年級了，奶奶和媽媽還是堅持每天接送我上下學(xué)。我們班，已經(jīng)有好幾位同學(xué)自己走回家了。他們將書(shū)包往肩一神氣活現地我們，并說(shuō) bye-bye樣子，真是叫人愛(ài)慕嫉妒恨呀!于是我試探著(zhù)告訴媽媽?zhuān)?wèn)：我是不是可以自己回家，沒(méi)想到媽媽沒(méi)眨一下眼皮回答不行。
到了五年級，獨自回家的同學(xué)越來(lái)越多了，連一些女生也自己獨立回家了，我的心里負擔也越來(lái)越多了，生怕同學(xué)嘲笑我，這天媽媽接我的時(shí)候竟然偷偷的躲在靠近學(xué)校附近銀行的偷偷看著(zhù)我在回家的路上干什么事，媽媽時(shí)不時(shí)的來(lái)一個(gè)突擊檢查搞得就像地下黨工作人員一樣。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的暗地觀(guān)察，媽媽把我喊到了她面前問(wèn)了一些關(guān)于交通安全的問(wèn)題，雖然這些問(wèn)題并不難，但媽媽的神情十分嚴肅。第二天我終于一個(gè)人走在回家的路上�？鞓�(lè )，興奮，夾雜著(zhù)一點(diǎn)緊張。擺脫了媽媽攙扶的手，我好像一下就長(cháng)大了。
日子一天又一天的過(guò)去了，起初的'新鮮勁漸漸消失。突然有一天當我走在人流如織的回家道上，我覺(jué)得無(wú)比的孤獨。以前在同一路上我和媽媽有說(shuō)有笑，當路過(guò)小吃店時(shí)，會(huì )滿(mǎn)足一下我的肚子，給我來(lái)一串小吃。在這獨孤的日子里，我突然領(lǐng)悟到，能擺脫媽攙扶的手，卻永遠擺脫不了他們的愛(ài)。
我在這里說(shuō)出我的孤獨和領(lǐng)悟，并不是想媽媽重新陪我走路，畢竟獨立是必須的，也是樂(lè )趣無(wú)窮的，在孤獨的路上我會(huì )走的更好讓?zhuān)屗械年P(guān)心我的長(cháng)輩更放心。
做一個(gè)獨立自主的人作文 19
俗話(huà)說(shuō)：“會(huì )獨立的人，走到那兒活到那兒�！比绻覀兩畈荒茏岳�，那我們以后還怎么獨立生活呢？難道要永遠靠爸爸媽媽嗎?
看了高分低能這個(gè)小品，我觸動(dòng)很深，心想：“他們都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)高中畢業(yè)了，各種蔬菜都不認識，燒菜做飯都不會(huì )，吹風(fēng)機都不會(huì )使用，這樣長(cháng)大以后還怎么獨立生活呢？所以我們從小就要學(xué)會(huì )自理，自己的事情自己做，為長(cháng)大以后的獨立生活打下良好的基礎�！�
當看到山區的大姐姐從8歲開(kāi)始，就用自己柔弱的'肩膀撐起了這個(gè)家，讓我震憾不已。她不僅要上學(xué)，還要照顧生病的爸爸和奶奶，聾啞的弟弟。到了周末，她還要去附近的工地搬兩千塊磚，一塊磚的工資是一分半，卻只能掙30元。如果沒(méi)有搬到兩千塊磚，她死活都不肯回家。她四個(gè)周末搬磚的錢(qián)，不吃不喝，只能給奶奶買(mǎi)最普通的一種藥。
想想我自己，每天都有車(chē)子接送：每天回家都有媽媽準備好的點(diǎn)心和水果；飯燒好了，我只需要去吃飯就可以了；要洗的衣服，直接放進(jìn)洗衣機或盆子里就可以……
唉，我這樣的生活就是所謂的“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”吧！唉，原來(lái)我還是一個(gè)生活自理能力很差的人啊。
因此，從現在開(kāi)始，我要多學(xué)習一些獨立的本領(lǐng)，主動(dòng)做一些力所能及的事情。爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，請你們放開(kāi)雙手，讓我學(xué)會(huì )自己照顧自己。
做一個(gè)獨立自主的人作文 20
人總有獨立的一天。
獨生子女，看著(zhù)挺有個(gè)性，但是一直在被家長(cháng)牽著(zhù)走，有的人非常聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，從小家長(cháng)的行為，家長(cháng)怎么做自己就怎么做，缺自己的`想法，這種人會(huì )比同齡人更晚獨立。
