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實(shí)用的對手作文300字集錦【6篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的對手作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對手作文300字 篇1
無(wú)論在什么時(shí)候，干什么事，我們總會(huì )遇上對手，對手是我們前進(jìn)的推力，也是我們攀爬的階梯。
記得在一節體育課上，我們要舉行一次跑步比賽，前面的幾位隊員奮力拼搏，陣陣加油聲震耳欲聾，終于輪到我了，只聽(tīng)體育老師大喊一聲：“跑！”只見(jiàn)對手沈歡飛馳電掣，就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖了出去，我也不甘示弱，邁開(kāi)大步，俯下身子，雙臂使勁擺動(dòng)�？墒遣灰粫�(huì )兒，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。令我震撼的是，他竟然向我大喊：“陸嘉偉，加油！不能泄氣！相信自己是最棒的！”我聽(tīng)后，不知怎么了，全身充滿(mǎn)了力，這時(shí)，既像一匹飛奔的駿馬，腳下又像踩了風(fēng)火輪一般。這時(shí)，我也聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的叫聲：“加油！加油！陸嘉偉，我相信你一定會(huì )第一的！”
到了沖刺階段，我咬緊牙關(guān)，奮力的跑著(zhù)，只剩10米了，此時(shí)的.加油聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，真是不絕于耳。還剩5米，我使出吃奶的勁兒，沖過(guò)了終點(diǎn)。最終我得了第一名。
跑完后，同學(xué)們對我說(shuō)了很多贊美的話(huà)，可是我卻覺(jué)得這次成功來(lái)源于沈歡對我的鼓勵和安慰。
謝謝你沈歡，這次跑步使我得到了很好的鍛煉。
對手作文300字 篇2
初讀《對手，你好》，好像喝了一口奶茶，頓覺(jué)芳香四溢。合上書(shū)本，回味著(zhù)、品悟著(zhù)，對“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”有了更進(jìn)一層的理解。
《對手，你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對手，羊群就面臨著(zhù)災難�！薄爱斈昶邍Q(chēng)雄，秦便圖強自新;一旦六國并入秦的`版圖，沒(méi)有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了�！薄懊绹跆┥Q(chēng)霸拳臺，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終而因罪下獄�！比齻�(gè)事例都說(shuō)明：有對手才能保持適度警惕，才不失活力。平時(shí)，要經(jīng)常與對手競爭。
這讓我想到了現實(shí)生活，老師讓我們班上成績(jì)差不多的同學(xué)互認對手。每逢考試，對手便會(huì )坐在一起，互相監督，公平的競爭。落后于競爭對手的，常不用老師多說(shuō)什么，主動(dòng)利用對手來(lái)刺激自己，給自己壓力，不用揚鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)間，就會(huì )有進(jìn)步。因此，我們班沒(méi)有常勝將軍，成績(jì)常是此起彼伏。通過(guò)與對手競爭，不斷超越自己，超過(guò)對手，實(shí)現共贏(yíng)共進(jìn)。如果沒(méi)有對手，也許會(huì )失去向前的動(dòng)力，迷失前進(jìn)的方向。
現代社會(huì )，處處充滿(mǎn)挑戰與競爭。所以，我要真誠地與對手說(shuō)：“對手，你好!”
