實(shí)用的感謝對手作文(熱門(mén))

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感謝對手作文8篇，希望能夠幫助到大家。

感謝對手作文 篇1

　　從小我就生活在愛(ài)的海洋，有親人的庇護，有父母撐起的傘，任憑我怎樣出錯，都有父母的支撐……

　　自從上學(xué)，我離開(kāi)了父母，掙脫了愛(ài)的束縛，逃離了寵愛(ài)的海洋，我明白了：有些東西，要刺激才會(huì )有激情，感謝對手，給了我所需要的刺激，讓我登上成功之巔……

　　有一次數學(xué)考試，我輸給了我的同桌小紅，我上下打量著(zhù)這個(gè)低俗的女生，她用紅綢子扎的小辮子，還有那超級庸俗的小紅花那圖案的上衣，褲子明顯是穿了好多年的，幾乎有些掉色，就是她，她僅用一分把握擠出三好學(xué)生……

　　我氣憤，我暗暗下決心：下次考試我一定要超過(guò)她，就這樣，夢(mèng)寐以求的`考試即將來(lái)臨，經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜的努力。我相信自己一定可以的。交卷、發(fā)卷，就這樣，相隔了并沒(méi)有多久，而對我來(lái)說(shuō)卻是度秒如年，“下面，我開(kāi)始宣布成績(jì)……”我的心提到了嗓子眼，就這樣，不耐其煩的聽(tīng)著(zhù)老師的宣讀，一直到最后，都沒(méi)聽(tīng)到我的名字。我心想：難道是我做的太好了，老師特意表?yè)P我……。剛剛回過(guò)神來(lái)，被老師叫到辦公室，訓斥了一頓，心情從激動(dòng)的高潮跌到失望的谷地……

　　可是，我就是不服氣，我怎么會(huì )輸給她？結果我又給自己定目標，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，操場(chǎng)上，少了我的身影，座椅旁，少了我哈哈大笑的聲音……就這樣，期末考試臨近，我又和書(shū)本作了最后的斗爭……“這次，我要特別表?yè)P一下……”嘿嘿，我在座位上暗暗自喜，這一刻我終于盼到了，心里比吃了蜜還要甜……

　　感謝你小紅，要不是你，我才沒(méi)有要奮斗的念頭；要不是你，我才不會(huì )知道，我有這樣的水平；要不是你，我才不會(huì )明白成功之后的喜悅……感謝對手，沒(méi)有你的激勵，根本不會(huì )有今天的成功，因為思想的斗志，激勵了我的勤奮念頭，感謝對手，是因為你們，才會(huì )有我們的不斷進(jìn)步，感謝對手……

感謝對手作文 篇2

　　生活處處有對手，沒(méi)有對手的生活不會(huì )豐富多彩，沒(méi)有對手，我們的人生道路會(huì )毫無(wú)生氣。

　　如果現在大家看我畫(huà)的火車(chē)，一定會(huì )表?yè)P我，夸我畫(huà)的好�？晌乙�說(shuō)，要表?yè)P的應該是我的對手———王一鳴。以前，王一鳴畫(huà)的火車(chē)比我畫(huà)的好，我就暗下決心一定要超過(guò)他！從那以后，我不分白天黑夜地畫(huà)火車(chē)，有時(shí)候一畫(huà)就是兩個(gè)小時(shí)，惹的媽媽大發(fā)脾氣。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，一輛輛栩栩如生的火車(chē)在我的筆下誕生了。我超過(guò)了王一鳴！

