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對手作文常用(7篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的對手作文7篇,歡迎大家分享。

對手作文 篇1
我的乒乓球技術(shù)在班上可以算得上是名列前茅,所以我就進(jìn)入到乒乓球訓練班。
才開(kāi)始,我以為我的技術(shù)在那里應該算得上好?捎幸淮,我和別人對決訓練的時(shí)候,我才知道我的技術(shù)也不過(guò)只算得上是九牛一毛,從那以后,我就在家進(jìn)行了“魔鬼式訓練”。我像一匹駿馬,日夜不息,不知疲倦地奔馳著(zhù)。終于有一天,我和那人個(gè)練習訓練了一次。比賽真是讓人振奮哪,我們足足打了半小時(shí),才分出勝負,我贏(yíng)了,我感嘆道:“是因為有了對手,我才會(huì )成長(cháng)呀!”
終于,在那個(gè)訓練班,我也能名列前茅,在決賽的.時(shí)候終于進(jìn)入了前8強,我的對手一個(gè)個(gè)被我打敗,我非常感謝我的對手。
就是因為有了對手,我的球技赴了許多,就是因為有了對手,我才享受到了隊友的關(guān)愛(ài)。有一次,我的對手把我打倒了,他卻用手扶我,還說(shuō):“加油,繼續努力!”從這句話(huà)當中我感覺(jué)到了“友誼第一,比賽第二!
是因為有了對手,我才會(huì )有這么大的進(jìn)步。我最好的隊友——對手,我真心在感謝你。
對手作文 篇2
有時(shí)候,我常常把自己想成小草。而你是天上的星星,我只能抬起頭,看你散發(fā)出耀眼的光芒。我卻躲在一旁偷偷的落淚。人們常說(shuō),如果你比他強一點(diǎn),他會(huì )嫉妒你。但如果你比他強太多,他剩下的只有對你的敬佩了。我不知道我對你到底是敬佩還是嫉妒?傆X(jué)得自己很沒(méi)用,明明發(fā)誓一定要超過(guò)你,但我總是在你之后。我曾經(jīng)看著(zhù)藍天想,我就像藍天普普通通,而你是白云,那么特別,那么耀眼。
我走在街上,想到街上那么多人誰(shuí)沒(méi)有心情低落的'時(shí)候,誰(shuí)沒(méi)有不如意的時(shí)候,不管怎樣,不都過(guò)來(lái)了嗎?我其實(shí)不應該這么消極,我應該打起精神,拿出戰斗力,也奮斗一回;仡^想想,其實(shí)這樣也何嘗不好,有你的存在,我才會(huì )知道自己的渺小,才會(huì )努力上進(jìn)。
我要感謝對手,我會(huì )以你為目標,超越你。那你可以那么優(yōu)秀,為什么我不可以?只要我努力,我相信我一定會(huì )成為星星,散發(fā)出比你還耀眼的光芒!
對手作文 篇3
人的一生都會(huì )遇到對手。因為是對手,讓我們明白了自己的不足,因為是對手,讓我們發(fā)憤圖強,因為是對手,讓我們知道了人生的路上難免會(huì )有點(diǎn)兒坎坷。從這個(gè)意義上說(shuō),我們要感謝對手。
為什么要感謝對手呢?你和他不是處于對立關(guān)系嗎?
