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對手作文(范例6篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的對手作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1
對手是學(xué)習中的鏡子,他可以照出我們的缺點(diǎn)和不足。
題記
我有一個(gè)想想就生氣而又友好的對手。當我考的沒(méi)有他好時(shí),他就得意的洋洋的用手指指著(zhù)我的額頭說(shuō):“呵,呵呵,又沒(méi)有超過(guò)我吧!看你要等到下輩子了!钡,一陣嘚瑟過(guò)后,他又會(huì )細心的指出我的錯誤。
太陽(yáng)早已失去了春天的那份溫柔,晨曦的微光剛剛露出。他還是一如既往的,早在六點(diǎn)十分之前進(jìn)到了教室,大部分時(shí)間是拿起英語(yǔ)書(shū)背記單詞背的。這種毅力,我沒(méi)有,當然了,這也是他嘲笑我的資本。
記得有一次考試,我比他低了零點(diǎn)五分,還被他強硬的拉過(guò)來(lái)“嘲笑”一會(huì )兒。我有時(shí)也想去“戲弄”他一番,可惜每次都是他來(lái)“嘲笑”我,郁悶的要死。但是我相信以后一定能超過(guò)他。
當嚴冬來(lái)襲,雪花零落的散落在世間時(shí),大地的一切早已披上銀裝,他總是首先打破這完美的白色得同學(xué)。 早早的在地上留下幾個(gè)腳印,他低著(zhù)頭,搓著(zhù)手的.永遠是他。
還有一次,我倆在一個(gè)考場(chǎng),他就坐在我前面不遠。每當一場(chǎng)考試過(guò)后,他都會(huì )來(lái)套套我的題,一會(huì )說(shuō)這個(gè)錯了一會(huì )兒說(shuō)那個(gè)不對。旁邊的人看的我都不好意思了。又是一陣“戲弄”之后,他坐下來(lái)慢慢的給我講著(zhù)錯題,講完總說(shuō):“服不服?”唉,實(shí)在在自戀點(diǎn)了吧!
就在剛剛講完,洋洋自得時(shí),另一個(gè)同學(xué)托了托眼鏡對他說(shuō):“同學(xué),你好像錯了吧,應該是……”
一番研討之后,發(fā)現我做對了。換一個(gè)說(shuō)法,我要超過(guò)他了!斑@不科學(xué),我怎么可能會(huì )錯呢?”他簡(jiǎn)直像發(fā)瘋的范進(jìn)似的拼命的搖頭。
我為有這樣一個(gè)正直而又搞笑的對手而高興。他會(huì )在我遇絆不前的時(shí)候助我前行;在我松懈時(shí)讓我加把勁;當我成功是為我喝彩,當我失敗時(shí),為我加油。
有對手真好!感謝你一直伴我前行我的對手。
對手作文 篇2
白雪皚皚的珠穆朗瑪峰,它高,它威嚴,但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長(cháng)風(fēng),鑄造了它有力的翅翼。對手無(wú)處不在,有時(shí)他是前進(jìn)的動(dòng)力,有時(shí)卻是礙眼的絆腳石。
對對手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此,尊敬對手吧,這樣才能使你的人生與眾不同!
尊敬對手是智者的舉措。在尊敬對手的同時(shí),你也拓展了生命的.寬度。每個(gè)人都會(huì )有對手,或崇高或卑微,他總在你心中讓你魂牽夢(mèng)縈,時(shí)時(shí)掛念。有的人會(huì )喪失自信因為對手太強了,此時(shí)他的心中必定充滿(mǎn)妒嫉與不甘,心里的矛盾越來(lái)越明顯,結果可想而知。其實(shí),他只要換一種角度思考,對對手懷一種尊敬的態(tài)度,以之為奮斗的目標,在敬仰中超越,并駕齊驅又何嘗不是件樂(lè )事呢?