年輕人都會(huì )有想法，叛逆期就是獨立的開(kāi)始，叛逆期的孩子不愿意聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，因為他們認為家長(cháng)的思想陳舊。有一次龍應臺想上廁所，問(wèn)兒子要不要跟著(zhù)去，兒子說(shuō)，上廁所是很個(gè)人的事，再說(shuō)，你不會(huì )擔心我尿褲子吧？龍應臺醒悟了——原來(lái)兒子渴望獨立，不需要家長(cháng)指揮。
中國的家長(cháng)就喜歡這樣教育孩子，但是在美國，只要孩子到了十四歲，無(wú)論老師多大，都要用“您”來(lái)稱(chēng)呼孩子。中國傳統文化講究長(cháng)幼有序，卻也時(shí)常忽視了孩子應得的尊重。
每個(gè)人都會(huì )從幼稚走向成熟，從依偎在父母的綠蔭下到走向更為廣闊的天地，人不能總躺在溫室安逸的窩中，必須獨立去面對人生，承擔風(fēng)雨。因此，我們必須學(xué)會(huì )獨立，獨立做事，獨立成長(cháng)，獨立思考自己的人生道路，學(xué)會(huì )獨立是人生新的征程。
我認為學(xué)會(huì )獨立，首先要學(xué)會(huì )控制自己，每個(gè)人都有控制不住自己的時(shí)候，如果因為一件小事而控制不住自己的話(huà)，那么事后一定會(huì )后悔，我們總是不希望同樣的錯誤在自己身上重復發(fā)生，但有時(shí)候生活就是這樣，你越想避免的時(shí)候，它偏偏就會(huì )發(fā)生。最好的解決辦法，就是控制自己，改變自己。
家長(cháng)們總是說(shuō)這樣一句老話(huà)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，但是不要忘了，還有一句話(huà)叫——青出于藍而勝于藍！
做一個(gè)獨立自主的人作文 21
獨立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗;獨立是大海中的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命;獨立是燒杯內的一種催化劑，雖然很慢，也能改變速率。獨立是我們走向成熟的標志，它是我們人生的必修課之一。
在美國，有一則諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的“自力更生勝過(guò)上帝的手”而事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。在魯濱孫漂流記中作者塑造了一個(gè)靠自己雙手獨立頑強生活的這樣一個(gè)魯濱遜人物形象，熱愛(ài)探險的魯濱遜在航行的過(guò)程中，不幸遭到暴風(fēng)雨襲擊，最后獨自一人漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，但他并沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄。依靠自己的雙手，自己的能力，在小島上建了房屋，種了菜地，獨立的生活著(zhù)。如果他自己不自力更生，那么等待他的就只有死亡。從這里，我們可見(jiàn)獨立之重要。
在生活中，我們更需要獨立，而現在我們已經(jīng)是高中生了，所以更加需要鍛煉自己的獨立性。曾經(jīng)，我們在父母的庇護之下，成長(cháng)的一帆風(fēng)順，但現在我們已經(jīng)長(cháng)大了，不再是那溫室里的花朵，經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，也不再是那遭遇到點(diǎn)困難就怨天埋地的了，因為我們獨立了，要在風(fēng)雨中勇敢的'前進(jìn)。
生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，每一個(gè)靈魂都是一個(gè)世界，而每一個(gè)世界都是一個(gè)獨立的個(gè)體。在獨立中，我們總能找到屬于自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
做一個(gè)獨立自主的人作文 22
生而為人，人者，雖具社會(huì )行為，總有獨立之時(shí)，食自己之食，穿自己之衣，其遠優(yōu)于依賴(lài)，故曰：“獨立”是金。
正逢父母。攜弟出行，借此來(lái)練我一練。母曰：“今吾出行，年將不曰，汝自煮餃，何?”答：“可，但吾前未試，如未果，何?”母笑曰：“無(wú)事，吾先受汝一二!”