其實(shí)如果你把對手想象成“敵人”的話(huà),那么你錯了。如學(xué)習中的競爭對手,往往是磨練自己、鍛煉自己的人,你在和對手抗衡時(shí)找到了自己的不足,并努力去揚長(cháng)避短,使自己得到不斷地提高。
想到了一個(gè)故事:
一位動(dòng)物學(xué)家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過(guò)研究。他發(fā)現東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強,奔跑速度也不一樣。對于這些差別,動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解,有一年他在動(dòng)物保護協(xié)會(huì )的贊助下,在東西兩岸各捉了10只羚羊,并把它們送往對岸。結果,運到西岸的10只一年后繁殖到14只,運到東岸的10只僅剩下3只,另外7只全被狼吃了。東岸的羚羊之所以強健,是因為它們附近生活著(zhù)狼群;西岸的羚羊之所以弱小,正是因為缺少了這么一群天敵。
感謝你的對手,因為是他磨練了你的意志;感謝欺騙你的人,因為是他讓你增進(jìn)了知識;感謝丟棄你的人,因為是他讓你學(xué)會(huì )了自立。
其實(shí)在我們學(xué)習的過(guò)程中,就好像是田徑比賽,在跑道上是相互競爭的對手,起初你的對手超越了你,這時(shí)你就要意識到自己與對手的差距,要懂得如果你不超越別人,那么別人就會(huì )超越你。
沒(méi)有風(fēng)雨,怎能有美麗的彩虹;沒(méi)有太陽(yáng)的光芒,怎能有芬芳的花朵;沒(méi)有果農的辛勤培育,怎能吃到香甜可口的.水果;沒(méi)有老師的辛勤付出,怎能有優(yōu)秀的學(xué)生。感謝對手吧!正是因為他們才能有你的今天,才能有你今天的成功,是他們一路追趕著(zhù)你,激發(fā)著(zhù)你的潛能和信心,使你不斷進(jìn)步,勇往直前!
感謝我們的對手吧!對手是我們最好的榜樣和朋友。
對手作文 篇4
我有三條黑舊的手帕,它們長(cháng)得很平常,卻是超級柔軟。聽(tīng)媽媽說(shuō)這還是我在嬰兒的時(shí)候買(mǎi)的,一直用來(lái)墊下巴吃東西用,完了擦擦嘴,我稱(chēng)它們圍圍。從我記事的起就覺(jué)得很喜歡摸它們,軟軟的,有股奶的味道,舒服極了。睡覺(jué)時(shí)摸著(zhù),聞著(zhù)它們,很快就入睡了一直到現在。
剛上小學(xué)那陣,我把圍圍偷偷地藏在書(shū)包里帶去,把它們連結在一起,就怕丟了。但我舍不得拿來(lái)擦鼻涕,擦手,只會(huì )下課的'時(shí)候把手伸進(jìn)去摸一摸,感覺(jué)不會(huì )那么孤獨害怕了,當沒(méi)人注意的時(shí)候,就趕緊拿出來(lái)聞一聞,摸一下再放回去,像是家里人陪著(zhù)我。
晚上,我一定要摸著(zhù)圍圍入眠,如果沒(méi)有它們在,心里總覺(jué)得空蕩蕩的,不踏實(shí),入睡艱難。早晨起床的第一件事情,就是在被窩里找到圍圍,把它們放進(jìn)固定的窩里,才安心離開(kāi)。放學(xué)回家,就去找它們和我一起做作業(yè),寫(xiě)煩了就摸摸,聞聞,繼續寫(xiě),就覺(jué)著(zhù)不煩了。
我每次出去旅游,也會(huì )把圍圍帶在身邊,去景點(diǎn)玩也會(huì )把它們放在小包里帶去,無(wú)論爸爸媽媽怎么勸,都不肯把它們留在賓館房間里,總擔心服務(wù)員來(lái)整理時(shí)看見(jiàn)三條黑舊的手帕以為沒(méi)用的抹布扔了呢,那我還不傷心死!
我好愛(ài)圍圍,都不知道該怎么表達對它們的感情。有一次媽媽逗我說(shuō)圍圍不見(jiàn)了,我頓時(shí)失聲痛哭,一定要找到它們,一直找,一直找。
對手作文 篇5
翻開(kāi)小學(xué)六年級的留言簿,一句句真摯的話(huà)顯示在我眼前,其中“心想事成,笑口常開(kāi),一路順風(fēng),半路失蹤”是小婷寫(xiě)的,這家伙平時(shí)特別喜歡搞惡作劇,卻讓快樂(lè )每天陪著(zhù)我們。有一個(gè)寫(xiě)道“狗熊,你真討厭……”還有的寫(xiě)道“祝你……”這些文字,讓我感到喜怒哀樂(lè ),但最難忘的還是那句話(huà),它是我最的朋友寫(xiě)的,想知道是怎么回事嗎?