“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭。夫唯不爭,故無(wú)尤!痹谌缃襁@個(gè)高手烏集的時(shí)代,我想沒(méi)有人會(huì )做到不爭吧!生命因拼搏而跌巖起伏,人生的激情因拼搏而噴發(fā),要想生命有棱有角,必須競爭。
此時(shí),尊敬對手是一個(gè)有德行的人的必修課。試想,一個(gè)野蠻人又怎懂得競爭之道呢,更別提“尊敬”二字了。當直面對手時(shí),要像蘇轍一樣有“使其中坦然,將何往而非快”的曠達,也要有“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對對手,這既是對他人的尊敬,也是對自己的尊敬。
尊敬對手其實(shí)很簡(jiǎn)單,然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。在古代,許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個(gè)心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才,竟“煮豆燃豆萁”,逼其作《七步詩(shī)》。如果一個(gè)人有了對手之后,就不擇手段地去擊跨之,那么其本身的意義便也蕩然無(wú)存。將對手當作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會(huì )多幾分寬容,少幾分愁緒,自己的潛能也將在競爭中不斷搖曳璀璨。
在物欲橫流的現代,在這個(gè)經(jīng)濟社會(huì ),尊敬對手顯得至關(guān)重要。不像古代裊雄們?yōu)闋帣喔】涞奶撁麪栍菸以p,刀光劍影那樣,也不像列強瓜分世界那樣猖狂。為了建設和平的世界,戰爭已落入后人伍,共進(jìn)才是共同的宗旨。所以尊敬對手詩(shī)先進(jìn)文明的體現,擁有這種氣度的國家才能永世長(cháng)存。
對手,既是競敵,又是好朋友。尊敬對手也是對自我的尊敬,擁有“望天空云卷云舒”的氣度,競爭必會(huì )成為天際最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
當對手來(lái)臨時(shí),你準備好了嗎?
對手作文 篇3
“咚!咚!”隨著(zhù)一陣高根鞋敲擊地面發(fā)出的響聲由遠而近,由遠而近,一位身著(zhù)深藍色制服的監考老師走進(jìn)了教室。
“在這次思維拓展大賽中,不得交頭接耳、不得使用計算器……”我緊緊地抿著(zhù)嘴唇,信心十足地回頭望了望林真筱。面對這個(gè)水平和我不相上下的.對手,我可得小心為上,加油呀,應溢華,不超過(guò)她不罷休……我在心里默念著(zhù)。
一切還算順利,我過(guò)五關(guān)斬六將,除了有兩道題一時(shí)做不出以外,眼看快要完成整張試卷了。我扭過(guò)頭,剛想看看林真筱做了多少,卻看見(jiàn)她動(dòng)著(zhù)嘴唇,似乎想告訴我什么,卻沒(méi)有作聲!班!”一陣疾風(fēng)從我的耳邊劃過(guò),一個(gè)紙團穩穩地落在了我的課桌上,林真筱手忙腳亂地筆畫(huà)著(zhù),示意我把紙團打開(kāi)。這是怎么回事?難道她想……,我忙舉起了手,監考老師走了過(guò)來(lái),他生氣地打開(kāi)了紙團,臉色變得嚴肅起來(lái),又把紙團還給了我。這是……“考試作答不能用鉛筆!卑准埡谧,耀眼得令我無(wú)法直視。我詫異地翻了翻試卷,的確如此!