　　從這件事可以看出，對手在我們的生活中起到很大的作用。我在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事，一位科學(xué)家為了研究瞪羚羊的'生存能力，分別在兩個(gè)島上放上十五只瞪羚羊，并在其中一個(gè)島上放上幾頭獅子與瞪羚羊一起生活。幾年過(guò)去了，實(shí)驗人員來(lái)到兩個(gè)島上，發(fā)現沒(méi)有獅子的那個(gè)島上活著(zhù)的瞪羚羊寥寥無(wú)幾，反而是有獅子的那個(gè)島上，瞪羚羊不但沒(méi)有死，而且還有很多在島上生兒育女，繁衍后代。這個(gè)故事里有獅子的瞪羚羊為什么能活下來(lái)？我想那是因為有對手！瞪羚羊與獅子共同生活在島上，每天與獅子爭奪食物，在與對手的競爭搏擊中鍛煉了種族的生存能力，從而使它們更加強盛，在這個(gè)島上存活了下來(lái)！同樣，沒(méi)有大海的狂風(fēng)巨浪，不會(huì )有海鷗的飛行本領(lǐng)，正是與對手的一次次磨練才使得我們的能力得到鍛煉！

　　感謝對手，因為對手讓我們學(xué)會(huì )了堅強，感謝對手，因為對手才使我們的人生更加輝煌！

感謝對手作文 篇3

　　是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習動(dòng)力，是對手，使我們頑強進(jìn)取，是對手，讓我們變得更充實(shí)。下面我們來(lái)看看感謝對手初一作文，希望對大家有所幫助。

　　一只鳥(niǎo)如果沒(méi)有別的鳥(niǎo)作為對手，是不可能飛上更高的藍天的。一只魚(yú)如果沒(méi)有別的魚(yú)作為對手，是不可能游得更快，跳的更遠的。一匹馬如果沒(méi)有別的馬作為對手，是不可能疾馳的更快的。自從你出現的那一剎那，就徹底改變了我的一切，人生中有你，是最令我高興的，謝謝你——我的對手。

　　還記得剛上初中的時(shí)候，成績(jì)一直不錯的我開(kāi)始變得驕傲自大，目中無(wú)人。我將自己困在了一個(gè)圈子里，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來(lái)，我以為別人永遠都趕不上我，我以為自己永遠都會(huì )像現在這樣名列前茅，但是我不知道你的努力，你在進(jìn)步……直至考試來(lái)臨，我依舊目中無(wú)人，但這一次，令我永遠想不到的是，我徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。于是，我開(kāi)始嫉妒，我開(kāi)始羨慕，但更多的是驚訝，我百思不解，我終于鼓起勇氣向你詢(xún)問(wèn)成功之道，然而你給我的答案卻如此的簡(jiǎn)單：“你是我的對手，我要超越你！”那一剎那，我徹底的覺(jué)醒了：沒(méi)有什么事是靜止不動(dòng)的，只要自己稍一停滯，必將被人超越，從那一刻開(kāi)始，你便成了我的`對手，我開(kāi)始努力學(xué)習，用我的汗水、我的付出來(lái)證明其實(shí)我并不比你差，我才是最終的勝利者。

　　從那以后，我們便開(kāi)始進(jìn)入了讓我追趕的狀態(tài)，我暗下決心，一定要超過(guò)你，我每天早起晚睡，放棄那些無(wú)聊的電視劇，放棄那些令人著(zhù)迷的游戲，為的就是能快點(diǎn)兒趕上你。我總是時(shí)刻地告誡自己：我還沒(méi)有趕上我的對手，我決不能放棄……每一次，我向你請教難題，你總是很樂(lè )意地幫助我，而且還指出了我的毛病，幫我改正。那時(shí)的我才發(fā)現，我以前是有多么的無(wú)知，原來(lái)你不僅是我的對手，還是我的好朋友。

　　漸漸地，我趕上了你，我們共同進(jìn)步著(zhù)。每當我失敗時(shí)，你總會(huì )在第一時(shí)間給予我安慰。每當你失敗時(shí)，你不但沒(méi)有生氣，反而還替我感到高興。正因為有了你的存在，才有了我今天如此大的進(jìn)步。

　　感謝你，我的對手。是你用那顆純潔的心教會(huì )了我什么是寬容，什么是競爭。是你讓我進(jìn)步，更讓我明理做人。

感謝對手作文 篇4

　　任何人都有遭逢對手的時(shí)候，榮譽(yù)也不例外，雖然他的成績(jì)好的讓人乍舌。那個(gè)叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名，我不能“放過(guò)”她！榮譽(yù)在家里一邊做著(zhù)奧賽題，一邊恨恨地想。