我與她在五年級相識,說(shuō)來(lái)也是緣分,我們是同桌,很談得來(lái),就有陌生的同學(xué)關(guān)系,變成了朋友關(guān)系,我們非常的要好,一起學(xué)習,一起玩耍,一起受批評,一起面對困難,一起……一整天下來(lái),我們是形影不離的。她比我要高,有著(zhù)淡黃而長(cháng)的頭發(fā),成績(jì)很好,而我則是一名中等生,我們都有各自的長(cháng)處和短處,可我們誰(shuí)也沒(méi)嫌棄誰(shuí)。時(shí)間久了,因為自身名字的緣故,我叫她“駱駝”,她就叫我“狗熊”。
時(shí)間過(guò)得很快,我們已經(jīng)升上了六年級,沒(méi)有在同一個(gè)班,就埋怨學(xué)校為什么不讓我們在同一個(gè)班,但我們心里都知道,這就是緣分,我們覺(jué)得在不在同一個(gè)班都無(wú)所謂,我們的友誼不會(huì )變,時(shí)間也不能沖淡我們之間的友誼,真摯的友誼可以越過(guò)一切。
下半年,我買(mǎi)了本同學(xué)錄,她寫(xiě)一些話(huà),最讓我敏感的是這句——清華以你的成績(jì)不可能吧,換一個(gè)吧,這句話(huà)帶有諷刺的,即使是這樣的,我也不怪她,雖然表面裝作沒(méi)事,但心里很不好受,從那時(shí)開(kāi)始,它成為了我學(xué)習動(dòng)力,我一定要超過(guò)她,她成了我學(xué)習上的'一個(gè)敵人,我要打敗她,我很刻苦地去學(xué)。在學(xué)校不懂就問(wèn)老師,在家不懂就問(wèn)哥哥,又一次的考試到了,我滿(mǎn)懷信心的做完所有題目,心想,這些我都掌握的很好,一定能把她下去,卻不知結果,是我失敗了,我沒(méi)有放棄,繼續努力,不再驕傲,第二次考試我又比她低,我的心情由天堂掉到了地獄,我天真的以為,河蚌只要經(jīng)過(guò)了沙石的磨練,就一定能產(chǎn)生又大又圓的珍珠。誰(shuí)知卻不是這樣,難道注定在這一方面我就是個(gè)失敗者嗎?剎那間,那句話(huà)又在耳邊響起,信心又滿(mǎn)滿(mǎn)的,有點(diǎn)“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)。我埋頭苦讀,玩的時(shí)間也顧不上了,就是一定要超越她,“功夫不負有心人”,終于,這一次的考試我總算超越她了,我終于贏(yíng)了一局,于是,我便開(kāi)始得意起來(lái),殊不知,那一次的考試我卻敗給了她,但我不氣餒,我會(huì )一直武裝戰斗的,決不放棄!
在人生的道路上,朋友伴我們成長(cháng),給我們溫暖的心,滿(mǎn)足的夢(mèng),在此我想說(shuō)聲謝謝你,我親愛(ài)的朋友,你的話(huà)讓我努力奮斗,讓我知道了學(xué)習中的競爭有多大。相信我,你既會(huì )是我的朋友,也會(huì )做我的敵人!