監考老師重新遞給了我一張空白試卷,時(shí)間可不等人,我快馬加鞭地又做了一遍,直寫(xiě)得我快握不住黑筆,滿(mǎn)頭大汗,終于完成交給了老師。
“考試作答不能用鉛筆!边@九個(gè)字深深地刻在了我的腦海里,也撞擊了我的心靈。一直以來(lái),我認為對手與對手之間充滿(mǎn)了競爭的硝煙,卻沒(méi)有想到在這激烈的競爭中也可以融入無(wú)私和善良的心地。
感謝對手,讓我改變了對對手的想法,讓我學(xué)會(huì )了尊重對手。
對手作文 篇4
“想打敗我,猴年馬月之后吧!”她邁著(zhù)輕盈的步伐,飄出了教室,留下我手握著(zhù)書(shū)法紙,呆呆地站在那兒。
NO.1“嘲笑”
我和她,從一年級開(kāi)始一起進(jìn)了書(shū)法班,同樣靈動(dòng)的大眼睛,同樣可愛(ài)的塌鼻子,同樣俏皮的馬尾辮,讓我們倆成為了好朋友。直到三年級的那一天……
“下面公布本學(xué)期書(shū)法期末考試成績(jì)!崩蠋熐宕嗟穆曇糨p快而明亮,但我心里卻裝了一只受驚的小兔子,“砰砰”直跳!皠Ⅷ櫽,98.3,排名第二!蔽乙幌伦鱼蹲×,又比她少了0.2分!凹佑团!我等著(zhù)你!薄胺判陌,我會(huì )超過(guò)你的!薄芭,是嗎?”她微微一笑:“等過(guò)了猴年馬月吧!”“你……”我握緊了書(shū)法紙,“好,那我就讓你看看,不到猴年馬月我劉鴻羽一樣可以把你超越!”
NO.2奮斗,追趕
為了兌現自己的承諾,從那天起,從前那個(gè)活潑好動(dòng)的女孩變得文靜起來(lái),書(shū)法練習本寫(xiě)了一本又一本,白嫩修長(cháng)的手指上,出現了幾個(gè)極不相稱(chēng)的老繭。我付出了那么多,可結果卻一次次打擊著(zhù)我自信。
“劉鴻羽,98.4,第二名!
“劉鴻羽,98.5,第二名!
……
盡管我在進(jìn)步著(zhù),可我的對手依舊穩居榜首。望著(zhù)高高在上的對手,我咬著(zhù)自己的嘴唇,忍住沒(méi)有哭出來(lái);氐郊,我繼續拼命練習著(zhù),練習著(zhù)。
NO.3猴年馬月,趕超
轉眼間,到了20xx年6月底,老師開(kāi)始公布期末成績(jì):“劉鴻羽,98.9,第一名!蹦且豢,我終于感覺(jué)到這么長(cháng)時(shí)間的'努力沒(méi)有白費!肮,我說(shuō)的果然沒(méi)錯!彼实男β曉谖叶呿懫!澳膬簺](méi)錯了?我可沒(méi)用到猴年馬月!薄皩ρ,今天就是猴年馬月呀!”這下,我真正愣住了,再也控制不住自己的情緒,“哇”地一聲哭出來(lái),她,原來(lái)是在鼓勵我……
那天夜晚,我們躺在草地上,望著(zhù)漫天的繁星,互相看了一眼,笑了……
對手作文 篇5
生活中正是因為有了對手,才變得充實(shí)有趣,讓我充滿(mǎn)信心去戰勝生活中的困難。所以,我要感謝對手。
廖宇,便是我要感謝的對手。當然即是對手,便由他為之自豪的理由,他學(xué)習很出色,總是考班級里的前三名,我也是其中之一。于是我常常暗暗地和他較勁。
學(xué)習上,我和廖宇始終沒(méi)有分出高低。今天數學(xué)我低1分,明天他聽(tīng)寫(xiě)比我多錯一個(gè)詞的`事早已司空見(jiàn)慣了。到了后來(lái),我們干脆比作業(yè)完成的速度與質(zhì)量,但仍然分不出勝負。
我的性格和廖宇截然相反。我的性格活潑開(kāi)朗,下了課經(jīng)常跑到樓下去瘋。而廖宇卻安靜地呆在教室里,可是我們的成績(jì)卻不相上下。他是我平生遇到的第一個(gè)對手,在小學(xué)是無(wú)法分出勝負的。再過(guò)一年我們就要分道揚鑣了,我們有點(diǎn)戀戀不舍,都希望這份“對手情”保持到老。我倆都說(shuō):“既然分不出高下,那么就共同進(jìn)步吧!”