良久，父母離家，吾一人甚孤，此乃獨立?
午時(shí)到，該時(shí)，現開(kāi)始籌備。
吾端鍋接水，始覺(jué)鍋沉，收水，打電話(huà)問(wèn)母，母故不言，笑曰：“汝自看便!”無(wú)奈，知已無(wú)依靠，只可自許。水漫至半鍋，吾將其置于“灶”上，打火，卻不成，再打，仍未果，沉下心來(lái)，按良久，放罷，火如春竹，無(wú)息冒出，吾心之歡不可言喻。水溫不停升，吾靜待其沸。十分過(guò)，終沸，下餃。心中小鹿亂撞，“啪!”水花四濺，險傷吾，心驚，便嘗“低空操作”卻被蒸氣所傷，思索許久，將餃順鍋壁滑下，果如水擁其一般，似跳水運動(dòng)員入水，其美甚佳。不時(shí)，餃盡數入鍋，該等其熟。
十分似十年，一分一秒難熬。終于，十三分鐘(母先言其用時(shí))到了，吾笑擒盤(pán)，盡將其置于盤(pán)中，看其光滑、豐滿(mǎn)，唾液腺都己無(wú)法忍耐。
嘗一，軟硬適中，香濡可口，實(shí)是甚香，故因此為獨自做罷。
獨立之食，香于依賴(lài)，獨立是金，強于依賴(lài)。自此，吾掘獨立之美好，之后必多盡己所能干己之事，其效應強于依賴(lài)他人。是焉?
生而為人，獨立是無(wú)可否，但需有他人之協(xié)，將更盛于一味獨立，故其協(xié)作，協(xié)作中的獨立，可謂是金矣。
做一個(gè)獨立自主的人作文 23
學(xué)完《烏塔》這篇課文以后，我被德國小姑娘烏塔自強、自立的行為深深地感動(dòng)了。
《烏塔》寫(xiě)的是，十四歲的德國小姑娘烏塔趁暑假獨自一人游歷歐洲。烏塔用了三年的時(shí)間準備這次旅行，為了掙旅費，她每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。烏塔不明白一件事：中國的爸爸媽媽、爺爺奶奶愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)?
在現實(shí)生活中，我也有一個(gè)問(wèn)題：父母都愛(ài)自己的孩子，既然愛(ài)孩子，為什么就不能放手讓孩子做一些想做的事情呢?我的身邊就有活生生的例子：一個(gè)十一歲的男孩，在學(xué)習之余家長(cháng)為他報了五個(gè)培訓班，有一次他大哭大鬧，說(shuō)再學(xué)下去自己會(huì )瘋掉。爸爸媽媽發(fā)了狠，鐵了心地“望子成龍”，不但沒(méi)對孩子發(fā)慈悲，而且變本加厲，對孩子管得更嚴了，在十二歲的時(shí)候，孩子患了嚴重的心理疾病。還有一個(gè)十歲的男孩，竟然不知道博客是什么東西，而且爸爸媽媽不讓他接觸電腦，這件事在我看來(lái)有些不可思議。
為了全面地發(fā)展，我們只從電視和書(shū)本中認識世界總不完美，我們應該有自己的思維，有自己的.志向，有自己的行為目標。尊敬的叔叔阿姨，你們是否讓自己的孩子獨立做過(guò)一些事情呢?你們是否愿意讓自己的孩子獨立去做一些事情呢?你們認為是否應該讓自己的孩子獨立去做一些事情呢?