對手作文 篇6
人生如同一場(chǎng)千米賽跑,對手是敵人,更是伙伴,沒(méi)有對手的日子,那就是毫無(wú)意義的灰白世界。
在英語(yǔ)上,我做了很大的努力去超越對手,回頭看看,都是卯足了勁要趕超我的人,再看看前面,全是被自己追得半死不活的人,這種比賽我喜歡。
星期二下午,學(xué)校舉行了級部英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,我這個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將可是格外興奮。每個(gè)人心中都有一個(gè)念頭,那就是爭奪第一。這次高手如云,實(shí)力相當強,可不能輕敵!我默默地背著(zhù)稿子,低著(zhù)頭,心里仿佛有一頭小獸在不停地沖撞著(zhù)我的胸腔,汗水已經(jīng)濕透了上衣。前幾位選手都各有所長(cháng),但發(fā)揮都不算太好。到了第四位,輪到楊帆上場(chǎng),這是我的一個(gè)勁敵,我們已經(jīng)拼了六年了,他的實(shí)力我相當清楚,到了最后,他竟然用上了他的特長(cháng),一邊彈吉他一邊唱英文歌。我驚出一身冷汗,心想:完了完了,我沒(méi)希望了,他的分數是95份,對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情上了演講臺,握緊了拳頭,努力控制住如大海般波濤洶涌的心。我深吸了一口氣,開(kāi)始了演講,我已經(jīng)盡了全力,拼出了我的實(shí)力,出人意料的是,我竟然也是95分。
我大呼萬(wàn)歲!真想給評委們一個(gè)最熱情的擁抱,不過(guò),比賽還沒(méi)完,我真希望比賽還是到此為止的好。
下一個(gè)選手李偉再一次讓我的心中掀起了巨浪,他也是一個(gè)很厲害的選手,盡管發(fā)音不怎么樣。 不過(guò)他的聲音像洪鐘一樣有氣勢,演講也相當精彩,可老天像在耍我就是不讓我知道他的得分,我一遍遍看表,心已經(jīng)飛出了教室,心中如波濤般的潮水擊打著(zhù)我的`心,手腳仿佛失去了控制,在不停的顫抖。
五分鐘,十分鐘,十五分鐘……終于輪到頒獎了,當念到一等獎時(shí),我真想站起來(lái)高呼一聲,可念得不是我的名字。
終于,主持人宣布特等獎,四個(gè)班都有人在喊我的名字,那一刻我知道,是對手讓我有了今天這般精彩的體驗。
有對手的日子真好,我會(huì )繼續和對手比下去,感謝對手。
對手作文 篇7
我的校園生活中有許多對手,現在我的學(xué)習對手是田薪,還有我的羽毛球對手是濃振江。
我的學(xué)習對手田薪是一個(gè)比較活潑,幽默的男孩,之所以說(shuō)他是我的學(xué)習對手,當然是我們兩個(gè)的.成績(jì)不相上下。他的數學(xué)成績(jì)比我高,我們兩就是一直這樣比了下去,還有幾次,我趁他玩的時(shí)候,把他的水瓶拿走了,然后我每次跑的遠點(diǎn)的時(shí)候再告訴他瓶子在我手上,他就過(guò)來(lái)追,我就繞了個(gè)圈把他的瓶子放在了他的書(shū)包上,看來(lái)這時(shí)他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球,可是你可能沒(méi)想到我的對手也是教我打球的師傅,他叫濃振江,聽(tīng)我媽媽說(shuō),他父親姓濃,母親姓鄭,所以叫濃振江。他長(cháng)得肥肥的,愛(ài)吃土豆。開(kāi)始教我時(shí),我的球藝當然不如他,可是經(jīng)過(guò)鍛煉,我的球藝大增,昨天,我跟他展開(kāi)了一場(chǎng)徒弟VS師傅的羽毛球大戰。
要開(kāi)始了,我們去一條很少人來(lái)往的路,先是我發(fā)球我打了一發(fā)遠球,可是他又很快的接住了,經(jīng)過(guò)好幾十場(chǎng)的比賽,我們還是沒(méi)分出勝負,最后我們放棄了。
我知道,有了對手才能超越自己,有了對手才能讓生活更加豐富多彩。