　　蘇蘇軾這學(xué)期剛轉來(lái)的學(xué)生，一副土里土氣的樣子，還長(cháng)著(zhù)一副酷似土豆的臉，因此當她做自我介紹時(shí)，榮譽(yù)沒(méi)把她放在眼里，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎？”下面立刻傳來(lái)一陣哄笑，年輕的老師一看是“品學(xué)兼優(yōu)”的“好生”榮譽(yù)，也就沒(méi)有過(guò)多地責備。是的，老師總是有那么一點(diǎn)偏愛(ài)成績(jì)好的學(xué)生。

　　但緊接而來(lái)的期中考試蘇蘇就讓老師、同學(xué)刮目相看�！疤K蘇：296；榮譽(yù)：293……第三名是285分，榮譽(yù)的第一名，以及榮譽(yù)在同學(xué)中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽(yù)從來(lái)沒(méi)有這么用功過(guò)，他不上網(wǎng)了，不打球了，買(mǎi)來(lái)了一大堆的補習材料，在家里用功的`有些咬牙切齒：“努力！把那”土豆”打��！”

　　很快，又要期末考了，榮譽(yù)瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇，發(fā)現她還在看語(yǔ)文書(shū)，榮譽(yù)也掏出語(yǔ)文書(shū)來(lái)看，詞語(yǔ)、成語(yǔ)、課文，榮譽(yù)把它們牢牢記在腦子里。

　　“開(kāi)考！”監考老師一喊完，榮譽(yù)的筆頭就剎不住地往紙上沖，轉眼第一大題就消滅了。哈！下面這題要用的成語(yǔ)剛剛才背過(guò)！真是謝了那“蘇三”！題目越來(lái)越難，榮譽(yù)頭上滲出一層汗珠，但那邊蘇蘇卻一點(diǎn)不著(zhù)急，細細地讀題。榮譽(yù)也學(xué)著(zhù)她的樣，一字一句琢磨意思，一會(huì )兒答案便水落石出了。

　　試卷終于做完了！榮譽(yù)一看表，呵！還有10分鐘才收卷！榮譽(yù)打開(kāi)文具盒，悄悄撿出一支最漂亮的筆，在草稿紙上畫(huà)起了“忍者像”。才畫(huà)了個(gè)臉，榮譽(yù)抬起頭，不由自主向蘇蘇那邊看去：她在細心地檢查！榮譽(yù)想了想，放下鉛筆進(jìn)行檢查，他竟發(fā)現有一題空著(zhù)忘了做！榮譽(yù)手忙腳亂填上答案，“掙”回了3分……

　　下課了，卷子收了上去。榮譽(yù)走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前，扔下一張紙條就走，那上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：謝謝你，蘇蘇！

感謝對手作文 篇5

　　母親給予我生命，老師給予我知識，同學(xué)給予我關(guān)懷，朋友給予我幫助。我要真誠地感謝生命中的這些人，而我更想感謝的是——我的對手。

　　剛升入初三時(shí)，老師把我們的座位進(jìn)行了調整，看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)，心里總想摸摸他們的底，于是，我就悄悄地跑去找老師看了一下成績(jì)單，天呀，原來(lái)我的身邊暗藏了這么多“殺”手，而且個(gè)個(gè)“武藝”高強，虎視眈眈。我可是有自知之明的人，灰溜溜地夾著(zhù)尾巴回到了教室�？磥�(lái)，今年可不敢掉以輕心，否則，“死無(wú)葬身之地”。趕緊拉弓上弦吧！在課內，我聚精會(huì )神，不敢有絲毫懈怠，在課外，我爭分奪秒，不敢有點(diǎn)滴馬虎。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)開(kāi)始了雖無(wú)刀光劍影，卻也異常激烈的戰斗。功夫總是不負有心人的，在第一次考試中，我不但穩固了自己的位置，還稍稍向前邁進(jìn)了一小步。我高興得不得了，這就是傳說(shuō)中的高手嗎？媽媽提醒我：成績(jì)的提高固然是自己努力的結果，對手的`作用也不可忽視，千萬(wàn)不要讓勝利沖昏了頭腦��！

