【精選】獨立作文600字三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的獨立作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

獨立作文600字 篇1

　　鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，總要飛向藍藍的天空；魚(yú)兒長(cháng)大了，總要面對浩瀚的大海。我也在慢慢地長(cháng)大，總要面對生活中的挫折與坎坷。

　　那一次，因為媽媽在單位里有事情，就讓我自己放學(xué)后走過(guò)去�！皼](méi)事的，我已經(jīng)這么大了，自己過(guò)來(lái)肯定沒(méi)問(wèn)題的�！蔽译m然嘴里這么說(shuō)，可心里還是有些忐忑。

　　放學(xué)后，我跟著(zhù)隊伍走出了校門(mén)，往媽媽的單位走去。一個(gè)人走在路上，心里不禁有些害怕，生怕有陌生人接近。我在報紙上看到過(guò)，有一些孩子就是走著(zhù)走著(zhù)被壞人拐走的。還真是想什么來(lái)什么。只見(jiàn)一個(gè)捧著(zhù)一疊廣告紙的叔叔笑著(zhù)迎面走來(lái)：“小朋友，你是不是很喜歡打籃球��？來(lái)這邊看看吧，我們會(huì )送你很多精美小禮物。來(lái)，把這張表填了吧�！蔽覜](méi)理他，徑自走開(kāi)了。走出一段距離后，我還時(shí)不時(shí)地回頭看幾眼，生怕他跟上來(lái)。還好，那位叔叔已經(jīng)拐向了另一條路。

　　于是，我提高了警惕，思想不敢有絲毫松懈，一直看著(zhù)前方，快速地向小區門(mén)口走去。這一段路走得還算順利，我緊繃著(zhù)的心又放松了些�？删驮谖乙�走出小區門(mén)口時(shí)，“汪——”的一聲，一條狗躥了出來(lái)。我嚇了一大跳，連連后退，生怕它一下子撲過(guò)來(lái)。還好它已經(jīng)跳到了對面的花叢中。我吁了一口氣，快步走出了小區，左拐到了商鋪前的人行道上。

　　接著(zhù)，我三步并作兩步，快速走到了紅綠燈口，可現在還是紅燈。我就在人群后邊等著(zhù)，終于，綠燈亮了，大家都向對面走去，我也緊跟著(zhù)他們的步伐。過(guò)馬路的人可真多啊，有大人、小孩，有騎自行車(chē)的、有推電瓶車(chē)的……我不敢大意，始終跟著(zhù)大部隊。終于走到了中間的安全地帶，卻發(fā)現綠燈已經(jīng)在閃了，趕緊跟著(zhù)人群小跑過(guò)了馬路。幸虧在紅燈亮之前走上了人行道。

　　有了前面的經(jīng)驗，我走得順利多了。沒(méi)走幾分鐘，就看見(jiàn)了媽媽的單位，頓時(shí)，如釋重負，一陣輕松。

　　經(jīng)歷了這次后，我不再那么膽小了，有些事情去做了，也沒(méi)感覺(jué)那么害怕了，逐漸變得獨立了。以后，我可以自己去媽媽單位了，在成長(cháng)的道路上又邁出了成功的一步。

獨立作文600字 篇2

　　我常常想，生命的意義是什么呢？直到有一天，我了解了我班上一些同學(xué)的情況后，我才懂得了生命意味著(zhù)什么！

　　小郭是四年級8班的學(xué)生。他在各方面的表現都很突出，深受老師的喜愛(ài)。班上的同學(xué)都愿意和他交朋友，如果你有那題不會(huì )做，只要找小郭，他準會(huì )幫你。每天下午打掃衛生，他都非常積極主動(dòng)，所以他總能收到老師的表?yè)P，他的名字也經(jīng)常出現在光榮榜上。

　　今天放學(xué)后到小軍家去拿鑰匙，看到了“新鮮”的一幕：放眼望去小郭可高興了，頭昂的高高的，臉上也笑呵呵的。是因為什么呢？因為他的受到老師的表?yè)P了，老師說(shuō)他的寫(xiě)得最棒。

　　剛一進(jìn)家門(mén)，小郭把書(shū)包隨手往沙發(fā)上一扔，拿著(zhù)本到爸爸媽媽跟前，說(shuō)：“你們瞧，我今天的又得了滿(mǎn)分，老師還在班上把我的念給大家聽(tīng)，老師還說(shuō)了，我的這篇寫(xiě)得最棒！”爸爸聽(tīng)了也很高興，問(wèn)他：“你寫(xiě)的題目是什么？”小郭踮著(zhù)腳尖把本子往爸爸眼前一送：“你看，你看，我寫(xiě)的是《我學(xué)會(huì )了獨立》�！皨寢屄�(tīng)了，在一旁也夸小郭：“好孩子，真能干，好好學(xué)習，將來(lái)考個(gè)名牌大學(xué)�！眿寢屨f(shuō)完話(huà)，給小軍端來(lái)洗腳水，小郭坐在那兒把腳抬得老高老高，讓媽媽給他拖鞋、脫襪子、洗腳。洗著(zhù)腳，他又嫌太熱，讓爸爸給他扇風(fēng)。小郭一邊享受著(zhù)爸爸為他扇的涼風(fēng)，一邊又心安理得地讓媽媽為他洗腳，嘴里還在滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)自己的，真舒服��！

　　難道這就是小郭嗎？他在學(xué)校的表現可不是這樣的，連老師都夸他聰明、能干、愛(ài)勞動(dòng)，連他的都寫(xiě)的是《自己的事情自己做》，怎么一到家里就全部變了樣兒了？不自己洗腳，還得讓別人給自己扇扇子，作為一名少先隊員，他這種做法對嗎？

　　如果我們的同學(xué)都像小郭，我們的生命又有什么意義呢？生命的意義在于獨立。這不單單是在中寫(xiě)《我學(xué)會(huì )了獨立》，更重要的是在生活中能夠做一個(gè)獨立的'學(xué)生。

獨立作文600字 篇3

　　我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。

　　記得剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著(zhù)奶奶和我玩，可滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì )玩呀!不久后，爺爺開(kāi)始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴(lài)，要么悔棋，要么把爺爺的老將拿走。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤(pán)上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏(yíng)了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。

　　小學(xué)中，下棋和畫(huà)畫(huà)就是我最大的愛(ài)好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認真，總覺(jué)得下棋只是下著(zhù)玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開(kāi)始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jì)。

　　步入中學(xué)的大門(mén)，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩多了。中秋佳節，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著(zhù)讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著(zhù)可望不可即的圓月，沉思著(zhù)……

　　中學(xué)小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè )嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著(zhù)我的愛(ài)好，不同的是，不再把下棋當作“玩玩”了，而開(kāi)始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當然還是學(xué)習，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著(zhù)小學(xué)的生活消失吧，結束吧!

　　時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著(zhù)。

　　讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的中學(xué)生活吧!

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