做一個(gè)獨立自主的人作文 24
在炎炎的烈日下，我們在室外上了一節重要的課，它讓我學(xué)會(huì )了獨立。
在這次拓展訓練—軍訓時(shí)，我們學(xué)到了很多的知識。印象最深的是我第一次炒菜，這是一項動(dòng)手能力強的活。首先，我生了火，再將鍋里倒上油。我與小伙伴們一起，小伙伴們把肉倒進(jìn)鍋里，吳悠負責放了鹽，陳姝彥負責放醬油。我和凌楚翹一人拿一個(gè)鏟子，便在鍋子里炒起來(lái)，我們還放了辣椒。畢竟我們是第一次炒菜，當我們吃起自已炒的`菜時(shí)，卻哈哈大笑起來(lái)。因為沒(méi)有經(jīng)驗的我們放少了鹽，而且肉也炒老了，但是我們還是樂(lè )在其中。
這次的炒菜雖然失敗了，但是下次絕對不會(huì )了。這次的炒菜不僅鍛煉了我們的對立性，還讓我們吸取了教訓。
在吃完飯后，教官們還教我們疊衣服，整理衣服。因為他們在鍛煉我們的獨立性，讓我們克服依賴(lài)。因此，我也認認真真地疊衣服。
其實(shí)，不管是炒菜還是疊衣服，都能鍛煉自己的獨立性，更主要的是我們應該學(xué)會(huì )獨立。
現在我們已經(jīng)六年級了，我們馬上要進(jìn)初中了。我們只要做好一件事情，就會(huì )克服依賴(lài)性。生活中，我們應該自已動(dòng)手洗衣服、做家務(wù)，利用自已課余的時(shí)間整理書(shū)柜，整理房間。只有這樣才能為進(jìn)入初中做準備。
這時(shí)，我不僅想到《桃花心木》這一棵。文中的那幾顆桃花心木，就是在土地里尋找水源，克服依賴(lài)性，將很少的養分轉化為巨大的能量。生活中，不只是樹(shù)，人也一樣。在不確定的環(huán)境中成長(cháng)，能培養我們的獨立性，學(xué)會(huì )面對更多的因素，才能更快地成長(cháng)起來(lái)。
做一個(gè)獨立自主的人作文 25
我叫童樺，今年9歲，是廣州東風(fēng)西路小學(xué)的一名學(xué)生。我有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，有時(shí)候還很淘氣哦。
我現在能一個(gè)人睡覺(jué)、洗澡、吃飯和做作業(yè)了，以上四項我都可以獨立完成。
上幼兒園的時(shí)候，因為我是住校的，所以從幼兒園開(kāi)始我就是一個(gè)人睡覺(jué)了。后來(lái)上小學(xué)了，在家我也是一個(gè)人睡。剛剛一個(gè)人在自己房間里睡覺(jué)的'時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，經(jīng)常半夜醒來(lái)，然后偷偷爬去爸爸媽媽的床上繼續睡覺(jué)。有一次我半夜悄悄走到爸媽的床前，正準備上床的時(shí)候，把媽媽吵醒了，還把媽媽嚇了一跳�，F在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己睡覺(jué)了，半夜不再醒來(lái)了。
小時(shí)候，洗澡都是媽媽幫忙，現在長(cháng)大了，我也學(xué)會(huì )自己洗澡了。剛開(kāi)始自己洗澡的時(shí)候，我以為就是用水沖沖就好了，后來(lái)我也會(huì )用沐浴露了，牛奶味的，每天都把自己洗得香噴噴的。
說(shuō)到吃飯，我上早教班的時(shí)候，我還要媽媽喂飯，到了幼兒園，我就慢慢學(xué)會(huì )了自己吃飯。剛開(kāi)始自己吃飯的時(shí)候還常常把飯粒撒在地上，現在我每天可以乖乖坐在飯桌前吃飯，而且不會(huì )掉飯粒。
我剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，好多作業(yè)都不會(huì )做，經(jīng)常把媽媽叫來(lái)教我作業(yè)，特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文，有些好難的，我都不會(huì )做�，F在我的學(xué)習能力差不多了，很多難題自己想想也會(huì )做了，所以我會(huì )獨立做作業(yè)了哦。
總之，我現在會(huì )獨立做很多事情了，不用老是叫媽媽幫我了，我是一個(gè)獨立的孩子啦!
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