　　我可不管這一些，反正我是有“實(shí)力”的！考試結束后不久，老師又調整了座位，曾經(jīng)的高手都離我遠去，現在的我儼然也成了“高手”。我感覺(jué)自己很聰明，上課時(shí)稍微聽(tīng)幾句也夠用了，課文簡(jiǎn)單背幾分鐘也就行了，作業(yè)馬馬虎虎完成也就中了。漸漸地，我感覺(jué)自己已經(jīng)失去了學(xué)習的動(dòng)力，總是提不起精神，上課時(shí)經(jīng)常不自覺(jué)地開(kāi)小差，課前背書(shū)總是漫不經(jīng)心，作業(yè)中有不會(huì )的題，想一想也就放棄了。我感覺(jué)自己的學(xué)習出現了問(wèn)題，很想努力調整，可是已經(jīng)晚了。在不久的考試中，我的成績(jì)一落千丈，居然還有一科差點(diǎn)不及格。我懊悔不已，媽媽的話(huà)又回響在耳邊，我知道自己應該尋找幾個(gè)強硬的對手了。

　　羊群要想發(fā)展壯大不是需要狼群的追逐嗎？那我就是一只被追逐的小綿羊。馬上昂首縱蹄吧！上課時(shí)，當我思想又想開(kāi)小差時(shí)，馬上悄悄看他們一眼，趕緊坐好，認真聽(tīng)講；下課時(shí)，當他們在討論問(wèn)題時(shí)，我也馬上加入其中，進(jìn)行探討；課后有不懂的問(wèn)題經(jīng)常向老師請教；作業(yè)中有不會(huì )的問(wèn)題，總是認真思考……我的生活又回到了原有的軌道，在緊張激烈的學(xué)習環(huán)境中，我又充實(shí)起來(lái)，成績(jì)有了明顯提高。在期末考試時(shí)，我對媽媽說(shuō)出了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪言壯語(yǔ)，我的努力當然也沒(méi)有白費。在對手的激勵下，我帶著(zhù)滿(mǎn)意的成績(jì)進(jìn)入了下一個(gè)學(xué)期。

　　其實(shí)，那幾位對手都是我的好朋友，正因為有了他們，我的生活才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡乏味，而變得七彩斑斕；正因為有了他們，我才不會(huì )像人工養殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越發(fā)堅強；正因為有了他們，我才不會(huì )像井底之蛙一樣自我滿(mǎn)足，而變得勇于拼搏！�！皼](méi)有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花？”所以我要真真切切地感謝他們——我的對手。

感謝對手作文 篇6

　　我們一生中最討厭的應該就是對手了，他總是會(huì )和你競爭，讓你不高興，讓你沮喪。而提到你最想感謝的人一定是父母、老師、朋友、親人或其它同學(xué)了，我最想感激的人卻是對手。

　　在我的一生中，遇到過(guò)許多對手�？荚嚿�，平時(shí)最好的同學(xué)要和我做對手；籃球場(chǎng)上，我的朋友要和我做對手；象棋比賽中，我的隊友卻也要和我成為對手。當然我也遇到過(guò)一些我不認識的對手，雖然他們或強或弱，或擊敗過(guò)我或被我擊敗，但我還是要感謝他們。

　　感謝你，對手。當我拿起筆考試時(shí)，正是你使我十分想考好，給了我我信心；當我站在800米的`起跑線(xiàn)上，是你一次次地超越我，讓我有了更強的斗志，渴望勝利；當我在籃球場(chǎng)上打球時(shí)，正是你一次次的搶球和一次次的得分，激勵了我，使我拼勁十足；當我象棋比賽時(shí)，正是你一次次的擊敗我，讓我吸取了教訓，認真總結，使我斗志昂揚……