對手作文300字 篇3
人們身邊到處都有對手。在學(xué)習中，能擁有一個(gè)對手，我們應該感謝他，因為在學(xué)習競爭上，就猶如在一個(gè)賽場(chǎng)上比賽一樣，一旦你放松，他就會(huì )超過(guò)你，接著(zhù)你又想超過(guò)他，不斷奮進(jìn)，兩個(gè)都會(huì )不斷進(jìn)步，直至頂峰。
當然，我們在生活中，也要善于選擇自己的'對手。比如課余時(shí)間打羽毛球、打乒乓球，都會(huì )有自己的對手。我們肯定是屏氣凝神地想要抓住對方的弱點(diǎn)，進(jìn)而打敗他。
學(xué)校組織歌詠比賽，對于一個(gè)集體來(lái)說(shuō)，另一個(gè)集體也就是我們的對手，都在想方設法做好自己該做的，好把對手比下去。
任何時(shí)候，我們要感謝對手，因為對手使你在困難挫折中看到了勇敢、堅強；使你在失敗時(shí)知道應該怎么去面對；使你學(xué)會(huì )了在困難面前不低頭、不哭泣、不悲傷。
對手作文300字 篇4
對手就要打敗，對手就是敵人，而我認為，我們應該感謝對手。
記得是那個(gè)星期日，我去鹽城參加10秒鐘速算比賽，我原本心就忐忑不安，當得知對手是無(wú)錫速算少兒組第一名金獎時(shí)，我的心是雪上加霜，心里早已涼了半截，這下更是千里冰封。下了車(chē)去，我見(jiàn)了對手，她是個(gè)內剛的小女孩，我給了她一個(gè)下馬威，她不屑一顧地昂了昂頭，仿佛在向我挑釁。開(kāi)賽了，我以“好好教訓她”的心理應戰，出題老師開(kāi)始報數了：78、193、47、63。剛報完數，她立馬報出了答案，什么，這么快，我很驚訝，我清醒了一下頭腦，出題老師又報出了一組數。我三下兩下求出了結果，報了出來(lái)，她也不示弱，比分一直僵持下去，到最后一題來(lái)了，老師剛報完得數，她就報出了答案，我心里想�！斑@下完了�！笨伤齾s像故意放水似的.，說(shuō)錯了得數，還好，我事先算好了得數，報出了答案，經(jīng)過(guò)不懈比拼，我榮獲少兒組單人賽金獎，團體賽銀獎。
一直到現在，我還一直記著(zhù)這個(gè)人，記著(zhù)她那不屑一顧的眼神，記著(zhù)好快那昂著(zhù)的頭。
是啊，正是因為她的鞭策，我獲得了如此榮譽(yù)，我要感謝我的對手——李雅。
對手作文300字 篇5
友好和敵意是一對相互矛盾的詞語(yǔ)，它存在于許多人之間，她們表面上看起來(lái)很友好，其實(shí)背后卻又暗暗比拼，這也許就是人們常說(shuō)的對手。
在我的`學(xué)習生活中，存在著(zhù)許多無(wú)形卻又有形的對手，其中的頭號勁敵自然是我們的一班之長(cháng)——雷蕾，她可是個(gè)較為厲害的家伙。
別看我們兩個(gè)女孩子表面親親熱熱，暗地里卻狠下決心，誓要把對方比下去。
一次考試中，我一時(shí)疏忽，以?xún)煞职氲牟罹鄶∮诶桌�，雷蕾得知好不得意，我卻心里火燒火燎，無(wú)奈，只好在心里自我安慰：只不過(guò)差兩分半嗎，權當我讓給她一次好了。這樣心里才舒服了許多。
但最終我還是狠下決心，誓要在下次考試中超過(guò)她。有決心就有動(dòng)力，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于我再一次戰勝了雷蕾。
有時(shí)，我似乎顯得很小肚饑腸，總認為對手是個(gè)障礙，想要盡快掃除，看著(zhù)別人好時(shí)就眼紅。其實(shí)，有個(gè)對手對自己來(lái)說(shuō)未嘗不是件好事，人不能害怕競爭，競爭不但不會(huì )淘汰自己，反而會(huì )提高自己，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。
在這里，我想對雷蕾及身邊與我競爭并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心地說(shuō)聲：“謝謝“，沒(méi)有你們就沒(méi)有我今天的成績(jì)，讓我們一直友好地相處，并在競爭中快樂(lè )成長(cháng)吧！
對手作文300字 篇6
“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊。它們生長(cháng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長(cháng)，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹(shù)，在灌木中鶴立雞群，不愁沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有樹(shù)和它競爭，所以，它們就成了薪柴啊�！边@句話(huà)出自《生命的林子》。說(shuō)得一點(diǎn)都不錯，正如我們人類(lèi)，如果沒(méi)有了對手，我們也將成為“薪柴”。
只有有了對手，你才懂得要奮發(fā)向上，才懂得要超越自我。所以，我們應該感謝對手。
從小到大，我們的對手一定是無(wú)處不在，如果你始終把強大的人來(lái)當你的對手的話(huà)，那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的`人當對手，那么，你就不會(huì )想去取得更高更棒的成績(jì)。
我們班的好同學(xué)非常多，比語(yǔ)文成績(jì)我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數學(xué)成績(jì)我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語(yǔ)成績(jì)我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我壓力。我不會(huì )像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著(zhù)對手趕上來(lái)，而會(huì )像劉翔一樣，把對手甩在后面，不斷進(jìn)步，爭取創(chuàng )出新的紀錄。
正是因為有了這么多對手，激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對手。
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