現實(shí)生活中,我們總會(huì )把對手視為心腹大患,是敵人,是異己,是眼中釘肉中刺,恨不得馬上除之而后快。其實(shí),我們只要仔細想想,擁有一個(gè)強勁的對手,反倒也是一種福分,一種造化,一股力量,一劑強心針,一副推進(jìn)器,一個(gè)加力檔,一條警策鞭。一個(gè)強勁的對手,會(huì )讓你時(shí)常有危機四伏的感覺(jué),會(huì )更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志,會(huì )讓你排除萬(wàn)難克服一切的艱難和險阻,會(huì )讓你想方設法去超越,去奪取勝利!正因為如此,我要感謝你——對手!
對手作文 篇6
對手,人人都會(huì )碰到,不管在學(xué)習、生活還是其他方而,他們常使我們嘗到成功的喜悅、失敗的痛苦。我這里要講的對手,她姓虛名榮,自我記事以來(lái),就一直尾隨我身后。
一日,我正對著(zhù)一件衣服生悶氣,因為那是一件已過(guò)時(shí)的`舊襯衫,而且袖口還有個(gè)顯眼的洞,可媽媽非要我穿上不可。這時(shí),虛榮小姐緩緩走了過(guò)來(lái),一見(jiàn)我的那件舊襯衫,馬上尖叫起來(lái):“多丑陋的衣服呀!哇,還有個(gè)洞!”又咂砸嘴說(shuō),“這怎么能穿呢?”我一聽(tīng),正中卜懷:“就是,這衣服早過(guò)時(shí)了!薄皣K嘖”,虛榮小姐邊說(shuō)邊轉了個(gè)360°,花裙子立刻飄了起來(lái),“看我這身,怎么樣,夠美吧?這才叫時(shí)髦。我跟你說(shuō)……”虛榮小姐越說(shuō)越起勁,嘴巴不夠使,竟手舞足蹈起來(lái)。
啪!碰翻了我的一攘書(shū),我撿起掉在地上的一本——《老一輩革命家勤儉節約的故事》,我一卜子醒悟過(guò)來(lái),默默地翻開(kāi)書(shū)。虛榮小姐還在那兒高談闊論:“這穿衣呀,就是不能落伍,就說(shuō)你剛才那件,誰(shuí)還穿啊……”我嚴厲地看了她一眼:“勤儉節約是我們民族的傳統美德,我不允許任何人站污她!”“你,你……”虛榮小姐用她那修著(zhù)長(cháng)長(cháng)指甲的指頭指著(zhù)我,臉一卜子漲紅了!皾L開(kāi)!”我人喝一聲!昂!”虛榮小姐一甩那燙得如同卷毛狗般的頭發(fā),踩若高跟鞋“噔噔噔”地走了。我大呼:“勝利了!” 又一日,考試將要完畢,正待交卷,虛榮小姐又不知從何處冒了出來(lái),壓低聲音對我說(shuō):“第三道選擇題應選B,你錯了,快改!”我一聽(tīng),手不由自土地拿起了筆。
抬頭看了一眼老師,老師正低著(zhù)頭!袄蠋熓窍嘈盼覀,認為我們是自覺(jué)的,可我怎么能……”我一下子明白了過(guò)來(lái),拿起的筆放了下來(lái)!翱煅,時(shí)間就是名譽(yù),一條三分昵,快!”虛榮小姐見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷,著(zhù)急了!安,我不要這虛假的分數!”我堅定地說(shuō)!爸灰歉叻,管它虛的實(shí)的?,要不就來(lái)不及了!碧摌s小姐還在那兒“諄諄教導”,可我卻更加堅定地搖了搖頭!罢媸莻(gè)超級大傻瓜!”虛榮小姐撇撇嘴說(shuō)!拔也徽J為我傻,我倒認為你有些地方做得不太明智!蔽乙膊桓适救,“真是好心當成驢肝肺!碧摌s小姐白了我一眼,一下子溜得無(wú)影無(wú)蹤。我又一次大呼:“勝利了!”
這就是我的對手,在以后的日子里,她或許還會(huì )千百次地出現,但我要大喊一聲——虛榮小姐,我不怕你!
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