　　感謝你，對手。你就好像是我的另一個(gè)老師，一直在用失敗懲罰我，卻能夠使我激發(fā)出一個(gè)更好的自己。其實(shí)我們每個(gè)人身邊都有一個(gè)對手，直到我們長(cháng)大仍然有對手。他就好像是一個(gè)冷酷的導師，總在你驕傲時(shí)給你致命一擊，讓你保持頭腦清醒。你也許十分討厭他，但你不能沒(méi)有他。因為老師和父母不會(huì )永遠陪著(zhù)你，不可能教你道理教到老，所以只能靠對手的一次次勝利來(lái)提醒你。你一旦沒(méi)有了他，你就會(huì )失去緊迫感，失去危機感，永遠為一次小成功而沾沾自喜，這樣你永遠不會(huì )進(jìn)步和進(jìn)取。

　　同學(xué)們，珍惜你們的對手吧，不要因為自己的面子而費盡心機攻擊你的對手或投機取巧獲得勝利，可這有什么用呢？所以請你們把對手當做朋友吧。大家一起探討問(wèn)題，共同進(jìn)步，一起學(xué)習，這樣難道不好嗎？同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，把你們的對手都當成朋友，你會(huì )發(fā)現你們自己會(huì )十分輕松。

感謝對手作文 篇7

　　在逐鹿較量中成長(cháng)《歡迎對手，感謝對手》有感閑暇之余，我隨手翻開(kāi)一本書(shū)，被書(shū)中的情節所感動(dòng)。

　　書(shū)中說(shuō)：世界充滿(mǎn)了競爭，競爭無(wú)處不有，無(wú)處不在。有競爭就必然有對手。對于我們來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)強勁的對手，反倒是一種造化，一種力量，一跳鞭策鞭，一劑強心劑，一劑推進(jìn)器。對手是一種動(dòng)力，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。因為有了對手，會(huì )讓我們時(shí)刻有危機四伏的壓力，會(huì )激發(fā)我們更加盛的精力和斗志，會(huì )迫使我們排除萬(wàn)難，克服一切艱難和險阻，去奪取勝利。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界中，因為有競爭對手也就自然而然的存在。比如奧運會(huì )，因為有競爭，有對手的存在，體育競技才有非凡的魅力，奪得金牌才有意義。試想一下，如果沒(méi)有了對手，一個(gè)人的運動(dòng)會(huì )，還會(huì )有什么意義？一只美洲虎被關(guān)在森林公園里，時(shí)間一久，美洲虎就失去了斗志，失去了它作為老虎的意義�？墒�，當幾只美洲豹進(jìn)入它的`領(lǐng)地時(shí)，它再也睡不著(zhù)了，所有的斗志在一瞬間激發(fā)了，從此它又恢復了森林之王的威武。因為狼的存在，羚羊不得不時(shí)時(shí)保持警惕，這卻讓羚羊越來(lái)越有戰斗力。

　　在大自然中，適者生存。因為對手的存在，我們才有更多的動(dòng)力去拼搏，因為有對手，我們才會(huì )時(shí)刻去捍衛自己的勝利果實(shí)。生活也正是因為有了對手而精彩。對手造就了我們成功，對手越強大，我們也就越強大，對手歷練了我們的心志，對手越老練，我們也就越成熟。

　　競爭必然會(huì )遇到對手，歡迎對手，感謝對手！

感謝對手作文 篇8

　　在我的人生中遇到過(guò)很多比賽，不管是輸還是贏(yíng)我都是微笑的看著(zhù)他們，對他們說(shuō)聲：“謝謝!”

　　也許我的舉動(dòng)會(huì )讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神�！庇涀∧鞘潜泉剟罡�重要的東西。

　　記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑，我不假思索的答應了!我們站在跑道上聽(tīng)著(zhù)裁判的槍聲。開(kāi)跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的`腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過(guò)來(lái)�？墒且惨徊恍⌒牡幕�了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著(zhù)彼此不約而同的笑了。我們互扶著(zhù)，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。

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